【第1篇】我和我的班集体作文800字-初中初一作文
阶级集体就是阶级加集体。班是我们班，06年我们算一个班；集体就是我们46个人加上老师组成的集体。
集体，按照现代汉语词典的解释是“一个有组织的多人的整体(相对于个人)”，这是其他词典的另一种解释，但整体的特征是三个要素：1、多人，2、有组织统一，3、整体。
我只是班里的一个普通学生，在班里成长，学习，生活。也许我们和班级的关系就像水滴和河流一样，是由无数的水滴组成的，水滴只有汇聚成水流才能显示出它的力量。阶级是由个人形成的，同时个人也离不开阶级集体。
上课是我的第二个家，学校生活大多是在课堂上度过的。现在是秋天了，树枝上沾了点藤黄。太阳强，天高云淡，凉风习习。秋天有一种无奈和孤独。但是，进了教室，一切都不一样了。红褐色的地板看似温暖，朋友的笑脸，老师的辛苦，让人更温暖。即使是室外稍干的叶儿，也有一扇浅绿色的窗户，让人感觉很舒服。这就是温暖的力量。
每个人都在努力建设一个班级。白天，我们一起学习和生活。晚上，我们晚上一起学习。我们紧张但快乐。那种和谐的气氛萦绕在教室里。看着窗明几净的教室，看着我们的板报，看着我们在运动会上的成绩，看着挂在门外的横幅，都是我们为班级努力争取的荣誉，是一种宝贵的财富。
当然，任何事情都有两面性。有时候会有争执，会违纪，会为自己的成绩担忧。但是如果我们互相帮助，互相理解，我们就会提高自己。希望、成功、梦想会让我们更加团结，让我们的集体充满活力。
我是集体的一员，我们每个人都是集体的一员，47份真诚组成了这个集体。一筷子十筷子，天堂地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听过。“团结”这个词没那么简单，“团结就是力量”不仅仅是一句古训。集体的存在完全靠“团结”二字和良好的学习氛围。
我和我的班级就像我爱的家。即使以后我们会分开，她对我们来说也是一种精神寄托。像一个真正的家，她总能给我们一个温暖的家。
【第2篇】我的班集体，我的母亲作文600字-初中初一作文
当我累的时候，她会给我一把椅子，让我坐在她怀里，给我一些书，让我走进书的世界。
我会在学习中遇到困难。困难是网，我是一只经常被困在网里的鸟。是她打开了网，让我高飞；她给了我一片蓝天，让我在这个世界上战斗。
有时候我很调皮，经常想做一些不该做的事。她在墙报上写了“十大错误”，就像给我施了一个“金箍咒”，让我战胜了自己，战胜了自己，教育了自己。你说她长得不像我妈妈？
在我心烦意乱的时候，她给了我一个很好的环境，打开了我心里的窗户，让我看到了这个世界的美好和激动，把爱的春风吹进了我的心里。
当暴风雨来临时，她对我们说：“快来找我，我的孩子。”我们扑到她的怀里，感到无比幸福、温暖和快乐。她不是我们的妈妈吗？
生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强，不仅要战胜疾病，还要好好学习。妈妈在，你不用怕，同学都在你身边。你很快就会好的。”在她的照顾下，我的病很快就好了，在同学的帮助下，我的学习也很快赶上了。
当我找不到我要找的东西时，她对我说了一句话：“不耐烦了，就达不到目的。”这时哥哥姐姐同学都来帮我，我想：“他们一定是按照我妈说的做了。这一件事，让我忘记了她——我的阶级，我的母亲。
我想在未来走向世界。她为我铺好了一条宽敞明亮的路，指引我走向荣耀，走向更美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你眼前，努力吧！我的儿子。”
她是我的妈妈，我们可爱的班级。我爱她，我想保护她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更动人。
第一天：碰不到的风
【第3篇】我和我的班集体作文800字-初中初一作文
阶级集体就是阶级加集体。班是我们班，06年我们算一个班；集体就是我们46个人加上老师组成的集体。
集体，按照现代汉语词典的解释是“一个有组织的多人的整体(相对于个人)”，这是其他词典的另一种解释，但整体的特征是三个要素：1、多人，2、有组织统一，3、整体。
我只是班里的一个普通学生，在班里成长，学习，生活。也许我们和班级的关系就像水滴和河流一样，是由无数的水滴组成的，水滴只有汇聚成水流才能显示出它的力量。阶级是由个人形成的，同时个人也离不开阶级集体。
上课是我的第二个家，学校生活大多是在课堂上度过的。现在是秋天了，树枝上沾了点藤黄。太阳强，天高云淡，凉风习习。秋天有一种无奈和孤独。但是，进了教室，一切都不一样了。红褐色的地板看似温暖，朋友的笑脸，老师的辛苦，让人更温暖。即使是室外稍干的叶儿，也有一扇浅绿色的窗户，让人感觉很舒服。这就是温暖的力量。
每个人都在努力建设一个班级。白天，我们一起学习和生活。晚上，我们晚上一起学习。我们紧张但快乐。那种和谐的气氛萦绕在教室里。看着窗明几净的教室，看着我们的板报，看着我们在运动会上的成绩，看着挂在门外的横幅，都是我们为班级努力争取的荣誉，是一种宝贵的财富。
当然，任何事情都有两面性。有时候会有争执，会违纪，会为自己的成绩担忧。但是如果我们互相帮助，互相理解，我们就会提高自己。希望、成功、梦想会让我们更加团结，让我们的集体充满活力。
我是集体的一员，我们每个人都是集体的一员，47份真诚组成了这个集体。一筷子十筷子，天堂地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听过。“团结”这个词没那么简单，“团结就是力量”不仅仅是一句古训。集体的存在完全靠“团结”二字和良好的学习氛围。
我和我的班级就像我爱的家。即使以后我们会分开，她对我们来说也是一种精神寄托。像一个真正的家，她总能给我们一个温暖的家。
【第4篇】我的班集体作文400字-初中初一作文
转眼，六年的小学时光就过去了。现在，我真的成为了一名初中生，在新的班级开始了新的学习生活。开学两个月了。回想起来，我对这门课有很深的感情。
我从踏上这门课的那一刻起就讨厌它。因为我了解到这个班的孩子很多，我觉得他们守旧，不时髦，土里土气！再加上一些原因，反正我就一个字：恶心！
过了一段时间，我就没有时间去恨了。每天都是紧张的学习，我也要这样学习，不然怎么能取得好成绩呢？加上我有很好的朋友，和他们谈笑风生的时候感觉好多了。渐渐的，我不讨厌这个班，但也不喜欢。可能老师说我们班不如其他班，要努力。另外还有一个运动会，渐渐喜欢上了这个班。
开运动会的时候，我班的运动员拼命拼搏的时候，我都在尽力为他们加油，哪怕我的声音是哑的。因为我当时就知道我是这个集体的一员，我应该为这个集体骄傲，为这个集体着想，为这个集体做贡献！
现在，我爱我的班级，我的老师总是说幽默的话，我的同学偶尔会开玩笑……我生活在这个温暖的班级里，我的老师不轻松但善良，我的同学守旧但简单……我相信我的班级是最好的，我们会努力工作，因为我爱我的班级！
【第5篇】我的班集体作文600字-初中初一作文
秋叔收拾行李，带着菊花和草走了。他舍不得告别一切中的一切。准备迎接冬妹的到来。
在校园里，菊花和草只有它们干枯的身体。为了让校园充满生机和活力，我们要把菊花和草的尸体全部拔出来，等春的弟弟把它们弄醒。我们七年级二班的任务是把菊花和草运到一个荒芜的角落，让它们安静的睡觉。起初，我们认为把他们带到那里太简单了。谁怕谁，但是老师领着我们去的时候，我们都惊呆了。它几乎和一座小山一样高。老师拉着我们出其不意，对我们说：“学生是懒惰的眼睛，勇敢的人。我相信我们72的同学是最好的。”正是这句话鼓励了我们。于是，学生们开始在空中生活。看看有些学生手里拿着，有些装在玻璃包里，有些两人一组用汽车推着。他们工作多么努力，就连孙先生也没有闲着。他负责给他的同学装满手推车。我们班的一位女士曼丽婷，也不顾形象的努力；陈，一个平时老实内向的小医生，就更不用说了，真的很擅长；生病的刘冉说她不会被允许这样做，但是她说“更多的锻炼对她的健康有好处。你不让我做，就是在伤害我。”我们无奈的笑笑。上帝似乎和我们过不去，越来越热。但是学生不怕热，不怕脏，不怕累。他们小心地把它们堆起来，一个接一个地移动。有时讲几个笑话，有时互相帮助移动。看，王红英几乎是一个小护士。当学生被刺伤、流血或割伤时，他们会打扮起来。最后，通过我们的共同努力，草和菊都睡着了。
虽然同学们都成了一身汗的泥人，但成功的喜悦却在我们心中。这次活动之后，即使以后遇到很大的困难，我也会去面对。
【第6篇】快乐的班集体作文300字-初中初一作文
快乐班级小组
五年级的时候，我在一个快乐的班里，大家互相帮助，互相关心。
老师很关心我们，学生也很友好。但是，同学一年就分开了，我来这里上学，同学也分开了，走着走着就分开了。同班同学很少认识我的同学，尤其是我。我在一个陌生的环境里学习，五年级的时候一直想哭。
不知道大家和我的感受是否一样。哎，8月15日，我总是想起以前可爱的同学。父亲对我说：“我要在分离中爱你。我在高中怎么生存？”我想是的，但是我还是哭了。我很难做好自己。我的同学很难笑啊笑啊。
以前数学老师肚子疼，自己拿了一盒药。结果我没吃，反而让同学吃。那时候老师和学生互相很关心。
我想你们，可爱的同学们。
【第7篇】我心目中的班集体作文600字-初中初一作文
我心目中的阶级
我认为：我心目中的班级应该是团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班级。
首先，她应该是一个充满爱心和奉献精神的班级。一方有难，各方都会支持。无论谁有困难，困难有多大，我们班的其他学生都会尽最大努力帮助他或她。在这个班里，我们会感受到家庭般的温暖和兄弟般的友谊。
其次，她应该是一个朝气蓬勃、朝气蓬勃的班级，一个不甘落后、永不服输的班级；她有着奋发向上、积极进取的精神，是一个“不飞，飞上天，不叫，一鸣惊人”的阶级集体；是一个“随叫随到，来了就能打，打了就能赢”的阶级集体。我们班的每个学生都有严格的纪律意识，高度的集体意识和准确的时间意识。我们班是一个有理想、有道德、有文化、有纪律、有道德、有智力、有身体、有审美发展的班。
第三，我心目中的班级应该是一个创新意识强、创新能力强、具有开拓精神的班级。我们有丰富的第二课堂，学生在其中展示自己的优势。通过开设这个第二课堂，大家的实践能力普遍提高，思考、做、做的精神得到充分发挥；在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造，都应该应有；在这里，我们的求知欲和好奇心得到了充分的发挥。总之，在这里，我们的心理和身体素质健康发展，综合素质达标。
我觉得我们班并不是我想象的那样，但我深信只要我们不懈努力，在不久的将来一定能够达到我想象的那样。到那时，我们才会真正无愧于时代的要求。
初中其他年级同类作文
我们的班集体
我们班集体
我们班是人才集体，我们班的名人算起来真的能补个“小五人”！他们有不同的特长，我来介绍一下吧！
许子东是班上最重要的人。他是老师的得力助手，也是班级的领导。曾老师高度赞扬了他。他负责纪律，管理得很好，对我们说话很和蔼。像我们的大哥一样，我们不得不服从他的管理。
快看！坐在中间一排的男孩张以进是个“小作家”。他写作文，写得像个神。他的文章想象力丰富，短小精悍，文采优美，读来朗朗上口，读来不厌。
我们班的贾硕是真正的“小书法家”。他的书法把“钢”和“软”结合起来，把“软”做成钢，把“钢”做成软！字迹入木三分，钢笔飞走了。任何读过他的文字的人都感到惊讶！他真的是独一无二的，不可多得的小书法家！
我给你介绍一个背很结实的男同学。他的名字叫章文熙，他喜欢玩个性和篮球。他打球表情很严肃，打球就像一门沉重的大炮，直冲篮板。每当他进球时，总是发出惊天动地的吼声。天下无敌，无敌！
我们班帅气的英语班代表——黄萌。他是！英语很棒！有一次，他让我帮他问关于英语的问题。为了刁难他，我问了上一单元的单词，还没学会，但是他背的好流利，我五身倒在地上。而且他每次听写一个油条两个鸡蛋，就能解决所有问题！他不仅英语优秀，而且体格健壮，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会的辉煌成就做出了巨大贡献！
虽然这些“活宝贝”为班级赢得了许多荣誉，但它们离不开曾老师的辛勤栽培！虽然我不是她心目中最好的学生，但她是我心目中最尊敬的老师！她平时对我们总是很好，很有尊严。
在老师的谆谆教诲下，我相信我们班所有的学生都能天天向上，成为全面发展的优秀青少年！
（初三，600字）
我的班集体
我们班有“五大巨头”，我们不敢招惹他们。看，我们又疯了！
中国语言学家
李长得不算难看，但她不太喜欢说话，而且性格很好。我们班语文学习超级好。她知识丰富，学习努力。每次利用课余时间复习，她都不是很活泼。但是她很有帮助。但是我们值得学习。哦！
数学家
他？性格孤僻，安静一个人去上数学课，那就没什么可被打败的了，我们班的数学天才郭——
英国家庭
我们班每个人都叫他“贝比”。他也是个好班长。他友好、活泼、负责。他也超级搞笑。我们班的女生都不佩服他，都愿意和他一起玩。说英语是庸医，或英语课的代表，也就是我们都知道的著名的——憨豆。
第二天：1名男囚犯
（初二，350字）
班集体，“帮”集体
[前言]
班组？“帮助”集体！纯粹是“地位帮”、“金钱帮”、“黑话帮”、“潮流帮(很多人误解了“人格”的真正含义)”、“自私帮”，就是一个帮！
【往前走，往前走！】
虽然我们的“帮派”不会比其他“帮派”更混乱，但是和真正有攻击性的阶级是有很大区别的。就像玩游戏一样。我们在同一个屋檐下共度“亲密时光”。我们应该互相帮助，积极进取，共同度过难关。现在，别人又给我增加了难度，增加了关卡，让我动弹不得。让我难过的不是别人强加给我的困难，而是我看到一群群被别人抛弃，爬不上去的人。他们走不动了，但还是坚持下来，最后倒下了，从此消失在人们的眼前。没有他们的影子。
但是他们有一个信念，那就是“坚持住”！他们一起扛起肩膀，一步一步地大步向前。越来越快了，要赶上来了！他们一起大声呼救。跑在前面的人听到了撕肺的叫声。他们没有停下来，而是越跑越快.落后的人很难过。这时候他们心里都在想：不能再靠他们了！自力更生！
[个性]
我是一个独立的“个体”，为什么？因为他们是坏人。
他们误解人格，认为人格是在耍酷，耍新潮。为了突出自己的“人格”，他张牙舞爪，千方百计排斥和打击外来事物和新事物，认为欺凌可以提升阶级的地位，自尊意味着人格和魅力。不能包容别人的想法和意见，不能包容别人的成功和荣耀///这就是性格？
愤怒！
他们总是喜欢粗话骂人。看来用当地语言骂人可以“战胜”别人，张扬自己的“个性”。他们的“胜率”一次次提高，骂人的语言和表达方式也越来越“丰富”，越来越“标准”。从之前的10%，20%，已经持续提高到将近99%。如果是我，我宁愿把“胜率”降到1%，把剩下的1%用于无用的抵抗。虽然被打败了，但我又变成了文明的自己！
我讨厌他们这样做。他们不仅误解了自己的性格，还把人分成三六九等。他们的“邪恶”力量远远超过正义。有一次，“恶”迫使正义抛开光明，抛开光明，但正义立刻拒绝了！但正义无法抵挡“恶”的群体性攻击，逐渐被淘汰，逐渐不被人们追捧.
在“帮助”层面，一股强大的阴风在召唤和呼唤，正义的愤怒之声被掩盖.
[战争]
几个月前，同桌挑起了对我的“冷战”。处处讽刺我，处处激我，造谣。对此，我很沮丧，但我也一次又一次地忍受着。最后我忍无可忍，开始了三个月的正义“反击”，对抗他。
……
现在，我厌倦了战争，又累又弱。我要学习，不要打架！我没有精力去辩护和指出他留给我的劣迹。
今天上午，正义与邪恶的小规模战斗正式爆发。正义英勇战斗，却被另一条反动的混水摸鱼抢走，正义失败。但它从不向“恶”和邪恶屈服，也不屈服！依然默默挣扎，为正义而战.
同桌，他只是一个“恶”的影子。真正的“恶”是可怕的，令人毛骨悚然的。但正义不明。我们班有多少“恶”的影子？
[虚拟竞赛]
考试的时候真的很惊艳，真的很“壮观”。——匆匆抄完，纸茫茫，风吹眼睛看答案！不管什么“课”，都是在勤奋作弊。
我不明白分数这样有什么用。我不喜欢抄袭。我觉得很简单。把别人的答案印在我自己的试卷上，真是侮辱我的智商！别人还是别人，永远不会是自己的。抱着“虚”的结果好糊弄父母，叫几句“被骗”的赞。
[结束]
在“帮派”层面，除了那些“恶”、“半恶半义”、“谄媚于‘恶’的人之外，他们从不礼貌地对待别人。好像习惯说“脏”。第一个出口就脏了！脏！
[结论]
他们是一群披着羊皮的狼，面目丑陋险恶。连上帝都分不清他们是善是恶。跟着他们的不是一群狼，而是一群狼！
我是一只披着狼皮的小绵羊。披着羊皮和狼皮的讽刺，灰色而沉闷，令人作呕。但是在披着狼皮的心里，却是很亮很亮的！
学生就是这么自私，喜欢侮辱别人。班组？还是个人？
福建省莆田市中山中学080262
林庚
（初二，1700字）
