【第1篇】心理成长社（宣传部）学习报告作文500字-初中初一作文
“合作”，顾名思义，就是个人和群体之间为实现共同目标而相互合作的一种联合行动。那什么是合作学习呢？合作学习是在教学中将学生分成学习小组，要求小组中的每个学生承担完成共同任务的个人责任，通过相互沟通、相互支持、相互合作，有效解决学习中的主要问题，实现小组的共同目标。同时，在合作学习的氛围中，小组中的每个学生都在不断提高学习效果，发展沟通能力，培养合作精神。
“快速记忆”就是通过联想记忆，可以编一个小故事。对魏、蜀、吴的记忆，建立于公元220年。曹丕建魏，定都洛阳。需要记住的内容有：“220”、“曹丕”、“魏健”、“洛阳”，可用联想加级数法记录：“曹丕馈(魏)洛阳(阳)，一日二两(22)同样可以记住：“刘备寿(蜀)成都，一日二两(22)药(1)”；”孙权建叶舞(建业)，养三只鸭子(222)”。因为刘备建蜀时已经奄奄一息，所以一天吃两次药；孙权的吴在长江边上，所以和养鸭有关。
而“放松”，可以靠想象来放松，给自己设计一个场景，当然如果很美，那就闭上眼睛想象一下，当你睁开眼睛的时候，心情会开心很多。比如你因为考试没考好，你可以试着去想，你努力了之后，成绩提高了，得到了老师的表扬，你不骄傲了，反而更加努力了。
【第2篇】学习靠自己作文300字-初中初一作文
10分钟后，同学们在一起聊天，其中一个人叹了口气说：“可惜我父母既不是大学毕业生，也不是老师，不然我学习成绩会很好。”我不同意他的观点。我的观点是：学好的关键是靠自己，靠自己的努力。你的父母是大学毕业生还是老师并不能决定你学习的好坏。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”家长和老师给我们指明了方向，指明了学习方法，进一步的学习和研究就靠我们自己了。现在的学生都想遇到一个好老师，有一个当老师的家长。这只需要一个好的“师傅”来领门，而不考虑如何“修行”，如何努力做好自己的学习。这是一个既贪婪又省力的想法。这个想法是错误的。请记住：学好是我们的责任。
(指导员郭)
【第3篇】学习生活作文700字-初中初一作文
到了学校，看到来了这么多同学，就拿出课本看。其实我是看溜句的，只是不知道脑子里在想什么。直到老师来分配任务，我才开始完成任务。早上四节课后，放学后按门铃，“耶！放学后！”这时，学生们开始兴奋起来.
下午，上完三节课，我开始自学。在这个班里，一些学生看书，一些休息，一些做作业，一些传笔记说话.这个班可以在星期二和星期五放流行音乐，所以我的同学变得活泼，竖起长耳朵，认真听这首美妙的歌.铃声一响，我们就匆忙赶到食堂.当我们吃完饭回来的时候，是晚上学习的时候了。
放学，8: 40，作业做完：10: 00。就这样一天过去了。其实每天都差不多，只是意义不同。每天都是多姿多彩的。
我们学校，——齐鲁中学，也在我们的学习中安排各种活动，比如运动会，艺术节……让我们展示自己的才华，丰富我们的知识，给我们宝贵的财富。我记得我们班在运动会上输的很惨，但是让我们记住，要以参与为主，不要以输赢为主，要记住，我们努力了！学校丰富多彩的活动让我们更加成熟。
只要你进了我们学校，就安静了。学校应该是这样的吗？下课后，老师规定纪律，更不能上课说话。哪个学校下课后这么安静？只是我们学校。我们学校很严格。也许这是一件好事，也是我们学习进步的原因。但是太严格反而会起反作用，所以有时候真的希望学校不要太严格。在我们学校的下一堂课上，会播放美妙的音乐，这会让我们放松，让我们的紧张感消失。我们会做自己的事情，做作业，看书.
学校已经成为我们生活的一部分，学习也是我们成长不可缺少的一部分。当我们回头看时，我们意识到我们失去了很多学习时间。我们学校的学习生活也不错，和你的不一样吗？我热爱我的学习生活和学校！
【第4篇】在学习雷锋活动的日子里作文500字-初中初一作文
兴国县易慧中学12班叶谦
雷锋——一个曾经由、董等名人题写的传奇：向雷锋同志学习。雷锋——是一个神话式的人物，每个人都认识他，每个人都向他学习。雷锋——一个伟大的人，他的生命已经逝去，但他的精神是永恒的。
前几天，我们学校开展了“学雷锋”活动。在这段时间里，许多学生做了很多好事来帮助别人，享受生活。当然，我也不例外。以昨天为例。
“丁、丁”开始了，所有的学生安静地坐在教室里等待老师的到来。突然，天空一片漆黑，砰的一声，下起了大雨。
几个小时后，我们放学了。幸运的是，我妈妈早上在我的书包里放了一把伞。我刚打开伞，准备回家。突然看到小丽一脸苦相坐在教室里。于是，我想到了小丽的父母，他们前几天出差了，过几天就回来了，所以我估计小丽没有伞是回不了家的。我走到小丽跟前问：“小丽，你没带伞吗？”小丽叹了口气：“是的。”
看到小丽伤心的表情，我二话没说把伞递给小丽，说：“小丽，你拿着我的伞回家吧。”“这怎么行？”小丽再三婉拒。“没关系，帮助别人是幸福的基础。”我说。
说完，我冒着倾盆大雨回家。尽管如此，我的心还是甜如蜜！这一刻，我终于体会到了助人为乐的甜蜜滋味！
:叶谦的第一天
【第5篇】期中学习经验交流作文1000字-初中初一作文
中期学习经验交流
同学们，你们好：
据说学习需要方法才能产生结果。每个人都有不同的方法，但适合自己的方法是最好的。说实话，从单元测试之前的时间到现在，我还没有找到最合适的学习方法，所以预计单元测试会不及格，但我不认为这是我测试差的原因。想着，我还是觉得这个“大学习机”的某个“零件”肯定有问题，会导致机器停止“运转”。这时模范班老师及时发现了我问题的根源，最重要的是——思想没有改变。我只在英语和语文上下功夫，忽略了其他四科。所以我首先想和你谈的是心态。如果说小学三年级是学习上的一个小转折点，那么一年级就是人生的一项伟大事业。历史、地理、卫生、政治在我们本届特别重要，所以我们必须改变思维，纠正心态，全心全意地致力于学习，这是走向成功的又一步。
我想和你交流的第二件事是兴趣问题。圣师孔子说：“知者不如善者，善者不如乐者。”我觉得这句话的意思在我脑子里。可见，只有热爱学习，在学习中获得乐趣，在遇到难题时不轻易放弃，才能学到东西。
经常和同学交流，问老师问题，相对于前两者，这是我成功最重要的因素。既然大家都在一个班，我就告诉你一个小秘密。考试的前几天，在和老师谈话的过程中，老师会把考试的很多细节拿出来，认真听讲的同学会加以利用。和同学聊一些和学习无关的事情，一笑置之有什么意义？这种快乐会像和朋友一起解决难题一样快乐吗？当然也不禁止说话。谈可乐会放松紧张的大脑，但凡事都会有一个度的放松，一味的放松会让自己的心情浮躁，不愿意再学习。
最后，我想和大家交流的是学习中最关键的一步，学习方法。我把自己的学习方法简单分为五个部分
1.抓住重点。老师上课认真听讲，记得很清楚。课后复习会方便快捷
2.为各个学科分配精力和时间，实现劳逸结合
3.不要让自己有任何作业要搁置。如果你找到了，你必须扭转局势
4.保质保量完成作业，不拖延不糊弄
5.你买的教案一定要做，等7科稳定了，你就加强了某一科的知识
老实说，我被这次考试的结果震惊了。没想到周末只要一点点努力就能达到这个效果。如果我每天真的很努力，会有什么效果？很多同学都说有人考得好是因为他聪明，但我更愿意相信他很努力。但是班里不缺比我更有潜力更有资历的人。我愿意和他们以及其他同学交流，互相鼓励，这就是7。4班成了“金星班”。
楚怡：齐多朵
【第6篇】生活因学习而精彩作文500字-初中初一作文
走进青春的门槛，追求崇高的理想，走进美丽的家园，享受灿烂的阳光，触摸科学的奥秘.走进美丽的校园，徜徉浩瀚的大海，敲开知识的大门，感受人生的真谛。生活因为学习而精彩！
因为学习，枯燥的心变得清晰；因为学习，我们变得无知；因为学习，我们的心里有了不一样的颜色。
知识是力量，是觉醒，是财富，是神通。当今社会，有知识的人不怕走遍天下，无知的人几乎寸步难行。我热爱学习，因为它给我带来无穷无尽的乐趣！
小时候依偎在妈妈怀里，牙牙学语，让妈妈给我读很多故事，教我读“a，o，e”。慢慢的，长大了，我会自己看书。我更喜欢《谁动了我的奶酪》这本书。在这篇论文中，四只小老鼠面对同一个问题选择了不同的路径，后来得到了不同的结果。当两只小老鼠看到很多奶酪时，它们得到了一辈子都吃不到的奶酪。是的，在困难面前，我们不仅要逃避，还要勇敢面对现实，突破，创造，然后才会胜利。读这本书的时候，经常会为小老鼠的行为感到喜怒哀乐，时而笑，时而委屈，时而愤慨。
无知比贫穷更可怕，要好好学习，持之以恒，日积月累。生活因为学习而丰富多彩，绚丽精彩！
沈淑佳，钱球外国语学校开学第一天
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【第7篇】我的学习方法作文1000字-初中初一作文
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下原则：循序渐进，熟悉强化思维，自我满足。
1.“循序渐进”——是指人们根据学科的知识体系和自身的智能状况，系统地、循序渐进地学习。它要求人们注重基础，避免设定过高的目标，渴望成功。循序渐进的原则是：第一，一定要打好基础。二、由易到难。第三，要量力而行。2.“细读细想”——是根据记忆与理解的辩证关系，将记忆与理解紧密结合，二者不可偏废。我们知道记忆和理解是密切相关的，相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上理解，才能理解透彻；另一方面，只有在理解的参与下，记忆才会牢固，“熟悉”应该是“三来”:心、眼、口。“仔细思考”就是善于提出问题，解决问题。3.“自我满足”——是充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自身固有的学习潜力，培养和提高自我学习能力。自我满足原则要求不是为了读书而学习，而是消化吸收所学，化为己有。
比如我学语文，课前一定要做好准备，知道下节课要学什么。在课堂上，除了非常重要的内容，你不必做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课，适当地做一些简短的笔记。我做作业的时候会给自己定一些时间限制。长时间连续学习很容易无聊。这时候你可以把作业分成几个部分，限定每个部分的时间，比如一个小时内做完练习，八点前做完测试等等。这不仅有助于提高效率，而且不会产生疲劳。如果可能的话，慢慢缩短时间，很快你就会发现一个小时都做不完的作业，40分钟就做完了。同时，你在学习的时候不能做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一颗心不能两全其美，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说，听音乐是放松神经的好方法，可以先专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，比带着耳机做作业好多了。复习的时候，不要通宵复习语文课。前一天晚上看中文。实践证明，不仅容易疲劳，而且效果差。后来安排每天晚上复习两三节课，情况好多了。学习中文，最重要的是如何写好日记。比如我们的老师，她会让我们每天写日记。这对我提高文学素养，完善文学基础，写好汉字都有很大的帮助。
这是我个人的学习方法。不知道同学是怎么学习的。我觉得也适合其他科目。我们应该多交流，这有利于我们的学习。
深圳市田东中学初中：英语806
【第8篇】学习及其它作文1500字-初中初一作文
有人问我，十六年对于一个人的一生有什么意义？我说，不知道，但我知道，对于一个学生来说，毫无疑问是每天重复2.1。我一直在想，当我结束学习之旅，踏上工作之路的时候，我会怀念这段时光和一起度过岁月的老师同学吗？十六年可以承载太多的美好和失落。
总有人觉得学习有什么用，我作为学生也有同感。为了钱？有人问这个问题。关于钱和前途，我一直把它当做学问的附庸。可能是，对我来说，学习追求精神。虽然我的排名不高，但我总是被繁琐的英语语法和历史年表冲昏头脑。人们一直认为，学习的过程是提高识字率的过程。
我不怕被批评。说实话，我鄙视社会上一些没文化的人。当然，我说的文化不是文凭，而是道德品质和个人品行。学习的地方不仅仅是学校。如果你真的想学习，你甚至可以自己变得有才华。相反，一些文凭高的人的成就并没有得到表扬。现在的学生大多很脏，有的甚至是好学生。不可否认，他们在学校的成绩非常优秀，令人钦佩。但我不认为那是真正学到的。他们只是记忆力好，能背书，但有些知识还是没渗透进去。在我看来，这种学习毫无意义。
当一个学生样的人做了不好的事，可能会遇到这样一句话：“你学校老师没教你？”这种话虽然没有污言秽语，但一定是没文化的人说的。这句话有两层意思，一是否定个人，二是否定老师。可以想象，说这话的人是对教师这个职业有偏见的。虽然隐藏的很好，但也会在不经意间显露出来。由此可见，这个人并不是一个受老师教育和教导的人。
我不想过多谈论学习。我只想说，学习并不是单纯指学校里的课程，它只是学习的附属品之一。真正的学习是精神的升华，而不是可能有用的文凭。
说到学习，就不得不说一个话题，就是应试教育。近年来，这个话题被多次提到桌面上讨论，众说纷纭。不管怎么讨论都没有结果。考试确实有弊端，但是在中国的背景下，没有家庭背景的学生只有通过这个才能证明自己，才有上升的机会。不可否认，应试教育使大量学生受益。但也毒害了一大批学生，这是不可否认的。不是吗？因为应试教育，有多少人成了彻底的书呆子？有多少人学会了作弊，死记硬背使用不灵活，为了那张试卷上的优异成绩而偷记笔记等事情时有发生。应试教育也不利于我这种成绩不是名列前茅的人。虽然他们渴望展示自己的才华，但在大多数人眼里，似乎只有成绩代表一切。如果不是重点，拿个二流大学文凭，混个简单的工作。就算你有野心，还是会被埋没。
虽然一直主张成绩不是万能的，但能力的培养才是最重要的。但几乎所有人都把成绩放在第一位，只有在成绩好的基础上才会考虑能力问题。这真的是中国教育的一个漏洞。我见过太多成绩优秀的人骂人。我真的很痛心为什么中国的教育会发展到这样的局面。这是年轻人和祖国希望有的姿态吗？不知道有一天，在这样的群体里生活久了，会不会被腐蚀？针对这些弊端已经采取了措施，但没有采取根本原因。其实从根开始是没有用的，因为它的根已经根深蒂固，不可能一蹴而就。但遗憾的是，即使从根源入手，我们也没有耐心一天一天的清理。这就是教育的悲剧。
没有天赋的美德不是我提倡的。我们的工作还是需要专业知识的。试想一个品德好但没有天赋的人，也很难成功。所以我希望我们的社会会有更多的人，在成绩好的同时，能坚持自己的原则，不被世俗所腐化。希望这种期待在未来能够实现。
我真的希望有一天，我们的国家能够培养出德才兼备的人，这是我们国家真正的希望，也是我们国家真正复兴的基础。
曾思怡
【第9篇】将学习进行到底作文200字-初中初一作文
如果你有一个圆那么大，
那么圈子就是你一辈子学不到的知识。
如果有一车你读的课本，
那么车外才是你永远体会不到的真谛。
你正处于学习的季节，永不放弃，
想想孔子，孟子，古代寒窗苦读的人，
会知道，会浪费钱，浪费娱乐，
但从不浪费学习的大好机会。
自古说：
活到老学到老，
是的，学习.
欣赏它，领悟它，感受它一辈子。
我的朋友们，挥舞着你们未来的鞭子，
让我们学到底！
初一：胡小梅
【第10篇】学习校本课程的体会作文450字-初中初一作文
学习校本课程的体会
突然，一个学期过去了。这学期开学，学校专门给我们开设了校本课程，有十几门校本课程供我们选择。当时我选择了文学社。
在我加入文学学会之前，在老师的鼓励下，我积极参加各种征文活动。早在上个学期，我就想加入学校文学社团，但是一直没有机会。到目前为止，在学校杂志《尖尖角》上发表了三篇文章，获得了很多随笔奖。
我永远不会忘记在文学学会的学习。文学社有两个老师，——易新华和吴瑞杰。通过这段时间的学习，我知道了如何正确运用各种写作技巧…
然而时光飞逝，我无法相信我们在文学学会的学习生涯就此结束。毕竟我们在这里学习了这么长时间，文学学会的两位老师教会了我很多关于写作的知识，让我们在学习写作的过程中读了很多美国诗。即使我们离开了，我们真的有点舍不得.
在学习的过程中，我不仅交到了很多朋友，也亲身体会到了那句老话的真谛“人在世界之外，天在世界之外。”在我未来的写作生涯中，我必须更加努力，发挥我的潜力。要知道，没有最好，只有更好！
:的第一天是青春的唯美
【第11篇】全方位学习日作文700字-初中初一作文
为了让我们在大自然中学习更多的知识，学校将3月18日定为“全人学习日”，这个活动地点是大埔嘉道理农场。
一大早，我们兴高采烈地赶到学校。大约九点半，我们上了校车。学生们一路谈笑风生。由于路途遥远，花了一个小时才到达目的地。在农场门口，我们合影留念。
走进农场，里面有无数种动植物。像森林和动物园农场！草坪上长满了小花，包括红色、黄色、紫色.丰富多彩，相互竞争。
我看见一只动物像蛇一样在水里游，但我不知道它的名字。走进去，我看到一个大铁丝笼，里面有一大群鸡。鸡看到我们来了，不仅不害怕，还冲着我们喊，好像在说：“给我点吃的！我饿了。”饲养员抓了一把饲料，扔进了鸡舍。小鸡们高兴地吃着，呱呱叫着，好像在说：“谢谢，我吃饱了。”再往里走，还看到了各种各样的鸟……看了那么多动物，印象最深的是野猪。又白又胖！说实话，我见过的猪都比较胖，有一点白色和深红色的肤色。我第一次看到这么大又肥又白的猪！
看完动物，是时候看植物了。这时，百合花、树木和绿叶……映入我们的眼帘，哦，它们真的进入了绿色的世界！品种这么多，不仅有无土栽培的珍稀植物，还有花区，比如夜兰、君子兰、一束红花、仙人掌、仙人掌……还有几个同学在这里和仙人掌合影！这些种类繁多的植物可以让我们眼花缭乱，并让我们感到兴奋。我们忍不住小声说：“好漂亮的植物！”
刹那间，已经是下午1点了，我们依依不舍地告别了农场，坐车回学校。
这次去农场的旅行增加了我的知识，开阔了我的视野，了解了许多动植物的种类、名称和生活习惯，让我更加意识到人和自然是相互依存、密切相关的。
我很喜欢“全方位学习日”，希望下次能去别的地方看看！
【第12篇】“学习雷锋精神”节日活动有感作文1100字-初中初一作文
雷锋，不朽的名字；3.5，这难忘的一天。俗话说“雷锋出差千里，善行成火车”。是的，他的英雄事迹广为人知，他的精神感动了千千成千上万的人。
我还记得他为人民服务的形象。时刻做好本职工作，热爱本职工作，钻好本职工作，立足本职，尽职尽责，用指甲的“挤”“钻”劲努力成为工作专家。虚心待人，甘于平凡，从小事做起，服从革命和组织安排的需要，党要求什么就做什么。他把自己的生命融入到党和人民的整个事业中，决心在平凡中做出非凡的成就，愿意做一颗永不生锈的“螺丝钉”。因为他出身贫寒，在旧社会，他的哥哥和弟弟都是因为受伤和饥饿而死，他自己也接近死亡的边缘。他深知生活的艰辛。因此，他在工作和生活中的言行体现了中华民族勤劳、节俭和勤劳的传统美德。那份认真和热情让他的魅力越来越大，让他得到了人民的高度赞扬。但他英年早逝是因为嫉妒有才华的人，但雷锋精神却深深地印在了人们的心中。
毛泽东题词：“向雷锋同志学习”。
周恩来题词：“向雷锋同志学习：明确的阶级仇恨和爱的立场，言行一致的革命精神，不顾自己利益的共产主义作风，无产阶级的战斗精神”。
朱德题词：“向雷锋学习，做的好战士”。
刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”。
林彪题词：“读的书，听的话，照的指示办事，做的精兵。”
邓小平题词：“谁想成为真正的***员，就要学习雷锋同志的品格。”
……
多少人为雷锋题词，说明雷锋精神不仅印在人民心中，而且还烙在世人心中！
2014。3。3我们学校组织了学习雷锋日的活动，主要是学习雷锋精神并付诸实践。在这次活动中，很多同学都积极参加：有的人毫不犹豫地用刺骨的冷水刷洗抹布，然后在破旧的墙壁上擦洗；有的人不怕呛在口鼻上，把衣服弄脏在灰尘里，小心翼翼地打扫地面；有的人不怕污水溅到衣服上，使劲地洗地。也有人唱“学雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱恨分明，不忘根，立场坚定，艰苦奋斗，全心全意为人民服务，共产主义道德多么高尚……”
“如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会照亮一点黑暗吗？如果你是一粒粮食，你培育出有用的生命了吗？如果你是最小的螺丝钉，你这辈子会一直留在岗位上吗？想告诉大家一件事，你有没有宣扬最美好的理想日夜？既然活着，是不是为未来的人类生活付出劳动，让世界一天比一天美好？想问问大家，给未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是一个无止境的付款人。”努力为班级，为学校，为社会做点什么！让雷锋精神永远流传下去！
初中：暑期谈话
【第13篇】我们要努力学习，将来报效祖国作文600字-初中初一作文
我们应该努力学习，将来为祖国服务！
爱国主义这个词对我们来说并不陌生。爱国就是热爱自己的祖国。而且有些人总说爱国，总说爱国。有些人用自己的实际行动来证明。
先说第一类人，不买索尼，不吃西餐，吃的都是国货。向朋友炫耀：“哎呀，我多爱国啊！”这只是形式上的爱国。我们真正需要做的是用我们的智慧和知识为祖国服务，为国家争光！
先说第二种人。徐悲鸿是中国著名的画家。他的画，尤其是他的马，闻名于世。徐悲鸿年轻时在法国美术学院学习绘画。当时的清政府腐败无能，中国留学生经常受到外国人的鄙视和侮辱。徐悲鸿考上巴黎美术学院的时候，一个有钱的留学生嘲笑他说：“你们中国人无知，天生就是被征服的人。就算送你上天深造，也不是什么大武器。”徐悲鸿听了很生气。他目光炯炯地盯着留学生，毫不示弱地说：“先生，你不是说我们中国人不行吗？好了，现在我代表中国，你代表法国，我们比赛，等到学期末，看看谁有才，谁蠢！”从此，徐悲鸿下定决心要学好绘画，为国争光！一年后，徐悲鸿的画得到了法国著名艺术家拉蒙的称赞。在国家美术学院的几次比赛或考试中，都获得了一等奖。不久，徐悲鸿在巴黎展出了他的油画，在整个法国艺术界引起了轰动。就连曾经嘲笑过他的留学生也不得不承认，他不是中国人的对手。
这是徐悲鸿爱国的见证。虽然不能都去法国学画，但是要学习他的爱国主义！我们应该努力学习，将来为祖国服务！
【第14篇】我的语文学习作文1200字-初中初一作文
汉字记录着我们民族的物质和精神历史，蕴含着中华民族独特审美品格的精灵，沉淀着中国五千年的古老文明，蕴含着博大精深的精神元素。
中国人的学习应该深入其中，去解读、品味、领悟、陶冶、欣赏、放纵……
2013年，我体会到了更正确的学习态度。2013年，让我想了这么多。我曾经觉得这个词很有诗意，很美，很贴切；对2013年的憧憬和期待无数次闪现在脑海里；现在，让我感到心疼和难过。在这个水的时代，“加强语文学习，提高语文成绩”只变成了一句响亮的口号。
没什么好抱怨的，是谁的错？我拿起语文书的时候，心里一直在数x y=？或者喃喃地背abc，我不知所措，但我不得不为新增加的物理欢呼和努力。这三课的重要性让我不敢放松警惕，弱小的中国人成了我发泄愤怒的“工具”。
语文上的多次失败让我明白了语文的重要性；在品尝中文的过程中，我了解到中文给人温暖。面对浩瀚、辽阔、深邃、联系、顿悟，我时而感受美丽的蓝天，时而沿着苍桑的巨变漫步，时而沿着山野小径漫步，时而沿着河边的草滩漫步。上下五千年，跨度八万里。从仓颉的人物塑造到当代美国人的写作，因为有了汉语，人类有了交流和交流，情感进一步增强；因为孔子，因为莎翁，因为高尔基，世界也更加辉煌！
但是在语文学习上：我永远只是一个在海上捡贝壳的孩子，在宽阔的沙滩上捡那些可怜的碎片。我宁愿每天带着太阳去山野，喝朝露，在微风中沐浴，在溪流中游泳，听鸟儿歌唱，翻过山川，看月亮。让灵魂与自然交融，让思想平静祥和。有了真诚，有了亲情，有了良知，才能感受到生命的旺盛，生命的辉煌，人性的淳朴与美好，语文的博大精深！我也愿意每天用中文走近论坛，时而潇洒，时而浪漫，时而大胆，时而优雅，时而理性，时而抒发自己的感情。纵横讲汉字，成语讲故事，夸张想象，读写…
总之一切都愿意告诉中国人。
我只觉得中国人？它是一种情感，一种理念，一种精神，一种理念。也许语言太深奥了。其实语言中的一个字，一个字，一句话，就是一个故事，一个谣言，一剂良药；也是一种启示，一种警示，一种提醒。
中国人真诚地记录着人类进步的足迹，关照着宇宙变迁的神韵，永远承载着历史的悲壮之声。中国人的美，由长歌行简短吟唱，充满了天气和美丽。
又一年快结束了，让人感触良多，但还是想说话。也许时间并没有永远消逝，它只是逃离了我们的眼睛，却在我们的心里转动和隐藏。期待新的一年，往往伴随着寻找过去的源头，感觉到了就难过；对来年充满希望和期待。
学习汉语绝不是一蹴而就的事情，也不是一个“三天打鱼两天晒网”的长期过程；提高语文成绩并不局限于做操或背课文，而是一个长期的“节约”过程。
在长期的积累和“储蓄”过程中：
你要承认自己平凡，但绝不认同平庸；
你可以保持安静，但永远不要忘记为自己加油。
做一朵芬芳的百合，绽放在中国人的海洋里！
脚踏实地每一步！
初一：1609290560
【第15篇】学习氛围作文800字-初中初一作文
这两天突然感觉到这种情绪，说一个学习氛围真的很重要。事实上，在很多情况下，你的成绩会有很大的不同，因为在学习氛围紧张的学校环境中，你的成绩可能会比在宽松的学习环境中高得多。这不是你的能力问题，而是社会环境对你的影响。不知不觉中，你会觉得自己想追上别人，你会觉得自己在拖大家的后腿，然后你会想努力。但是，在中场环境下，你可能会更满足，然后停止前进。所以，黄金对一个人真的很重要。有时候老师和学校的教学能力差别不大，但是学习氛围差别很大。
我对这种现象有很深的理解，因为我初中的学习氛围也不错，然后我的学习成绩是当时倒数第一，去了另一个学校我是第一名，但是我那时候还是会努力学习的，因为我感觉我在拖大家的后腿，我决定我在其他学校的学习成绩可能还算不错。但是，在那种紧张的学习氛围中，我会不自觉地努力学习，努力赶上别人，不希望别人觉得我是傻子，我学不好，因为别人比你好，所以你希望别人不会觉得我是一个相对自卑的学生。
但是现在上了高中，自愿选择了一个学习环境宽松的学校学习。其实我最初是被初中压制的，想逃离紧张的学习氛围。其实初中那种紧张的学习氛围并没有对一个人的身心健康有什么好处，因为我发现我们学校的学生都有些抑郁，包括那所学校的几个抑郁症患者。其实我当时也是。幸运的是，家人给了我足够的陪伴和手术，所以我没有让自己走出那条路。我现在选择了这所高中，但我并不后悔，因为我真的在里面有更多的好心情，我可以更快乐地学习，所以我不会那么沮丧，也不会去想一些消极的事情和关于死亡的事情，所以我可以算是正确的选择，虽然我的成绩可能或多或少会受到影响。
初中其他年级同类作文
我的学习生涯
老师和同学都说我的成绩变化很大，甚至我也有同感，但是我现在唯一想告诫自己的就是永远不要骄傲，因为我知道骄傲的路是艰难而坎坷的。为什么我们不走我旁边的平坦道路？那条路的名字是——。
从我出生到我能记得的时间，到我理解的时间。十三年来，我经历了无数的风暴。现在，我终于看到一条彩虹，但我觉得这条彩虹就在我眼前若隐若现，仿佛在我不看的时候它就会消失。所以我要关注它，我要督促它更亮更弯照亮人的眼睛。
总觉得别人用的心比我多一倍，他们守护的彩虹比我的更亮更耀眼。为什么我会有这种感觉？我自己都不知道。我会偷偷学别人怎么学习，怎么取得好成绩，然后我会很快赶上他们。即使我不是骑着千里马，我也从不放弃。我不能依靠自己的视力。
有时候，当我看着一个复杂的数学问题，当我看到一个陌生的英语单词和句型时，我感到无助，我感到前所未有的绝望和无助。不知道为什么遇到了这么多困难，克服了这么多困难，也意识到了困难给我带来的前所未有的压力。也许克服困难的喜悦冲淡了我之前的困难给我带来的压力。可能是我自己太分心了！
我不知道为什么我在考试中取得了如此大的进步。连同学都开始默默关注我，在背后议论我。可能就像有些人说的“缺牙咬虱子——，触底”！我不知道这是一种谦虚还是缺乏自信。
谦虚和缺乏自信总是在同一起跑线上。当枪启动时，它们同时启动，以相同的速度并排运行。谦虚是给谦虚的观众看的，而后者是给背离谦虚的人看的。至于我，我是从他们背后看的，分不清哪个是谦虚，哪个是缺乏自信。谦虚和缺乏自信混在一起。谦虚变得不自信，不自信变得谦虚。
我的组长总说我成绩不如她，作文不如她。我成绩好的时候，她总说我成绩差。我觉得是真的。我不想成绩飙升，所以不会太稳定。也许下一次，会像骑桨——一样倒下。我真的很害怕，于是又开始努力：找老师做家教，做辅导书…
不管我有多忙，我都会一直看好我学习生涯中的彩虹，因为那是我的桥梁，我真的很害怕失去它，所以我会从那座桥上掉下去，掉进深渊。
现在我站在悬崖中央的彩虹上，这就是我的学习生涯。
（初三，100字）
学习的乐趣
学习是人不可缺少的东西。无论你在哪里，你都会学到一些东西。从书中，你可以开阔眼界，学到很多你不懂的知识。人际交往过程中如何与人打交道？向家人学习爱，向朋友互相帮助。我们学到了很多东西。
今天，我要谈谈学习的乐趣。不学的话会觉得很难，很无聊，但是一旦学了就会觉得浑身都被打开了，学了之后会觉得很开心。在看不懂的时候觉得自己又多学到了一点知识，真的很棒。
临近期末，只拿到了前天真正学到的东西，读书的感觉，前天的背书，昨天的默写和教学，感觉真的很棒。
无论对正在学习或工作的学生来说，它都是不可或缺的，你现在可能会感到烦躁和枯萎，但我相信，只要你真的用自己的方式学习，你就会发现它带给你的神秘和快乐。
学习的乐趣在于你去探索它。让我们努力学习，努力工作！
（初三，350字）
读《合作学习教学应注意的问题》有感
柳江县庄学校附属小学——龙宿洋
作者说，自从《数学课程标准》颁布以来，我们几乎可以在所有班级的小组讨论中看到合作学习。这说明老师们已经有意识地把这种形式引入了课堂。但是如果仔细观察，可以发现大部分的讨论都只是停留在形式上。往往老师一宣布小组讨论，前排的学生就刷回来，教室里充满了嗡嗡的声音。四人组，大家都在张嘴，谁也听不见谁在说话。几分钟后，老师一喊“停”，学生们立刻静了下来，站起来说话的学生们张开嘴说：“我怎么看？”。同学们关心的还是“我怎么样”，而不是“我们组怎么样”。再比如，老师让小组回答问题，小组里的人推啊推。显然，小组成员之间的分工并不明确。那么，如何提高合作学习的有效性呢？摘录如下：
1.小组合作学习必须追求其教育价值
2.在小组合作学习中，教师应该是学生学习的组织者、参与者和指导者
小组合作学习必须在自主学习的基础上进行
4.注意分工
5.防止小组合作学习流于形式
（初三，400字）
