【第1篇】英语老师和初一2班的学生(四）作文100字-初中初一作文
时间过得真快，快周五了。这个星期五对小樱之桃来说可能是黑暗的一天，因为今天老师必须调整他的座位，并根据他的成绩从好到坏来安排。樱之桃很紧张，担心老师会把她转到后面。结果老师没有这么做，而是让她坐到了之前的位置。而且小樱之桃的同桌是班里第一个“伦”学生，她有点紧张，总是不敢和伦说话。
樱的前同桌君被老师调到了第五排，她的好朋友坤也调到了第五排。小樱之桃的后桌成了“安静(可爱，安静的女孩)”的同学。
虽然小君被调到了第五排，但是他下定决心要超越小樱之桃。
就这样，半个学期过去了，小樱之桃在这半个学期里努力学习英语，小君的同学也是。
小樱之桃在学英语的时候，马上去找寇老师，让她给她解释。结果，小樱之桃的英语成绩持续上升，而她的生物和地理成绩逐渐下降。
日复一日，期末考试到了，她信心满满的去考场，考试成绩英语最好，95分，生物和地理只有80多分.和他一起的选手小君，努力了很久，没有一个分数比她高。别提有多难过了.
试卷发的那天，英语老师当着全班的面表扬了小樱之桃。樱花之桃非常快乐和英俊。我好生气！
就这样，寒假来了，同学们放假了.
故事到此结束.
【第2篇】雪灾英语作文：雪灾的坏处作文900字-初中初一作文
今年的雪真的很让人吃惊，即使是在这么长的时间里。我期待着第一场雪的到来，这场雪已经变得令人讨厌。
现在雪已经不像孩子那样快乐了。害怕旅行不方便，害怕蔡杰会崛起。从来没有浪漫的心情去欣赏冬天飞舞的精灵之舞。
昨天，我们撒了个谎，冒着暴风雪，在门口堆雪人，感受雪的不同习俗。那天下午，我们走在厚厚的积雪上，步行去公园塔雪辛美菱湖。公园风景非常美丽，干净。一片净土，既静又磨，逃避所有思念的烦恼……
我们一路走来，看到路边的商店里有许多卖雪的人，卖雪的人不同，表情也不同，但都是建邺的店主和送货上门的。
从电视新闻上看到，来自暴风雪中的：人被困在火车站，公交车站拥挤的候车室里殴打返乡的农民工，植物奎美，被困在冰雪世界的高速公路上排队的汽车，董培蔬菜……
诗人那里有嘉庆那场好雪，缓解了诗人冬天没有雪叫和的尴尬，他们不得不在雪中安静。哦，寻求宁静，可以依靠大自然吗？
这几天，满大街的人跌跌撞撞地在雪地里走着上班，场面蔚为壮观。
尽管那里有异国的雪田雪田，但我还是非常渴望这个阳光明媚的春天早点到来！
今年的雪真的很奇怪。雪下了这么久。我从一开始期待一场雪的到来，变成了讨厌它。
今天，我对雪不像小时候那么开心了。恐怕旅行不方便，蔬菜价格会上涨。没有浪漫的心情欣赏满天飞的冬精灵。
昨天，我们三个人冒着暴风雪，在我们家门口堆雪人，感受大雪带来的不同习俗。下午，我们踏上厚厚的白雪，步行到菱湖公园去雪寻梅。公园的风景非常美丽和干净。大地纯净宁静，一切烦恼都可以消失.
一路上，我们看到许多雪人在路边的商店旁搭起。这些雪人表情各异，表情各异，却饱含着主人的品味和匠心。
我从电视新闻上看到的是雪灾：滞留在火车站和汽车站的返乡农民工挤满了候车室，电厂缺煤，长期滞留在高速公路冰雪中的汽车，冰冻的蔬菜.
但是那里的诗人说雪好，缓解了诗人冬天没有雪的干渴和尴尬，他们希望雪中有和平。呵呵，要不要靠自然求平安？
这几天，街上的人都在雪地里磕磕绊绊地去上班，场面壮观。
虽然下雪了，但我还是很渴望阳光明媚的春天早点来！
【第3篇】奥运题材英语作文作文450字-初中初一作文
我和奥运会
奥运会是窗口，我看着。这是一扇最大的窗户，被擦得亮亮的。透过它，看到的是世界。在这里，它每天都在变化，这里新兴的事物正在被取代。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注着它，希望更多地了解它。奥运会即将来临，我是行人。每天都有很多人经过这里，有亚洲人，有欧洲人，有老人，有孩子。这里是交通要塞，连接着全国各地的朋友。我只是经过这里亿万人中的一个，穿过它，去另一个世界。奥运会是圣地，我是志愿者。这是一片纯净平坦的土地，自始至终都有圣火陪伴在身边。正因为如此，我自愿为它付出，我会让我的力量，让这片土地更干净，让更多的人知道它，也愿意像我一样为它奉献自己。我仍然帮助来到这里的人，让他们享受这片圣地的快乐。奥运会是平台，我是主人。它为我们搭建了平台，让世界了解我们；它为我们架起了桥梁，让我们和世界更好地联系起来。这个平台可以让我们肆意展示自我。我是这里的主人，我很自豪能成为这里的主人。我会让房东的友谊，让客人体验热情和快乐。
【第4篇】初一英语作文：保持健康的方法作文150字-初中初一作文
对我们来说，一生健康是很重要的。没有健康的身体，我们就不能很好地学习或工作。
有许多保持健康的方法。首先，我们应该每天坚持锻炼。我们可以步行去学校，而不用坐公共汽车。放学后，我们可以花一个小时玩球类游戏。如果我们住在高楼里，我们可以走上楼或下楼。第二，我们应该有均衡的饮食。最后，我们必须记住"早睡早起是保持健康、富裕和聪明的方法"
【第5篇】初二英语作文：父亲给我的礼物作文150字-初中初一作文
当我年轻的时候，我的父亲，他总是教我如何成为一个真正的男人，告诉我在你的生活中无论发生什么都要宽容。
这仍然是他给我的最有价值的礼物，我想为了宽容，当巨大的困难摆在我面前时，我需要保持冷静，不管克服它有多困难；为了宽容，我需要抵制外界的各种诱惑，即使它是如此吸引人；为了变得更迟钝，我需要振作起来（控制自己情绪)在极度悲欢离合的时候，不管他们怎么影响我。
【第6篇】我的小学英语老师作文900字-初中初一作文
小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。
老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。
第一天上课，我们犯了一个错误。初三、初四、初五的英语老师上课都用英语，但是说中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。
为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。
首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。
辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。
还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。
过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。
后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。
现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开.
开心每一天：的第一天就是我
【第7篇】”可恶的”英语作文300字-初中初一作文
从接触英语开始，我就“沉浸”在记忆英语单词中。然而效果总是那么小。我的英语成绩总是在及格线附近徘徊，年轻的时候也失败过。我父母不止一次教过我英语。他们总是督促我整天背英语。
不只是写完作业，我妈就开始问我英语单词。我皱了皱眉，想了想，只答对了几个。当然也不乏批评。嘿，我得背单词。
直到有一天，我突然发现有很多拼写相似的单词。我把它们放在一起，很快我就能掌握它们的含义。就像发现新大陆一样，我把这件事告诉了我妈。我妈说我只要背就行了，让我有点气馁，以为她会夸我。但是我发现掌握单词的速度和准确率有了明显的提高，妈妈也发现了我的进步，让我骄傲了很久。哼，该死的英语，我也发现了你的破绽。
我用自己的方法学英语，每考一次高分，似乎英语也没那么难学。
【第8篇】英语作文300字-初中初一作文
天道对人负责，你首先要受他们的思想之苦，努力锻炼他们的筋骨，饿死他们的皮肤.
英语是一道坎。每天背英语单词又无聊又累，让人头疼，胳膊疼，身体疼。
每次我学英语，我都会开始感到昏昏欲睡。周公在叫我，我终于把叛逆的瞌睡虫关进监狱。我的大脑开始揭开棍子反抗，太阳穴突然疼痛，英语书被拿走了。这种疾病得到缓解和改善。但是我怎么能让我的头放任自流呢？我一直在强烈的看书，眼睛开始隐隐作痛，肿胀难忍，眼前的风景特别混乱。
学习英语的道路充满荆棘。除了外部硬件，连内部硬件都很差，很难读懂。但是满书的英文单词是什么意思呢？它不认识我，我也不认识他。
英语在仁中任重道远。
【第9篇】考试英语作文(八)作文100字-初中初一作文
人生是一瓶五味，酸、甜、苦、辣。从小到大，每个人都会因为激动、感动、委屈、后悔而流泪。
我爱看书。我的书架上堆满了书。书籍是人类进步的阶梯，每一本好书都会深深打动我。
你见过电车做的教室吗？这种奇怪的想法只会出现在《窗外的小豆豆》。“山的味道，海的味道”，郊游，有节奏的锻炼.都让我吃惊。小豆豆的生活和教育都很神奇。带着感情做事，小太明死了，小豆豆为失去一个好朋友而难过；小狗洛基死了，豆豆很伤心。结尾写着战争爆发，小学被烧，小豆豆和小林分手。我第一次如此痛恨战争。让人受了这么多苦！当我合上书的最后一页时，我的眼里充满了泪水。因为结局不完美，天空触动了我的心。小豆豆在失去亲人和朋友后，因为战争而与恩爱的校长小林分开。分手时，小林校长对小豆豆说：“你是个好孩子！”第一次见到这么懂孩子的校长。这个情节一直触动着我。它让我的眼泪像破碎的珠子一样落下。
每次看到这样感人的文章和书，都会流泪。这些文章和书籍，让我看到了人间真情。更让我知道了一些只有阅读才能体会到的道理。这就是我流泪的故事。所以，我是一个易受影响的女生，我看到了自己真实感受的温暖和冰冷的一面。
泪的故事，无尽动人的故事！
【第10篇】如何学习英语作文700字-初中初一作文
同学们好！老师好！
今天，我想谈谈我的学习方法和对英语的态度。不需要花太多时间，只要能看懂就好。
在我看来，学习英语的方法其实很简单，那些辅导材料只是为了巩固知识。在我们巩固知识之前，我们必须学会学习英语。兴趣、记忆、自信是我的秘密。
第一步：兴趣。因为你的兴趣，如果你把学英语当成一种娱乐，一种让你感兴趣的娱乐。我把英语当成一种荣耀和享受，把这种荣耀和享受变成自己的优势来弥补其他学科的不足。但是，这只是我的方式，有些人在其他方面很优秀。或许，不是学习，但也是优势。例如，许多人喜欢玩电脑，所以他们可以把学习英语当成玩电脑。每次考试都是玩电脑的一个层次。他们把自己当成突破障碍的人。在学习的过程中，考试是终点，老师是最终的裁判。
第二步，记忆：好的记忆力也可以帮助学习，但是死记硬背的方式真的太老太死板了，连最大的利益都会被消耗掉。因此，我们可以用一种方式来节省时间，增加兴趣，享受时间。老师留作业抄单词或者句子的时候，先抄，然后按照脑子里“肯定”的答案继续默写，这样节省时间。还有就是背课文的时候，后来有同学觉得太多太难，简直是为了钱杀人，但是老师坚持要把我们记下来，太痛苦了！那么这个时候你就可以把课文当成背诗，背歌词，背背诗歌。背歌词就像听自己喜欢的音乐，增加兴趣，享受时间，节省时间。
第三步，自信：无论丘吉尔的“好运”，海伦凯特的身体残疾，贝多芬的老耳聋，都是靠自己的努力成功的。当然，他们努力的时候最自信。因为他们都相信自己，都有努力的动力。而无论是学习英语还是其他科目，我们都相信自己，然后才会有辉煌的成功时刻！
谢谢大家！我说完了。可能有些和我不一样。欢迎和我交流！
第一天：微爱情童话——林姣榆
【第11篇】英语短文作文150字-初中初一作文
你好。我是一个女孩，我的名字叫郑静宜，我12岁，我来自漳州，我在七年级二班。我的电话号码是15396362477。我有长头发，大眼睛，小鼻子和小嘴巴。看！她是谁？她是我的好朋友，她的名字叫陈晗，她也是12岁。她也是漳州人。她14岁，她在七年级三班，她的电话号码是15880523996。她有短发，大眼睛，小鼻子和大嘴巴。
【第12篇】绿色奥运英语作文作文800字-初中初一作文
女士们先生们：
早上好！今天，我的演讲是"我是绿色奥运的一部分"。两年后奥林匹克运动会将在我国举行。
"绿色奥运"是北京2008年奥运会的三大主题之一。北京政府为保护环境、建设更多的"绿色工程"、保持生态平衡、推动循环经济和保护水资源做出了巨大努力。例如，政府将建造新的酒店、一个巨大的体育场和一个新的奥林匹克标准游泳池，更多的建筑将建在首都以外，并将被称为"奥林匹克城"。
我的家在那里，所以我期待着奥运会。作为一个中国人，作为一名北京高中生，我们应该在实现绿色奥运的行动中发挥积极作用。所以我们应该从我们自己、我们的家庭、我们的朋友和我们周围的其他人开始。
虽然我们的国家现在非常美丽和现代化，但它有任何问题。我总是看到汽车在街上制造烟雾。在浴室里，我看到学生们用完水龙头后还开着。不仅仅是年轻人，老年人也不假思索地到处扔东西，即使在美丽的公园里也是错误的。这些事情每天都在发生，即使是在像北京这样的现代化城市。所以，让我们开始行动吧！
首先，从你周围的事情开始。不要把垃圾扔在路上。当你在户外时，不要大声说话。用完后关掉水龙头。骑自行车或乘公共汽车去上学，而不是坐私家车。节省你的零花钱，为环保组织做贡献。洗完衣服后，我们可以用它来冲马桶，我们可以阻止有人破坏环境。
对我来说，我总是捡起垃圾并把它扔进垃圾桶。我收集废纸或瓶子进行回收。我种植更多的树和花，等等。
我们应该从身边的每一件小事做起，真正实现"绿色奥运"。我们很感激，因为北京2008年奥运会的会徽是中国人民献给奥林匹克运动的宝贵财富。表达奥林匹克精神，宣传"绿色奥运"的主题，让北京在2008年真正达到"绿色奥运"。这是任何热爱和平的人的责任。这也是我们北京高中生的责任！
【第13篇】初一英语作文：a good deed作文100字-初中初一作文
昨天当苏珊在公共汽车站等车时，她看见地上有一个钱包。她捡起来打开了。里面有一些钱和一张电话卡。她想找出是谁丢了它。所以她走到公用电话旁，拨了卡上的号码。幸运的是有人接了电话。当这位女士回来拿回她的钱包时，她感谢苏珊的善行。
【第14篇】“烦人”的英语课作文900字-初中初一作文
生活多姿多彩。也可以说是五味，酸甜，什么都需要体验。——铭文
我们那么喜欢音乐课，各种原因，有的有音乐梦；有的喜欢放松；有些是因为.
今天，我们上了我们最喜欢的音乐课，每个人都很开心。我们满怀期待地等待着音乐老师的到来。同学们都在想音乐课上会发生什么有趣的事，我的心在重复着我早就想喊出的台词：站起来，老师好了，‘我们来荡桨，船推浪走……’当大家准备欢呼的时候，我们“久违”的英语老师推门而入。
“试卷没做完。这个班讲试卷。”英语老师一边埋头备课书一边对我们说。
“啊！怎么又是英语！”大家都谈得很勉强，很失望。是的，我今天已经上了四节英语课，这是第五节课，晚上还有三节晚自习课。
“啊，什么，不抓紧试卷就完不了新课！”……
这样，我们的音乐课就像一个泡沫。
是的，我们有这么多杯子。这没什么，现在请继续往下看，我们是多么“伟大”的英语老师。
早上，其他班的人总是在他们到达之前大声唱歌。唉，英语老师没逼他们。看熊猫上课打哈欠，无精打采的样子。一定是他们没休息好！英语老师每次都是最后一个来的，空荡荡的教室里只回荡着读书的声音。
他总是比别人更严格地照顾我们。周日，在血线门房开门之前，他已经在教室门口等我们了。为什么？检查你的作业！每一项都严格按照作业记录本检查，然后严格记录在作业清单上，哪些题没做，哪些题错了，详细记录下来，这样我们就可以在家长会上出示我们的“功过清单”。
他从不欠课，从不早课，从不慢吞吞地讲卷子，从不拖班，从不先上课，从不守信用，从不记性不好，从不急躁，从不情绪不稳定。是的，我们不幸遇到了这样一位老师。
就这样，我们知道了风雨后总有阳光的意义。困扰我们的事情确实太多了，但没有一件不是为我们准备的。在困境中，我们从不放弃，努力，拿到了英语第一，这完全归功于他的——英语老师。
烦恼就像玫瑰下的刺。摘花的时候经常会被捅出血，但不要退让。上面是一朵盛开的玫瑰！
湖北省荆门市东宝区紫菱中学初一惠泉：
【第15篇】我们的英语老师作文500字-初中初一作文
现在是我们班教英语的临时老师，因为我们以前的英语老师已经去生孩子了，一个学期都不会来学校教我们，所以需要一个老师临时教我们。
她叫童老师，上课幽默风趣。她偶尔会给我们讲故事，逗大家笑，但有时也会生气。比如她给了足够的时间去背笔记和单词，但是听写和默写合格的人并不多。她每句话给我们讲20遍，我轻声抄。
她是一个严肃而有趣的老师。这样的老师一定会受到大家的欢迎！我们班同学私底下创建的qq群，把童老师带进来和我们聊天。
有一段时间，我们同学对王者荣耀这个游戏很狂热，几乎所有的话题都是这个。班主任知道这件事，阻止了大家玩王者荣耀。学生们在班级里讨论了这件事。童老师吸了一泡，问你在说什么。大家看到童老师的发言，都很有礼貌的回应：童老师你好！可见童老师说，不要在这里叫老师。太假了。叫闵杰哈哈哈。所有人瞬间都变了口。敏杰敏杰亲切地打电话，然后敏杰说：“游戏不是不能玩，只是不要上瘾。我们绝对没有必要不玩游戏。不是没有休息时间，没有休息时间学习状态不会很好。”
童老师就是这样的老师。她不会强迫每个人做什么。喜欢一个游戏，她只要不沉迷就可以玩。但是下学期，我们以前的英语老师会回来的，亲爱的敏姐！你能继续教我们吗？
初中其他年级同类作文
英语村的岁月（3）——初到英语村的感觉
“哦，太好了！”忍不住跳，终于可以独立了。父母不是常说我们自理能力太差吗？这是一个很好的表达自己的机会。来到宿舍，不小心塞了东西，重重的躺在床上。我开心的以为这是我以后的窝。当我得知我的好朋友睡在我的上铺时，我跳了三英尺高.那天晚上，我几乎没睡。聊了一晚上。第二天早上三四点左右，我们和孙爸爸比赛看谁起得早(看日出)跳！也许这是我们最快乐的时光。
但不会持续太久.
（初二，200字）
《小学英语课堂有效教学》的读后感
江林康华小学
有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。
通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：
1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；
2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；
3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。
我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：
首先，课堂教学活动要有明确的目标
新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生进行“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、
鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请给我面条。当然可以。
给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。
但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。
第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配
新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。
创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生去参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些的创造
然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。
因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。
第三，课堂教学语言应该简单易懂
简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生通过尽力而为来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。
同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。
在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。
在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。
提高课堂教学效率，实施有效教学，是实现小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。小学英语教师应该通过有趣、有用、有效的教学活动来实现自己的教学目标，有效促进学生的发展。
（初三，2700字）
初二英语周报26期
当我搬家时，我来到了一所新学校。当分数如此糟糕时，第一次考试非常紧张。然而，一个新同学帮助了我，他给了我一些建议。他告诉我要相信你能做得很好，不要那么紧张。最后我取得了好成绩，我很高兴，也非常感谢他。
（初二，50字）
