【第1篇】重庆一中期末考试要说“英语” 交际口语占10%作文1000字-初中初一作文
除了传统英语考试中的笔试和听力外，本学期期末考试重庆一中还将增加“说英语”。昨天，记者从重庆一中2012级英语备考组了解到，他们制定了《英语考试改革方案》，将在期末考试中对学生的英语成绩做出新的评价。
改革：
口语交流占总分的10%
这套《英语考试改革方案》将传统的英语试卷分为基础学业评价指标、口语交际能力指标和学生英语学习综合素质发展评价指标三个模块，总分150。口语交际能力指数和学生英语学习综合素质发展评价指数各占10%，得分15分。
英语备考组组长陈春辉老师介绍，口语交际能力测试采取题库的形式，学生现场抽签作答，取两位老师的平均分。内容包括学生在口语交际中能否熟练运用所学的语言知识，如用词是否准确，意思表达是否完整，语音语调是否正确，单词发音是否清晰等。
而且这学期结束，15分将由同伴评价，家长评价，老师评价决定。记者认为，它包括学生记笔记、及时复习和巩固知识和笔记的能力，课外阅读的书籍数量，与他人交流与合作的能力，以及英语学习的创新能力。
老师：
写作评价降低学习效率
【第2篇】重庆一中期末考试要说“英语” 交际口语占10%作文1000字-初中初一作文
除了传统英语考试中的笔试和听力外，本学期期末考试重庆一中还将增加“说英语”。昨天，记者从重庆一中2012级英语备考组了解到，他们制定了《英语考试改革方案》，将在期末考试中对学生的英语成绩做出新的评价。
改革：
口语交流占总分的10%
这套《英语考试改革方案》将传统的英语试卷分为基础学业评价指标、口语交际能力指标和学生英语学习综合素质发展评价指标三个模块，总分150。口语交际能力指数和学生英语学习综合素质发展评价指数各占10%，得分15分。
英语备考组组长陈春辉老师介绍，口语交际能力测试采取题库的形式，学生现场抽签作答，取两位老师的平均分。内容包括学生在口语交际中能否熟练运用所学的语言知识，如用词是否准确，意思表达是否完整，语音语调是否正确，单词发音是否清晰等。
而且这学期结束，15分将由同伴评价，家长评价，老师评价决定。记者认为，它包括学生记笔记、及时复习和巩固知识和笔记的能力，课外阅读的书籍数量，与他人交流与合作的能力，以及英语学习的创新能力。
老师：
写作评价降低学习效率
“很多英语成绩好的同学，都不能和外国人交流！”昨天，许多中学英语老师告诉记者英语教学中的这种混乱。
某重点中学的一位重点英语老师说，现在学生、老师、家长都是以笔试成绩来评判学生的外语学习能力。这种不科学的评价方法违背了外语学习的真谛，忽视了外语学习真正需要掌握的能力，使相当一部分学生失去了学习外语的主动性和积极性，大大降低了外语学习的效率。
父母：
多样化比一刀切要好
“考试成绩是娃娃这学期学习成绩的总考，我们家长很看重。”很多家长对考试改革表现出极大的兴趣，无论多么公平。
"英语实际上是一门工具学科和技能."一年级学生的家长王女士说，她过去在学校英语学得很好，但她下班后英语用得不多，几乎都给了老师。“学好英语很重要，‘一刀切’的评价方式肯定是不多元化的！”
学生：
期待新的考试模式
“平时的英语学习占了10%的分数，对我们来说肯定减轻了一些考试的负担。”一个女生说。"口语交际考试比答题更有趣."一个男生说，粗心的卷子扣分是必然的，现场答题可以充分发挥自己的个性。
很多同学之所以期待这次考试，是因为“这样，考试结束就不用临时抱佛脚了！”
