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书包小学作文二年级

发布时间:2021-07-16 08:00:06 查看人数:69

【第1篇】假如回家不背书包作文100字-小学二年级作文

不背书包回家,

大家都笑得很开心。

阶级知识,

我都想明白了,

没有作业了。

考试的内容、

都明白了,

没有更多的担心。

回到家,

打开电视,

弹电子琴,

拥抱娃娃.

找到自由,

如我所愿。

经过一整天的工作,

回家不用背书包!

好的。好的。好的。

书包小学作文二年级

【第2篇】书包苹果300字

昨晚,我做了一个美妙的梦。梦见老师和同学给我过生日,送我一个神奇的书包作为生日礼物。我刚拿了书包。突然,它像苹果树一样被苹果覆盖着。我给老师和同学分发苹果。他们吃非常美味的食物。

我想给妈妈苹果,就把书包背在背上准备回家。但是我一背上书包,就自己飞了。

飞回家后,我从书包里拿出苹果给了妈妈。妈妈对我说:“宝宝长大了,知道自己对不起妈妈。你也应该吃一个。”

我高兴地从书包里拿出苹果。刚要吃,就听到妈妈叫我“李振宇起床了,该上学了。”

啊!原来是梦。

【第3篇】我的小书包作文200字-小学二年级作文

我的小书包

我有一个漂亮的小书包。是天蓝色防水布做的。是我教母送的。

外面是一只可爱的米奇,圆圆的耳朵,大大的眼睛,尖尖的鼻子。它嘴巴很大,好像在说:“加油,努力!”

打开小书包。里面有两层。一楼是文具盒和书的家。二楼是尺子和水彩笔的家。当我需要它们的时候,我可以很容易地找到它们。

小书包每天陪我上学放学,是我的好伙伴。他工作非常努力。

我喜欢我的小书包。

【第4篇】我的书包作文200字-小学二年级作文

今天我妈收拾我房间的时候,把我高一的书包拿出来了。我上学前,我爷爷给我买了这个书包。这个书包很漂亮。它是红色的。上面有一个可爱的小孩,上面写着“西瓜芋”几个字。当时爷爷很热情的说:“你要好好学习,长大做个有用的人。”爷爷的话牢牢记在心里。我记得开学的第一天,当我背上爷爷给我买的新书包时,我有多开心都说不出。

从此我的书包就是我的学习伙伴。它不仅能装下我的学习用品,还能装下我爷爷的希望和托付。我喜欢我的小书包。

【第5篇】我的书包_二年级说明文400字

二年级说明文400字篇一_我的书包

说到我的书包,她真的是我尽忠职守的好尼姑庵。她为我珍惜无限的知识,让我沐浴在快乐的知识天堂。像儿时的朋友一样,她陪我玩耍嬉戏,让我每天过得充实快乐!

在那些天真的日子里,我和小鸟一起唱歌,和花草一起跳舞。书包放在我肩膀上,欢快的摇摆着,轻快的和我一起跳舞哼唱!我整天都在看参考书和考试。我日夜努力工作,没有休息。这个时候,我的书包就是我最忠实的倾听者,倾听我在学习路上的辛苦和疲惫。

我经常用她在我书包里的全部知识来让我振作起来。它好像在告诉我:“你看,我读了那么多书;我和你一起努力,考了那么多的试,和你分享荣耀!”书包陪我上学,但我认真听的时候,她舒舒服服的打起盹来;我知道书包是个贪吃鬼。我一直很享受“知识”的美食,能吃的更多!

二年级说明文400字篇二_我的书包

我的书包是一个漂亮的小书包。它是粉红色的。

看,表面有一个10厘米长的拉链。周围有一些白色、粉色、紫色组成的三角形图案,真的很美!

在正面,还有一个图案,是美丽的花朵和鲜艳的红旗!它们的含义非常深刻。红旗就在花的上方,花充满了成功的意义。不就是警告我们以后好好学习,骄傲地站在国旗下吗?是不是很有意义!书包两边还有一个装水杯的袋子,可以很好的保护我的水杯。后面有两条带子,很结实,有柔软的海绵。背个书包,可以减少负账单,而且防水。

嗯,只是介绍一下外观,现在是告诉你内在功能的时候了。

书包有三层。在一楼,有很大的书。里面还有两个又大又扁的袋子,我专门用来放小面积的书;在二楼,里面有一个钥匙链和两个小包。钥匙扣很方便。一到家就可以直接开门。回到家就不用找钥匙了。我用小包包纸,红领巾;三楼,又平又小,我就是放cd之类的。

嘿,我的书包怎么样了?书包的每一层,每一个部位都要用好,这样你和你的“伴侣”才能更好的相处!

【第6篇】丢书包事件作文500字-小学二年级作文

今天中午从赵老师家了解到播音主持的事情后坐27路车回家的时候,不小心把书包落在车上了。

坐电梯的时候,我妈问我:“书包呢?”我摸着背,然后看着妈妈,妈妈也看着自己的手。妈妈慌慌张张的说:“书包在27路车上!”我们慌忙跑出电梯,来到27路公交车站,却没有车的迹象。我的心好像打翻了五味瓶。我别无选择,只能垂头丧气地跟着妈妈回家。

当我回到家,我什么也做不了。我想:书包真的丢了怎么办?越想越害怕。我哭着对妈妈说:“我要下去等那辆车。”我妈对我说:“我们下去,吃完再等吧。”吃饭的时候,我连食物是什么都不知道,三口就把它吃光了。

我冲向车站。由于我们是27路公共汽车的终点站,所有这些公共汽车此刻都在这里停下来吃午饭。我记得我们车上有一个春苗幼儿园的广告牌。于是我从一辆车走到另一辆车。突然我眼前一亮。这辆车上不是有春苗幼儿园的广告牌吗?我仔细一看,书包挂在里面的小电视上。我不提心里有多开心。我快步走进去,对里面的司机叔叔说:叔叔,那个书包是我的。舅舅对我说:“你真的是个爱学习的孩子,周六背着书包上学。”不好意思说谢谢,我从舅舅手里接过书包,高高兴兴回家了。

通过这件事,我明白了我不能粗心大意地做事。遇到困难的时候,静下心来,努力解决。

四川省达州市大仙实验小学二年级徐金梅:

【第7篇】洗书包作文150字

放假了,我提着满满一包奖品跑到门口,别提有多开心了。一进门就看到一个灰姑娘部门高兴的撇着嘴。原来我已经背了一个脏兮兮的白雪书包一学期了。

“妈妈,你教我洗书包!我的书包好脏。”“是的,宝贝!”妈妈让我先把脸盆装满水,然后把书包泡在里面,慢慢把书包整个放在透明的肥皂上。五分钟后,我小心翼翼地刷遍了全身和书包的每个角落。过了一会儿,脸盆里的水变暗了。难怪书包看起来那么开心。刷完书包,我把它放在水龙头下面,用流动的水冲洗。啊,我又看见书包上的白雪公主对我笑了。现在我的书包又很干净了!

我妈妈把我的书包挂在阳台上晾干,像风中晃动的书包一样对我说:晏殊,你真棒!我太开心了。

【第8篇】买书包_二年级写事作文200字

早上起床,天空蔚蓝无云。妈妈说:“今天一定很热。”

学校就要开学了。我还没有买我的新书包。我让妈妈陪我去买个新书包。我妈同意了,我很开心。

早饭后,我妈妈带我去购物。我们参观了这所房子和那所房子,但还没有找到我最喜欢的书包。我说:“我们去神童文具店吧。”“好!”妈妈大声回答。

神童文具店门口各种书包,我一个都不喜欢。商店里的书包都是新的。我看中了一个红黑相间的书包,很好看。我喜欢红色是因为红心,喜欢黑色是因为他帅。买那个书包送个笔带,送个笔记本,太棒了。

我非常喜欢这个书包。

【第9篇】未来的书包200字

功能有很多,只要你说出想要的图案或者颜色,书包马上就会变成那个样子。想拿语文书,只要说“语文书”,书包左边就会伸出一只手给你把语文书拿出来,很方便。如果下雨,包右边的手会给你一把做工精细的伞。如果是晴天,右手会给你一顶太阳帽。希望这种书包早日出现,方便我们的学习和生活。

【第10篇】书包 苹果

昨晚,我做了一个美妙的梦。梦见老师和同学给我过生日,送我一个神奇的书包作为生日礼物。我刚拿了书包。突然,它像苹果树一样被苹果覆盖着。我给老师和同学分发苹果。他们吃非常美味的食物。

我想给妈妈苹果,就把书包背在背上准备回家。但是我一背上书包,就自己飞了。

飞回家后,我从书包里拿出苹果给了妈妈。妈妈对我说:“宝宝长大了,知道自己对不起妈妈。你也应该吃一个。”

我高兴地从书包里拿出苹果。刚要吃,就听到妈妈叫我“李振宇起床了,该上学了。”

啊!原来是梦。

【第11篇】小学二年级作文:书包村里的故事

湖北省武汉wisco 11级1班杨红玉书包村有一个漂亮的房子,就是一个铅笔盒,里面有一个幸福的家庭,有一个铅笔妹妹,一个橡皮擦妹妹,一个尺子哥哥,一个小刀哥哥.都各有所长。

有一天,我的铅笔妹们坐在镜子前给自己穿衣服。看,他们有些人戴着红眼睛,有些人戴着黄眼睛,有些人穿着花衣服。这些姐妹头上还戴着小巧精致的帽子。他们多漂亮啊!据说工人的叔叔在这里安装了一种特殊的材料,叫做“石墨”。姐姐铅笔最得意的就是用它写空间,帮她的小师傅。

橡皮擦姐姐和铅笔姐姐是好朋友。如果铅笔姐写错字,橡皮姐会用小手轻轻擦掉。

有一天,小刀的弟弟发现妹妹铅笔写的字很粗。他焦急地说:“看,你的笔芯不再锋利了。”

“是吗?”铅笔姐说:“那快帮我!”

“好吧!”刀哥说完就舞刀了。

“轻松!”橡皮妹妹很着急。“你这么快,别伤害你妹妹。”

小刀的弟弟脸红了:“好吧!”

“没关系。”铅笔姐姐说:“不削尖,我就不能更好地为主人服务。”

书包村的居民一直都是这样默默的互相关心,互相帮助。

讲师:英子

【第12篇】春天被我装进书包

放学了。

摘了一朵金色的油菜花放在书包里

摘了一片绿叶放在书包里

抓了一只红蝴蝶放在书包里,

抓了一只绿色的蚱蜢,放在书包里

回家了

穿过书包的缝隙

我明白了

蝴蝶在油菜花上飞舞

蚱蜢正在吃绿叶

我不知道什么时候

春天已经悄悄装进我的书包里了!

【第13篇】二年级小学生作文:未来的书包

唉!书包死了。要是没有沉重的书包就好了!

最后,2015年,科学家为我们的孩子开发了一个多功能书包,它有三个功能,可以给我们带来很多方便。

功能一:按红色按钮放下书包,生出轮子。你可以把书包拉走。

功能二:按橙色按钮,让书包启动飞行程序,让书包飞起来。

功能三:按蓝色按钮启动搜书程序,只需说出书名就能找到书。

这是我2015年书包的便利吗?

【第14篇】没有图案的书包作文300字-小学二年级作文

我的书包没有图案。全身深绿色,正面中间嵌有金属商标。况且根本没有格局。

我想用机器人来代替。但是已经是第三学期了,我这个没有图案的书包还是很结实的,看起来一点也不烂。

我等不及了。我自己在上面画了一张《蓝猫和淘气》的图。邻居的小哥哥看到了,一直问在哪里买的。我很自豪。已经绝版了。一分钱都买不到!

洗书包的时候,画被冲走了。没关系,我又画了一个《数码宝贝—暴龙兽》,是最近几天同学里最火的明星。肖睿有一套简笔画,小雨有300多张卡片,但是没有人有数码婴儿包!哈哈!

我开始喜欢没有图案的书包。我已经下定决心了。下次我画个《齐天大圣》。孙悟空是最好的。什么机器人?靠边站。

我不会把书包使劲往桌子上扔,但我会好好保管,直到小学毕业。

【第15篇】我好喜欢我的书包作文200字-小学二年级作文

我有一个很漂亮的书包,它陪伴了我三年多。虽然有点旧,但是我妈缝的时候几乎比新的还要好。

书包正面多为绿色和红色。绿色部分是两只猴子,一大一小,就像兄妹一样。我哥哥头上戴着一顶蓝色的帽子,我姐姐头上戴着一个头巾。他们穿着蓝色的衣服,手上戴着白色的手套。他们也背书包,所以好像会和我一起去上学。红色部分显示一只金色的小狗。他睁大眼睛,全神贯注地看着两只猴子。

我的书包分三层,一层放小毛巾和餐巾纸,一层放小书和铅笔盒,一层放放大书。水杯也可以放在书包的左右两侧。

我真的很喜欢我的书包!

小学其他年级同类作文

未来的书包

未来的书包功能性很强。让我把他们介绍给你。

未来的书包有自动模式、电脑模式和游戏模式.自动模式是只要主人叫一声“回家”,书包就变成了一辆车,载着主人回家。电脑模式是:一上课,书包就把师傅的书和作业全部拿出来,让老师的机器人检查。

未来的书包可以检查主人的作业,告诉主人什么是对的,什么是错的,向主人解释错误的问题,教主人明天预习课文,让主人明天在课堂上回答更多的问题,学得更快。

我希望在未来的科技中,我们会更安全,期待新物体的出现。让我们努力学习,让我们未来的生活更美好!

广东省深圳市盐田区海淘小学五年级五班翁丹儿:

(五年级,250字)

伤心的书包700字

我是一个非常漂亮的书包。我的颜色是粉色和灰色底组成的。这两种颜色搭配在一起很可爱很温暖。

我有三层楼。一楼很小,小师傅会放一些尺子,校徽,红领巾之类的东西在里面。二楼比一楼略大,小师傅会在这里放一些小练习本或者小本子。三楼是最大的一层,里面还有一层黑漆漆的地板,小师傅会在那里放一些课本和铅笔盒。我旁边有两个小包。小主人把一个杯子放在左边,一把雨伞放在右边,两条长长的带子放在后面。主人带着它往返学校。我头上还有一条背带,不动的时候可以背。

现在小师傅读完了五年级,学习任务越来越重,书也越来越多。现在,我的身体越来越重,几乎无法呼吸。我对主人说:“小主人,我身体里的东西太多了。我的负担太重,我无法呼吸。能不能减轻我的负担?”小主人无奈的说:“没办法。现在学习任务重了,书就多了。不把作业带在一起,会被老师批评的!”想了想,觉得有道理。作为一个学习文具,我要为师傅服务。随着学习的加重,小师傅的脾气越来越暴躁。他不时拿起铅笔胡乱戳,铅笔哥的“尖”变成了“平头”;把橡胶妹踩成“肉饼”。为此,我对我的小主人特别不满。有一次,小师傅找不到作业本,就让我“倒立”,把里面的娃娃摔个半死。我疼晕了过去。到了之后发现自己躺在一个黑暗的地方,旁边的可口可乐瓶说:“这是垃圾车!你师父不要你,就把你留在这里!”听到这里,我很难过,心想:小主人!平时我是多么努力的帮你,和你一起学习,可是当我老了,不漂亮了,你又不想让我抛弃我,亲爱的小主人,你什么时候才能体会到我的感受?垃圾车启动时,我的眼泪在空中飞舞。

(小学六年级,)

假如不带书包回家

放学后,我走在回家的路上,夕阳把我的影子拉得长长的。多少次我一直在想:没有书包回家该多好啊!

如果我不带书包回家,我会拿出我最喜欢的书,走进书海,和他们交朋友。

不把书包带回家,我就捧着脸颊看火云变化无穷:一会儿变成温柔的小绵羊;一会儿变成好吃的鸡腿;不一会儿,就变成了好喝的可乐.

如果我不带书包回家,我可以玩电脑,看电视,玩电子游戏,做各种娱乐活动。

如果回家不带书包,我会洗个澡,然后开空调到25摄氏度,在床上睡觉。我的梦想一定又香又甜。

我真的希望有一天那个愿望能实现!如果你不把书包带回家,真的很酷!但是学习成绩会下降,考试总分会在80分以下。

我真的希望有一天那个愿望能实现!同时,我也想到了一个两全其美的办法:如果我们不带书包回家,可以把它当成家里的一份文件,不是更好吗?

(三年级,300字)

书包小学作文二年级

我有一个漂亮的书包,是我妈妈从商店给我买的。我的书包是红色的。它是一只正在做作业的蓝猫。是双层多用背包。我很喜欢。自从买了这个书包,就成了知心朋友。书包里有各种科目的课本和作业本,
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