【第1篇】关于做手工的作文
作文课上，老师给了大家一张长方形的彩纸。让我们想象制作一个物体。我看到许多学生拿到论文并开始做。有些人做了纸鹤，有些人做了爱，有些人做了飞机.我能怎么做呢？
有了它，我就成了风车。注意决定，我把长方形的彩纸剪成最大的正方形，然后把正方形折叠成三角形，再用剪刀在四个角的折叠线处剪去一大半。做完这一切后，我会把剪下来的一小块长方形彩纸卷成纸管，用胶水固定好，备用。我找了个图钉，用图钉把正方形的四个角按一定顺序固定到正方形的中心。最后，把图钉上的风车固定在纸管的一端。这样，一个美丽的风车就制成了。我也给我的风车起了个好听的名字——小可爱。
下课后，我赶紧带着我的“小可爱”，来到外面刮风的地方，啊！风车在飞！在阳光下，它旋转的姿势是如此美丽。我觉得自己做的风车比外面买的好1000倍，10000倍。
今天的手工艺课，让我一边玩一边学，也一边学一边体会快乐！由此我也了解到，如果经常动动手，大脑可以更加灵活。
【第2篇】一件手工小制作300字
今天的美术课，老师教我们怎么用紫砂泥捏小人，我学的很有兴趣。
我先切一块紫砂泥，揉成团，做成头，再切一小块，揉成椭圆形，然后压平，刻几道痕迹，做成身；掰下一小块，分成两部分，搓成细条，做成小辫子；最后把两小块泥搓到手里，再按完的部位，就大功告成了。但是好像少了点什么，啊，是颜色！我赶紧拿着调色盘仔细涂，漂亮的小个子完成了！
看着自己的作品，心里很开心，但是很开心！
【第3篇】做手工作文200字-小学二年级作文
周六，创意班的陆老师布置了一个作业，就是小规模手工制作。
周日晚上，一顿丰盛的晚餐后，妈妈提醒我，我有这样的任务。我看了看家里的废物篮，发现里面是空的，但是我启动不了。爸爸在一旁说，“就当最简单的风车吧！”我想我经常做手工。做风车对我来说应该是小菜一碟。
于是，我拿着正方形的纸板，剪开对角，交错向中间对折，小心翼翼地用胶水粘上，用小钉子钻了一个洞，然后把小钉子穿过洞，钉在小棍子上，最后涂上颜色。这时，它拿着棍子，在风中奔跑，嗖嗖地跑来跑去。就这样，一个风车成功的完成了。
看着风车，我高兴得说不出话来。
【第4篇】有趣的手工制作课作文600字-小学二年级作文
有趣的手工课
下午，老师让我们做一个小制作。正要做的时候，同桌对我说：“我们一起堆雪人吧？”我说：“好吧！”所以我们一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手脚，然后捏出两个大丸子，一个是头，一个是身体。我把它们粘在一起后，总觉得少了什么。我和同桌仔细想了想。突然，我的同桌喊道：“我们做的雪人没有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我们揉了揉眼睛、耳朵两个小黑点？用白色橡皮泥挤成两个半圆，用红色橡皮泥把鼻子挤成胡萝卜形状，用笔画出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。这时我想起了周日看的漫画《巴布工程师》，心想：我们把雪人打扮成工程师吧。于是，我用黄色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成两半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子贴在雪人的头上，然后用绿色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四个小点，手上贴了两个绿色的橡皮泥点，脚上贴了两个紫色的橡皮泥点，这样就做了手套和鞋子。我和同桌的工程师雪人终于到家了，完事了。我让老师看了，老师说，你做的工程师雪人精致漂亮，小巧玲珑，栩栩如生，美极了！听到这个消息我们非常高兴。
过了一会儿，我觉得很无聊，所以我决定看看我的同学们怎么样了。董笨手笨脚的，他的桌子乱七八糟的，他也没弄一个。康琪着急，没做好。宋莹莹把王丹丹的橡皮泥拿到地上，王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。
啊！这个手工课真的很有意思！
【第5篇】秋天的手工作文100字-小学二年级作文
秋天来了，秋天来了，
孩子们伸出灵巧的手。
有些人使用银杏叶
做了个粉丝，
有些用豆子和树叶
做了一条金鱼，
其他人使用各种各样的树叶
做了一朵花，
我想用树叶做一幅画，
为了美丽的秋天。
讲师：余科
【第6篇】关于做手工的作文
作文课上，老师给了大家一张长方形的彩纸。让我们想象制作一个物体。我看到许多学生拿到论文并开始做。有些人做了纸鹤，有些人做了爱，有些人做了飞机.我能怎么做呢？
有了它，我就成了风车。注意决定，我把长方形的彩纸剪成最大的正方形，然后把正方形折叠成三角形，再用剪刀在四个角的折叠线处剪去一大半。做完这一切后，我会把剪下来的一小块长方形彩纸卷成纸管，用胶水固定好，备用。我找了个图钉，用图钉把正方形的四个角按一定顺序固定到正方形的中心。最后，把图钉上的风车固定在纸管的一端。这样，一个美丽的风车就制成了。我也给我的风车起了个好听的名字——小可爱。
下课后，我赶紧带着我的“小可爱”，来到外面刮风的地方，啊！风车在飞！在阳光下，它旋转的姿势是如此美丽。我觉得自己做的风车比外面买的好1000倍，10000倍。
今天的手工艺课，让我一边玩一边学，也一边学一边体会快乐！由此我也了解到，如果经常动动手，大脑可以更加灵活。
【第7篇】做手工作文200字-小学二年级作文
今天下午放学后，我在家做手工。
做什么？我想了想，没错！做白菜。
我拿起一个绿色的橡皮泥，开始做。我把橡皮泥分成七块。一个大的，六个小的。我用一点橡皮泥做一个椭圆。拿起一个小橡皮泥当叶子。这五块橡皮泥是我做的叶子，粘在椭圆周围。我又把最后一块打碎了，大小一样。一个用于根部的上部，一个用于根部的下部。
一颗大白菜准备好了。看着白菜就想流口水。我觉得这白菜你能吃就好吃了，因为是我自己做的。
啊！多好的白菜啊！
【第8篇】看图写话手工课作文200字-小学二年级作文
看图写字手工课
利津县第二实验学校二年级三班薛新瑞
今天剑峰小学第一节课是手工课。小猪、兔子和松鼠都参加了手工生产。小马老师很认真的说：“开始上课。”
松鼠用胶水和树叶做了一条小鱼。小白兔是一只小狮子。小猪一时想不起来怎么办了，心里很害怕。然而，它慢慢平静下来。想用纸做丹顶鹤。
他们今天太开心了！
教官崔美茹
【第9篇】有趣的手工课作文100字-小学二年级作文
今天手工艺课上，老师教我们剪小动物。首先，老师做了一个测试。她右手拿着剪刀，左手拿着纸板，教我们剪不同的小动物。大家都认真听着。老师讲完后，大家迅速拿起纸箱子和剪刀，剪开。过了一会儿，学生们剪下各种各样的小动物，一些绵羊、大象和兔子.老师看到了学生的。今天的手工艺课真的很有趣！
二年级：郑训泽
【第10篇】做手工——凤凰作品作文100字-小学二年级作文
今晚，我精心挑选了树叶，然后仔细贴上凤凰的“头”，再贴上身体和尾巴。我只想收拾东西睡觉。我仔细看了看，突然发现凤凰没有眼睛。然后用绿叶搭建两个小圆盘，然后把圆盘粘在眼睛上。至于毛茸茸的翅膀，它们与身体相连。凤凰终于完了，好美！
今天真是有意义的一天！
【第11篇】我做手工作文300字-小学二年级作文
我做手工
今天是周六，下午在家做手工。
我在一张白纸上画了一些可爱的孩子，然后把他们剪了下来。我把双面胶贴在孩子的背上，放在一张白纸上。我做了一些可爱的小羊羔，贴在大白纸上。
然后我在这张大白纸上画了一些画，用水粉画出来。红色的太阳高高挂在天空，郁郁葱葱的森林，绿色的草坪，五颜六色的花朵，几只金鸟在天空自由飞翔。我还在贴纸上画了孩子和小羊。然后我把孩子的手切下来，用钉子连接，让孩子的手可以动。我还把小羊的腿和钉子连在一起，小羊会动，很有意思。
这样就完成了一幅非常生动的手工绘画。我给这幅画起了个好听的名字“蒙古草原”。
【第12篇】看图写话做手工作文200字-小学二年级作文
看图，写字，做手工
张馨月，第二实验学校二年级六班
周六，兔子还没做完手工，就去问胖乎乎的猪。猪胖胖说：“我还没想好怎么办呢？”白白带着胖乎乎来乐乐家。松鼠乐乐说：“我想出了三个办法，你可以照我说的做。
乐乐带他们去后花园，太美了！他们开始做了。胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤，但是他不能白粘一条小金鱼，所以他让乐乐给他粘一条小金鱼。乐乐自己粘了一只可爱的小山羊。
他们做完手工后，在花园里快乐地玩耍。
教官崔美茹
【第13篇】看图写话快乐的手工大赛作文200字-小学二年级作文
读图写字快乐手工大赛
王，利津第二实验学校二年级二班
总有一天，学校里会有一场手工大赛，每个人听到都会很开心。
比赛一开始，小猪决定当纸鹤，白兔当热带鱼，松鼠当金鱼，豹子当大象……每一个都表现的很好。是时候分了。小猪、兔子、松鼠、豹子在心里怦怦直跳。最终结果是：猪第一，兔子第二，松鼠第三。
他们都很开心，心里甜得像棉花糖。虽然豹子没有拿到前三，但他很满足，因为他想向别人学习，弥补自己的不足。
教官崔美茹
【第14篇】我爱做手工作文200字-小学二年级作文
有些人喜欢画画，有些人喜欢下棋，有些人喜欢唱歌……我最喜欢的事情就是做手工。
今天我要做一个“阳光宝宝”。准备好餐巾纸，蜡笔等工具，我就开始做了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小球，然后拿出一张餐巾纸，把小球包好，扭了两下。上部作为阳光宝宝的头部，下部作为它的身体；然后，拿出一张餐巾纸，拧成条状，绑在它的脖子上，就像一个阳光小娃娃的两只小臂；最后，用彩色铅笔在小脑袋上画一个笑脸。这样就做了一个“阳光小娃娃”。
我喜欢做手工，因为它给我带来无尽的快乐！
湖北省武汉市青山区青山小学二年级：李立浧
【第15篇】有趣的手工课作文250字-小学二年级作文
今天手课，老师教大家剪小动物的尾巴。老师先做了个测试。她一手拿着纸板，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。大家都认真听着。老师一讲完，大家都迫不及待地剪了。过了一会儿，各种尾巴都剪了。有同学剪了孔雀的尾巴，像一把漂亮的扇子。有的剪松鼠的尾巴，像月亮，有的剪兔子的尾巴，像棉花.老师看着学生的手工作品，脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。
二年级：林翔
小学其他年级同类作文
手工制作300字
今天，我想做一双漂亮的拖鞋。材料有：各种颜色的纸板、双面胶、纸板、铅笔、剪刀。
我准备好材料，把脚放在粉红色的纸板上，用铅笔画出轮廓，然后用剪刀剪出来做鞋样。红色的纸板变成了鞋子的图案。然后在鞋样的反面贴两条双面胶，再把鞋样贴在硬纸上，沿着鞋样把硬纸裁开，鞋底就完成了。接下来，用粉色纸板剪开四厘米的纸条，两端贴在硬纸上，一个鞋底贴两条。然后剪下两个蝴蝶节贴在纸的上面，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋就准备好了。
我给我妈妈看了我的鞋子。我妈笑着对我说：“你真棒！干得好！”。我穿上拖鞋去了客厅，一边看电视一边摆姿势逗爷爷奶奶笑。
哈哈，我的拖鞋挺结实的！
（小学三年级，）
有趣的手工课
“丁”已经开始上课了。下课铃响了，我们来到教室坐下，等待老师的到来。
老师终于来了，来的时候手里还带了个包。我好奇的想：包里会是什么？这时，老师开始说话了：“同学们，今天让我们做一个独特的工艺，好吗？”所有学生异口同声地回答：“好的”。
手工课开始的时候，老师给我们发纸板，这群人带了一张黑色的纸板做一个底板。然而，由于我们小组的成员没有很好地分配他们的工作，每个人都忙于自己的工作。别看我们手忙脚乱，自得就好。幸运的是，由于我们对时间的把握很紧，我们赢得了一些时间，所以我们重新组装了同学们剪的东西。首先，我拿着绿色的纸板，砍了一棵小树。然后我用橙色的纸板做了一个房子。然后我做了一个生动的小鸟，白云等装饰品。
终于放出了一幅生动的画面。虽然我们做得不好，但我们很高兴看到我们的画。
（三年级，350字）
手工比赛
一年一度的手工艺比赛在森林里举行，许多动物都来参加。
经过多轮比赛，入围的有：小猪、兔子、松鼠。
比赛开始时，猪拿出一张白纸，熟练地折了一只漂亮的大雁。当他完成折叠时，他看到小松鼠和兔子刚刚开始做。我看到小松鼠先拿起一瓶胶水，倒在纸板上。然后他拿起一片绿叶，把它粘在纸板上。胶水溅得到处都是，叶子都粘歪了。小松鼠扯下树叶，又粘上了.小猪看了好开心，心想：这个冠军一定是我的。
然而，当他的目光落在兔子的手上时，他惊呆了。他看到兔子专心做手工，小心翼翼地粘在绿叶上。严肃的表情表明她很平静。小猪想：“哦，我觉得拿这个冠军有点悬。”。
比赛结束，兔子夺冠，小猪亚军，松鼠季军。小猪深信不疑，因为兔子的作品生动细腻。一条粘着叶子的金鱼栩栩如生，仿佛在水里游泳。
四年级：方紫怡
（四年级，300字）
