【第1篇】参观江苏科技馆300字
8月29日上午9点，我们的“未来之星”老鹰队参观了江苏科技馆。
在科技馆大厅见面后，我们在讲师的带领下观看了机器人的表演。两个机器人在舞台上表演舞蹈、太极剑、金字塔等等。太棒了，但它就像一个真实的人！然后我们看了科学剧场，了解了风、雨、雷是如何形成的。我们还学习了火山是如何爆发的，静电是如何形成的。在神奇的科学实验中，我们知道“干冰”会给人们带来多大的帮助，但环境污染会给我们带来大量的洪水、泥石流，甚至可怕的龙卷风。这太可怕了。这次江苏科技馆之行，让我难忘。我们必须保护地球母亲，爱护环境，珍惜今天美好的生活，努力学好科学知识。
【第2篇】参观中国美术馆有感作文200字-小学二年级作文
今天下午，我妈妈带我去参观了中国家美术馆。
中国家美术馆很大，所以我们决定从风筝展览开始。风筝的历史可以追溯到2000多年前的春秋时期。可以做成人物、鸟兽、水生动物、草虫、器皿等形象。本次展览中最大的风筝是板鹞“观音观音图”，高2.4米，宽2.4米。最小的风筝是《张飞脸谱》，只有一厘米见方，但是可以用风筝线放风筝。
悬挂在天花板上最引人注目的风筝是一只10米长的风筝。人们把这个风筝设计成“龙”的形状，太棒了！
同时，美术馆还举办了新年画展和莫高窟壁画展。
今天的风筝展让我大开眼界。原来风筝可以这么多彩啊！
【第3篇】参观科技展200字
今天，江老师带领我们参观了科技馆。我们第一次来到生态模拟室，我看到了很多动物雕像，有兔子，老虎，鳄鱼，蛇，数不胜数！
我们参观的第二个地方是植物园，里面有桃树、柳树和许多植物。非常漂亮！
最后，我们参观了科技馆和科技实验室，看到了古代的算盘，还有船、飞机和汽车。
参观结束后，学生们依依不舍地离开了。他们走着走着，每个人都在谈论回到教室。
【第4篇】参观科技馆作文500字-小学二年级作文
星期天，我参观了郑州科技馆。从外面看，科技馆北侧是一个圆锥体，南侧像一个正方形的面包。进入科技馆，里面有三层。一楼和二楼主要介绍和演示一些科学现象，比如静电发生器、会弹钢琴的机器人、地震演示器、音响室等等。通过这些演示和介绍，我们可以很容易地了解一些现象的原因。不仅可以观看，还可以自己操作体验。我和其他孩子一起去了地震演示器，它震动得很厉害，我的笔和纸都被震掉了。现在终于知道地震的威力了。
科技馆三楼展示了一些我国“长征”火箭的模型，还有一些活动供小朋友自己制作。
当我们去的时候，在科技馆一楼的大厅里，展出了我们小学生的一些小发明和创造。比如安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制的小更衣室等。都是获得二等奖以上的小发明和小制作。印象最深的是换灯泡的工具。是拖把杆，上面和右边各有一个夹子。换灯泡的时候，对准灯泡，然后拧一个圆形的东西把灯泡拧下来，这样人就不用站在凳子或者梯子上了，真的很方便。这些学生从小就发明了这些有用的东西，以后他们会是优秀的发明家，我会向他们学习。
在参观科技馆的过程中，我学到了很多知识，收获了很多。
【第5篇】参观中山舰博物馆作文200字-小学二年级作文
5月2日星期六天气：多云
参观中山船舶博物馆
今天，我和妈妈去参观中山船舶博物馆。
中山舰博物馆从外面看就像一艘巨大的战舰在等着我们。
中山舰原名永丰舰。知道为什么改名中山舰吗？我告诉你，为了纪念孙中山，它叫中山舰。中山船的甲板和船底有一个巨大的洞。那年被日本飞机炸飞，然后沉入河底。抢救了几十年。博物馆建在打捞现场金口。
因为中国当年落后，被日本人搞丢了。现在中国强大了。现在我要好好学习，改掉上课粗心大意、注意力不集中的坏习惯，然后我就可以去我梦寐以求的大学，哈佛——，让我们的国家强大起来！
【第6篇】参观周**纪念馆作文400字-小学二年级作文
参观周**纪念馆
今天下午，我的家人来到滁州参观周**纪念馆。
在远处，你可以看到一座宏伟的建筑。它在阳光下看起来如此庄严。爷爷告诉我是正厅。走进正殿，我们看到了周总理的高大汉白玉雕像。他的脸慈善，他的眼睛明亮，他似乎凝视着远方。据叙述者的阿姨说，这座雕像高7.8米，象征着周爷爷走过的我们78天的生活。
出了正厅往北，是附属博物馆。周**生活中使用的许多文章都陈列在附属图书馆里。墙上挂着周总理不同时期的照片，仿佛在给我们讲动人的故事。在这里，我了解到周总理生活简朴，夜以继日地为国家和人民工作，一生忙碌。
然后，我们去了西花厅。周总理的铜像特别醒目，我们在那里拍了很多照片。
最后我们去了——西花厅，也就是周**总理工作生活的地方，把周总理用过的文章一篇篇的看了一遍。
参观结束后，我觉得自己受到了一次又一次深刻的爱国主义教育。
最后，让我告诉你一件事，千千永远不会忘记。这是周总理的名言：为中国的崛起而学习。
【第7篇】参观鞍山玉佛苑作文500字-小学二年级作文
我身后这座雄伟的建筑是鞍山玉佛园。当我们走进鞍山玉佛园，一尊260吨重的七色玉佛出现在你面前，你会惊讶得说不出话来。它是世界上最大的玉佛，前面是玉佛，后面是观音。
人们肯定会问，这么大一块玉是怎么搬到这里的。想想这块玉搬到鞍山有多难！当大家在岫岩采石场发现这块巨大的玉石时，都以为是珍宝，可是怎么才能把它取下来呢？就在大家都不知所措的时候，一天晚上下起了倾盆大雨。第二天大家来到采石场，惊讶的发现玉石滚下山了。瓢泼大雨对我们帮助很大。接下来怎么运输到遥远的鞍山？他们想了很多办法，最后不得不向装甲部队求助。他们和坦克、吊车打了起来，最后把巨人搬到车上，在500多公里的距离走了8天。
魔玉创造了魔佛。工匠们在雕刻玉佛的脸时，它逐渐呈现黑色。当所有雕刻完成后，佛像的脸呈现黑色，没有任何噪音。所有人都惊讶地感叹，真的很自然！而且他的头天生是黄色的。雕塑是在一种盲目的状态下进行的，但色彩安排得如此巧妙，令人叹为观止。玉佛坐在彩莲台上，慈眉善目，让人叹为观止。
玉佛园不是白来的。它向我展示了大自然的奇妙工艺。
深圳育才四、二年级(二)班夏好选
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【第8篇】参观公安边防部队有感作文200字-小学二年级作文
今天下午，在老师的带领下，我们去拜访了公安边防人员。
我们坐公交车去了公安边防。首先我们看了军叔们的军演，他们演的很熟练，演的很精彩。然后我们参观了装甲车，真是威武啊！然后，士兵的叔叔给我们演示了如何叠被子。被子叠好后，就跟豆腐一样。太神奇了！最后教官叔叔给了我们一个密码，我觉得我是个小战士，就认真听了教官叔叔的指挥。
回来的路上，我心想：兵叔真厉害！长大后，我也想当一名士兵。
二年级：易翰林
【第9篇】参观书画、摄影展览400字
昨天弟弟妹妹一起去参观书画摄影展。一进书画展厅，就看到墙上挂着篆书、隶书、草书、行书。篆书优雅、潇洒、美丽、可爱。楷书朴实端庄，雄壮有力，草书流畅多变，龙凤共舞，隶书旖旎瑰丽，令我赞不绝口。走进书法馆仔细观看，发现都是临川书法家做的。再看看吴德恒的书法家，写的对联很强，陈胜华的篆书风格优雅别致。书法家如李端清河、褚廷耀，再一次可以看到临川画家和摄影师的作品，他们的山水、山水、田野、河流、湖泊、鸟兽都历历在目。陶器上画的山水、白鹤、狮子、老虎，栩栩如生，让人看了不忘归来。
看了书法展，让我觉得临川真的是才子之乡。自古以来，人们就知道我也是临川人。我想向他们学习，努力成为临川的才子。
【第10篇】参观“九洲”临时灾民安置点作文500字-小学二年级作文
"5。12”地震后，九洲体育馆成为北川灾民的避难所。
地震后父亲一直在工作，6月21日是我地震后在绵阳的第一个周末。晚饭后，我们一家人开车去九洲体育馆参观。车到了体育馆门口，值班交警叔叔不让车进去，我妈只好把车停在路边。我们走到体育馆。桥上有专门的出入口，地上长满了消过毒的水泡。执勤的武警战士可能看出来我们是本地人，不质疑身份就让我们通过。大门前有一个临时演出场地，北川灾民在那里自娱自乐。周围站着很多人，不时传出阵阵掌声。体育馆里没有人住。体育馆周围的空地上，到处都是简单的生活用品，垫子和盖子。受害者就住在这里，20米左右有电视机和饮水机，还有一些单位设立的帐篷服务点，便利超市和医院设立的临时医疗点。旁边还有一个“九洲帐篷学校”。两个用白色篷布搭建的教室非常大，配有立式空调。一个是绵阳外国语捐赠的，一个是澳门同胞捐赠的，周围有武警部队搭建的军用帐篷。
在帐篷学校，一些学生在打乒乓球，一些在教室里看电视。还有“昂起不屈的头，竖起不屈的脊梁”、“团结一致，团结一致，抗震救灾，重建家园”等口号。这场灾难摧毁了我们的家园，夺去了成千上万人的生命，但它不能摧毁我们的坚强意志。我们必须珍惜今天的幸福生活，努力工作，努力学习，建设更美好的生活。
【第11篇】参观南京大屠杀纪念馆作文400字-小学二年级作文
昨天老师说学校要组织我们去参观南京大屠杀纪念馆，我很激动。然而，晚上，毛毛下雨了，这让我有点恼火，担心这次访问会被取消。
今天，天气晴朗！我兴奋地来到学校。在教室短暂休息后，铃声响起，学生们兴高采烈地排队上车。
首先，我们来到纪念馆的大厅，在那里我们看到了一个钟。每次钟声敲响，脸上都会有烈士的声音和笑容。我很清楚，这些人为了今天献出了生命；我更清楚，没有他们的牺牲，我们不会有幸福的生活，也许我们现在还会在战争中！我默默地对烈士们说：“我永远不会忘记你们！”
然后，我们来到万人坑。看到同胞的骨头。我极度的难过，同时也讨厌日本鬼子！
继续往下看，一个悲惨的形象出现在我们眼前：一个日本鬼子用刀子猛烈地挑衅一个小孩，摔死了。日本鬼子太残忍了！我怒不可遏。
出了纪念馆大门，我回头看了看和平女神。她一手抱着一只鸽子，一手抱着一个孩子。我在心里大声对和平女神喊：“我们要的是和平，不是战争！我们一定要珍惜今天的幸福生活！”
【第12篇】参观丹顶鹤保护区100字
风吹过森林，
花儿在微笑，
鸟儿在歌唱，
草在鼓掌。
黎明时分，
孩子醒了，
他们打开窗户，
一阵冷风吹了进来，
也吹进了每一个小伙伴的心里。
【第13篇】参观动物园作文100字-小学二年级作文
暑假期间，我和爸爸妈妈一起去了野生动物园。
我一进门，就看见老虎张着大嘴，仿佛在说：“谁也比不上我，我是森林之王！”我们又来到一个笼子前，金丝猴在那里跳啊跳。多可爱啊！过了一会儿，我们来到了孔雀美丽的地方！有彩色的，也有白色的！可惜我们等着它开，他们却好像害羞了，一直没开！
动物园里有许多动物。有蛇、长颈鹿、大象和熊猫。
【第14篇】博物馆参观作文100字 博物馆参观
今天，我妈妈带我去了博物馆。首先，我们来到了历史展览馆。众所周知，柳州是一座美丽的文化历史名城，居住着壮、苗、水、瑶、侗等十三个少数民族。他们有不同的风土人情。然后我们来到了柳南实验小学梦廊堂。我仔细看着同学们的画，心想：我要向他们学习。然后我对妈妈说：“我也想学画画。”我太高兴了，这个节日很有意义。
【第15篇】参观“鸟语林”作文200字-小学二年级作文
这是鹦鹉的世界。首先，鹦鹉卫队升起了鹦鹉国的国旗。然后，一只淘气的小鹦鹉口渴了，想喝水。他飞到桶边，大口大口地喝水。好像在说：“你看我多能干。”其他鹦鹉也没办法。他们冲出来表演一些推车，一些魔术师等等。那些有趣而精彩的表演让每个人都笑了。
然后我去了丹顶鹤和绿孔雀。我喂它们，和它们一起玩。感觉自己也变成了一只美丽的小鸟。
讲师：董敏
小学其他年级同类作文
参观“福州科技馆”
今天阿姨开车送我们去“福州科技馆”。
车子一到科技馆门前，我和表哥就像两匹野马一样跑进了科技馆。人山人海，博物馆里有各种各样的科技发明：模拟游艇、测量仪器、模拟动物复眼、迷宫.................我对科技馆里的一切都很好奇，通过触摸它，触摸它。
最有意思的是《滚球》《月球之旅》。“滚球”分为三个环节。第一个环节说顺时针转动方向盘，让一只铁手把球送到下一个环节；第二个环节是按下按钮让球升到第三个环节；第三个环节，说的是拉绳子，用篮子挂，是环环相扣，需要几个人一起努力，没有任何疏忽。我负责第一个环节。一开始不知道轮盘往哪个方向转，就逆时针转。结果花了很大力气才转。现在我顺时针转动，“大手”逐渐伸出，慢慢把球送到下一个环节，终于成功了。我喜出望外。但是我太开心了，负责第二环节的小朋友因为操作不当把球退了。我焦虑得满脸通红，失去了之前所有的成就。我急中生智，感觉在顺时针转动方向盘。站在旁边观看的人都在为我们流汗。幸好我及时扑出，球进入第二阶段。孩子也吸取了教训。他盯着球，迅速按了两次按钮，球才“跑”进第三阶段的篮筐。第三环节负责人尽力吸奶，拉绳子，逐渐提篮，把球送到第一环节。我们越来越心照不宣地在一起工作，我们过得很开心，所以我们甚至不能照顾润湿脸颊的汗水。
《月球之旅》就是让想玩的人坐在椅子上，因为椅子会在合适的时候震动，让人感觉自己真的坐在火箭上了。当月球车出现在屏幕上时，我们开始控制它。我决定去一个我能看到地球的地方，但是我一直看不到地球，因为我无法控制它。阿姨见我玩得这么入迷，甚至带问来试试！
时间过得太快，快到中午了，我们不得不忍痛回家。
（三年级，700字）
参观羊城晚报印务中心
今天是国庆节。我和家人去羊城晚报的印刷中心看如何印刷报纸。我们首先阅读漫画和手写的报纸。我觉得小孩子画的手写报纸很有创意。以后我会做一份手写的报纸参加比赛。
后来我们来到二楼的观光走廊，透过落地玻璃看到了全自动数码印刷机，这是世界上最先进的印刷机。每台机器有四层楼高。我看见白纸在印刷机里变成了报纸。印的多快啊！印得多好啊！看机器打印的报纸真好。还有一个自动包装打印好的报纸的小机器，完全不需要人工操作，按电脑就可以完成。
我们又去了一楼。我看到有几辆自动运输白纸的车。这些汽车非常强劲。每辆车可以运输1333公斤的白纸。如果有什么东西挡住了它，它就会自动停止。我觉得很有意思。
现在世界很先进，科学很发达。我想努力学习，掌握更多的科学知识。
（四年级，300字）
去嘉兴博物馆参观
7月31日，我和奶奶去了嘉兴博物馆。当我们到达博物馆时，我们看到参观它的人很少。也许是因为天气热。
首先我们去了蝴蝶展，了解了蝴蝶的各种名称，比如带喜讯的蝴蝶，带枯叶的蝴蝶，蝴蝶的来历，从一只丑陋的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。
我们看了看，抬头看到了古代博物馆，就进去了。没有人参观它。我们用眼睛扫了一下。太可怕了！都是出土文物，包括从土里拿出来的古代衣物。这时，恰好有一家三口带着孩子。他们说是第一次来，让我们陪他们参观。我们一起进去的。有很多从土里挖出来的古代装饰品，比如床，被子，一个死人的框架，古代的房子，织布机，古代人是怎么生活的，等等。还看到了古代人打仗用的大炮、刺刀、武器、船只、水车。
我们见过前国家领导人，，周**，还有许多革命先辈。这次我了解了这么多历史人物和历史文化。
我们都去参观了，一走出博物馆，太阳的热量迎面而来。多么美好的一天。我们立刻坐车回家，我在空调车上迷迷糊糊睡着了。
这次去嘉兴博物馆参观收获很大。
（三年级作文，）
