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二年级下景物作文大全

发布时间:2022-04-05 17:34:01 查看人数:11

【第1篇】家乡的一处景物作文200字 富春江

我的家乡是桐庐,那里有一条河叫富春江。小时候,富春江的水还是可以喝的,那里的水清澈到可以看到水底。那里的树木茂盛美丽!

但不知道多少年后,人们不断向河里扔垃圾,造成环境污染。那里的水和往年不一样了。它变成了又臭又脏的污水,但人们已经在采取行动了。不要把垃圾扔进河里。工人们也在打捞垃圾,清理河里的污水。水慢慢变清了。变得更漂亮了。

我认为富春江会变得像往年一样美丽。虽然水不能喝,但是风景肯定会比往年好看很多。

这是我家乡的一条河,富春江。我喜欢这条富春江。如果你去了,你也会喜欢这清澈美丽的——富春江。

二年级下景物作文大全

【第2篇】秋天的景物200字

秋天来了,又脆又香。果园里,苹果、橘子、梨和菠萝散发出阵阵香味,都让人着迷,人们闻到香味就想咬一口。

在田野里,金色的水稻就像金色的海洋。农夫的叔叔高兴地在田里收集金色的大米

鹅从北方飞回南方。

蚂蚁、乌龟、蛇和青蛙都在挖洞为冬天做准备。

这个秋天多美啊!我爱秋天!

【第3篇】中秋的景物200字

中秋节的一天,早上起来,感觉有点凉。站在我家的平台上,我看到整个城市都笼罩在白雾之中,贡水河的水面上有一层薄薄的白雾。几只白鹭在水面的白雾上轻轻滑行,有时会停在岸边,等待小鱼游到水面。附近各种叶子都是金色的。远处,宝塔已经变得模糊不清,只能看到几道痕迹。

中午,雾气慢慢散去,阳光透过淡淡的雾气照在大地和建筑上,大地一片金黄。远处的宝塔和贡水河二桥清晰地展现在我眼前。

真的是令人眼花缭乱。

【第4篇】云_景物作文250字

我喜欢变幻无常的云。经常一个人走在路边欣赏云彩。清晨,初升的太阳在云上落下一条金色的花边。这一刻,云美丽而优雅,像一个有礼貌的女孩,轻轻地撩起它的白色连衣裙。它慢慢地飘着,看起来像一条被风从远处吹来的精致手帕。中午,烈日当头。但是好像一点都不在乎。它巧妙地把自己变成了蓝天的点缀,自由地漂浮着,像蓝天的使者。晚上,云都打扮好了。我希望在这一天的最后一缕阳光里展示我所有的美丽。天空变红,云朵争相出道。红、金、紫、粉、灰五颜六色的云彩,成了城市里一道美丽的风景。我爱这美丽的云!

【第5篇】春天的景物_二年级写景作文200字

春天有许多风景。让我们一起寻找他们。你会发现春天的风景很美。

春天的风景充满活力。花园里,黄色的报春花;白玉兰花;红色杜鹃花;淡绿色的梅花;连那些叫不出名字的小花都挤满了,正在举行选美比赛!

田野里,麦苗又长高了,绿麦芽伸向天空。似乎预言明天又是美好的一天。油菜有金花,其浓郁的香味吸引着数以百计的蜜蜂。他们在金色的花海中跳舞,举行盛大的舞会!

春天有许多美丽的风景,只需要你的眼睛去发现和发现。春天慢慢地向我们走来,孩子们,让我们享受春天的风景吧!

【第6篇】描写景物的作文200字 美丽的秋天

今天我和爸爸一起去五原湾湿地公园玩。我在那里看到了美丽的秋天。

秋姑娘给了火红的九重葛,火红的九重葛看起来像美丽的笑脸。她把金黄色的给了菊花小姐,金黄色的身影仿佛在告诉人们,秋天来了。

秋姑娘把鸟儿聚集到一个县城,在山顶唱歌、唱歌、飞翔;准备向南飞。

秋姑娘也把草吹黄了,草籽就产生了。风和人都忙着秋游。

看,秋天的景色真美!我喜欢婺源湾湿地公园,更喜欢美丽的秋天。

【第7篇】秋天的景物作文100字-小学二年级作文

秋天的风景

秋天来了,又脆又香。果园里,苹果、橘子、梨和菠萝散发出阵阵香味,都让人着迷,人们闻到香味就想咬一口。

在田野里,金色的水稻就像金色的海洋。农夫的叔叔高兴地在田里收集金色的大米

鹅从北方飞回南方。

蚂蚁、乌龟、蛇和青蛙都在挖洞为冬天做准备。

这个秋天多美啊!我爱秋天!

【第8篇】身边的景物描写作文

清晨,明媚的阳光总是喜欢透过窗帘的轻盈和顽皮,跳进我的小房间,打在我的脸上和身上,赶走我所有的睡意,睁开我困倦的眼睛。然后我会起床,穿上外套,手里拿着一杯热茶,和袖手旁观坐在窗前,静静地欣赏着清晨五彩缤纷的社区。

虽然不是豪宅,但也有如画醉人的风景。在这里,红花如火,秋菊如金。有垂柳的绿荫,银杏的淡黄颜色,还有杨树叶的欢快。

楼下的健身器材是老人小孩的快乐天堂。其中一个小秋千最显眼,经常能看到孩子在上面荡来荡去,荡出一串笑声,荡出一个美好幸福的童年,荡出平时淡淡的幸福,在温暖的晨风中缓缓飞舞。我最容易受到孩子们欢快笑声的影响。它真的很清脆,就像一条清澈的小溪在郁郁葱葱的群山中歌唱和流动。带着野花醉人的芳香,水下石头的声音,被传唱,久久缠绵。

小区内整洁的高层建筑外是红砖瓦房,与绿树相称。青烟袅袅中有一种陶渊明《桃花源记》的静谧之美。在这里,我们经常可以看到呼啸的火车,载着雄壮的声音和凛然的风。他们每天都要经过高楼林立的大都市、风景优美的小村庄和宁静的生活。建筑伴随着小屋,铁轨拥抱着大地。看着远方的火车,仿佛在看着逝去的亲人,站着,望着外面,无语的看着四周,表演着一种与众不同的人类情感。

我经常喜欢在这样的清晨温柔地眺望远处的群山。虽然时间的指针已经指向初秋,但从山脚到山顶,依然是夏天那郁郁葱葱的绿色。它就像一块巨大的天然翡翠,由神秘的大自然雕塑家精心雕刻和描绘,构成了一个完美的装饰品,在大自然的大厅里展示了它的壮丽之美。

再凝视广阔的视野,楼下淡黄的银杏叶被阳光照亮,微风拂动,金光闪闪,暖意融融,五彩斑斓的美蓦然倾泻千里。恍惚中,人们不禁怀疑是漫天的金叶还是五颜六色的蝴蝶。在这个朦胧的梦里,我开始静静地寻找诗意的意境,如歌的旋律,收获五彩缤纷的画作,慢慢把眼前的金黄色变成对秋天的深深眷恋。几只尚未南飞的燕子从我眼前轻轻掠过,低语声听起来像是社区里玫瑰色的祝福,在微风中飞舞。

看着眼前的一切,我总想带上一束美丽的彩霞,摘一缕阳光,加一缕微风,悄悄的把它们变成一束红香的花,在清晨和初秋献给这个小区。

【第9篇】春天的景物作文300字-小学二年级作文

春天的风景

合肥市乐乐农小学奥林校区二(2)朱梦婷

春天来了!万物复苏,春天变得如此美丽!

燕子飞回来了。它飞到树上休息。它颜色很深,尾巴像剪刀。他们中的一些人说,“春天真美!”他们中的一些人又窃窃私语起来。其他的燕子在蓝天上快乐地飞翔。

蝴蝶和蜜蜂飞向花朵,以各种方式跳舞。有一只黄色的蝴蝶,黄色的衣服闪闪发光;红蝴蝶,它穿着像火一样的红色衣服。他们正在跳拉丁舞。

梨花像雪花,又像穿着白色公主裙。小野花像金色的小太阳一样金黄,落在草丛里。莉莉靠近对方就像在窃窃私语!这三种花聚在一起,就像三朵姐妹花一起晒着春天的阳光。

柳树发芽了,柳条掉到河里,像一个小女孩在洗头。

春天的风景真的很美!

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景物400字

赞松树

我赞美那些为人们遮风挡雨的梧桐树,生命力顽强的竹子,给人们送水果的果树。其中,松树是我的最爱。在万里无云、微风习习的秋天,只有松树充满活力,屹立不倒。寒冷的冬天,松树依然挺拔如剑。送树从来比不上美丽的桃树,也比不上果树的丰硕果实。相反,它们生长在一小块土地上。面对酷热和烈日,他们从不低头。面对凉风,他们从不弯腰。与其他树木不同,秋风吹来,树叶堆积。面对天寒地冻的天气,它在香雪海里从来不倒下,而是像大矛一样挺立着,说明它是在四季之中。松树不会给人带来任何麻烦。无论是平地还是陡坡,只要有阳光和水分,它们都能生长。与一些树不同,它们需要浇水和施肥。如果宋叔死了,他不会给人一百个小麻烦,而是为人类做出贡献,为人民服务。我喜欢松树。我想向松树学习,做一个像松树一样的人。

(小学三年级,)

秋天的景物

秋天是收获的季节,我喜欢。因为我喜欢秋天的田野,金黄色的。从远处看,地面似乎覆盖着一层金色的毯子。我真的很想踩在上面玩得开心,想和叔叔一起享受收获。

来到田里,看到稻子已经熟了。它被微风吹动,腰垂了下来,仿佛被什么东西压弯了。它似乎也在和小米跳舞,窃窃私语。

农夫的叔叔正忙着收割他的水稻。他们虽然很忙,但也很开心,因为今年在“上帝”的帮助下,太阳出来就出来,下雨就下雨;党的政策好;食品价格再次上涨。所以他们才会笑嘻嘻的。

来到果园,看到一些主人把红柿子装满篮子,红得像小孩子害羞的脸。

俗话说:“春种一粒,秋收一万粒。”我们也应该收获知识,珍惜现在的时间。只有春天播下希望的种子,我们才能在秋天收获丰硕的果实。如果你不播下希望的种子,你将一无所获。

秋天充满了快乐,我喜欢秋天的田野。

(四年级,400字)

怎样观察描写景物

如何观察和描述风景

孩子们,你们看到北京火车站了吗?你去过北京喜站吗?你见过天安门广场周围宏伟的建筑吗?那里的风景太迷人了!为了让孩子能把这样的风景写好,让我们一步一步练基本功吧!学会观察和描述家庭的一个角落,校园的一个角落,公园的一个角落,各种建筑,然后我们会观察和描述大的风景。

如何才能把这些场景写好?应实现以下方面:

1、布景要有条理。

“组织”是指在描写景物时,要有明确的顺序,先写什么,再写什么,最后写什么,让人看得清楚。这个顺序可以是游览和游览景点时的路线顺序。或者场景本身的空间方位序列。比如参观车站前的商业大厦,先去入口广场,然后进入一楼大堂,最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅,从大堂四处看看。这是参观的顺序。再比如火车站一楼中间的大厅,右边的售票处,左边的为乘客服务的饭堂,一楼负责铁路运营的各个部门的办公楼,这就是风景的空间朝向。写的时候要有明确的顺序。你不应该东拉西扯,写你所看到的。这样写出来的文章,杂乱无章。

2.写场景要注意特色。

每一道风景都有自己的特色,一定要从风景中体现出来。我们在描绘风景时必须学会把握特征。比如火车站和华锦大厦高大雄伟,南湖公园宽阔宁静,笔架山陡峭笔直,观音洞神奇,景色变化丰富。这些都是风景的特点,要把握这些特点,描述出来。

3.写场景要具体

孩子写张文只注意叙事,不知道具体怎么写东西或者风景。比如有的孩子看到一个喷泉,只会写“这个喷泉的风景好美!”写不出有多美!有些孩子看到天安门门下面有几个喷泉,上面写着:“天安门门下面两边有几个喷泉,每个喷泉都是这样的。中间的管子笔直向上,周围的管子向外弯曲成喇叭状。从许多喷嘴喷出的水柱很高,就像一朵张开的喇叭花,在阳光下闪着金光。晚上,喷泉被中国灯笼照亮,仿佛是天宫里的七色灯笼,五彩缤纷,美丽动人。”这样写喷泉不仅知道喷泉美,还让人觉得喷泉有多美!这是因为,小作者抓住特点后,具体写出来的。

4.写场景的时候表达自己的感受。

孩子们经常觉得看风景会让人感到快乐,有些人会带着一种钦佩给人惊喜。那么如何在作文中表现出这种情绪呢?要用文字表达当时的感受。一个孩子看完笔架山的风景,在文末这样写道:这座神奇的笔架山,可能是玉皇大帝写完天书后,故意把笔放在锦州的海里,让锦州人随时写一本烂书,把人间的情怀向天宫报告;而小石细沙筑成的长长的“天桥”,也可能是玉帝为锦州人顺利登上天宫出行而铺设的。如果是这样的话,我代表锦州人民向天大喊:玉帝,我们感谢你!你给我们留下了如此美好的自然宝藏,我们永远不会忘记你。其实这是大自然给我们的一个美好的地方!

像这个小伙伴写风景的时候也要表达一下自己的感受。

这是写好场景要特别注意的几点(共四点)

根据以上四点,今天我们重点学习“如何写好家庭的一部分”。

家庭的一个角落,包括客厅、卧室、书柜、厨房等。选个地方。仔细观察后,练习写你家的一个角落。观察前,先听一个孩子观察后写的短文。

(五年级,1300字)

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