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二年级下册语文作文书

发布时间:2022-04-20 07:00:02 查看人数:41

【第1篇】第一次忘带语文书300字

同学们,你们有过和我一样的经历吗?

当我到达学校时,我发现我把语文书忘在家里了。当时我很着急。我只在东张西望的时候带了语文书。记得有一次,我在学校找书,发现语文书不见了。当时我很慌,但环顾四周却找不到。仔细想了想,才知道我把语文书忘在家里了。就问这个教训,问那个教训。为了帮助我,我的好朋友借给我语文书,没有记笔记。我们的课只持续了45分钟。但是我很感谢他在学校送了他一支美国进口钢笔。忘记语文书给我带来了烦恼,让我知道什么是真正的友谊。

学生千万不要像我一样丢东西。

二年级下册语文作文书

【第2篇】语文书哭了作文200字-小学二年级作文

有一天,阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。

书包好奇地走过去问:“语文书,你为什么哭?”语文书上说:“我的小主人总是欺负我。你看,我的角落像波浪一样翻滚,纸画像面具。怎么才能看人?”书包听着,一边擦着眼泪一边安慰语文书。

阿刚听完书包和语文书的对话,很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净,把书的边角捋得整整齐齐,向语文书道歉。从此,语文书一整天都在微笑,有时候在别人面前炫耀,说:“你看,我多美!”

安徽省合肥市临泉路小学二年级:唐乐乐

【第3篇】第一次忘带语文书300字

同学们,你们有过和我一样的经历吗?

当我到达学校时,我发现我把语文书忘在家里了。当时我很着急。我只在东张西望的时候带了语文书。记得有一次,我在学校找书,发现语文书不见了。当时我很慌,但环顾四周却找不到。仔细想了想,才知道我把语文书忘在家里了。就问这个教训,问那个教训。为了帮助我,我的好朋友借给我语文书,没有记笔记。我们的课只持续了45分钟。但是我很感谢他在学校送了他一支美国进口钢笔。忘记语文书给我带来了烦恼,让我知道什么是真正的友谊。

学生千万不要像我一样丢东西。

【第4篇】看图写话:语文书哭了

有一天,阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。

书包好奇地走过去问:“语文书,你为什么哭?”语文书上说:“我的小主人总是欺负我。你看,我的角落像波浪一样翻滚,纸画像面具。怎么才能看人?”书包听着,一边擦着眼泪一边安慰语文书。

阿刚听完书包和语文书的对话,很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净,把书的边角捋得整整齐齐,向语文书道歉。从此,语文书一整天都在微笑,有时候在别人面前炫耀,说:“你看,我多美!”

【第5篇】语文书哭了作文450字-小学二年级作文

一天,铅笔去找一本语文书玩。他看到书包皱着眉头,就问:“怎么了?书包哥,你有什么不开心的事吗?”书包说:“我很担心语文书。它的主人在上面乱涂乱画。我不知道现在发生了什么。”铅笔说:“我们去看看吧。”于是他们手拉手走向中国抄写员。

他们刚进门的时候,看到一个绘本站在那里,长方形,很厚,书壳上画着树叶、蜻蜓、树木之类的东西。书包问:“你好!语文书在吗?”“我不是语文书吗?你不认得我了吗?”“什么?你是语文书吗?”书包和铅笔齐声叫道。铅笔说:“语文书哥,你怎么变成这样了?”语文书上说:“师傅在我身上这边折了一个,那边折了一个,乱涂乱画,把我弄脏了。”语文书越来越难过,最后呜呜哭了。

书包带来了纸巾,语文书接过纸巾擦干了眼泪。我继续道:“师父把我弄成这样,我看不见任何人。”说完,语文书哭陶又哭了起来。

铅笔悄悄对书包说:“语文书的主人不爱看书,不爱惜书,以后肯定一事无成!”书包一听,点了点头。

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童话故事篇之八——语文书的自述

嗨!大家好!我是我师父的语文书。我为我的主人提供了知识和帮助。我的主人一刻也离不开我。我很骄傲。然而,我很难过我的主人对待我的方式…

语文课上,师傅的手开始做“运动”。她卷起纸的一角,把它弄平.反复的,让我背疼。这还不够。我师父一个个把我折叠起来,满身伤痕。唉,那真是“痛”!

没有,现在中国的书都是政府免费的,我的社会地位有点低。我的主人对我越来越不好了。她经常把我揉成一团,有些地方还会把我撕成碎片。总的来说,我越来越像一堆“废纸”,身上都是伤痕。可以说我是“一级残疾人”。我受伤了!为什么我的主人可以这样对我?唉,命运对我太不公平了!

几个星期后,我从智慧书《——数学》中得知,在一次班会上,我师父的老师讲了三个鲁迅读书的例子。还重点讲述了鲁迅爱书的例子,告诉所有的学生,爱书就像爱我们的眼睛。听完这些话,我很激动,因为我们的生活终于“改革”了!

从以后和师傅相处,已经感觉师傅变了!每次她打开一本语文书,都会碰到我被她折起来的受伤的一角。上课不会再“逗”我了。我觉得有点放心了。我的主人变了,他知道如何爱我,他变得更加顺从记录。

我相信很多中文书,像我一样,都被滥用了。希望你的师父和我的师父一样,改正错误,爱惜书籍,让自己充满活力。

自我评估:

优点:以自己的语文书为主角,在大师前后写了不同的看法。缺点:语言不流畅,用词不准确。

(四年级,600字)

我爱语文书

我喜欢语文书

罗志宏,中央学校三年级一班

教官李姣

我喜欢看书。我一进入书的一角,就像一条鱼找到了水,美丽地看着它。在这么多的书里,我还是最爱我的语文书,不仅仅是因为老师上课讲解的生动,更是因为我通过学习感到更快乐,更精彩。

学了《荷花》,好久都回不来了。在我的面前,我总是看到像大绿盘一样拥挤的荷叶,从荷叶中走出精致优雅、形状各异的荷花。好美!我自己好像也是莲花仙子。

在回家的路上,我四处寻找荷花的影子,想感受书中的美,但那是春天!莲花的影子在哪里?

突然听到一股清香,啊!桃花!看他们笑得多灿烂!桃花拥挤,遮住了枝叶,只是偶尔露出几个绿色的圆头。盛开的桃花织成一片……粉霞,一个我学过的词,从我脑海里蹦出来。这恐怕真的是织女织的吧。

这灿烂的桃花真的让我看得目瞪口呆。一阵微风吹来,一阵香风扑面而来。突然觉得自己像一朵桃花,穿着粉色的衣服,随风起舞。蜜蜂歌唱:春天在哪里?春天在哪里.在我的陪伴下,蝴蝶与我共舞,不仅是我,一棵树上所有的桃花都在起舞。风过之后,我不再跳舞,静静地站在那里。蜜蜂来吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊,高兴地叫道:“来!让我们为幸福干杯……”

过了很久,我才意识到,啊!我不是桃花!看桃花!我贪婪地闻着粉红色的芬芳花朵。我好想挑一个!如果是以前,我早就挑满胸了,可是现在,我再也不想打碎桃花这种美好的东西了,也不敢打扰他们的幸福!

(三年级,600字)

我喜欢读语文书

中文书籍中有丰富的文章,有丰富的文化内涵和时代气息,有充满童趣的,有彰显智慧的;有的突出大自然的瑰丽神奇,有的赞美人类美好的情感和高尚的品德。

语文书不仅有精彩的文字,还有漂亮的图文,让我们看起来不无聊。

中国的书籍中有很多名人,如爱迪生、华、彭、李时珍等。都是我们可以借鉴的例子。

中国的书里面有很多诗词,比如江南,河上的渔夫,流浪的歌,乡村,读书的感觉,酸橙的歌,春天的希望等等。这些诗词让我们觉得仿佛身处诗境,让我们感受到中国文化的博大精深,体会到祖国语言文字的魅力,激发起我们学习汉语的热情。

中国的书里有很多名言,比如以艰苦奋斗为路径的山,书是人类进步的阶梯,这些名言里隐藏着很多道理。如果我们能学习和积累它们,我们的知识就会丰富,我们的成绩就会提高很多。如果我们仔细理解它们,不仅有助于我们的学习,还能引导我们学会做人。

中国书籍中有许多名胜古迹,如色彩斑斓的水池、雄伟的武夷山、壮丽的黄山等。学完语文书,我们仿佛身临其境,欣赏着这样的美景。语文书是万能的。他们不仅可以穿越时空,记录历史,传授知识,承担一切,还可以品味文化,陶冶情操。

我喜欢看中文书。它就像知识海洋中的航海家,驾驶着神奇的帆船,带着我们在浩瀚的知识海洋中寻找知识。它让我从一个没有知识的孩子变成了一个有丰富知识的孩子。

(三年级,500字)

二年级下册语文作文书

有一天,阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。书包好奇地走过去问:“语文书,你为什么哭?”语文书上说:“我的小主人总是欺负我。你看,我的角落像波浪一样翻滚,纸画像面具。怎么
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