【第1篇】小不点蚂蚁300字
放学后，我和妈妈去公园玩。
公园里有一棵树，树上爬满了蚂蚁！妈妈先抓了一个，我看着。哇！它的身体好小啊！从头到尾只有一点大。
妈妈让我也试着抓一只。一开始有点害怕。后来我鼓起勇气，就敢去抓。
我用手挡住了蚂蚁的去路，一只蚂蚁爬到了我的手上。我让蚂蚁爬在我的头发上，又痒又舒服！我们玩得很开心，突然！妈妈说：“你看！为什么地上一下子有那么多蚂蚁，就刚才？”我说：“这么难，我们在玩蚁后？我们现在是被包围了，还是放手了！”
我轻轻地把蚂蚁放回树上。
【第2篇】蚂蚁搬玉米作文250字-小学二年级作文
小蚂蚁的家里没有东西吃。
一只小蚂蚁出去寻找食物。小蚂蚁发现了一个大玉米，所以它想高兴地把它带回家，但是玉米太重了，它拿不动。后来，他想了一个办法，用绳子把玉米捆起来，然后拉，但是玉米还是很重，让他大汗淋漓。这时，另一只蚂蚁看见了，跑过去帮小蚂蚁把玉米往前推。走了一会儿，三只小蚂蚁看到了它来帮忙。后来两只蚂蚁在前面拉，三只蚂蚁在后面使劲推。他们联合起来后，终于顺利地把玉米搬回家了。蚂蚁妈妈回家后看到了，高兴地说：“你们真是团结友爱的好孩子。”小蚂蚁一听，高兴地跳了起来，非常高兴！
二年级：字同学——柳岩
【第3篇】蚂蚁的启示作文500字-小学二年级作文
蚂蚁的启示
说到蚂蚁，大家都会不约而同的认为蚂蚁是弱小的动物，轻者必死。在校园的花呗、草地和角落里，经常可以看到蚂蚁在里面爬来爬去，我家门前也有一个蚂蚁洞。小时候我也认为蚂蚁是脆弱的小生物，但后来发生的事情深深震撼了我，改变了我对蚂蚁的看法。
我记得那是正月的一天。我和姐姐在我们家门口放烟花。我们谈笑风生。整个小巷充满了笑声和欢笑，空气中震耳欲聋的烟火从未停止.突然，一股烟从我家门前的角落里冒出来。原来爸爸放鞭炮的时候，一堆鞭炮不小心掉在了那里，把干草牵到了墙角。还好是小火苗，没关系，但是看着烟雾，突然想起来有个蚂蚁洞。哎呀！我赶紧蹲下来观察蚂蚁的安全。
这时，从小火苗中，我隐约看到一个“黑团”从“火海”中滚滚而出，很快就散成一团。啊！是蚂蚁。很多蚂蚁还活着。原来，蚂蚁们看到山洞着火了，就互相拥抱。你咬我，我咬你，靠自己的力量逃脱。我马上舀了一碗水浇在火焰上，嗖的一声熄灭了。蚂蚁躲过了灾难，我松了一口气。
我们被蚂蚁的团结感动了，我敬佩蚂蚁在危险面前不屈不挠的精神。我们要想一想：在现实生活中，遇到困难时，要问父母和老师，还是不要像蚂蚁一样逆来顺受，克服一切困难。
【第4篇】小蚂蚁的信作文150字-小学二年级作文
打——打——冷风一吹，树叶纷纷扬扬的落下。小蚂蚁捡起一片落叶，在上面咬了几个洞，然后把它送到瓢虫的洞里。瓢虫收到了小蚂蚁叶子的一封信，读了起来：
亲爱的瓢虫：
你好
冬天来了，请赶紧准备过冬的食物。明年春天见！
瓢虫看完信后，急忙为冬天准备食物。
湖北省天门市月口小学二年级程
【第5篇】勤劳的小蚂蚁
一天，小蚂蚁出去寻找食物。它环顾四周，仔细看了看。突然，格雷发现了一只又大又胖的毛毛虫，格雷高兴地说：“太好了！我们大吃一顿！”
灰灰连忙跑回来。过了一会儿，格雷举着一面小红旗，和一群大蚂蚁一起跑。
灰灰挥舞着小红旗给大蚂蚁加油。大蚂蚁用尽全力，终于把又大又胖的毛毛虫举起来了。大家齐心协力，一起扛了回来。
路上，其他小蚂蚁提着小樱桃小瓜开心地说：“你真厉害！”格雷说：“今天真是大丰收！”
【第6篇】养蚂蚁作文350字-小学二年级作文
养蚂蚁
程，实验小学二(3)年级
前几天，我参观了上海科技馆。回来的时候在科技馆门口买了一个养蚂蚁的营养液瓶。只见售货员打开一个新的营养液瓶，用针点了几下，然后放进去三只比苍蝇略小的日本蚂蚁。
这个瓶子大约8厘米高，2厘米厚，里面装着海水一样的蓝色果冻营养液。售货员说蚂蚁不吃不喝能活半年。
今天早上去看蚂蚁朋友，才发现原来光滑的营养液里多了两条通道。三只蚂蚁一直忙着爬上爬下。经过仔细观察，我看到一只蚂蚁用它锋利的嘴在挖营养液，挖出小块来吃，挖出大块来丢在上面。新隧道可以再次与两条挖掘的通道相连。多勤劳的蚂蚁啊！
不知道是谁发明了这个养蚂蚁的瓶子。非常感谢！它让我们不用去地下就能观察蚂蚁的生活和交流。
【第7篇】小蚂蚁作文500字-小学二年级作文
蚂蚁是我们都熟悉的小动物。他们有很强的团结性。
蚂蚁全身是黑色或棕色的，头上有两根触角。虽然它与昆虫的接触很少，但它可以向许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，可以快速自由地爬起来。
蚂蚁的力量如此强大，以至于它们可以移动一粒比自己身体大几倍的大米。如果他们联合起来，他们可以移动一只死老鼠或一只更大的动物。我家楼下的草坪上有很多蚁巢。有一次，我在离蚂蚁不远的地方看到一只死了的小苍蝇。一只蚂蚁发现了，喜出望外，回去搬救兵。过了一会儿，蚂蚁大队冲向苍蝇，把苍蝇团团围住，慢慢把苍蝇拖回洞里。
我读过一本书，里面写了一个关于蚂蚁的童话。那是一个炎热的夏天，一群大大小小的蚂蚁在炎热的土地上辛勤地搬运货物。有些后退，有些后退。夏天过去了，寒冷的冬天来了。“哎呀，好冷！”蟋蟀在雪地里找不到食物，慢慢走向蚂蚁的家。“砰，砰”的敲门声。叫醒那只正在睡觉的蚂蚁，蚂蚁听到有人敲门，于是打开了门。蟋蟀出来哀求道：“我饿死了。给我点吃的！”蚂蚁讽刺地回答：“蟋蟀先生，请唱歌跳舞！”这个故事说明了蚂蚁勤劳储备的价值和“没有长久的烦恼，就一定有近忧”的道理。
蚂蚁很团结，很勤劳。要学习蚂蚁团结勤奋忠诚的精神。
【第8篇】小蚂蚁作文400字-小学二年级作文
上课的时候老师满头大汗，我却在下面听不下去，因为太热了，感觉很烦躁。当我无聊地做笔记时，我突然看到一只蚂蚁在桌子上爬起来。它爬到我的书上，看到了上面的字。会不会觉得很奇怪，很黑？突然看到了，一下子被小蚂蚁吸引住了注意力。
看到他的小身体，他灵活地爬上了书。它大概不知道这是哪里，不知道我拿着笔，也不知道我是谁。大概是四处走动想找点吃的。我放抽屉里的零食找到了吗？我迅速把头伸进橱柜。还好里面没有很多蚂蚁，只是一只小蚂蚁不小心爬到了我的桌子上，它的嗅觉真的很好！
我摸着它的触角去玩，可能发现它在这里不安全，于是我开始逃跑，但我不想让它离开。下课后，我拿出一点零食屑放在蚂蚁旁边，但它们没有吃。蚂蚁真的很有趣！可能是因为他只是想跑出去，所以觉得这些零食有毒。其实挺聪明的。刚才这里没有小吃，突然就有小吃了。蚂蚁相信天上不会掉馅饼，所以不敢吃那些东西。真是聪明！
【第9篇】小学二年级作文：勤劳的小蚂蚁
一天，小蚂蚁出去寻找食物。它环顾四周，仔细看了看。突然，格雷发现了一只又大又胖的毛毛虫，格雷高兴地说：“太好了！我们大吃一顿！”
灰灰连忙跑回来。过了一会儿，格雷举着一面小红旗，和一群大蚂蚁一起跑。
灰灰挥舞着小红旗给大蚂蚁加油。大蚂蚁用尽全力，终于把又大又胖的毛毛虫举起来了。大家齐心协力，一起扛了回来。
路上，其他小蚂蚁提着小樱桃小瓜开心地说：“你真厉害！”格雷说：“今天真是大丰收！”
【第10篇】小学二年级作文：我为蚂蚁安个家
在艺术兴趣小组的周末活动中，老师让我们给可爱的小蚂蚁建一个家。我收起铅纸，拿出油画棒，走进蚂蚁世界——。
我把蚂蚁的家设在树洞里，太黑了，就给它们装了各种电灯。啊！真的很华丽。蚂蚁的家很漂亮：最流行的等离子电视机挂在五颜六色的墙上，旁边是蚂蚁家的全家福，粉红色的书桌上放着一台笔记本电脑。书桌旁边有一张又大又舒服的床，最漂亮的是餐桌和椅子。黄色和绿色的桌布和鲜花使餐桌看起来充满活力，餐桌周围摆放着几把不同形状的椅子.
小蚂蚁的家还是很热闹的！蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈围着桌子吃饭。这顿饭有不少菜。蚂蚁哥哥正坐在书桌前，想着电脑；一些调皮的兄弟姐妹在家里滑冰，不小心撞到桌子，向兄弟道歉。有的躺在舒适的床上准备睡觉，有的还在看电视。
这真是一个幸福的家庭！
讲师：讲师王业
老师的评价：
小作者用他的画笔为小蚂蚁搭建了一个不同的家。更难得的是，小作者还能用自己的笔写出小蚂蚁的家。小作者描述的蚂蚁之家古典而现代，充满生活气息，是小作者最真实的生活感受和非凡的想象力的最佳结合。让孩子创造！
【第11篇】蚂蚁与苍蝇作文400字-小学二年级作文
蚂蚁和苍蝇
渝水区第一小学一班刘文觉
有一天，蚂蚁遇到了苍蝇。
当时苍蝇在偷一家人的食物，蚂蚁在忙着找食物。于是，苍蝇嘲笑蚂蚁：“你每天那么忙，结果也没那么少。”再说了，积累这些东西有什么用？看着我，不要整天吃东西，你应该向我学习！"
“苍蝇，”蚂蚁回答，“你是人们讨厌的对象，是传播疾病的根源。我们赌一把，冬天你永远不会有好下场！”
“好了，别听我的，我累死了！”苍蝇骄傲地自言自语，同时也庆幸自己不像蚂蚁。
冬天来了，雪花漫天飞舞，苍蝇快饿死了，因为冻僵了，不能飞了。
“飞哥，你还记得我吗？”苍蝇听到一个熟悉的声音。是蚂蚁！这时候他们在苍蝇旁边吃东西！
“苍蝇，这次你放弃了！不需要你努力的食物，都是白吃的！”蚂蚁认真地说。
这时，苍蝇已经没有力气回话了，它终于在饥寒交迫中死去。
而蚂蚁此时正在开心的吃着！
【第12篇】小学二年级作文：蚂蚁
一天晚饭后，我看见厨房里有一些蚂蚁。我家不喜欢蚂蚁。这是为什么？是觉得他们脏，还是讨厌他们的长相？我不知道。但是我很喜欢蚂蚁。
我蹲下身子，若有所思地看着这群可爱的家伙。突然，我看到一只蚂蚁在摇动它的触角，好像在传播某种信号。很快，许多蚂蚁从四面八方赶来：红的、黑的、黄的。我突然惊呼！这不是蚂蚁。这不是在战场上阵亡的士兵吗？看着他们，仿佛世界是他们的。哈哈哈，多神奇的蚂蚁啊！突然，我突然想起妈妈让我倒杯水。我赶紧拿起水杯接水，却不小心，洒了。但这水是不偏不倚的，正好浇在蚂蚁身上。不会，因为溅的水太多，就像胶水粘蚂蚁一样！蚂蚁一步也动不了。我能怎么做呢？这时，我看到蚂蚁在拼命地移动，拼命地挤在一起。渐渐地，蚂蚁越来越多，形成了一个球！而且是滚球！不一会儿，这些聪明团结的蚂蚁冲出了水的包围圈！
看着这一幕，我被这群精灵深深打动了。蚂蚁虽然体型小，但遇到困难时，会齐心协力，万众一心！这很像哈尔滨人。面对1998年从未发生的洪水，我们一起努力度过难关。我爱蚂蚁，更爱哈尔滨的老乡！
【第13篇】奇妙的动物——蚂蚁300字
今天我介绍一种普通而伟大的动物，——蚂蚁。蚂蚁虽然很小，但是有很多值得学习的品质。
首先，蚂蚁有奉献精神。每当发生洪水或火灾时，蚂蚁不会像其他动物一样逃跑。相反，它们会迅速挤在一起，离开火海或水海。这样，即使外面的蚂蚁被烧死或淹死，里面的蚂蚁也能保住性命。
其次，蚂蚁有团结互助的精神。每当外出觅食的蚂蚁找到食物时，它们不会像其他动物一样独自进食。取而代之的是，它们会呼叫同伴，齐心协力地将食物运回它们的巢穴，并集体分享。
最后，蚂蚁有预报天气的功能。每当要下雨的时候，蚂蚁就会成群结队地搬到更高的地方，或者增加它们的粮食储备。这样，人们就知道要下雨了。
因此，我们应该保护蚂蚁，与它们和谐相处。
【第14篇】蚂蚁作文350字-小学二年级作文
今天，我和爷爷去公园观察蚂蚁。
蚂蚁有两根长触角。通常，当它们发现大块食物时，它们会用触角呼叫其他蚂蚁。蚂蚁有六条腿，触角下有两个大颚。红蚂蚁经常拿黑蚂蚁的卵当奴隶，意思是拿大的欺负小的。每年炎热的夏日午后，我们经常可以看到红蚂蚁外出探险，500只红蚂蚁攻击黑蚂蚁的巢穴，所以黑蚂蚁总是处于危机之中，因为红蚂蚁也一直在攻击黑蚂蚁的巢穴。在回家的路上，尽管有强风和危险，红蚂蚁还是会咬黑蚂蚁的蛋。有时候黑蚂蚁被风吹进河里，会被大鱼吃掉！
红蚂蚁为什么拿着黑蚂蚁的卵回去当奴隶？我觉得：红蚁太懒了。我爱看蚂蚁！
北京市海淀区二里沟中心小学二年级八班：张欣怡
【第15篇】观察蚂蚁——搬运食物作文300字-小学二年级作文
观察蚂蚁——移动食物
昨天爬山的时候，看到一条蚂蚁道，来来往往的蚂蚁很多。
，好像他在忙着什么。
今天，我又去爬山了，因为我想仔细观察蚂蚁。蚂蚁正在努力移动
运送食物时，我发现蚂蚁群中有一些“大蚂蚁”，而且“大蚂蚁”比普通蚂蚁大得多
数量不多的蚂蚁也在走来走去，好像在指挥其他蚂蚁干活。
吃完饭，我去阳台，碰巧发现一些蚂蚁在竹竿上走来走去。我猜是的
孩子大概是在找吃的吧！我拿了两粒米和一块小饼干，放在路上，饼干
突然被一只强人蚂蚁搬走了，另外两粒米被蚂蚁一点一点的抢走了。
听爸爸的话，蚂蚁的一生，只找食物，不玩耍，整天忙碌，只为
寻找食物，填满整个蚁群的胃。
小蚂蚁真的很棒。
小学其他年级同类作文
小蚂蚁600字
走出门，我碰到了微风。风中带着露珠的大地的芬芳。
我的眼睛跟着爬行的蚂蚁，进行了一次奇妙的旅行。
“嘿哟！——嗨！——“嗯？多么吃力的声音啊！是谁呀？一
哦！原来蚂蚁在动。走近一看，发现蚂蚁的屋子里除了一些泥土，连一根草都没有，也没有温暖的大床和舒适的桌椅。当然没有“电视”和“空调”。所有财产都是——食物！我眼里的那个小东西，看起来就是一颗小沙粒！但是在蚂蚁面前，它们是巨大的动物。有的蚂蚁不太好走，走走停停，有的背一会儿，休息一会儿。需要几只蚂蚁来搬运较大的大米。然而，没有一只蚂蚁着急。耶！他们都是团结的。一只小蚂蚁丢了食物。我赶紧爬过去，小心翼翼地把饭背在他背上。
晚上，搬家结束了。蚁王带领蚁族居民找到了一个比以前更大更舒适的新家，就在“小森林”的边缘。
我拿着“手电筒”，仔细看了看“蚂蚁宫”。哇！好美！《蚂蚁宫》有六段，其中有些通向存放面包屑和大米的“粮仓”。还有的通向“集体宿舍”，简单拥挤。那是工人住的地方。但是三个蚁王住在两三个平方的大厅里！
为什么小蚂蚁有这么大的力量？因为他们在战斗中不屈不挠，勇敢无畏。也在于他们的团结。因为团结就是力量！如果我们每个人都可以像一只小蚂蚁，怎么可能不成功？
（小学六年级，）
小蚂蚁战蝗虫_三年级童话作文300字
森林的河边有一片草地。草地上有一所小房子，是小蚂蚁的家。住在这里的小蚂蚁名叫丛聪，它非常聪明。
一天，他出去找食物。他出去后不久，遇到了一只大蝗虫。大蝗虫正在吃青草。丛聪急忙说：“你吃了我们这么多草，我们能储存什么过冬呢？”请不要吃，好吗？”大蝗虫看着小蚂蚁说：“你是什么？敢说我就不想活了吗？“离我远点，不然我吃了你。”
小蚂蚁很生气，但是打不过巨大的蝗虫，只好忍气吞声。他来到他的好朋友屁虫家，告诉了他这件事。屁虫决定帮好朋友除掉大蝗虫。
他们找到了还在吃草的大蝗虫，大蝗虫根本没注意屁虫，说：“你这个小家伙，你能干嘛！”屁虫听到这里，怒不可遏。他甚至放了三个超级无敌的大屁，把大蝗虫弄臭了。最后，他们一起把大蝗虫扔进了河里。
（三年级作文，）
蚂蚁的启示
“要下雨了！”我搭档说。我一听，赶紧回家。
突然，我看到一群蚂蚁整整齐齐地爬上楼。我听说下雨时蚂蚁会爬得很高，今天我遇到了它们。
我看到一群蚂蚁整齐地向前移动，一只也没有落下。成千上万只蚂蚁排成一排的场景非常壮观！
我想到了我们人类。我们应该团结一致吗？一只小蚂蚁能这么合作，那我们呢？
我只是看着这群弱小团结的蚂蚁往前爬。过了一会儿，最后一只蚂蚁也离开了。我看着那些小数字，乐在其中。这时，雨水慢慢溅到地上，紧接着是倾盆大雨。
这群蚂蚁成功逃脱，是他们团结的结果。团结就是力量，这就是蚂蚁对我的启示。
（四年级，250字）
