【第1篇】烧纸船500字
下午，老师要给我们做一个有趣的实验。大家都开心！迫不及待想看。
老师毫不迟疑地拿出牛皮纸、三角架、石棉网、水、火柴、酒精灯。学生们盯着老师的手。实验开始的时候，我看到老师把石棉网放在三脚架上。把纸船放在石棉网上。然后，水被倒入。那一刻，酒精灯亮了。学生们聚精会神地看着。这时，学生们七嘴八舌地谈论着“纸船会烧坏吗？”。有的说：“不是，因为……”其他人说.大家聊个没完，老师就下了命令：“安静！”热闹的教室突然变得鸦雀无声.
实验完成了。结果呢？哦！纸船安然无恙，学生们非常兴奋。
“为什么纸船没有烧坏？”老师告诉了我们答案。其实原理很简单：纸的燃烧需要一定的温度。因为纸船里有水，当纸船被酒精灯加热时，纸船里的水吸收了大量的热量，所以纸船虽然立在火焰上，但仍然达不到燃烧的温度。如果纸船里的水干了，纸船就会燃烧。
听了老师的解释，我们明白了一个科学道理。
【第2篇】搭纸桥游戏_一堂有趣的课作文900字
奇怪，小秋作文社今天怎么这么忙？而学生手里拿着一张白纸在摆弄，这是在干什么？
说实话，今天是小秋的校庆，所以我们在做实验！
这个实验的名字叫纸桥游戏。实验开始了。老师先说要求。每个人都会得到一张纸，用铅笔盒或橡皮做一个桥墩。然后试着把纸做成一个结实的桥，这样纸桥就可以牢牢地托住一本书。纸桥不垮，就是成功。否则会失败，赢得这个实验的人会得到一个巧克力蛋糕。
哇，奖品是巧克力蛋糕！我们还没来得及等老师的命令，教室里就乱哄哄的，大家叽叽喳喳地讨论起来。这一幕真的是八仙渡海，展示自己的神奇力量！老师终于宣布游戏开始了。于是我和苏娜娜、靖就不停地摆弄这张白纸，先把它折成细条，然后把纸条塞进铅笔盒。一个是纠正卡住，一个是
我不能把它放进铅笔盒.当然这是我们组的情况，坐在我旁边的小西组会吃亏。因为力量太大，结果裂开了，白色的白纸立刻被撕开。最后，5分钟后，大家都完成了纸桥。
现在是检验结果的时候了！
我看到安老师在我们组的纸条上放了一本书，书几乎掉在地上。然而，当我仔细一看，它离桌面还有0.01米.这才崩溃，我和苏娜娜还有靖都长舒了一口气。
老师回到讲台上，拿着一张白纸对我们说：“我也可以搭建纸桥，但是我的纸桥不需要任何辅助，可以承受四本书的重量。”。'
“啊？”我们都惊讶地哭了。然后，老师雇了一个助手，老师像折扇一样把纸条折好。我很好奇。建纸桥和折扇没关系。老师为什么折粉丝？
在我的不解中，老师把“扇子”展开，放在桌子上。放本书在上面哟！纸桥没有失败。坐在我旁边的学生也把东西放在桌子上
纸桥，纸桥幸存。我们不禁欢呼起来。
原来“粉丝”可以承受几本书的重量，因为当它们被折叠成扇形时，会出现很多三角形，而且三角形是稳定的！
今天，我们不仅为大家做了一个实验，还学到了很多课本上学不到的知识和道理。
我认为今天的课不仅有趣，而且有趣！
【第3篇】纸杯烧水 万丝雨作文250字-小学二年级作文
今天老师带了两个白纸杯，一个长方形打火机，一根红烛。你今天打算玩什么游戏？哦！本来今天想玩纸杯烧水的游戏。
游戏开始了，老师神秘地问：“蜡烛能烧纸杯吗？”大家争相说，有的说好，有的说：“烛火小得不能再小了。”有没有可能？实验开始了。老师点燃蜡烛，然后把纸杯放在火上。不到一分钟，纸杯烧黑了，漏了一个大洞。烟冒出来了，太冒烟了。那个黄蓝相间的火焰真的很猛。
接下来老师把盛满水的纸杯放在火上，我心里好紧张，怕纸杯再被埋在火海里，但纸杯很顽强，一会就安然无恙了。
今天这个游戏真的很有趣。
【第4篇】小学二年级作文：我第一次学剪纸
我第一次学剪纸
一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱，我决定给老师做一张贺卡。
开始，我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢？我觉得老师一般都会照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一块绿色的硬纸板，剪了一块草。然后，我剪下一朵盛开的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一个浇水器，放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看，我们老师总是像浇花器一样给我们浇水，让我们快乐的成长吗？最后，我在贺卡上放了一个红日，就像老师一样，永远温暖着我们。就这样，一张漂亮的贺卡终于做出来了。
我相信老师收到我的卡片一定会很开心，因为这张卡片写满了我对老师的爱。
【第5篇】我和妈妈做纸模作文100字-小学二年级作文
周六，我和妈妈在家做纸模。首先，我们准备了剪刀、黑胶、小刀片、美工刀和镊子。然后我拿出纸模，用剪刀小心翼翼的剪下图案，用美工刀把图中的“x”部分剪出来，把模型折叠好，就开始贴了。我和妈妈粘在一起，很快就粘上了，完成了一个漂亮完整的模型。
我和妈妈愉快地完成了纸模。
来源
【第6篇】脸上贴彩纸的我作文150字-小学二年级作文
今天，我们期待着它。最后，我们来到了一个玩游戏的班级。游戏名字叫——我，脸上有彩纸。老师给我们发了一些小纸条，但我没有要。当我没注意的时候，一个男人在我头上贴了一张粉红色的纸条。我讨厌它。我藏在桌子底下，怕别人再把纸条贴在我身上。我躲了又躲，很压抑，就出来了。老师说我像新娘，好漂亮。我只让老师给我拍了张照片，我就跑了。
二年级：谷？戴安
【第7篇】蔚县剪纸作文300字-小学二年级作文
蔚县有民间工艺——蔚县剪纸。我所在学校的“三甲”学校是“有剪纸特色的学校”。
蔚县人一般称剪纸为“窗花”。据记载，蔚县剪纸已有150多年的历史。
蔚县剪纸题材广泛，生活气息浓郁。蔚县剪纸深入劳动人民。它的作者大多是农民，他们用自己的双手创造了一个充满活力的世界。
蔚县剪纸有多种形式，如“戏剧脸谱”、“小孩骑猪”、“农具”等。蔚县剪纸具有独特的趣味性和装饰性，保持着旺盛的生命力。
姑且说“戏剧脸谱”，生动传神，像戏剧中的真人，呈现在人们面前。
“小孩子骑猪”也很有意思。一个淘气的孩子骑着一只大肥猪。趴在猪背上，欢快地哼着音乐，唱着歌，仿佛在告诉大家童年的快乐！
蔚县的各种剪纸已经出口到许多国家。
我爱蔚县剪纸！
河北省蔚县玉洲镇前进路第三所完全小学梁泽坤
【第8篇】偷报纸作文700字-小学二年级作文
我真的很惭愧。到现在，我还记得那双颤抖的手，东张西望的眼睛，还有那种令人窒息的紧张感。
那是一个阳光明媚的周末，我轻松地下楼去拿报纸。我打开报纸箱的门，朝里面看了看。什么都没有，刚才的快乐心情突然消失了。我心想，我怎么会这么倒霉呢？我白跑了。正当我情绪低落准备上楼的时候，我的心亮了。嘿，我为什么不.偷报纸的念头在心里闪过，我也增加了一些恐惧和害怕的心理，心里又凉了半截。别人看到了怎么办？别人的报纸上有标记怎么办？一个个“如果”在我眼前闪过，我仿佛看到别人在骂我。
满意的
可怕！我赶紧看了看四周，一个人也没有。当我看到202房间的报纸塞在外面时，我伸手去拿，很快就拿到了。突然后面有几个男生在打球，吓得我赶紧缩回手，人往后退了几步。突然觉得自己好黑，做贼好难。我又走到报箱前，假装在看什么东西，手却不自觉地从202房间的报箱里伸出来，飞快地抽出报纸，捏在手里，眼睛紧张地瞟了瞟四周。当我看到没有人真的找到它时，我松了一口气。我的手和头已经被汗水湿透了，又冷又冷。
我捏着报纸跑上楼。这时，我听到楼上有布鞋咔嚓一声，就直接下楼了。我心中的一根弦突然又绷紧了。我怕楼上的人发现我的“秘密”。下来的时候是个老头。他看到我这个样子，笑着说：“小姑娘，怎么了？”当时我吓得连眼睛都闭上了。我把被汗水浸湿的报纸塞进怀里，小声说：“不用了，没事的。”一边说一边跑上楼。
有了这段经历，我明白了，人做小偷小摸，永远都是不稳定的。还不如脚踏实地。
【第9篇】我喜欢剪纸
我喜欢剪纸。
我非常喜欢剪纸。
有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”
我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。
剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。
【第10篇】爷爷喜欢看报纸作文300字-小学二年级作文
中午，送报纸的人把报纸塞进我家门口。我一拿起来准备放在报纸架上，爷爷就过来说：“先别放，让我看看。”
爷爷接过报纸，走到沙发上坐下，津津有味地看着。我打开了电视。它正在播放《红孩儿》。牛王默很生气。我说：“爷爷，这个电视节目真好看。你愿意来看看吗？”
爷爷嗯了一声，没抬头，还在看他的报纸。
过了一会儿，我妈在厨房做饭，让我招呼爷爷吃饭的时候，我发现他满脸笑容。我问：“爷爷，你笑什么？”
爷爷说：“报纸上说：温州有人中了彩票，一半的奖金用来修路。真是好人。”
哦，看着爷爷这么开心，我也开心。
我不知道那份黑白报纸有什么有趣的。但是，爷爷总能从报纸上看到一些别人不知道的消息。台风要来了，要建桥了，他第一次能知道。
【第11篇】环保纸作文250字-小学二年级作文
为什么可以环保？因为秋天落下的叶子漂浮在地上，清洁工不得不把叶子从地上扫掉。如果落叶可以做成纸，我们可以捡起来，很方便。
可以解决浪费的问题。因为落叶被清洁工当垃圾扫走，如果能做成纸，岂不是变废为宝？
秋叶是黄色也很重要，黄色不刺激人眼。
最重要的是，人们不必砍伐这么多树木来造纸。
然而，这种纸也有缺点。只能在秋季生产，其他季节较少。
讲师：刘玉王祥正
山东省沂源县岳庄镇青龙山二级：陈晓利
【第12篇】纸花开了实验300字
今天老师给我们做了一个“纸花盛开”的实验。首先，老师教我们剪下一朵美丽的纸花。然后，我们把花瓣向内折，有的不听话，向上翻，我只好带了本书，把花压平。含苞待放的纸花就准备好了。最后老师拿来一盆水，说：“你仔细看，我把花放水里，花马上就要开了。”所有的学生都觉得不可思议，所以他们睁大眼睛仔细看。我看见花放进水里，慢慢地开了。所有的学生都欢呼起来，有的孩子说：“太神奇了！太神奇了！”
这真是一个有趣的实验。
【第13篇】困难只是一张纸作文600字-小学二年级作文
困难只是一张纸
山东省茌平县政法希望小学六年级一班：杨无棣
不知道什么时候，一只狡猾的老鼠跑进了我们家。老鼠药没吃，夹不住。它真的没有软硬吃。简直就是老鼠药，晚上精力特别旺盛。它不仅在屋子里跑来跑去，还吱吱叫着，高兴得让我们全家人都睡不好。
后来发现这只可恶的老鼠咬了我们家的纱窗就钻进去了，天一黑就来了，天亮就走了。我别无选择，只能告诉我的好朋友杨宪军。他笑着说：“很简单，用一张纸把纱窗孔糊上就行了。”“这是.这能行吗？”见我不信，他坚定的说：“就这么做，不会有问题的。”
我是按照第一军的方式做的，但是心里一直不踏实。天黑了，我看着，老鼠鬼鬼祟祟地出现了。只用这张薄薄的纸就能对付这只聪明的老鼠吗？只要它用爪子抓破或者碰到头，纸就会碎，它就能照常进去。我目不转睛地看着，但奇怪的事情发生了。老鼠没有做我想的。它只是习惯用牙齿咬“洞”，咬啊咬，一点突破都没有。哦，这张白纸，真的不合适。老鼠急得像热锅上的蚂蚁，咬左手，咬右手。它再也想不出别的办法，无奈的跑开了。
面对这么薄的纸，聪明的老鼠再也没进来过。这个我想了很久，现在终于明白是心态害了这只聪明的老鼠。由此，我想起了生活中的很多事情。其实我们经常面对的困难就像这只老鼠遇到的纸一样。只要我们改变思维方式和做事方式，很多问题都会迎刃而解。然而，这么简单的道理，又有多少人真正懂呢？
【第14篇】小学二年级作文：学折纸
学习折纸
今天，我妈妈教我如何折纸。首先，我把一个正方形的纸板折叠成一个小正方形，然后把小正方形的一边抬起来，对称地折叠两个小三角形，然后把另一边折叠成这样，就变成了双面菱形。最后，我把钻石里的小三角形朝上，把纸鹤的头折叠在左边，尾巴折叠在右边。就这样，一只栩栩如生的纸鹤诞生在我的手中。我用绳子吊着，风一吹，它就随风起舞。我和我妈还学会了折飞鸽，燕子，海豹等等。我认为，无论你做什么，只要你在任真学习，你就会成功。
【第15篇】小松鼠放纸船200字
一天，小松鼠看到了一条小河。它想折纸船，突然折了好多。
它不断折叠。突然，它低下头，看到绿色的地毯般的草坪和芬芳美丽的花朵。
小松鼠也在河上放纸船。风轻轻地吹着小纸船。纸船离小松鼠越来越远了。它抬起头，看到一只风筝在空中漂浮。小松鼠开心地笑了。多辉煌啊。
小学其他年级同类作文
剪纸的启示
这是一张剪纸：一个女孩正坐在桌子旁聚精会神地看书。她的脸上充满了微笑。关于这张剪纸似乎还有另外一个故事：蓝蓝在一年级，但她的成绩总是在倒数一两名，所以她的家人很担心。一天，蓝蓝又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”的声音。她回头一看，看到奶奶在那里干什么，就凑了过来，看到奶奶在剪纸。奶奶剪完之后，好奇地问奶奶：“奶奶，你剪什么呢？”奶奶说：“不是因为你，小姑娘。”看到蓝蓝不明白，奶奶又剪了一张图：一个小女孩把一堆作业扔在一边，上面的题都没做完，他却跑出去玩。“你明白吗？”奶奶又问。蓝蓝点点头，没有假装理解。“俗话说：‘只要努力，铁杵磨成针’。只要努力学习，成绩自然会提高。”奶奶意味深长地说。我每天从蓝蓝努力学习。经过努力，她的成绩有所提高，在班上名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是在耳边回响。
（小学六年级，）
一幅剪纸
我在语文课本上看到了几张纸。
这些剪纸非常精致，我毫不犹豫地选择了其中一张作为书写材料。这张剪纸展示的是一个少数民族女孩在家里大声朗读，爬上屋顶的牵牛花似乎被声音所吸引，纷纷打开。
我抑制不住自己的想象：在一个风景如画、有靠山的村子里，住着一个靠种地、挖煤为生的家庭。每天早上，妈妈起床煮粥，爸爸赶着去挖煤。母亲煮粥叫醒女儿，然后赶往菜地。女儿吃完粥——，是米汤，因为米饭不多。带上书包去上学。就这样过了一年，父亲的煤场坍塌，不幸去世。没有经济来源，母亲们再也无法送女儿上学，女孩们悲痛地辍学。辍学后，女孩仍然不放弃学习。她千方百计向以前的同学借课本，开始了漫长的学习之路。从此，女生白天捡破烂养家，晚上自学。看，她拿着铅笔，在不懂的地方做记号，准备第二天问同学。这一天，女孩很忙，坐在屋檐下，大声自信地读着课文。阳光照耀着她，为她欢呼。牵牛花仿佛想给美好的读书增添色彩，悄然绽放。
这张剪纸对我有很大的启示。它告诉我们，学习不难，没有限制。只要有心，一定能学到成绩。
三十中附中六年级：廖灿杰
（六年级，500字）
纸团疑云
6 (1)班在考数学，有同学皱眉苦思；有的有答案，努力。班主任夏老师监考。他看着学生的答案，扫视了整个教室。当他踱到王丽的同学面前时，夏风发现他手里拿着一个纸团，脸上不禁升起一片不易察觉的怀疑之云。
王丽平时很调皮。他没有什么特长，没有什么特别的地方。他的学习成绩，尤其是数学成绩很差。在老师看来，他是个彻头彻尾的穷学生。夏老师是出了名的严格。
“你手里的纸球是什么？给我看看！”老师严厉地说。“刷”学生的眼睛一起看着王丽。王力好像触电了。他先是惊呆了，然后乖乖地把纸团递给老师。夏老师打开纸团，越看越生气。她把纸扔在地上，纸上整整齐齐地写满了正确答案。“明天回家给父母打电话！”在老师和同学惊讶的目光下，王力背完书包头头也不回的走了。他不想解释任何事情，因为他知道没有人会相信他。
走在街上，烈日炎炎，王丽的心却冷得像几天寒气。他踢了踢路上的石头。树上的鸟不停地叫，平时好听的鸟叫声特别刺耳。王力捡起一块石头，朝鸟打去。“叽”的一声，小鸟飞上了天空，仿佛在嘲笑他，王丽越来越恼火了。他干脆在路边买了一根冰棍，坐在草地上吃了起来，想起了昨晚那个该死的：
昨晚，他和他最好的朋友回家了。明天是他数学考试最头疼的一天。王力不想考试不及格。他妈妈每天都在为王力忙。他不想看到他妈妈生气或者让他失望。于是朋友说：“我坐你后面。为什么考试的时候不给你递个纸团？”王丽以为他在开玩笑，但在考试期间，他真的把纸团递给了王。王力拿着一团纸不知所措。他仔细考虑了一下。如果他抄袭了别人的答案，就不是小偷了。如果成绩不好，我宁愿不做贼。他只想把纸团放在课桌里，考完试就扔进垃圾桶，结果被老师发现了。真倒霉！他很想告诉老师真相，但纸团在自己手里，证据确凿。谁会相信他？另外，他不想连累他的好朋友。
吃完冰棍，天渐渐黑了。王丽迈着沉重的脚步走回家，离家越来越近，王丽的心越来越紧。他认为如果我把整个故事告诉我妈妈，她会相信他的儿子。有了这个决定，他回家的脚步越来越坚定。
（六年级，800字）
