【第1篇】帮妈妈分担家务_二年级周记200字
我小时候大概10岁左右。邻居家和我同龄的孩子已经帮我父母分担了一些家务，做了力所能及的事情。作为一个只会玩，无忧无虑，衣食无忧，开心快乐的小女孩，不知道父母有多辛苦。现在让我替父母分担家务。
这事我跟我妈说了。我妈说做最基本的事情就是洗碗。午饭后，我把碗放在一起，放在水槽里。泡好了就可以刷了。我可以用清洁球刷它们，没有任何污渍。看着这些碗，我的心比吃蜂蜜还甜。我妈看到他们的时候说，我家梓涵长大了，以后我会多帮爸妈做一些我能做的事情。
【第2篇】周记300字
周末在家做作业，但有些题总是做不出来，只好问妈妈。有时候我妈会不耐烦的说：“你怎么写不出这么多问题？你在课堂上和别人说话吗？”我赶紧说：“不不，题目太难了。”我妈马上反驳，“这些都是你之前做过的题目。”我别无选择，只能继续写。我心想：我是无辜的。上课真的认真听讲了。
然后我妈给了我爸一个要做的问题，我立马把头转向我爸。“别分心，快点做，”妈妈急切地说。我感觉就像猫里的猫在钓鱼。我翻到作业，发现作业一塌糊涂。
通过这件事，我明白了无论做什么都不要分心，不要三心二意，要专心，要一丝不苟，这样才能事半功倍。
【第3篇】大战马蜂周记150字
这周开学第一天中午，突然有几只黄蜂飞进教室，总让我有点害怕。
中午，黄蜂飞了进来。学生们一边吃饭一边放下筷子，一边写字一边放下笔，一边看书一边放下书。所有人都盯着黄蜂，整个教室的气氛顿时紧张起来。当黄蜂飞向我时，我既害怕又害怕。黄蜂在教室里走来走去，像一个迷路的孩子，找不到回家的路。黄蜂不停地撞到我旁边的窗户上，就像一只被困在笼子里的鸟，无法获得自由。我想：它想出去吗？于是，我鼓起勇气，推开窗户上的一条小缝，黄蜂从缝里飞了出来，自由了。心里的大石头终于放下了。
虽然这几天黄蜂没来打扰我们，但后来听说503班数学老师葛老师被黄蜂蛰了，心里还是有点害怕。
【第4篇】三年级周记：下棋300字
xx年8月21日星期日天气：晴朗
今天我和哥哥一起玩围棋，第一局输给了哥哥。我心里很难过，但哥哥对自己说：“哥哥，你看，你输给我了。没想到你是兄弟！”
我很生气，就使劲握着拳头准备揍他，但是我觉得大的应该让给小的，我只好放手。我说“如果你有种子，我们是不是在下一局？”这次我静下心来仔细观察。过了一段时间，我打败了弟弟。最后，我对弟弟说：“你没听过谦虚使人进步，骄傲使人落后的说法”。
【第5篇】一年级周记：小娃娃鱼200字
xx年4月10日星期日天气：晴朗
今天在学校门口看到娃娃鱼宝宝。娃娃鱼宝宝有一条长尾巴。他们的身体是黑色的。它们有四只黑色的小爪子，就像小蜥蜴一样。从鱼缸底部看，它们的胃是红色的，有黑点。太美了。我真的很喜欢他们！我买了两条小鲵，还买了两条小金鱼，一条是白的红的，一条是红的白的，我叫它小红。巨型蝾螈身上有很多黑点，但是黑点很少，所以我叫它们小点。
【第6篇】激动的夜晚_小学生周记300字
昨天我妈说，你明天去我办公室还是去我同学家？我回答：“我当然去你单位了！”妈妈又说：“可是我明天早上要五点半起床。还有，如果明天早上我不能叫醒你，那我就不带你了。”我无奈的说：“好吧！”
我把刚买的魔方递给妈妈，说：“你明天能把这个玩具带来吗？”刚买回来就把魔方搞砸了。后来我用螺丝刀拆了，花了很长时间才装起来。我很想玩这个魔方。母亲沉思了一会儿，说：“好吧。”
我怕我妈不带我，我一晚上都睡不好。第二天，我早上五点起床。当妈妈的“小闹钟”真好。
作者：廖仁硕
导师：杨赛、张明珠
【第7篇】第一次洗衣服_二年级周记250字
星期天，我妈妈不在家。我看见一堆脏衣服。我想把我的担心分享给妈妈，于是我开始洗衣服。我先倒了一盆清水，然后把衣服泡在水里，大概十分钟后开始在上面擦肥皂。我用力搓脏的地方，比如袖子，衣领，裤子等等。有的肥皂泡飘在衣服上，有的飘在空中，还有一些很调皮的泡泡敢飘在我的鼻子上，让我变成了一只花鼻的“大花猫”。洗完了就开始洗。我换了一盆水泡了十分钟，然后又换了一盆水洗了三遍才干净。
洗衣服后，我感到很累。洗一盆衣服觉得好累。我妈妈每天做这么多工作。我想做自己的事，做个好孩子。
【第8篇】小公鸡照镜子_二年级周记200字
二年级周记200字篇一_小公鸡照镜子
周三早上，淘气的小公鸡在家里找到了一面镜子。他觉得很好奇，就跑去看了看。
结果他在镜子里看到一只和他一模一样的小公鸡。不管小公鸡做什么，镜子里的小公鸡做的和它做的一样。小公鸡很生气，心想：“这只小公鸡太讨厌了。今天我要让你知道我的实力。”。它飞起，冲到镜子前，使劲啄小公鸡，拳打脚踢。最后连身上的毛都掉了，累得满头大汗，镜子里的小公鸡也一样狼狈。小公鸡悲伤地走到妈妈面前，妈妈笑着对他说：“傻孩子，那是你的影子！”
二年级周记200字篇二_水仙花开了
快到春节了，爸爸买了一盆水仙花。我每天都给它浇水，希望它早点开花。今天早上，当我来到阳台时，我发现水仙花正在盛开。我大叫：“妈妈，快来看，水仙花开了！”阳台上的小花盆里，有一束束紧紧抱在一起的水仙花。它的叶子又细又长，根又白又大，就像一个大蒜。花很香。花上有六片花瓣。它们的颜色是白色的，雄蕊是黄色的。雄蕊里有三个花梗，也是黄色的。真的很美！
【第9篇】小学生日记、周记怎样写得好作文1600字-小学二年级作文
如何写好四篇日记？
摆在我们面前，我们知道日记应该写什么，日记从何而来，那么日记能写好吗？还没有。为了写好日记，我们还必须掌握一些必要的知识和技能。
(一)要有明确的主题
日记的主题是什么？主题是日记的中心思想。日记总会显示出哪些值得赞美，哪些值得鄙视；你喜欢或不喜欢的；受什么启发，或者受什么教导，等等。这些是日记的主题。
日记有明确的主题，日记有灵魂。写日记，不考虑要表达什么主题，而是如实描述。虽然描写很写实，语言很生动，但是这本日记看完不会给人留下深刻的印象，也不能算是一本好日记。
我们选两本日记对比一下。
9月21日天气晴朗
秋天
我们来到了农村。
我们几个男同学走在前面走着，我却不小心掉进了“陷阱”。我大叫：“救命！救命！”学生们听到喊声就冲过去把我从陷阱里拉了出来。大家看着我的样子都笑了。
我们一边走，一边收集标本。我发现了各种植物的叶子，有些有刺，有些有毛。还有一片奇怪的叶子，一边红，一边绿。最多的是苍耳叶。苍耳调皮。上面长满了刺。你不摘，它就来找你。我浑身都是苍耳，这让我成了穿山甲。一阵风吹过，田野里的树叶沙沙作响，仿佛在说：
“再见！再见：“我们还说过：
“再见！再见！”
这本日记是关于秋天的风景和行动。描写清晰，描写具体生动，最后有趣。然而看了之后，并没有留下什么深刻的印象。别人看了，就不会被感染；自己看的话不会引起回味。为什么？是因为它缺少一个动人的思想，也就是缺少一个明确的主题。
下面的日记就大不一样了。
10月29日天气晴朗
秋日
秋天到了，田野脱下绿色的衬衫，换上黄色的毛衣。人叹曰：“哎，秋来，万物凋零。”然而，在这片黄土地上，我发现了秋天的生命力。今天，我和爸爸妈妈去乡下的田野里玩。走在田野的小径上，突然发现前方不远处有东西闪着红光，刺眼。仔细看，啊，是一簇簇盛开的香蕉花。
芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摇摆，就像一团团燃烧的火焰。走在最前面的爸爸突然对我喊：“周凌，快来看！”我和妈妈跑过去。啊，我父亲在灌木丛中发现了一串野葡萄。野葡萄是橙色的，像一串透明的龙舌兰一样挂在树枝上。我爸抓起树枝，我妈上去捡，手被扎了，最后还是得了一串野葡萄。走过一座小山，我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红、白、紫、粉、浅绿、玫瑰色，很好看。我们看着花，爸爸解释说：这叫金线钩，这叫黄石公，这叫鲁新平，这叫满斗星.啊，真的不一样！看着这片秋天的田野，我想：秋天不是枯萎的季节，而是生机勃勃的季节。秋天很美，我们应该在这个可爱的季节里加紧努力，为我们的生活增添色彩！
这本日记也是关于秋天的，但它没有像前一本那样描述生活，而是抓住了最能表达他的想法和感受的东西：在黄色中，他发现了红色、橙色、紫色和绿色.在一片落叶的背后，他发现了姿态各异的野花，也就是在“凋零”的背后，他发现了“生机”。由此，他发现“秋天”应该是一个“加紧努力”的季节，应该抓住宝贵的时间，让生活更加美好。这样的日记，自己看，会不断被激励；别人看了会有启发和激动。这是为什么？是因为在很多人生现象中有着清晰深刻的体验。
怎样才能让日记的主题清晰深刻？第一，要对生活有强烈的感觉。感觉越深，主题就越深。这两本日记的第一本只能记录一些表面现象，而第二本则表达了一种发人深省的思想。这是因为作者对生活的感受深度不同。因此，我们应该尽最大努力去观察和感受生活。第二，主题尽量简单。也就是说，日记只表达一个主题，就是要把最有感觉的东西写出来，剩下的就放弃了。如果一天的生活中有更多的感情，可以分几篇。千万不要在一本日记里东拉西扯，包罗万象，莫名其妙。
(二)选择最重要的材料
我们的日常生活丰富多彩，但是日记不能写下一切，也不应该写下一切。那么，有哪些选择呢？就是选择最重要的材料。这个“重要”不是指“有意义”，而是指最能表达自己感受的材料。所以，可能是一天中最大的事，也可能只是一件小事。只要是深深感受到的，都很重要。相反，不能表达感情的材料，虽然是大事，但也不能算重要。
再看两本日记对比一下。
7月25日天气晴朗
游览山海关
今天我妈带我去参观了“天下第一关”山海关——。
山海关环境优美。北面：燕山山脉堆积着奇峰怪崖。南方：渤海碧波万顷，渔帆少，沙滩多。著名景点包括焦山、杨轩洞和岩塞湖。这里气候宜人，是避暑胜地。
山海关塔采用传统建筑手法，外形美观。屋顶上的两个吻对称而逼真。楼下的红柱衬着五颜六色的门窗，显得格外的帅气和雄伟。塔上巨大的横匾上，有“天下第一关”五个大字，是著名书法家萧显题写的。看着这些字，我想：以后一定要好好练字。
参观结束后，我和妈妈在这里合影。
作者对这本日记的感受最深的是什么？是他对“天下第一关”这五个字的感悟。但是这一点，却是轻描淡写的。而大量篇幅写山海关的自然风光，与作者所表达的感情无关。所以可以看出作者没有抓住最重要的材料。结果就是：想说的没说，不想说的说了一大堆。
下面的日记不一样。
2月19日小雪
逆转祝福
今天，我和父母来到农村看望爷爷奶奶。
走进村子，看到家家户户都在忙着贴春联，挂红灯，放鞭炮。爷爷家那一大排新房子，每扇门上还标着一对红色。
还看到很多人在大门口贴“福”字。奇怪的是，有些“福”字贴反了。我对我妈说：“你看那些人这么邋遢，怎么把‘福’字贴反了？”妈妈笑了，爸爸也笑了。母亲说：“把祝福这个词倒过来就是‘祝福’，意思是幸福现在已经到了这个家庭。”听到这里，我也笑了。
这本日记描述了作者对农村新面孔的感受。他集中描写家家户户挂红灯、贴春联的场景，尤其是把“福”字写反了。“幸福来了”，这在旧社会是一种向往，现在变成了现实。祝福本身不是什么大事，但是深刻的表达了农村的变化，所以这种物质是最重要的。
我们写日记的时候，不要一拿起笔就挑当天最大的事，好像写最大的事一定会写好日记。但是仔细想想今天让你感受最深的是什么，感受最深的材料才是最重要的材料。
(三)运用叙事，描写，讨论，抒情，对话等表现手法写日记，除了要有明确深刻的主题外，还要注意运用另类的表达方式，让主题表达得更清晰，读起来更生动。让我们看看这本日记。
7月26日天气晴朗
快走。蜻蜓
今天院子里有很多蜻蜓在飞，朋友们都在争着抓蜻蜓。有的用线扎尾巴，有的用胶水粘翅膀。
我也抓了两个。我正玩得开心，突然想起父亲对我说的话：“蜻蜓是益虫，是我们的好朋友。他们一天可以吃很多蚊子。我们不要伤害他们。”我想：是啊，好朋友要互相关心，怎么会互相伤害呢？于是，我放走了两只蜻蜓。我还对朋友说：“蜻蜓是益虫，可以帮助我们消灭蚊子。我们应该保护他们，或者让他们走。”听了我的话，有朋友说：“好吧！”他们释放了蜻蜓。小伙伴一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好像有人在追。我看到蜻蜓在空中飞得越来越高，这让我感觉轻松多了。我默默的说：去吧，蜻蜓们，给人多杀点蚊子！
为什么这本日记如此生动感人？因为它使用了多种表达方式。
“院子里飞着好多蜻蜓，朋友们争着抓来玩”“我也抓了两只蜻蜓”“我放了两只蜻蜓”等等，都是叙事。
“朋友一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好像有人在追”，“我看见蜻蜓在空中越飞越高，心里轻松多了”等等。都是描述。“是啊，好朋友要互相关心，怎么会互相伤害呢？”，是讨论。“走，蜻蜓，去给人多杀点蚊子！”是抒情的。“蜻蜓是益虫，可以帮助我们消灭蚊子。我们应该保护他们，或者让他们走。”“好吧！”这些是对话。
看，这本日记用了这么多表情，难怪这么生动亲切！
当然，不止这些表达方式。在同一篇日记中，没有必要使用所有的表达方式。这取决于日记的内容。
(4)把话说清楚
请阅读这篇日记，看看它有什么问题。
5月10日天气晴朗
听老师读《未来的星》
今天下午，王先生给我们读了他写给我们的文章。王老师又要耍我了！我在津津有味地听他讲第二个故事《未来的星》，王老师讲了我。我想：我一定要告诉你我是怎么做到的！说不出有多开心。谁知道我听到这句话：“解了尿！”王老师不是写了我们“辉煌”的一面吗？你为什么又写我们的“烂摊子”？你那篇让我出丑的文章得了二等奖还不够吗？要不要在一篇大文章里出丑拿一等奖？我尴尬得脸红了。但是，我一边听，一边又笑了。原来老师还在夸我！
后来，王老师谈到了阎正的星期天。王小姐说她的生活“节奏很快”。她一分钟的效率就是人家五分钟的效率。我想：阎正可以做到，我也可以，我想追上她，超越她。
王老师还谈到了孙伟是如何喜欢小动物的。我觉得：每个人都有自己的优点。虽然孙伟功课不好，但他有比我好的地方。我也应该取长补短。
王老师也讲了我的志向，告诉我记住消息快，记得多。啊！再次赞美我，我的心是甜蜜的。但我马上告诫自己：我不够，我要努力，永远不要骄傲！老师说我们是未来的星星。在未来，我们能成为祖国的明星吗？
在这本日记里，学生各有所长，是“祖国未来的明星”。这个主题很好。但是，这本日记有一个很大的问题，就是“我说的话我听不懂”。看完这本日记，我们会发现很多地方都很迷茫。比如“我在津津有味地听他讲第二个故事—— 《伟人轶事》，王老师又讲我了。”讲大奇闻轶事，怎么突然说起了“我”？没说清楚。“但我听到了这句话：‘解决小便问题！’“这是怎么回事？”王老师不是写了我们‘辉煌’的一面吗？你怎么又写我们的“烂摊子”了？“什么是‘乱’？
“难道你出丑了，得了二等奖还不够吗？要不要把我的长相写在大文章里拿个‘一等奖’？”在这里，“一等奖”是什么？是老师出丑了，还是我出丑了？
”听完，我又笑了。原来老师还在夸我！”写一个自己以前的傻瓜，在这里说“夸我”。这是怎么回事？
也可以举一些。这些地方能很好的表达作者的思想感情，文笔也很灵活，但就是因为没有把字说清楚，让人看了莫名其妙。这篇文章我看不懂。人怎么会被感染？字不清，怎么才能准确表达自己的想法和感受？所以写日记，首先要想清楚要表达的意思，然后再说一遍，再写在纸上。不要用笔写字，不要写自己想不清楚的东西，或者自己知道但别人不知道的东西。这些是写日记的最低要求。
(e)注意必要的格式
日记有固定的格式吗？不会，日记是一个人日常生活感受的记录，所以只要能把感受写出来，格式上没有死规矩。感情有很多，有深有浅，不需要指定日记的长短。长的可以写好几页，短的可以是经历最深的几句话。
不过既然日记是日常生活感受的记录，最好记录下时间，当时的环境，有纪念意义的地方等。这将有利于以后体会当时的感受。别人看的时候，很容易理解你当时的心情。所以日记要注意必要的格式。这种格式主要是指写在日记正文前面的文字。
可以参考如下一些写作方法。
(1)2月9日由晴转多云
(2)7月20日星期日雨后
(3)8月2日星期六，微风棒槌岛
(4)5月8日星期四上午去象山的路上；等等。
另外，为了使日记的中心思想或主要内容一目了然，可以在日记开头写一个简洁的标题，既要概括日记的思想或内容，又要生动形象。
【第10篇】我帮妈妈做家务_关于感恩的周记
星期天下午，我看见妈妈在做家务。我赶紧跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你做家务，可以吗？”妈妈同意让我打扫家具。我拿了块抹布，装了半盆水，泡在水里，然后捡起来拧干。我开始打扫家具。我先打扫了梳妆台。过了一会儿，抹布黑了。我把抹布泡在水里，擦了几下，拧干，然后擦书柜，电视柜，床头柜。这时我看到盆里的水很黑，就换了一盆清水，然后把门擦干净。我擦的这种门有玻璃，擦的时候要轻擦，不然会把玻璃打碎。我擦不到高度，就拿了个高凳子站在上面擦。啊，满是灰尘的玻璃变成了透明玻璃。这次做家务多开心啊！
【第11篇】小学二年级周记范文
和谐的爱情
在一个阳光明媚的早晨，倪、朱一坤、等同学和家长用压岁钱买了一些东西去看望这位孤独的老人。
当我到达目的地时，我看到裤子和衣服像彩旗一样沿着道路漂浮。我们先去了一个老奶奶家。我们一走到她的门口，就闻到了很多难闻的气味。当我们来到奶奶家时，发现家里几乎没有什么好东西。于是我们把买的米、油、水果和一些压岁钱给了老妇人。奶奶说我们都是好孩子，一定要好好学习。然后我们来到了另一个家，那里只有爷爷奶奶两个人，都生病了。我们拜了他们好几年，把剩下的压岁钱都给了他们。爷爷奶奶很高兴，感谢我们来看他们。
我们希望他们和我们一样幸福。
【第12篇】周记作文200字 烤番薯
11月17日星期六阳光明媚
今天我和朋友在空地上烤红薯。红薯好吃，好吃！
让我们把砖放在地上，建一个像炉子一样的东西。然后，有人去拿红薯，有人去找柴火，还有人准备生火。我们开始烤红薯。我们把柴火和红薯放在炉子里，然后用火柴点燃纸，扔进炉子里。火越烧越旺，炉子里阵阵清香，好诱人！
一个小时后，红薯烤好了，我们开心的吃着，但是红薯烫！啊，烤红薯真好吃！
【第13篇】美丽的天颐湖_小学生游玩周记200字
天一湖位于中国山东省泰安市南部。它风景优美，无边无际。
昨天，当我去的时候，有一些小鱼在湖边的水里快乐地游泳。我和表哥帅帅想抓些小鱼，但是奶奶说：“这个湖很危险，所以我们不能下去！”
我们不得不回到岸边的海滩，开始挖和我胳膊一样深的洞。后来看到湖水涨了一点，就决定建大坝。
我们先在湖上建了一个小土墩山，然后用石头围起来。可惜大坝刚刚建成，湖边刮着大风，我们要回家了。
啊，美丽的天一湖，我爱你！
作者：廖仁硕
导师：杨赛、张明珠
【第14篇】妈妈教我下面条_难忘的第一次周记200字
今天早上，我妈教了我以下几个。
做饭前，我先用清水刷锅，然后切白菜，打鸡蛋。
一切准备就绪，我就生火倒油。油热了，我把切好的白菜放进锅里，只听见“吱”的一声，吓了我一跳。我用铲子很快做好了。过了一会，菜熟了，我倒了热水，然后把面条放进锅里。水冒泡的时候，我往锅里倒了点凉水。这个我重复了两遍。感觉面快熟了，就把打好的鸡蛋放进锅里。最后，关掉煤气。啊，饭终于做好了。
今天早上吃面，感觉很香。
【第15篇】我成了小花猫周记
周三，学校举行了一场100米长的卷轴画比赛，全班同学都很兴奋。我已经做了充分的准备，所以我在等着画画。终于开始了，每个参加绘画的人都展示了自己的神奇力量，展示了自己的看家本领。
我也不例外。我迫不及待地想从游戏一开始就画画。一些学生画了茂盛的树；有的画鲜艳的花；有的画美丽的孔雀；还有人画可爱的小松鼠。大家都忙着出汗，我也忙着。然而，啦啦队对此大惊小怪。
终于画完了，黄豆大小的汗水从学生的头顶流了下来。那幅画真的是栩栩如生，美丽的花朵在我们的脸上绽放。快看！树是绿色的，花是娇艳的，小松鼠是天真可爱的。我很开心。
突然，有人傻笑着对我说：你好，小花猫！去你的，我不是小花猫。我愤怒地反驳。那人委屈极了，立刻找了另一个人说：“你以为余吴婷像小花猫吗？”那人看着我，突然大笑起来：真是个小花猫。哎，江悦，沈奕琛，郭凯，快来看看，余吴婷成了小花猫！我没反应过来。我的脸真的变成彩色小花猫了吗？啊！我无奈地叫了一声，跑进了厕所。
厕所里，我一遍又一遍的往脸上泼水，一遍又一遍的把手伸进冷水里，一遍又一遍的洗蜡笔的颜色。然而，这只淘气的蜡笔的颜色就在我柔软温暖的脸上。我没耐心洗，就用手捂住脸，沮丧地向教室走去。一进教室，江悦的爪子就把我的手扯开，想掩饰自己的羞愧：哎，猫胡子没了！哦，上帝也帮助我！
我绞尽脑汁，终于找到了我成为小花猫的原因。原来我用蜡笔的时候，把脸上手上的颜色都染了。脸上出汗的时候，我想都没想就用手抹了把汗，猫胡子就爬到我脸上了。
哦，我的脸不小心变成画布了！
小学其他年级同类作文
（091005周记）国庆见闻
今天是备受关注的一天。今天是国庆节。一大早，我家五口人就在电视机前等着，静静的等着阅兵的到来。(哇！期待已久的阅兵终于开始了。十点钟，这个让所有电视机前的观众激动的时刻终于到了！
只听一声轰鸣，中国60周年庆典在铺天盖地的气势中正式开始。我看到一位领导人在天安门门庄严宣布，祖国60周年纪念正式开始。在一阵热烈的欢呼声中，总统站在一辆汽车里，向一排排整齐的队伍驶去。胡主席对战士们说：“同志们好，同志们辛苦了。”士兵们回到胡主席身边。这个简短的仪式已经过去了。我只听到总统向游客宣布：“第60届国庆阅兵现在开始。”。只听到一首军歌，各队整齐的步伐嘲笑我们。他们的脚步声清脆而响亮！真不愧是铁军，我惊呼道。后面的方阵士兵也一样，一个个精神抖擞，胸有成竹，似乎信心十足。板着脸，像个硬汉。看他们的气势。真的很有气势。士兵之后，还有飞机等最先进的武器装备。几架飞机拉出五颜六色的烟雾，似乎又点缀了无边无际的蓝天。它们盘旋一会儿，做一会儿困难的动作。很难认为它真的是人造的。飞机中标的精彩表演让常委们兴奋不已，争相抬头。
然后，到群众游行这个环节。彩车向我们驶来。彩车周围都是人。他们劲歌劲舞，表达着对祖国的强烈感情。每个花车都有不同的主题，象征着一件事。我们陶醉于彩车的魅力，舞蹈的艺术让人大开眼界。我们被突如其来的景色迷住了。激动人心的一幕是最后一场。成千上万的孩子围着红色气球跑来跑去，最后他们放飞了气球。气球代表着孩子们的希望，孩子们把希望寄托在上面，放下气球和我的梦想。然后孩子们冲到天安门门，冲到天安门广场。孩子们把最大的希望寄托在蓝天上的气球上。祖国的未来也在飞向蓝天。
为了祖国未来的希望和繁荣，我们应该努力学习，将来为祖国服务。
（五年级，700字）
帮妈妈洗衣服_六年级周记550字
今天，我学会了一个人在家洗衣服。
我先盛了半盆水，然后往盆里倒了点洗衣粉，搅拌均匀，开始洗衣服。我用双手拿起衣服，左揉右揉，上揉下揉，就是洗不干净。这是怎么回事？我仔细观察了一下盆子，哦，原来是洗衣粉太少了！我拿起洗衣粉包倒进盆子里，然后揉了揉。哦天哪！倒多了，弄得盆里全是泡泡，衣服都看不见了。看到五颜六色的泡泡就玩，把洗衣服的事全忘了。我双手捧起泡泡，都跑到我面前。我变成了一只大花猫。看着好笑！我赶紧擦掉泡泡，小心翼翼地洗衣服。我把衣领、袖口、腋下等死角搓在一起，再搓其他地方。哎，手在搓，但是可以仔细检查，有些地方还是搓不干净。我很气馁。但转念一想：洗了十分钟也不想洗。我妈天天洗怎么办？我必须坚持。就这样，我下定决心要洗衣服。我终于搓完了，开始洗衣服。我先在盆里放了半盆清水，用双手压下去。我花了很大力气。因为洗衣粉太多，总是有很多气泡洗不干净。我想：随便啦！不干净也没什么。于是我把衣服放在空中。我妈回来，看到我洗衣服，冲我笑了笑，说：“你这个小自作聪明的，衣服不干净！洗衣粉不干净，对皮肤有害！”嘿！我得再清洗一遍。
终于打扫干净了，唉！洗衣服真的很难！爸爸妈妈每天应该有多辛苦多累啊！
（六年级作文，）
（200904017周记）一天
今天我和楼上的朋友去珍珠广场玩。我们带着风筝在蓝天上飞翔。当我们来到珍珠广场时，风筝飞得很高，我们看不见它。我们像石头一样抓着风筝，我们担心它会掉下来。我的风筝非常漂亮。我的风筝是一只鹰。我的鹰是我们中国精神的象征。现在我们中国的科技发展很快，我们的生活也逐渐富裕起来。现在连农村都修路了。我小心翼翼的拉着，就拉到了我这边。我一看到它接近太阳，就赶紧把风筝拉下来，不然我的风筝就飞了。现在是中午了。我们来到图书馆。我们整个下午都在图书馆看书。我们获得了很多知识，知道我们现在有哪些名人。该做作业了。回家写完语文作业和数学作业，然后完成英语套路。现在我已经完成了作业，我现在可以玩得开心了。我们来到公园。现在是下午，太阳是金黄色的。我们在运动器材上玩跑步，平衡，手臂训练，这些器材的样子也很奇怪。我们互相追逐，我们玩得很开心，我们在运动器材上玩各种游戏，我们也遇到了以前没有的朋友。我们几个人在流汗。
我们很久没见了。我们终于可以聚在一起，在公园里玩得开心。夕阳下，这种风景真的很美。
（五年级，500字）
