【第1篇】看图写话 受伤的小鸟 &n作文150字-小学二年级作文
看图写受伤的鸟
东津梦
夏天，小明出去玩。他来到草地上，一只小鸟的腿受伤了，小鸟躺在地上，好可怜！小明小心翼翼地把鸟带回家。他拿出药箱，用纱布包扎伤口。
经过小明的照顾，小鸟的腿终于不疼了。
小明想：小鸟该找妈妈了。我想把它放回森林里。
于是小明把小鸟放回了大自然。
讲师：崔美茹
小学作文
【第2篇】看图写话 小鸟受伤&nb作文100字-小学二年级作文
看图写
鸟儿受伤了
利津第一实验学校二年级四班
江明宇
今天小明去树林里玩，突然听到有鸟叫。他小心翼翼地把他抱起来，匆忙拿到药箱里，用纱布把鸟受伤的腿捆了起来。
最后，小鸟高兴地叫了起来，仿佛在说：“谢谢小明。”然后，它飞走了。
讲师：崔美茹
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【第3篇】看图写话 受伤的小鸟 &n作文150字-小学二年级作文
看图写受伤的鸟
东津梦
夏天，小明出去玩。他来到草地上，一只小鸟的腿受伤了，小鸟躺在地上，好可怜！小明小心翼翼地把鸟带回家。他拿出药箱，用纱布包扎伤口。
经过小明的照顾，小鸟的腿终于不疼了。
小明想：小鸟该找妈妈了。我想把它放回森林里。
于是小明把小鸟放回了大自然。
讲师：崔美茹
小学作文
【第4篇】看图写话 受伤的小鸟&n作文100字-小学二年级作文
看图写
受伤的鸟
利津第二实验学校二年级四班
徐浩波
有一天，严文玉发现一只鸟在草丛中受伤。所以他把鸟带回家治疗。当他仔细看时，原来那只鸟伤了腿。
过了几天，鸟的伤好了，严文玉放了鸟。小鸟叽叽喳喳好像在说：“严文玉，谢谢你！”
小鸟笑了，颜文玉也笑了。
讲师：崔美茹
【第5篇】小鸟的艺术创想作文450字-小学二年级作文
指导员李静贤
小鸟要去比美大会，不知道怎么让自己打扮的与众不同。鸟儿飞翔时，会沉思。
突然，她看到路边有一棵美丽的小树。鸟儿向小树打招呼，并告诉它她的烦恼。小树想了一下，说：“也许我身上的叶子可以帮到你。”这只鸟非常高兴。“是的，我可以用树叶做一件漂亮的衣服！”但她焦急地问：“如果我把你身上的叶子摘下来，你会受伤吗？”小树笑着说：“不！把叶子摘下来，过几天就长回来了。放心吧。”
然后，鸟从小树上摘下几片叶子，用彩色铅笔在叶子上涂上颜色，然后把它们粘在自己的身上，制成一件漂亮的蝴蝶衬衫。小树看着这只美丽的鸟，高兴得无法形容。
鸟儿们穿着树叶制成的蝴蝶衬衫出席别美大会，赢得了大奖。
(自编童话)
评论：
这个小童话编得多好啊！小作者认可了小树不惜牺牲树叶帮助小鸟在别美大会上获得成功的事实，称赞了小树助人为乐、无私奉献的精神。
本文所描述的小鸟和小树之间真诚、和谐、友好的关系，让读者感到非常羡慕。
年轻作家丰富的想象力，巧妙的想法，清晰的层次和流畅的语言，给我们留下了很好的印象。
【第6篇】小学二年级作文：小鸟，回家吧
一天，小明正在做作业。这时，一只鸟从窗户飞出，落在小明的书房前。小鸟在对小明叽叽喳喳。小明看见了，立刻伸出手抓住了那只鸟。小明心想：太好了，我有新搭档了！我马上去找笼子把鸟关起来，给鸟起了个名字叫“蔡菜”。
从此，每天早晚小明都会听到动听的歌声，他很开心。突然有一天，小明没有听到那五颜六色的歌声。彩彩低着头不高兴。于是小明问蔡彩：“你为什么难过？”蔡彩回答：“我要找我的另一半！”小明心想：是啊，蔡彩好久没回家了。他的父母和朋友一定很焦虑。他们都在找他。他们一定都想上色。我会让他回家！于是小明打开笼子的门，让蔡彩飞了出去。
蔡彩开心地对小明说：“谢谢小明。”。小明也高兴地对蔡彩说：“蔡彩，回家吧！去找你的父母和朋友！”蔡彩感动的对小明说：“小明，谢谢你，再见！”之后，他展开翅膀，快乐地飞走了。
【第7篇】救小鸟（看图作文）作文500字-小学二年级作文
总评：这张图充满了童趣。作者想象力丰富，中间过程细致，场景描写和个人心理描写生动，值得称道。
评论员：qzzl
“冀，冀，冀……”，小明在房间里做作业的时候突然听到一声鸟叫。“小鸟这么慌慌张张的哭是怎么回事？”(先声夺人，预示着后来发生的事情。)
于是，他匆匆赶到院子里。院子里有一棵大树，树上有一窝新生的小鸟。小明抬头一看，鸟妈妈不在那里。小明想知道巢里的鸟是不是饿了。但是当他仔细听的时候，他觉得鸟儿的叫声和平时不一样。“有危险吗？”小明开始观察周围的鸟。突然，他发现一只猫躺在离鸟不远的树干上。那只猫盯着那双大眼睛，正偷偷地爬向鸟巢。(扩大联想，个人心理描写和猫的动作描写生动地展现了鸟类遇到的危险。)
“原来它要吃鸟！”小明急忙对猫喊：“快下来，你不能吃鸟！”
但是猫没有理小明，继续向小鸟爬去。“怎么办？”小明挠了挠后脑勺，突然想起以前看过的童话，猫怕狗，于是像狗一样叫了起来“旺，旺，旺”。当猫听到一只狗来了，它很快就从树干上跑开了。一系列动作描写生动地展现了救鸟的场景。)
这只鸟终于得救了。
【第8篇】小学二年级作文：爱护小鸟
星期天，下起了倾盆大雨。小军打着伞赶回家。突然，他在不远处的树枝上发现了一只可怜的鸟，它的羽毛被冰冷的雨水打湿了。它不能飞，也不能回家。它独自缩在树枝上摇晃。多可怜的鸟啊！小军突然想到：老师教我们照顾鸟，鸟是人类的朋友。怎么帮？
雨越下越大，鸟儿越抖越厉害，让它们失去支撑。小军焦虑得发抖。突然灵机一动，想出了一个好主意。他迅速脱下塑料帽子，小心翼翼地把它挂在树枝上。有了遮雨帽，鸟儿就不再被大雨困住了。小军找了些干树枝和稻草，在树洞里给小鸟做了个窝，然后把小鸟搬到了窝里。渐渐的，小鸟有了精神，不再像以前那么压抑了。天还在下雨，小军摘下帽子，拿了把伞，高高兴兴地回家了。走了几步后，他听到身后传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。哦，是那只鸟在向他告别。
多么有意义的星期天啊！
【第9篇】小鸟和树300字
春天的一个早晨，鸟儿在为树木歌唱，歌声优美，树木快乐地听着。小鸟唱完了，树说：“小鸟，你唱得真好。你能教我吗？”
小鸟说：“如果你想有一副好嗓子，你必须在夏天、冬天、春天或秋天坚持练习。”树听了，笑着说：“我再想想。”
秋天来了，树上结满了果实，于是鸟儿被邀请到他家吃水果，并为自己唱歌作为回报。
从此他们就这样幸福地生活在一起。
我想：春天，鸟儿对着大树歌唱；秋天，树木给鸟儿带来果实。他们真的很合作！
【第10篇】“大树、小鸟和地震”
这个题目其实是一个游戏的名字。这个游戏是体育老师教的。是这样玩的：三人一组，两个人当“大树”，一个人当“鸟”。“大树”应该围绕着“鸟”。分成几组后，会多一个会喊“大树”或“鸟”和“地震”的人。如果这个人叫“大树”，那是“大树”的就重新集结，是“鸟”的就原地不动。如果他(她)叫“鸟”，那是“鸟”的会重新集结，是“大树”的会原地不动。如果他或她叫“地震”，大家就重新组合，“鸟”可以是“大树”，“大树”也可以是“鸟”。
我们玩得很开心，玩着玩着就觉得可以下命令了，眼睛里闪着兴奋的光芒。
【第11篇】可爱的小鸟作文250字-小学二年级作文
我家有一只淘气的小鹦鹉。我给它起了个好听的名字。它的名字叫——美美。
它有一个圆头，眼睛眨得很快，嘴巴像钩子一样又尖又弯。
它的胸部是淡绿色，背部是深绿色，翅膀是黑色的。它的尾巴是黑色的，又长又尖。它有两个大爪子，每个都有四个小爪子。
它的技巧就是翻来覆去。当它听到掌声时，它会翻来覆去，很快地翻过来。
我觉得我的小鹦鹉非常调皮可爱。喜欢吗？
二年级：tt060628
【第12篇】我的小鸟
我有一只顽皮可爱的小鸟。
它的肚子是蓝色的，翅膀、尾巴和头是灰色的。每天，我妈妈都为鸟洗笼子。它非常聪明。它可以用锋利的嘴开门。我们得用绳子把门拴好，鸟飞不出去。这只顽皮的鸟，在早上，喋喋不休，吵得我们睡不着觉。
它更像杂技演员，有时会倒挂在金钩上；有时候觉得不舒服就用尖嘴梳羽毛；有时他来到门口，即使尽力打开，还是没有打开，就低着头回到杆子上，好像很生气，喊了两声；有时无聊，他爬上鸟笼，跳上环，荡秋千。
【第13篇】小鸟减肥作文200字-小学二年级作文
从前有一个人，他养了很多鸟。他每天都喂它们，但他每天必须吃一只鸟。他每天都吃最胖的鸟。他给小鸟小米，觉得喂虫子可以，就天天喂。
一只白色的鸟不想被吃掉，所以他想了一个办法。当那个人来喂食的时候。他每天只吃一点点，慢慢瘦下来。一天，他发现自己太瘦了，无法从笼子里出来。
从此，终于自由了。等他有空了，相信你也知道它应该先做什么。当然是吃！
【第14篇】小鸟的报酬作文500字-小学二年级作文
鸟类的报酬
周一，班里召开了以“关爱小鸟”为主题的班会。班长说：“鸟是我们的好朋友。我们应该爱他们！星期天，我们班将组织一次关爱鸟类的活动。请报名！”班长话一说完，下面的同学纷纷举起手，发出‘我要参加，我要参加……’的声音没完没了。
下课后，学生们开始围绕城市讨论一圈。一些人说他们将为鸟类制作小木卡片，一些学生说他们将为鸟类建造小房子.
星期天快到了。一大早，学生们聚集在操场上，兴奋地和周围的学生谈论自己的产品。看到大家都到齐了，班长下令：“走吧！”每个人都迫不及待地以欢快的步伐前进。
到了山上，同学们都拿出自己的东西，开始工作。有些人把小房子放在树上，而另一些人把写有“关心小鸟”的木制卡片放在地上.整个上午大家都很忙。
忙碌的时间快结束的时候，突然有很多鸟飞出来，围着我们叽叽喳喳，好像在感谢我们。虽然有点难，但是看着这些鸟围着我们飞还是值得的。因为小鸟欢快的歌声是对我们最好的回报。
【第15篇】痛苦的小鸟300字
我是一只自由快乐的小鸟，我的家在一棵又高又厚的绿色树上。
我有许多好朋友。每天早上，我都出去找吃的，和朋友一起玩。晚上，我回家，啄我的羽毛，甜蜜地进入我的梦境。我过着幸福美好的生活。
但是现在，灾难来了。有的人类砍了很多树，我家没了；其他工厂排放浓烟，让我呼吸困难。我的同伴越来越快死了。我只能勉强熬过最后几天。
伙计，你伤害了我们，总有一天，灾难也会降临到你身上！
小学其他年级同类作文
给小鸟盖屋的启示
前年五月的一个早晨，我的房间里传来一阵鸟鸣。我立刻来到小房间，看到窗外的花盆里有一只野鸽。它全身灰白色，脖子像一条黑白相间的围巾。我仔细研究过。原来鸽子妈妈是个“孕妇”，在一个花盆里下了两个蛋。我兴奋地告诉她。妈妈也很高兴，说：鸽子妈妈要孵蛋，要养孩子了。“太好了，”我高兴地跳着舞。
鸟妈妈整天坐在花盆里孵蛋。刚开始担心会饿，就从厨房里把米拿出来放在花盆里。过了一会儿，鸽子妈妈慢慢地吃了起来。就这样，鸟妈妈每天小心翼翼地孵蛋。十天之后的下午，突然下起了倾盆大雨。鸟妈妈为了孵蛋被弄湿了。我看起来很苦恼，所以我要给鸟妈妈做一个房子。开始，我找了个纸板，一个接一个的剪下来，用透明胶粘上，放了点沙子当被子。说完，我就把“房子”放在花盆上。觉得很棒，鸟不会淋雨。但过了一会儿，母鸟飞走了，我一直在花盆旁边等着，等它回来住新家。谁知道，鸟妈妈永远的走了。这时，我在哭。我妈告诉我，那只鸟飞走了，因为它以为我在伤害她，想抓住它。
去年鸟妈妈又来我家窗台下蛋了。上节课我学了，没理，就天天看。二十天后，两只小鸟成功孵出，全身毛茸茸的，可爱极了。小鸟爸爸来了。我很高兴看到鸟儿们快乐。
从这次事件中，我明白了一个道理：鸟是野生动物，属于大自然。我们不能违反自然规律。违反客观规律是不合理的。只有用科学的发展观，才能实现我们美好的梦想。
讲师：方林
庆阳县实验小学舒阳602班
（六年级，600字）
小鸟菲菲丫丫历险记
在一个安静的森林里，一个大恶魔来了，把所有的动物带到了恶魔的宫殿。这一天，飞飞，一只小鸟，只是去找吃的，并没有发生什么灾难。当他回来时，所有的动物都不见了，包括他的祖母，所以他到处寻找证据，想知道是谁干的。收集到证据后，他知道是大魔王，于是决定去救奶奶和动物。
在路上，他遇到了另一只叫亚亚的鸟，亚亚也在寻找亲人，于是他们开始了冒险。他们来到一棵树下休息，只听“是谁”的声音。回头一看，原来是树在说话。他们把自己的痛苦经历告诉了老树，老树深受感动，对他们说：“既然你们要去救自己爱的人，那我就传一个小咒语给你们！”于是，菲菲遇到了天火燎原，风走和亚亚遇到了冰雪世界，风走。感谢老树后，他们带着风走到了魔鬼宫。他们刚到门口，一个岩怪就出来了，看到岩怪用钻石拳，拼命的朝菲菲亚亚扔过来。菲菲和亚亚淡淡地闪过。因为大石头怪重，她掉进飞飞的天火里燎原而亡，然后一只冰鸟出来了，不管怎么样。菲菲又一次用天火燎原，把冰鸟挂了。他们发现冰鸟内部有一块巨大的能量石，吸收能量，分别造成10万次突发事件和冰冻。他们来找主的时候，主用暗能量炮对付他们。由于他们的粗心大意，他们被能量炮击中了。主看了哈哈大笑。这一刻，亚雅用尽全力冻结主，菲菲也用上了。在这两种攻击的夹击下，魔鬼倒下了，森林像以前一样平静。这件事之后，菲菲和亚亚成了动物心中的“英雄”和榜样。
菲菲和亚亚终于可以再次和亲人在一起了。他们高兴得说不出话来.
（五年级，500字）
我是一只小小鸟500字
我是一只小鸟。我今天仍然过着舒适的生活。我不知道明天会发生什么。你可以在窝里御寒。在外面该怎么办？
我高兴地拍打着翅膀离开了家。中午回来，家里没了，亲戚也没了。我变成了一只无家可归的小鸟，盲目悲伤地飞翔。我只是停在窗前，想休息一下。人们喊着要抓我，停在屋檐下。一群孩子不停地向我扔石头，我成了重点攻击目标。我好孤独！
在一家餐馆前，我看到一只狗被活活打死，然后被剥皮并切成碎片。不到30分钟，一只活狗被打死，放在人们的餐桌上。我很不解：狗是人的宠物。人喜欢狗。他们怎么能吃狗？祸不单行我被抓了。
我看着这些人类在祈祷，心想：人类为什么这么残忍？人是生命，动物也是。想好好活着，动物就不想活了吗？你不是老是冠冕堂皇的说“感同身受”吗？如果动物开枪打你，让你活着，你会怎么想？砍树让很多动物无家可归是多么悲惨啊！如果你没有家，你会怎么想？这样做也对自然造成了严重的危害。伙计！这是搬起石头砸自己的脚，你也活不好！快清醒过来！动物们期待着这一天：和人类做朋友，不做敌人，和平共处，互相尊重。
（小学四年级，）
