【第1篇】做手工——凤凰作品200字
今晚，我精心挑选了树叶，然后仔细贴上凤凰的“头”，再贴上身体和尾巴。我只想收拾东西睡觉。我仔细看了看，突然发现凤凰没有眼睛。然后用绿叶搭建两个小圆盘，然后把圆盘粘在眼睛上。至于毛茸茸的翅膀，它们与身体相连。凤凰终于完了，好美！
今天真是有意义的一天！
【第2篇】手工制作作文400字 做帆船
星期天，我和爸爸一起去航海。爸爸带我去水果店，向卖水果的要了一块塑料泡沫板。回到家，爸爸在网上找到了帆船的图片。我们选了一个不错的。爸爸说：“就这么办吧。”
于是我们开始做。爸爸先在泡沫板上画了三个不同大小的船形。我问他：“为什么画三？”他说：“因为船体有厚度。”然后，我和爸爸用美工刀小心翼翼地把泡沫板切开。突然想起钟老师说过，船要有船舱。于是我切了船体，开始切两个同样大小的长方体做船舱。这时，我突然发现泡沫板上有血迹。我仔细一看，大拇指被割破了。我什么也没说，迅速套上创可贴，继续做。爸爸打开白胶，把所有的泡沫板粘在一起。我可以用什么做船帆？突然想到家里有一只旧风筝，就赶紧找了出来。在爸爸的帮助下，漂亮的船帆制成了。我想到如果没有栏杆，船上的人会掉下来。我找到了很多牙签，把它们涂成蓝色，找到了绿色的线。我把线绑在牙签上，插在船边。漂亮的帆船准备好了！
周三，我乘帆船去了学校。钟老师夸我。我很开心！
【第3篇】有趣的手工课作文250字-小学二年级作文
今天手课，老师教大家剪小动物的尾巴。老师先做了个测试。她一手拿着纸板，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。大家都认真听着。老师一讲完，大家都迫不及待地剪了。过了一会儿，各种尾巴都剪了。有同学剪了孔雀的尾巴，像一把漂亮的扇子。有的剪松鼠的尾巴，像月亮，有的剪兔子的尾巴，像棉花.老师看着学生的手工作品，脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。
二年级：林翔
【第4篇】手工制作作文100字-小学二年级作文
今天，所有的学生都把小作品带到学校，有些是用废纸制成的小房子，有些是用彩纸制成的纸鹤。我最喜欢范新文做的小秤，因为她想象力丰富。
我做的是一个金字塔形的小盒子。首先，我找到一个用过的牛皮纸信封，然后把它切成正方形，然后折叠成一个小盒子。它可以装小别针、小橡皮和其他小东西。
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【第5篇】一件手工小制作300字
今天的美术课，老师教我们怎么用紫砂泥捏小人，我学的很有兴趣。
我先切一块紫砂泥，揉成团，做成头，再切一小块，揉成椭圆形，然后压平，刻几道痕迹，做成身；掰下一小块，分成两部分，搓成细条，做成小辫子；最后把两小块泥搓到手里，再按完的部位，就大功告成了。但是好像少了点什么，啊，是颜色！我赶紧拿着调色盘仔细涂，漂亮的小个子完成了！
看着自己的作品，心里很开心，但是很开心！
【第6篇】做手工作文200字-小学二年级作文
周六，创意班的陆老师布置了一个作业，就是小规模手工制作。
周日晚上，一顿丰盛的晚餐后，妈妈提醒我，我有这样的任务。我看了看家里的废物篮，发现里面是空的，但是我启动不了。爸爸在一旁说，“就当最简单的风车吧！”我想我经常做手工。做风车对我来说应该是小菜一碟。
于是，我拿着正方形的纸板，剪开对角，交错向中间对折，小心翼翼地用胶水粘上，用小钉子钻了一个洞，然后把小钉子穿过洞，钉在小棍子上，最后涂上颜色。这时，它拿着棍子，在风中奔跑，嗖嗖地跑来跑去。就这样，一个风车成功的完成了。
看着风车，我高兴得说不出话来。
【第7篇】我爱做手工作文200字-小学二年级作文
有些人喜欢画画，有些人喜欢下棋，有些人喜欢唱歌……我最喜欢的事情就是做手工。
今天我要做一个“阳光宝宝”。准备好餐巾纸，蜡笔等工具，我就开始做了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小球，然后拿出一张餐巾纸，把小球包好，扭了两下。上部作为阳光宝宝的头部，下部作为它的身体；然后，拿出一张餐巾纸，拧成条状，绑在它的脖子上，就像一个阳光小娃娃的两只小臂；最后，用彩色铅笔在小脑袋上画一个笑脸。这样就做了一个“阳光小娃娃”。
我喜欢做手工，因为它给我带来无尽的快乐！
湖北省武汉市青山区青山小学二年级：李立浧
【第8篇】手工制作-小闹钟作文200字-小学二年级作文
程阳，甘肃省临泽县板桥刘冬小学二年级学生
讲师：王
上周六，在我们的小教室里，我做了一个可爱的章鱼闹钟。
我先在红色瓦楞纸上画了一个大梯形。然后我用蓝纸剪了一根小头发，一双大大的黑眼睛，一个圆圆的鼻子，最后是嘴唇和舌头。后来老师给了我们机芯，坚果，时针，分针，秒针。我先用铅笔在章鱼额头上打了个洞，然后把机芯放上去，拧上螺母，机芯就固定了。然后依次安装时针、分针、秒针，小闹钟准备好了。
小闹钟告诉我，一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。我想珍惜我的时间。
【第9篇】记一次手工制作作文500字-小学二年级作文
我有很多爱好，比如手工、绘画、唱歌等等。其中，我最喜欢的是手工。有一次，我妈单位送了一盒可乐，我爸单位也送了一盒牛奶，一盒冬瓜茶。过几天，我喝完了。我妈拿着罐子准备扔了。我赶紧跑过去说：“妈妈，你一定不能把它拿出来扔掉。我现在非常需要它们，这很有用。”“有什么用？”我妈好奇地问，我说：“猫从包里跑出来是没有办法的。”我妈把她手里的锅递给我，我想：“你把这些锅串起来，戴在腰上，岂不是像个非洲人？”也可以利用废弃物做手工。我先洗这些锅，然后用针在每个锅的角上钻一个小孔，然后用绳子把锅串起来，先串可乐，冰茶，菊花茶，金威奶锅等等。我一连串了三根弦，每根弦都发出“铃铃”的声音，组成了一首甜美的歌。我用针把这三根弦连在一起，最后串了几根丝带，在上面放上“头发”。多美啊！我称之为喇叭裙。我穿上这条裙子，刚刚好，加上舞蹈，真的有点像非洲人。我妈看见了，笑着说：“原来你用那些罐子做了这条裙子。”我说：“好看吗？”我妈笑得更厉害了，说：“好美。”我从中学到了一个道理，只要我们用手用脑，就能把没用的变成有用的。榆林经济开发区小学五年级一班李永奇
【第10篇】我喜欢做手工作品200字
特别喜欢做手工作品。我做手工作品的时候，用不同颜色的纸和胶带作为材料，可以做各种各样的东西，比如窗花，飞机，飞船，电视，轮船，火箭。我做了一架带发射器的飞机，可以非常平稳的飞行。我做的拖鞋能自己走路！
作为手册，先在纸上画出结构，然后用剪刀剪下来。用胶带和胶水把零件粘在一起，最后在上面涂上你喜欢的图片，就完成了一件漂亮的手工。
我做很多手工，放在我的小柜子里。
【第11篇】做“粽子”_上手工课作文200字
今天下午，我去上美术课。今天是手工课，大家都很开心，因为我们最喜欢手工课。
一开始老师让我们选自己喜欢的纸，有黄纸黑纸，我选黄纸。我们跟着老师一步一步走，不一会儿，粽子就做好了。再拿一根线，用彩绳绑好。我们每个人都可以选择三种不同的颜色。我们都被绑起来了。然后拿到闪闪发光的珠子。它们是黄色的。每个人最多能拿两个。我们把珠子放在线上，打个结，然后把流苏绑在线上，打个结，最后做出来。老师很满意，我们开心地笑了。
【第12篇】手工小制作400字
昨天，老师告诉我们带一些水果和蔬菜来做一件小工艺品。嘻嘻！你想听听后来发生了什么吗？那就听我说！
每个人都很兴奋，带了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西红柿。
我带来了香草、樱花和橘子。这么多事情，我们该怎么办？想了想，终于想出了两个可爱的“小手摆件”。我先用香草绑手，然后把樱桃果切成小块，放在香草里。我再次剥下橘子，把它们和剩下的香草串在一起。你看，两个漂亮的“手饰”准备好了。
老师让我们在讲台上展示作品。我左看右看，发现大家的作品都很有意思。看，有个年轻人坐在一辆茄子战车上。更有意思的是还有一个同学在《海绵宝宝》里大出风头！就在我们看作品的时候，我们听到了“咔嚓”一声。原来是老师趁我们不注意给我们和我们的作品拍照！
这手工艺品真的很有趣。既能激发智力，又能锻炼技能。你也想玩！
【第13篇】我做手工作文300字-小学二年级作文
我做手工
今天是周六，下午在家做手工。
我在一张白纸上画了一些可爱的孩子，然后把他们剪了下来。我把双面胶贴在孩子的背上，放在一张白纸上。我做了一些可爱的小羊羔，贴在大白纸上。
然后我在这张大白纸上画了一些画，用水粉画出来。红色的太阳高高挂在天空，郁郁葱葱的森林，绿色的草坪，五颜六色的花朵，几只金鸟在天空自由飞翔。我还在贴纸上画了孩子和小羊。然后我把孩子的手切下来，用钉子连接，让孩子的手可以动。我还把小羊的腿和钉子连在一起，小羊会动，很有意思。
这样就完成了一幅非常生动的手工绘画。我给这幅画起了个好听的名字“蒙古草原”。
【第14篇】关于手工的作文两篇
包饺子
今天，我和妈妈一起包饺子。
回想起之前包的饺子：我包的是摇摇欲坠的孔雀饺子、扁信封饺子、两个饺子钱包的大蛋糕饺子、高鼻子包子饺子。这些饺子，裹着好玩，好看，就是不好吃，但是不容易煮：哎，包子饺子在锅里裂开了，成了一锅粥；大蛋糕的饺子皮太厚，总是不熟；信封饺子总是像个小懒虫一样躺在锅底，不愿起床。这次，我下定决心做一个完美的饺子。
我拿了一个饺子皮，放了一点玉米和肉的馅，用手蘸了一点水，铺在饺子皮上，最后一点一点把饺子皮包好。然而我做的饺子是我受不了的，我像妈妈一样包着。结果我包了一个皱巴巴的怪物。哦，我真的不适合吃饺子！
不过，我今天还是很开心的！
鼓励的力量
今天，我妈妈想教我包饺子。我妈让我先包饺子，我封不了饺子的嘴。我妈见我装不下，就先跟我说：“包饺子要往饺子嘴里放一点水，然后关门。”我听了很高兴，马上开始包，包，突然一个饺子破了。我诧异地说：“妈妈，我的饺子怎么破了？”"因为你在饺子里放了太多肉。"我恍然大悟。当我把饺子的妈妈包起来的时候，我总是鼓励我说：“你一定能包好饺子。”感觉有一种能量在心里流动，有那么一瞬间的自信。后来越来越好，包饺子的速度也快了很多。我一下子包了20个饺子。
鼓励真的是一件好事。下次别人做不到的事，我会像妈妈一样鼓励他。
【第15篇】小学二年级作文：有趣的手工课
今天手课，老师教大家剪小动物的尾巴。老师先做了个测试。她一手拿着纸板，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。大家都认真听着。老师一讲完，大家都迫不及待地剪了。过了一会儿，各种尾巴都剪了。有同学剪了孔雀的尾巴，像一把漂亮的扇子。有的剪松鼠的尾巴，像月亮，有的剪兔子的尾巴，像棉花.老师看着学生的手工作品，脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。
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一节有趣的手工课
今天下午的劳动课，老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为：八仙过海，境界不同！
别人先不说什么，先看自己，一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了，导致两块布不匹配！我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪！我小心翼翼地一点一点缝，生怕又把布弄破。缝到一半的时候，我缝了一条自己做的链子！
完成这件事不容易。当我欣赏我的杰作时，我不忘看别人的眼睛。哦不，我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看，就是凹凸不平。我问她填什么，她笑了：“我用的是小杨留下的布，外加纸板块！”天哪，她真是个废物收集者！
看小杨的，里面缝了两针，外面缝了两针，然后缝了两针。不仔细看，真的看不出她缝星星！
“丁零零……”下课后，大家还有些未完的事，七嘴八舌地说：“哎，我还以为很容易，结果弄成这样！”“是的，是的……”“说起来容易做起来难！”
这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
（五年级作文，）
做手工
我的课余生活丰富多彩，生活中一直安排着体力劳动。我从小就做，一直到现在都还喜欢。想到自己的成品，我会一直很自豪，不仅仅是因为自己完成了或者做的很好，更是因为我明白了边做手工边做的意义。
做体力活挺好玩的，但是刚开始做的时候总觉得：太难了！我能做到吗？
但是试了一下，我发现并不是很难。就像你遇到困难的时候，总是害怕。与其害怕，不如勇敢面对。面对他们之后，你发现困难并不可怕，可怕的是你的恐惧。
完成了，虽然不是很漂亮，但是是我智慧和努力的结晶。每次做完都会很有成就感。即使不是最好的，即使不是最伟大的东西，我依然开心，骄傲。以前我以为做手工是为了做得完美，比别人更好。但是做手工不是结果，而是过程。我努力了，我快乐了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你觉得完成的体力劳动应该更美好的时候，那么你只是把做体力劳动的快乐变成了一种辛苦，而不是快乐。
现在大多数孩子喜欢玩电脑，看电视等等。多做些体力活可以代替玩电脑和看电视的时间。
这就是我得到的。尽管困难重重，我们还是应该取得进步。这是我们手工做的。当然是为了更快乐，丰富自己的生活。天津市大港区天津滨海新区滨海第二学校六年级，石婷婷：
（六年级，500字）
做手工
小丽丽在做手工，右手拿着剪刀，左手拿着红纸板。她用灵巧的小手剪下一朵小红花。然后她把红色的小花贴在绿色的纸板上，写道：祝妈妈母亲节快乐。她看着自己的作品，满意地笑了。
玉红小学一年级：乖巧小女孩
（一年级，100字）
