【第1篇】香蕉作文250字-小学二年级作文
今天早上，奶奶给我买了一串香蕉。我拿在面前仔细看了看：香蕉又弯又大，就像天上弯弯的月亮，又像泊在小河里的小船。香蕉穿着一件黄色的连衣裙。我觉得如果你用五官来画香蕉，香蕉就会变成弯爷爷或者弯奶奶。哈哈，香蕉真可爱！好了，不说了。我的口水要流出来了。让我们尝尝香蕉。
我等不及要剥香蕉皮了，啊！香蕉好香！怪不得叫“香”香蕉。还没来得及吃，就闻到一股淡淡的香味。
这时，我的嘴里已经充满了水。我赶紧咬了一大口。嗯，真香！
我喜欢香蕉。你呢？
南京市汉江路小学二年级：吴家辉
【第2篇】小猪吃香蕉作文350字-小学二年级作文
一天，猪妈妈给了小猪两条香蕉。猪高兴地跳了三英尺高。
小猪想在草地上抓蝴蝶，就吃东西，走到树林里。很快一根香蕉吃完了，香蕉一切就把香蕉皮扔在地上。路过的大象大叔看到了，用鼻子把地上的香蕉皮卷起来，扔到旁边的垃圾桶里。猪看到了，他不这么认为。那只是香蕉皮。为什么爱干净？
小猪继续吃第二根香蕉。很好吃，很快就吃完了。小猪又把香蕉皮扔在地上。这时，小熊猫跳过去，不小心踩到了香蕉皮，滑到了地上。它痛得哭了。小猪赶紧道歉：“对不起，我扔了垃圾，让你摔倒了。我再也不会这样做了，你能别哭了吗？我错了。”小猪羞愧地弯下腰，捡起地上的香蕉皮扔进垃圾桶。然后他把受伤的熊猫送回家。
从此，小猪明白了自己不能乱丢垃圾。从此，小猪学会了爱护环境，不乱扔手边的垃圾。
【第3篇】好吃的香蕉作文300字-小学二年级作文
香蕉是我最喜欢的水果之一。
香蕉弯的像月牙。成熟的香蕉皮是金黄色的，用手捏的时候有点软。放在鼻子前面闻起来很甜很香，但吃在嘴里就很软很甜。根本不需要用牙齿咀嚼，只要用上下颌骨抿一口就可以了，所以没长牙齿的小孩和牙齿掉了的老人都可以吃香蕉。
香蕉还含有磷，被称为“智慧的盐”，所以我们的孩子应该多吃香蕉，因为它会增加我们的智慧，变得更聪明。
我妈妈也很喜欢吃香蕉，因为多吃香蕉可以减肥，让皮肤光滑。
最重要的是，吃完香蕉后，不要把皮扔来扔去。如果有人不幸踩在上面，会摔得很惨！
张一凡
【第4篇】香蕉作文250字-小学二年级作文
我是一只香蕉，弯曲而长，形状像一个小月牙。看我多得意！
轻轻地脱掉我的黄澄澄外套，你可以看到我乳白色的身体和白色的肌肤。是不是让你迫不及待想吃到嘴里？咬一口，甜甜的果肉会立刻渗入你的整个喉咙，蜂蜜般的甜味会流进你的心里，让你回味无穷！不知道你的躁火什么时候出云了，我可以帮你润肠通便！
请多了解我，喜欢我！
丁，滨江小学二年级，南京：
【第5篇】香蕉皮作文300字-小学二年级作文
香蕉皮
德化实验小学二年级三班王自健
有一天，天放晴了，小红和小董一起走在上学的路上。他们走着走着，突然听到一声喊叫。他们东张西望，看见不远处一个小女孩摔倒了，急忙向前跑去。
小红轻轻把小女孩扶起来，关切地问：“小姐姐，别哭，别哭，姐姐，看疼不疼？”小董看到小女孩脚下有一张西瓜皮，赶紧弯下腰，捡起西瓜皮，四下看了看，好像在找什么东西。突然，他的眼睛亮了，他飞快地向前跑去。小董跑到一棵树下的垃圾桶，小心翼翼地把香蕉皮扔进桶里，调皮地说：“香蕉皮，香蕉皮，你要乖乖呆在家里，再也不要出去玩了。”
小红和小董又在上学的路上走着。这时，他们觉得胸前的红领巾更亮了，路边的树更绿了。
【第6篇】香蕉皮旅游记作文900字-小学二年级作文
“嘿.小香蕉皮，小香蕉皮，你终于呆在你该呆的地方了！”我舒服地躺在垃圾箱里，所以我再也不用害怕了.当我回想起之前那次惊心动魄的旅行，我只能大汗淋漓！早上，我还静静地躺在水果架上。我不知道厄运是这样开始的.闫妍是我母亲的小女儿，她可以给任何她想要的东西。她的父母，她害怕在她手里失去她，她害怕在她嘴里融化，她将被尊为公主。现在她缠着她妈妈给她买香蕉，我就被带到她家了。闫妍高兴地拨弄着我，然后小心翼翼地撕开皮肤，三次两次吞下嫩肉，只剩下我一个人在桌子上。妈妈收拾桌子时把我扔出了窗外。“哎哟！”好痛！我揉揉身体，睁开眼睛。多漂亮的花园啊。绿草如茵，繁花似锦，真是一个人的美景！好像我来错地方了，要耐心等待，看有没有好心人帮忙。一声清脆的鸟鸣传来，一只鸟在我头顶快乐地旋转。我羡慕！一个小男孩在远处跑，哦！显然是！他兴奋地朝我跑来，我高兴得手舞足蹈。“嘿！明明！把我扔进垃圾箱……”可惜他来找鸟，连看都不看我一眼。他跑向那只鸟，所以我不得不呆在原地。一群孩子又来了，围着我开心地玩捉迷藏。耶！一个小女孩踩了我，真是太粗心了。“哎哟！”这伤害了小女孩，她的眼泪像细线的珠子一样掉了下来。“别哭，别哭……”我连忙安慰道，可是有什么用！她放声大哭，旁边的孩子吓坏了，傻站着不知道怎么办。小女孩的妈妈听到这个消息，深情地抚摸着膝盖，温柔地安慰着她。妈妈不耐烦地盯着我，“不！肯定没有好事！”我真的猜到了。她疲倦地提到我，把我扔了。我被扔在一个树杈上。锋利的小树叉让我又痒又痛。好委屈！我傻到吃黄连，却分不清自己患的是什么病。我可怜巴巴地挂在树枝上，看着路人。对面来了一个穿黄衣服的老头，手里拿着扫帚和簸箕，后面停着一辆小车。他慢慢走过来，仔细检查了每个角落，仔细打扫了一番。他找到我，轻轻地把我放进簸箕里，放在车里。我感动得热泪盈眶：“谢谢爷爷！”经过这次惊心动魄的旅行，我看到了很多，学到了很多。孩子们，保护环境是当务之急！
我在西藏拉萨墨竹工卡县西藏小学二年级：哭了
【第7篇】香蕉作文200字-小学二年级作文
今天老师教我们“五官写法”，让我们每人带一根香蕉。
我拿出香蕉。黄香蕉像弯弯的月牙。带着微风的“好玩”和浓浓的水果香味，它们冲进我的鼻子，闯入我的大脑，不断地“惹”我。手里的香蕉又软又连续。咔嚓一声，他脱下外套，送到嘴边。他咬了一口香喷喷的肉，手忙脚乱地占据我的嘴。甜甜的味道在我口中轻轻舞动，唤醒了我体内的每一个细胞。
香蕉不仅营养丰富，而且美味可口。我特别喜欢吃香蕉。
讲师——乐致远作曲师
【第8篇】看图写话香蕉作文100字-小学二年级作文
香蕉树
香蕉产于南方。外观是黄色的，但是剥开就是奶油。人们不禁流口水。我真想一口吃掉。味道香甜，口感柔和，给人一种很舒服的感觉。
香蕉是市场上最容易买到的水果。它不仅能为人体提供丰富的营养和维生素，还能使皮肤柔软有光泽，眼睛明亮有活力，延年益寿。所以我最喜欢香蕉。
讲师：卢娟
【第9篇】我爱香蕉作文150字-小学二年级作文
我喜欢香蕉
李家滩
我喜欢著名的水果“香蕉”。
它的形状是弯曲的，从远处看就像一轮挂在天上的月亮。香蕉生长在南方，是热带水果。香蕉是黄白色的，很吸引人。
咬在嘴里很软，吃起来很甜。香蕉可以润肤润肠。我们必须多吃香蕉！
教官崔美茹
【第10篇】香蕉作文100字-小学二年级作文
香喷喷的香蕉
今天中午吃了一根香蕉。
香蕉皮是黄色的，上面有很多黑点。香蕉像新月，里面是白色的。有蓝色香蕉和黄色香蕉。蓝色香蕉表示还没熟，黄色香蕉表示已经熟了。
我轻轻咬了一口。香蕉真甜！
【第11篇】我喜欢吃的香蕉作文250字-小学二年级作文
我喜欢香蕉。它们是黄色的。香蕉尝起来又甜又好吃。它是秋天成熟的水果。
香蕉像一弯月亮。它们看起来很可爱，像黄色的船。香蕉皮是黄色的，去皮后是白色的，味道很软。可爱的香蕉放在盘子里，仿佛在对我说：“看，我熟了，你喜欢我们吗？”香蕉太甜了，所以在这么多水果中，我最喜欢香蕉。
我必须感谢农民的叔叔为我们种了这么多水果。我对你感激不尽。经过农夫叔叔很长时间的努力，香蕉成熟了，所以我明白了：只有付出才能收获！
【第12篇】我最喜欢吃香蕉作文100字-小学二年级作文
我喜欢吃很多水果，比如苹果、橘子、芒果、猕猴桃等，但我最喜欢的食物是香蕉。它就像一个弯曲的月亮和一艘船。皮肤的颜色是浅黄色、黄绿色和青色。剥掉它的皮，露出乳白色的肉，闻到一股淡淡的香味。咬一口，感觉又甜又滑。很好吃！
【第13篇】热香蕉的“歪主意”作文250字-小学二年级作文
热香蕉的“坏主意”
2012年3月23日
星期五
多云的
那天下午，我背着书包匆匆回家。洗完手，突然看到桌子上的香蕉，心想：要不要吃一个？这时，我妈看到我要吃香蕉，说：“凉了，要不要先把香蕉热一下再吃？”我答应过她。
我看见她把香蕉放在一个大杯子里，然后放在微波炉里加热。不知道过了多久，我妈才想起来热香蕉，马上跑到厨房去看。这时候香蕉就成了“酸香蕉”，真的“好吃”。虽然酸，但我还是吃了.
哈哈，这真是一种鲜热香蕉的“馊主意”！
【第14篇】我喜爱的香蕉作文200字-小学二年级作文
我最喜欢的香蕉
水果王国有这么多水果！有粉红色的桃子，大西瓜和闪闪发光的葡萄.其中香蕉是我最喜欢的食物！
香蕉是弯曲的，像漂浮在河里的小船，像为农民的叔叔们割麦子的镰刀，像睡在夜空中的月亮！香蕉是金黄色的，仿佛穿着金色的外衣，成熟的香蕉像黑芝麻一样布满了密密麻麻的黑点。
我闻了闻，香味扑鼻而来。我轻轻打开它的皮，更香了。不知不觉就咬了一口。哦，太甜了！我一下子全吃了，觉得心里很充实。
香蕉真甜！
【第15篇】害人的香蕉皮作文250字-小学二年级作文
有一天，在上学的路上，小明边走边吃香蕉，吃完扔在地上。
一个小姐姐走过来，不小心踩到了香蕉皮。香蕉皮很滑，导致小姐姐滑倒，满脸灰尘。
小姐姐起身拍拍身上的灰尘。回头一看，她竟然是香蕉皮，心想？“香蕉皮是谁扔的？”拿起香蕉皮扔进垃圾桶就走了。
小明看到了，尴尬的低下了头。
这让我知道保护环境要从小事做起。
九江小学二年级：十里
小学其他年级同类作文
最大的香蕉（教师手记之436）
你见过最大的香蕉吗？在哪里？
那天中午，由于批改作业和学校布置的很多任务，我正在办公室处理最后一份工作，没有时间去教室吃午饭。十多分钟后，一个同学满脸笑容的走进办公室。他好像吃过了。他有意无意的来找我说：“毛老师，你今天的香蕉最大！”“最大的香蕉是什么？”我的脸上满是疑惑。然后另一个同学进来说：“你的香蕉最大！”“是吗？”我莫名其妙的问。“今天中午吃香蕉，我们给你留最大的。”“* * *用尺子量的，哪个最长！”“但不是最厚的！”两个人吵了一架。我看到了，学校午餐有香蕉，中午有水果，他们留给我最大的一个。我笑了笑，对他们的谈话感到困惑。我还是觉得，这样的学生真的要用尺子量最大的香蕉吗？
到了教室，一路走来同学都说了一句话：“毛老师，你的香蕉今天最大！”我哭笑不得。不知道该激动还是该高兴，该赞美还是该叹息。我笑了笑，又摇了摇头。学生们不明白我的意思，有的问我：“怎么了？”我说：“有点难过。”因为我不是一个乐观的人，面对大家高涨的热情，我有点沮丧。原因是什么？
因为在一次凌晨的谈话中，我谈到了这个问题，提到了学生尊师重道的观点，并举例说明了逾越老师的现象，比如每次留给老师的最小的果实。于是就有了今天的闹剧，兴高采烈的给我看最大的香蕉。当然，他们是想证明自己心里不是没有老师。他们是一群能尊敬老师的孩子。也许“用尺量”本身就是一个大笑话，不是教育的正常产物，但也包含了他们善良的积极一面，值得肯定和赞美。而在这里，我好像感觉老师在做不该做的指导。在教育学生学会礼貌之前，我们应该具备礼貌的品质吗？然后，老师拿最小的香蕉是合理的。尽管如此，学生们的热情和行动仍然令人感动。谁说“孩子教不来”？他们不就是一群“会教的孩子”吗？
隔壁班的王老师回到办公室时也在讲类似的故事。从她开心的笑容和手里的大香蕉，我也知道了似乎是什么。她告诉我们，她学生今天的表现让她很惊讶，他们甚至说她应该先选，然后她会把香蕉发给同学。于是她选了一个大的。她说，我就不信教育的作用还满。问了原因，原来她也在晨谈中教育过学生这种行为。不过好像两个班的区别是一个是老师选，一个是老师选最大的。相比之下，我班的学生似乎更懂事一些。
看看别的班主任。他们很生气。当我们在表扬学生的教学时，他们举着班上最小的香蕉摇头。大家戏谑的对比，仿佛是“天用葫芦”对比“人用葫芦”。因为老师没提，他们学生没有这个意识。
真的有点不好意思，好像是在问学生要大水果。虽然老师已经有了，虽然其他在食堂吃饭的老师都是大水果，但是上课在学生面前有错吗？还是我多疑？也许我可以把这个水果给一个学生。随便问一句“谁想吃”，班上至少有三分之二的男生会站起来举手，甚至会抢着吃。
其实我觉得尊重教师教育的意义不在于此，而在于影响学生未来的行为。心中有别人，心中有别人，是一种伟大的美德。学习礼貌和尊重是很有好处的。人与人之间的交往，进入社会后，越是有好的品质，越是关心他人的人，越会受到更多人的喜爱。
我也学会了一件事：责任和义务的关系。工作中是什么，老师推脱了，好像是装的；但是，老师在工作之外要求什么，就违背了师德精神。比如，总会有剩饭剩菜让学生分。老师不是要加，而是要大家分。从不浪费的角度教育大家吃是正确的。
反正我得感谢同学们给了我最大的香蕉。这是他们的内心，也让他们更加了解生活。
(2006年12月7日)
（一年级，1500字）
香蕉的自述
大家好！我是有名的香蕉！
我叫干椒，肉很软，糯，甜，好吃。传说佛教始祖释迦牟尼是靠吃香蕉获得大智慧的。最近怎么样？我厉害吗？
对了，我的长相是这样的：身材和黄瓜差不多，但是比黄瓜好看多了。我全身金黄，没有任何瑕疵。
我的营养很丰富！韩国1每100克纸浆。蛋白质2克，脂肪0。5克碳水化合物19。5g，粗纤维0。9克，9毫克钙，胡萝卜素，硫胺素，烟酸等。嗯，够有钱了。
我减肥很有效。我热量低，膳食纤维含量很高。我很甜，经常被误认为热量高。其实一根香蕉只有100卡路里！
清肠通便，通大便。没有我谁还需要香蕉？便秘的病我能治，但它是便秘的福音！
“高血压！我该怎么办？”我听到有人在叫。放心，我也可以帮你降血压！
对于一些不治之症，比如癌症，如果提前吃了我，也会有预防作用！
听了这些，你一定知道我的香蕉很神奇！所以，每天一根香蕉，一定要健康！
五年级：平复王安石
（五年级，450字）
香蕉
今天中午吃完午饭，爸爸让我去水果店买水果。来到水果店，看到一串黄绿色的香蕉高高挂在水果展示架上面。那些香蕉就像黄绿色的大扇子和巨掌。我对父亲说；“爸爸，我喜欢香蕉。我们今天去买香蕉，好吗？”“嗯，既然你喜欢香蕉，就买香蕉吧。”“好吧，这根弦怎么样？”“好吧，就买这串。”然后，父亲付了钱，拿着香蕉带我回家。
回到家，我赶紧去洗手间把手洗干净，然后去客厅把香蕉串上的一根大香蕉掰下来。我看着大香蕉，觉得它像一把小弯镰刀，像天空中一轮新弯的月亮。啊，还散发出淡淡的香味，让我恨不得马一口吞下去。我剥下香蕉皮，露出嫩黄色的香蕉肉，香气更浓了。我立马放进嘴里。嗯，这个香蕉好吃，又软又甜，人家还想吃。
我看着那串香蕉问爸爸：“爸爸，那些香蕉有的是绿色的，有的是黄色的，有的是半黄半绿的。为什么？”爸爸耐心的告诉我，是因为这些香蕉生长在南方，运输需要一定的时间，所以要在还没成熟的时候采摘。运到这里，慢慢成熟，有的很快成熟，变黄；有些慢慢成熟了还是绿的。哦，我明白了。我明白了！
初三：给闺蜜我
（一年级，500字）
