【第1篇】《当代小学生》作文600字-小学二年级作文
《当代小学生》 ——我的导师和朋友
二年级四班
李雨青
《当代小学生》是我很喜欢的一本书。每次来一本新书，我都迫不及待地想看一遍，把里面的内容全部看完。这本书分为几种类型。我最喜欢看的是名人的故事，成长站。其中一个是《敢于认错的华盛顿》，我觉得对我很有启发。
故事讲的是华盛顿7岁的时候，很调皮。他有一次趁父亲不在，用斧头把父亲最喜欢的樱桃树砍成了两截。爸爸回来，发现樱桃树倒了，气坏了。当华盛顿意识到自己做错了什么时，他勇敢地向父亲承认了错误，并准备接受惩罚。华盛顿的诚实和对自己错误的勇敢坦白令爸爸感动。他不仅原谅了他，还非常感激他。
这个故事告诉我们，每个人都会犯错，我们要敢于面对和承认错误，承担相应的责任。只有敢于承认自己的错误并向其宣战，才能真正从中吸取教训，不断进步，获得别人的信任和支持。
还有我最喜欢的名人，勤于学习，讲究学习方法的鲁迅。小时候他做了一个书签，里面有十个工整的小写字母，上面写着“三对心、三对眼、三对嘴”，他下定决心要按照这个要求去做。这个书签还有一个功能。他背书的时候，把书签放在书页里，每行字都盖好了，鲁迅很快就把书背出来了。后来他成了名作家，这和他从小读书勤奋，讲究方法是分不开的。
《当代小学生》这本书给我带来了很多快乐，让我学到了很多知识，明白了很多道理。她是我的导师。
【第2篇】读《当代小学生》有感作文600字-小学二年级作文
关于阅读《当代小学生》的思考
王紫绮，二年级五班
在我的课外书里，我最喜欢的是《当代小学生》。每当听到《当代小学生》的新一期要来了，我的心里就充满了喜悦，等不及拿到后一口气看完。最喜欢《当代小学生》的“中国大观园”这一栏。我想在《当代小学生》的每一期先看这个专栏，把每篇文章中的好词好句一个个写在笔记本上。
这一年来，我从《当代小学生》中学到了很多。2013年《当代小学生》第五期，童话《三个孩子》很有意义。这个故事讲述了露露、金金和吵闹的三个孩子的故事。他们不喜欢听妈妈的唠叨，讨厌有妈妈。三位母亲发现后都很难过，于是搬到了很远的地方。妈妈走后，三个孩子都生病了，因为他们得不到妈妈的照顾。他们都想要他们的母亲。小鸟把他们三个孩子的事告诉了三位母亲，母亲们匆忙回家。三个孩子看到妈妈回来了，悄悄伏在妈妈耳边说：“我不想妈妈再唠叨了，我不想妈妈再离开了。”
全世界的妈妈都有一个共同的特点，就是——唠叨。这个故事让我明白，妈妈的唠叨是我的爱，是最深情的私语。没有妈妈的唠叨我们怎么成长？
《当代小学生》很多专栏都是我的最爱。“我最敬佩的人”让我学会了毅力，懂得了自强，明确了目标，脚踏实地的做好每一件事；《快乐数学城》让我锻炼思维，开阔眼界；《生活百科》让我了解生活，亲近自然；《我们的小花园》让我欣赏到了其他同学的优美文笔，也不知不觉提高了作文水平。
【第3篇】当代小学生是我的好朋友作文400字-小学二年级作文
第一次收到老师《当代小学生》的时候，很好奇哥哥姐姐们看什么书好看。看了一本书，深深地爱上了它。在未来，我总是热切地期待着它的到来，然后我总是认真地、爱不释手地阅读每一篇文章。
《当代小学生》是一本好看的书，知识面很长。它有我最崇拜的人、聊天聊天、精神成长故事、童话寓言、我们的小花园、中国大观园、故事连环画、快乐数学城、生活百科、拍你的小脑瓜、动物世界、小手、开心果、科普连环画等栏目。我喜欢生活小百科，里面有很多关于生活的小知识。例如，吃腐烂的水果是有害的。它告诉我们，即使把不好的地方切掉，腐烂的水果也不能吃，因为细菌繁殖非常快，整个苹果都不能吃，对身体不好。我也喜欢灵魂成长的故事，仔细理解其中的每一个偶然都有一个大道理。我最喜欢收集时间的鱼。它告诉我们时间是非常宝贵的。时间一过，就再也回不来了。这次事故启发了我。不要浪费时间，珍惜每一分钟。
《当代小学生》教会了我很多知识，就像我的一个好朋友一直陪着我一样，所以我很爱它。
【第4篇】给学生的一封信作文150字-小学二年级作文
学生：
你好，我是和你一样的学生。今天，我想给你一个意见。在此，我郑重声明：你们不是别人，你们是应该学习的学生！所以要知道，学习最重要。但是，你提交过作文吗？
彩虹作家编辑
二年级：彩虹作家
【第5篇】《小学生导读》—我的天堂作文500字-小学二年级作文
看，天上那么多星星，最亮的是《小学生导读》。
一边比另一边有趣。——是他的特点。
一个比一个好。——是他的风格。
观点——窗外的知识天堂。
中国军舰赶走了海盗。我太激动了，五星红旗高高飘扬。我为你骄傲！
中国——奥运会，1984年7月29日，在第23届奥运会上，许海峰夺得金牌，实现了中国历史上的“零突破”。看完这个，我的眼里充满了泪水。祖国，你是我的骄傲！
外婆桥——酸甜苦辣的故事。
看看秋天的笑声，传遍了全世界，秋天的喜悦被景色所描绘。
捡麦穗的快乐全世界都有，麦穗的可爱都是捡的素描。
中外名人——伟人的童年。
在崔永元的童年，诚实是最重要的，坚韧不拔，不畏困难，不断进步，让我有所成就。我的心被触动了。
林肯巧妙地反驳作为证据，他勤于思考，善于动脑，然后他就能反驳作为证据，他以我的感受闻名于世。
生命的开始——道德图书馆。
诚实守信，无私奉献，助人为乐，勤奋能干，知难而进，尊严礼貌道德很重要，我知道。
校内校外——师生。
师生情的酸甜苦辣，同学情的酸辣，一起学习的快乐，一起玩耍的场景。
身心保健——心理健康。
讲究友情，分清善恶，相信别人，说实话，不吃醋，不发脾气，不管人，敞开心扉，距离和距离兼顾.
《小学生导读》，我记下了我的起起落落，我不会忘记的！
【第6篇】一张“三好学生”奖状作文300字-小学二年级作文
这周六是我们考完试回学校的日子。在教室里等了一会儿，老师开始颁发“三好学生”证书。这个证我一直没拿过，真的希望能拿到。学生们都聚精会神地看着老师，仔细听老师念获胜者的名字。在老师看书的中途，我有点气馁，心想，这次可能又没有我的了。但是最后只剩下一张证书的时候，只听老师清清楚楚的说了一句“宋泽”，我高兴的跳了起来。收到老师发的证书，才看到上面写着：宋泽，2004-2005学年第一学期成绩优异，被评为学校“三好学生”，特发此证以示鼓励。齐鲁石化第八小学，2005年1月26日。
我拿着那张证件，像捧着一个宝一样，匆匆赶到外婆家，递给外婆和妈妈。外婆和妈妈都很开心，叫我不要骄傲，要继续努力。我说，我会的。我妈还把“三好学生”证书贴在书桌前的墙上。每次写作业都能看到。
我太开心了！经过努力，我也可以拿到“三好学生”证书。
【第7篇】《当代小学生》让我变成“小博士”作文700字-小学二年级作文
《当代小学生》是一本让我受益匪浅的书。关于它的许多知识不仅开阔了我的视野，也丰富了我的思维，使我成为一名“小医生”。
事情的起因是这样的：
有一次在《当代小学生》看到一个有趣的专栏——糖炒栗子是从哪里来的？我发现它很有趣，所以我津津有味地读了起来。越看越有意思。嘿，它真的让我大开眼界。原来栗子是从树上长出来的。我以前从未见过他们。栗子外面有锋利的刺，就像刺猬一样。很好玩！我把这个消息告诉了身边的朋友，每个人都惊讶地睁开了眼睛。好像他们跟我一样什么都不懂！
我也喜欢拿出书里的谜题，考考同学。每当同学被我难住，我就异常兴奋。渐渐的，人们被我骂的越来越多，看我的眼神也变得有些崇拜。他们给了我一个绰号——小医生。哈哈，他们不知道我有秘密武器！
表姐以前是《当代小学生》的粉丝，很久以前她家有很多《当代小学生》。每次去她家玩，我都会爬进她的书房，看看她养的《当代小学生》。没想到越看越上瘾，以至于表姐每次都不得不忍痛割爱，送我几本她辛辛苦苦收藏的书。现在，我可以更骄傲了。经常和身边的伙伴炫耀自己宝贵的财富，经常赢得大家的羡慕。
我认真阅读每一篇《当代小学生》，跟着作者去快乐或悲伤，去思考或探索。有时候，我会被《成长站》里伙伴们的故事感动。他们怎么会碰巧遇到和我一样的苦恼？有时，我会沉浸在朋友们的优秀作品中，阅读他们优美的词句，在祖国的大好河山中畅游。心情低落的时候，我会从书中找到解决问题的关键；当我骄傲的时候，小伙伴会提醒我“我谦虚，我赚钱。”
有《当代小学生》的陪伴，我的每一天都很充实。
【第8篇】《小学生文摘》伴我成长作文450字-小学二年级作文
和我一起成长
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书让我快乐。读书让我知识丰富，让我进步。我很爱看书。
家里的出版物有很多种：《小学生文摘》，《动物奇迹》，《探索奥秘》，《聪明语文》，《故事画刊》等。书中的内容让我大开眼界，受益匪浅。特别喜欢看《小学生文摘》，有趣的封面，独特的插画，丰富的内容……每一期都会细细品味，最喜欢的专栏有《小说连载》《笑口常开》。
连载小说里，我最喜欢看《小学生文摘》。莫高里是动物养大的，故事里的动物都很生动，故事很精彩，把莫高里的勇敢发挥到了极致。看完一期期待下一期的到来，人读不厌。
《笑》里的小段子让人发笑。举个例子，一个父亲让儿子挠他，儿子一只手抵着父亲，严肃地说：“爸爸，动起来。”笑话不仅幽默，而且很搞笑，真的很精彩！
我会越来越关注《狼孩莫戈利》，它会陪我健康快乐的成长。我爱《小学生文摘》！
姓名：王万杰
学校：五莲县实验小学
班级：五年级三班
讲师：李
【第9篇】做个马大哈学生真难作文200字-小学二年级作文
2008年12月31日星期三阳光明媚
做玛莎的学生很难
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天我们考试了，给我留下了深刻的印象。
我本来可以做一道题，但是我做错了。可能可能是我太紧张了。问题是这样的。问问《回乡偶书》的作者是谁？应该是何。然而我写的是“爸爸”。因为昨天我爸说写了《回乡偶书》。现在想来，才知道父亲是在开玩笑。现在我要大出洋相了。我不仅开了个大玩笑，老师还会批评我。
嗯，做学生难，做马达哈学生更难。
【第10篇】小学生优秀作文选：温暖作文600字-小学二年级作文
全家人在温暖的灯光下吃了一顿美味的饭。晚饭后，他们高兴地聚在一起看了一个精彩的节目……那是多么美好的时光，但这一切在我妈妈眼里只是奢望。
我父亲在遥远的非洲国家莫桑比克工作。四年前，父亲作为“国际友谊使者”，奉命前往莫桑比克从事基础设施建设。他已经四年没回家了。通常我们只能通过电话和信件联系，我们家最开心的事就是和爸爸通电话。
因为时差的关系，每次妈妈给爸爸打电话都是深夜，所以妈妈一直坐在沙发上等着和爸爸说话的时间。我打通了电话，已经睡着了。听到妈妈叫我和爸爸说话，我像打了兴奋剂一样跳下床，抓起电话，仿佛有一千句话要对爸爸说，但有一瞬间我语无伦次，只是反复喊“爸爸”。没等我说什么，眼泪先流了出来。我妈怕我哭了会让我爸伤心，就“抢过”电话，先跟我爸沟通了一下：“你在那里过得好吗？别想我和我的孩子，康康已经长大了，很坚强，学习也很好……”就在这时，我冲上去求妈妈让我和爸爸说话。我接过电话，急切地说：“爸爸，我想你。能不能让我和我妈去看你？”爸爸熟悉的声音从世界的另一端传来：“儿子，对，对，爸爸也想你！”我还没说几句，我妈就戳我说：“好！国际电话。你说的不着边际，说点实际的。”我妈又拿起电话和我爸聊了起来。我妈说她脸上堆满了开心的笑容，我坐在那里默默看着。这个时候，我觉得电话线不仅传递着文字，更传递着无尽的思念和亲人的关怀。虽然我和父亲相隔很远，离钱山很远，但我们的心永远是相连的。
别人家的温暖是家人团聚的幸福，而我家的温暖则是通过每周一次的电话上那根细细的电话线，隔着千山万水，告诉父亲无尽的思念。
【第11篇】如果我能再当一回小学生作文500字-小学二年级作文
时间就像黄河浩荡的水。它走了之后，就没有回头路了。但是，如果时间能听到我期待已久的呼唤，找到回去的路，我会紧紧抓住，永不放手。
在我像飞行一样逃离的日子里，我开始回望千万个家庭的世界，在某个角落突然又回到了过去。我又成了小学生，想改变历史。
看着操场上正在玩游戏的学生，我不再“冷眼相视”。我反而轻轻放下笔，以崭新的面貌走到他们面前，呈现出我最真诚的笑容，和他们在蓝天白云中嬉戏，手牵着手，无忧无虑，度过了短暂而愉快的课后十分钟。
上课铃停了，面对老师的提问，我不再收起我的小手，而是毫无顾虑的举手，用自信的声音大声回答每一个老师的提问，认真做笔记，这样才能更细致地“回报”我的“心”和“雕刻”我无心的心。
如果我能再做一个小学生，我会彻底删除和父母同学因为鸡毛蒜皮的小事吵架的记忆。每一天，我都会充满快乐的笑容，让世界听到我童年最美好的笑声。我会让我的笑声感染每一个人。
如果能再做一个小学生，我会在下午的闲暇时间躺在草地上，看着白云飘动，听着鸟鸣，听着风吹过，呼吸着最新鲜的空气入睡…
如果真的能让时光倒流，我会越抱越紧，不让它白白从手中溜走…
【第12篇】同学生病了作文100字-小学二年级作文
早上，我在去学校的路上遇到了我同学陈文帝的奶奶。他奶奶见了我，对我说：“夏郝杰，陈文帝病了。你能去学校向徐老师请假吗？”我说：“好吧。”
当我到达学校时，我把陈文帝奶奶说的话告诉了徐老师，并向他请假。
冬天到了，天气变冷了。班上有几个学生也生病了。我们应该多锻炼，增强体质，这样才能有一个健康的身体去努力学习。
希望生病的同学早日康复，重返校园。
【第13篇】小学生日记作文400字-小学二年级作文
五一假期，我妈带我去外婆家玩。我心里很高兴，因为我奶奶住在农村，很久没去了。我心里很想我奶奶。
因为舅舅是南宁的研究生，外婆家很安静。所以我奶奶在家养了一些鸡鸭，也养了一些鹅。不幸的是，它们成了我们应该有的别人的零食。对了，还有一只大水牛，是爷爷用来耕田的。
奶奶家后面有一块空地。我看见小鸡和小鸭子在空地上追逐嬉戏，寻找食物吃。奶奶来喂他们。小鸡和小鸭子跑得很快，包围了她。奶奶把食物洒在地上，很快他们就冲过去吃光了。一只小鸭子跟“嘎，嘎，嘎”没法比，就跑出去，一个人去草丛里找秋音吃。我看到它长着黄色的羽毛，扁扁的嘴。开始的时候小屁股左右摇摆，像跳舞一样可爱。吃不饱的鸡和小鸭子到处找吃的；吃饱了，他找了个地方，开始懒洋洋地睡觉。
奶奶叫我们吃饭，吃完我让爷爷带我去放牛。我和爷爷把牛放在田埂上。喝了一些水后，牛开始吃草。我看到农村的风景真的很美。到处都是绿色。
以后想放假，会经常来这里玩。
【第14篇】我是好学生作文400字-小学二年级作文
今天是星期天，我妈起了个大早，出去买菜了。太阳升起来了，金色的阳光透过我的窗户照在床前，仿佛在叫我起床！
我从温暖的床上爬起来，刷牙洗脸，吃了一顿妈妈准备的美味早餐，然后坐在书桌前认真做作业。我妈妈回来看见我在做作业。她说：“今天是星期天，你为什么不多睡一会儿？”我说：“孙爸爸叫我起床做作业。我不能偷懒！”妈妈听到后笑了。
做完作业，整理书包，看到红领巾脏了。本来打算叫妈妈去洗红领巾，妈妈却在厨房忙着洗菜做饭。我想：“妈妈每天都有很多事要做。真的很难！我自己的事我就自己洗红领巾！”于是，我装了一桶水，在水里放了一点洗衣粉，然后把红领巾浸到水里。
过了几分钟，我拿起红领巾擦了擦，然后用刷子刷了两遍，然后用清水洗干净。找个夹子，把红领巾挂上，让太阳晒晒。
妈妈从厨房出来，看到我自己洗的红领巾，夸我是个好学生。公公也对我笑了笑，心里暖暖的。
地址：浙江省瑞安市塘厦镇中心小学二(3)班李325204
【第15篇】当代小学生，我忠实的朋友作文800字-小学二年级作文
受父母的影响，我很小的时候就喜欢读书。开学后，每天下午做完作业，我都会拿起自己喜欢的书来读。从一开始的童话书到现在的百宝书，我都喜欢看。我最喜欢的书是学校发给我们的《当代小学生》。
《当代小学生》内容丰富，知识面广，对我的学习有很多启发。所以，每天晚上睡觉前，我和爸妈都会一起看书30分钟，然后大家说说看完之后的感受。我记得有一次，看了一篇《掀被角和盖被角》，我就知道我妈有多爱我的孩子。我转过身抱住妈妈说，妈妈，我知道你爱我，我也是，我看到妈妈开心的笑了，我也觉得很开心。书里有很多让我特别感兴趣的小故事，我特别喜欢一个《自作自受的小狐狸》。书里小狐狸想设计一个陷阱逗小猪，最后却掉进了自己设计的坑里。看完，我笑了。然后，我和我爸妈讲了这个故事，我爸说：“孩子在学校也一样，一定要和同学互相帮助。互相学习。不能打架，不能嘲笑其他同学，不能伤害同学。不然就像小狐狸一样。最后没有了小伙伴，我也伤害了自己。”我拍拍胸口，对爸妈说：“我不会。我会成为一个好学生，一个好男孩。我不会打架，也不会嘲笑别人。妈妈可以放心。”
我现在大二。老师说我上课爱举手提问，也主动和同学讨论。这些都是读书给我带来的好处。我知道很多道理和知识，也知道很多很久以前的事情。有时候会给哥哥姐姐们讲《当代小学生》里的故事或者知识，他们都很喜欢听。我妈说我既然爱看书就更自信可爱，让别人喜欢。有时候看着妈妈读一本厚厚的书，我会问：妈妈，你读的书里有小动物吗？也好看吗？妈妈会说：“书自有金屋，书自有颜如玉。”虽然我不懂这句话，但我确实明白妈妈经常告诉我的另一句话：书是人类的好朋友，是人类进步的阶梯！
我想努力学习，多读书。希望以后能成为一个小作家，写很多好看的书给孩子喜欢。就像我妈妈说的，我可以在知识的天空中自由飞翔。
我爱《当代小学生》，它是我成长和学习的源泉，也是我最忠诚最喜欢的好朋友！
小学其他年级同类作文
小学生活，再见了
今天是难忘的一天，——。我们的小学生涯结束了。拿着那张小毕业证，看着毕业照学生灿烂的笑容，心里充满了对校园的不情愿，对努力过的老师，对在学校六年的同学。
再看校园的时候，想到了平易近人的老师。他们把我带进了知识的殿堂，教会了我做人的道理。刚踏入校园时，老师给了我们全新的书籍，用她的语言把我们早已飞出教室的思想带入课文，让我领略了桂林山水，感受到了霍金的力量和丰富的课外知识。在课堂上，老师是可爱善良的，但当我们犯错时，他们会扬起脸，严厉地批评你，把你从迷途中拉回来，让你重新走上正确的道路。如今，我们取得了优异的成绩。难道不应该对敬爱的老师说一声“谢谢”吗？
再看校园的时候，想到了活泼可爱的同学们。在小学的六年里，我们培养了深厚的感情，每天都在一起战斗，无论走到哪里，我们都充满了欢笑和欢笑。每次比赛，同学们互相帮助，互相支持，互相关心，互相爱护，最后都是一等奖。这样才能知道，只有团结合作才能发光。现在快毕业了，同学们都互相送礼物，眼里满是失望。眼睛紧紧地盯着学生，仿佛要把学生的每一张脸都刻在心里。同学分开六年了，心里怎么能不舍呢？
当我再次看着校园时，我想到了树和草。我上一年级的时候，那两棵松树和那棵桂花树和我在一起。高大挺拔的松树一年四季常绿顽强。每次上完体育课，大家都在松树下玩耍，但是很爽！这棵桂花树在秋天散发出芳香，整个校园都有淡淡的香味。现在毕业了，再也看不到常青顽强的松树，闻不到桂花香了！但是我会记住他们的！
啊！再见，我的同学；再见，我的老师；再见，我的母校；再见，六年小学生活！我会永远记得你！
（六年级，700字）
如何指导学生
如何引导学生作文
壮肝新
第一，好观察。生活是作文的源泉，只要多加注意，善于观察，就会有取之不尽的作文素材。比如我们学校的花呗里有一朵牡丹花。我让学生观察牡丹的生长过程，也有学生观察牡丹花瓣的变化；有同学重点观察花茎的粗细、柔软度、颜色变化；一些学生观察树叶形状和颜色的变化。因为学生在观察上侧重点不同，所以写的文章各有特色。
第二，勤读。选择一些能引起学生兴趣的有代表性的故事或精彩片段读给大家听。当学生对听力感兴趣时，让他们自己阅读。渐渐地，他们对阅读上瘾了，他们会有意识地每天读一两篇文章。由于学生的兴趣爱好不同，阅读的内容也千差万别。从中提取的“营养成分”是有区别的，写出来的文章自然不会是“千人”。
三是多积累。积累的方法有很多。我用的是让同学记日记。他们可以在日记中记下名言、谚语、美言、一段话、所见所闻、经历、摘录等等。学生可以结合自己的实际，从阅读和观察日常生活中广泛积累语言材料。
第四，勤练。教师除了利用作文课集中练习外，还可以抓住机会让学生即兴作文。比如，当我发现一个学生上课在黑板上写错了或者回答不出老师的问题时，我让他写下当时的感受；有同学走上讲台，我让其他同学仔细观察，写出获奖同学的态度。久而久之，学生觉得随时随地都有东西可以写。况且这些东西都在自己身边，就在自己眼前，避免了自己凭空想象，瞎编的问题。因为每个学生的生活环境不一样，接触的人和事也不一样，学生在日常生活中积累的素材也是多种多样的，写出来的文章一定要充满个性。
简而言之，学生对同一活动、同一事件、同一个人的看法不同，理解也不同。即使他们的观点和理解是一样的，但写文章的顺序、语言的使用和表达方式都会不同。因此，教师在给几十名学生教授作文时，应该尊重学生的个体差异，充分发挥他们的创造力。
（四年级，800字）
人教版六年级上册三单元
从出生到现在，我收到了很多礼物，包括阿姨送的银链，同学送的生日卡，叔叔阿姨买的新衣服新鞋。它给我惊喜，也常常让我兴奋地向别人炫耀：我是最爱的宝宝。现在，我想告诉你，我从父亲那里得到了一份非常非常珍贵的礼物。
记得我5岁的时候，爸妈出去做生意，把我钉在外婆家。上幼儿园，奶奶很爱我，天冷，我不想去，奶奶让我去。所以当时我是自由的。
爸爸妈妈回来的时候，我已经上小学一年级了。我看幼儿园的课习惯了偷懒，但是我适应不了正规的教学方法。老师在上面讲，我在下面徘徊。这将是一个家长会，我父亲去了。回来后，我问爸爸：“老师有说我什么吗？”爸爸说：“老师说我女儿是个认真聪明的男孩子，一定会有美好的未来！”我开心，哎，老师说我前途无量！第二天，我第一次在班级演讲中举起手。从此，胆小的我变得活泼起来。
后来在和父母的对话中，我了解到老师在家长会上是这么说的：“你家孩子胆小，上课老是犯困。难道是我晚上没睡够，所以怕跟不上。”那个爸爸没骗我吗？但我不怪爸爸。
两三年过去了，印象还是那么深刻。如果我爸回来骂我，如果我爸跟我说的和老师说的一模一样。然后我就这样的心情？以我的性格，我会担心老师不喜欢我，整天为此不开心。啊！爸爸，谢谢你，善意的谎言！这将是我一生取之不尽的精神源泉，没有比这更珍贵的了。
（六年级，600字）
