【第1篇】交警机器人作文1100字-小学二年级作文
最近小偷猖獗，让交警担心得要命，因为制服小偷的时候可能会被小偷抓伤刺伤，可能终身残废。另外，如果不小心丢了手，空手回去，还可能会被老板狠狠骂一顿，还可能会扣工资降职位，让交警很伤心。所以，我想发明一种“交警机器人”，帮助交警解决问题。
这个机器人穿着警服，戴着警帽和警棍。从外面看，真正的交警。其实它和真正的交警有很多区别！比如他一见面就自动把衣服换成警服，履行职责的时候衣服自动变成便衣。接近小偷时，可以用刷子伸手抓住小偷。不像一般警察在接近小偷时要加快速度，要跑很长一段路才能抓到小偷。因为外壳是铁做的，就算有枪，也进不了强壮的身体。轨道安装在底部，可以快速行走.
这个机器人最大的优点是不耗电。但是用电不多，迟早会用完的。我该怎么办？也许你会说电线。告诉你四个字：你是对的。也许你会想：你不能拖一根长电线到公安局去充！哈哈哈，不是这样的。如果你这样做，你会绊倒行人，你可能会绊倒自己！其实交警机器人屁股后面有个“充电车”。这个“充电车”效果很大！机器人的北面有一块电池。电池用完后，电线会插到“充电车”里充电。嘿，别小看这辆充电车。虽然只有28.9厘米长，但它是由太阳能电池供电的，有足够的电力供机器人使用。
一天，一个姜阳小偷来到一个房子里偷东西。班长发现后立即向李警长报告。李警长听到这里，迅速从储物柜里找到一个交警机器人，对其下达命令：“东北525米处有个小偷在偷东西，快去抓他！”交警机器人听到指令后，立即乘坐充电车，换上便衣执行任务。到达现场后，小偷看到交警机器人，不屑地说：“你？小家伙！你能打败我吗？"“那我们试试吧！”交警不怕危险。“好！”贼不愿意显摆。于是，交警机器人和小偷展开了你死我活的搏斗。小偷先打了机器人一拳，“嗷！我受伤了！真的好痛！”原来小偷撞到了机器人坚硬的“铁外套”，手受伤了。无奈之下，小偷拿出匕首，朝机器人砍去。机器人没事，但匕首断了。小偷看到情况不好，就跑了。机器人以每小时120公里的速度追赶他，很快就追上了。小偷想：你马上抓住我，我跑快点就没事了。谁知道，在他加速之前，机器人的手“刷”了一下，伸了个懒腰，抓住了小偷，小偷只能束手就擒。李警长看到后，脸上露出了满意的笑容，称赞道：“你真能干！”从此，交警机器人更加努力了。
交警机器人因其节能、轻便、自由运动和高科技而成为交警的好帮手。我想好好学习，长大后发明一个真正的交警机器人。
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【第2篇】可敬的交警叔叔作文350字-小学二年级作文
可敬的交警叔叔
伊春博雅艺术中心
二年级
张智成
有一天，我在我的小店里玩，看见我妈在对面吃早饭。我只想过马路。我正走在路边，我的叔叔，交警，跑过来帮我路过。我妈看着我，惊讶地说：“你怎么来了？”我说：“我看到你在路边，就过来了。”“谁派你来的？”“就是这个交警叔叔送我来的。”我妈对交警叔叔说：“谢谢你，交警！不是你，我的孩子刚才多危险！”交警叔叔说：“不客气，我做了一个交警应该做的事。”
下午，一群孩子在路上骑自行车。他们一会儿在车旁边，一会儿在车后面，好像在躲避猫和猫。过了一会儿，他们准备再次过马路。交警叔叔看到了，就冲过去，拦住他们过马路，把他们一个个带到路边，叫他们不要在路上骑，很危险。
谢谢交警叔叔！你提醒我们注意安全，你在保护我们的生命。
【第3篇】交警机器人作文1100字-小学二年级作文
最近小偷猖獗，让交警担心得要命，因为制服小偷的时候可能会被小偷抓伤刺伤，可能终身残废。另外，如果不小心丢了手，空手回去，还可能会被老板狠狠骂一顿，还可能会扣工资降职位，让交警很伤心。所以，我想发明一种“交警机器人”，帮助交警解决问题。
这个机器人穿着警服，戴着警帽和警棍。从外面看，真正的交警。其实它和真正的交警有很多区别！比如他一见面就自动把衣服换成警服，履行职责的时候衣服自动变成便衣。接近小偷时，可以用刷子伸手抓住小偷。不像一般警察在接近小偷时要加快速度，要跑很长一段路才能抓到小偷。因为外壳是铁做的，就算有枪，也进不了强壮的身体。轨道安装在底部，可以快速行走.
这个机器人最大的优点是不耗电。但是用电不多，迟早会用完的。我该怎么办？也许你会说电线。告诉你四个字：你是对的。也许你会想：你不能拖一根长电线到公安局去充！哈哈哈，不是这样的。如果你这样做，你会绊倒行人，你可能会绊倒自己！其实交警机器人屁股后面有个“充电车”。这个“充电车”效果很大！机器人的北面有一块电池。电池用完后，电线会插到“充电车”里充电。嘿，别小看这辆充电车。虽然只有28.9厘米长，但它是由太阳能电池供电的，有足够的电力供机器人使用。
一天，一个姜阳小偷来到一个房子里偷东西。班长发现后立即向李警长报告。李警长听到这里，迅速从储物柜里找到一个交警机器人，对其下达命令：“东北525米处有个小偷在偷东西，快去抓他！”交警机器人听到指令后，立即乘坐充电车，换上便衣执行任务。到达现场后，小偷看到交警机器人，不屑地说：“你？小家伙！你能打败我吗？"“那我们试试吧！”交警不怕危险。“好！”贼不愿意显摆。于是，交警机器人和小偷展开了你死我活的搏斗。小偷先打了机器人一拳，“嗷！我受伤了！真的好痛！”原来小偷撞到了机器人坚硬的“铁外套”，手受伤了。无奈之下，小偷拿出匕首，朝机器人砍去。机器人没事，但匕首断了。小偷看到情况不好，就跑了。机器人以每小时120公里的速度追赶他，很快就追上了。小偷想：你马上抓住我，我跑快点就没事了。谁知道，在他加速之前，机器人的手“刷”了一下，伸了个懒腰，抓住了小偷，小偷只能束手就擒。李警长看到后，脸上露出了满意的笑容，称赞道：“你真能干！”从此，交警机器人更加努力了。
交警机器人因其节能、轻便、自由运动和高科技而成为交警的好帮手。我想好好学习，长大后发明一个真正的交警机器人。
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交警叔叔，我想对你说
如果我是一只鸟，你将是让我高飞的蓝天。如果我是一棵小树，你会是让我长成参天大树的土壤。你是我心中的小太阳，给我温暖。
白天，阳光明媚，金色的阳光让我想在家舒服地睡觉。而你，交警叔叔，在烈日下指挥着路边的车流。
我好奇地看着你。你的腰很直，汗水顺着脸颊流下来，但你不在乎去擦。叔叔，你不觉得累吗？这时，一个过马路的小男孩出现在你面前，我心里很着急。你马上跑过去，把孩子抱走，交给着急的妈妈。
晚上，月亮出来了。周围渐渐静了下来，更多的家人三三两两的走在你身边。看，这是一个幸福的三口之家。爸爸妈妈带着女儿路过。那个小女孩还在向你招手。你对她微微笑了笑就回去工作了。交警叔叔，你这时候想家吗？也许你女儿在等你回家吃饭。
在月光下，你的脸看起来很亲切。我很想对你说：“谢谢你，交警叔叔。没有你的努力，就没有交通的顺畅，就没有行人的安全。”
四川省成都市青羊区四川师范大学实验外国语学校四年级李：
（四年级，400字）
当小交警
做一名小交警
——双流县实验小学6班(2)范玉堂
今天是周六，我07: 40到校。为什么我周末一定要来学校？因为6 (2)班选出的20名同学会出去参加社会实践活动，向交警学习维护交通秩序。过了一会儿，我们穿上“小交警”的衣服，整齐的排成一行出发了。20人分4组，每组5人，护送人员安排在不同路口。我们组在交通流量最大的“好又多”前面的路口。
“爷爷，现在是红灯，你还不能走。为了您的安全，请遵守交通秩序。”我对一个试图闯红灯的老人说。不知道他是不是重听，不理我的话。我又大声重复了一遍这句话，确认老人听力没有差，但完全不同意，因为他还振振有词地说：“你不是交警，而且，我赶时间，不关你的事！”我对这个不讲理的老人无话可说。过了一会儿，一个带着孩子的阿姨正要闯红灯。我把原话简化为“红灯停了……”话还没说完，孩子就冲过去说：“绿灯行！”我说：“对！有绿灯的时候请走。现在是红灯。”阿姨尴尬地笑了笑：“呃，呵呵，我没注意红灯，我没注意。”说着，拉着孩子迅速回到人行道上。这时，我感到一种成就感.很快，几十分钟的体验活动就结束了，但却让我可以用几千几十分钟去体验和回忆未来。期间我说服了六个人，四个人不闯红灯了。我的努力没有白费。
今天才知道，当交警不仅累，有时候闯红灯的人也会无理取闹。交警叔叔不容易啊！
（三年级，500字）
哎哟小交警
哎哟！小交警
双流实验小学六年级九班
于吉红
周四下午，“打鼓”大队辅导员黄老师走进教室，向我们宣布：“孩子们，明天下午，我们要上街说服那些不遵守交通规则的行人……”话音刚落，班级突然爆发，每个人的脸上都露出了兴奋的笑容。我也不例外，很高兴能想象明天走在大街上的磅礴气质。
第二天，我兴高采烈地来到学校。我终于度过了漫长的一个上午。下午换了衣服，去学校门口。旁边的老师说：“哦，小交警！”我得意地“哼”了一声：“哪里是小交警，明明是大交警！”虽然有些不服气，但还是挺自豪的。别提有多难了。然后我们分成四列出发到街上。走在熙熙攘攘的街道上，阳光明媚，到处都是生机。我边走边想：到了那里，如果我试图说服别人，但他们不听怎么办.越想越紧张，越担心。看着路人羡慕的眼神，似乎让我振作起来，于是我到达了目的地。我站在那里。过了一会儿，我看到一个人不在斑马线上。我振作起来，鼓足勇气向前走，微笑着，尊敬着。阿姨听了，先是一愣，然后不好意思地笑了笑，对我说：“哦！哦！哦！我知道，下次我会改正的。”突然信心大增，但是站久了，腿就酸痛，麻木，没意思。后来，我说服了很多人。虽然他们都欣然接受了劝说，但我发现很多人还是不遵守交通规则。过马路闯红灯，如果不走人行道或者斑马线，是很危险的事情。
通过这次有意义的活动，我提高了自己的交通意识，理解了生活的重要性，磨练了自己，锻炼了自己，增强了信心。更让我感触深刻的是，那些不怕困难的交警叔叔阿姨，夏天，被烈日烤着；冬天，它们被寒风吹着；在雨天，他们会被雨淋湿。他们不抱怨，他们指挥交通，为我们服务。还有一种“让雨来，我就站住”的精神，我相信会影响一代又一代人。这次活动，我长大了很多，长大了很多.
指导员陈英
（六年级，800字）
