【第1篇】大风作文300字-小学二年级作文
大风
河北省博野县兴华小学二(1)班刘思雨
向前看，向前看，春天的脚步近了。天气转暖，狂风大作。
一大早，风就开了它的喉咙，“呼——呼——”，谁惹恼了它，打翻了灰色的墨水瓶，洒满了天空，连太阳都遮住了。风狂，路边的树被吹得东摇西晃。偶尔有一只麻雀在空中飞，但它不敢停留，匆忙飞回自己的窝。一些塑料袋和纸片被风送上天空，它们在空中飞舞。地上行人很可怕。头发被吹起来，灰尘不断钻进人们的眼睛、嘴巴和耳朵。逆风行走时很难睁大眼睛。风竭尽全力阻止人们前进。如果你不注意，你会被狂风推倒。
奶奶说：“风不吹，花不开。”我期待着风过得快，五颜六色的春天快来。
讲师：刘燕
【第2篇】刮大风了作文400字-小学二年级作文
有强风
今天阳光明媚，万里无云。但是，突然，婆婆冯唱起了她响亮的女高音，出道了！震耳欲聋的吼声夺去了孙公公的“皇位”，白云飞快地跑开了。
冯婆婆一开始唱了一首舒缓的轻音乐，算是给小树“理发”了。然后，一首又一首，强劲的摇滚音乐让大树们“沉醉”，左右摇摆，就像打太极一样！她把小松树吹得站不起来，连塑料袋和纸片都开始在空中乱飞，像无头苍蝇一样乱撞。人们也收缩身体，收紧衣服，立刻跑回家。女高音大如千万匹马，浩浩荡荡向前飞奔，同时又像千万辆坦克在奔跑，发出山崩的声音！突然，传来一声清脆的声音。原来花盆妹受不了这样的声音，“跳楼自杀”！现在粉碎了！“咔嚓”一声，虚弱的小树忍不住被婆婆摇醒，被摔了，“咣当”一声，门直接关上了。
在温暖的床上喝完咖啡后，一些人津津有味地看着报纸，而另一些人则在看电视.冯婆婆见无人欣赏，只得垂头丧气回家。
风停了，我走出家门，地上一片狼藉：有碎片，有树枝，有连根拔起的电灯泡……，大家又出来活动了，到处充满了活力。
【第3篇】刮大风作文350字-小学二年级作文
星期五，刮了一场大风。中午放学。我和陈坐电动车回家。由于逆风和强风，我们的电动车无法移动，中途。陈的小黄帽子被大风吹走了。陈还没等反应过来，那顶小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。
中午上学的路上。我被无数沙粒猛烈攻击。这时，我听到仿佛风在对我说：“呼呼呼，我要把你吹起来。”我赶紧反抗。风怒道：“那就让你看看我的历史。”我不由自主地后退了七八步。风阻止我前进。我的脚刚刚踏出，还没有踏上地面。我站不起来，重重地摔了一跤。但是我一直往前走。盖尔看到他对我无能为力，所以他无助地离开了。我怕风不服气卷土重来，我会被那个时候压倒。我又大步走向学校。
但是，在我的印象中，有一股比今天的风还大的风！五岁多的时候，风把我的电动车吹翻了。风的力量简直太大了！
二年级：906452063
【第4篇】大风作文200字-小学二年级作文
刘天宇
今天风真大！灰尘和纸片满天飞。树枝在中间被砍断，电线在呼呼作响。路上的人走得很辛苦，孩子们摁着帽子。他们一松手，帽子就会被吹得无影无踪。骑自行车的更倒霉。他们根本无法前进，有的甚至被吹退了好几步。顺风的人也不幸运。虽然它们可以被风推动，但不容易停下来。即使是最顽皮的孩子也会躲在家里。
今天人们在谈论一个话题：今天的风真的很大！
【第5篇】外面大风狂作作文150字-小学二年级作文
外面风很大，
为什么房子不摇？
因为很稳很稳，
都是砖做的。
连缝隙都用水泥堵死了，
所以房子没抖。
外面风很大，
为什么风筝会左右摇摆？
因为太空旷了，
下面是风中漂浮的空气。
虽然比房子高，
但是很不真实。
所以，
踏实一点。
【第6篇】大风作文300字-小学二年级作文
大风
河北省博野县兴华小学二(1)班刘思雨
向前看，向前看，春天的脚步近了。天气转暖，狂风大作。
一大早，风就开了它的喉咙，“呼——呼——”，谁惹恼了它，打翻了灰色的墨水瓶，洒满了天空，连太阳都遮住了。风狂，路边的树被吹得东摇西晃。偶尔有一只麻雀在空中飞，但它不敢停留，匆忙飞回自己的窝。一些塑料袋和纸片被风送上天空，它们在空中飞舞。地上行人很可怕。头发被吹起来，灰尘不断钻进人们的眼睛、嘴巴和耳朵。逆风行走时很难睁大眼睛。风竭尽全力阻止人们前进。如果你不注意，你会被狂风推倒。
奶奶说：“风不吹，花不开。”我期待着风过得快，五颜六色的春天快来。
讲师：刘燕
小学其他年级同类作文
大风大浪
做一个经得起大风大浪的男人…
这是我小时候的理想，可是怎么经得起风浪呢？我不知道。
我过去常常在暴风雨天气不打伞在雨中跑步。雨点打在我身上，打疼了我，但我还是扛过去了。有一次在海里游泳，感受着大浪，我忍住了。
但父亲告诉我，我不是一个经得起大风大浪的人。大风来的时候我会被吹走，大浪淘沙的时候我会被卷走。只有在他这个年纪，我才能经得起风浪。
我看着父亲微弯的腰和鬓边的白发，看着这个虚弱的身体如何抵挡住嘴里的大风大浪。
后来，我终于知道了.大风大浪意味着什么。父亲曾经开了一家公司养活我们一家四口，我也有一个弟弟。虽然公司收入很少，但能维持温饱。可惜后来倒闭了，父亲欠了很多债，但从来没有向家里抱怨过，一个人顶着风。后来他四处奔走，但失败的浪潮不断推着他，他历经无数磨难才最终站稳脚跟。现在腰都弯了，头发也白了，但毫无疑问，他是个经得起大风大浪的人。
知道了这一点，我长大了，即将踏入远方。我想即使面临巨大的困难，我也不会退缩。我已经不是那个把大浪当成纯大浪的男生了。
相反，他开始真正进化成一个经得起大风大浪的人。
（六年级，500字）
刮大风了
总评：台风莫拉克过去了，但给作者留下了深刻的印象。在描述台风场景时，作者并没有涵盖一切，而是把重点放在了风上。看全文，正是因为细节的恰到好处，它从酝酿到结局，对台风起到了更加生动形象的再现。其次，细心的观察和大胆的想象也是这个说法出彩的原因。但是缺点很明显，如文中所示。
评论员：泉州晓婷(小学高年级教师)
一连下了几天雨。(，但是)天气仍然(非常)闷热。(台风前的天气简要描述，要分单独的章节。)”(台风‘莫拉克’()“台风来了，在这里蔓延(！”)，听到这个消息，我冲出了房子。尝尝夏天的风。(从上一篇文章接手“morak”，扩展如下。注意句子的简洁流畅。)
我一离开房子，一阵热气扑面而来。(我抬头一看)，只见天阴了，大片的乌云在风的指挥下缓慢而整齐地向西北方向移动。鸟儿预测着风的到来。它们(紧紧地)展翅飞翔，惊恐地尖叫。他们迅速(并且匆忙地)寻找一棵大树来躲避风。树上的蝉停止了尖叫，仿佛害怕风把它们吹走，迅速躲在树洞里，静静地等待着风的到来。(通过对天空、云彩、飞鸟、蝉的描写，生动地展现了台风即将来临的场景。对蝉的描述有一种特殊的兴趣。)
过了一会儿，刮风了！院子里，老枇杷树张开细长的手臂，感受着风的沐浴，树上的绿叶像小船一样在空中飘落。路边的小杨树被风吹得来回摇摆，仿佛在用扇子扇人！树下的花草随风摇摆，仿佛在大声呼喊：“不，风要吹我的腰了！”(比喻，拟人手法使“风”生动有趣，无形的风变得有形。)
风吹过天空、田野和草地。啊！到处都是风。风呼啸着(每次)，周围都是阵阵噪音。”点击(！)"!树枝折断的声音，(，)花盆从高处落下的声音。(，)房子上瓦片破碎(掉落)的声音，人们惊慌地大喊.(这里应该对应“kacha”，写不同的拟声词。强风中有各种奇怪的声音。很吓人。谁敢在风中行走？这时候我赶紧躲了进去，继续透过窗户往外看。这时天空突然下起了大雨，狂风暴雨，雷鸣电闪。天空和地面都是朦胧的，浑然一体的(雨雾中)，分不清哪一天是哪一天是地面。(，)只听见风，雨，(还有)雨点敲打窗户的声音。(前面说“雷电”，为什么这里没有雷电？如果你这个时候冲出去，我真的不知道你会被风吹到哪里去！(抓住重点突出台风的凶猛，让人有同感；独白的语气反映了孩子的心理。)
过了一会儿，风雨变少了，乌云渐渐散去。院子里的枇杷树又挺直了。地上的花草慢慢站直了。(;)碎瓦、碎枝、纸片.凌乱地散落在地上。(通过作者的所见所闻所感，我们清晰地感受到了台风雷鸣般的趋势。之前没写过一张纸，这里就不提了。)
啊，风好大！
（三年级，1300字）
刮大风，下大雨
今天晚上，我在门口玩。突然“砰”的一声，一道闪电，把我吓了个半死。我不在乎。回来的时候，我怒喝了几声。回到家，看到风很大，电闪雷鸣，雨下得更大了。路上的行人走得很快。有的人不带伞，把东西放在头上。什么都没湿透。一打雷，雨就会越下越大。)
直到雨停了我们才能回家，啊(︶ ︿)啊，这场雨真的好几次让人又开心又担心！
（四年级，250字）
