【第1篇】当橡皮擦找不到的时候……作文250字-小学二年级作文
2010年1月6日，星期三，多云
今天做完练习后，发现桌子上的橡皮擦不见了。当时我搜了整个教室，问了班里每个学生，都没找到。我有点赶时间。下一节课是数学。没有橡皮擦我做不到。我别无选择，只能等到下课。
铃声一响，老师进来说我马上要做听力和算术训练了，这让我更加焦虑。因为太慌张了，写名字的时候搞错了。这时我同桌王xx看到了，二话没说就把橡皮擦借给了我。我赶紧说“谢谢！”
别看王xx成绩差，但他的心是美好的。通过这件事，我们更友好了。
重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级赵：
【第2篇】找秋天作文300字-小学二年级作文
寻找秋天
今天下午天气很好，蓝天上飘着几朵淡淡的白云。我和爸爸去地里找秋天。
我们沿着沈阳路向北走。路边开满了五颜六色的花，有红色的花，黄色的花，白色的花……闻起来还蛮香的！
来到田里，发现水稻已经不绿了。黄豆快熟了，穿着金大衣。几位老奶奶在蔬菜大棚里干活！
河边有许多高大的杨树，树叶也没有以前多了。农夫的叔叔正兴致勃勃地在河里抓鱼！
草丛里，郭果在欢快地唱歌，几只蝴蝶在跳舞，麻雀在到处觅食，蚂蚁在忙着拖食物，也许是在为下雨天做准备吧！
我折了一只毛茸茸的草耳朵，和爸爸玩了一个游戏，爸爸怕痒，怕躲。
啊，秋天终于来了！
【第3篇】小猴子找朋友作文500字-小学二年级作文
小猴子是个调皮的男孩，喜欢捉弄人，所以大家都不喜欢。
有一天，小猴子感到很孤独，想出去找个孩子一起玩。当他走的时候，小猴子看了看，发现松树上有许多松树塔，所以他很快爬上了松树。小猴子在树上荡来荡去。突然，他看到一只小乌龟慢慢地爬着。“嗨！苯王八，上来交个朋友吧！”小猴子抓起一个松果，扔在乌龟的背上。小乌龟伸着脖子，愤怒的盯着小猴子，没理它，爬走了。
小猴子很无聊，想从树上跳下来。突然，“哇——哇——”一只小乌鸦飞过来，站在树枝上。小猴子看到了，精神又来了。“喂，丑乌鸦，唱首好歌，给你一块好肉。记住：再也不要让狐狸出轨了，哈哈哈。”“哇——哇，你撒谎，撒谎，不理你。”说完，小乌鸦头也不回的飞走了。
最后，我的朋友没有一个砍猴子的。小猴子很难过。他边走边哭，不知不觉就遇到了小白兔。小猴子说：“小白兔，大家都不和我交朋友。我该怎么办？”小白兔说：“小猴子，你知道乌龟不会爬树，你就捉弄它。还有，乌鸦被狐狸骗的故事大家都知道，你提别人伤心的事都是你的错。只要你真心对待每一个孩子，他们都会喜欢你的！”
于是小猴子对大家说：“对不起，以后我不会再这样了。”“没关系！”领头的小乌龟说。后来小猴子和朋友一起玩，一起玩，玩得很开心。
【第4篇】找不同 汪鹤鑫作文200字-小学二年级作文
找不同
今天老师让我们找图中的差异，我找到了五个地方。
我在第一张图中看到了太阳，但在第二张图中看不到。第一张图的烟囱是方形的，第二张图的烟囱是尖的。第一张图的屋顶有一个长方形，第二张图没有长方形。第一张图的房子缺一个窗户，第二张图的房子有两个窗户。第一张图的狗没有铃铛，第二张图的狗有铃铛。
哈哈！我太挑剔了！孩子们，来赞美我吧！
快乐作文平桥校区义渠小二(5)王班何新
小学1 2 3:
【第5篇】找到失主作文200字-小学二年级作文
今天是一个普通的生日。爸爸给了萍萍一个望远镜。萍萍放不下，很开心。
一大早，萍萍拿着望远镜出去了。他想：今天一定要让望远镜派上用场，好好饱眼福。突然，一只鞋从上面掉了下来，萍萍吓了一跳。他自言自语道：“谁这么不文明？”萍萍仔细看了看。这只鞋又新又干净。怎么会有人扔掉呢？我必须用望远镜看。于是他用望远镜看去，看到一只顽皮的小猫站在窗台上玩另一只鞋。萍萍理解。他捡起鞋子，跑向403爷爷的家。萍萍敲王大爷的门问，这鞋真的是王大爷的。
王爷爷看到他的鞋子，笑着说：“谢谢你，萍萍！你是个助人为乐的好孩子！”
【第6篇】我们一起找春天作文150字-小学二年级作文
让我们一起寻找春天
安静睿
春天在哪里？让我们一起去寻找。
你看，田里的草偷偷从地上露出头来；柳树摇着它绿色的长辫子；燕子也鸣叫着从南方飞回。它说：“啊，多美的世界啊！”
你看，人家也脱了棉袄，换了春装。农夫的叔叔也开始犁地。
孩子们，多美的春天啊！春天在我们眼中。
教官崔美茹
【第7篇】小白兔找到了花生作文100字-小学二年级作文
有一个农民正在耕地。小松鼠问农夫的老叔叔：“为什么你找不到花生！”老人摸着胡子说：“因为花生是地下生的。”小松鼠说：“不可能，不可能。”老人说：“你来看看你不信。”老人在花生地里挖出了许多花生。
小松鼠自言自语道：“我错了。花生真的是地下生的。”小松鼠带了许多花生回家，去过冬了。
【第8篇】寻找秋天作文500字-小学二年级作文
在我心目中，秋天是一个果实芬芳、庄稼丰腴的季节！但是我的眼睛里全是高楼大厦，所以我决定去郊区外婆家找找秋天。
刚到村里的时候，到处都是很多颜色。原来家家户户都在晒着门前种的玉米棉花瓜果。来到奶奶家门口，门前一棵柿子树上挂满了红柿子。我立马摘下其中一个，不洗不剥全塞进嘴里。尝起来又甜又美。这时，奶奶已经到了我跟前，我跟着奶奶进了院子。突然，我看到墙上有很多像“花和骨头”一样高的东西。我好奇地问奶奶：“这是什么？”奶奶笑着说：“傻孩子，这是芝麻。”奶奶掏出一朵“花骨花”倒在我手上，小芝麻掉了出来。我赶紧放进嘴里尝了尝。好香！院子里种了茄子、辣椒和西红柿，全都是水果。楼梯上的屋顶覆盖着金色的玉米——像一片金色的海洋。楼梯的一边铺着棉花，让我想起了文中的那句话，“棉花花白。"还有一篮子豆子。
看到眼前的一切，我兴奋地大叫：“我找到秋天了！秋天是甜蜜的，总是甜到心里；秋天也是五颜六色的，看看院子里的紫、红、绿、金、白；秋天依然芬芳。"
静隆池小学二年级：胡
【第9篇】寻找爱的足迹作文300字-小学二年级作文
在一片迷茫的沙漠中，一个人在行走，只是在寻找一片拯救生命的绿洲。而那个人就是我，想象中的我，而真实的我在寻找已经远离我很久的爱情。
我一直在寻找爱情，寻找爱情的足迹，寻找爱情的脚步，但当我快要绝望的时候，却无济于事。突然一阵风吹来，让我觉得有点冷。我妈妈给我穿了一件外套。这一刻，我明白了，那一个小小的举动不就是爱情的体现吗？原来爱情从未离开过我们。他对谁都不公平，我们永远不会失去他，他也不会离开我们，但我们不能用手去触摸，用眼睛去看。他一直默默无闻地潜伏在我们周围。只有我们能用心感受。
因为生活中的爱，我们的生活不会变得空虚无聊。面对困难，朋友之间的爱，父母生病时的爱。正是因为这些爱，才形成了这个多彩的世界。感谢爱，这个地球充满了活力。
爱情在哪里？原来他躲在大家旁边。让我们感受爱，享受爱，创造美好的世界。
【第10篇】一起找春天作文150字-小学二年级作文
温暖的阳光照耀着朋友们。他们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，一起快乐地寻找春天。
草对着土露出头，这是春天的脚步；桃红满山，是春天的笑脸；树木长出绿芽，这是春天的颜色；石头缝里流淌的泉水，是春天的歌声.
只要我们仔细观察，就会发现春天的旋律，感受春天的无处不在。
我喜欢春天。春风可以复兴一切，让绿色回到地球。
二年级：李兴元
【第11篇】找春天作文400字-小学二年级作文
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子们的眼里！这里有红花，那里有绿草，还有会唱歌的黄鹂……”
春天在无尽的田野里。俗话说：“春天是一年！”农民的叔叔们开始在田里忙碌起来，在田里除草、播种、浇水、施肥。在春风的微风、春雨的滋润和阳光的温暖下，种子渐渐露出了嫩嫩的小脑袋。没过多久，地球母亲就穿上了一件新的绿色外套，这样地球母亲就不再感到寒冷了。善良的油菜花给大地母亲带来了一床金色的被子。伴随着微风，油菜花扭动着身体，为大地母亲激情起舞，让大地母亲不感到孤独。
春天在美丽的公园里。黄灿灿的报春花，一丛丛，一簇簇，十几朵花连在一起，开在绿色的枝头；粉色的桃花一朵朵，一朵朵，一簇簇，一朵朵云朵，让枝头弯弯颤动；绿色的柳枝，有的挂在河面上，似乎在和河水握手；有的飘在空中，仿佛少女柔软的头发在空中飘动。
春天在繁忙的森林里。小黄鹂在枝头欢快地歌唱；小熊伸了个懒腰，打了个哈欠，从树洞里出来了。他高兴地说：“春天来了，春天来了！”
春天无处不在！
206班的申
【第12篇】找不同（陈崇浩）作文150字-小学二年级作文
在今天的快乐作文课上，老师让我们观察两张图片，找出差异。我很快找到了五个地方。
第一张图是太阳在天上，第二张图是太阳。第一张图房子上的烟囱没有三角形，第二张图的烟囱有三角形。第二张图房子没有天窗，第一张图有天窗。第一张图只有一个窗口，第二张图有两个窗口。第一张图的狗没有铃铛，第二张图的狗有铃铛。
孩子们，我的眼睛很锐利。赞美我！
平桥区第二小学二(7)班陈崇浩
【第13篇】寻找春天作文150字-小学二年级作文
寻找春天
北新街小学二年级一班狄羽杨
今天在小区里找春天，发现所有的树都发芽了，发芽的像是孩子迎接孙妈妈的手。
还发现土里长出来的草，好像在说：“春天到了，我要生长。”
还发现人们脱下厚厚的棉袄，去公园散步、游戏，让人感受到春天的味道。
最后，让我们一起寻找春天！
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【第14篇】找春天作文150字-小学二年级作文
今天，我看到了她。她把小溪里的冰拿走了。她唤醒了花、草和树。
我听到了。他的河水声听起来像钢琴声。听到这里让我想起了聂耳和莫扎特。
我闻到了她的味道，花儿是多么迷人。
我尝过了。春卷很好吃，成了我的最爱。
我碰了她。这条河不像冬天那么冷，但像春天一样温暖。
安徽省阜阳市颍州区莲池小学二年级一班：范鑫源
【第15篇】找小熊作文100字-小学二年级作文
总评：这个二年级学生为我们复活了《寻找熊》生动的游戏场景。比如“我跑得快，其他同学冲过来”，老师突然“老师狠狠地踢了熊一脚”，让我们在小作者的文章里看到，同时感受到来自孩子们的纯真和可爱。
评论员：泉州晓婷
今天早上，英语老师一进教室，就举起一个毛绒熊，笑着对我们说：“我们一起玩找熊的游戏好吗？”老师讲完后，大家鼓掌。
(“找熊”
听的时候很有意思。
)
游戏开始了，老师让我们闭上眼睛，然后她把熊藏了起来。“每个人都可以睁开眼睛。”我睁开眼睛，突然看到地上的熊。于是我赶紧跑，其他同学冲过去。这时，狡猾的老师狠狠地踢了熊一脚。熊“飞”了，消失了。“熊在哪里？”每个人都要转身再找。“我找到了！”突然一个同学把熊举的高高的，大声的喊。原来那只熊“跑”到了教室中间的一张桌子下面。
("
“狡猾”二字生动地表达了小作者在游戏中的感受。
老师的“狡猾”和孩子的“天真”融合在一起，使得整个游戏变得
情感上有趣活泼。
)
“你真棒！”老师对他竖起大拇指。“同学们，今天我们要学习英语单词熊”。
(原来老师是想通过游戏让学生记住“熊”这个词。)
小学其他年级同类作文
寻找奥林匹克之花
我们欢声笑语地迎来了2008年，老师在和谐的春风向我们招手：“孩子们，春天来了，今年春天校园里各种奥运鲜花盛开。不信？去找找吧！”
“奥林匹克之花？"
“校园的绿色草坪上不是有几棵小榕树吗？”
“操场边上有几棵芙蓉树，但只能钻出几个新芽。哪里能有花？”
老师神秘一笑：“只要你心里有奥运精神，只要你有一双发现美的眼睛，只要你有一颗真诚的心，你一定会满载而归！”
咀嚼着老师的话，我站在阳台上四下张望，周围的一切都很清晰。
学校的橱窗里，学生们的作业栏上贴满了“致西藏的信”。这些信充满了我们对西藏人民的衷心问候和衷心祝福，充满了我们对西藏形势的极大忧虑和美好期望，充满了我们对不良分子的斥责和对维护祖国和平统一的官兵的殷切期望.这些表达我们衷心祝愿的信件中是否包含着人们所期待的和平之花？
“五，一班加油，加油！”“加油，加油，五班二班！”一声热情的喊叫打破了我的沉思。这是怎么回事？同样的笑脸，同样的口音，同样的热情，为5班和2班欢呼一会儿，他们是哪个啦啦队员？我的问题引出了他们更热情的声音：“我们是大家的拉拉队！”“我们为表现好的人鼓掌，为参与的人欢呼。这叫正义！”是的，这朵奥林匹克之花正在盛开！
响亮的欢呼声和欢呼声拉开了第二节课的序幕，每节课开展的活动真的很精彩。
看，四年级的学生正准备出发，走出校门，跑了两公里。这是他们自发组织的《如果我是奥运火炬手》长跑训练，他们坚持了两个星期。有同学说：“我们要坚持奥运火炬传递到省会成都的那一天。我们觉得我们每走一步，奥运火炬就离我们更近一步。这种感觉足以让我们的斗志像圣火一样灿烂！”是的，我们以一种特殊的方式参加奥运会。就像顾拜旦说的，“赢不如参加奥运会重要。正如人生最重要的不是胜利，而是奋斗；不是为了征服，而是为了拼搏！”
初三的教室里，掌声雷动，笑脸绽放，黑板上印着“‘奥运牵手我很伟大’”的字样。原来此刻，他们班正在总结现阶段的体育比赛，每个学生面前的“荣誉证书”都闪闪发光。老师的话听起来很温暖：“无论你是高是矮，无论你是强是弱，无论你是冠军还是亚军，无论你是赢家还是输家，只要你参与，只要你努力，只要你进步，你就有成就，你就应该得奖。这叫平等！”同学们喜出望外，笑脸如花，但平等的待遇和进步的喜悦让他们如此美丽！
在我们班的教室里，一组两个人，一组三个人，一组五个人正在一起快乐地做风筝。别看此刻善良。在此之前，很多队员都有过小争执。老师用心良苦。她说：“让每一个有独特个性的灵魂粘在一起，为了同一个目的一起工作。做一只友谊的风筝，放飞它，让友谊之花在蓝天下绽放！”
当春风吹响建设和谐中国的号角时，校园和谐之花真的盛开了。它们在我们的眼中、脸上和心中绽放。这些花朵是和平、正义、斗争、平等、进步和友谊的花朵。他们笑着欢呼：“我们有一个共同的名字：奥林匹克之花！”
陈世龙狮岭镇培德小学六年级一班
2008年6月
（六年级，1300字）
寻找夏日的太阳花（一）
(a)法院
洛阳第一次见到武玉是在她读外国语学院附中的第二天。
当时校园里种了很多法国梧桐。阳光明媚的春天，洛阳经常坐在梧桐树下背诵英语单词。
15岁的洛阳，胖乎乎的，笑起来平凡的脸上有浅浅的酒窝。她常常觉得自己像一个笨拙的巧克力冰淇淋。我一直希望我的脂肪会像冰淇淋一样融化。
所以洛阳的心情一直是灰色的。她穿着浅色的衣服，像角落里一片不知名的叶子，小心翼翼地维护着自己的自尊。
夏天来了，学校鼓励学生去残疾学校做志愿者。洛阳不愿意去。她想，帅哥美女都是这么干的，她这么普通！但是她不能违抗班主任的命令。校车去位于郊区的学校，洛阳的心情一如既往的凄凉。
下午两校举行文艺演出，洛阳没有参加，一个人走在陌生的校园里。这时，她看到了一个长满向日葵的花呗，金色的向日葵，像笑脸一样，迎着太阳轻轻摆动。洛阳看了，看到了武玉。一个戴着鸭舌帽的可爱男生，有点像周杰伦那么酷。他坐在向日葵下面，手里拿着一本英语单词书，向日葵的叶子偶尔落在他的帽子上。洛阳说；"树叶落在你的帽子上。"“是吗？”吴微微一笑。
洛阳注意到武玉的眼睛看着远方，而他用来看书的三三三五四是他的手。武玉什么也看不见！
（六年级，500字）
我找到了春天
沿河稀薄的水开始融化，河中的水越积越多，然后“扑通”一声掉进河里。小溪哗哗地流着，唱着歌，渐渐融化了冰。
为什么，为什么河岸上覆盖着一层蓝纱，上面有湿漉漉的露水？仔细一看，原来是绿草。我停下来，因为害怕践踏这年轻的生命。
小燕子从很远的地方飞来，为春天增添许多活力。有些从这里的稻田飞到那里的柳树上；有的越过湖尾尖，偶尔碰到水面，看到涟漪一圈圈荡漾开去。
看那边的彩霞正好落在河岸上，让人心旷神怡。我走进去，原来是一棵桃树，散发着醉人的花香，我迫不及待地去抓它，去闻它。
春雨幽幽，绿竹山绿，竹林似烟霞水墨画。雨点洒在竹叶上，“萨沙武贾西奇”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞桑叶。“滴答滴答”小水滴落到地上，渗进土壤。随着婴儿吮吸母亲的乳汁，田野里的花蕾积聚力量。我发现了春天，贪婪地享受着春天特有的意境。
（五年级，400字）
