【第1篇】文具盒作文150字-小学二年级作文
我的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒。这是一个赛尔号铅笔盒。上面有许多小塞尔。大多是绿色，乘法公式：1x1=1，1x2=2？1x3=3，1x4=4，1x5=5，1x6=6，1x7=7 …我的笔和橡皮都在这个铅笔盒里。
这个铅笔盒很漂亮。我很喜欢。喜欢吗？
【第2篇】文具盒吵架作文200字-小学二年级作文
写案例吵架
有一天，铅笔跳到铅笔盒前大声说：“你真讨厌！你为什么不总是关上门？我感冒了。”铅笔盒自信地说：“不是我干的！你把脚放在外面，所以门关不上。”铅笔生气地说：“我怪你，我怪你，可是你家太小了，我的脚总是在外面。”文具盒气红了脸，大声说：“不是我的错。是我们的主人让我变小了。你不能怪我。”铅笔羞涩地说：“对不起，我错怪你了。”铅笔盒说：“没关系，我们去找业主帮我们换个大房子吧！”
【第3篇】关于写物的作文两篇 我的文具盒
我的文具盒
文具里我最喜欢的就是我小巧精致的橡皮擦。说起来，是妈妈送的生日礼物。说出来可以说，我给你介绍一下。
有些像草莓一样五彩缤纷。它们忍不住想咬一口。有些像香蕉。他们真的很想剥了皮咬一口。有的像骨头。其中，我最喜欢骨骼形状。
我的橡胶棒极了。如果我扭动身体，我的错别字就会消失。如果字写的不好，只需要再扭一下，不好的字就没了。它很有能力，我总是把它们整齐地放在我的铅笔盒里。
橡胶真的是我的好伙伴！
我的文具盒
我有一个蓝色的长方形铅笔盒。长27厘米，宽8厘米，厚4厘米。它是一个拥有巨大力量的巨人。它紧紧地关着门。
仔细看看盒盖上画的桂林风景：美丽的壮族姑娘在榕树下唱歌，象鼻山、驼山、滚滚西山气势磅礴，湖水清澈见底，人们在湖上划竹筏让忠诚的鸬鹚为他们捕鱼。
铅笔盒上有几个按钮。按第一个，温度计博士出来。按下第二个，弹出一张床。橡胶先生睡在上面。按下第三个，学者助手——放大镜出来了。按第四个，出来擦大力士-卷笔刀。
铅笔盒是我的好朋友，我每天都带着它去学校。写作课时，铅笔将军立即“走出去”，以显示其威望。有一次写错别字，回来当支援组的橡皮超人协助；数学课上，尺子像铅笔一样出来帮我。
我喜欢我的超级铅笔盒。
【第4篇】我心爱的文具盒作文300字-小学二年级作文
我有一个黄色的铅笔盒，是我大姑给我买的。我每天都带着，是形影不离的好朋友。
我的黄色铅笔盒是方形的，上面印着一只可爱的大熊猫。
大熊猫有黑色的耳朵和尾巴。最引人注目的是它的黑眼圈，仿佛戴了一副大墨镜。它水汪汪的大眼睛盯着我，仿佛在说：“孩子，你要好好学习！”
打开铅笔盒，你可以欣赏其中的风采：铅笔先生正懒洋洋地睡在它的大床上。gauge在她的小床上睡着了。橡皮在他的小床上闭上了眼睛。
每当写作业，铅笔就上前；每当我写错别字，橡皮擦就跳出来帮我擦掉错别字；每当你做一道连接题，尺子就会把线拉直。
文具盒是我的大兵营，铅笔、橡皮、尺子是我的兵，我是指挥官。如果我需要文具，我会把它们送到野外。我太喜欢我的铅笔盒了。
崔，莲花小学二年级二班
讲师：孔
【第5篇】文具盒作文300字-小学二年级作文
书写用具盒
李佩佩龙凤小学一年级
我有一个漂亮的铅笔盒。它是长方形的，绿色的，上面有五只可爱的小熊猫。前面就像一辆车。打开铅笔盒。里面有两层。一层可以装铅笔和橡皮。尺子可以放在另一层……铅笔盒不仅可以帮我放铅笔，还可以放很多有用的东西。它还是我的小仓库，我很珍惜。
我喜欢我的铅笔盒。
何老师点评：文章生动地刻画了文具盒的特点，功能写得很清楚。最后，它描述了对铅笔盒的热爱。
导师：何艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文导师)
作者：李佩佩，吕梁市离石区龙凤小学一年级
本文来源于：吕梁市离石区何艳芳作文辅导班
【第6篇】文具盒作文350字-小学二年级作文
我有一个漂亮的铅笔盒，是我一年级初妈妈给我买的。
铅笔盒是由透明塑料制成的。上面有一只可爱的小猴子。小猴子头上戴着一朵小白花，他还拿着一把紫色的雨伞。在他面前的天空中，一串粉红色的花环挂了下来，右下角调皮地用英语写着两行。
我拉开文具盒的拉链，但是我的小助手还在他们的床上睡觉！有铅笔兄弟，尺子兄弟，橡皮姐妹。他们对我很重要！我写字的时候，铅笔会出来帮忙；我写错别字的时候，橡皮擦会出来帮我纠正；当我连接时，尺子会出来帮我画出整齐的线条。
这个铅笔盒既漂亮又耐用。我非常喜欢我的铅笔盒。
湖南省怀化市鹤城区怀化铁路第一小学二年级李馨雨：
【第7篇】我的新文具盒300字
2009年2月21日星期六是晴天
我的新铅笔盒
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天，我想向你介绍一个新的铅笔盒。
是“天乐”品牌，名字叫“梦想赛车三层铅笔盒”。它是浅蓝色的，上面有米老鼠图案和一些英文字母。很像底部有四个黑色小轮子的赛车。它长20厘米，宽5厘米，高3厘米。
打开铅笔盒，会有三层，像高低床，像台阶，像梯田……我把尺子和三角形放在底层，橡皮放在二楼，铅笔放在三楼。
我喜欢我的新铅笔盒。我会像爱我的眼睛一样爱它。是我的好伙伴，陪伴我学习成长。
【第8篇】我喜爱的文具盒作文400字-小学二年级作文
我有一个长方形的奥特曼铅笔盒，正面画着一个强大的奥特曼。他叫杰克奥特曼。
他的眼睛是黄色的，他的脖子、手和腿是红色和白色的，他的心是由黄色和蓝红色组成的。传说他有一双千里眼，可以发现瞬间消失的怪物。他手里紧紧握着一只飞镖，可以反复击中怪物。他摆出一个很酷的姿势，用手指指着自己的胸部。他的头是灰色的，手臂上部是灰色的，上面刻着一个。飞镖的形状表面看起来像五角星，但不像五角星，它的前面有一个尖锐的三角形。三角形的颜色是黄色、黑色和白色。这个奥特曼接收器由紫色、红色和黑色组成。这种能量装置可以在危机时刻爆发出极其强大的能量。
文具盒的对面是一个漫画里的超级霸主，举着一个长拳。他有两对翅膀，由红色、绿色和蓝色组成。他脚上有一个黄色的能量吸收器，是超级霸王用来补充能量的。
我喜欢铅笔盒，奥特曼，超级霸王。
武曌省原平市青年街小学二年级
【第9篇】精致的文具盒300字
我有一个精致的铅笔盒。它是长方形的，由铁皮制成。文具盒顶部有一层布，用来保护文具盒。上面有奇妙的图案。是一只小兔子坐在月亮上看风景！打开铅笔盒，看到里面的课程表，铅笔，橡皮擦，尺子。铅笔盒分为两层。我会把文具盒里面整理的很整齐。
我很喜欢我的铅笔盒，因为它是我的好朋友，每次做作业它都会陪着我。现在，铅笔盒又旧又生锈了。但是，我还是像以前一样喜欢，喜欢。我甚至不想扔掉它。
真的很喜欢！
【第10篇】文具盒里的4个“鬼脑袋”作文700字-小学二年级作文
我喜欢创造，我能创造很多奇怪的东西。我的同桌张和我一样喜欢发明创造。前几天他把电线皮穿在两根牙签上，嘴里说：“你看，我又做了张的叉刀！厉害！”“我明白了，这是个动力叉，有个钢丝皮！”昨天他有一个回形针，从东到西变成了刀。这真的就像在犬夜叉换牙一样！中年吃桂圆干的时候，得到了灵感。
在我埋头写作业的时候，我妈给了我几颗桂圆，好像是什么提神的药。我吃了一两片提神。大家都知道，如果熟悉了新事物，就不再那么特别了。我又当选了，很想躺在床上，看看课外书，或者找点东西玩玩。偶然发现了桂圆干。“指甲又长了，该剪短了。”我用拇指压了压桂圆干壳。“喂！”一小片贝壳掉了，我剥了一个小洞。“看来双方应该协调一致。这里有一个洞，那里应该剥开一个洞。嘿！我小声说，强行剥下另一个小壳，哟！眼睛都出来了！我有点惊讶和紧张，因为如果我有眼睛，我应该有鼻子和嘴巴。我怕剥下来就断了，好戏就没了，我就功亏一篑了。
“说吧！”我让我的嘴“咔嚓！”“哦，不，不，别这样！”我失声叫道：“我的天！发发善心！哦，我的上帝！”我差点毁了它。那个，恐龙头，完全像恐龙化石。这，这更像是骷髅！我没有放弃。我拿起最后三颗桂圆干，小心翼翼地“画”起来。几分钟后，你就完了！一个大眼睛闭着嘴唇，一个两个大眼睛开着黑色小嘴，一个一只眼睛闭着一只眼睛开着，在学着像猫头鹰。很好玩！
我在铅笔盒里放了四个鬼头，这样在我勉强拿出笔写作业的时候，我就被吓到了，被迫写作业。如果不是我做的，他们奇怪的盯着我笑，让我浑身不舒服。好像有个鬼在我身边，不停的旋转，慢慢的向我靠近，吞我。
这个发明太有用了，可以玩可以看，可以逼我完成任务。没用，我把壳剥掉，改吞了！
解决办法：犬夜叉换牙是一把威力巨大的大刀子。
【第11篇】我的文具盒作文400字-小学二年级作文
我有一个精致可爱的铅笔盒。开学的时候妈妈给我的，我很珍惜。
我的铅笔盒是用布做的。它长19厘米，宽5厘米，高3厘米。它是长方体。当我拿出铅笔盒时，首先映入我眼帘的是盖子上精致的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，吸引了许多小动物前来观看其中的乐趣。米老鼠和付款也玩得很开心。拉开拉链就可以欣赏下面的风景。里面的布料简单实用。在一个长长的格子里，统治者正在闭眼。它的右边是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡胶阴茎正躺在那里做着美梦！右下角的卷笔刀随时为我服务。他们相处的很好！
别看他们沉默。我想用的时候他们很热情。当我想做作业时，我一打开铅笔盒，铅笔就会站起来帮我完成作业。当我想画一条直线时，尺子弹出来帮我把直线画直。当我不小心把作业写错了，橡皮擦会自动放弃。
帮我改正错误。笔难写的时候。卷笔刀会开门帮我削铅笔。
文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手。我会珍惜你，永远爱你。
【第12篇】我的文具盒作文300字
我的铅笔盒我有一个铅笔盒，这是我哥哥给我的生日礼物。文具盒多功能，红色，特别好看。上面的图案也很漂亮：有一家人大白兔在玩抓和藏的游戏。他们躲在烟囱里，头伸出来，就像我和哥哥在一起一样，多幸福啊！
打开铅笔盒。看，左边有钥匙！其实那五个按钮就是按钮。第一个按钮是卷笔刀，第二个按钮是橡皮擦床，第三个是温度计，让我随时知道今天天气怎么样，第四个是放大镜，最后一个按下，会吓到你。这是一张铅笔的幻灯片，当插入一个洞时，它会自动滑下来。他们听话，从不打架，玩得很开心。
【第13篇】文具盒的自述作文350字-小学二年级作文
大家好，我是文具盒，功能很强大。让我向你介绍一下我自己。
首先，我的形状是长方形的。当我打开我的身体，我可以发现它分为三层。在一楼，小师傅放了一些平时的笔记之类的东西，他可以很方便的拿走。二楼有小师傅平时用的笔。小师傅每天用钢笔、铅笔、圆珠笔，足够他放在二楼了。三楼，小师傅会放一些直尺、三角等工具。
有了我，小主人的书桌不再像以前那样乱七八糟，他的学习用具可以放在一个整齐的地方。
我和我的小主人度过了三个春夏秋冬。虽然我没有以前那么光鲜了，但是小主人还是很爱我，我也很愿意继续为小主人服务。
【第14篇】文具盒作文200字-小学二年级作文
我有一个铅笔盒，这个铅笔盒。我爷爷在我9岁生日的时候送给我的。特别喜欢。地图上有一艘飞船，原来里面有外星人。正在和一艘搜索船战斗，有一把精致的折叠尺子，开学了，我写的时候。不小心写了个错别字。橡皮妹妹跳出来说；别担心，让我来。橡皮妹扭着胖乎乎的身子，把错别字跑出了云层。大哥尺说：数学课我画不好直线；让我来。铅笔一在尺子上直线滑动就被画出来了。我遇到了另一个问题，教数数。“我数不清有多少只角，”三角尺说。别担心，别担心。我来了。我用三角尺量了一下。很快答案就出来了。我非常喜欢我的铅笔盒。
二年级：于天星
【第15篇】我的文具盒_写物的作文400字
我有一个非常漂亮的铅笔盒，是我父亲在我六岁生日时送给我的。打开后会变成三个台阶，每个台阶都是一个小房间，可以放自己喜欢的文具。
铅笔盒有个大秘密；盒子后面有个乘法口诀，是我高一同桌背的，我当时就很羡慕她。但对我来说，这块表和天书没什么区别。
我们二年级准备背这个表格的时候，我的脑袋和地球一样大，想了很多办法都想不起来。我把铅笔盒当成了“救命稻草”。每次妈妈让我背公式，我就想尽一切办法偷看。我妈总是夸我记性好，我还在那里沾沾自喜，沾沾自喜。
一天，我们有一次数学考试。看到试卷上的乘法题，突然分不清是6954还是6945，3721还是24。我的大脑一片混乱。这次考试让我妈妈和老师很失望。之后我就下定决心不用这个铅笔盒记公式了。
当我再次看到这个铅笔盒的时候，我想到我当时是多么的自欺欺人，然后我意识到我爸爸给我这个铅笔盒是真正的目的，让我能够脚踏实地的好好学习，而不是为了作弊。
作者：章昊翻译
小学其他年级同类作文
我的小发明——万能文具盒
一个安静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地睡了……只有我一个人在灯下做着我的幻想铅笔盒。
我找到了硬纸、剪刀、尺子、双面胶等等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长约18厘米，高4厘米，宽6厘米。左边是一对和平鸽。头和腹部的羽毛是白色的，一双红色的眼睛自由转动。右下角有两朵小红花。
内部有三层，上面一层是课程表，左边是灯和镜子，中间一层是卷笔刀和音乐盒，下面一层是尺子、剪刀和钢笔。
它的用途真的很神奇。它可以指导我们写作业。灯光照亮了我们的书房。每当我想睡觉的时候，它就会自动发出一首好听的歌，让我再次振作起来。它用电池，不要插电。只需在底部放一张纸。
它有防盗功能，只要别人拿了就会触电。只有用主人的指纹才能打开或移动，才能飞起来。它可以自动清理文具。
有了它，你不会忘记带上你的学校设备；有了它，晚上陪我放学回家；有了它，不用台灯，打开开关，灯刹住，我就可以专心做下面的作业了。
我真的很喜欢自己的发明创造——万能文具盒。
（三年级，400字）
我最喜爱我的文具盒300字
在我9岁生日那天，我妈妈给了我一个漂亮的铅笔盒。
这个文具盒是蓝色的，上面有六个卡通人物，分别是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、大灰狼。喜羊羊在跑，沸羊羊在举杠铃，懒羊羊在草丛里睡觉，美羊羊在化妆，灰太狼躲在草丛里流口水。
我的文具里有一支得意洋洋的铅笔，一把骄傲的尺子和透明胶水。就在我要写的时候，铅笔得意洋洋地跑出来了。我写啊写，突然犯了一个错误。透明胶醒了，看到我写错了字。我立马跑过去卡住了，错字没了。我完成了语文作业，重写了数学作业。第一个问题接上了，尺子慢慢爬了上去。我用它来连接。
这是我的铅笔盒！
（小学四年级，）
文具盒里的故事作文500字
开学时，我妈妈给蓝蓝买了一个漂亮的铅笔盒，里面有各种各样的文具。蓝蓝特别喜欢这个铅笔盒。
半夜，大家都睡着了。只有蓝蓝的铅笔盒发出了声音。突然，文具盒的盖子打开了。潘爷爷拄着拐杖出来散步。铅笔姐姐在跳舞。淘气的橡胶妹妹在拍着球。修正液哥当时在踢足球。每个人都很吵。只有统治者兄弟在专心读书。这时，修正液的弟弟对大家说：“大家安静。今天我们文具盒里所有的文具都会对比一下，看看谁的贡献大。”铅笔姐姐首先发言：“没有我们的铅笔，孩子不会写字，不会做题，不会画画，所以我做出了很大的贡献。”“不，没有我们的橡皮擦，谁来帮你纠正错误的地方？所以我的功劳很大。”橡皮姐姐说。尺哥在旁边说：“说到功劳，我最有功劳。没有我，谁来给人类量长度，画直线？”每个人都在像蜜蜂一样战斗。这时，潘爷爷走过来说：“每个人都有优点，谁也离不开谁。我们应该互相帮助，互相学习，团结而不是互相排斥。”文具店老板羞愧地低头对潘爷爷说：“我们知道自己错了，以后一定改正。”他们都互相道歉了。潘爷爷看完开心的笑了。
从此，文具盒里的文具成了好朋友。只有欢笑，没有争吵。他们帮助蓝蓝在学习上取得了优异的成绩。
欣赏：拟人的运用使文章更加生动。通过描述文具盒中的文具为“谁的功劳大”而激烈争吵，各种文具以生动有趣的童话语言生动地书写，展示了它们不同的功能。想象力丰富，用轻松愉快的语气告诉我们，很有纪念意义。通过不同的语言和合理的想象，这就是本文的成功之处。作品构思巧妙，文笔简单流畅。想象力大胆创新，文章新颖，读起来有吸引力。
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（六年级作文，）
