【第1篇】语文学科竞赛作文600字-高中高二作文
今天是英语联赛的日子，因为这个比赛关系到我们初中的质量，所以大家看更重要。
今天12点左右，一个监考老师拿着一摞语文竞赛试卷走进我们班。我一直盯着那叠文件。我真的很想有一双透视眼。然而，老师总是在离考试还有几分钟的时候才分发试卷。
一拿到试卷，我就赶紧看了。“还好，基本没有问题。”我暗暗庆幸。然而，我一做第一个问题，就遇到了困难。之前看过几次帖子词，印象只有模糊。我想起它的右边好像和释文字一样，就赶紧在站名字旁边写了一个字。接下来的几个问题老师已经提到了，但是因为基本功不扎实，我忘记了祖逖的话。唉，写火大有暧昧。下面的题目就更可怕了，因为写不了很多遍，已经失分了。
因为之前的口吃，我损失了很多时间。当我看到大部分时间都过去了，我的心变得更加焦虑，我迅速开始了我的杰作。老师说：还有十分钟。没写作文的同学要抓紧。我又加快了速度，但还是没有挽回什么。哨声一响，老师赶紧下来，开始抢黄的试卷。然而，他却有了一个糟糕的开始，不仅没有接受试卷，反而被黄的铅笔戳到了。恼羞成怒的她又走了下去，最后强行拿走了我和刘洋的卷子。因为还差一个字，我又把试卷拿了回去，但是只写了两三个字就被无情的拿了回去。
走出教室，我哭了。刚开始可能会有一些对老师的抱怨，后来真的后悔了。回想起来，我才是真正的罪魁祸首。是我的运气导致了这场悲剧。
【第2篇】怀恋语文老师作文1500字-高中高二作文
语文老师离开学校快一周了。我很想他。我想让他和我们大家一起说说笑笑。我要他默默为我们付出。我希望他对我们寄予厚望。
我们班是一个很独立的班级，学生敢说敢做，什么比赛，什么活动，我们班都比其他班好，大家都感兴趣，赢过很多次。但是我们班在全校“不及格”。只要有人说起我们班，都知道真的是一个乱七八糟的班。我们班是学校的“先锋”，是学校的“领航员”。如果出了什么事，我们班肯定要先动，所以名声很不好。但是语文老师，一个将近70岁的慈祥老人，经历了人生的风雨，也曾经年轻过，所以他理解我们，他知道我们的叛逆，他从来没有对我们提出过很高的要求。
大二到大三是紧张的过渡期。他带领我们复习准备高考冲刺。我们似乎比以前懂事多了。我觉得：慢慢的，要从柔弱的雏鸟变成翱翔蓝天的雄鹰。
但是我们从来没有想到他会很快离开我们。
最后一次晚自习语文补课的时候，他只说了一句话：“你静下心来做作业！”我们不听他的。有的看小说，有的聊天，有的玩手机，但大多数人还是认真做作业。上课时不时有手机铃声响几声。奇怪的是老师不谈论我们。他要么低头，要么抬头，要么沉思。
他上完晚自习，没有迅速离开教室，而是站在讲台上盯着看了一会儿，才慢慢走出教室。当我看到他的朋友戴孝时，我没有和他打招呼。他站在后门外，看了半分钟教室，然后又慢慢走了。我没有再见到他。
我当时很不开心。今天，戴孝让我等了她很久。我不耐烦地给她打电话，叫她赶紧走。她一直说“等一下”。我急了，跑到教室问：“你今天怎么了？”我说话的时候她根本不在乎我的态度。她只是说：“语文老师要走了。待会我们去他那里给他送行。”我很惊讶，因为老师没有告诉我们他要离开学校和我们。我不再说话了。我真的不应该做我刚刚做的事。
刮风好几天了，天气很冷。我们都只穿薄t恤或衬衫。到了路口，我们犹豫了。怎么可能只有我们几个人代表全班？我们很不情愿的去了女生宿舍。过了一会儿，当我们向窗外望去时，一大群其他班的学生站在老师门口。我们知道那是他教的另一门课。我们立刻决定明天早起，把老师送走。
第二天，我们都早早起床，来到老师家。桌子上有学生写给老师的单词和全班的签名。我们等了很久，他老婆回来了。我们都恭敬地让路。老师听了妻子的话，不想和我们分开，所以没有告诉我们他要离开学校和孩子。
不知怎么的，我一直很坚强，但是我想哭。我一次又一次深深地吸气，却不让眼泪流出来。我想起一句歌词：我知道你想离开我，你再也牵不住我的手了。当你哭的时候，眼泪会流进你的心里.
老师很久没回来了，我们同学都从他家出来了。没有人哭，每个人脸上都挂着笑容。我们和老师合影留念，他也说了一些鼓励我们的话。
天气很冷，风刮得很快，乌云在空中摆动。我们都不觉得冷。一些学生告诉他他们的手机号码。最后，我们为他唱了一首歌：一路顺风。
我们依依不舍地向教室的方向走去，不时回头看他，直到看不见他，我们才陆续一起走进教室。
今天班上没有人吃早餐。今天是假日。不知何故，我们并不快乐。早上上完两节数学课，我们应该休息一个月。
回家吃午饭的时候，我和爸妈聊起老师，我妈听得津津有味。最后，我妈妈的眼睛变红了。不知道是不是说得太好听了。
几天后，我来到学校，语文老师的门被锁上了，我们再也找不到那种感觉，甚至努力不要靠近窗户。
语文老师，谢谢你的耐心和包容。我想你的努力以后不会让你失望的。
2009年9月
沙洋实验高中二年级：黄蓉
【第3篇】语文书自述作文1500字-高中高二作文
“没有花的芬芳，没有树的高度，我是无人知晓的小草……”夜深人静的时候总会想起这首歌，这首歌充分表达了我此刻的心情。
我是一本没人喜欢的语文书。要不是身上印着“中文”两个字，我想我早就被小主人扔进废纸篓了。
我静静地躺在书桌上，思考着我的痛苦经历。印刷厂把我从一张白纸变成了一本知识内涵丰富，图文并茂的语文书。我本该快乐的活着，但从我来到主人手里的那一刻起，我就注定要在孤独中度过一生。每天都压在一大堆书下面，数学或者英语之类的书总是排第一。我就像黑暗中的一棵小草。只有上语文课才能近距离接触太阳。我讨厌我为什么生活在中国家庭。为什么你更注重数学和英语，却没人关心语文？现在的中国，自上而下的人都认为中国人只要会写会说就能过。他们根本不认为语文需要学习，更不认为语文需要提高。其实这是对我语文的无知和误解。既然语文是一门学科，也是一门科学，那么学习和提问就要遵循科学规律。除此之外，语文还可以教会我们如何待人接物，培养人的气质，让人说话得体、机智，让文章生动形象。
不信你看看，生活中到处都是语文书。人没有中文什么都做不了。你不会说话，但除非你聋了，否则你不会说话。其实你是聋子。你要用语文相关的知识。
只有当人们掌握了汉语，才能感受到春天柳枝的轻舞，体会到树梢的歌唱，体会到黄澄澄大豆的微笑，拾起严冬落雪的寂静。人类应该感谢我的中国人给了他们体验生活的能力，人类应该用感恩的心去体验我的意义和深度，从而对生活感恩。
在百家争鸣的时代，每一个学派都有自己的喉舌，用自己的知识和观点促进文化的进步，其中语言和文字是不可或缺的。之后，大量的散文作家、诗歌作家以及后来的诗人、戏曲作家、小说家不计其数。其中我语文最好。
说世界不喜欢中文是假的，有很多人等不及看小说了，等到了我。其实，学习是吞噬小说或故事中所谓有用的东西；还有人误以为读书看报就是学中文。这种误解显然是在浪费中文。我敢问：你看得懂中文吗？你明白吗？
很多人还是觉得语文是一个休闲的东西。比如学习其他科目累了就想充电，或者睡觉或者趴着，半睡半醒，听数学物理化学的时候不注意。有一次我被送去玩，当他原形毕露的时候，从上到下的人都指责我叫语文老师。其实除了有些选文和这些青年学生相差甚远之外，我有时候还能说什么呢？比如，蔬菜没什么区别。但是，有些人把它们和水混合后，有些好的蔬菜太平淡，让人难以下咽。更何况，蔬菜只是蔬菜，永远不能卖肉。我想知道为什么我们不为学生准备一些美味易消化的食物。再说了，学什么考什么不是很自然吗？为什么来我这里学中文一定要学考？那些孩子看到我就烦，看不到我就更烦。他们不喜欢我，我还能追他们？真是的。实际上，这种现象的发生并不完全是他们的错。整个教育机制都在催人快富。谁还有时间去抓吃力不讨好的语文教学，因为我语文是一门慢功夫，而且我很着急，慢了也没看到发生了什么。你说古人没有数学物理，费了那么长时间的功夫，还没有达到提炼汉字的水平，真奇怪。今天谁有闲工夫去挖掘那几个字？你让我提怎么让孩子喜欢我，所以我不知道。我只知道他们不容易放过我。中国人喜欢闹头疼。
我梦想20年后我到的那一天，我看到中国家庭的成员终于可以在书本中屹立不倒，很多学生甚至会在自习课上积极涉猎语文知识，熟练地练习阅读鉴赏和写作。
梦过后，发现自己还躺在层层书塔下，不禁想到“没有花，没有树高，我是一棵无人知晓的草，”
【第4篇】语文，心中的一泓清泉作文900字-高中高二作文
诗人笔下的壮丽或辛酸的场景让我喜欢上了中国人：
作家笔下生动的人物让我着迷于中文：
那种感觉随着笔里的字跳动，让我更加痴迷。
失去了眼泪，我们的心渐渐变成了沙质，也许我们需要一股清泉滋润沙质的心，让沙质的心繁盛成一片茂密的绿洲。
阳光、春风和画家流淌在诗人的笔尖。他们的作品生动有趣，让我着迷。他们有情如水或激情似火：他们喜欢李清照。“不要死，帘卷西风，人比黄花强。”对“c”的深沉思念，像柳永淡淡的“古来感伤别离，甚至寒秋佳节”的伤感，像李商隐“时间早在我遇见她之前，却比我们分别更久，东风已起，百花齐放”的极度失望；我也喜欢李白的自信“既然上天给了人才，就让它被录用吧！转一千块银子，都回来！”，苏轼“举弓如满月，望西北射狼”的豪情，辛弃疾“醉时观剑随灯，吹号角，连营于梦中”的急切报国情.在安静的声音里，如布谷鸟哭血，如秋雨打萍溅唐诗宋词或婉约或豪放。
中国人就像一条干净的河，不染一丝灰尘，就像一个从灰尘中走出来的隐士，但也似乎是一种醇厚和超越，感觉难以捉摸。
像朱自清《荷塘月色》的荷叶，婀娜的荷花，心中的美景，淡淡喜悦的暂时超然：像泰戈尔的诗集《世界上最远的距离/不是生与死的距离/但我站在你面前/但你不知道我爱你……》超越生死的爱情：喜欢郁达夫在《故都的秋》中独特的情感。
中国人就像一个美丽的画卷，展示着各种各样的人物画和山水画，让人有身临其境的感觉。
我喜欢曹雪芹《红楼梦》里的宝黛之间纯洁美好的爱情，老舍《家》里的少男少女因为不满封建宗法制度而追求幸福的努力与牺牲，姚橹《平凡的世界》里主人公的理想与追求生活，大仲马笔下茶花女的痴情……那么多鲜活的人物，那么多近乎真实的场景让我痴迷。
这么多小水滴聚成一股——中国人的清泉。
随着眼泪的流失，我们的心渐渐变成了沙质，中国人就像一股清泉，渗透到我们的心里，让我们沙质的心重新繁盛成茂密的森林。
泾阳京华学校高二齐静：
【第5篇】语文学科竞赛作文600字-高中高二作文
今天是英语联赛的日子，因为这个比赛关系到我们初中的质量，所以大家看更重要。
今天12点左右，一个监考老师拿着一摞语文竞赛试卷走进我们班。我一直盯着那叠文件。我真的很想有一双透视眼。然而，老师总是在离考试还有几分钟的时候才分发试卷。
一拿到试卷，我就赶紧看了。“还好，基本没有问题。”我暗暗庆幸。然而，我一做第一个问题，就遇到了困难。之前看过几次帖子词，印象只有模糊。我想起它的右边好像和释文字一样，就赶紧在站名字旁边写了一个字。接下来的几个问题老师已经提到了，但是因为基本功不扎实，我忘记了祖逖的话。唉，写火大有暧昧。下面的题目就更可怕了，因为写不了很多遍，已经失分了。
因为之前的口吃，我损失了很多时间。当我看到大部分时间都过去了，我的心变得更加焦虑，我迅速开始了我的杰作。老师说：还有十分钟。没写作文的同学要抓紧。我又加快了速度，但还是没有挽回什么。哨声一响，老师赶紧下来，开始抢黄的试卷。然而，他却有了一个糟糕的开始，不仅没有接受试卷，反而被黄的铅笔戳到了。恼羞成怒的她又走了下去，最后强行拿走了我和刘洋的卷子。因为还差一个字，我又把试卷拿了回去，但是只写了两三个字就被无情的拿了回去。
走出教室，我哭了。刚开始可能会有一些对老师的抱怨，后来真的后悔了。回想起来，我才是真正的罪魁祸首。是我的运气导致了这场悲剧。
【第6篇】谨以此文、写给我最敬爱的语文老师作文1500字-高中高二作文
我无法想象时间是怎么把我带到这里的，我也不记得岁月的水是怎么转过来的。在这样的秋天，我遇见了你。
风，街道上的洼地，浅浅的秋风穿梭，但树枝上仍有树叶。这条街，这条曾经拥挤的人流，今夜如此冷清，就像落叶满地。七彩霓虹灯关了又关。织车可能做梦都回老家了，变得稀疏缓慢。
一个人，坐在街上，回忆着——像秋香，突然想起去年的这个时候，忍不住笑了。
九月，凉风习习，立秋。
一米阳光穿过云层折射在大地上，打破了天地间的宁静，却依然没能照亮我心中的阴霾。
一阵风轻轻地吹来。听树叶飘落的声音。
我们的一生，都走在流水上，每一个字，每一个念头，每一个揉肩的影子，只是划了一下，就能在无尽中找到。我不敢相信这句话。青春是一部华丽的电影。但是我一直在演一个悲剧。
我还记得去年的那一天，我和哥哥嫂嫂来到这里，上帝安排我在这个时候和你见面，给了我一个机会。你站在我面前，半倚着窗台，穿着白色的衣服，穿着单薄的衣服跳舞，像一场梦。白皙的皮肤在阳光下近似透明，裸露的锁骨隐约画出一条美丽的曲线。嘴角勾起一个优美的弧度，所谓“唇先嗅后笑”也不过如此！
那一刻，看着你的笑容，心里暖暖的。我心中所有的恐惧都会消失，天空中所有的星星都会在你面前黯然失色。
经过五天的摸索，终于成为我人生中最难忘的往事。那段往事，在我脑海里回放的，是你留给我的慈祥的微笑，和你在讲台上甜美的歌声。这么小的时间，就这么在我心里，一潜到底。
所以在你们班，你问“谁愿意做我的课代表？”那一刻，我不知道自己怎么会有这么大的勇气，以至于我会克制自己所有的不安，坚定地举起右手。
所以你笑了，还叫了我的名字.当时我很激动。心里那一片阴霾，仿佛也散去了一点。
我喜欢听你和我说话，因为你的身体总是散发出一种强烈的巧克力味道。终于有一天，我在自己的空间里写道：“下课问语文老师问题的时候，我闻到老师身上有巧克力的味道。”。然后看到你的回复“你想吃巧克力！”
我拿着手机，靠在墙上，笑得前仰后合。因为在那一段下面，还有一层浅浅的字“巧克力，那是我妈特有的味道”.
每当天空散落着飞舞的雪花，我都会想起你。每当阳光透过我的梦，我就会想起你。
那一天一夜，默默地迎接着第一缕阳光。回忆在诗的意境中起舞，笔下生花，文字自由流淌。命运，让我在找不到的时候遇见你，默默祈祷。也许是命中注定，让我认识你，从此有了不解之缘。
现在是一年中的九月，繁忙的时间和秋天。
听着，又是一年。我来到这里，遇见了你。转眼一年过去了。
有过欢笑也有过泪水。从开始到现在，一年，就这样。
天空中有流星划过，望着夜空，同样凉风习习。想到你，温暖涌上心头，但深埋心底的感情却难以释怀，无法表达所有的回味和感激。
一直以来，我很想对你说一句“谢谢”:
谢谢你在寂静的夜里送我回家，谢谢你在我哭泣的时候陪着我，谢谢你给我安慰，谢谢你在我胆怯的时候给我鼓励的眼神，谢谢你包容我的任性，谢谢你给我每一份温暖，谢谢你关心我，谢谢你留给我的每一个微笑。
我带着一颗感恩的心归来，感谢你洒下你的光辉，驱散我心中的阴霾，给我如画的三月，给我万物复苏的春天.
黑龙江龙江职业教育中心学校二年级，姚：
【第7篇】漫步语文的世界作文1000字-高中高二作文
从牙牙学语到写歪歪扭扭的方块字，从唱歌到美文，从五千年的历史积累到被人背诵的传说。它是中国的，是古典与现代的融合，是中华民族的一大瑰宝。
中文带我穿越历史的长河
从歪歪扭扭的甲骨文，到复杂的篆书，再到如今的简体字。为什么这个过程不象征中华民族五千多年的伟大进化？
汉字是我们的母语，是中国人的骄傲。每个词都有它的来源。在古代，思想是通过汉字传达的，但现在我们通过它来表达我们的感情。
孔子的思想流传至今，要感谢他的弟子颜回为竹简所作的牺牲。他知道这些话是主人的命，他要留着！
在四大文化遗产中，他们见证了一个时代。中华民族的文明博大精深，穿越历史的长河，带给我不朽的信仰。
中文带我去欣赏世界的美丽
距今1500多年前的东晋。陶渊明带我去的是世外桃源，那里花团锦簇，树木缤纷，没有战争，是一种宁静祥和的世俗之美。
那是八百多年前的北宋。当时苏东坡刚到杭州做官。他看着西湖的美景，忍不住说：“西湖若胜于西湖，轻抹总宜。”
宋代诗人杨万里给我看西湖荷花的美景。“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红”。——正如他所描述的：眼前全是一望无际的绿色，粉色的荷花格外醒目，而白色的荷花“出淤泥而不染，清而不妖”，淡雅洁白，赏心悦目。
语文带给我一种几千年前美景的味道。通过优美的诗句，我感动了另一个世界。
中国人带我去见证民族英雄
战国时期伟大的爱国诗人屈原创造了“楚辞体”诗歌。但是他的经历并不顺利，被他陷害流放，最后死在汨罗江。屈原的《离骚》 《九歌》还在讲。
"青山有幸葬忠骨，白铁铸奸臣无辜."——是著名的岳飞写的。岳飞“尽忠报国”的故事被传为佳话，但最终被秦桧以“莫须有”的罪名杀死。
“自古生谁无死？把你的心放在丹的心里。”文天祥被俘后，写下这首诗以示誓死。面对死亡，他并不害怕。他用自己的鲜血和生命写下了一首理想生活的赞歌。
我对这些英雄的英年早逝感到遗憾和钦佩。幸运的是，经过长途跋涉，他们终于摆脱了它。
走遍中国人的世界，我学到了一系列的传说，从混乱的战国到繁荣的唐朝，再到战乱的宋朝……我被人间的美好所陶醉，被伟大的民族气节所震撼。语文的长河，我这辈子都写不完。
浙江省嘉兴市海宁市106高级中学预科：王蒙？d
【第8篇】我的初中语文老师作文700字-高中高二作文
我初中生活有两个语文老师。一个善良诚实，但智力不如后者。另一种是博览群书，但在品德上有着不可磨灭的污点。两者都不属于德才兼备的类型，但如果一定要选择孰优孰劣，也许前者可以达到以身作则的效果。
第一个老师，姓刘，年轻，30岁左右。她对学生一视同仁，不管是什么样的学生，她都认真耐心的对待。但是，她在讲课中没有太多亮点。有点被照本宣科，平淡无奇的感觉，讲课也没有什么突出的特点。但是，我记得有一次，刘老师在讲公开课的时候，因为紧张，就把课文读了几句。可以看出她当时有点不好意思，但是念完之后马上想出了对策，让同学们找出她刚才看错单词的地方，这样就形成了良好的师生互动，也掩盖了她看错单词的尴尬。
第二位老师，姓何，40岁左右。他是当地著名教师，省特级教师，拥有初中教师中罕见的博士学位。她的讲座幽默而独特。学生在题目面前犹豫磨蹭的时候，她会喊：“速度！”班级不守纪律，吵闹的时候，她会大喊：“别闹！”她还用一些生动的顺口溜连接知识点，让大家更容易记住。
何老师的专业能力基本无可挑剔，无可挑剔，但人品却不一样。她显然更喜欢家里一些厉害的学生，或者愿意巴结她的人。无论是上课提问还是平时讲解作业都是如此。还有一次，一个同学语文进步很快。老师表扬他之后，他又说，我没有给同学一个透彻的解释。这句话这里好像没有银320，很容易让人联想到她是不是平时把考题泄露给别人了。
因为他出色的专业能力，懂得巴结奉承，后者的生活确实好一些，但我还是希望学校里能有更多像刘老师这样的人。
【第9篇】谈语文作文500字-高中高二作文
语文是一股清泉，不断滋润着我们的心灵；语文是太阳，照亮我们的生活，让我们的生活和谐。汉语是一座桥，它让人们即使走进有许多误解的沙漠，也能看到一片绿洲。汉语是中国文学的代名词。它是如此神奇和迷人。走进中国人的世界，让你觉得自己是人间仙境，让你在人生的舞台上扮演主角。
每当我读中文的时候，我都能体会到李白那种“生来有用，旋一千两银子，全回来了”的豁达以及“哦，我怎么能严肃地向地位高的人和身居高位的人卑躬屈膝呢？他们永远不会忍受被人看到一张诚实的脸”。看到陆游“王师定中原日在北方，家祭念念不忘告诉你是恩情”的遗憾，他也有“一服捧死国，两鬓不绿人”的爱国情怀。误认为是李清照的“这一次，一句伤心的话怎么能好起来”的感受，这也道出了李清照的遗憾“我还想着项羽，不肯过江东”。
坦白说，中文更像白粉，让人更上瘾，但无毒。我记得，我第一次接触中文是我妈给我买的一本叫《丑小鸭》的书。我非常喜欢这本书，以至于我在梦里梦见了丑小鸭。之后是《唐诗三百首》，《十万个为什么》等等。这些书让我很苦恼，看到语文我也很害怕，但是后来我在一次诗歌比赛中拿了奖，让我觉得多读书对我们真的很好。直到初中，我政治老师的书法和朗朗上口的诗句激起了我对文学的热爱，所以我被这包白粉深深吸引。现在我还是那么爱它，因为它不能表达我的感情，可以说出来，让我结束了只能表达不能说的日子。希望一直这样发光。
【第10篇】我在生活中学语文作文400字-高中高二作文
从小语文成绩一直不太好，单科语文成绩在班里处于中等水平。我也很苦恼。毕竟我是一个记忆力特别差的人。高二之前，我语文成绩不是很好，但是也没太在意，因为一旦整体成绩平均分，语文成绩就不堪重负了。
高二选理科，结果班主任竟然是语文老师和年级主任，管理和教学都很严格。本来语文没怎么投入，现在被班主任的语文老师抓了，基本上天天学语文，天天背诵。后来在一次交流中，老师了解了我的情况，于是加大了对我语文的学习力度，每天给我打电话答疑，教我他学习语文的实践经验，这辈子学语文。
在生活中学习汉语，看到生活中的物体就学会联想，然后不自觉地加深印象，应用到考试的作文中。小广告也值得学习。上面有很多帮助词汇题的单词和图片等等。我按照老师的方法，真的很管用。在班主任语文老师的指导下，我的语文成绩在高二突飞猛进。在我语文成绩的带领下，我的总分是靠上一段楼梯。
在生活中学习汉语让我受益匪浅。
【第11篇】语文老蒲作文1100字-高中高二作文
一双炯炯有神的微笑分不清上下半球的区别。光秃秃的脑壳此刻闪闪发光，周围浓密的黑发映衬着光亮，就像半个月亮和一个150瓦的灯泡，折射出心底的宽宏大量，照亮了每个学生努力的方向。他就是老浦，我们公认的“语文课郎万波”。
俗话说“绝顶聪明”，老浦的脑袋真的是一个模型：几根摇摇欲坠的假发在光秃秃的头皮上悲伤地摇曳，不知道里面有多少知识和幽默的故事。他总是带着巨大的情感致力于演讲，甚至他的每一个动作和每一只眼睛都是如此迷人。在他的班上，他的同学没有一个说小字或做其他事情的，总是带着他的故事哭，带着他的快乐笑。他总能在课堂上吸引学生大笑或湿润他们的眼睛。然而，经过欢笑和哭泣，有思想的学生可以认识到生活的真相，生活的真正意义，以及对自己的社会和生活的一些无尽的想法.
永远记得第一节课开始的那一幕。他大摇大摆地把自己的几根头发塞进教室，盯着两个刚从厕所跑进教室的学生，开始了自己的故事：“我很生气，很生气。上课前上厕所，正好赶上我们班两个同学在聊我们老师。”他故意看了一眼后面进来的两个学生。然后他接着说：“他们说，‘听说新来的语文老师讲得好，但是名字难听，’另一个学生不以为然地回答，‘为什么难听？“这是一个非常粗俗的名字吗，”一开始，同学说，'一种植物的名字：蒲公英。'蒲公英，听说同学忍不住笑了。你说，我逗谁惹谁，这名字好好笑？”他做出一副很生气的样子，全班哄堂大笑。老浦依旧长脸，但是他滑稽的小眼睛里充满了笑声。大家都不笑了，他抓起粉笔在黑板上写了三个字：蒲忠信。然后看清楚：p-u-pu，zhong钟，x-in-xin，pu忠信，不是蒲公英。班上调皮的同学回答：“我听起来也一样。“哄，同学们笑得更开心，毫无顾忌，教室里充满了快乐的空气。然后他开始讲第一课。他渊博的学识和机智的叙述，就像他独特的自我介绍一样，一下子抓住了所有人的心。很长一段时间很安静，甚至有一根针掉到地上，立刻被全班同学抓住。不知不觉，下课了，极度矜持的同学不得不感叹。为什么一节课这么短？在一堂课上，老浦成功地抓住了54个骄傲但热情的细心。
三年过去了，拉手指头和脚趾，我惊讶地发现老浦从来没有批评过我们。不是因为他放了我们，而是因为他没有机会批评我们。哪个班能保证两个班没人说小字逃课？老浦的教室可以保证！那是因为学生们太专注于讲课了。
怎么能不喜欢这么好的老师呢？所以我们都亲切地叫他“老浦”，把他当成和我们距离最短，信任度最高，见识最广的好朋友。
半月形爬上去，唉，爬上去，爬到同学心里，唉，嘿嘿.
刘谦昆明市第十二中学高二：
【第12篇】学好语文，从习惯入手作文900字-高中高二作文
学习汉语是学生学习和生活的开始。打好基础，养成好习惯，事半功倍。再者，语文就是生活，生活就是语文。对于学生来说，每天只教几分钟汉语，学习知识和提高能力是非常困难的。因此，学好语文应该注重学生课外学习习惯的培养。结合我这几年的教学，我觉得要注意以下几个习惯。
第一，阅读习惯
毕竟课堂上学的课文有限，只是整个文学的一小部分，无法涵盖丰富多彩的生活。只有引导学生产生兴趣，利用业余时间，广泛涉猎，吸收灿烂文化的精华，学生才能对生活有更深刻的理解，从而学会生活，甚至反思未来的生活。见多识广，学习知识，提高阅读能力。当然也要注意阅读兴趣的培养，阅读内容的选择，阅读方法的指导等等。
二、积累的习惯
“记性好不如文笔差”。语文学习在某种程度上是靠积累的。对于普通学生来说，短时记忆的能力毕竟是有限的。因此，有必要引导学生在课后阅读自己的书籍和所见所闻，以便在今后的语文学习中更好地利用它们。积累也要分门别类，比如好词好句的积累(包括名言警句谚语诗句等。).并及时阅读、记忆、复习，化为己有。这些都会为以后的写作积累很好的素材。
第三，观察和思考的习惯
语文学习离不开对生活的观察和思考，也就是说，要学好语文，必须有独特的眼光，洞察生活，积极思考，探索生活中的真善美。引导学生在生活中深思熟虑，不要对生活视而不见，而要关注身边的生活，比如人物的言行，事物的沉默；我们要仔细观察，比如一个事件发生后，我们要想：为什么会这样？有什么启示？以后怎么办？
第四，练习写作的习惯
写作是学生语文能力的一种外化形式，也是需要培养的能力之一。“罗马不是一天建成的。”写作也是一样，不是一蹴而就的。如果你想让学生真正在写作上有所成就，你需要持之以恒。在教会学生必要的写作技巧的前提下，引导学生写下日常生活中的喜怒哀乐，自己对周围事物的理解，自己瞬间的感受，灵感来了之后的一句好句好词。形式多样，可以是一篇文章，也可以是几句话。
【第13篇】我所希望的语文老师作文700字-高中高二作文
窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。
我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。
我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。
希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。
语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。
希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。
只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。
希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！
语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！
我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！
窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
【第14篇】语文作文150字-高中高二作文
中文是一幅画，
让人流连忘返；
中文是一首歌，
让人回味无穷。
如果生命是一棵大树，
我愿意为地球服务(夏天)
撒个绿荫(绿荫)；
如果生命是一朵花，
我愿为世界献上一缕芬芳；
如果生命是果实，
我想给这个世界留下一点点甜蜜。
陕西省咸阳市礼泉县清华大学高二，赵朝刚：
【第15篇】读书，语文的力量作文900字-高中高二作文
阅读——语文的力量
语文告诉我什么是“坚持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成为强国，首先要自强”。
语文就像生活中的吃饭睡觉一样平常，但是不吃饭就会饿，不睡觉就会累。但是如果你不学习中文，就像你在黑暗中不点灯，四周一片黑暗，所以中文对我们很重要。
在中国，汉语是国语。没有它我们就不能写、说、听，所以中国人不会在这门课上投入太多精力。然而，许多学生在课堂上很容易分心，负担不起任何兴趣。总觉得自己国家的语言简单。考前稍微注意一下就好。不知道五千年来中国文化是不是起伏不定。
但是在我的记忆中，有一个老师用她的舞蹈告诉我什么是中文，在哪里，什么时候用。我永远不会忘记她教给我的东西。有时候轻轻闭上眼睛就能想起来。因为生动的东西会在记忆里停留很久。
那是多久，我已经忘记了。但我不忘的是同学们的精彩回答和老师的辛苦准备。
上课铃响的时候。学生们还在闲着，这可能是最后一节课的原因。学生们已经累了。但是这时候情况逆转了。语文老师宣布他会在这个班玩游戏。这个消息是“久旱逢雨”的惊喜。学生们热情高涨，渴望尝试。为了保持课堂纪律，老师让我们按照轮流答辩的规律分组来。尽管如此，我们年轻的时候还是很吵。好像停下来的时候都觉得自己老了。于是我们继续闹，老师一起笑。
当初同学们是平等的，互相嘲笑，但是互相帮助。当他们背诵古诗词的时候，-既然上天赋予了天赋，那就让它发挥吧！总会有几个调皮的同学来答《秦时岳明韩石关》来扰乱答题同学的思绪。虽然我们“不择手段”去赢，但我们仍然抱着“友谊第一，竞争第二”的想法，所以我们会为别人的成功而高兴。比赛顺利结束。
从这次活动中，我们了解了一个团队的重要性，也了解了一个人的心态，该把哪个位置摆正。最重要的是，要注意自己平时语文的积累，到处都是。当你迷路时，中文是你的方向标志。饿了，中餐就是你的菜。受伤的时候，中文是你的武器。
酒，封的时间越长，味道越浓。语文也合适，时间证明。慢慢体现出一种只属于中国人的香味。然后，飘走了，飘走了，却散不了。
高三3360于小伟
高中其他年级同类作文
语文
汉语，汉语所蕴含的文化。从打结的音符到文字的出现，都有意象；从诗的美到散文的女人味和优雅，有灵动；从华丽的论文到经典的小说，都有灵魂。
品味语言，就像品一杯香茶，温暖的气息沁人心脾；品味语言，就像荷叶上的一滴露珠，生命的气息传遍全身；品味语言，就像山溪间流淌的清泉，纯净而简单…
语文，心里一股清泉，把我的灵魂带到了蒲水边。安静的月光下，一个孤独的老人，慢慢的回来了。只听到一句话：“宁拖尾巴不画。”回答请求帮助的信使。他无忧无虑的旅行没有等待，他像大鹏一样的野心打动了我的心。富贵可以放弃，权势名利可以抛弃。这就是庄子，他在做“蝴蝶梦”。醒来后，我已经忘记了一切。不知道是“我”变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了“我”。这棵孤独的等待月亮的树永远站在我的心里。
语文，心中一股清泉，把我的灵魂带到了失落的大观园。宝钗的雍容华贵令人神往，黛玉的水一般的气质让人怜惜，凤姐的火一般的气质让人佩服，宝玉的痴情让人致敬。一切都变成了美丽的天使，印在我的脑海里。大观园的兴衰让人看了之后觉得惋惜。宝黛的反封建勇气可嘉，缠绵的爱情令人心酸。
语文，心里一股清泉，带着我的灵魂进入《边城》的透明境界。闻一闻边城百姓的淳朴情怀；听说，大老和二老在边城亲热；是的，崔璀，等等。坐在岸边，期待看到她的眼睛。那个悲伤的边城变成了清泉，流过我的身体，触动我的神经。人性的透明不外如此，结局可悲，但谁又能否认崔璀是幸福的呢？无尽的等待变成了感伤的相思泪，散落在边城的角落，散落在每一个读者的心中。
语文，心中一股清泉，洗去人性的灵魂，进入至高无上的精神空间，品味人性的纯洁，感受人性的高尚，感受人性的美好与纯真？
语文博大精深，包容世间万物，灵魂在文学的光芒下被精神滋养洗涤，彰显人性。如果一股清泉在我心中流淌.
（高一，800字）
人教版高中第五册一单元
自从中文成为独立学科以来，中国教育界一直在探索提高中文教学质量的方法。各种教育理念和教学方法应运而生，中国教育在一些领域和方面确实取得了可喜的成绩。然而，总的来说，学生的语言水平没有多大提高。硕士和博士都写不出高质量的文章。高中生错别字多，前言不搭后语的情况屡见不鲜。更严重的是语文教学中人文价值和文化底蕴的流失。正如有人指出的那样，通过中学生作文，我们看到的不是一张深思熟虑的、个性的、青春的脸，更多的是一张会议桌。中国教育现状堪忧。因此，语文成了有识之士批判的重点对象，背负着“一生犯错误”的罪名。二十年前，吕叔湘先生生动地指出了语文教学中存在的“少、慢、差、贵”等严重问题。现在有孔、王力分别主编的《审视中学语文教育》、《中国语文教育忧思录》等书，对中国教育进行了猛烈的审视、忧虑和批判。
提高语文教学质量的途径是什么？
在教学中，有一些现象给了我们有益的启示。一些学生接受和其他学生一样的教育。比如师资、教材、教学方法等。但是语言水平非同一般。通过调查，我们发现这些学生有着良好的家庭语言学习环境，比如父母受教育程度较高或者家庭书籍较多。
此外，在许多杰出人物身上也可以发现类似的现象。比如著名作家、王安忆、老桂，甚至周氏兄弟(、周作人、周)等。都有着无与伦比的语文学习环境。前三位父亲或母亲在语文方面成绩突出。他们是叶圣陶，茹志娟，杨墨。同样，周氏兄弟的祖祖辈辈在汉语方面也有很高的造诣。
这些人从家庭中吸收了足够的中国营养。
本世纪，南开中学培养了大批人才，如曹禺、周**等。经过深入研究，发现南开中学的语文第二节课非常生动。
所有这些现象都不能不使人们将思维视野投向更广阔的空间，去探索和研究影响语文学习的因素，尤其是学习主体之外的因素。
学习环境，无论是国内还是国外，从古到今早就被注意到了。
古罗马著名教育家昆蒂连在他的《张文》中多次提到保姆的语言要求。他说：“最重要的是，孩子的保姆要说话准确。孩子们首先听到的是他们的声音，他们首先模仿的是他们的话语。”
中国古代教育家也非常重视学习环境的作用，在他们的著作中论述了学习环境对人的影响。比如墨子认为：“人性如丝，染于淡则淡，染于黄则黄”；庄子认为：“婴儿生而无主，能做得好，能做得好的人也能做得好”；荀子说：“居楚而居楚，越居越多，居夏而夏：是不自然的，是积累使之发生的。”
现代教育家康有为也深刻体会到学习环境的意义。《大同书》中他说：“宝宝的知识在一天天增长，感染一定不要管。所以，医院设立的地方，不要靠近剧场，不要靠近能听到声音的地方，不要靠近火葬的坟墓，不要靠近工厂、市场、停车场都比较尴尬的地方，要小心保护清明、纯实之神。”
然而，关于学习环境的系统研究却很少。
中央教育学院田惠生《教学环境论》 (1996年版)说：“教学环境是近年来国际学术界相当关注的一个新的研究领域”，“是中国教育领域有待开拓的处女地”。这本书是我国教学环境研究领域的一部开拓性著作。正如他的导师李秉德先生在《序》中所说，“这本书是开创性的，甚至可以说填补了这一领域的空白。”
就我所见，只有袁泉和倪山编辑的《存在与发展——语文教学生态论》和魏志成写的《语文教学情境论》。然而，对语文学习环境的研究或多或少是有所欠缺的。张效春：“大语文教育观”有语文学习环境的思想，“学习环境”的概念也是在“一体两翼”的说法中提出来的，但它是相对于语文第二课堂而言的，外延狭窄，无法涵盖影响语文学习的外部因素。因此，他的理论不能称之为完整的语文学习环境理论体系。其次，北师大张宏玲的《语文教育学》里面有一章《构建良好的语文学习环境》，主要讲学校的课外活动。其他人也零星提到过，但不够完整，我就不一一赘述了。
对中学生语文学习环境的研究具有深远的意义，它可以拓宽提高中学语文教学质量的视野，打破提高语文教学质量的途径仅限于课堂教学研究的狭隘意识，让语文学习生活化，增强学生的主体意识，培养学生学习语文的习惯、兴趣和对美的追求，提高学生运用语文的能力。
（高三，1700字）
我在生活中学语文用语文
如果你想学习语文知识，不仅可以在课堂上学习，也可以在生活中学习！
今天下午，我妈带我去逛街，走路。我妈突然停了下来，指着一家手机店的牌子，笑着对我说：“瑶瑶，你看——”我朝我妈手指的方向看去，却看到牌子上写着“绿小灵通”。我看到的时候愣了一下，然后好奇地问我妈：“妈，妈，你怎么在上面写绿色小灵通啊？”这家店卖绿色小灵通吗？”妈妈看着我疑惑的样子，笑着对我说，“傻孩子，你误解了它的意思。想想，生活中有哪些东西是绿色的？它们有什么用？”我赶紧回答：“公园里的草坪和树林里的大树都是绿色的。他们可以净化空气，使空气清新。绿色的地方是干净和环保的地方。”我妈摸着我的头说，“对，这里的绿色不代表绿色，但是这里的小灵通很环保，没有辐射。你现在明白了吗？”突然意识到忍不住说了一句“原来如此！这掌柜还真会用脑子！"
然后，我妈又问我：“瑶瑶，移动公司难道没有一个发自内心沟通的口号吗？”“可以！”“你知道怎么写‘发自内心’吗？”“当然，我知道‘从’是‘重’的，‘心’是新旧的。”我妈说我说的不对。我就像第二个和尚张一样，心想：难道不是吗？老师说过这句话！见我答不上来，我妈做了个手势 指着我的胸口。“难道是‘发自内心’，这怎么可能？”我更好奇。母亲说：“真是‘发自内心’。其实这句话的意思是移动公司真的是为大众服务的，所以用‘发自内心’这个词。”我高兴地说：“原来是利用近音词，让这句话有意义，吸引人。看来移动公司也动了脑筋！”妈妈拍着我的肩膀说：“类似的标语还有很多！这全靠你在生活中仔细观察，仔细观察，这样你会获得更多的知识。”听了妈妈的话，我好像明白了一些事情：这些都是语文知识！如果你想更扎实地学习汉语，更灵活地使用汉语，你必须依靠你从生活中学到的汉语知识。
耶！事实上，我们的生活中到处都有中国人。让我们发现生活中的那些中国人。
（高三，800字）
