【第1篇】分镜头短诗：一望作文200字-高中高三作文
看着它
图书馆，书架，
纤纤玉手找到了那卷，
差距，眼神相对，一看，
五彩缤纷的落花搅动着宁静的心湖。
白色球鞋停下，碎花裙被吹起来，
有点心慌。
比赛结束后，在看台上，
红色和绿色的制服交错开来，
胜利的喜悦夹杂着沮丧的困惑，
突然，人群推了推，看了看。
呼啸的风助长了微弱的火焰，
互相怒视，互相拳打脚踢，
有些起伏。
在街上，他走得很匆忙，从来不看别人。
楼上，她走着站着，期待着深情的目光。
首都师范大学高三学生：张云珠
点评老师：齐惠春老师
【第2篇】分镜头短诗：一望作文200字-高中高三作文
看着它
图书馆，书架，
纤纤玉手找到了那卷，
差距，眼神相对，一看，
五彩缤纷的落花搅动着宁静的心湖。
白色球鞋停下，碎花裙被吹起来，
有点心慌。
比赛结束后，在看台上，
红色和绿色的制服交错开来，
胜利的喜悦夹杂着沮丧的困惑，
突然，人群推了推，看了看。
呼啸的风助长了微弱的火焰，
互相怒视，互相拳打脚踢，
有些起伏。
在街上，他走得很匆忙，从来不看别人。
楼上，她走着站着，期待着深情的目光。
首都师范大学高三学生：张云珠
点评老师：齐惠春老师
【第3篇】镜头700字
伴随着清脆的“咔嚓”声，一个美丽的场景被拍进了镜头，丰富多彩的生活浓缩在了心里。摄影是我放学后的爱好。
星期天，我带着相机走在街上。老人，少女，天真活泼的孩子.都构成和谐美丽的画面。我该带什么？宏伟的建筑和鲜艳的花朵真的很美，但构思并不新颖。
啊！有过，“咔嚓”一声脆响。猜猜我拿了什么？手，在新华书店的科技书柜前，有无数双手握着，握着，握着书。苗条、厚实、粉红、被太阳晒黑……当这一幕出现在我面前时，我感觉到一股力量在推我。这些手只是拿着书吗？不，他们是在摘打开知识宝库的金钥匙。多感人啊！看到这无数双手，自然能想到主人的笑脸。多么愉快的微笑。
“咔嚓”，拍了什么？脚，许多脚等着打开图书馆前面的门。穿着运动鞋，布鞋，皮鞋，凉鞋，手杖，拐杖……看着他们，热血沸腾！这不是一只踯躅不前的脚，而是一只奔跑攀登的脚，在人类进步的历史上留下了坚实的印记。好刺激！当你看到它们的时候，你可以想到它们主人脸上谦逊的微笑。那微笑一定也包含着奋进的醉人满足。
“咔嚓”，这一次，图片都是笑脸。下班工人的舒心微笑，接待朋友的真诚微笑，看到成绩的开心微笑，父母的贴心微笑，老师的慈祥微笑…
拍完这组照片，我也满意地笑了。人生多美好啊！在我的作品中，隐藏的微笑，展示的微笑，无处不在的微笑，总是激励着我，激励着我：我看到了一个广阔而美好的世界，这个世界充满了对生活的热爱，充满了对未来的憧憬，充满了对美好事物的追求。
你想看这些精彩的场景吗？你身边有一个。
高中其他年级同类作文
最精彩的镜头
生活，说白了，其实就像一部电影。随着我们的诞生，这部“电影”也将上映。
好电影总是需要高潮的。随着剧情的发展，最引人注目的高潮会让故事更加完美精彩。事实上，我们的眼睛就像一架照相机，可以永远保存我们心中最好的时刻。
铅黑色的云在夏天的天空中翻腾。一连串白色的闪电和咆哮的雷声笼罩着地上匆匆赶路的人们。灰尘在城市上空飞舞。高大粗壮的杨树在风中左右摇摆，漆黑的夜空低垂。爷爷拉着我的手，艰难地走在解放街上。我们刚从图书馆出来，正要回家。爷爷紧紧地握着我的手，不时抱怨天气不好。我低着头，迎着风，大步向前。不时会有人猛地撞上我的肩膀，耳朵里不断响起难听的骂声。突然，一双赤脚闯进了我的视线。这是一双干燥粗糙的脚，黑色的脚掌已经磨出了一层厚厚的老茧。还没等我抬起头来，不知道怎么回事的爷爷已经把我拉了好长一段路。好奇心驱使我转过头。我的眼睛一接触到角落里的人，就忍不住打了个冷战。就是，好一张脸！
路灯下，一张黝黑苍老的脸，一双绝望的眼睛，深深凹陷下去。他带着恐惧的表情左右扫视着行人。干瘪的嘴唇上有几道血迹，他们衣衫褴褛地靠在垃圾桶上。哦！应该是，是乞丐的爷爷，我的心猛地一沉，仿佛要回去帮他，尽管我们已经走了很长的路。我的手下有意识的摸摸口袋，可惜什么都没有。我爷爷只花了点钱给我买了几本书，我觉得很委屈。当我的鼻子变酸时，眼泪顺着眼角流了下来。我难过的时候，突然一个黑色的窗帘挡住了我的视线，爷爷把我拉进了车里。路上只能期待别人，最后得到的却是无奈。汽车正要离开。我慢慢转过头，眼泪还在流。风越来越大了.
“谢谢，谢谢，你是个很棒的家伙！”一个苍老但充满感激的声音在我耳边回响。我抓起扶手跑到窗前，拉开窗帘，破涕为笑。只见一个梳着两条长辫子的小女孩，双手捧着一块蛋糕，放在老人枯瘦的手上；只见一双可爱的小手拍着老人的肩膀，试图安慰一个孩子；我也看到一些零碎的硬币在女孩手里闪闪发光，慢慢地，光芒“跑”到了老人手里。她，带着天真的微笑，消失在多云的夜晚…
风渐渐停了，天空恢复了白天的宁静，但我的心开始剧烈颤动。这罕见的一幕成了我“电影”中最精彩的花絮！
高一：耿
（高一，1000字）
灾难中的美丽_读《海啸黑镜头》有感900字
随着新年的钟声，2005年悄然而至。今年除夕特别痛苦，世界上少了欢笑，多了悲伤，因为成千上万的人看不到新年的曙光。人们彻夜不眠，却没有用歌声来庆祝。他们默默地祈祷，为了悼念睡在海底的成千上万的死者。
没有人能忘记2004年底的那一天，曾经风景如画的印度洋海湾变成了地狱，那些来到这里的游客再也没有机会回到自己的国家。那一天，地球生气了。她卷起巨浪，以惊人的力量吞没了南亚海岸。数百条毫无防备的生命瞬间消失，人间天堂突然变成人间炼狱，到处都是死尸，到处都是无助的人，到处都是寻找失踪亲人的孩子。
谁会相信就在几个小时前，曾经的美好，充满欢笑？短短几个小时，一切都像梦一样幻灭了。在大自然的无限力量下，生命是如此的脆弱和渺小。南亚的景象足以引起那些威胁要征服自然的人的注意，而最可笑的是，人类最引以为豪的科学却没能挽救几十万条生命。
面对灾难，真正支撑人类的是同舟共济的精神和无私奉献。面对灾难，人类才真正意识到，我们生活在一个地球村里，不幸死去的不是别人，正是我们血脉相连的兄弟姐妹。回顾历史，民族冲突和种族歧视显得幼稚可笑。这时，全世界的人们，不分国籍肤色，走到一起，向南亚的灾民伸出双手，共同给他们带来希望和光明。
那段时间值得回忆和感动。它是人类最美的一面。我们敞开心扉，献上最真挚的爱。即使在暴风雨中，我们仍能感到温暖。一位母亲为了救儿子献出了生命，以至于全家奇迹般地活了下来；一个警察救了七个人，死在海里；一对以色列夫妇得到了一对巴勒斯坦夫妇的帮助，逃出了鬼门关……太多这样的故事，太多这样的感受。海啸唤醒了我们人类心中最善良、最纯洁、最真诚的心。
2004年，这个世界留下的不仅是痛苦，还有珍贵的情感。
其实社会上各种感动人心的义举都不是很大，也不是遥不可及的，被它们感动的人都能做到。当我们把藏在心里的真爱奉献出来的时候，我们会发现一切都是那么平凡，我们会知道我们都是那么善良…
当新年钟声再次响起时，南亚海岸的佛灯亮起，它们深深地飘进了广阔的印度洋。有数百个无辜的灵魂睡在海底，提醒我们不要忘记心中最善良的自己。
（高二作文，）
师爱镜头
初二，他开始接手我们班。叛逆时期，我们在没有他的情况下陷入了困境，和他一起度过了最美好的时光。我拍了一张充满青春活力的照片.
镜头一
高二的一个下午，一个男同学在操场上看表演的时候和高三的两个同学发生了冲突。班里打架，三个人被打得鼻青脸肿，我们班一片狼藉，凳子东倒西歪，书撒了一地。陶老师听后训斥了男同学，立即联系了男同学的家长，在政治教育办公室、班级、办公室里跑来跑去。陶老师表面上严厉训斥男同学，但我们都知道他一直在尽力，希望能让学校减轻处罚。事后陶老师还开玩笑说为什么我们班那个男同学非要打架，把班级搞得乱七八糟。他说这叫主场作战，这样才能志在必得。结果还是被打得一塌糊涂。同学们都忍不住笑了，男同学羞愧地低下了头。这件事已经过去很久了。陶老师还是会偷偷跟男同学说。自从那次事件后，我们班就没有打架了。我录下了这个美好的场景，在那段叛逆的时光里，我待在了高二7班。
第二个镜头，陶老师拿着黑板把表格里原来的名字擦掉，把我们的名字重新填在盒子里。一个个伸长脖子盯着我们屏息看黑板。每个人心里都有相同的期待，不同的情绪，我们的心情很沉重。我们都会记得这次班会，都吸取了人生的教训…
“我们想换座位。”理科课前，一个男同学对陶老师说：“很准。”陶老师点点头：“再换个班。”
有些希望，有些担心。我应该是那个长脸的。班会终于来了。起初，每个人都在争论他们想和谁坐在一起。陶老师会在一个笑话里调侃一下，引得同学们哈哈大笑。换座位开始了，我和我最好的朋友握紧了手，互相残杀。可偏偏我的名字就写在离他很远的广场上。我最好的朋友是一个爱哭的女生，说出来眼泪会掉下来。我轻声安慰她，她躺在桌子上不肯抬起头。当我无助地环顾四周，发现刚才的笑声已经消失，取而代之的是噪音、争吵、哭泣和像我一样的叹息。一个女生公然顶撞陶老师。“我就是不想改变。”女同学流着泪冲着陶老师喊，然后就躺在了桌子上。陶老师开始耐心地说：
“这只是换个座位。我知道你的兄弟姐妹深爱着你。现在，即使你换了座位，也不会影响你。换座位不是朋友。这还是贾友谊吗？”
“我只是不想改变”
“别哭了，多大了。不懂事的孩子换座位都会哭。”陶老师轻声说。“更何况这个位子是你提议的，我最委屈？”陶老师装出一副很受伤的样子，看着学生们的冷漠，他只好保持沉默。这是我们之前第一次看到充满活力的他，第一次看到我们这么失望。最后几个懂事的同学接受了陶老师安排的座位。陶老师又笑了笑，说：“我调整一下怎么样？”我们都知道陶老师在想我们。安排好座位后，陶老师接着对我们说：“你越长大，就越明白，人生没有宴席。你必须学会坚强面对，而不是哭、闹、吵，因为别人可能不听，但也要理解别人。”这次班会不是空谈，而是让我们亲身经历。我记录下了这个勤奋的教学场景，呆在我坐过的座位上，呆在那发呆。
几个镜头
初三的学习紧张，我们从陶老师幽默犀利的语言中得到笑声。在他的教导下，我越来越清楚自己的未来。陶老师教理科，我们在他的帮助下一步一步做成功的实验。物理和电气，震撼我们，让无聊的第三天活过来。化学燃烧点燃我们，让迷茫的未来越来越清晰。
（高一作文，）
