【第1篇】有趣的课堂作文600字-高中高一作文
“哈哈哈.”这笑声在哪里？“哦！”原来在金笔写字的课上，今天上了第一节课，挺有意思的。
我的老师很和蔼，我的同学很友好。我很快就熟悉了每个人。上课的时候老师让我们自我介绍，从我开始。当时没想好，所以在我的强烈要求下，老师同意思考一分钟。在我苦苦思索的时候，只听到“时间到了！请第一个同学上台！”我一句话没说，他们“邀请”我上台，我很无奈。我不得不开始我的“演讲”，而不接下一句话。我觉得几分钟就过去了几个世纪。最后我实在想不出来，只好白回到座位上。
但是大家都说是对的。最后一个同学上台，她拒绝上台。老师说了一句话，把大家都逗笑了。猜猜她说了什么。她说：“这是我们的 大货架的第一个特点！”“哈哈哈哈."大家又笑了起来，最后， 甜甜地走上讲台。然而，当她说话时，她的声音和蚊子的声音没有什么不同。在大家和老师的鼓励下，她终于提高了声音，从蚊子变成了苍蝇。我们只好将就了。但是，老师又来“为难”她，让她唱首歌，说她唱得很好。这个真的很难。她只是不敢张开“珍贵的金口”。最后，两只金豆豆在她的眼睛里打转，她快要摔倒了。老师终于让她走了，但我们都感到非常抱歉.
时光爷爷用他的大编织袋装下了我们的笑声。他提醒我们该回家了…
【第2篇】这也是课堂作文800字-高中高一作文
有人认为，只有教室里有老师有学生，这种氛围才能被称为“课堂”。其实有时候生活中的小事也会让你有所感触，这也是课堂。
我们总是说“父母是孩子的第一任老师”，所以我们一直在上课。
从我们出生开始，我们的课就开始了。当我们年轻的时候，我们不能走路，甚至不能爬行。我们总是需要父母把他们抱在怀里。但随着时间的推移，我们不可能一直待在父母的怀抱里。然后，我们需要学习，学习各种能让我们独立生存的技能。所以，我们在父母的引导下学会了爬行。后来我们学会了走路，但是还不够，父母就教我们自己吃饭。在成长的过程中，父母会告诉我们自己的经历，让我们少走弯路。这也是教室。
上学路上乌云慢慢聚集，马上就要下大雨了，但是我没带伞。同行业的朋友看到了，笑着对你说：“用伞吧！”你的问题已经解决了，你遇到困难的时候朋友帮了你，让你知道好朋友之间应该互相帮助。这也是教室。
在公交车上，人很多，你和父母占着位置，舒舒服服地坐在座位上，等着到达目的地。这时，一位白发老人和一位老妇人上了公共汽车。你爸妈站起来说：“阿姨，坐这里。”你很困惑。你爸妈跟你说：“你要学会尊老爱幼，做个好孩子。”于是你站起来像家长一样说：“爷爷，坐这儿。”爷爷听了他的理解，说：“哎，多好的孩子啊！”能帮助的时候帮助那些需要帮助的人是善意的，这让你明白你应该乐于帮助别人。这也是教室。
学校组织了一次郊游。你来到了一个空气非常清新，环境非常优美的地方。你和好朋友一起玩，吃自己的零食，却把包装袋扔在地上。来这里的乘客也看到了，说：“孩子，乱丢垃圾是不对的。你应该把垃圾扔进垃圾箱，否则清洁环境的工人会努力工作的！”所以，你把它扔进垃圾箱，得到了乘客的称赞。在外面玩不要乱扔垃圾，这告诉你要保护环境和自然。这也是教室。
生活中有许多小事，但也包含着伟大的真理。所以，生活中处处都可以学到知识，处处都是教室。
【第3篇】这也是课堂作文900字-高中高一作文
从前，我们还是蹒跚学步的孩子；从前，我们是鹦鹉。课堂在我们的生活中无处不在，但我们缺少的是理解。
月光皎洁，夜色深沉，星光依旧，河中的月亮静静地躺在其中。要不是风吹湖，根本分不清。欣赏着这种风景，我深深的陶醉了，就像在享受最好的酒，我赢不了酒，就迂回着睡着了。
醒来的时候已经是午夜了，月光比以前暗了很多。夜静静地存在着，望着远方，仿佛天地相连。地上稀疏的灯光怎么可能把他们分开？突然，楼上传来弦乐的声音。听音色，应该是吉他。这种来自手指的音符最能打动心弦，而独奏则表现出一个音乐家的气质。钢琴清脆利落，就像一个经验丰富的园丁修剪草木一样，快速准确，显示出乐手们非同寻常的和弦技巧。身边有这个能人，我很惊讶，这是我万万没想到的。音乐婉转优美，节拍有序，仿佛带人入梦。我不仅陶醉在夜晚的月光和湖水中，还沉迷于楼上的音乐。
随着音乐逐渐结束，敬佩之情依然油然而生。然而音乐戛然而止，只有将风格华丽升华后，音乐才是完美的。我不禁感到抱歉。就像拼了一个拼图却漏掉了重要的一块，让人觉得很别扭。我就像一个不愿意离开的观众，歇斯底里地期待着下一个选手的完美表现；喜欢一个课后痴迷音乐，不想离开的学生。
我只听到楼上又传来一个声音，但这次不是曲调，是音符。按下和弦后弹出的音符没有上次准确，弹得连贯，还有斯泰尔斯手指触弦的响声。没有了之前的美感，听者在这种枯燥的练习中有点烦躁。我有点怀疑玩家是不是变了，只是觉得彼此更像，然后就确定了。但随着练习次数的增加，琴弦不断被拨动，结尾逐渐连贯，拨动琴弦的次数减少，音乐也逐渐清晰。如果认真听，可以和前面衔接，变得越来越像原来的玩家。你再想想，就会明白，前期的完善是建立在坚持不懈的练习和努力的基础上的，不是自然而然的。然后想到了自己，看着挂在墙上满是灰尘的吉他一动不动，想着当初不顾父母的反对，带着一时的兴趣学了吉他，现在却成了家里的摆设，不禁后悔。如果我这么努力，我就不是一个倾听者，而是一个演奏者。
这也是一门课！那种执着的精神值得学习！韩愈曾说：“业以勤为善，而废为乐。”月日来，照亮大地，才有如此美丽的夜景，草木一天天生长，才有美景的生机和活力。
高一：糖果盒12138
【第4篇】{课堂作文}怀想天空作文1200字-高中高一作文
毕竟我麻木了，被污蔑的鸟再也飞不起来了。是时候放弃了吗？
我试图用眼泪治愈我的伤口，但我无能为力。
那些形形色色的人在我眼里都成了标点符号，一点意义都没有。但是为什么看到那些血淋淋的试卷眼睛就朦胧了？
不能叹息，不能回头，不能后悔.还能怎么办？
虽然我已经尽力了，但等于0。真的很傻吗？最优秀的人哪一个去度假过或者去世过？
雨下了很久，今天终于停了。阳光下有点温暖，也有风吹过的迹象。
如果思想泛滥会怎么样？这不是在那些可怕的试卷面前投降。山回来之前真的没有出路吗？
【第5篇】有趣的课堂作文600字-高中高一作文
“哈哈哈.”这笑声在哪里？“哦！”原来在金笔写字的课上，今天上了第一节课，挺有意思的。
我的老师很和蔼，我的同学很友好。我很快就熟悉了每个人。上课的时候老师让我们自我介绍，从我开始。当时没想好，所以在我的强烈要求下，老师同意思考一分钟。在我苦苦思索的时候，只听到“时间到了！请第一个同学上台！”我一句话没说，他们“邀请”我上台，我很无奈。我不得不开始我的“演讲”，而不接下一句话。我觉得几分钟就过去了几个世纪。最后我实在想不出来，只好白回到座位上。
但是大家都说是对的。最后一个同学上台，她拒绝上台。老师说了一句话，把大家都逗笑了。猜猜她说了什么。她说：“这是我们的 大货架的第一个特点！”“哈哈哈哈."大家又笑了起来，最后， 甜甜地走上讲台。然而，当她说话时，她的声音和蚊子的声音没有什么不同。在大家和老师的鼓励下，她终于提高了声音，从蚊子变成了苍蝇。我们只好将就了。但是，老师又来“为难”她，让她唱首歌，说她唱得很好。这个真的很难。她只是不敢张开“珍贵的金口”。最后，两只金豆豆在她的眼睛里打转，她快要摔倒了。老师终于让她走了，但我们都感到非常抱歉.
时光爷爷用他的大编织袋装下了我们的笑声。他提醒我们该回家了…
高中其他年级同类作文
课堂上
“丁丁”上课铃响了
悲惨地唤醒了一群还在睡觉的孩子
老师在讲台上吐痰
学生们津津有味地爬上桌子
闭着眼睛品味老师刚才上课说的第一句话
突然睁开眼睛
看后墙上的钟
秒还在慢慢做圆周运动
成年人说上学是一种享受
孩子们说那个班很苦
大人们让孩子们在课堂上认真听讲
孩子们在课堂上像小鸡一样啄米
时代的叛逆，无知与纯真
无所事事的日子让孩子沉沦
复杂的方程，深奥的文言文
疲惫的日子腐蚀着孩子们
高期望，不切实际的理想
红十字会的成绩让孩子很无助
走出校园的是一种空白的体验
孝义四中高三：李桂虎
（高三，250字）
课堂上怎么提高学生的积极性
如何提高学生上课的学习积极性，是我参加工作以来一直在思考的问题。课堂是学生获取知识和学习知识的最重要的方式。如果你很好地利用了课堂上的45分钟，学生的学习就会取得进步，那么你应该如何提高学生的课堂积极性呢？首先，把讲课和实践结合起来，用知识点写完一篇文章，趁热打铁，让学生马上练习，让学生只要认真听讲，就能学会做题。其次，在课堂上设计更多的游戏或小组活动和讨论，利用与学习相关的小游戏来吸引学生的注意力，让学生积极参与。在游戏中学习，思考，获取知识。久而久之，学生在你们班的参与度和关注度会越来越高，积极性也会提高。再次，上课多问学生问题，以鼓励为主，少批评或不批评。对于影响课堂纪律或过分的学生，可以在课后被叫到办公室进行单独的思想教育。在课堂上当着全班同学的面批评会让青春期的孩子丢面子，伤害自尊，产生逆反心理，但会对他们的课堂表现起到不好的作用。最后，课后要多和学生交流，听听他们的意见。然后，我们应该改革自己的课堂，使之生动有趣，吸引学生的注意力。学生的积极性自然会增加。
在以后的工作中，我会虚心求教，虚心学习，争取早日成为一名合格的老师！
（高三，500字）
网络课程与现实课堂之别
白天，头顶上热得像个烤箱。我答应我的写作老师每天背一篇《操作新概念》第二册第四十九课之后的课文，于是我在洗衣服、做家务之后开始看视频，书和网络视频的结合让我觉得效率更高。
但是，效果并不好。不到二十分钟后，我昏昏欲睡.然后，我真的关了电脑，直接上床睡觉了。醒来已经三个小时了！坐在床上突然很难过。为什么我的自制力这么差？然后，我开始反思.
我上课不那么容易困。原因是什么？我想了一会，回忆了一会。我终于想通了，因为在课堂上，我会和老师互动，经常回应他们说的话，所以我的思维总是活跃的，不容易分心和困倦。网上教程已经录好放在网上了。当我们听它的时候，我们只是简单地接受灌输。没有老师的劝说，我不想回答任何问题。没有人会听到或回应我的演讲。慢慢的，我的思维会变得困倦。
这也是为什么即使网上有包罗万象的资源，我们还是要上学，有些家长还是要找孩子要家教，有些成功人士还会找私教，甚至网上找视频教程的老师也会选择一对一。因为这样我才能更好的接受知识，潜移默化的接受另一个人对我们知识和非知识的影响。
只有人与人之间的直接影响，才能更好地促进有需要的人的成长和进步，所以真正的课堂远比免费的在线教程重要。
（高三，500字）
