【第1篇】换位思考作文1000字-高中高一作文
在生活中，人们往往忽视同理心，总是把自己的利益放在第一位。那是因为不同的生活环境和不同的性格造就了不同的思维视角。从“做自己不愿意做的事，不要对别人做”到“用言语责备别人很容易，用仁义约束自己很难”；从《自由论》的“我们只了解自己，不了解对方，但对自己却知之甚少”到《艺术与生活》的“如果我们了解像自己这样的人，我们会对最应该受到谴责的行为感到宽容”。这些都告诉我们要学会换位思考。
如果总是站在别人的角度去思考，很多冲突和矛盾都是可以解决的。其实感同身受并不难；但对于有些人来说，这并不是一件容易的事情，因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。
有个同学曾经跟我抱怨他父母对他要求太高，总是让他考第一。显然，他和他的父母都没有仔细考虑过对方的感受。作为一个孩子，你应该理解父母的痛苦；但是每个人的能力都是有限的，家长对孩子要求高是不合理的。在这种情况下，只有让双方多沟通，换位思考，才能相互理解。
共情不仅能解决父母和孩子之间的一些问题，还能保持良好的师生关系。我还记得初中的时候，老师有时候会耽误上课。这引起了一些学生的不满，他们总是认为老师占用了他们的休息时间。但是老师上课拖延也是为了多说话，让学生增长见识。但是有时候上课拖得太久，影响了下一节课的正常进度，也不是很好。并且让学生保持一定的休息时间，可以让上课的效果更加理想。如果在这件事上，老师和同学都站在对方的立场上思考，就不会造成一些不必要的误会。
请想象一下，当你早上闭着眼睛站在地上的时候，你能感觉到光，却什么也看不见。然而，一旦你睁开眼睛，你就可以一眼看到大自然的风景。同样，如果你只考虑自己的感受而忽视别人，你也一定不会理解别人的想法。问问自己，如果和他换位置，我会怎么做。也许在这个时候，你会立刻发现自己的错误并改正。其实包容别人是为了理解生活，而不是为了痛苦。
与人相处需要同理心，欣赏文学作品也需要同理心。阅读一部文学作品，要进入作者所写的场景，用心体会作者内心的想法，与作者所表达的情感产生共鸣，才能抓住文章的中心，真正理解文章。但是，如果读一篇文章只是为了看全文，做一点理解，而不是为了深入，那就不能理解透彻。所以在欣赏文学作品的时候，感同身受也很重要。
所以我觉得做任何事情之前，都要换位思考，衡量自己做的事情是否合适。
虽然我们不能成为别人，但我们可以站在他们的立场，进入他们的世界，体验他们的感受。从而跨过自私的门槛，成为一个心胸宽广，气度宽广的人。
【第2篇】关爱他人，换位思考_高中议论文800字
同一列车事件引发了两个不同的故事，一个是乘客强行开门导致列车晚点启动的故事，另一个是为了救突然晕倒的婴儿而延误列车的故事。这两个故事在社会上引起了热烈的讨论，但都是褒贬不一。大部分都是辱骂女乘客，夸列车员。在我看来，乘客的做法是不正确的。每个人都要学会换位思考，而不是搞个人主义，扰乱社会秩序。
就乘客的行为而言，是对他人不负责任的表现。火车上所有的人都在为她的所作所为付出时间的代价。可见，乘客本人缺乏基本的道德素质，所以做出了这样不明智的选择。再者，强行打开列车车门的做法也是对自己生命不负责任的体现。敢问这个乘客能不能学会换位思考，关心别人，那这种事情就不会发生了。
当然，像这样不负责任的行为在社会上并不少见。为了在公交车上占据“一席之地”，我会毫不犹豫的和老人、孕妇玩抢座位的游戏；还有的为了更快更方便，总是不经意间被别人插进队伍；在安静的公共场所大声说话。等等。这些行为都是不文明的，是缺乏道德品质的体现。
回顾售票员的做法，之所以能得到各界人士和乘客的称赞，是因为他能学会换位思考，关心他人，有很强的社会责任感，在特殊情况下能伸出援手，所以有大家庭的支持。
当然，现在的社会充满了爱。大多数人都有一颗关爱的心。除了少数人，每个人都有良好的道德品质。比如慈善捐款、慈善募捐活动、志愿者活动等。所有这些都表明，在这个社会中，他们被一个大家庭的爱所包围。
在当今社会，我们每个人都应该学会关心他人，换位思考，让社会多关心一点，少关心一点。那么我们该怎么做才能更好的关心别人呢？首先要学会换位思考，站在对方的立场看问题，不能只关注自己的利益；其次，要树立责任感，对别人负责，对自己负责。当别人有困难时，有意识地伸出援助之手；最后，要从生活中的小事做起，善待他人，善待他人，马虎不得。我相信，如果每个人都能做到这一点，坚持以上几点，那么生活会变得更好，社会也会变得更幸福。
综上所述，多一点同理心，少一点无情的momo，对别人和自己都是好事。所以，放下你的陌陌和孤傲，拾起你的爱和包容。社会需要这些正能量输入。
高中其他年级同类作文
换位思考
在现实生活中，如果每个人都能学会换位思考，就会减少争吵和摩擦。
能换位思考的人，可以站在别人的角度思考，从别人的立场出发，而不仅仅是考虑自己的利益。如果你有不同的想法，就能体会到别人的难处，吵架自然就少了。但是，在生活中，真正能换位思考的人很少。要学会换位思考，让我们遇到事情，首先要做的是冷静。俗话说，冲动是魔鬼，人的错误行为和决定往往是在冲动下做出的。等我们冷静下来，再来分析问题。我们应该从自己做起，找到问题的根源，先看到自己的错误和过失，而不是用批判的眼光看别人。其次，站在别人的角度，想象一下如果你们是对方该如何处理问题。这个时候你会发现，可能对方连处理问题的能力和公平性都没有。有时候两个人吵架，角色互换了，刚刚吵架的事情被重新解读，那么两个人都会觉得自己的行为很可笑。这就是共情的魅力。
学会换位思考，不仅可以帮助我们减少与他人的争吵和摩擦，还可以让我们更加宽容大度。能做大事的人心胸宽广，宽容大度。所以，要想成功，第一步就是要学会换位思考。只有能感同身受别人困难的人，才能成就大事！
（高中三年级作文，）
理解的，换位思考
也许你一直在等待，从未放弃。就像在这段时间里，我们等了这么久，这么难忘的感觉。它一直存在，可以忘记。
所以，我们可以看到，在那个时候，你的辛酸和耻辱似乎从来没有被理解过。但当它真正开始曝光时。该是你承担责任的时候了。
不是所有人都能一直忍受屈辱。他们可能还没坚持到一半就已经放弃了。半途而废的人总是最多的。那些没有达到最后成功点的人。因为那些过程，不要让意外发生。
但是你无法控制中途会有什么因素介入。所以最后能支持的人都是勇敢的。
我记得之前和他们有过深入的交流和沟通，但是他们当时的价值观和我们完全相反，所以我们不能在一起交流是合理的。至少当时是预料到的。
就是因为能想清楚，才能互相理解。如果一直执着于自己的想法，就无法感同身受，无法理解别人的想法。那指定的东西，可能根本不会有任何成功。
（高三，450字）
换位思考1200字以上
包容是一种美德，但如何才能真正包容他人？我认为一个非常重要的方法是学会换位思考。
当你学会换位思考时，你会站在别人的角度看待问题，设身处地为别人着想。但是，只有这样做，才能更加理解别人，包容别人。在生活中，你应该学会换位思考。当你和你的同学发生冲突时，你可以把你的战斗变成友谊，重建良好的友谊。遇到挫折，不妨把消极转化为希望，太阳会对你微笑。当我们学会换位思考的时候，我们会发现我们的生活其实很好，我们的心情每天都很好。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”真是太精彩了。是的，你可能认为哈姆雷特是一个只热衷于思考而害怕实践的懦夫，但我认为他的那句“生存还是毁灭，这是个问题”是极其深刻的。
如果读书是这样，为什么生活中不是呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思维方式——不同的身份决定了不同的思维角度。也许两个人的想法会有冲突，但是请设身处地的为对方着想，倾注在心里的抱怨或者愤怒就会消失。就像读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个是绝对正确的？不会，所以要迁就对方的观点，换位思考，这样才能更透彻的理解对方的喜剧。
当一朵花摆在我们面前时，会有一种“花会漫天飞舞，红消无人怜惜”的感觉，也会有一种“落红不是无情之物，而是化为泥铲更能保护花”的深刻感受。
夜空挂着一轮明月，张会唱出“谁先看见河上的月亮，河水才开始照人”的思念，会感叹“我的床脚那么亮的一线已经是地上的霜”的思乡之情。
能不能批评一下林姐姐的悲哀？你能否认落红保护花的事实吗？你能怪张徐若呻吟吗？你能鄙视白人的怀旧吗？恐怕不行。所以要学会换位思考，体会一朵花的丰富内涵，去感受当年那么多愁善感的同一个月。
学会换位思考，就不会走过那些乞讨的手，今天就多了一个乞丐。学会感同身受，你就不会嘲笑街道清洁工，你就有了“光荣劳动”的思想支撑。如果你学会了用不同的方式思考，你就再也不会看到你的朋友反目成仇了。也许，学会换位思考，有感情就会变老！
但是，共情不是一个轻词。要学，你要有宽广的胸怀，宽广的气度，体贴的心。
如果你准备好了，请打开你的思想，学会换位思考。你会发现这个世界本可以如此美丽，生活本可以如此丰富，精神本可以如此充实。
1 1=?不同的人有不同的计算方法，得出的结论和答案也不同。数学家用了半辈子的时间试图证明1 1=2。有人说：“1 1=3是作家。1 1=2是数学家。1 1=0是哲学家”。没错，数学家是实事求是的，就是科学根本不可能是假的；作家喜欢对原故事进行加工，夸大事实，在笔下大放异彩；哲学家从正反两方面看问题，所以归零。想象一下作家、数学家、哲学家坐在一起讨论1 1=？我相信他们会拿出他们认为答案是正确的依据，但他们彼此并不信服。因为他们只是在自己的位置上看待同一个问题，不同的立场会导致不同的观点，不同的观点会导致不同的结果。整个社会也是如此，因为不同的人处理一件事情，可能在使用的方式上有差异，结果可能更不一样。
换位思考，没有绝对的世界。凡事都有两面性。当我们和别人意见不同时，不妨换位思考，站在对方的角度考虑一些问题，站在对方的角度进行个人思考，处理我们所处环境中的问题。可能有些矛盾我们无法调和。当我们“重山之后无道解惑”的时候，因为换位思考，我们进入了“一村又一村”的境界。
请学会换位思考！
（高中二年级，）
