【第1篇】高考季作文800字-高中高三作文
小时候特别怕考试，因为每次考试成绩都不理想。尤其是我几乎每次数学考试都不及格。面对这样的考试，只有焦虑和自卑存在。但现在想想，我当时其实做的还不错。可能我经历的事情太多了，考试也有可怕的事情。
自古以来，这个社会充满了竞争和压力。每个人每天都在谈论公平，但无论你以前的生活是什么样的，无论你在家长中是公认的坏学生还是好孩子，你都可以通过自己的努力证明自己的人生，进入你想去的理想大学。
六月是一年中炎热的季节。同时，他也是一个承受太多情绪的时候。大学里，很多人认为六月是毕业季，是考试季，是分手季。大学里的人和无数的学生在六月之后分道扬镳。走进这个社会。但也面临着人生的选择，它将迎来人生中非常重要的时刻。
闷热的教室令人窒息，暴风雨来临前似乎很安静。黑暗的天空和夜晚没有什么不同。没有人在乎这些，因为你在和数学问题上无止境的合作，无止境的背单词，无法辨认的古文，未知的数学公式激烈的斗争。老师在黑板上写字的声音，我努力抬起头，试图看清黑板上的字，却发现我的面前被一堆堆的课本和讲义盖住了。
高考结束后，那个夏天。我想做的事情太多，把高三的书和笔记都珍藏起来。放在角落的橱柜里。上面写着，高三我会想你的。
有时候事情很生动，当我靠近的时候，就渐渐变得陌生。现在我明白了，还有很多比考试更重要的事情。比如你觉得高三是痛苦的一年，但是有些人却和你一起疯了，一起闹了，一起忍受痛苦，一起学习。那时候友谊是最纯粹的，有时候为了一道数学题和同桌吵架。有时候坐在窗边，我们老班会突然发作。幽灵般飘过我们的窗户。然后他在讲台上大声说。高考还剩100天。进入100天倒计时，然后宣誓100天。既有紧张的吉列，也有几个小烦恼。
一起疯，一起吵，一起开心，一起吵架，一起流泪，值得！
【第2篇】2011高考江苏卷作文《拒绝平庸》例文及写作指作文1600字-高中高三作文
拒绝平庸，不避平庸，不做平庸，平庸。平庸就是没有创造，没有发展，没有进步。人生不能平庸，要有原则，要有知识，要有坚持。不少于800字，风格不限除诗。
写作指导
平庸：平凡但不突出，没有行动；平凡却不聪明：平庸的人，平庸的作品
看到“庸”字，很容易想到“庸”、“俗”、“庸夫”、“庸”等词。他们的共同点是庸庸碌碌，碌碌无为，安于现状，得过且过，不思进取。平庸，表面上看是一个人生活和工作中的平凡，并不突出，也不辉煌。在深层，是精神上的自我放逐、自我安慰、自我麻醉、自我解放。其本质是一种消极颓废的思想表现。个人平庸可能无害，最多影响一个人一个家庭；集体庸人应该警惕，被视为毒瘤，因为它会践踏我们的思想，阉割人的意志，阻碍社会进步。拒绝平庸，就是拒绝这种消极思想的影响，以一种昂扬向上的精神状态投入生产、生活、学习、工作，追求生命意义的光辉，追求生活品质的精彩，追求生存价值的实现。用激动装饰动人的世界，用雄翼搏击浩瀚的天空。
示例参考：
生命对人来说是最宝贵的，生命对每个人来说都只有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，不应该为浪费时间而后悔，也不应该为无所事事而羞愧。临终之际，可以说：我的一生和精力，都献给了世界上最宏伟的事业。——多年前的一本书；这样告诉我们。
生活很平静，我已经来上班了，一切都在预定的轨道上进行着，很多往事像烟一样散落，很多回忆像纸一样枯黄。但是，我从来不敢忘记，我是最平凡的人，但我有一颗不甘平庸的心，回国为社会做贡献，以平庸战胜平庸，以激情成就梦想。当我走过人生的时候，我可以告诉自己，平凡但有收获；面对社会，我们可以告诉世界，它很小，但我已经过去了。正如哲学家所说，天空没有留下鸟的影子，但它已经飞过。
要平凡而不平庸，首先我会接受平凡，坦然面对平凡，端正心态，内心多一份平静，少一份浮躁，因为这个世界本来就是由平凡的人和事组成的，我无法打破这个事实。我能做的就是尽我所能去做我该做的事。其次，我会努力从平凡中挖掘激情，以积极的态度激活自己，挖掘自己最大的潜力，用我的行动把我的青春和热情奉献给我们的社会。想一想，我会把全部精力投入到工作中，学习新的知识，心里的怨气少一点，平静一点。
我突然想起了一个将要淡出我记忆的名字：李素丽，北京公交公司的售票员，从1981年开始工作，在他的普通岗位上一直以全心全意为人民服务为座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外国人的向导，病人的护士，群众的关爱者”。她的工作岗位无疑很普通，不可能普通。但是她在这样一个普通的岗位上工作了十年，她勤奋，自始至终坚持着自己的信念。表面上看，她真的很普通，很努力，但是如果没有内心的工作激情，没有一丝不苟的勤奋工作，没有工作中深入创新的想法，没有一颗淡定奉献不求回报的心。我想她的十年会像大多数人一样。
在我看来，一个人如果平庸，那就是灵魂的死亡，而平凡只是一件简单却合身的外衣。我记得在张思德追悼会上说过：“我们队里全是这样的人，普通的，普通的，像山上的草。我们不会注意到他们，经常听不到他们的声音，但正是这些人支持了我们的事业。”在我看来，张思德是一个在平凡的外衣下不甘平庸的有思想的灵魂。这种灵魂往往可以有很大的毅力和任性，所以可以确定为一种信仰，就是这样的灵魂往往创造出一种精神，一种激励自己和世界的精神，创造出一座历史的丰碑。看着张思德的前后，雷锋，焦，等。都是数不胜数的。相反，我们身边不是有很多人有着尸体般的躯壳和灵魂吗？他们在一些岗位上像钟摆一样做着自己的工作，既平凡又平庸！因为他们的灵魂已经失去了意识，他们不懂得创新，他们找不到激情的影子，平庸也是对他们最大的恩惠！
虽然我们没有发现很多平凡但不平庸的人在幕后，但他们真的存在并努力着，感染着人，感染着社会。杜鲁门当选总统后不久，一位客人来看望他的母亲。客人称赞：“你有一个像总统一样的儿子，一定很自豪。”楚门的母亲同意了，“是这样的。但是，我还有一个儿子，这也让我骄傲。他现在正在地里刨土豆。”这真是一位伟大的母亲。其实生活也一样。红花绿叶，各有各的精彩。只要拒绝平庸，平庸就和伟大一样骄傲。所以，我觉得平凡但不平庸。没有成功，没有非凡的才能，没有震惊世界，我们也能成功，但我们绝不能生活在不知道为什么，没有目标，没有责任感，没有游手好闲和盲目的状态中。
对崇高理想的追求永无止境。我们既然是大写的人，就没有理由让自己的生命迷失在不断的挥霍和无尽的抱怨中，而应该努力去寻求生命的价值。因为我们有理想，有追求，所以我们平凡却不平庸。我们是伟大道路上的平凡奋斗者，我们在平凡的生活中努力创造不平凡！
【第3篇】时代话题“奥运”范文：考入北京见证奥运作文1000字-高中高三作文
女足世界杯决赛刚刚结束，巴西输给了德国。我看到了玛尔塔的坚持，依然在后面挣扎，在失败后依然坚强。
现在是22: 10，距离火炬手征文截止日期还有1小时50分钟。在这短短的1小时50分钟里，我想一直实现我的梦想：为奥运会贡献我的力量！
出生在山西，各方面都比较落后的地方，只能在电视上关注和了解奥运会。我希望有一天我能真正站在奥林匹克赛场上，为我祖国的奥林匹克运动员加油！直到8月的某一天，我在《体坛周报》上看到了奥运火炬手的选拔。递火炬？传递火炬！对我们来说，这是一个巨大的惊喜！作为一个中国人，能够在你家门口点燃对奥运会的热情是一件神圣而自豪的事情。我是一名高三学生。明年，2008年，我们将通过高考进入大学。每当学生们谈到他们想去哪里上大学，我们都会说：“北京，去参加奥运会！”我知道我们不可能都考上北京，但我们都有一个共同的、简单的、向往的梦想：奥运会！我以前在电视上看过火炬传递。今天，我有机会参加这场庄严、神圣、充满激情的奥运会序曲。我没有理由不去争取！
我还记得2001年的莫斯科，以及国际奥委会宣布2008年奥运会的举办地为“北京”时的激动心情。还记得04年的雅典，还记得中国女排夺冠时沸腾的心情；我会记得即将到来的2008年，当“祥云”传遍世界时，作为一个中国人的骄傲。
2008年，我们想象着，高举火炬环游世界，点燃激情，传递梦想；
2008年，我们想象着在北京看着我们的奥林匹克运动员赢得金牌，升起国旗。
2008年，我们想象着每一个来中国的外国朋友，都会对北京由衷的敬佩，对中国真正的尊重；
2008年，站在鸟巢下，我们从北京和中国向全世界呼喊：北京好！
不管我们多年轻，多冷，我们没有理由不期待北京奥运会。火炬传递不仅传递着梦想，更传递着每一位火炬手的无限坚持，无限骄傲，无限希望！
我执着，我相信，我做到了，我无怨无悔。
[亮点透析]
摘要：本文以一个高三学生希望被北京录取，见证奥运会的独特视角，表达了作为奥运火炬手的强烈愿望和执着追求，表达了对奥运会的期待。字里行间都有爱国的情感，传达着身为中国人的骄傲，真挚，朴实，强烈。文章开头简洁有力。从刚结束的女足世界杯玛塔开始，强调她的坚持和坚韧，既传达了永不言败的体育精神，也为后面的书做了铺垫。文章的中间部分简述了参加火炬手选拔征文活动的原因，表达了成为奥运火炬手的强烈愿望。然后，回忆北京奥运会的几个经典瞬间，想象2008年奥运会的辉煌。文章的结尾指出了主要观点，呼应了开头。全文结构完整，用排比句和段落来表达强烈的情感和流畅的韵味。
【第4篇】滴滴爽约错过考研作文500字-高中高三作文
可以想象考研对于那些苦熬了半年甚至一年的人的重要性。一切都可以为考研做让步，但是途中出现意外情况怎么办？
滴滴司机没考研，这位同学心情应该很复杂。但是，如果我有重要的事情，我会提前计划，更何况考研这么重要的事情。我将在考试前一小时开始。路上有什么意外情况，我都能处理好，早点到考场就放心多了。这位同学必须马上赶到考场。说都是司机的责任是不合理的。
如果离考场较远，要提前找附近的酒店或宾馆。这个时候，不要管什么钱不是。你只住一晚，要用钱来衡量值不值。即使没有车，也可以步行20分钟左右到考场。对于这个候选人，你不能说他不努力，不付出，你要想到可能出现的意外情况。
滴滴司机不知道是不是有什么重要的事情，还是在路上接了其他乘客。考生可以看看自己的休息时间，必要时可以利用法律维护自己的合法权益。既然答应了，还是要去做。每个人都只有一张嘴。你说出来，不能就这么被风吹走。最起码你还需要信任。
考研很难。发生这样的事情是令人同情的，也是可笑的。如果考生有足够的毅力，只能等待下一次机会。希望下次一切都能准备好。
【第5篇】2015南昌市高三语文一模考试满分优秀作文
同样，乘坐缆车欣赏风景，一些人也体验到了轻松游览迷人的楚天的乐趣。有些人感到害怕，因为缆车摇晃。也有人认为缆车缩短了人们欣赏美景的时间，这是令人遗憾的。缆车无疑是现代科技的典型代表，游客对此褒贬不一。事实上，科学技术不仅可以帮助我们发现美，还可以阻止我们感受美。只有合理控剑，趋利避害，才能不被双刃所伤。
缆车的出现使得缓解游客的疲劳成为可能，帮助游客触摸和欣赏难以触摸的美丽，这是可以理解的。它也使旅游景点能够承载更多的游客，获得更大的利益。但是方便意味着速度快，需要品味的美只能快速看到，降低了感觉的质量。同时，高速意味着某个环节一旦出现问题，后果会比预想的可怕得多。不难解释为什么有些游客坐缆车时会如此恐惧，以至于无法安定下来欣赏美丽的风景。可见对缆车的褒贬是有道理的。
这种情况在日常生活中并不少见，尤其是在高科技和新事物领域。当我们声称科学技术的发展正在改变世界，加速人们奔向更美好的新生活时，工业化和网络传播带来的废水和废气已经造成了大量的网络青少年沉迷于虚拟世界而无法自拔，更不用说转基因食品的安全性直接影响了普通人的日常生活。这些案例给科学技术发展的高速便捷理论打了一个实实在在的耳光。可见，科技的发展就像一把双刃剑，并没有说的那么完美。如果它的利远大于弊，可能会促进社会的发展，但是一旦它的弊，包括一些潜在的危险太大，就有可能把人类引向灭亡的深渊。因此，合理控制这把双刃剑就显得尤为重要。
以不久前流行的“apec”为例。首都一反常态的干净整洁，天空出乎意料的晴朗，给各国首脑留下了深刻的印象。但是，不知道怎么办的人就不清楚了。这就是同时在很多地方限制数量，在首都怀柔郊区种上千株的效果。国家已经向世界展示了它光明的一面，那么为什么不更正常地执行政策，促进这个方向的改变呢？其实困难不在于方式，而在于方向。只要人们深刻理解了利弊，方法总是比困难更难。
缆车太快，不妨合理限制速度，保证游客有足够的观赏时间。缆车太摇摆，科学家的智慧足以提高舒适度。总之，经过小明的利益，我们可以在科技上做适当的修改和创新。毕竟人性化是我们的终极目标。
合理控制剑，以免被双刃伤害。
【第6篇】生活如考试_议论性散文700字
从小学开始，试卷就像穿衣吃饭一样离不开你。有很多单元测试，期中考试，期末考试。
每一次语文考试都是从基本标准、课外阅读和写作能力三个角度来考察学生。基本标准部分，平时掌握知识，这个标准很容易，就像“张飞吃豆芽——小菜一碟”；课外阅读部分，主要测试你的理解能力。如果平时多看书，多看评论，怪文章主题准确，评分容易；在作文部分，最容易打开考试的缺口。有些学生认为没有内容可写，因为他们没有仔细观察和品味生活。其实生活中处处都有文章，只是缺少发现的眼光。
数学试卷一般分为基础知识和应用题两部分。有时候，给你几个额外的问题是挺有意思的。基本标准，平时检查自己有多细心；应用题，测试你是否掌握“第一单元”；做题的思路，补充问题，开阔学生视野，锻炼思维。
语文和数学试卷有一个共同点，就是出错了可以修改，考砸了可以更努力，但是面对生活试卷的考试，能这么简单吗？
人生从一张白纸开始。慢慢地，你开始回答时间老人的问题。这个答案需要你的一生来保证，所以你要想清楚才能回答。有些人在这份试卷上填了满意的答案，比如开启一代盛世的唐太宗，忠于国家、以历史闻名的岳飞，驱逐何益收复郑成功.留给后人的是辉煌的业绩；还有人把这张试卷看得一文不值，轻轻一拉，就撕成了碎片。比如三次来扬州的杨迪皇帝和篝火剧里的军阀周幽王.给后人留下了深深的叹息；有人在这份试卷上写下了令人费解的答案，比如统一列国、勇猛残忍的秦始皇，还有“拔山征服天下”在乌江自杀的项羽.留给后代无尽的猜测。
每个人都有试卷，唯一不同的是你的答案。把握好自己的人生，做好这份人生试卷，写出满意的答案，让你的人生焕发出耀眼的光彩！
【第7篇】高考结束——我的生活作文2000字-高中高三作文
作为一名高中毕业生，2010年高考在13年的期待后如期到来。它来得太平凡，没有给我带来任何惊喜；他走得太匆忙，没有给我留下任何记忆。只是从日记里的话来看，高考结束的时候下雨了。
雨水打在我的脸上，顺着我的脸颊滑落。这时候站在雨中，伪装成雨的眼泪流了一脸，没有人知道你在哭，你爱怎么流就怎么流。这个时候哭，没有人会说你不坚强，你强颜欢笑才是真正的虚伪。不知道有多少同胞决定回到起点，也不知道回到起点需要多大的勇气。这是一次可怕的经历。
那个雨夜，我和朋友逛遍了书房附近所有的网吧，但是没有空机器。我们不禁叹了口气，但忽略了一种巨大的孤独向我们袭来。回住处的路上，雨一直下，越下越大，薄薄的伞在雨里显得苍白无力，水滴成滴，消失在雨雾里。路灯的光是一种微小的橙光，笼罩在无尽的黑暗中，只有破碎的雨滴映入眼帘。回到住处，我们就像从水里捞上来的鸡，四周一片寂静，除了雨声和我们的呼吸声。我想了很久，最后还是无法相处。
第二天早上还在下雨，但我笑得比昨天多了很多。
迫不及待的想得到答案，迫不及待的数着分数，却发现自己给自己戴上了手铐脚镣。戴上之后凝重的表情驱散了高考后的喜悦和轻松。而踩着学校里积攒的雨水，一步一步走远。太沉默了，不敢把一大摞书搬到车上，瘪瘪的轮胎代表不了沉重的知识，抬不起来的头是知识的压迫。当我把“都结束了”放在嘴里喊出来的时候，内心的孤独感开始蔓延。
我不明白，失败的结局能解释无悔的经历吗？
那天下午回到家，孤独就缠上了我。家乡人的期待就像一个深洞，不敢触碰。小麦已经收割了。
一切似乎都很幸运，但是离高考已经没有多少天了。
捡杂书的时候，好几次看到“只要心中有梦想，人生就不会黯淡”这句格言。我知道结果还没出来。我，一个七尺男儿，没有理由放弃。更何况痛苦会带来奇迹。
我决定静静等待，毕竟六月才刚刚开始…
河南省淮阳中学高三学生关
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毕业的最后一天，同学家乡变化要坦诚。《谁拿了我的奶酪》难忘的一课我可爱的朋友们在炎热的夏天微笑着出发了。看完之后，一段触动我数学老师美丽雪景，走出思维定势的记忆。读《凡卡》，感受老师可爱的校园，迎接下周的期末考试。请珍惜时间。非凡的天鹅风筝展。在雨中温暖。海南岛之旅的快乐是什么？宽容是一条五彩缤纷的路，一场足球赛，节俭的外婆家乡麦田里的生活不分高低贵贱。那一刻，我初中就流泪了
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【第8篇】考试作文600字-高中高三作文
也许真的是时光飞逝。我的记忆太慢了。我真的不记得上次考试是什么时候了。大概是在大学，但是我大学毕业很多年了。不，想起来了，那是在几年前，县城里面组织考试的事业单位。我记得当时，我是不想考的。我没有认真备考。虽然最后的成绩不是很丢人，但是我总是考砸。也辜负了自己的期望。
昨天突然群里说要考试，考试内容是日常工作范围。话虽如此，还是有一丝考的慌。因为有些业务不是很熟悉。而且有些细节，也记不太清楚。但不管怎样，我要考。
昨天下午回家时，我带了笔记本。晚上睡觉前看了看，心想，这是福，不是祸，是祸不可免。在学习合适的地方，大家都在谈论考试。有人有答案，有人磨枪。不知道属于哪一个。我或多或少记得一点，但我或多或少有些担心。
考题发出来的时候发现和昨天给的一模一样。没事，把脑子里的笔记都写下来就行了。我这样安慰自己。不到一半的时间，就有人开始交论文了。嗯，人比人受欢迎。我着急了，加快了回答。最后教室里只有我和另一个女生。我也终于完成了。
嗯，交卷后发生的事情，属于阅卷老师。考完试，同行业的姐妹问我考的怎么样？我说顺其自然。反正该写的都写了。
回想学生时代，大大小小的考试。每次认真准备，认真考试，最后的结果总是不尽人意。这次没有认真准备，也不知道最后的结果会是什么。既然同意顺其自然，那就摆好态度，顺其自然。
【第9篇】高考说作文500字-高中高三作文
想想这两年，觉得没有交集，没有联系。
我不知道你在书的另一面做什么。我还记得高三的那个夏天，我熬夜吃泡面，但是我觉得这个夏天就要过去了，我真的需要一个拥抱，一个安慰，无论什么时候都是难题。还是你爱的人即将离开，或者你不知道自己以后要去哪里？
青春总是迷茫，总是站在十字路口，不知何去何从。突然觉得很茫然。在遗忘和思念中长大，回过头来，发现自己一路都是这样走着。一路颠簸，风雨交加，就像一部记录事实的电视剧。改变不了的是事实。
但是，当我写完这一段，回头一看。那一步一步慢慢延伸，什么都没变，唯一变的是你，你从我的世界消失了。消失得无影无踪。
的确，高三是座木桥，多少人走过，多少人失落。现在没有硝烟的战场又点燃了。看着那些被高考代词打磨的稚嫩的脸。回头我说点狠话。那时候我那么努力，就是为了在岁月流逝后不再觉得对不起，不再后悔，不再看不上自己。
两年过去了，我们没有交集，没有联系。只是默默的说，你没事吧？高考分散了多少人，给了我们多少折磨。但是我希望所有的候选人都能坚定地走过这一段。这是一场没有硝烟的战争。希望你们都能成为人生赢家。
【第10篇】主角与配角_关于角色的思考作文
艺术表演中的主要角色成为主角，次要角色称为配角。在人们的理解中，两者是完全不同的类型，主角是主角，配角是配角。
但我不这么认为。如果只有主角没有配角，那么艺术就失去了魅力。如果只有配角没有主角，那么艺术就无法表达主题。所以主角和配角没有区别，两者共存是艺术表现的需要。
生活中的主角和配角就更不重要了，可以互相转化。一提到《西游记》，大家马上就想到了英雄孙悟空，老实坦白，恶有恶报。在这里，他是主角，又懒又小家子气的猪八戒成了展示孙悟空人格魅力的配角。主角和配角一目了然。但是，我们的智能电视制作人并不迷信主角和配角的区别。他们灵活地把猪八戒挪到了主角的位置，展现了他活泼可爱的形象。孙悟空如此迂腐，衬托出猪八戒的可爱。孙悟空成了配角，猪八戒成了主角。电视更受人们的欢迎。换个主角可能更好。在信息高度发达的今天，教育成为人们知识的源泉，教育体制改革越来越受到重视，素质教育由此诞生。素质教育已经取代了应试教育的主导作用和辅助作用。学生成为主角，教师成为配角，激发了学生创新思维的潜力，使他们更适应复杂多变的社会生活。把主角从配角换过来可能更有效。
不同的领域有不同的主角和配角。莱特兄弟是知名人物，法航界有两个人值得我们尊敬。一个是卡车司机福尔曼，一个是大学教授冯卡门。福尔曼在法国创下了驾驶飞机的记录。当冯卡门告诉他“比空气重的物体不能飞向天空”时，福曼回答说，“是那个研究苹果落地的人。还好我没看他的书，不然这次飞行的奖品就没了。我是一名卡车司机。至于飞机为什么飞上天，那是你教的。”正是这句话，让冯卡门走上了研究的道路，成为航空工业的先驱。福尔曼的话指出了人生的哲学——不同的领域，不同的主角。在驾驶领域，司机福尔曼是主角；在研究领域，冯卡门教授是主角。
在生活和工作中，人不可能总是配角。总有一个岗位，我们会成为主角。不要迷信权威，像福尔曼和冯卡门一样，在自己擅长的领域里尽力做主角，展现生命的色彩和智慧的光芒，在其他领域里做配角，努力为主角服务，实现自己完美的人生。
【第11篇】高考补课动员大会_高中日记700字
今天，我们学校发起了“高考补课动员大会”。虽然不知道这个名字的含义，但也深深感受到了高考来临的紧张。
早在上周，我们高三的班级就被分成不同的队形，排列整齐，让每个班准备好自己的口号，然后依次走过学校操场，就像阅兵一样。老师还说，有些家长可以来学校和孩子一起参加，或者可以录一些视频发给老师，老师会制作出来给我们播放。
今天是重要的一天。下午上完两节课，我们一个接一个来到操场，站在事先训练好的位置。然后，按照预定的程序，绕着操场走。我们班的口号是“鹰与隼试翼，接尘，面向理想，直面阳光，搏击天空，自由飞翔”。教会我们要有勇气面对高考，面对自己的理想和未来，也要有勇气去奋斗，去奋进。之后学校领导让家长给我们带学校发的徽章。因为我们只来了几个家长，班主任和一些老师也来帮忙。班主任给我的时候说：“一定要带！”我点点头，感谢她。老师的期望会支持我前进的方向，让我克服困难，取得进步。
随后，我们全校做了一个关于高考的宣誓，家长和老师一起见证了我们的庄严宣誓。后来各个学校的领导纷纷发言，讲着鼓舞人心的故事，不断鼓励我们努力学习，锐意进取。最后祝我们成绩理想，考上理想的大学。
会议成功结束后，我们回到教室后，老师播放了一些家长为学生准备的视频，这些都是家长想对学生说的话。当我们看到一些视频时，泪水悄悄地从老师和学生的眼中滑落。
时间过得飞快，马上就要面临高考了。我希望在这一年里，我会严格要求自己，不断进取，不断进步，上一层楼就能考上一所理想中的大学。
【第12篇】国旗下讲话稿：由钓鱼岛事件而引起的爱国思考
本月15日和16日，全国许多地方爆发反日示威，抗议日本政府购买——钓鱼岛及其附属岛屿。日本政府的这一严重挑衅是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，是对世界反法西斯战争胜利的公然否定，是对战后国际秩序的严重挑战。钓鱼岛属于中国，应该允许其他国家随意买卖。
那么钓鱼岛问题从何而来，钓鱼岛是如何成为问题的？
所谓中日在钓鱼岛问题上的领土争端，是日本不顾历史事实和法律依据的无耻强盗逻辑单方面造成的，但背后却是美国唆使和纵容的结果，无奈却又十分现实。
1953年12月25日，美国少将在美国的监督下，代表日本琉球政府发布“琉球群岛地理边界”公告，将中国的钓鱼岛列为琉球群岛的一部分。然后1972年美国尼克松政府把琉球群岛还给日本！
一个国家领土的改变，尤其是归还土地的问题，当然是一件大事。钓鱼岛可以纳入归还日本的琉球群岛吗？中国领土可以被美国人归还日本吗？无数历史事实和法律依据告诉我们：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，我们坚决反对这种抢劫！
自日本政府不顾中方强烈抗议，于9月10日宣布购岛以来，中国政府已发表官方声明，划定钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，派出海监船进行维权巡航执法，拒绝日方无理抗议，并向各国驻华使节做了专门通报， 并向联合国提交了领海基点基线坐标图和海图，体现了中国政府维护钓鱼岛主权的坚定决心和实际行动。
今天，我们对日本购买岛屿的愤慨是爱国主义的表现。我们坚决支持这样的爱国行为！但是，在国际化的今天，如何真正做到爱国，是一个值得思考的问题。我从网上摘录了一些意见，供老师和学生参考。
观点一：所谓“中国人一天不买日货，日本一大半工厂就倒闭；宣称中国人半个月不买日本货，日本整个工业支柱就要崩溃，不过是血淋淋的假象。地球村下的“隔离”功能可以有几何吗？而一大群人围着同胞的合法财产进行破坏，这不仅让法治文明蒙羞，也伤了他们的手脚。一大群人围着日本公民在中国，看似互相争斗，也有降低自己社会地位的冲动，就在千方百计寻衅滋事的日本右翼政客心里。
观点二：今天的中国不是他国商品的倾销地，而是面临经济转型调整的新兴经济体。所以，中国今天需要的不是“抵制日货”，而是“取代日货”，取代日本在汽车、钢铁、半导体等电子元器件、塑料、科学光学仪器等领域的主导地位。用中国自己的产品和从其他发达国家引进的先进技术。
观点三：没有人怀疑祖国被欺负时涌动的爱国热情，没有人不能理解祖国受到挑战时同胞的愤懑和斗争。因为一个不流血的民族注定要被欺负。然而，有一个残酷的问题。我们要面对——。靠那些不理智的行为，我们能保卫钓鱼岛吗？其实每个人心里都有答案。
观点四：伟大的时代需要伟大的人民，日本右翼势力最怕的是中国人的力量，理性的爱国主义，谨慎的治国，才能真正捍卫国家和民族的尊严。
谢谢大家！
【第13篇】退出考场作文1000字-高中高三作文
他的话依然闪耀，
它闪过我的脑海，
我不会放弃我的追求和信念。
一个
沉默了很久，班主任只是静静地看着我。我明白了，她的眼里分明写着遗憾和无奈。
最后她轻轻叹了口气：“决定走了？”
“是的。你应该祝福我。”
“祝福.我只有祝福！”
“我会经常来看你的！”我试着微笑。
班主任转过身，又是一片沉默。终于，她挥挥手，我慢慢退出办公室，听见她叹气。
上周学校进行了一次自下而上的测试，我总是成绩很好，考的很差！考虑了整整两天，二十天后决定退出高考。
二
试着微笑走进教室，我感觉很多人都在看着我，我不敢碰他们的眼睛。我慢慢的收拾好书包，看着教室里熟悉的一切……我拿起书包，没有勇气和同学说再见，就在遗憾的目光中逃离了教室。
走出教室的那一刻，突然有一种想哭的冲动。快步向前走了几步，到了黑暗的走廊，终于热泪盈眶，眼泪“啪”地掉在地上，声音好大！暗骂自己没出息，已经决定不干了，还哭！
我是一个很极端很矛盾的人。高度的自信伴随着彻底的自卑。我不能容忍失败。可能是受不了吧。我怕自己掉出榜单，就这么放弃了！
我无数次告诉自己，一次失败不代表一切，我可以重来！但还是无法面对可怜的分数，无法面对家长和老师。
就在进老师办公室之前，我的对手，一直是我的敌人，打了我一耳光，骂我是懦夫。懦夫？懦夫！我的心被狠狠的敲了一下，好痛！我一直以为自己很强！
但我很感谢“冤家对头”。虽然平日里我们总是竞争，站在对面，但是她刚才来看我的时候哭了！我看得出她这次辞职是最难过最失望的一次。竞争对手是朋友吧？
三
背着沉重的书包，我在街上漫无目的地走着。在微风细雨中，街道一如既往的热闹，却没有人注意到我。突然，我感到孤独和寂寞！
低头看校徽，又觉得可笑！一个戴着省重点中学校徽的学生上课背着书包在街上走来走去。把校徽拆了，扔了，却又捡了起来。或许可以做个纪念！
习惯性地搬回家，机械地推开门，在四只眼睛的注视下，逃进卧室。躺在床上，盯着眼前的一切。突然，我的眼睛接触到了绿色的图片剪辑，里面有我努力考美院的图片。我紧张地跳起来，抓起来了，把里面的图片提取出来，看着五颜六色的图片，觉得很可怜，很难过。把它全撕了，点了一堆火，扔进了火里。
【第14篇】忆高考作文500字-高中高三作文
高考已经两个月了。如果我没看日历，我就不知道这么久了。突然想起自己高考的日子，还是觉得很有意思。
我们学校是镇上一所普通高中。高考的时候需要坐车去县城，订酒店或者宾馆，然后和县城某学校的学生一起高考。我从来都不是一个爱学习的好学生。高二的时候，高考来了，我和同学在县城瞎逛。高考来了。我们一整年的同学一起坐车，和班主任一起去县城。班主任跟我们说了一件事之后，我们就各自去忙自己的事了。
我和一个叫黄丹的同学住在一个房间里。环境其实还不错。我远离了街道的喧嚣，早晨也能听到公鸡的鸣叫。现在我都不记得当时我们两个做了什么。只记得我们一起看电视，一起复习资料，一起笑。那三天和她在一起感觉真的很好。也许以后再也没有机会这么疯狂的和她玩了，但我还是很开心。
在考场上，我没有感到压力。进考场的时候有点害怕，但是高考的时候真的没什么感觉。平淡如水，我可能真的长大了。所有这些东西都很脆弱。高考成绩出来了，我打得不错。至少普通考试从来没有这么高。
生活那么安静，不知道错过了什么，只是偶尔会错过。高考真是个好日子。我们有免费的汽车接送和免费的矿泉水。我很高兴我参加了高考。这是我永久的记忆，我喜欢这种感觉。
【第15篇】高考随想作文600字-高中高三作文
本来我自己的想法是高考离自己很远。没有必要一直提起过去，何况我还是那个高考失利的人。也是满满的心碎。没必要一直说高考。
我只是无意中得知，大学里的邻家女孩今年刚高考完，昨晚是放生日，可能是我经历过，也可能是我太闲了。总之，今天早上起来，莫名紧张。
其实昨天去收电费的时候，已经和邻居家的小姑娘聊过今年高考的事情了。小姑娘说她考的不错，如果评定的话大概是510分左右。但是因为想考一个，一直纠结要不要考教程。加上分数线还没下来，看着她有点紧张。
今天早上醒来，突然想起来昨晚应该放了，就在微信上问小女孩考的怎么样。她说她得了522。其实可能是每个人的要求不一样。在我看来，这个结果真的很好。最起码拿一本好点的二本没问题。
小姑娘把她班上的高考成绩发给我，说大家考的都不错，她要临时抱佛脚。我打开看了看。真的很好，最高分619，最低分430多。真的挺好的。
不过，我也跟小姑娘说，我们不用跟别人比，做自己的就好。更何况他考试也考得不错。
当然，这些只是我自己的一些话，我也知道作为一个高考失利的人，我没有资格评论别人。想想就觉得挺难受的。
但可能只是因为我没有好好学习。
反正我高考这么久了。希望附近的小姑娘能去更好的学校！
高中其他年级同类作文
高一月考反思作文
高中英语月考反思
这次月考第二天的英语题目比较全面，尤其是阅读理解和完形填空。大多数学生做得很糟糕，犯了太多的错误。在讲解完形填空时，我让学生解释他对这篇文章的理解，以及他是如何选择答案的。讲一个题目的时候，他给出了正确的答案，但是告诉我，老师，虽然我不能给出这个题目的具体原因，但是我确定答案一定是正确的。这位同学完形填空差点得满分，这篇文章的意思很好理解，所以答案肯定不是瞎答。当时其他同学都在那里笑，但脑子里蹦出一个词：语感！我没有笑。我告诉我的同学，他这样做的原因是因为他有很好的英语意识。英语语感在英语教学和应用中起着重要的作用。就像打球的人一定要熟悉球一样，游泳的人要有良好的水质，音乐人要有良好的乐感。要学好和使用英语，他们应该有良好的语感。人有时候觉得赏心悦目，悦耳动听，容易说话，却说不清楚原因。其实语感在起作用。我想我们都知道语感的存在及其积极作用，那么如何在教学中培养学生良好的英语语感呢？
首先，培养学生用英语思考的习惯
在教学中，应坚持“尽可能使用英语，适当使用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖和母语对英语教学的负迁移。教师的教学和学生的学习都应尽量不使用母语中介翻译，即使使用，也应加强分析和比较。要求学生使用英汉词典，并逐步过渡到英英词典，这将有助于学生准确掌握词汇的含义。
第二，增加学生的语言练习量
我认为不仅是阅读，听、说、写都要精炼。“精”教学能有效帮助学生快速掌握语言规律，提高语言实践能力。“广泛”教学有助于学生更牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，从而为今后学习和掌握语言规律奠定基础。孩子学习母语的事实，可以充分说明“泛”的重要作用。在“泛”语言的实践中，学生犯错是必然的。通过“泛”与“精”相结合的实践，让学生发现和认识错误，并逐步改正，从而达到掌握语言的目的。当然，“广泛”并不意味着“过度”。教师要给予学生适当的指导和帮助，让学生的“广泛”实践尽可能在自己的能力和水平之内。
第三，培养学生积累的习惯
背大量古文是过去人们学习汉语的常用方法。现代语言学习理论也告诉我们，大量的语言输入为语言输出创造了可能性，这告诉我们积累在语言学习中的重要性。国家特级教师王璐也认为，阅读能力的培养不是一次性的事情，只有大量的投入才能产生大量的产出。所以在二三年级，学生要培养良好的阅读习惯。只有二年级和三年级的大量投入才能提高四年级学生的阅读能力。老师要虚心，不要拘泥于什么教材最好，觉得效果好就大胆使用。21世纪报，双语报纸，看很多东西，会有很多产出。在教学中，应要求学生养成做笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的单词、短语、妙句、短文，并要求他们经常阅读或背诵，多模仿，使优美的单词、各种表情、写作技巧为自己所熟知，从而为提高语言运用能力、培养语感打下坚实的基础。
第四，帮助学生理解中西文化差异
语言是交流的工具。如果不了解交际对象的文化背景，不可避免地会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说，中国式英语是指不符合英语表达习惯和方法的句型或表达方式，包括看似正确，实则错误的表达方式，因为它们没有考虑到中西文化的差异。不了解中西文化差异，就无法正确理解和表达自己的思想。
高中英语月考反思
“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔盖茨的话让我对生活有了新的感觉。
一次又一次的失败，一次又一次的总结，但是每次的结果都没有太大的变化。成绩没有提高说明我思想上有问题，所以当务之急不是解决成绩，而是解决思想上的问题，因为这会影响我一生的命运。
成绩问题确实很头疼，但是路是自己选的，问题要自己承担，单科存在的问题要系统分析。
这次考试语文试卷我考了104分，高一高二确实很高，但是高三110以下的都是低分。作为汉语的母语，每个人的思维都形成了一个固定的模式，人为的改变这个模式有点困难。一般来说，选择和作文影响成绩，涉及到一些基础知识。我个人觉得还是弥补一下比较好。我还是有信心第二次月考突破110分的~
数学自古以来就是文科生的弱项，但这个社会是弱肉强食的社会。如果你不坚强，你注定会被吃掉。所以我选择了无条件提高数学成绩。对于这次考试，数学卷子总体来说还是比较简单的，但是因为没有仔细判断题目的意思，我丢掉了很多不该丢掉的分。就我个人而言，124分是这次数学考试的正常分，因为这124分都是基础分，最后一次过了120分。我的数学成绩从高三开始一直是教室里最好的，但是这个错误让我很后悔。希望没有让数学老师失望。下次月考我会把东西拿回来。
英语经常被中国人视为第二语言。然而，随着经济的发展和国际交流的日益频繁，英语已经成为中国的第二母语。语文和英语不足以在社会上生存。此外，你必须掌握日语或法语作为第二语言。香港大学的面试用英语作为沟通的手段，说明英语对于我们这些90后来说很重要，一定要无条件的学习英语。
政治、历史、地理一直被视为副科，但自从被分为文理之后，政治、历史、地理就占据了半壁江山。想拿高分，政治、历史、地理一定不缺腿。但是现在我只是坚持通过考试.首先，我不能在基础上通过考试，所以我受问题难度的影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间和努力，应该会得到相应的收获，但事实证明并没有我想象的那么简单。自从上了高中，欠了太多的债，想一次性还清真的不现实。现在我能做的就是坚持下去，不放弃。正如政治学所说，“做好量的积累，抓住机遇，推动变革”。
当你已经在路上的时候，不要忘记你开始的时候说过的话。你还记得当初许下的诺言，还是当初吹嘘的海口？做人要“无悔”。现在已经到了这个阶段，结果如何已经不重要了。重要的是过程，是我们为人生积累了多少财富。如果你敢对自己说“我无怨无悔”，如果可以，你就不会为自己这三年的努力后悔，也不会为自己的人生留下遗憾。
知识是学不会的，但我们总要学会做人。所以思维方式很重要。
我们现在做的是为自己的人生积累财富。不要错过每一个学习的机会。知识无处不在。我们应该知道如何探索。每个人都要有自己的追求，不然真的是失败的人生，重在重复，永不放弃。
人的生活就像拍电影。有些人把自己当成电影的观众，享受着无尽的乐趣，沉浸在虚幻的世界里。有的人把自己当成电影的主角，主演生活的每一点，把自己的“力量”发挥到极致；而我把自己当成了电影的导演，电影的剧情由我自己决定，因为我不想成为一个无知的观众，不想成为一个失败的演员。我想导演我的人生，把这部电影拍好，因为我不想给自己留下遗憾，因为我想没有遗憾。
思路决定出路，态度决定高度。命运掌握在自己手中，自己的命运应该由自己主宰。我想成为一名成功的导演，为我的高中生活得出一个成功的结论。所以我一定要加倍努力，不留遗憾给自己。走出高考考场，我会高昂着头对自己说“我无怨无悔”！
高中语文月考反思
语文期中考试成绩和平时差不多，尤其是作文。因为我的作文分数每次不是26就是28。(总是40分)所以我很希望下一篇作文能拿到30分以上，我打算以后每周至少看3到5篇作文，希望下一篇有所突破。
而且我也发现我的古诗读的不好，因为听了老师的讲课，发现我的答案和老师的答案完全不对。但是我真的没办法，因为我不知道怎么提高他，所以我要在其他方面做的更好，拿更多的分数。这次考试唯一让我高兴的是我的听写。因为这次听写没有写错一个字，所以得了满分。而且考前也没看这本书，背的时候也没怎么在意怎么写，最后还是全考好了。我太幸运了。
最后，我还是想说一下发音，因为这张试卷的第一题是发音，但是还是错了。做题的时候，我觉得“人才”的好处是读第四音，但正确的发音应该是第三音。
通过这次考试，我觉得下次一定要相信自己，做好发音，提振信心，开个好头，希望下次考试成绩比这次好。
高中语文月考反思
语文月考结束，心里充满了失望和无奈。你可以想象当你努力工作却没有得到任何回报时的感受。学生基础差，没有养成良好的学习习惯。
1、基础不落实。从选择题的分数可以看出，学生的语文基础知识严重缺乏。没有任何语言积累，初中三年基本为零。错别字、语言疾病、排序、文言文虚词等题目分数很低，没有基础，离高考十万八千里。
2.不要努力学习。3班有5人不及格，4班有2人。有些学生坐在教室里心不在焉，从一个单位下来，什么也没学到。上课说了很多遍的还是不懂，最突出的还是文言文翻译。简单的几句话讲了很多遍，翻译在课件里打出来了，还是翻译不出来。有很多人6分只有1、2分。
3.学习不扎实。背诵很不好，背的时候没有背，听写的时候就出不来。我不知道我每天都在做什么。
4.作文里没有素材。大部分作文都是空话。记叙文不懂得叙述和表达感情，议论文不懂得举例和讨论，就像一张白纸。
反思：永远不要高估学生，未来的路还很长。教学要脚踏实地，少说多练，每一个重点内容都要过关，不能志存高远。有些可以让学生在课堂上做练习，在课堂笔记上做。
高一第一次月考反思
初高中第一次月考成绩已经公布，语文92分全班第一，数学98分第二，英语100分，综合91分。这似乎是一个不错的结果，其中隐藏着一些小小的遗憾，都是疏忽大意造成的。
先说中文，除了作文扣四分，其他四分应该不会丢。两个回答不全各扣一分，没有引号扣一分，“画蛇添足”扣一分。如果我能一丝不苟的完成，语文成绩岂不是一个相当大的数字？
数学不能马虎。一个错误变成了永恒的遗憾，x的绝对值被认为是x，虽然有一个是对的，但是把绝对值变成负数让我觉得自己像一只带着遗憾在挠的老鼠。唉，只能怪自己不小心。
历史的部分更让人衰弱。关于武鼎历史地位问题的标准答案是现存世界上最大的青铜器，但我通过粗加工做成世界上最大的鼎，这还不算。我在后面加了四个字——祭祀，本来应该扣一分的，因为他们四个又扣了一分。
别提生物了，43分，要不是历史的顽强抵抗，不然会跌到90分以下，生物课代表就没戏了。
月考一系列错误，由于分数马虎，能做错的事不后悔才怪！以后不要再犯类似的错误，无论你做什么粗心大意的事，总会耽误大局。第二，“画蛇添足”让我吃了不少苦头。复习资料的时候要把每一个知识点都讲清楚，每天学的知识要及时复习。如果一个人不断珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。
其实月考没那么难。认真仔细的态度会成就一切。
高一第一次月考反思
这时候会有几乎一样的感觉，就是不放心，对成绩不放心，对以后的学习不放心。有些科目的成绩可以接受，但我对此不满意；有些科目真的说不通。通过这次考试，我有所收获。
首先是我在做题的速度上发现了一个问题。从一开始，我并没有怀疑自己做题的速度，但是这一次，几乎每个科目都有时间不足的致命问题。仔细想想，原因是每天完成作业的时间线太长。以物理为例，逻辑能力不是特别好，思维不全面，反应不够快。我平时做练习的时候花了很多时间思考，只是为了保证质量，练习的次数并没有提高。平时没注意到这个问题。考试紧张的时候脑子一片空白，完全没有心思做题，更别说答对了。关于这个问题，我觉得自习课有必要提高作业速度，但前提是保证质量。想看问题，要有思路。吸收课堂内容后，课后多做题，一天一两次，坚持下去。为了提高做题的速度，我会继续做题。我会每天做记录。
二是缺乏总结和积累。在语文这门学科中尤为重要。有些知识点，比如发音和字体，文学常识，作文素材，平时都是靠积累背下来的，临时抱佛脚肯定不可行。所以在我的日常计划中，还有一个语言基础巩固。
第三是心理素质问题。从小学开始，心理素质不是很好，遇事爱紧张。直到现在，甚至在考试前几天，我偶尔会感到紧张。不是我信心不够，而是每次想到考完试后的下滑，我就忍不了。我不想有这种感觉。说到底，我觉得是和考试有关的扎实知识和其他能力的欠缺，比如考场上的随机反应，对难题的大胆放弃。话说回来，为什么我每次考试都不及格？我觉得，就像老师说的，一旦考完了，你不会去想为什么考好了，最后哪个环节管用；一旦考砸了，就没有反思自己为什么考砸了，哪里出了问题。毫无疑问，这种“不管你问不问”的行为对下一阶段的学习是有害的。如果你总是想着自己又考砸了，考砸了之后会怎么样，那么你在复习阶段就会落后别人一步，所以我会尽量不去想那些没用的东西。
我承认我没有别人聪明，也没有别人快，但是我一定要比别人勤奋，要肯吃苦，要用反复的方法加深记忆，积累经验，也正是因为这个原因，笨鸟先飞，早早入林。从很多测试的结果来看，我的成绩不是很理想。我觉得我就是不会学习，不会安排时间。也许上完这课我能更好的做数学题，但是我改上了物理。很多时候，我什么都不做，却不知道。所以这次考试后，我会合理安排时间，在正确的时间做我应该做的事情
亲情。真的希望老师能帮助我，给我指明前进的方向。以后会更进一步，争取好成绩。
（高一作文，）
考试作弊1200字以上
“明天考试，我还没复习。我该怎么办？”他从早上开始就一直在思考这个问题。他不知道该怎么办，却感叹以前没认真学习，诅咒该死的应试教育。但他毕竟要考试，也没什么心情复习，就这样过了一天。
一场噩梦惊醒了他。他看了看表——“7:00”，时间不早了。他赶紧叫醒其他室友，匆匆洗漱，直奔教室。他坐在那个位置，摊开一本书，他的思绪已经被抛到了一边。“贝尔.贝尔……”备考铃响了，大家紧张兴奋地走进各自的考场。他也来到考场，放下文具，四下看了看。有些人在拼命地吃书，有些人还在和别人争论什么问题，有些人在大喊：“我这次一定要失败！”他叹了口气，坐了下来。
准备考试，试卷发了。他看了一眼，窃喜道：“这些题我都做了，太棒了！”趁监考老师不注意，他偷偷开始做题。“铃声！铃！”考试铃一响，他吓了一跳。铃响后，他周围一片死寂。他环顾四周，低下头做这道题。
“不好！我的头怎么了？为什么想不起来这个问题的解决方法？”他用力拍了拍脑袋。“砰，砰。”这就像西瓜买家检查西瓜是否成熟时打耳光的声音。周围的同学都看着他，他抬头看了看。学生们的眼睛看起来暗淡无光。他笑了笑，然后低下头继续研究这个话题。“为什么我就不能做这道题呢？没门！一定要开始，我不能失败！”他用手揪着头发，眼睛里布满血丝，几根头发重重地落在卷面上，摇摇晃晃像个大叉子。他看着草稿纸上画来画去的推论，就像一张笑嘴，在嘲笑自己的愚蠢。他真的很想马上把试卷撕了，但是撕不了，只好愤然思考。
“贝尔.贝尔……”还剩十五分钟。他环顾四周，学生们急于解决这个问题。他叹了口气，放下笔，偷偷看了看旁边的一个同学。那个同学已经做完题，正在玩笔，试卷扔在显眼的地方。他微微抬起头，松了一口气，眼睛却一直盯着试卷。“不！我抄不了！这是作弊！”“但是我不抄，我就不及格！”“不！没门！”“收到！其实我买得起，只是突然想不起来了。从中学习没问题。”他痛苦地摇摇头，但他的手不由自主地拿起了笔。突然，同学发现了他，他的心猛地一跳，但同学只是麻木地笑了笑，这让他的眼神特别刺眼。“他做的题不正确吗？算了吧！死马当活马医！”他边想边抄问题。
“这位同学！你在干什么？”他愣住了，是监考老师的声音。笔也停止了跳动，整个人坐在那里，心却还在狂跳。他回头一看，监考老师正向他走来，脸上的笑容让他浑身颤抖。“死了！”他想，他只是想快点按门铃，可是时间到了，铃声没有响。他周围所有的学生都直直地盯着他，使他的脚发麻。“没什么.什么都没有。”他低声说。“没做什么？我看得出来你抄袭别人的论文！”监考老师吼他。那个同学还用手指着他浑浊的脸说：“对！他在抄我的试卷，他在作弊！哈哈！”周围的同学大声笑着说：“哈哈！他在作弊！”“不！没有！我没有！我没有！”他抱着头跑出了考场.
“铃声！铃！”“啊！”噩梦惊醒了他。他看了看表——“7:00”，惊慌失措地四处张望。他的室友还在睡觉。他赶紧下床，脸没洗，嘴没涮，嘴里含着话冲出卧室：“我没骗，我没骗，”
（高中一年级，）
月考反思总结
在刚刚结束的考试中，我犯了很多不该犯的错误。基础题扣的分最多，一些简单的题也会出错。单词，发音，字体类型，话题，成语，平时多积累。虽然感觉考前准备的还不错，但是不小心写错了一个字，丢了一分。这也是我回答完问题没有仔细检查的原因。
从这次考试中，我知道了我考试中的一些弱点：第一，我做题的时候没有仔细阅读，但我读得很快。第二，当我看完问题的时候，我并没有真正理解问题的含义，开始回答问题。第三，关于成语的知识不够。四个阅读题要多看几遍才能明白课文意思，还有文言文。第五，作文题目要注意画关键词。第六，注音题做完后认真检查试卷。
总结经验教训，一是太粗心，二是平时不够努力。我认为只有发扬“锲而不舍，石可雕”的精神，才能真正掌握知识，充实自己，提高自己。只有在学习中积累一点，认真努力，坚持不懈地面对学习中的困难，我们才能成为一个坚强的学习者。宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。从跌倒的地方爬起来，吸取教训，下次考试不要再犯同样的错误。
（高一，400字）
