【第1篇】蚂蚁的才能作文350字-小学六年级作文
我听说蚂蚁擅长探测即将到来的雨。今天，我终于睁开了眼睛。
我躺在公园的角落里，偶然看到一群蚂蚁像士兵一样排成“1”字形的队伍，背着比自己身体大几倍的糖果，成群结队地奔向一个狭窄的蚁巢，安顿下来。嗯？蚂蚁在做什么？我不禁想到这样一个问题。
我想：可能蚂蚁搬家是为了探测未来会下雨，蚂蚁搬家是为了寻找新的居住地，寻找稳定。
我为我的想法感到骄傲。
是的，一定是！蚂蚁搬家一定意味着大雨要来了！试试吧。我下定决心：这个发现没有错，就等着看会不会下雨吧！
不出所料。果然，雨下得很大，而且还在下.离开.原来蚂蚁的移动意味着大雨要来了。虽然雨下得很大，但我没有抱怨，因为我发现了蚂蚁的天赋。
蚂蚁多聪明啊！它能察觉暴雨的来临！它在蚂蚁的头脑中包含了多少智慧？
阳江市江城区十三小学六年级梁贵建：
【第2篇】蚂蚁1000字
小蚂蚁在水稻工厂表现很好。突然有一天，蚂蚁听天由命，说：“天天在这里工作，好无聊。我要出去休息一下。
于是小蚂蚁去了大城市好几天，找到了一家叫“大象搬运厂”的公司。总经理大象问：“你会动什么？”小蚂蚁说：“我可以背米粒，小米，玉米粒。”大象笑着说：“我们这里只招会背木头的人。可以吗？”小蚂蚁说；“让我试试？”蚂蚁来到工厂，看到了老虎。狮子。大象。熊和许多其他大型动物。小蚂蚁来到一块木头前，试图举起它。但他费了很大力气，还是没能搬动木头。蚂蚁们不得不离开公司。
不久，小蚂蚁来到了一家名叫“老鼠快餐店”的餐馆。老鼠又问他：“你会怎么做？”小蚂蚁小心翼翼地说：“我能搬动米粒。小米五谷杂粮。”老鼠又问，你会做饭吗？”蚂蚁失望地说：“不会吧”，然后老鼠说：“好吧，你可以当服务员，明天来上班。”小蚂蚁喜出望外。他回到酒店。幻想着当他从一个小服务员变成小老板，从小老板成长起来的时候，慢慢睡着了.
第二天一早，小蚂蚁早早起床，穿着一件非常漂亮的衣服去上班。一进房间，房间里就挤满了客人。小蚂蚁以前在家的时候去过餐厅，知道怎么招呼客人。于是他说：“别着急，慢慢来。但他得到的不是所有人的回答，而是别人的怨恨。客人说：“蚂蚁呢？为什么他们这么恶心？”你说什么我说什么都伤害蚂蚁的自尊心。蚂蚁们受不了了。他跑出酒店，深吸了一口气。这是他第二次失业。但是小蚂蚁并没有灰心。因为他想到了他以前的工作。在家里，小蚂蚁试图在报纸上找到自己的专长。突然，他看到了几条工作信息，都是关于蚂蚁的。小蚂蚁把它们都召集起来。他对他们说：“我们也开个公司吧。是关于处理的。我们负责找米粒，打包成包卖给餐厅。大家都说，这个方法管用吗？”许多蚂蚁想了一会儿，异口同声地说：“好吧，我们听你的。”
经过一个多星期的努力，蚂蚁的公司终于成立了。而且还和几家酒店签了合同。
我们也应该向不放弃的小蚂蚁学习。不要灰心！
【第3篇】关于蚂蚁的作文600字 蚂蚁的王国
关于蚂蚁的作文600字 蚂蚁的王国
这一天，我轻轻地靠在大树上，低着头静静地看着面前的草地，默默地忘记了一切。
我好奇的眼睛跟着草丛里的一只小黑蚂蚁，去了一趟蚂蚁王国。
世界在我眼前变大，茂密的草茎形成茂密的森林。一只小黑蚂蚁带着它的小牛犊匆匆跑向某个地方。我猜它一定是在找食物。过了一会儿，我看到它变成了一团面包屑，伸出手去拿。忙了好久，还是抬不起来。于是他急忙跑到另一只蚂蚁队，叫他们一起搬食物。我很想帮助他们，但是我不懂他们的语言，怕吓到他们，让他们跑了。
他们的王国在一块突出的石头后面，有一个手掌大小的洞。我看到一群群排列整齐的蚂蚁巡逻队在洞口周围不停地巡逻，拍着这只一会儿，戳着那只一会儿，看起来像是严格的检查。不一会儿，几群蚂蚁从洞口涌出，四散奔逃，急切地向各个地方冲去。
一些蚂蚁在喂小蚂蚁，一些在打扫卫生，一些在搬运食物，一些在准备上学。小蚂蚁来到蚂蚁学校，认真学习知识。教学楼里爆发出一阵阅读声。操场上，小蚂蚁们快乐地玩耍和奔跑。放学后，小蚂蚁们匆忙回家写作业。当他们结束时，他们和同学们玩了一会儿。晚上，他们回家睡觉。看他们脸上甜蜜的笑容。他们一定是在梦里遇到了什么好事。
蚂蚁在自己的岗位上勤奋工作。气象员正忙着观察天气，工程师正忙着设计房屋，巡逻队正忙着四处巡逻，寻找食物的人正忙着寻找食物.蚂蚁们努力工作，现在已经建成了蚂蚁王国。啊，蚂蚁！你真的很团结，很勤奋。
天空渐渐变色，原本蔚蓝的天空变成了橙色。太阳打着哈欠慢慢走下西山睡去，只留下天空中太阳的橘黄色，渲染了整个天空。我仍然想要更多，我在夕阳下走回家。
【第4篇】小学六年级作文： 有趣的蚂蚁实验
今天老师带我们做了一个有趣的实验，——蚂蚁实验。
为了便于全班观察，老师用了投影。实验开始了。老师抓起一只蚂蚁，放在白纸上。蚂蚁自由爬行。然后老师用樟脑丸在蚂蚁面前画了一条直线，让蚂蚁停下来。蚂蚁爬到线边，停下来闻了闻，沿着线走，边走边闻了几次。似乎找不到空隙，他转身爬了回去。学生们饶有兴趣地看着实验，看到这一幕很惊讶。老师在小蚂蚁面前又画了一条线。小蚂蚁还是像以前一样沿线闻了闻，然后往回跑。这条线挡住了它的前进方向。
然后老师在小蚂蚁面前画了一条线。这次蚂蚁和前两次不一样。它在直线旁停了一会儿，然后冲了过去。学生们惊呼：哇！然后老师在小蚂蚁周围画了一个拳头大小的圆圈。小蚂蚁先在里面盘旋，然后用尽力气冲了出去。学生们惊呆了，有的喊：“小蚂蚁冲过来了！小蚂蚁突破了防线！”老师在蚂蚁周围画了一个乒乓球大小的圈，小蚂蚁还在里面圈着。过了一会儿，他们又冲了出来，学生们又尖叫起来。最后老师画了一个比一毛钱还小的圆。小蚂蚁这次只转了一会，然后就不在里面动了。十几秒后，它又动了，在里面盘旋，然后冲出了防线。实验结束了，同学们都很有想法。
通过这个实验，我知道了小蚂蚁非常害怕樟脑丸，也知道了为什么人们会把樟脑丸放在壁橱里，因为壁橱里有很多吃衣服的虫子，樟脑丸可以把它们赶走，杀死它们。我也从观察中深深感受到蚂蚁有着不屈不挠的精神，遇到困难不轻易放弃。他们一次又一次地遇到障碍，一次又一次地越过障碍。他们真是一个令人钦佩的小动物！
【第5篇】小学六年级作文：蚂蚁之城
我蹲在地上，眼睛带着小蚂蚁在转。我没有听到孩子们的吵闹声，也不在乎地球有多脏。我把我的心放在这个蚁城。
看着看着，我仿佛变成了一只小蚂蚁，草叶成了我玩耍的滑梯，铺在地上的松针成了我休息的大床垫。我看见一个蚂蚁朋友，他带着一只胖虫子。它艰难地移动着，不停地停下来，但它仍然咬紧牙关，用尽全力爬向洞穴。那眼神，仿佛已经吃过一顿大餐。
它终于爬到了洞口，朋友们热情地迎接它，仿佛在欢迎一位凯旋的将军。一只身材玲珑、小妖的蚂蚁爬到它身边，好像在对它说什么。他们依偎在一起，站了很久，仿佛世界上没有人比他们更幸福。
几只黑红相间的小蚂蚁在走秀。几只又大又壮的蚂蚁围在他们身边，仿佛在欣赏他们精彩的表演。一只淘气的蚂蚁跑到海边，钻进了一只树叶船。船在风中漂流，小蚂蚁被吹得东倒西歪。小乘客勤奋地爬行。他一定听到了父母的哭声。风停了，坚强不屈的小蚂蚁下了船厂，匆匆回家。
蚂蚁努力工作，不断寻找和运输食物。他们可以带着比自己大一倍的食物，高高兴兴地搬回家。每一只蚂蚁都有自己的工作和责任，有的在测量天气，有的在筑巢，有的在寻找食物……蚂蚁的城市是如此忙碌和丰富多彩。
让我们走进蚂蚁之城。——小声点，别吓着他们！
【第6篇】蚂蚁“偷”葡萄
秋天来了，葡萄成熟了，一颗颗挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石，紫的像水晶，很诱人！这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个垂涎欲滴。
为了防止葡萄被偷，葡萄架的主人在葡萄地里种了一根稻草。但是贪婪的蚂蚁还是被聪明的稻草人发现了。他喊道：“喂，小蚂蚁，你知道没有别人的允许你不能碰别人的东西吗！”小蚂蚁红着脸走了，但他们仍然没有改变主意。
于是他们私下商量了一下，蚂蚁老大说：“听着，我们晚点再去。到时候你要仔细看。我一走，你就走，记得吗？脚步声一定很轻。当我停下来时，所有的蚂蚁都必须迅速滚到它们旁边的草丛里。”
行动开始了。他们选择了草地旁边的一条路。蚂蚁老板看到稻草人在和小鸟说话。他们低下头，弯下腰，一起迈着小步走到前面。这时，稻草人似乎听到了什么，警惕地环顾四周。蚂蚁看到了，就悄悄躲在草丛里，等到没有破绽，就蹑手蹑脚地走了。
大家来葡萄架没多久，但是怎么上去摘葡萄，大家都叽叽喳喳。蚂蚁老板为了不打扰稻草人，让大家四人一组，两人一挑，两人一运，轮流干活。顿时，大家齐心协力，不一会儿，一串葡萄就被大家摘下来了。
让我们把葡萄运回蚂蚁洞酿酒和做葡萄干。稻草人发现树上的葡萄“不见了”，后悔自己没有好好打理葡萄园，让小偷白拿了东西。
【第7篇】读《蚂蚁告诉我们》有感作文2100字-小学六年级作文
今天，四个好朋友，张培谦，吴，陆，聚在一起看《托起心中的太阳》。看到《蚂蚁告诉我们》的标题，我们四个人几乎同时提出了一个问题：蚂蚁能告诉我们什么？于是四个人带着这个问题看全文。看完之后，我们齐声称赞蚂蚁的浩然之气。我们灵机一动，研究电视访谈节目，在班级活动中召开座谈会。首先，我们想知道大家对蚂蚁的看法。第二，我们想让大家学习蚂蚁精神，一举两得。目标明确，那就开始准备吧！大家都同意我可以演主持人的角色，尊重总比服从好，我就当主持人。张培谦、吴、陆成为我的嘉宾。时间紧迫，我们的节目就要开始了，仔细看！主持人：欢迎来到我们的动物世界节目。今天我们的主题不是珍贵的东北虎，也不是恐怖的毒蛇，而是常见的不起眼的昆虫——蚂蚁。蚂蚁家庭和睦忙碌，母蚂蚁生孩子，公蚂蚁照顾家庭。他们带着食物，在远野贫瘠的海滩上建造家园。真不敢相信这些小生物活得这么好，有秩序，有意义。但是，总有人鄙视蚂蚁，蚂蚁那么小，那么卑微。今天，我们邀请了三位嘉宾来讲述蚂蚁的故事，谈谈他们对蚂蚁的看法。拜托！张培谦：在我发表意见之前，我先给大家讲个故事。1985年，英国动物学家的实验证明，蚂蚁可以灭火。他在窝里放了蚊香，窝里的蚂蚁都慌了。很多蚂蚁冲到火边喷蚁酸，但这毕竟是有限的，所以有些“勇士”葬身火海。但是他们一个接一个地战斗，最终扑灭了大火，保护了家园。这是个真实的故事。在大家看来，蚂蚁的生命很小，死亡不值得珍惜。但是有一句话说得好：世界上最伟大的东西不在于它的体积，而在于它的精神。不就是蚂蚁吗？不就是蚂蚁不畏艰难前进，团结向上，勇往直前，无所畏惧的精神吗？说实话，有时候我们真的不如一只小蚂蚁。虽然有的人身体很强壮，但是精神上和思想上呢？蚂蚁都知道“团结就是力量”这句名言，但有些人不一定懂。我希望我们班所有的学生都能像蚂蚁一样组成一个团结的团体。只有团结的集体才能赢得每一场战斗。谢谢陈武：是的，俗话说，千里之堤塌入蚁巢。意思是千里长堤，可以被蚁穴打破。也许有人不信，但这是真的。如果不注意，就会酿成大祸。《韩非子？喻志》年也有记载，千尺之堤随蚁窟崩塌；一百英尺的房间被突然冒出的烟烧焦了。所以在这里，我要警告大家不要小看任何东西，包括弱小的。也许他们会施加意想不到的破坏力，然后会后悔。其实蚂蚁的思想极其简单。在他们小巧玲珑的脑袋里，只有“仁、便、便”几个字。他们把方便留给别人，把困难留给自己；把快乐留给别人，把痛苦留给自己；把安全留给别人，把危险留给自己。多么“无私”的精神啊同学。可能身体残疾会被别人歧视，但残疾人不会残疾。只要你尊重别人，别人自然也会尊重你。而且如果你有一定的长处，别人也会向你学习。陆：现在的孩子和以前不一样了。如今的孩子被视为父母的“掌上明珠”。他们被宠坏了，可以说是有求必应，从而形成了我们孩子的自私。他们无论做什么，说什么，从来不在乎别人的感受，反而委屈。只是哭着喊着。 我想对那些自私的人说，向蚂蚁学习，向它们的大度学习，向你身边那些从大局出发，顾全大局的人学习。虚心一点，相信在不久的将来，你能成为一个宽容大度的人。主持人：这些嘉宾的口才真好。说话有道理。听了这么多，同学们嘴痒吗？没问题，以下链接是为你设置的。请不吝发表意见。希望大家积极参与。同学a:我给吴补充一下。当灾难发生时，蚂蚁会拥抱成一个蚂蚁球。蚂蚁球最外层的蚂蚁从来不考虑自己未来的命运，更关心别人。他们知道自己弱小的同伴需要保护，于是用自己的生命铺开了一条希望之路。为了什么，为了更多的蚂蚁生存。同学b:我觉得蚂蚁很有毅力，遇到困难的事情不退缩，直到把事情做好。如果我们有这样的精神，无论事情有多困难，我们都不能被打败。同学c:单词都被抢了。至于我，只好讲个故事了。余在我们班，因为他不讲卫生，学习成绩不好，同学们都很讨厌他。有的同学看到他就躲着他，有的甚至打他。余虽然饱受白眼之苦，但他没有抱怨，千方百计为班级做贡献。有一次在一次大扫除中，挑水的吴某某偷偷溜出去玩。余二话没说为吴做了些什么。但他越帮越“忙”，余不仅把水泼在地上，还把自己弄成了“落汤鸡”，差点感冒。不过，大家都知道，余宁滨不是在捣乱，而是真的想为班里打工。从此，再也没有人欺负余宁滨了，很多人伸出援手帮助余宁滨补课。同学们，你们不觉得余宁滨和蚂蚁很像吗？努力总会有回报的。主持人：听你的话比读十年书好！没错，命小体力弱的人往往会被鄙视，可能做出惊人举动的往往就是这些人。所以，生命的渺小和体力的单薄并不可怕，命运的卑微也决定不了什么。可怕的是看不到微薄的力量，忽略了内心的精神。同学们，不要以生命小、体力弱为由看不起蚂蚁，从而忽视了蚂蚁宝贵的精神。同时，不要因为某一部分的不完美而看不起别人，取长补短，取长补短。谢谢大家来参加我们的研讨会。再见！
【第8篇】我的蚂蚁工坊800字
今天去了新华书店，拥有了一个蚂蚁作坊，让我成了宝。
蚂蚁工场，又称蚂蚁之家，是欧美流行的生态玩具。晶莹剔透的容器里装着蓝色的梦幻凝胶，小蚂蚁们可以通过吃这些凝胶来维持生命。我们还可以看到蚂蚁挖隧道、筑巢、交流、休息和进食。
从今天开始，我可以探索蚂蚁的世界了！
第一天，蚂蚁们似乎根本不想动手，都在水面上爬行，完全无视我看着它们挖地道的急切愿望。
第二天下午，他们在集装箱的两边挖了下来。只有一只少了一条腿的蚂蚁还在上面。真是个懒家伙。
第三天早上起来，发现少了一条腿的蚂蚁死了。昨天我说是懒。没想到它病了，病得很重。今天，它死了。但奇怪的是，另外七只蚂蚁正忙着绕着它来回跑，它们不知道自己在做什么。我过了很久才意识到他们是在埋葬同伴。我有幸看到了蚂蚁的葬礼。
第四天，安全了。隧道被挖到了集装箱的底部。不知道他们会不会水平挖一个穿越通道。
第五天，有件开心的事。蚂蚁昨晚可能没有休息。他们已经挖了一半的穿越隧道。图案非常漂亮。可悲的是，我又失去了两只蚂蚁。
第六天，又死了两个人。我就纳闷了，这些蚂蚁都是1.2厘米以上的大小。长到这么大，我想少说两句，多活个一两年。为什么他们在短短几天内相继死去？我不禁对这些水晶凝胶感到好奇。它们真的能为蚂蚁提供生活所需的营养吗？
我把仅有的两只行动缓慢的蚂蚁移出蚂蚁工房，给它们另找了一个住处，给它们喂了糖、米饭和水果。两天后，他们恢复了活力。直到现在，他们还活着，还健康。至于容器，很多天后，我发现凝胶上长了黑毛。原来已经变质了。原来我一闻它们，就有浆糊味。怎么会有好的理由呢？看这个容器的形状。我有一条热带鱼在里面。真的很漂亮！
【第9篇】蚂蚁500字
空间在我眼前逐渐扩大，细草茎形成密林。老板用蚂蚁语说了一句话，大家就开始“收拾”行李。老板说：“好吧！该走了！”大家时不时回头看看。最后看到三个比自己大的学长。五倍的食物，我们冲过去。当他们回来时，他们面面相觑。“侠客”——冒险者冲上去开路。他看到“对手”来了，就拼命冲。经历了八十一难后，他们和几个朋友回到了家。尽管蚂蚁中的一些冒险者受伤了，但每个人都很高兴。这就是“蚂蚁精神”
他们的“村子”在一个小蚂蚁洞里，是一种群居的虫子。那些五颜六色的虫子是它们的伙伴和邻居。他们互相帮助。也许这就是所谓的友谊。
啊！蚂蚁们快乐地生活着！我看到各种各样的工人在工作；医生在给生病的蚂蚁治病，工程师在忙着建筑设计搭建小蚁巢；警察在指挥道路，“喂！你在做什么？你不允许偷或卖毒品.警察忙！……
我在小蚂蚁的世界里漫游了一天，直到小表弟把我叫回家，我的心才从小蚂蚁的世界里被唤回来。我发现了小蚂蚁的小世界。我多么骄傲！
我想和你一起去看小蚂蚁的快乐世界！
【第10篇】蚂蚁的实验作文600字-小学六年级作文
科学在生活中无处不在，科学无处不在。
有一天，我和小伙伴在外面玩。突然，我们发现一群蚂蚁在忙着做什么。听说蚂蚁害怕樟脑丸的味道，想做个实验证明这是不是真的。
于是，我和朋友去附近的一家店买了一个樟脑丸。
首先，我们抓了两只小蚂蚁。我们用樟脑丸在蚂蚁面前画了一条线，蚂蚁转身，然后冲破线跑了。想都没想，蚂蚁是怎么跑掉的？蚂蚁不怕樟脑丸的味道吗？在谜团解开之前，我们怀着好奇抓了两只小蚂蚁。
和以前一样，我们在蚂蚁面前画了一条线，蚂蚁还是转身突破了画出来的线。我们在蚂蚁面前画了一条线，蚂蚁试图突破，逼近这条线，仿佛在说：就一条线，就想困住我们！你太低估我们了！哈哈哈~ ~ ~。蚂蚁们一边说，一边得意洋洋地冲过去画线。我想这个实验一定又以0结束了。我叹气的时候，蚂蚁好像被一阵风吹回来，不敢突破画线。
当蚂蚁筋疲力尽，四肢无力时，我们在蚂蚁周围画了一个大圈。现在蚂蚁好像变聪明了，不想像以前那样突破画线了。蚂蚁没有它们的傲慢和骄傲。在圈子里徘徊，冷静的寻找出口。
我们慢慢缩小圈子，蚂蚁似乎再也受不了樟脑丸的味道了。似乎在乞求：“请放我们走吧！我们真的受不了。我们刚才太傲慢了……”最后，我们把圈子缩小到一毛钱都不到，蚂蚁们停止了游荡，一动不动地躺在地上。蚂蚁可能太累了，樟脑丸的味道受不了，就离开了这个世界。
蚂蚁实验告诉我们，科学无处不在，只要你有心，就会发现科学就在我们身边。
【第11篇】蚂蚁王国作文1400字-小学六年级作文
今天，我又趴在草地上，在无限的沉默中忘记了这个世界，忘记了自己。
在我眼前，它变得比以往任何时候都大，草地变成了一片大森林。一只小蚂蚁，独自走来走去，发现了一片面包屑。我想它一定是个聪明的厨师。他出来找东西做饭。现在他找到了，但是他不能移动它。他转身走回山洞。过了一会儿，蚂蚁厨师带了几个搬运工出来。他们齐心协力把食物搬进去。今晚他们吃了一顿大餐！我好像闻到了蚂蚁的食物味。我想进去和他们分享，但是我怕吓到这些精灵。
蚂蚁也有规律的生活。他们做自己的事情：小蚂蚁上学，老师教书，老师和学生那么认真，那么专心。当蚂蚁去上学时，它们的父母正在工作和去工作。丁.下课铃响后，小蚂蚁们回家了。当他们回到家时，小蚂蚁们向父母报告了他们一天内学到的东西。父母可能会批评或表扬他们。一只看起来很骄傲的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩。
一个蚂蚁强盗猛的拦住了一个蚂蚁居民，蚂蚁警察路过，抓住了蚂蚁强盗。我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
农场院子里升起浓烟，狗的叫声把我的心带了回来。
我想牵着你的手去蚂蚁王国散步。
今天怀着极大的兴趣来到蚂蚁洞，看到他们熙熙攘攘。
蚂蚁站成一排，准备做练习。突然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开。他们跑啊跑，不停地左右颠簸。一只巨大的蚂蚁撞上了一只娇小的蚂蚁，娇小蚂蚁的眼泪冲了下来。我该怎么办？这只娇小的蚂蚁再也爬不动了。一大群蚂蚁走过来，举起娇小的蚂蚁，向远处走去。他们的嘴不停地安慰小蚂蚁，小蚂蚁很感激，不停地说谢谢。我的目光顺着蚂蚁的路径探索，看到了蚂蚁的团结和友善的品质。我还有很多！
我漫游了一上午，直到太阳公公笑得更厉害，我的心才回来。
看到他们这么团结友好，我彻底糊涂了。蚂蚁的脑子里藏着多少智慧？蚂蚁有多少品质值得学习？是什么力量让他们如此团结？我完全沉浸在蚂蚁的海洋中。
蚂蚁们回家了，洞里有蚂蚁觅食的声音。在这片智慧的海洋中，我已经回归自然
“一件绿袍，六条细腿，长满荆棘，跳了三尺高”。嘿嘿，猜猜是什么。不知道，是著名的害虫王国——蝗虫先生。因为不太了解他，所以带他和他的跟随者蚱蜢回来研究。我还给他取了一个有趣的没用过的名字——“绿色列车”。
“绿色列车”正面有两个灵活的“天线”，天线下面有两个假的“千里眼”，闪闪发光，吓人。与他的眼睛相匹配的是四个可怕的下颚，它们的移动就像要吃掉我一样。在这个可怕的下巴中间，有一张可爱的“樱桃三裂嘴”。它的肚子里还有一个铃铛一样的图案，别说有多奇怪，我觉得可能是用来吓唬人的。“绿色列车”最大的特点我还没说，就是它的六条腿，其中四条前腿各有一个圆吸盘，八个尖爪，而两条后腿有十个小吸盘，小腿上有很多刺。仔细一看，真的像是一把把小锯子。
我听我妈说蝗虫蚂蚱虽然小，但是超级坏蛋。他们喜欢水稻、小麦、高粱、玉米和其他作物。蝗虫群被卷走的地方，广阔的绿地会变成荒地，庄稼会被吃光，几乎没有什么能咬的东西会幸免，太可怕了。哼，坏蛋，现在我要把你关进“禁闭室”，绝食抗议，站在一边想，看你敢不敢再坏！
德州实验小学六年级刘著英家
【第12篇】小学六年级作文：我是一只蚂蚁
慢慢睁开眼睛，一切还是那么新鲜。一缕阳光从窗户射进来，让我知道我要工作了。
吃完饭，村长带着我们兄弟姐妹出发去找吃的。到达一个中心点后，我们分头寻找食物。我探头一会儿，伸伸腿一会儿，总怕遇到什么可怕的事情。前怕狼，后怕虎，当然不会发现什么。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我大吃一惊，“啊！”我连忙跳开，“啊！是我！”我看过去，喊，是村长！“吓死我了，怎么了？找到吃的了吗？”我说。“嗯！我们在远处发现了一大块食物，走吧！”“好。”我点点头，出发了。一路上我们小心翼翼，终于到了，我悬着的心放下了。“快看！”一个巨大的东西迎接我们。一看就是好吃的大蛋糕。我们看着流口水的样子，没办法才敢放过。每个人齐心协力举起蛋糕。在路上，影子告诉我们，一个巨大的东西从天而降！我是恶魔。我心情不好。我飞快的跑来跑去，躲过手指，然后聚拢在一起。然而小妹妹被一块小石头绊倒，一只手从天而降！“姐姐！”我在心里喊着，她却又消失了.
每个人都很难把我拉回家。我和父母心情都很难过。这个时候，我是多么讨厌人类啊！他们是如此无情和骄傲。我们觉得自己大就可以欺负小动物。我们也是弱小的生命！他们的残忍导致了数千亿蚂蚁家庭失去了数百万亲人。多丢人啊！我们流泪了，被摧残了，可是又有什么用呢？能唤醒人类残酷的心吗？
地球母亲，你生我们是为了让我们被人类兄弟折磨吗？他们想活，我们也想！
【第13篇】螳螂和蚂蚁作文400字-小学六年级作文
从前，一群蜗牛去树林里寻找食物。他们走了。突然，我看到一块木头挡住了他们的路。他们不时会想办法。就在他们要绕道的时候，一只手持大刀的威武螳螂从远处走来？c小蚂蚁。老蜗牛跑去求救。螳螂走过去看了看木头，说：“这个小东西不会麻烦我的。交给我吧。”它移动了很长时间，但木头仍然一动不动。螳螂说：“我看木头太重了，谁都搬不动。”小蚂蚁说：“等一下。”螳螂说：“连我都动不了，就靠你。”小蚂蚁全速跑回家。一会儿叫一大群？c？c的小黑蚂蚁，就这几十只，那几十只。用一只大蚂蚁当指挥官把木头围起来，很快就把木头移到了一边。
老蜗牛谢过小蚂蚁和大嘴螳螂，又去找食物了。他们在寻找食物时流下了眼泪。
这还没有结束。是时候谈谈螳螂了。螳螂惊呆了。当它醒来时，“大军”撤退了，只留下刚才和它在一起的小蚂蚁。螳螂说：“我真不该说大话。我应该从你们一起做的每一件事情中学习。”他们又上路了。
这个故事告诉我们：一起努力，不要说大话，说什么做什么。
【第14篇】勇敢的小生灵--蚂蚁作文700字-小学六年级作文
嗯？快看！奇怪的是，一只死蝗虫在草地上移动，肚子是倒着的。我好奇地用手按住死蝗的腿，它一动不动。过了一会儿，一只蚂蚁从死蝗下面钻了出来，却看到它围着死蝗转圈，四下看了一会儿，没有发现什么‘情况’，然后‘不解’钻进了死蝗下面。努力再努力。看到小蚂蚁莫名其妙的样子后，我心里笑了起来，想让这个玩笑继续下去，但突然看到蝗虫的身体比蚂蚁还大，于是我忍不住为小蚂蚁做了这么重的工作，肩上扛着比自己重十倍的东西，我觉得可惜，就放开了压死蝗虫的手。小蚂蚁继续驮着死去的蝗虫——它的战利品，以更快的速度爬到自己的窝里，生怕再发生刚才拖着死去的蝗虫的情况。
是的，在一本有趣的书里，我看到蚂蚁都是‘大力士’，它们能搬动比自己身体重很多倍的东西。蚂蚁一般以地面上的昆虫和死去的动物为食。如果一只鸟死了，掉在地上，你看，不过过几天就被蚂蚁清理干净了，只剩下几根骨头。难怪有人称蚂蚁为“清洁工”。看来小蚂蚁对环保也有贡献。
一个夏天的早晨，我在宽阔的草坪上漫步，发现地面上有一些密度不均匀的活动点。当我蹲下来仔细看时，我只看到了小褐蚁。他们有的成群结队，有的独自行动，有的肩负重任，有的两手空空。他们似乎没有意识到他们周围的庞然大物，他们仍然像没有人看一样继续前进。那傲慢的样子刺痛了我。小蚂蚁敢在我面前摆架子！我拔出草，轻轻地拨弄着它们，它们突然藏起来，四处逃窜。这一刻，我感受到了战胜一些强大敌人的兴奋，但他们毕竟是小蚂蚁。
这是我最喜欢的小黑生物——蚂蚁。
【第15篇】我们是小蚂蚁作文500字-小学六年级作文
关于物体有一句话：蚂蚁动了，就下雨。然而，你见过蚂蚁在没有雨水的情况下排成长长的队伍吗？
有一天老师带着我们班的学生到综合楼四楼，然后五年级的其他几个班来了。老师把我们排成一排，从四楼一直走到底层。你在做什么？原来我们要做一次小蚂蚁，把书从老图书馆搬到新落成的综合楼四楼的图书馆。
搬家的书开始了，学生们把一摞摞的书从下往上放，你传给我，我传给他，叽叽喳喳，吵吵闹闹。过了一会儿，学生们红了脸，大汗淋漓。有的同学脱了外套，有的同学趁着空档赶紧喝水。一个小时过去了，书还在不断地出现。我的手疼得举不起来。我真的很想逃跑。但是当我看到我们大队长脸色苍白，咬牙切齿的时候，我就站在那里把他们传了过去。我暗暗对自己说，一定要坚持。
支援队来的时候，我看到四年级的同学自发加入了传书的行列，后面跟着低年级的同学。
有一个老师甚至还提高嗓门为我们喊：加油，加油！
人人拾柴火焰高，很多人能做的比他们能做的多；蚂蚁啃骨头，万众一心，持之以恒。两个小时后，我们这些小蚂蚁终于搬完了书。有句谚语应验了：人各有志，手随泰山动。
教官张勤
小学其他年级同类作文
我看见了蚂蚁咬虫子
早上，我和我的朋友在草地上玩。今天阳光明媚，鸟儿站在树枝上唱了一上午的歌。
我们坐在树下聊天。我们看见一只圆圆的虫子慢慢地爬着，好像在寻找食物。
一只蚂蚁匆忙爬上来，好像也在寻找食物。蚂蚁不小心发现了虫子，追了上去，抓住它的尾巴，又放开了。虫子看着它，似乎想看看是谁在攻击它，然后它翻滚着继续向前爬行。
过了一会儿，当虫子悠闲地向前爬的时候。蚂蚁又出现了。原来蚂蚁是来搬救兵的！蚂蚁现在不能算了。蚂蚁成群结队地奔向虫子。一些蚂蚁咬它的鼻子，一些咬它的头，一些咬它的脚，一些咬它的尾巴。虫子似乎在忍受着痛苦，挣扎着，有时还会滚来滚去，仿佛在试图摆脱蚂蚁。过了一会儿，虫子渐渐不动了。
没过多久，虫子好像就死了！蚂蚁拉着虫子，开始向草地走去。最后，虫子被拖进洞里。
我们看蚂蚁咬虫子，好像在看动画片，很有意思。
（五年级作文，）
蚂蚁搬食
今天发生了一件有趣的事。你想听吗？那我告诉你！
我拿着“老婆婆蛋糕”在草地上吃。无意中，他们把旧蛋糕掉在了地上。不一会儿，很多蚂蚁过来抢吃的，有的蚂蚁干脆把食物搬回来吃，然后慢慢享用。我把西红柿放在地上。然后放”；“旧蛋糕”放在西红柿上，但蚂蚁只是吃旧蛋糕，而不是西红柿。现在我知道蚂蚁只吃甜的；不吃酸的，很多蚂蚁出来搬吃的。突然，一只跳动的蚂蚁来了。他好像在指挥小蚂蚁。小蚂蚁想：“要是我是一只大蚂蚁就好了！“更奇怪的是，两只小蚂蚁来到饼干跟前，起身向洞里走去。酪一根树枝挡住了他们的路，越来越多的蚂蚁来帮忙。他们互相配合，终于翻过了树枝。但此时此刻，蚂蚁们已经耗尽了力气。一会儿，小蚂蚁像个被宠坏的孩子一样拒绝离开，一会儿，它们淘气地爬上饼干。大蚂蚁似乎像爱自己的孩子一样爱它们。好景不长。蚂蚁的首领走过来训斥小蚂蚁：“快下来，别人在动饼，你却睡在饼上，给别人增加负担。“但是小蚂蚁很淘气。大蚂蚁走了，又睡了！
（四年级，400字）
发现了蚂蚁
星期天，我完成作业，去院子里玩。我看见一群蚂蚁从一个小洞里出来。他们全身都是黑色的，头上有两根头发。它们被分成三个部分：头、身体和尾巴。我抓了五个。我首先观察了它们触角的使用。我把它放在桌子上，然后把很多东西放在桌子上。当我看到蚂蚁走向某样东西时，它们停下来，它们的触角移动了。
当我把它们放在一起时，我发现它们的触角在接触和说话。原来它们的触角有两个用途，一个是探测东西，一个是说话。
蚂蚁很有趣。
（三年级，100字）
