【第1篇】《突破英语词汇》读后感作文900字-小学六年级作文
《突破英语词汇》介绍英语学习方法，最重要的是掌握英语词汇。如书的前言所述，词汇维系语音和语法，是语言构建的基石，是学习效果和教学质量的试金石。掌握一门语言，并在听、说、读、写中熟练运用，基本上就是掌握一定的词汇。随着英语词汇量的增加，他们的学习兴趣会越来越强烈。
我想谈谈我学习英语时的感受。初中的时候，我们的英语老师对我们要求很严格，要求我们熟练掌握每篇课文的单词，随时在课堂上默写。同样，每篇课文都要熟练背诵，老师基本上需要在课堂上背诵一遍。可以说当时英语学习是必修的。虽然当时有一些不情愿甚至敌意，但是随着学习的深入，英语学习并没有那么难写难背，学习的兴趣也在慢慢增加。当然老师也教我们一些学习方法。
其实我用的是《突破英语词汇》这本书里介绍的一些英语学习方法，但是没那么多，也没那么系统。学习和掌握英语词汇，其实学习方法很重要，它可以加快我们的记忆，在我们的脑海中形成一个系统；可以记很久。
小学生学英语，因为年龄原因，学不好东西，学习方法主要靠强迫记忆学习。这种方法在小学生学习之初是可以的，因为小学生对新事物比较好奇，但是随着学习的深入，词汇量增加。如果他们单纯依靠强制学习，记忆和掌握词汇会变得更加困难，学习兴趣也会降低。这就是为什么有些孩子一开始可以学英语，但后来就不行了。
《突破英语词汇》发表得非常好，非常及时。这些学习方法有的可能老师也有，但不一定那么系统。书中介绍的词汇记忆方法，将一些相关词汇连成一条链，方便小学生掌握和记忆。比如你一个人一个月一个月的记，会耗费更多的精力，但是如果和它联系起来，就容易记多了，把握也就扎实了。对于小学生来说，一条条链的记忆比一个个单词的记忆容易得多，掌握得也扎实得多，对提高学习英语的兴趣会很有好处。
总之，小学生学习英语，掌握一定的学习方法是非常重要的。但更重要的是努力，多听，多说，多读，多记，多写。参考书中的一些英语词汇学习方法，本文总结了一些自己的学习方法。只有这样，英语学习才能成为一件有趣的事情。
东营实验学校六年级任：
【第2篇】英语课——捣蛋鬼的天下作文600字-小学六年级作文
“喂，项，来了！”是斌对香香大喊大叫。他们坐在同一排，中间隔着我和我同桌——的韩。别以为没有我们他们玩不了。快看！现在他们玩得很开心。项拿起一个黑色的不明物体用力扔去。那个不明物体径直从我和韩的上空朝斌飞去。斌伸手，抓住不明身份的手，又扔了过去。不明物体再次从我们上空向项飞去。就这样，不明物体几次飞过我们头顶，最后停了下来。就像不明飞行物一样奇怪。虽然不明物体没有飞起来，但他们的新游戏又开始了.
阎看着教室的另一个角落，说话的时候水银飞溅，唾沫横飞。英语老师非常生气。看到颜说得这么开心，他用力拍了拍讲台，用狮子般的声音对颜大吼：“滚教室去。”讲台上的作业抖了几下，颜无动于衷。旁边的同学看到了，都在点火。“颜，别理她！”，“颜，加油！”对英语老师来说，无疑是火上浇油。我看见英语老师推倒了颜的桌子。颜被老师的行为惊呆了。他的眼睛睁得大大的，下巴几乎掉在地上。英语老师趁热打铁：“快出去”颜只出去了。他一出去，英语老师就把桌子的一端抬起来，用一只手翻回去。这次轮到我闪眼睛了，但是乌鸦安静了几秒钟。
别说我们英语老师那么凶。其实她刚来我们班的时候很温柔，都是那些捣蛋鬼。
班里依旧吵吵闹闹，笔记满天飞。他们知道我们班那群调皮蛋久经沙场，见过世界各地的老兵，这是常事。他们去校长办公室“喝茶”，请家长，罚站，这是常事。校长也来我们班开了几次动员大会，还是没有起色。我们班每个月的学科成绩都排在倒数。
好像要告诉我们班的“捣蛋鬼”安静，比登天还难。他们不出声，但太阳会从西边出来，苹果会飞起来。英语课什么时候可以太平？
【第3篇】你的事情(有英语有翻译哦)作文100字-小学六年级作文
我怎么能让你离开呢
耳边还有你的呼吸
无论你在哪里，都不在
你却不在
你是佐治吗？
他在哪？
扎克现在好好看着我
请在看我一眼
我会站在他身边
我会一直守着这片记忆海
带你回去
等你回来
【第4篇】初中英语作文--nobreakfast,nog作文400字-小学六年级作文
不吃早餐，不好吃
现在许多学生匆忙去学校，所以他们没有时间吃早餐。但是不吃早餐会损害他们的健康和学习。
不吃早餐会使我们消化系统的正常工作陷入混乱。结果，它将对我们的健康有害。在我们这个年龄，是我们长大的时候了。所以我们的身体非常需要能量。如果我们不吃早餐，就没有足够的能量供应。这可能会阻碍我们的成长。
此外，从早餐到午餐有很长一段时间。早餐为我们提供了上课所需的能量。不吃早饭，我们就不能和班级相处得很好。所以为了我们的健康和学习，我们必须吃早餐。
不吃早餐不好
现在很多学生上学很匆忙，以至于没有时间吃早餐，但不吃早餐会有害于学生的健康和学习。
不吃早餐会扰乱我们消化系统的正常工作，从而对我们的身体健康产生危害。这个年龄段正是我们长身体的时候，所以我们的身体需要大量的能量。如果我们不吃早餐，就不会提供足够的能量，这会阻碍身体的发育。
另外，早餐与午餐之间。的时间很长。早餐可以为我们提供上课所需的能量，不吃早餐会影响我们上课。所以，为了我们的健康和学，习，我们必须吃早餐。
【第5篇】wonderful dream_奇妙的梦英语作文70字
wonderful dream_奇妙的梦英语作文70字
昨天晚上，我做了一个梦。梦见一只会说话的狗，上面写着"你是小学吗？"我说：'是的!'"你能帮我把火山袋脱下来吗，"。上面写着："好，你来找我。"嗖嗖，飞进火山，背上书包，往下看，哇！这么高！下面真的很美！我受宠若惊地欣赏着美景，这时，耳边传来'起床了，要迟到了'母亲的声音。哦！原来是梦！
【第6篇】a letter for parents_给父母的一封信英语作文150字
2011年12月6日
亲爱的爸爸妈妈，
我在学校一直很开心。有时候，晚上我在床上哭，因为我很想你。你总是说“学好我就开心了。”所以我每天都在学校努力学习。课后我和同学一起玩。我们跳绳、打牌、打球等等。我花了很多时间做作业。当我结束的时候，我和我的朋友们一起打乒乓球。然后我花一些时间阅读我的英语笔记。六点钟我有晚自习。然后我在七点二十吃夜宵。之后，我有一些空闲时间。八点钟，我上床睡觉。这是学校里的一天。妈妈，你总是告诉我“幸福在我们的生活中非常重要。”所以我想每天都开心。如果你不高兴，请打电话给我。
你的，
劳拉（女子名）
2011.12.6
亲爱的爸爸妈妈：
我在学校很开心。有时候，当我晚上躺在床上的时候，我会忍不住哭，因为我很想你。你总是说：“好好学习，我们会幸福的。”所以我在学校每天都很努力。下课后，我和同学一起玩，跳绳，打牌，打球。我花了一些时间做作业，然后和朋友一起打乒乓球。然后，我花一些时间阅读英语笔记。六点上晚自习，七点二十吃宵夜。之后，我有一些空闲时间。八点钟，我上床睡觉了。妈妈，这是我在学校的一天。你总是告诉我：“人生最重要的是幸福。”所以，我每天都想开心。如果你不开心，给我打电话。
特此，
劳拉（女子名）
【第7篇】我的英语老师作文400字-小学六年级作文
我的英语老师。
中等身材，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，她总是温柔地把她乌黑微黄的卷发束起来，扎起来。她是我们的英语老师——%。
刚认识程老师的时候，觉得她和《家有儿女》第二部刘星同学——贾加很像。如果她扎两条粗辫子，那就更像贾加了。反正我觉得程先生长得一模一样。
程老师的课很有趣。曾经，在一个动词前谈第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”要加“es”，因为“go”以元音“o”结尾。为了便于我们记忆，程老师讲了一个笑话：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上厕所，哥哥要跟着，哥哥给了哥哥一颗糖，哥哥就不跟着了。”我们在笑声中记住了要点。
程老师采用的“红旗课堂答疑”这一新的教学方法，使每节课都变得生动有趣，充分调动了我们学习英语的积极性，使我们班的英语成绩日益提高。
我能不喜欢这样的老师吗？
【第8篇】英语听写后作文300字-小学六年级作文
在今天的英语课上，张老师在一节新课后给我们听写了英语单词。
张老师报告了门、教室、学校、老师、学生、床、房间等词供我们听写。这些单词有的比较简单，我可以一下子听写，有的单词我只会一点点拼，难的我只能迷迷糊糊的听。我觉得这一章的老师真的很气人。他没来早也没来晚，我还没来得及复习他就突然袭击了。我还有一份工作要做。看其他同学，情况和我差不多。只有我们英语课的代表江把这一切都拼了出来。
下课后，我们聚在江身边，向她请教学习方法。她告诉我们，对于复杂的英语单词，我们可以分别记忆，也可以多看报纸，有些内容在报纸上。她边说边把报纸拿出来翻给我们看，让我们下课后多看看关于它的书和报纸。
啊，看报对英语这么好。我以前太小看它了。我觉得以后多读书看报也应该纳入复习计划。
【第9篇】don't nervous_不要紧张英语作文200字
生活就像一棵树，它越长越强壮。虽然你可能会陷入困境，但如果你相信自己，你会变得越来越好。你可能总是唱道，有些人面对世界各地相同的事物时，他们的生活是不同的。例如，有些人考试时经常紧张，但其他人经常真的很放松。所以你大概猜猜谁是赢家。是的第二个人。通过这些事情，你明白了什么有用的东西吗？我来说说我的看法。在生活中，无论你遇到如此困难的事情，你都不能紧张，你必须永远相信自己。所以记得每天为自己说'加油。
【第10篇】艰难的英语竞赛作文600字-小学六年级作文
2月28日上午，学校组织了一场英语竞赛。
我匆匆走进考场，才发现其他同学已经整齐的坐在考场上，正在认真的看着考题。于是，我赶紧坐下来准备考试。低头看了整整三页，啊！这么多考题，我都暗暗吃惊。
我一坐好，教室外面的铃声就响了，考试开始了。监考老师宣布他可以做题了。
学生们开始写答案。教室里很安静，只有监考老师来回走动的声音，还有学生答题的沙沙声。前三题比较简单，我很轻松的就做完了，一切都进行的那么顺利。
第四个问题是选择题，说起来容易做起来难。看着括号后面的四个答案，不敢轻易动笔。如果我犯了错误，我将被扣分。我在考虑怎么选择。看我旁边的同学，他们也很难过，很焦虑。唉！平时看英文书看得那么不认真都是我的错，不求解答。不然我今天怎么会难受呢？或者跳过这个“老虎”，快速做下面的题。
第五个问题是真还是假，在每个句子后面打勾或者打叉，然后指出错误的地方，这又是一个“大老虎”。怎么办？我们不能再让这只“老虎”跑掉了，但我们要用和宋武打虎的精神消灭这只“大老虎”。我按照平时的思路仔细判断每一个问题，很快就打掉了这个“纸老虎”。我会加快速度，做完下面的题，然后返回克服最后一个困难？选择题，努力才有回报，我终于做完了选择题，又一个“纸老虎”被打掉了。
最后十分钟，监考老师提醒学生加快答题速度，答完的同学要认真检查。有的同学长长叹了口气；有的同学挠耳朵，皱眉，有的同学停止检查，已经在胸中；我也开始认真审视每一个问题，但还是忐忑不安。
嘿！这场艰难的英语比赛结束了。但是选择题和真假题能正确吗？心里不太清楚。
【第11篇】记住英语的好方法作文1000字-小学六年级作文
全身记忆法
根据测试，记忆单词涉及的器官和身体部位越多，大脑对单词的印象越深，记忆时间越长。除了发音器官和身体其他部位外，大脑中枢还命令大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为如果不注意，你的书写马上就会出错。写作不仅是大脑中心的执行行为，也是大脑中心的政策制定者。
接触记忆法
联想记忆法在记忆单词的过程中，不是孤立地记忆一个单词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关单词、句子、文章联系起来。
同义记忆和近语义记忆
掌握一个单词或短语的同义词和同义词或它们的解释是掌握语言的重要部分。只有这样，我们才能初步用英语思考，用英语思考是掌握英语的标志。
相似记忆和比较记忆
类似的记忆涵盖的范围很广，比如词性、动物、植物、事物、物体等。比如可以一起背边缘从属连词。比较记忆是对形状或意义相似的单词进行比较和记忆。这样，记忆就可以区分单词的意思，准确地使用单词。
相联存储器
“联想是一个钩子。在浩瀚的艺术海洋中，它能准确地钩住你所知道的东西。”联想越丰富多彩，记忆的艺术就越高。记忆是以联想为基础的；联想是另一种记忆方法。联想分为相似联想、范畴联想和词、句、篇联想。
无意识记忆法
无意识记忆不是注意力不集中的记忆，而是时间分散的记忆。这个方法特别适合工作比较忙的人。首先，准备一个袖珍笔记本，把要背的单词写在里面。有空就拿出来看。如果你看到很多这样的话，你会对你有感觉，你当然可以记住它们，因为每次你阅读和记住它们，你都会加深你在大脑中的印象。这样背出来的单词，不能长时间忘记，可以随时记住，是一种很好的长期记忆方法。
构词法记忆方法
运用英语词汇的构词规律，记忆有内部结构的单词，是扩大词汇量的理性途径。英语单词由语素构成，语素分为自由语素和附着语素。背单词主要是记住自由语素，因为有些自由语素可以充当词根，词根和词缀构成了很多派生词。构词法主要有三种：转换、合成和派生。
背单词的方法有很多种，每个人的情况不一样，所以适合a的方法不一定适合b，所以大家要选择或者总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但是，有一点必须记住。文字只有在应用中才能真正掌握。也就是说，你必须多听，多说，多读，多写，才能真正记住你想记住的单词。
【第12篇】go to the park_去公园玩英语作文100字
今天我父母带我去爷爷家。我和我表弟一起玩。突然表哥建议去公园休息一下。“这是个好主意。”我说。然后我们为旅行做准备。午饭后，天空变暗了。之后雨下得很大。这意味着我们的计划是不可能的。多可惜的一天啊！
[参考译文]
今天爸妈带我去爷爷家，我和表哥一起玩。突然，表哥建议去公园玩，休息一下。“这是个好主意。”我说。然后我们为旅行做准备。午饭后，天黑了，然后下起了大雨。那意味着我们的计划无法实施。多么令人遗憾的一天！
【第13篇】初三英语作文：mybestfriend作文300字-小学六年级作文
我有一个朋友。她的名字叫龚海娟。她是一个聪明的女孩。她对别人很好。她各科成绩都很好。她经常在考试中获得第一或第二名。她像个男孩。她勇敢且乐于助人。一天，她朋友的钥匙掉进了游泳池。她跳进游泳池，找到了钥匙。我们都钦佩她。钥匙主人很感激她的帮助。但是她说，"我们是同学。我们应该互相帮助。"有时当我有一些困难的问题时，她会帮助我。
她聪明开朗。她可以组织班级活动和墙纸。她的墙纸上个学期获得了一等奖。
她很强壮，擅长运动。她喜欢打排球和踢足球。有时她和男孩一起打篮球。运动会要来了。她想在班上获得好成绩。
她是个好女孩。我想她会好起来的。
【第14篇】我的英语启蒙老师作文700字-小学六年级作文
《资治通鉴》里有一句话：找老师容易，找老师难。众所周知，只有好老师才能教好学生。但是找个好老师有多难。然后，我想起了我的英语老师，严老师。
我记得她第一次给我们上英语课时，我们非常兴奋——我们很快就要学英语了。“你愿意学英语吗？”她脸上带着微笑问我们。“可以！”“你想学好英语吗？”“想想！”这引起了我们极大的兴趣，从那以后，我们的英语课变得活跃起来。
后来英语越来越难，我一个个听英语单词，可以用四个字来形容——迷茫。我在班上一直是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样的事改变了我的命运：我一上四年级，我的死对头姜文就把我的英语书扔在台湾，再也找不回来了。我不得不看同桌，但更多的时候，傲慢的同桌总是捂着我的手，我只好自己看《望天》，但msyan注意到了，问我为什么，给了我一本全新的英语书。我分组的时候她还让我当英语组组长。从那以后，我开始认真学习英语。好事多磨。期末考试，我的英语成绩赶上了很多，信心也增长了。
暑假的时候，我想都没想就报了她的补习班。她依然执行着自己的奖金制度，给我们每个人起英文名，每周给奖金高的团体奖励，极大的增强了我们的兴趣和热情，让我们的参与越来越激烈。更有甚者，她让我们看动画片，学音标，记得很牢。
五年级的时候，我的英语成绩有了很大的提高，对于一个对英语一无所知的我来说，这是一个转折点。这是奇迹吗？没有。
这是我第一位英语老师对我的关心和鼓励。
我真诚地对她说，“谢谢！”
六年级：冯淑凯
【第15篇】英语考试作文900字-小学六年级作文
而，期中考试来了。今天是我们六年级的英语考试。我怀着期待的心情等待考试。
“铃，铃，铃”的一声响，老师把卷子递了出去。“这张试卷很难。高分不容易。小心！”老师的话让我们松了一口气。我很快完成了试卷，感觉很轻松。铃声又响了，老师关上了试卷。同学们都在叽叽喳喳的看答案，我却有一种莫名的不安，真的很担心自己考不上。
扫地后，我们回到教室做作业，写字的“刷”声极其悦耳。勇老师的愤怒打破了平静。他拿着一叠试卷来到教室。那摞卷子肯定是期中考试卷子，看勇先生的表情就知道我们考砸了。我暗自心想。试卷正在发，我的心怦怦直跳。拿到试卷，看了看明显的大红数字：94。5.我的心情一下子跌入谷底，温暖的心仿佛刚刚被冰水冷却。我居然连95都没考上。听力题有两个错误。我一定不够专心，听不清楚；写出来的部分应该不会错。看着那些耀眼的红叉，心如刀割。刚刚沉默的勇老师立刻变了脸色，皱着眉头说：“我对这次考试不满意。有些学生不应该犯错。如果你小心点，你可以得高分。考笔试第八题。所有的学生都举起了手。”只有几个学生举手了。“第二个错的学生站起来。”班里的同学大多如雨后春笋，连我也加入了行列。“你看，这是最基本的题目不能做的。哪一天哪一天我都想不出来。其他同学其实用的是它的，只是没看到题目是过去。”永老师猛的一拍桌子，引发了一场大火。“把试卷拿回家签字。”永老师终于冷静下来了。
回到家，我惊恐地给妈妈看试卷。她浏览了一遍，生气地对我说：“你看这些东西。是这样的第三人称单数。你应该用不，你怎么写不，而且应该。为什么拼写成这样还要加个n？”这是过去式。你如何回答书中没有使用的内容？班上最高分是多少？""97。5。”“别人可以考97。五分，为什么不能？94。5分不好，下周语文数学考试就好了。”说完，我妈在试卷上签了名。
这次英语考试给了我一个教训。下次无论是做卷子还是平时的作业，都不能马虎。我应该集中精力，赶走“路障”。
奉贤东莞小学六年级：张深
小学其他年级同类作文
《考拉小巫的英语日记》读后感500字
手里拿着《考拉小巫的英语日记》，品着字里行间透露的真情，思绪仿佛被小巫婆柯拉的挣扎所吸引。
这本书贯穿全文，有一个从小学到卡拉小魔女大学的过程。小学的游戏性、任性、蛮横，为初中生活付出代价做铺垫，为高中的即时感知打基础，为大学的努力和成长总结全文。
主人公小巫婆科拉让我明白，只有坚持不懈的努力才能取得丰硕的成果。
小学生活，就像小巫师一样。初中为了任性的玩，为了破坏自己的未来，付出了沉重的代价。从入学开始，我就一直在起跑线上奔跑，从初三的300多名学生，到125名永不放弃的学生。上帝是公平的。他不能让你得到一切。如果你想要一样东西，你必须放弃另一样。为此，我告别了qq飞车游戏的诱惑，告别了qq农场。
早就应该像可乐女巫一样忏悔了。我们要明白：一分耕耘，一分收获，昨天的努力，将为明天铺路。心中有了目标之后，我会大步走出去，真正做一个勇敢的人生斗士。
（小学四年级，）
初一英语
我看着天空发呆，像你想有一双天使的翅膀，白色的，你可以飞向蓝天，但我仍然要遵守现实的幻想，幻想是没有用的，我做梦做梦的时候，我穿上白色的公主裙，长长的白色天使翅膀，我飞上蓝天，嘴角升起一缕微笑。
（五年级，100字）
学英语600字
暑假的时候，我去少年宫上了一节英语课。
过了一个暑假，我把26个英文字母和几十个单词都学会了。在学习英语的过程中，老师还让我们玩各种英语游戏，比如在背后放一块橡皮或铅笔，让我们用英语猜。每次下课回家，我都会把新学的英文字母和单词告诉父母。有一次我们回家测试父母的记忆力。老师让我们给家长两个问题，第一个是几只动物，第二个是让家长说英语1、2、3、4和a、b、c、d，第一个问题是：狗————一；第二类；猪——三；鸭--四。我先给父母看，然后给他们猜。我说“猫”，他们说“二”，“鸭”，他们说英语“四”，“狗”，他们说“一”，我再问“狗”，他们说“一”，我就笑。爸爸妈妈问：“你笑什么？”“我笑你是因为你变成了狗。”才反应过来，“1”的英文原文是“一”，类似狗叫“汪汪汪”。我还让他们看第二个问题猪——a；cat-b；鸭-c；狗-d .我说“狗”，他们说“d”，“猫”，他们说“b”，“鸭”，他们说“c”，“猪”，他们说“a”。我又笑了。“你现在又是猪了。”。爸爸妈妈突然意识到，是的，“a”读起来像“啊”。房子里充满了欢快的笑声。
学英语教会了我很多英语知识，我喜欢学英语！
（小学四年级，）
