【第1篇】挑战我们的难题作文400字-小学六年级作文
《读者》上有一篇短文，值得思考。下面是我的一段摘录：“一个老人在街上被自行车撞倒，肇事者跑了。有消息说，一个骑自行车的女孩停下来帮她，她不想被周围的公众指责为肇事者，但被帮助的老人没有说实话。
孩子问：应该帮助伤者吗？存不存？
问题是：是教孩子勇敢，还是在面对“多管闲事”时装聋作哑？
很简单，出于良心，教孩子勇敢是很自然的，但是遇到以上的事情怎么办？安静的.面对这样的事情，我只想知道当时人们的心理，那个女生善良；大众被假象所迷惑；但老人在别人的帮助下，并没有帮她洗清冤假错案。他不讲“滴水之恩，涌泉相报”，不肯给别人清白。难道他只是想得到他应得的奖励而“陷害”别人？这样做肯定会在女生心里留下阴影。这就是雷锋越来越少的原因。
作为21世纪的青少年，我们应该发扬乐于助人的传统。即使遇到很多痛苦的误会，也不能失去良知。面对“多管闲事”选择装傻，必然会被别人鄙视，但值得我们思考的是：为什么会出现这种现象？
社会如此复杂，仍然有许多问题挑战我们。我们能做的就是问心无愧。
【第2篇】“小崔”的挑战生涯700字
刚下课，我闻到了火药味。
这节课，我们将选择升旗仪式的主持人、誓言和演讲者。每位参赛者都在积极准备，渴望尝试。其中，小崔是最自信的一个。因为他报名参加了所有的选举，而且准备充分。
宿主的选择开始了。紫藤第一个出场，很棒。然后小崔也打了，只是有点紧张。结果紫藤以高票胜出，小崔以5票落选。令我们惊讶的是，他没有表现出任何负面情绪，而是为紫藤鼓掌。
选拔演讲者的竞赛已经开始。这次是红玫瑰和小崔pk。这次小崔先上场，表现很好。没想到红玫瑰更好，唉！小崔再次失败，以5票之差败北。他还是没有哭，但是眼神里有了更多的坚定。
宣誓者的比赛开始了。这次他的对手是蓝彩玻璃，人称“小丑”。不知道他这次能不能如愿以偿的宣誓。小崔，这次我真的不忍心再输了。他又被打败了。但是，老师说让他们明天再比赛(学生强烈要求)
第二天，小崔和蓝玻璃的比赛开始了。宣誓者这次花了谁的时间？学生们正在思考，突然，一向喜欢参与其中的黄蔷薇站了起来，想参加比赛。这一次，很有意思。经过激烈的“战斗”，总指挥——老师宣布了最终结果：蓝玻璃9票，黄蔷薇6票，小崔10票。他高兴地又跳又笑(嘴巴合不拢)。战斗刚刚结束.这时红玫瑰说，蓝色琉璃一票就省了。为了表示公正，老师让学生投票。蓝釉10票，小崔9票。结果小崔又败了，从天堂掉到了地狱。即便如此，他还是给了蓝琉璃掌声。
他屡战屡败，屡败屡败，一种敬佩之情在主人心中油然而生。他的“迷你”身材突然变高了。
【第3篇】挑战高空_夏利营作文400字
记得那次，冬令营第二天，我挑战自己，挑战自己。
早上，教官说：“我们要挑战高空项目。”我觉得：高空？有多高？我心里充满了恐惧。我画的项目是走一座8米高空的木桥。我吓得躲到了队伍的最后。第一，第二.啊，轮到我了！心里好紧张，想跳出来。“鹏鹏”的心跳响彻我的耳朵，但是我的腿不知道怎么了，也不听指挥，所以我就是迈不出第一步，只是剧烈地颤抖，手心不停地出汗。下面的队员挥舞着队旗喊道：“加油，加油！”我心想：大家都为我欢呼，我怎么能让他们失望呢？
我在8米的高空迈出了第一步。“在高空的感觉真好！”我抬头仰望天空，像一颗巨大的蓝宝石。我一点都不害怕，脚步轻盈地在8米的高空来回走着。我多么想待在8米的高空，但想到还有其他队员等着挑战，只好无奈地回到地面。
这次高空挑战让我真正明白了“世上无难事，只怕有心人”。生活中有成千上万的挑战等着我们。我们不能向困难屈服，因为如果我们下定决心并坚持下去，我们就能克服困难！
【第4篇】挑战生命(转载)作文500字-小学六年级作文
挑战生活
我们出生的时候，清脆的哭声给父母带来了希望。当我们健康快乐地成长时，我们给父母带来了幸福。当我们遇到困难和不幸时，它给我们的父母带来悲伤；当我们克服困难和不幸时，它给我们的父母带来快乐。
生活就是这样，有时带来欢乐，有时带来悲伤，有时带来希望，有时带来不幸。但不同的人和经历，让他们体会到了人生的真谛——把握当下，珍惜当下，挑战人生。
霍金——上帝给了他超人的智慧，也给了他太多的不幸、麻痹和语言；障碍，只能坐在轮椅上，用只有两个手指能在键盘上移动的困难来打字，然后疼痛的声音系统，将他必须要说的话，但是所有的调剖人都知道，他想说什么，他必须要说什么。面对不幸和挫折，他创造了一个又一个伟大的奇迹，所有人都震惊了，不仅是他的成就，还有他的精神和行动！
保罗科普金(paul copkin)，一个不幸的人，童年饱受折磨沧桑，中年被疾病摧残，在很小的时候就从事各种工作，服务员，列车员，士兵……各种人生经历和磨炼，给了他超人的毅力，疾病的摧残也改变不了他选择走上的文学道路。钢是怎么制成的？炼钢=坚持不懈，永不放弃。
生命短暂而宝贵，永远无法改变，但生命的脆弱和力量在于你的选择。挑战你的人生！
【第5篇】挑战老妈作文900字-小学六年级作文
2010年中秋节，妈妈去昆山买了“晏子百味鸡”连锁店加工的“情侣肺片”。自从我们家离开上海到昆山发展，我们就很久没有吃过“晏子百味鸡”的“夫妻肺片”了。今天，我和爸爸很高兴看到妈妈买了它们。但我妈妈只是说，“罗浩，你和爸爸应该猜猜这些夫妇在肺切片上花了多少钱。猜对了可以多吃点。”。
父亲听了，退缩了，说：“我们不知道你买了多少，多少钱一磅。怎么能猜到呢？”但我很自信地对妈妈说：“没问题，我一定会赢。不过，你一定要配合我。每次我猜一个数字，你都要回答是或不是，我保证猜10次。”
我妈笑着答应了，我猜也不急。按照上海“夫妻肺片”的价格，我先猜到了：“30元以上”。“没有，”妈妈骄傲地回答。“15元以上”，我又猜对了。“是的，”妈妈这次回答得非常肯定。一听说有门，我又猜到了：“22元以上”。“是的，”我母亲再次肯定地回答。“26元以上”我再猜一次。“没有”，妈妈又得意地笑了，让我想起了“四次”。至于我，我已经感觉稳操胜券了。于是我加快了“24元以上”和“可以”；“25元以上”“可以”；“超过25.5元”、“没有”；“超过25.2元”，“没有”；“不到25.2元”，“没有”；这时我爸妈笑了，我得意地说了最后的结果：“25.2元”，正好是10次猜测，我赢了。
我妈说：“夫妻俩的肺片一斤28块钱，我买了九两，正好25。2元钱。你怎么知道你能猜10次？”
我跟我妈说，根据我学的二进制“每二进制1”原理，知道数字1是不同位的，代表不同的值。按照从右到左的顺序，这个值增加两倍，否则减少两倍。而且因为在“二进制”中，每个数字只有两个选择：0和1，也就是说，如果不是0，就是1；并且自然数的个数从1到任意位数都不会超过10。所以在猜测的过程中，我采用了逐渐把范围缩小一半的方法，也就是减少两倍。每次猜都是根据你的回答决定一个数字。按顺序猜十个，也就是猜你想要的数字。
当我母亲听到这些时，她非常高兴，对我说：“罗浩，你能灵活运用你所学的数学知识来迎接我母亲的挑战，这真的很好。今天，我妈深信自己输了。”
亲爱的朋友，如果你有兴趣，不妨试一试。
罗浩昆山市花城迪美小学六年级
【第6篇】我挑战了紧张作文500字-小学六年级作文
每个人都一定有紧张的经历！尤其是面对你认为很重要，想在公众场合表演的东西，紧张是再平常不过的事了。
我年轻的时候很内向，不喜欢在别人面前表白，在所有人面前说话都很紧张，怕自己说错话别人笑话我。所以，即使心里有好的想法，也不敢表达出来。
8岁那年，我踏入了小学生活的第一步，走近了一年级的班级。每次我妈送我上学，她都会跟我说：“宝贝，上课有想法不要怕。”但我始终不敢举手发言。我的手像铅一样，举不起来。渐渐的，我长大了。我想我应该锻炼一下自己。那天上课前，我仔细看了这本书，课后对问题做了一些回答。下课后，老师开始讲课，最后提出了第一个问题。我慢慢举起手，老师看到我的第一只手就叫我。不知怎么的，我太紧张了，不记得说什么了。我的手一直抓着下面的衣角，小声的回答。我还以为是提心吊胆的水桶呢。最后回答完毕。我立刻坐下，心里终于平静下来。我心里默默想，没关系。“下次再试一次！刘，你一定是最棒的。
一天一周一个月一个学期啊！我终于战胜了自己。太棒了。现在，无论我怎么想，我都会大胆而毫不犹豫地说出来。
我觉得我以后会有很多对手。只要我有这个挑战，下次我一定会挑战得更好。
【第7篇】挑战者姚明的观后感700字
他是一个巨人。他是一个伟大的人。他自己推动了中美外交的进步。两国最高领导人都对他赞不绝口。可能他不知道，他只知道他的压力真的很大。中国是一个古老而巨大的国家，有着五千年的遗产。它有13个记忆，也有他的姚明
姚明是历史上拥有最多球迷的明星，是一个受到成千上万球迷喜爱的巨星。他刚出道的时候并不突出。他的第一场比赛完全被嘲讽了。片中的唐克利甚至说只要姚明拿下19分他就亲谁。姚明压力很大。他有别人没有的天赋。他是一个巨人，也是一个伟人。在媒体和中国的压力下，他在姚明身上又一次打出了这种压力，取得了值得称道的成绩，在这一次成功之后，他面对的是他人生中的第一个对手，湖人队的主力中锋，一个黑人mvp球员，姚明，他形容自己是一座挡住他去路的大山，想要击败他成为新的mvp。很明显，湖人对这个刚刚开始职业生涯的年轻人很不屑，甚至在媒体上公开嘲笑他。姚明成了别人的笑料。对于这一切，姚明是很无所谓的。他无视别人的挑衅。他用事实证明了自己的价值。得到了大家的认可，打败了湖人。那一刻，成千上万的粉丝为他欢呼，为他疯狂。他成了成功的代名词。广告发布会和晚宴占据了他所有的时间。当他成功的时候，教会他最无私帮助的火箭教练离开了，这对休斯顿火箭队无疑是一个巨大的打击。火箭一路南下，姚明因为伤病得到了短暂的休息。他被巨大的压力压垮了。他获得了短暂的自由。他选择回家，回到中国。他的翻译也是他在美国的好朋友。他离开的时候已经分开很久了
他为祖国赢得了奇迹，活出了自己的价值。也许只有这样的生活才是最精彩的。
【第8篇】读《向命运挑战》有感作文400字-小学六年级作文
这篇文章描述了霍金，一位伟大的天体物理学家，他患有绝症。他有足够的勇气挑战自己的命运。最后，他不仅活得很坚强，还不断进行科学研究，成为一名伟大的天体物理学家。
就在我看这篇文章的时候，有一句话像磁铁一样吸引了我。“如果一个人有智力，他可能无法充分发挥它。要取得相应的成绩，需要一种精神。一种不怕失败，不怕困难，敢于挑战命运的精神。”我从中体会到；诚然，如果一个人的智力得到充分发挥，并取得相应的成就，他就必须具有勤奋和毅力的精神。无论什么条件，无论遇到什么挫折，都要持之以恒，坚持不懈地奋斗奋斗，不达目的绝不罢休。
当我读到：“时间只有两年半，不多，努力做点有意义的事，让生活留下一点点荣耀……”这是霍金在医生说他只能活两年半之后对自己说的话。这句话表明，霍金决心不屈服于命运，而是努力学习，在短时间内投身研究，创造非凡的奇迹。
当失败敲门时，你一定不要开门；当你成功敲门时，你应该微笑着让它进来。但是，你必须经受住无数次失败的敲打，才能有一次成功的敲打！在短暂的生命中，让生命在生成中闪耀金光！
【第9篇】敢于向命运挑战作文600字
敢于向命运挑战作文600字
自从上学期学了《轮椅上的霍金》，我就忍不住佩服霍金。前几天怀着崇敬的心情看完了《向命运挑战》。
《向命运挑战》讲述了一个叫斯蒂芬霍金的人不幸患上了卢格氏病，这种病会导致肌肉萎缩，很快就完全瘫痪，长期被限制在轮椅上。霍金的命运很残酷。上帝不仅彻底瘫痪了霍金，失去了自由，还很快剥夺了他的说话功能。尽管如此，霍金并没有向命运低头，而是依然乐观向上，正视命运，顽强地进行科学探索，最终成为科学大师，被誉为“宇宙之王”。
看完这本书，我忍不住深吸了一口气，对霍金的敬佩如泉涌般涌上心头。一个完全瘫痪，连话都不会说的人，在面对命运的不公时，能保持乐观的态度，正视现实，勇敢地挑战命运.最终他成为了一名杰出的科学家。在我们眼里，霍金的命运是悲惨的，但在霍金眼里却是值得挑战的命运。是的，他成功战胜了命运！他成了一个有世界影响力的人。生活中，有些人因为生病不敢去医院；有些人伤心是因为他们失去了一个重要的人。有些人因为一些身体上的伤害而失去了对生活的追求和热爱.当面对困难时，这些人气馁，不敢面对命运，不敢挑战命运。霍金呢？他不一样。面对如此巨大的悲剧命运时，他勇敢面对，乐观向上，成就惊人。我真的为那些气馁的人感到很大的叹息。
读完这本书，我深深明白了一个道理：面对困难，我们不应该退缩，而应该抬起头，正视命运，勇敢地挑战命运。这样才有可能战胜命运，创造奇迹。保持乐观的心态，热爱生活，相信暴风雨后的世界会充满耀眼的阳光。
敢于向命运挑战作文600字
今天兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公不屈不挠的精神一次又一次深深震撼了我。
这本书的主人公是著名的科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁被牛津大学录取。年轻人的前途多光明啊！但是命运开了他一个大玩笑。疾病是在他只有22岁的时候发病的。他得了绝症！这对于风华正茂的他来说就像是晴天霹雳，意味着他的后半段会过早结束！应该说他的人生从此一片惨淡，没有事业，没有梦想可谈。但出乎意料的是，他不但没有放弃事业，反而更加努力，艰难地坚持写作。即使到了生命的尽头，他也不会说话，全身只能用两根手指活动，但他依然以顽强的意志创造了一个又一个辉煌。直到生命的尽头！
看完这本书，思绪万千，脑海里浮现出一个高大彪悍的形象，占据了我的大脑。啊！22岁，多年轻的人生啊！这对他意味着什么？22岁，正是百花齐放的时刻，帆船刚刚启航，人生之路才刚刚开始，然而命运却无情地扼杀了这样一个天才！杀死了他美丽的前任。命运太不公平了！命运虽然是上天决定的，但未来是他自己的，他深有体会。所以，这位22岁的青年正在奋力挑战命运。虽然他不知道挑战命运的结果，但他一直在顽强地与命运抗争。他坚信“人定胜天”。所以，在他生命的尽头，“8根手指不能动，全身也不能动，就靠2根手指和
正如霍金所说：“虽然我不能动，但我的大脑已经飞出了地球、太阳系和黑洞的深处……”是的，我的身体不能动，但我的大脑可以动，我的灵魂可以动，这可以为祖国和世界人民创造荣耀！
在当今的社会生活中，往往有很多人遇到一点挫折就情绪低落，不敢正确面对生活，更不用说挑战命运了。如果我们出了什么事，只是接受命运，愿意过平庸的生活，那生活会很精彩吗？那是真实的生活吗？是现在的青少年想要选择的生活吗？不，作为21世纪的主人，我们绝不能向命运屈服。我们必须有足够的勇气去挑战它，征服它，走好我们生活的每一步。让我们为生活创造更多的荣耀。
敢于向命运挑战作文600字
命运，在每个人眼里都是神圣的，不可侵犯的，对吗？但是，它不是我们的神，更不是生命的主宰。只能说近乎完美，至少对某些人来说是残酷的，但有时候是残酷的，不一定是错的。比如：霍金。我更佩服和服从命运。但是自从看了《向命运挑战》，我对它的看法就变了，更多的，是挑战。
“命运对霍金是残酷的。17岁时，他被著名的牛津大学录取，但21岁时，他患有脊髓萎缩性侧索硬化症。医生说他最多只能活两年半。”读到这里我惊呆了，几十个两年半的人生就这么压缩了？霍金听到这个消息一定很难过。是痛，是悲？我的心在颤抖，命运对他很残酷，可他会怎么样呢？带着心中的疑惑，我用心读了下面这些带着感情色彩的文字。“为了对抗侵略性疾病，他努力工作。他坚持要自己上楼。在双腿力量较弱的时候，他用手抓住扶手，艰难地向楼上走去。”我哽咽了，霍金强。想想有多少被疾病侵袭过的人，勇敢地挑战命运，遇到一些小问题甚至退缩。与霍金相比，他们微不足道。面对霍金对命运的挑战，命运退缩了，他依然坚强活着。在“最后一次”中，他不仅坚持锻炼，还进行了思考和探索。他的书—— 《时间简史》已经在全球发行，发行量已经达到1000多万册。他赢了！命运被他打败了。霍金的毅力让人赞叹，但在赞叹的同时，我更多的是敬畏。和他比，我弱。
当时是青年节，父亲的工作单位有个——的活动，去平田山看看。父亲见我好奇，就带我一起去了。我们去的第一个地方是任贤池，这是平田山烧烤区西部的一座山。溪水很多，道路凹凸不平，不稳定，但是风景很美。我们一个接一个小心翼翼地爬山，不时停下来欣赏风景，玩水，聊天，没有乐趣。“看，前面的路你要小心！紧紧拿着拐杖走过去！”一个领头的大叔喊道。环顾四周，不远处，有一条小路。小道很窄，只撑一只脚，一边是横藤，一边是缓缓流淌的小溪，小溪虽然不急，但落下来的时候疼得要命。我害怕地摇摇头。“如果手杖突然断了，我不会掉下去吗？我绕道！”爸爸环顾四周。“没有办法！”确实是这样，但是真的摔倒了怎么办？终于，我走了过去，父亲却在我面前捧着，我的手紧紧地握着拐杖。
敢于向命运挑战作文600字
看完这篇文章，如果有人再问我这个问题，我会换个方式回答：“这是一个奇迹，但他不仅仅是幸运，他是以挑战命运的精神赢得了奇迹。”
这篇文章的主人公是霍金。他的肌肉一天天萎缩，走路不稳，站不起来。但他还是很努力，坚持靠自己的力量上楼。他的脚不能工作，所以他用手抓住扶手，挣扎着上楼。后来，他十个手指中只有两个动了。他孜孜不倦地工作，用脑子思考。最后，他的命运退却了。多年后，他幸存下来，成为一名著名的天体物理学家。
霍金的故事告诉我们，人是可以挑战命运的。挑战命运需要一种不惧失败，不向困难低头的精神。其实我们这种正常人虽然不需要命运挑战，但是我们可以挑战学习和生活。学习上，知道怎么学就不要沾沾自喜，要更努力的去攻，因为学无止境。生活中，成功了不要得意忘形。在成功的道路上，可能会有更多的挫折等着我们。
一天晚上，我出了一道难题，尾巴上天了。我对卖瓜吹牛的奶奶说：“你看我，出了这么大的难题。”但是当我看到桌子上的语文书时，我想到了霍金。我立刻静了下来，对自己说：“我一定要挑战我的学习。”
时间宝贵。我们应该从小珍惜时间，努力学习，更加挑战学习和生活。久而久之，很多东西都会积累，哪怕是一小步，也会有新的高度。不知不觉，我们正在进步。失败不能生气，遇到困难不能退缩，所以永远不会进步。
我们应该学习霍金敢于挑战的精神，以取得巨大的成功。
敢于向命运挑战作文600字
看了正文《向命运挑战》，受益匪浅。霍金以超人的毅力挑战命运。一个身患绝症的人，用这样乐观的心态对生活微笑，是很难的，也是很震撼的。
本文描述了一位伟大的天体物理学家在被医生诊断为绝症后，生活非常艰难，但他勇敢地挑战自己的命运。他不仅活着，还对大爆炸、黑洞甚至宇宙进行科学研究，最终成为一名伟大的天体物理学家。
当我读到“一个人聪明，不一定能发挥出来。要取得相应的成就，他还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于挑战命运的精神。”我意识到一个人的智力很重要，但这还不够。想要发挥自己的聪明才智，取得相应的成绩，就需要努力，永不放弃。无论遇到什么条件或挫折，都会持之以恒，坚持不懈地努力。
从霍金身上，我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这是成功的关键。如果我们有这样崇高的精神，有什么困难可以阻挡我们？这不就是《向命运挑战》的灵感吗？我也觉得现在的人，如果有什么不测，一定忙着写遗嘱，分遗产，解释善后，祈祷万能的上帝，像看电影一样回顾自己生命中美好的瞬间，不惜一切代价求医生用最好的药拯救自己或者延长自己的生命，但霍金不是。在这一生中，我们不断发现科学问题，研究科学问题，思考科学问题，解决科学问题。我们应该向霍金学习。像他一样，我们有毅力，不怕失败，敢于挑战命运。
迈出一大步，平行成功！只有克服一切困难，才能看到背后的宝藏！文章《向命运挑战》启发我，不断提醒我：“风雨背后的彩虹最美！”
敢于向命运挑战作文600字
命运对霍金是残酷的。霍金17岁考上牛津大学，21岁得了萎缩性脊髓硬化症。医生说他只能活两年半。但是面对命运，霍金没有低头。虽然四肢瘫痪，但心智很好。他的脑海里飞出了地球，太阳系，银河系，数十亿光年外的宇宙深处，还有那个神秘的黑洞。最终，他成为了一名伟大的天体物理学家和卢卡逊的数学教授。
当我读到“面对他的挑战，命运似乎退缩了，一年半过去了，几年半过去了，他依然坚强地活着”时，我觉得命运在面对他的挑战时变得无能为力。他用自己钢铁般的意志战胜了命运，用自己告诉世界：“人是可以挑战命运的！”主席曾经说过：“人定胜天！”这不就是为什么吗？
霍金在挫折面前那么坚强，不屑一顾，可是我们中的一些人呢？遇到挫折时，你只知道退缩，却不知道挑战。乞丐对我们来说每天都很常见。那些风华正茂的年轻人，只知道在街上行骗乞讨，博取人们的同情，不去想办法找工作。比起霍金，这些人不觉得丢人吗？试了就有希望，不试就没有希望！
一个人，只要不怕困难，不怕失败，就有资格挑战命运，最终战胜命运。要学习霍金不怕困难，不怕失败，敢于挑战命运的精神。
就像诗人郑燮赞美竹子一样，竹子的“守风自东向西，北向南”的精神不正是霍金的精神吗？难道不是我们想要的精神吗？
敢于挑战命运写600字
在生活中，我们会遇到很多挑战，但敢于挑战命运的人并不多。这篇论文向我们介绍了一个敢于挑战命运的人。本文介绍了霍金这位被医生诊断为绝症的科学家，敢于挑战命运，不仅坚强地活着，还不断地进行科学研究，发明了黑洞的蒸发，推导出黑洞的大爆炸，建立了非常美丽的科学宇宙模型，从而成为一位伟大的天体物理学家。他创造的奇迹启示我们，人类可以挑战自己的命运。
从霍金身上可以看到一种精神，这是成功的关键。
有个发明家叫爱迪生，他在实验中弄瞎了一个性能，但他不屈服于困难，继续发明东西。
“为人类做些有意义的事，留下辉煌的人生”是霍金一生的支柱。有着如此崇高的思想境界，顶天立地的厚神，还有什么困难可以阻挡我们？这不就是《向命运挑战》的灵感吗？
【第10篇】全新的挑战作文500字-小学六年级作文
在这个特殊的日子里，我们启动了一项新的测试。我们正式开始了“大手牵手”的活动。这是一个展示我们口才的测试(我觉得有点难，因为我们教的“学生”都是刚进小学大门的一年级小朋友！)。
我们今天知道的学校简介，有学校平面的理念和意义；学校里一些指名道姓的道路；学校的宗旨；学校logo等。
给我印象最深的是学校的logo.
这是学校的logo。学校标志的核心位置是“五”的汉语拼音的声母“w”，外围是一个圆圈。“圆”的拼音代表“边”，构成了学校名称的核心“五边”。我们对核心首字母“w”进行了艺术处理。从远处看，它像一只白鹭，像一群长着翅膀飞翔的白鹭；就像我们汉字中的“比”一样，它表明我们希望每个学生都把自己的现在与未来、昨天与今天进行比较，并互相比较，看看谁更成功。学校logo下面是学校的英文名，表示学校是开放的。希望每个学生都能看世界，看未来。我们一起这样解读校徽：来自全市各地的孩子聚集在婺源实验学校的校园里，在老师的带领下，努力学习，互相帮助，共同进步。经过几年的努力，他们走出了婺源实验学校的大门，带着自己的成绩飞了出去。
这次活动让我们体会到了制作人的良苦用心，也是一次全新的挑战！
福建省厦门市婺源实验学校六年级：陈绿婷
【第11篇】向命运挑战——读《假如给我三天光明》有感800字
《假如给我三天光明》这本书描写海伦？凯勒从小到大的遭遇，高烧带来的厄运，哈佛大学毕业后到处讲课，她用爱告诉人们：读书使灵魂充实、充实。
海伦小时候是个聪明活泼的小女孩。她比普通孩子好得多。可惜这个梦不长，快乐的时光总是结束得太快，高烧夺去了凯勒的听力和视力。对于能看能听的人来说，真的是生死攸关！
安妮莎莉文老师的到来改变了海伦凯勒的一生！沙利文先生教凯勒用手来表达语言。她继续无私地给予海伦，帮助她在哈佛大学学习，带她四处旅行，拜访名人，参加各种讲座。海伦凯勒是一个生活在黑暗中却给人们带来光明的人。一个度过了88个春秋，却熬过了87年平淡无声的孤独的女人。就是这样一个女人，以她惊人的毅力，从哈佛大学毕业，这是健康人难以追求的！凭借生命的力量，我四处奔走，成立了一个慈善机构，帮助许多残疾人。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，也记录了自己的经历，激励了后人。
看完这本激励我们奋进的书，内心感触很深。人类的精神远超时空的限制，无论什么时代，爱和勇气都是我们存在的基础。身体残疾并不可怕。可怕的是灵魂的“残疾”，这才是真正的残疾。我们应该学会勇敢面对挑战和困难。
海伦凯勒的故事和她的精神震撼了我。同时也让我为自己的软弱和退缩感到羞愧。我相信，在海伦凯勒事迹的鼓舞下，我再也不会向不幸和痛苦屈服，我会勇敢地挑战命运。多少年的人生，我们是如此幸运，拥有一切美好的东西：一双锐利的眼睛，敏锐的耳朵，良好的学习环境…
但是对于看不见听不见的海伦凯勒来说，这是多么残酷啊！从今天开始，我要抓住每一分每一秒，不要让时间白白浪费，不要等到失去了才懂得珍惜！
【第12篇】那是一次挑战自我的尝试
我是一个很胆小的女生。三年级之前，我甚至不敢在课堂上说话，也不敢碰小动物.
五年级五月的一天，老师告诉我们“小百灵”艺术团开始报名，项目那么多，有唱歌的，有跳舞的，有书法的，有小主持人的等等。我第一眼就看中了小主持人，因为五年级之前，看“六一”演出的时候，我很羡慕，但是一听说要参赛，我就退缩了。我最好的朋友张子辉说：“我们一起去找小主人吧。”“我不想去。”“如果你是女朋友，跟我走。”我在她的威胁下去了那里。
初试的时候感觉准备的好像还不错，但是看到那么多老师和学生就晕了。当我六年级开始演讲，看到我所有的兄弟姐妹都有这么好的口才，我就想逃跑。我看着张子辉，心里说，我可以先走吗？她仿佛看到了我的心思，用眼神坚定的告诉我，不，它向我们走来，我的心在喉咙里，仿佛一张嘴就能把它掏出来。
轮到我了。我看着台下的人群，结结巴巴地说出我的名字和班级。看到同学鼓励的眼神，慢慢平复了情绪，流利的说出了以下内容。
虽然没有成为小主持人，但我迈出了成功的一步，挑战自我，成为了一个活泼可爱的小女孩。
【第13篇】挑战挫折体验成功1200字
题记：艰难和挫折是人生的老师。有些人在挫折面前倒下了，有些人退缩了，有些人冲上去克服了困难。战胜了挫折。这样的人是生活中最坚强的人；这样的人才会体会到成功的快乐！
看了《托起心中的太阳》，感慨万千！尤其是《做自己的鼓手》里的内容，让人耳目一新。耶！与其让亲戚在我人生的起跑线上喊“加油”，不如在跑之前对自己说：“加油，我相信你一定能跑出最辉煌的成绩！”《闪光的人生轨迹》是《做自己的鼓手》的一篇文章，讲的是一个残疾下岗工人。她以中国人特有的不屈不挠的精神勇敢地面对时代的挑战，用她的灵魂演绎了一个史诗般的故事。她经历了一生的风雨，克服了常人不能长得像的困难，努力奋斗，跌倒了就站起来！同学们，你们知道这个女强人是谁吗？她就是洪，那个历经千辛万苦才获得成功的人。
耶！她的精神感动了我。我知道在学习的道路上，一定要有这种顽强地克服困难的精神，才能走向胜利的“巅峰”。一个人要想取得成功，一定不要害怕困难，一定要永远有上进心，一定要永远努力自我完善。我回忆起刚开始学钢琴的时候，手指控制不好，总是弹错音，旋律走调。当时很压抑，不知道该怎么办，想放弃，想退缩。老师耐心的教我，用鼓励的眼神看着老师。我再次鼓起勇气，努力控制手型，努力不出错。然而出乎意料的是，经过几十次练习，我还是没有掌握好技巧。当时我差点哭了。回到家，妈妈说了一句让我记忆犹新的话：“做任何事都要有毅力。如果你只练了几次就放弃了自己，没有任何结果，你永远不会成为大武器。孩子，要想比别人优秀，就得加倍努力。我相信你能行！”我点点头，开始更加努力的学钢琴，每天坐在琴凳上，弹两三个小时。最后，通过我的顽强拼搏，我在钢琴技巧上有了很大的突破。短短几年，我的钢琴演奏水平已经达到六级水平。这个可喜的成绩让我明白了“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”这句话的深刻含义。
从中我学到了一个很大的好处：人总是要与挫折和成功交朋友的。当你面临挫折时，你是选择知难而进，还是选择知难而退？迎难而上会给你带来成功的喜悦！而退缩只会让你沉浸在失败的痛苦中！所以我坚信，在困难面前，敢于拼搏的人才是命运的主人！在水尽粮绝的绝境中，再试一次，或许就能看到未来；在寒冷的冰雪中，再试一次，你一定会迎来温暖的春风！相信我！只有勇敢面对各种挫折，只要你顽强拼搏，成功之神就会微笑着向你走来！
同学们，挑战挫折的过程是艰辛的，但体验成功的喜悦一定是甜蜜的！
【第14篇】《向命运挑战》读后感(转载)作文500字-小学六年级作文
命运对霍金是残酷的。17岁时，他被著名的牛津大学录取，但21岁时，他患上了脊髓萎缩性侧索硬化症。就像即将发育的花被霜降严重打击一样，一个正常人如果知道自己只能活两年半，那么就会对生活失去信心，对身边的任何事情都不感兴趣……霍金就不一样了，他对自己想：反正死了，命运会更强大，最糟糕的也不过如此。他对命运说：“随你便。”他对自己说：“时间只有两年半，不多。努力做点有意义的事，让生活留下一点点荣耀。”
为了对抗攻击性疾病，霍金坚持自己上楼，病情越来越严重。霍金终于站不起来，坐上轮椅，手指失去了活动能力，只有两个还在动。1984年的时候，他已经很难说话了，发不清音。1985年，他又得了肺炎，治疗时气管被割断，再也不能出声。后来，人们在轮椅上为他安装了电脑和语音合成器。他用两个手指在键盘上打出要说的话，组成相应的句子，通过语音合成器发声。他用这种方法进行学术交流，做学术报告.后来霍金终于成为伟大的天体物理学家。
我们是正常人，霍金虽然残疾，身患绝症，但他可以成为一名伟大的天体物理学家。为什么不能？因为我们没有霍金那种自强不息，不屈不挠的精神。
想到这，我不禁回忆起前面的例子。我记得我妈妈以前什么都做。我需要我妈妈在我吃饭的时候喂我，我妈妈帮我穿衣服.现在长大了，学会了自立，不再依赖别人。
我不得不从心底感谢霍金，因为他教会了我自立。
【第15篇】挑战自我作文800字-小学六年级作文
“我要扼住命运的咽喉，它绝不能让我彻底屈服。”——贝多芬
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被誉为音乐圣人。从小就生活在一个不幸的家庭：父亲终日饮酒，无所事事；他的母亲在贝多芬17岁的时候去世了。正是在这种艰难的环境中，贝多芬逐渐成长起来，受到了人们的尊重。然而，不幸又降临到贝多芬身上。在创作硕果累累的同时，贝多芬的聆听能力也逐渐减弱，只在世上待了57年，却给后人留下了100多部作品。
正是因为贝多芬挑战了自己，他才没有向命运屈服，而是在无尽的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。
看完贝多芬的命运，不禁想起以前的自己：上课不爱举手回答问题。但是，有一件事改变了我上课的态度。
就在我进入六年级的时候。在课堂上，我一如既往地保持着一贯的“沉默是金”的风格。以往不寻常的是，我已经回答了朱老师在语文课上提出的所有问题。与朱老师的标准答案核对后，惊人的相似。于是，我暗暗告诉自己：上课一定要主动举手，加油！结果第二节语文课，我用尽全力认真听讲，还是因为犹豫和胆怯错过了机会，最后以失败告终。
然而在一次公开课上，我勇敢地举起了小手，心里可谓是“15桶打水，——，上下”！当我支支吾吾的说出答案时，我的手心因为紧张而布满了冷汗，脸像熟透的柿子，不知所措。虽然回答不是很精彩，但是教官给了我一轮鼓励的掌声。虽然这只是第一次，但这成功的第一次给我带来了巨大的勇气。
以后我的回答会越来越准，越来越精彩，举手的次数也会一天比一天多，逐渐成为一种习惯。我要感谢我当时的信念，我要感谢挑战自己的勇气。
每个人都必须敢于挑战自己，才能成功。每个人的成功都是战胜自己的结果。只有勇敢迈出第一步，才能有成功的第二步。
湖南省长沙市芙蓉区湖南大学儿童小学六年级吴文怡：
小学其他年级同类作文
敢于向命运挑战
广东省深圳市宝安区龚铭街道中心小学6 (1)班黄敢于挑战命运。我激动地看完了《向命运挑战》这篇文章，文中的主人公深深打动了我。一个被确认只有两年多的人，却改变了自己的命运，活了两年半，这是一个惊人的奇迹。
这本书的主人公是霍金，他小时候患有非常严重的绝症。医生说他只能活两年半，但霍金并没有因此而放弃生命，而是勇敢地站出来与疾病抗争。最后，他病得全身都不能动了，只有两根手指能动。虽然他离宇宙那么远，但他的心飞出了地球，去探索宇宙的奥秘。他过着春秋时期的生活，为我们写了一万多字的书。
是个伟人，但是在同一个地球上，也有一些像霍金一样的病夫，他们是如何对待生命的？
当他们知道自己的病情后，感觉自己好像要死了，所以不敢出来对抗疾病，觉得自己无能。我想：那样生活意味着坐牢，过着悲惨的生活。
为什么？他们是一样的人，却有着不同的命运？霍金可以这么强，别人却这么弱。答案是因为他们不敢挑战命运。
所以，只有挑战自己的命运，才能让自己的人生更加辉煌。
讲师：黄秀萍
（五年级，500字）
胜利是向不可能去挑战
胜利是向不可能的挑战
有人问我：“胜利是什么？”我自豪地说：“我什么都成功了，超越了别人。”
我心想：他连这个简单的问题都不会。这是我小学五年级。
时间像河水一样流逝，一瞬间我从一个五年级的学生变成了一个即将毕业的学生。
有一天，老师给我们布置了一个作业。内容如下：什么是胜利？“嗯，胜利很简单。老师问这个干嘛？”在课堂上，当我们回答这个问题时，我们总能看到老师的严肃。老师突然说：“你应该试试什么是胜利！”
当我们留下来做作业时，我们的老师从来没有笑过。我决心找到结果。
我阿姨来了。他是个大医生。他问我一个问题：“你能自己造飞碟吗？你能在我家这里玩月亮吗？”这不是作弄我，我.我的牙齿都要笑出来了。不可能完成。
我毕业了，我读了硕士，我的博士最后成了科学家。我在想那个问题，对自己说：“要不要试试？”一次成功将是全国震惊！“这是人类无法达到的困难。虽然失败了，但我觉得我又成功了，我知道什么是胜利：挑战不可能！
（一年级，400字）
老师的挑战
作为老师有哪些挑战？在中小学，是班主任。没当过班主任的老师，并不是真正的老师，因为他没尝过当老师的真正滋味。班主任的工作经过磨练，才能称得上真正的老师。
能教书的，充其量叫“工匠”，能育人的，叫“教师”。教师需要根据学生的个人特点、不同的背景、性格、知识等复杂程度来教学生，所以他们有教育的艺术，有育人的智慧。作为老师，人生真正的意义在哪里，大概就在这里。如果一个老师这辈子不去当几次班主任，那是一辈子的遗憾。他会因为没有一个真正的“产品”而失落，会因为最后没有一个真正的学生而难过。班主任的工作既是挑战，也是有意义的事情。
班主任最头疼的就是收一个差班。阶级的差别可以容忍，也可以不容忍。能容忍的是成绩差，不能容忍的是思想和行为上的成绩差。语文课老师宁愿要安静的差班，也不要暴怒的优班。为什么？安静可以孕育智慧，安静学习甚至可以提高愚者，浮躁只能导致混乱，即使基础好也会迷失。所以，班主任的重要任务之一就是有条不紊的管理班级，最好是按部就班的按章办事。所以，我们的学生应该是好孩子。可惜现在调皮捣蛋的孩子太多了，任性好动成了大势所趋，班主任只有头疼。
所以，挑战非常明显。听说会接待一些差生，老师应该害怕，面对差生，老师应该生气生病。任何人都可以在不触及这些孩子的情况下说出很多教导的道理，任何人都可以在面对这些孩子之前知道如何“征服”他们的野心或者“体谅”他们的决心，但是当他们真正接受的时候，他们只需要看海恨铁不成钢，只想着“看来事情真的不能落在自己身上”。
挑战在于面对它。当他们以前的老师“谢天谢地，苦难终于结束了”这句话还在耳边回响的时候，这种先入为主的想法已经牢牢地进入了新班主任的心里，挑战已经先被切成了两半。虽然做好了战斗的准备，但是会出乎意料，这也是挑战真正失败的原因。
对于班主任来说，一节课就是他管理的全部“家当”。要让每个人都发挥自己的能量，让每个人都克服自己的缺点，就要教好，练好。建立良好的班干部队伍和良好的班风至关重要。这句话说的轻松之后，班主任至少要半年才能完成。学生与老师和学生的磨合是一个长期的过程。在这个过程中，对方会发现一些不足和问题，会产生一些想法，要及时“消化”。师生之间一定不能有敌意。班主任只需要把学生当成需要灵感的孩子，但绝不能成为他们工作的绊脚石。只有这样，工作才能进行得更顺利，班级才能更和谐。
新学期开始，学生有很多希望，他们抱着好的想法去寻求知识，这对老师来说充满了新的挑战。他们应该积极沟通和解决，更大的挑战在于教师克服以前在教育和教学中的疏漏，以更大的热情和更好的方法做得更好。
(2007年8月24日)
（一年级，1100字）
