【第1篇】申请市级三好学生事迹资料
亲爱的老师们：
各位好。
我是柳市路小学六(1)班的许。我的荣誉感很强，激发了我对知识的无限渴望。因此，我希望赢得这一对每个学生来说都很难得的荣誉。
我是学校的队长，也是班长。平时在老师耐心的指导下努力学习，热爱每一科。同时，我是老师的得力助手。我为老师做很多大大小小的事情。我喜欢帮助我的同学。我要解决班上的一些小纠纷和矛盾。这几年得到了老师和同学的高度认可，所以每年都获得“校级三好学生”等多项荣誉。
校外还参加了奥林匹克数学兴趣班，参加了“奥林匹克数学竞赛”“世界杯”“亚洲杯”。我得过很多奖，其中二三等奖居多，但也得过一次一等奖。当时我成为广西代表团成员，获得了去北京参加全国总决赛的资格。虽然我在北京参加比赛时没有获得优秀奖，但我没有灰心，继续努力参加全国总决赛。
我正式在这里申请。如果我得到了这个光荣的称号，我一定会更加努力，从而无愧于这个荣誉和老师同学的信任。
我在此交流
【第2篇】小学六年级作文：假如我再做一次小学生
六年的小学生活转瞬即逝，我们即将离开母校。在梦里，我常常想：如果时光可以倒流，如果一切重新开始，如果我又是一个小学生…
如果我又是学生，我会学习正确的学习方法。其实学习并不难，只要你每天努力学习一个小时，大家都能学好。
如果我又是小学生，我会是老师的好助手，我也会为班级做贡献，为班级着想，尽我所能做老师告诉我的事。
如果我又是小师妹，我会养成“多读书，爱读书，好好读书”的好习惯。读对自己终身有益的书，读自己感兴趣的书。书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。
如果我又是一个小学生，我会是一个好斗但不骄傲大方的女生。同事乱的时候我想安抚组织一下，让大家信服。
太多的如果不能代表我的心，不能改变过去，但不要在现在留下遗憾。
【第3篇】一个中学生的烦恼作文300字-小学六年级作文
每个学生都有自己的理想，除了小时候没想过。他的父亲和母亲是非常重要的导师。但是人长大了，有了自己的想法，想要有自己的空间。
然而，父母似乎掌管一切。这个我懂。每个父母都希望自己的孩子好。所以各地都很严格。但我希望家长能理解孩子的体贴，让孩子有自己的空间。也许你会想，如果他们认识坏人呢？我只是说给孩子一个空间，不是让他们死！再说了，有很多事情过了就要明白了，不能被你爸妈简单的不让孩子去做就阻止了！也许你可以换个角度看：可能孩子认识一些坏孩子，家长会耐心教育我们。孩子会更清楚这件事的本质！
所以有些父母看起来不好的不一定是不好的！
所以请给我们一个展示自己的空间！其实分数不是最重要的！
我也想了解一下这里的学校！学校不是孩子读书提高成绩的地方！更重要的是学校要挖掘学生的潜力！
希望家长老师能理解
【第4篇】小学生六年级作文：暖暖冬意
“冬天来了，该加衣服了。”母亲吟诵道。我没听，但还是像往常一样穿了一件薄夹克。我看着窗外，街上行人很少。我想，可能是冻住了不想出来吧。嘿，这个冬天一定很冷清。没有欢笑，没有大惊小怪，只有孤独…
第二天，我像往常一样看着窗外，只看到一个小女孩和一个中年妇女。“他们是母女”。我对自己说。我看着那个女孩，长发，大眼睛，穿着毛衣，浑身发抖。中年妇女对女孩说了什么？我想她告诉那个女孩多穿些衣服。这时，母亲拿出一件厚厚的棉袄，给女孩穿上，女孩却想和母亲决裂。我又想，这姑娘太不懂事了。这么冷，她怎么能不穿衣服呢？很难被冷冻。看着女孩，我说：“我不就是喜欢她吗？哦，看来我得加点衣服了。”
女孩和她妈妈走后，我觉得这个冬天真的很温暖.
【第5篇】中学生爱国主义奥运作文1000字
一直认为，80后、90后成长起来的年轻人，大部分都是独生子女，只会在穿完衣服后伸手，吃完饭后享受生活。因为父母的听话和社会的宠爱，这一代人只会享受，不会关心别人。是自私的唯物主义者，是个人至上的一代人。今年的事件彻底改变了我对他们的偏见，感动了我。
从奥运火炬传递中西方媒体的造谣中伤，到年轻一代前所未有的义愤和团结，再到四川汶川8.0级大地震，我为我们年轻一代的奉献感到震惊和自豪。
当3月14日拉萨等地发生少数不法分子暴乱时，我们的年轻人表现出强烈的民族团结精神，当奥运圣火传递到海外时，当少数不友好的外国人和藏独分子相互呼应时，当奥运火炬传递变成一个充满火药味的胶着状态时，我们的年轻人表现出强烈的爱国热情，这真的让我们感动。
5.12汶川8.0级地震后，我们的年轻一代表现出了一种主人翁意识，他们善良，愿意把国家事务和人民事业作为自己的责任。无论是抗震救灾的一线青年，还是祖国各地的各界青年，都有一个共同的愿望，那就是为灾区人民做出力所能及的贡献。当我们看到献血站前排起了长队的年轻献血者，当我们的年轻志愿者在灾难发生后冒着生命危险时，他们选择了前进，而不是后退。在灾难面前，年轻一代表现出了冷静无畏的英雄精神，这让我们骄傲和自豪。他也向我们展示了坚强的民族精神和爱国激情，战胜困难的决心和信心，展示了年轻一代的真实风采！当我们看到海外华人慷慨自发地向灾区人民捐款时，当我们看到海外华人高喊爱国口号、唱爱国歌曲、高喊“加油，中国；中国加油！”当这些年轻人的声音回荡在世界各地时，每个人都会感动和哀叹。我们没有理由再担心他们了。
过去人们认为现在的年轻人缺乏社会和道德价值观。对许多人来说，社会主义的原始优势，如工作的铁饭碗、政府的医疗、教育保障、住房等。因为改革而一去不复返了，他们的怨恨是不可避免的。但是，当祖国遭受灾难的时候，我看到的却是年轻人震撼而动人的一面。中国的年轻一代是有前途的骄傲的一代！
【第6篇】难忘的小学生活作文
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的生命即将结束。我忘不了老师认真的教学，和同学玩耍的场景，…
老师，你就像一个勤奋的园丁，勤奋地照顾我们；你就像七月的太阳，照耀着我们；你就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路.
同学们，你们活泼可爱的笑脸总是出现在我的脑海里，和你们一起玩耍的场景总是陪伴着我，度过每一天…
老师，您放心，我以后一定好好学习，以优异的学习成绩回报您。虽然你很生我们的气，很生气，但是我们在一起很开心！祝各位老师身体健康，万事如意！
同学们，我们一起走过了六个春夏秋冬，心里千言万语瞬间发愣。在此，真心祝福你：上一段楼梯学习！
六年级：优雅优雅
【第7篇】培养学生口头作文能力的探索作文1600字-小学六年级作文
培养学生口语写作能力的探索
松宝力
口语作文是训练语文基本功的好方法。它不仅可以培养学生的口头表达能力，而且有利于学生的书面表达。也可以和学习课文紧密结合，巩固和加深自己对课文的理解。
语文课应该培养学生正确使用母语的能力。正确使用祖国的语言，就是想说就说，想写就写，或者可以表达自己的感情，做到准确生动。但是，一般学生真的能说的很少。说话时往往没头没尾，随意卡住，啰嗦重复，没有重点。而且还有很多语言病和口头禅，从中心、组织、语法、逻辑等方面完全忽略。这些学生来写作文的时候，有的专门搜索所谓的亮闪闪的文字，从书刊中提取那些优雅的文字，瞎写，不管是否合适。结果文章很乱，让人摸不着头脑，甚至开玩笑。
如果能正确理解讲解和写作的关系，平时注意语音训练，把字做到中心清楚，首尾完整，组织清晰，通顺清晰，那么，在此基础上，稍加整理，适当加工，就是一篇文章。因此，口语训练也是写作训练的重要组成部分。如果学生接受严格的口语训练，他们的口头和书面表达能力将逐步提高。
口语训练的方式多种多样，口语作文是口语训练的理想方式之一。
口语作文有很多训练功能。学生在课堂上听写一个完整的意思，其中包含许多训练因素。从确定中心思想到选材，从安排结构，到选词造句，都可以得到训练。因为口语作文是在公共场合讲的，所以对学生在外貌、声音、节奏、语气、情感等方面进行训练。还有，口语作文练习通常是即兴演讲。老师出问题后，会给三两分钟准备，让同学回答。所以对于学生来说，没有足够的时间让他们仔细反复思考；思维敏捷而良好是一项有意义的练习。经常进行口语作文练习，无疑会逐渐提高学生的思维敏捷度，拓宽思维，使学生的思维更有条理、更透彻。
口语作文灵活简单，既不需要充分的准备，也不需要纸笔文具，只要上课安排时间就可以练习。时间充裕，说什么练什么；我们时间不多，可以说几句简短的话。学生叙事不清晰，可以多练习口头叙事。学生不会写人，可以多练口头字；学习讨论、抒情、讲解、描述等写作方法时。也可以先进行专门的口语训练。学生的口语作文老师可以在课堂上批评，指导全班。学生在对指导进行评论后，可以将其转化为书面写作练习。总之，灵活简单，能很快看到效果。
口语作文也方便和阅读课文紧密结合。看课文，老师结合课文教各种语文基础知识。学习语文基础知识的目的是应用，口语作文就是巩固和应用这些基础知识的实践活动。学生学习表达往往从模仿开始。说读教学的目的之一就是学习古代圣贤的表达方法。口语作文恰恰为这类学习创造了便利条件。刚在课上学的课文的表达方法，马上就可以口头模仿了。这不是学习和应用相结合很方便的条件吗？
口语作文对提高学生的语文水平有这么多积极的作用，而且简单易行，这种训练方法值得推广。
练习口语作文的方法有很多。可以练习片段、综合练习、提纲练习，用于选材和组织材料。可以在课堂上即兴做一篇口语作文，也可以安排作业，让学生做好充分准备后当众做口头发言。下面的口语作文练习谈谈自己的探索和尝试：
碎片模仿
通过模仿片段，可以针对学生作文中的薄弱环节安排训练，内容相对简单。比如文章《从百草园到三味书屋》开头，说明了百草园的位置、大小、名称、现状、特点，对于学生写关于叙事场所的文章有很大的指导意义。指导学生模仿一个段落的开头《我喜爱的地方》有实际意义。
片段模仿的范围很广。你可以学习开始、结束、过渡和关怀。你可以学习人物的肖像、表情、语言、动作和心理活动。可以学习景物描写，场景描写，抒情，讨论等等。这种单一的片段模仿练习经常进行，会为学生的综合表达能力打下坚实的基础。
扩展描述
内容不充实、不具体、缺乏详细描述，是初中生写作中常见的问题。延伸练习对克服这个问题很有效。所谓扩展描述，就是老师给出一些具体的内容，让学生对这个基本内容进行扩展描述，从而丰富内容，使陈述具体，形象生动。比如老师说：“菜市场里人多菜多，漂亮活泼。”要求学生把这个内容具体化，详细描述。下面是一个三年级学生的口语拓展：
走进菜市场，人来人往，人来人往，熙熙攘攘。架子上的蔬菜是绿色、红色和彩色的。有绿色的柿子，鲜紫色的茄子，鲜红色的胡萝卜。强奸看起来像一个绿色的巴掌，西红柿看起来像粉红色的腮，菜花笑得满脸都是……真的很美。
扩展描述的对象多种多样，各种景物、物体、人物、事物、场景都可以作为描述的对象。尤其是把学生作文里写的空的地方拿出来做延伸练习，更容易取得好的效果。
讲大纲
引导学生写出结构复杂的文章，可以先做讲大纲的练习。培养他们的选材和组织材料的能力。比如老师举了下面一个高级同学的例子：帮一个送蔬菜的老人在风雪中推车；去生病同学家给他补课；给学生看文艺演出的票；找一个对学习失去信心的同学聊聊。要求学生概括地告诉我们，如何把重点放在其中一件事上来确定全文的中心，把这些东西串联起来形成一篇文章。
这种锻炼很灵活。老师可以想出各种题目，提出各种写作要求，让学生说出自己的想法。这对培养学生开放有序的思维，培养学生口头表达能力将起到积极的作用。
持续补充
老师听写了一篇文章的中心思想和开头，然后学生完整地补充了课文。这种练习叫延续补充。这种做法不要求学生审题，只需要学生对材料和语言进行选择和组织。比如老师口述了这样一个开头：“有一天，我的小弟弟去买油饼。他买了四块蛋糕，但售货员给了他六块。他把六个蛋糕带回家，但最后都在家里……”然后，老师让学生听写并完成全文。这个练习的内容也是多种多样。比如说一件事的开头，让学生完整的讲出来；总结人物素质，让学生说出具体表现；介绍一些东西，让学生具体讲解；说出某个观点，让学生演示；讲一件事，让学生评论一下，等等。
口头全文
让学生从头到尾听写一篇文章，很像一篇书面命题作文。所以命题作文的一般原则也适用于这类口语作文。值得注意的是，书面作文不能限制篇幅，而口头作文要短一些。如果让初中生在课堂上听写一篇一两千字的文章，很难做到面面俱到。所以，教师在命题时，最好选择一些内容相对集中、写作方法相对单一的题目。《一件小事》，《课间十分钟》，《上课的铃声响了》，《一则新闻》，《怎样洗衣服》之类的问题，少则一两百字，多则四五百字，挺合适的。
此外，口语作文也给教师提出了新的任务。教师必须对语言敏感，熟悉每个学生的语言表达，这样才能立即识别学生言语中的问题。同时，教师要加强语言修养，注意自己的语言对同学的示范作用。此外，在课堂教学中，教师要引导学生积累词汇，丰富词汇，为口语作文打下坚实的基础。
总之，口语作文训练有助于思维能力的培养。现代著名语言学家bonvinnister说：“思维的可能性永远离不开语言能力。因为语言是有意义的结构。还有思考，就是用符号。”语言和思维就是这样一种辩证关系：语言是音、义结合的词汇和语法系统，是人类最重要的交际工具，也是人类的思维工具。因此，口语作文练习可以促进学生思维能力、观察能力和注意力、联想能力和想象力等智力素质的培养。
【第8篇】小山沟闯出的大学生作文800字-小学六年级作文
“王老师在家吗？”门口站着一个不高的年轻人。“你回来了！"爸爸惊讶地欢迎他进屋。不是去年他爸班毕业考上大学的何伟吗？在众多学生中，我对父亲印象最深，不由得又多了几分敬佩。他面色红润，眼睛明亮，衣着整洁，和两年前的那个穷光蛋完全不一样。
记得两年前，刚入学不久，我家经常坐着一个骨瘦如柴的年轻人，穿着破旧的泥黄色衣服。我还以为是画家的徒弟给我们修门窗呢！一周后，他又来了我家。“王老师，请收下我！”他认认真真地说着，从包里层拿出一大堆钱，有一元，二元，还有一些一毛钱的票。“这是我一个暑假在山里挖姜黄割锄头给你100多块钱学费的时候，好不好？”他眼里闪着泪光，声音颤抖。原来是高三学生要求复读。看着自己被荆棘划破的红脸和伤痕累累的双手，爸爸沉思了一会儿，缓缓说道：“你来过几次，我们班真的很挤。但是，我破例接受了你。”他的眼睛突然变得明亮起来，一串泪水顺着他的脸颊流到腮边.
他讲了他在大学的学习、生活和思想。他说：“王先生，没有你，我就不会走出这个可怜的峡谷。”他简单的话让我想起了过去。爸爸告诉我，因为他的错误，他高考只考了360分，比复读文科的标准差了50分。理所当然，这些学生不会被录取，即使被录取，他们也要支付昂贵的复读费，更不用说入学人数已经满员了。而且他住在一个大山沟里，他的祖先过着“出门在外爬山，谋生时吃零食”的生活。他家更惨。他们有七个姐妹，都建立了自己的家庭。他年纪大了，和60多岁的父母生活在一起，温饱都很难维持，更别说学习了。虽然我父亲对他深表同情，但他不敢接受他。谁来提供学费和生活费？第二，你考不上，不会让他家更惨吗？然而，他含泪的话语让铁石心肠的人动情。爸爸动摇了，跑来跑去找他。我先向学校领导汇报了他的情况，得到了学校的理解和支持，破例免除了他的部分学费。班里知道后，就给他捐钱捐物，生活上也经常给他施舍。他终于进了高三文科班。
"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."经过一年的努力，他脱颖而出，以498的高分被大学中文系录取。
【第9篇】小学生六年级作文：一个热爱读书，做事认真的我
1999年的一天，我来到了这个世界，从小就喜欢读书。读书，让我知道做人的道理；阅读提高了我的写作水平。阅读让我发现世界的奇迹。读书，让我懂得与人交流。读书的好处数不胜数，从中感悟万千。我是秋苏蓉。我有大耳朵和明亮的眼睛。和你一样，我爱读书，做事认真。
我印象最深的一本书是《生命流泪的样子》。当我妈妈给我买这本书的时候，我很兴奋。我看了书名，忍不住问了一句“为什么要用生命之泪的样子作为书名？人生哭吗？”带着这些问题，我一口气看完了这本书。看完这本书，我泪流满面。我终于知道哭是什么样的生活了。主人公盛欣怡的故事深深打动了我。她和我差不多大，但她要承受那么多不幸，而我却快乐、自由、无忧无虑，而心怡却要忍受失去母亲的痛苦。全世界的父母怎么能不爱自己的孩子呢？新一的父母用这种特殊的方式爱她。父母对我的爱不一定是轰轰烈烈，而是无微不至。每一次安慰都是爱，每一次微笑都是爱，每一次鼓励都是爱，每一次批评都是爱。这是看完这本书告诉我的道理。即使爸爸妈妈那么爱我们，我们也要用爱来回报他们，这样才能不辜负他们对我们的爱。我们要用实际行动回报他们，从读书中学到什么是爱，什么是回报，什么是感恩，什么是善良，什么是责任。
受这份爱和读书的影响，从小就有很强的责任感，做事也很认真。我妈经常教我，“不管我做什么，我都会做好。”。这句话一直萦绕在我的耳边，我一直记得妈妈的话。我一直把这句话当做我做事的目的，父亲也教过我一句话：“不要半途而废，你要相信自己，无论多难多难，你都要坚持下去。”爸爸妈妈的共同目的是：“儿子，相信自己，不要停下来，不断进步，不断超越自己。首先，你要有责任感，无论做什么都需要认真。”这是我父母教给我的，要有责任心，做事认真。这些话虽然不是名言，但我永远不会忘记。书上还告诉我，“只有知道责任的艰辛，才能知道尽到责任的乐趣。”这是中国著名思想家梁启超说的。“一个人没有热情就一事无成，热情的基础是责任。”这是俄罗斯思想家列夫托尔斯泰说的。读书，让我知道什么是爱，什么是回报，什么是感恩，什么是善良，什么是责任。
我们每个人都应该有责任感，有感恩之心，有回馈之心，有善良之心，用实际行动来回报父母对我们的爱，老师对我们的爱，同学对我们的爱，朋友对我们的爱。这些道理我们都可以从书本上学到，所以请从现在开始爱读书！这是一个爱读书努力的人。
【第10篇】致我们即将逝去的小学生活作文450字-小学六年级作文
六年前，我们是一群没有经验的鸟。
从小到大，
我们又哭又笑，
我们有过争吵和争吵。
它成了我们最好的回忆，
难忘的回忆。
这六年是我们最难忘的六年。
这六年是我们难忘的六年。
你的微笑，
是我最难忘的记忆，
你的微笑，
这是我无法抹去的记忆。
一朵诠释的温柔之花，
一首动人的歌，
一个沉默的倾听者，
给出建议的战略家，
因为你们，
让我的六年无忧无虑，
因为你们，
让我快点长大。
现在
这六年即将结束，
我在心里说：
慢点，慢点，
让我们花些时间在一起，
让我们继续快乐吧！
只剩下六个月了，
让我们享受过去的六个月。
让我们保持微笑，说再见。
笑，笑，
你的微笑是我温暖的回忆。
笑，笑，
让我们微笑着面对美好的明天！
六年级：田雨晨
【第11篇】小学生六年级作文：难忘的母校
今天，我怀着无比的怀念站在操场上，看着升旗人把这面庄严而神圣的五星红旗举到旗杆上，我感到无比激动。我珍惜每天早上看升旗做早操的时间，因为再过几天，我们就要唱《毕业歌》，告别母校，踏上新的学习征程。
今天，我有很多话要对母校说。我忘不了这漫长而短暂的1000天小学生涯。我的母校以宽广的胸怀和慈爱的善良为我们打开了知识之窗。
是你，你母校的老师，告诉我们如何做人，如何养成好习惯。你教书育人，把人类文明的喷泉洒在每一个学生身上。在这里，我想对精心培养我们的学校领导和老师说：“谢谢！”
我永远不会忘记母校对我的爱，为我创造各种机会，开阔眼界，增长见识，让我在素质教育上有所进步。在父母的支持下，我在学习很多基础课程的前提下自费学习写作。难忘的是我在去年举行的“1 1”全国小学读写比赛中获得金牌。这枚金牌来之不易。有老师的辛勤教导，也有家长对我的关心和鼓励。我认为比奖品和证书更重要的是我获得了克服困难的勇气，这将使我受益终身。
作为一个有抱负的少年，母校给了我长满羽毛的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。从今以后，无论我走到哪里，无论我在学习上遇到什么困难，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我要克服困难，勇往直前，用优异的成绩回报母校。
【第12篇】小学生活掠影作文300字-小学六年级作文
小学生活一瞥
六年小学生活如水，转眼就过去了。每一个过往的事件，都是一道耀眼的彩虹，各种起起落落。
第一
我最远的记忆是我妈妈带我去学校的那一天。那是2000年9月1日。我妈拉着我的小手，来到了实验小学。我妈给我报名，带我去了一个教室。我看见一个大讲台站在我面前，讲台上有一个老师微笑着看着台下的孩子们。我妈领我进去，我却躲在我妈后面。妈妈蹲下来说：“惠子，别怕，来。”说着拉着我的手走向座位。刚坐到椅子上像触电一样弹回来。我眨了眨眼，说：“妈妈，我害怕。别走。”我妈蹲下来给我整理衣服，说：“乖，我妈不走。坐下，我妈妈会在窗口看到你。你要不好意思，回头我给你买糖。”说完。我摸着头走到窗前，只好坐在椅子上。
有些图片像电影一样回放。一眨眼的功夫，每一个过往的事件都是一道耀眼的彩虹，各种跌宕起伏。
第一
【第13篇】读《小学生道德修养读本》读后感作文1000字-小学六年级作文
论劳动与节俭——读完《小学生道德修养读本》
世间万物都是劳动创造的，可以说是万物之源。而节俭也很重要。你必须凡事节俭，这样你才能变得富有。劳俭结合，劳有所得，省吃俭用，是一种很好的品质。
劳动很重要。不工作，什么也得不到。比如一个小女孩，父亲是大商人，母亲是明星，家里很有钱。她从小就有人照顾，什么事都懒得为她做，长大了就让衣服伸手张嘴。终于有一天，她父亲为了一笔生意赔了一大笔钱，她买不起。她要自己工作挣钱，但是因为懒，没有单位要她。她只能给别人抄信等等。工资很少，只能糊口。一个人，没有劳动，落到这种地步。
现实生活中？现在的孩子都是独生子女，父母对他们照顾的很重，总是被宠坏。在学校，每天早上值班的学生都做不好。很难想象以后怎么办。但是有些学生很爱劳动，如果家里人不习惯他，他会尽可能多做一些家务，帮父母减轻负担，上学去做义务工作又快又好。像我们班的吴小达，虽然学习不好，但是很勤奋：一旦值日生短了，他总是为他们做好；当老师要求他做某事时，他总能做到。看来那些被宠坏的人应该对这些人有所敬仰。
节俭对一个人来说同样重要。它能让你变得富有。如果不注意节俭，也会让你倾家荡产。举个例子：有个农民，家里很穷，只有破房子和几亩薄田。后来，村里出现了致富热潮。这位农民还建了一个蔬菜棚，几年后收成很好。他也有更多的钱：他盖了新房子，买了新家具，还在银行存钱。然而好景不长。不久之后，村上很多人都参加了赌博，他也沉迷赌博，勾搭了一大群朋友。从此他花钱如流水，整天赌博，不搞农业。一年后，农田荒芜，他又成了穷光蛋。这个例子足以反映刚才的句子是正确的。
现在很多孩子都有很多零花钱，而且很会花。花儿开完了，花儿就来了。他们根本不称钱。这些钱都是我爸我妈赚的！平时都要买这个买那个。我得从头到脚买名牌。我必须在生日那天做大量的练习并娱乐我的同学.我完全不理解我的父母。而且，有了这些东西，他们也不满足。他们还提出荒谬的要求，在家里乱花钱，给父母造成负担。当然，也有讲究节俭的好孩子，比如我们班的杨静。她每个月有100块钱，所以要自己付午餐费和订阅费。剩下的钱就成了她的零花钱，她总能合理安排。而且有了这些钱，她就不会再向父母要钱了。
劳动和节俭对我们很重要。让我们热爱劳动，讲究节俭，做一个道德修养很高的小学生。
【第14篇】小学生六年级作文：我们爱你啊，宜兴
我们爱你，宜兴
当繁忙的街道出现第一缕曙光时，
寂静的乡村还沉浸在睡眠中；
当梧桐树树叶悄然落下，
竹海依旧碧绿。
啊，我们爱你，宜兴！
我们爱你——
竹海生机勃勃，
衡山水库清澈见底，
东西枫的水平如镜。
好卷，张公洞的隐居与神秘。
我们爱你——
太湖“三白”好吃又诱人。
小酥糖又脆又甜，
香滑的黑米，
这种茶壶在国内外都很有名。
我们爱你——
徐悲鸿的《万》，
顾景舟精湛的工艺。
物理硕士周培源，
唐敖庆是化学领域的领导者。
我们骄傲，我们骄傲，
我们努力工作，我们发展，
你是江南明珠，
我们爱你，宜兴！
【第15篇】小学生六年级作文：美，是什么
美，是什么。是漂亮的连衣裙，豪华的装饰，高科技的玩具，还是曾经熟悉又陌生的漂亮脸蛋。这一切都有待探索。
美，是什么。我来到了一望无际的草原，呼吸着打字带来的特殊气息，望着一望无际的天空，凝视着白云。不禁疑惑。云是橡皮泥吗？可以换成各种形状。有凶猛但善良的狮子；有漂亮可爱的小白兔，感觉调皮好动；有温顺忠诚但凶猛可怕的小狗.“云，你是魔术师吗？是用自己的身体去改变各种，还是把自己分成可爱的小动物和所有我们人类意想不到的东西？”云，它好像听到了我对它的赞美，害羞了，用太阳公公发出的光衣遮住粉脸，躲在里面咯咯笑！
原来这就是美，大自然的美，一种单纯而平凡的美。
美，是什么。我走在公路上，看到一切熙熙攘攘。一个感人的故事发生在一个人物在某个时间某个地点。一个3岁的宝宝因为家里的防盗窗没有按紧而发生故障，不小心从防盗窗掉了出来。天哪，一个刚满3岁的小女孩，在感受到这个千变万化的世界之前，就要结束一个微小而短暂的生命了。就在这千钧一发之际，一个小姨用结实的胳膊抓住了孩子，但她受了重伤。围观的人见孩子没事，心里的大石头又放下来了。市民们得知“救助者”伤势严重后，立即将她送往医院。这位善良的阿姨被市民亲切地称为“最美丽的母亲”。她教会我要一直有一颗善良的心。
原来这就是美，一种高尚、无私、伟大的美。
哦！原来世界和生活真的很美好！
小学其他年级同类作文
请遵守交通规则
一天下午，我看了一部交通安全教育片。一个司机的叔叔酒后驾车，车从桥上掉到了离桥六米多的地方。一个七岁的小女孩和妈妈一起坐车回家。因为司机超速，来不及刹车，车突然翻到了悬崖上。那个上车时哭着要买新衣服的小女孩永远离开了我们.许多家庭因为反复的交通事故而失去了幸福。我很想对那些酒驾超速的司机和大叔们说：“大叔，为了你和其他人的安全，我会遵守交通规则的。”
（小学二年级，）
猪鼻子插葱——装象
从前，有一头猪。生活在森林里，衣食无忧，天天开心。
有一天，他听说项将军要回来，就和其他动物一起去迎接他。当我们到达机场时，大象从楼梯上下来了。“太帅了！”猪极其羡慕。大象锋利的牙齿，长长的鼻子，黝黑的皮肤，魁梧的身材是他们梦寐以求的。这头猪一路跌跌撞撞地回家。一到家，猪赶紧进厨房，拿出洋葱，塞到鼻子里，对着镜子夸道：“哈哈哈哈，我变成大象了。哈哈哈哈哈哈哈！"猪很开心。但是另一个想法：我不能在家里表现自己。我应该出去给大家看看，让他们看看我威风凛凛的样子。
于是猪大摇大摆地走出了房子。当我看到一只兔子时，我说：“看，我鼻子里有洋葱，变成了大象。厉害！”看到一只小羊后，他说：“我现在变成了一只威严的大象。你知道我以后要不要叫我大象吗？”猪又看到一只小猫，正要再次炫耀他的威望。猫先说：“你是，猪鼻子配洋葱——装大象。”说完，猪头一脸尴尬。
从此再也没有人知道“猪鼻子配洋葱——”这句话。
（小学五年级，）
给远方小学生写信
张馨予的孩子：
你好
我是深圳市宝安区洪雅小学五(3)班的黄慧欣。我是一个活泼开朗的女孩，小眼睛，漂亮的长发。我爱好广泛，多才多艺。我最喜欢跳舞、唱歌、阅读和弹钢琴。我学习成绩也不错。我是班里的班长，也是学校的副队长。
我的学校是洪雅小学。我们学校已经运营15周年了。与其他学校相比，我们学校发展很快。其他学校一般都要运营十几年才能被授予“广东省一流学校”的称号，我们学校78年开学就获得了这个称号。我们学校的特色是艺术，最引以为傲的是舞蹈、书法、京剧，前后获奖无数；当然还有无数的训练俱乐部：舞蹈队、美术队、合唱队……我参加的俱乐部都是舞蹈队，我们在舞台上潇洒的舞蹈往往会得到观众的掌声。
我的班级由44名活泼开朗的学生组成。我们有的调皮，有的聪明，各有所长。我们的早操是全年最好的，每年早操的桂冠都属于我们班。虽然我们班课外活动成绩不错，但是整体学习成绩不太好。用我们老师的话说就是“刻不出枯木”。的确，我们需要为我们的学习加油！
我的城市，深圳，——，是一个充满爱的城市。这里的人们团结友好，互相帮助，处处关爱。深圳也是一座书香城市，是中国唯一一座被授予“书香城市”称号的城市。还有许多适合人们旅游的景点，如水果和水果芬芳的光明农场、荷塘摆渡的海上乡村、风景优美的凤凰山、风景优美的杨泰山，这些都展示了深圳的美丽风景。还有沙井牡蛎、亮鸽等特产。想到这，你有没有什么特别的冲动想来这里看看？
以上是一些关于我的信息。让我们交朋友吧。
愿望：
学习进度，
天天开心！
深圳市宝安区洪雅小学5 (3)班黄惠新
2014年2月27日
五年级：黄慧心
（五年级，700字）
