【第1篇】人教版六年级上册五单元作文：范老师留给我的深刻作文600字-小学六年级作文
范老师给我留下了深刻的印象
我觉得独特的外貌气质会给人留下深刻的印象。然后是语言，然后是行为。但是，你通常在最初的七秒钟就给人留下第一印象，永远不会有第二次给人留下第一印象的机会。所以遇到陌生人一定要把握好。祝你成功！在我们的生活中，我们经常会遇到新的面孔，并在以后的生活中加深理解。我的数学老师范老师给我留下了深刻的印象。
那是我刚进入二年级的第一天。一张陌生的脸映入我的眼帘：大大的眼睛，浓密的黑发，50多岁的年纪，我的第一印象，她是多么善良，还有
艾，从她的样子我就知道她一定是个好老师。
范老师很好进，很照顾学生，给我们上了很认真很幽默的课。在课堂上，我们既兴奋又放松。她经常用生活中的例子或一些历史故事来分析难题。我们边听故事边学知识，真是一举两得。
转眼间，一年过去了。我成了老师的好助手，每天收集作业，管理好同学，然后帮范老师批改作业.很忙，但我很开心，因为.
三年级的时候，学习下滑。范老师经常找我聊天，问我为什么，我也不知道为什么。我不敢直视她的眼睛，所以很惭愧。但是范老师给我的是鼓励，不是一句批评。我想我得向她道歉。因为范老师对我很好，很关心我，她慢慢给我讲解我不懂的题目。下半场，我恢复了最佳状态。因为我把范的鼓励变成了动力，努力加油！范老师太阳穴上的头发是白的，因为她烦我们。心里酸酸的，有种说不出的滋味。
我爱范小姐，爱她无微不至的无私奉献！范老师，我对你的印象会越来越深！
【第2篇】人教版六年级上册七单元作文：蝈蝈历险记作文800字-小学六年级作文
我被关在窗台上一个拳头大小的笼子里。我是个翠绿色的郭，心里很忐忑，不愿意待在里面。两只又细又长的触须不时伸出笼子，摇晃几下，我在呼唤自由，呼唤人来解放我。
“奇怪，它为什么不叫？买的时候哭了出来，真的很奇怪……”一个白发老人探进我的笼子里看了很久，嘴里还在自言自语。
两个孩子好像对我很好奇，趴在窗台上看着我。
“它不会尖叫，它一定是害怕生命。”小女孩说。
“把他关进笼子，他生气了！”
我心里好像有点释然。最后有人站在我的角度思考，我还是出不来。唉.要是我能回家就好了。
小男孩突然伸出手，拎起我的笼子，我知道他想放我走。解脱？布里吉特救灾物资？生病很急吗？ldquo“百米冲刺”姿势。
“小家，别瞎说！”老人又把我的笼子搬到高处，我的信心彻底破灭了。为什么老人的心这么残忍？老人说：“别担心，它会尖叫的！”
在我心目中，我永远不会尖叫。如果我想尖叫，我会在半夜尖叫。那天，我没有动，只是幻想着外面的世界。
第二天，老人给我喂了一点红色的东西，但是不好吃，真的很辣！太热了，我几乎不能呼吸。
到了晚上，他们都睡着了，只剩下我一个人，于是用歌声和叫声抗议。老人和孩子都起来了，老人很骄傲。两个孩子非常高兴，他们把床板弄得嘎嘎作响。
我只能让歌声陪伴我，我从未停止.一天晚上，一个男人说：“好烦，没办法！”我想如果你让我走，它会安静下来。为什么不呢？
“爸，郭果为什么一直叫？”
他唯一的回答是沉默，于是他自己和女孩一起回答。
“他大概是太热睡不着，所以叫！”
“不！他在哭！被关在笼子里多难受，它在哭！”
我的心在哭泣。我想自由。为什么只有孩子知道我？
过了一会儿，老人过来了。他拿起一把锋利的剪刀，剪开了笼子。我跳出家门，回到草坪，过着自由自在的生活。
【第3篇】人教版六年级下册四单元作文：珍爱生命，学会生存作文900字-小学六年级作文
亲爱的老师和同学们：
大家好！我给你演讲的题目是《为我们的生命喝彩》
此时此刻，站在这个舞台上，我的心澎湃，因为我还活着。我记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最幸福的事是为理想而奋斗，比这更幸运的是我们还活着。”是的，比起那些遭受不幸的人，我们应该为自己的生命欢呼。
我们谁都不能选择什么时候生，什么时候死。在灾难和挫折面前，一切都是那么的黯淡和渺小，也正是因为有了灾难和挫折，我们的生命才更有价值和吸引力。人活着就会遇到这样那样的挫折和挑战，灾难和伴随而来的痛苦。这让我想起了这样一幅画面：一个妈妈救了一群学生，瘫倒在地，旁边一个小女孩拉着沾满鲜血和泥土的手喊道：“妈妈，妈妈，起来，不要走，不要离开我！睁开眼睛看着我，叔叔阿姨来了！ "她离开了，留下一种感动的离开，这是在“5。一个普通的母亲，一个在12汶川大地震中遇难的普通人民教师，还有很多人和她一样，难道他们不热爱自己的生活，不想继续，不想活下去吗？不，他们热爱自己的生活，想和我们一样健康快乐地生活，但他们更热爱自己的事业和祖国。他们知道生命的意义。
是的，生命总是在权衡中显示出它的价值。他们很平凡，但平凡孕育伟大。他们是琐碎的，但琐碎中包含着执着的追求。
每一天，每一分钟，每一秒钟，灾难像石头一样堆积在我们的心中，但更多的是在我们的灵魂中，闪耀着骄傲和自信。我为商品有一个伟大的祖国而自豪，我相信一切灾难都不会淹没我们伟大的民族。我相信，灾难只会是我们伟大国家走向繁荣的垫脚石，就像温总理所说的“国家要繁荣有多难”。
你听着，你看着，在这些用鲜血写成的事实面前，在这些被生活变得辉煌的事实面前，语言变得如此苍白，泪水失去了意义。只有心中无言的情感激励了我们很久！
我们的老师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，一个个用行动和生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的含义，展现了感动的真谛！
他们走了，永远的走了，但是他们的生命还没有结束，他们的精神还会继续，因为我们还活着。
【第4篇】人教版六年级下册一单元作文：假如我有根金手指作文700字-小学六年级作文
如果我有一个万能的金手指，我会用它做很多有意义的事情。我会帮助失学的贫困儿童，让他们可以坐在舒适的教室里，和我们这样的粉丝一起学习。
如果我有一个万能的金手指。我会让我学习最先进的克隆技术，然后用我的克隆技术克隆世界上即将灭绝的动物或植物。例如，世界上只有大约2000只熊猫。他们中的许多人将会死去。我们能看着他们都这样死去吗？不，我不能。因为看到他们的灭亡就意味着看到世界灭亡的前兆。我会克隆他们中的许多人，这样他们就不会死。
如果我有一个万能的金手指。我将使整个世界没有污染。众所周知，近年来，许多地方遭受了各种各样的污染。有些地方的大气层和臭氧层有洞。它导致了那里的酸雨。有些地方的河流被工厂废水和人们日常生活污水污染了。每当我们走近那里，就会闻到一股浓浓的恶臭。还有，河里的鱼也同时被感染。人吃了会染上各种疾病。如果他们是认真的，他们的生命将处于危险之中。有些人甚至在吃了这些被感染的鱼后得了癌症。
如果我有一个万能的金手指，我会创造另一个我们可以生活的“地球”。因为我们现在所在的地球上已经有很多人了。据说19世纪至20世纪期间，地球上的人口爆炸，总共增加了数十亿人。几十亿！这是一个多么大的数字啊。而且，这个地球上的自然资源是有限的。人们无限制地开采，耗尽了地球上的可再生资源。如果我们继续这样下去，没有这些自然资源，我们都会在这个地球上灭亡。因此，我们需要另一个“地球”。
如果我有万能的金手指，我会让世界上的一切都变得美好，让我们过上幸福的生活。
【第5篇】人教版六年级上册三单元作文：妈妈的谎言作文600字-小学六年级作文
我记得我上一年级的时候，我妈经常对我说：“程姨，我阿姨是医生，你在学校做什么都可以通过显微镜看到，你不能离开你的班级。如果有一天阿姨打电话投诉，我妈会打你。从此我变得很细心，上课认真听讲，下课不出去玩，在教室看书，表现很好，生怕做错了事被阿姨看见。
正因为如此，我对显微镜越来越好奇，一直想看看显微镜里能不能看到学校。二年级春节的时候，正好是我生日，我哭着让阿姨把显微镜拿来让我看。姨妈说：“显微镜真的能看到你的学校，你的一举一动。”“你真的能看到我在学校的情况吗？”我紧张地问。阿姨说：“你下课在看书吧？”“嗯！”哇，显微镜真神奇，我默默想。
到了晚上，吃完蛋糕，我根本就没有任何想吃漂亮蛋糕的想法。“傻小子，显微镜只能看到细菌，不可能看到你的学校。”“那你怎么知道……”我不解的问。“耿俊告诉我了吗？”“哦，是那个家伙！”我恍然大悟，抓起一个蛋糕塞到嘴里，顿时脸就大了。现在我上初三，和耿军不在一个班，不用再担心了。但是我妈告诉我老师经常打电话给她，所以我现在还是很小心的。偶尔有一天老师问我家里电话，嗯？妈妈又说谎了。
从小就知道撒谎的孩子不好，会被狼吃掉。但是当我想到我妈的谎言，是善意的。我决心以后更加努力，更加自觉地学习，报答母亲的良苦用心。妈妈！我女儿让你担心！
【第6篇】人教版六年级下册一单元作文：难忘的第一次（3）作文1100字-小学六年级作文
人生有很多第一次，比如第一次坐车，第一次看电影，第一次做饭，第一次玩游戏，第一次做体力活，第一次受伤…我有过很多第一次，但是在很多第一次中，有一次是我久久不能忘记的，一直萦绕在我的心头…
那是二三年级的一个周末。吃完饭，我妈要去办公室加班，我跟她一起去。在妈妈办公室上网，玩了一会儿游戏，觉得没什么好玩的，忍不住想回家。但是当我想到回家的路上要和“怪物”作战的时候，这个在心里纠结了很久的计划立刻被我粉碎了。我只是看着闪烁的电脑屏幕，心里挣扎着。一个声音说：“回家！回去！”另一个声音大声喊道：“为什么回去？留在这里不好吗？”第一个声音又响起来了，比之前更厉害：“回去！这样不仅能完成你想做的事情，还能锻炼你的勇气！”另一个声音颤抖：“不要回去……”这噪音让我心烦意乱。我妈看出了我的心思，笑着说：“我等不及了，先回去吧！”我赶紧摇头，我妈皱皱眉头：“你敢？那你得再等一两个小时，然后跟我回去。”我一直爱面子，自然受不了妈妈的嘲笑：“去吧.去吧去吧！”
走出办公楼，风就像一把锋利的刀片，让我的脸疼。看着黑漆漆的路，我又有了负罪感。我蹑手蹑脚地走进黑暗，战战兢兢地走着。突然，我身后闪过一道光，打在对面的树上，映出树上摇曳的树枝。我以为是怪物和鬼，于是加快了脚步。但我总觉得身后树上的“怪物”在盯着我看，我照顾不到自己的形象，于是就跑了。当我证明“怪物”看不见我的时候，我停止了喘气。环顾四周，阴沉沉的，不禁想起同学们讲的鬼故事。我的耳朵听起来像野兽一样刺耳，我的腿在颤抖，很难迈出一步。
我慢慢走着，来到一个路灯前，突然看到身后有一个人影跟着我。一个想法闪过我的脑海。那个人在跟踪我吗？我毫不犹豫地再次走进黑暗，朝着我刚刚发现的影子的方向轻轻走去。那个人是怎么消失的？回头一看，突然发现那个人就在我身后，但看起来不像是近距离看的。我盯着他看了很久才认出他的真面目？我的影子，我又起疑心了，再说，世界上怎么会有鬼呢？我平复了狂跳的心，大步走上大路，很快就回家了。我一进屋，妈妈的电话就到了。听到我的声音，妈妈明显松了一口气：“我顺利到家了？我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢！”我一听，不禁苦笑了一下。
第一次经历虽然惊心动魄，但也是锻炼坚强意志的好方法。这件事让我刻骨铭心，因为它培养了我的自主性，磨练了我的意志。勇敢尝试有意义的第一次，它会让你的生活更加丰富多彩！
【第7篇】《鲁滨逊漂流记》读后感_六年级下册语文第四单元作文900字
我一直珍藏着——鲁滨逊漂流记。
放弃是一种想法，坚持是一种难得的想法，难得的精神。
古人云：十步不能跳；当你生气时，你不会放弃你的工作。坚忍不拔，朽木不可雕也；坚持不懈，石头是可以雕刻的。
不知不觉间，一片汪洋突然出现在我们面前，远处出现了一座孤岛。在这个安静的岛上，只有鸟儿在歌唱，山羊在飞翔，树木在生长，花朵在散发香味。渐渐地，在波涛汹涌的海面上，出现了一只小船，并划了起来。风掀翻了他的船，只有他一个人漂流到这个荒岛上。
这个方向舵支架是——
他敢于对抗恶劣环境、热爱生活、热爱生活的精神，使他顽强地生活在这个孤岛上。一个声音不断在他脑海里回响：“放弃吧，这样活着有什么意义？没人会来救你。”但是坚持的信念很快就战胜了这个想法。最后，他从绝望中拯救了自己。
这个故事让我想起了现在的一些人，他们中的一些人只是因为遭受了一点挫折就产生了自杀的念头。和罗宾逊相比，我们现在的生活环境是如此丰富多彩，所以我们应该珍惜自己的生活，钦佩自己的生活。遇到困难和挫折时，不要轻易放弃自己宝贵的生命。试想罗宾逊当年遇到了多少困难，我们现在的小麻烦是什么？尽管千千的生活中有成千上万的困难，但也有许多美好的事情和幸福。只有挖掘和体验那些美好的事物和快乐，才能获得更多的快乐。
然而，这个故事让我想起了成功的人，他们都有坚强的意志和不屈不挠的精神。就像一些有成就的科学家和企业家一样，他们不可能一夜成名，但他们可以通过一定时期的努力克服各种困难，坚持下去，以显示自己的才华。
虽然有些人生活贫困，挣扎着谋生，但他们勇敢地肩负起生活的重担，不屈服于命运，最终能够度过难关，享受更美好的生活。但是，也有一些人遇到困难和挫折就退缩，或者满腹牢骚，抱怨生活。他们甚至觉得前路茫茫，失去了活下去的勇气，所以很多人都草草的失去了生命。相比之下，坚韧和懦弱差距很大。从这个角度来说，那些成功的人也有对生活的热爱，对相遇的坚定，对一切的执着和坚持。
其实生活本身就是一幅画，有人画出了春天的生机；夏天的阴影；秋收；冬天的希望。但是有些人在春天画孤独。夏天焦虑；秋天的荒凉；冬天的悲哀。一幅画的颜色完全取决于艺术家对生活的态度。我们应该学习鲁滨逊的精神、思想、爱和对生活的渴望。
【第8篇】人教版六年级下册五单元作文：学习语文是享受作文1000字-小学六年级作文
子曰：“知者不如知者，知者不如知者。”这说明学习一定要对所学感兴趣。对学习感兴趣是学好的基础，学习汉语也是如此。
只要我们对学习汉语有兴趣，我们就会找到学习的乐趣，这将有助于我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力，我们根本学不好语文。有同学觉得语文很枯燥，要背的东西太多，根本不想学，成绩肯定上不去。所以兴趣对于学习很重要。
其次，学习语文是一个积累的过程，不是一蹴而就的。只有长期的积累才能让语文学得更好。积累需要大量的阅读和背诵。当我们有空的时候，读一读。好的书或文章不仅能丰富知识，还能培养你的气质。但是，我们不仅要读书，还要思考。我们要准备一个记录摘抄的笔记本，把阅读过程中遇到的好句子抄下来，时不时的看一下，让它们成为我们自己的东西。遇到疑惑和困难也要写下来，和别人商量，听听别人的意见。这样才能进步，才能提高水平。
而且大量阅读，知识会很丰富，一个人的素质会提高，眼界会更开阔。除此之外，写作也需要材料。只有多读书，多关注身边的事，把书上说的和现实生活联系起来，他才能在写作时像弹簧一样思考，写出来的文章才是好文章。古语有云：“读一本书，就像神一样写一本书。”也就是说，多读书才能写出好文章。大部分人都知道这是什么意思，但是上一句做的人不多，真正热爱阅读并能从中获取知识的人也很少，所以能写出好作文的人也很少。但我们应该是这样的人，也就是说，我们应该学会读书，喜欢读书。当我们阅读一本书或一篇文章时，我们应该思考它的内涵，它的写作方法和作者的思维，然后把好的方面应用到我们自己的写作中，以弥补我们自己的不足。还有，还不如问，听不懂记得问，尤其是课后读古文，古诗，单词的时候，有些单词，单词，句子我们不能完全理解，需要查参考书。如果在工具书里找不到，或者查了还是不理解，要及时问老师，及时理解，这样才能学好古诗词，记住不能假装理解，留在心里。
语文是一门艺术，需要我们从读、说、写中学习、品味、发展，而阅读就是获取知识、鉴赏。语文是一门艺术，说和写是我们语文的体现，是我们学习语文的真正目的。既然是这样，我们学校应该利用业余时间练习写作。多写，才能提高，才能真正写好文章。在与他人的交谈中，我们应该学会使用我们从阅读中获得的知识，这样我们就可以将汉语与生活联系起来。
知道了这一点，我们再来学中文，就不会觉得枯燥，反而会觉得是一种享受。当我们把学习当成一种享受的时候，就很难学好了！
【第9篇】人教版六年级下册三单元作文：《我的理想》演讲稿作文400字-小学六年级作文
大家好。我叫xx。我是六年级三班的小成员。今天我演讲的题目是我的理想。
当你提到英国科学家爱迪生时，你不会感到奇怪。他是世界著名的发明家。他一生发明了一千多种发明。我的理想是成为像爱迪生一样的伟大发明家。
我记得在初三的课本上，我们看到爱迪生因为发明差点失明，被列车员打聋了一只耳朵，还被硫酸烧了一件衣服。然而，他研究科学的决心并没有动摇。正是这种顽强的精神、不懈的努力和对学习的态度，使爱迪生成为一位伟大的发明家。
我想，如果我真的想成为爱迪生那样的发明家，我也应该发扬他不怕困难，顽强奋斗的精神。为此，我想做四个字：勤奋、毅力、勇气、思考。“勤奋”就是勤奋。所有做过一件事的人都是努力的结果。“恒心”就是坚持不懈。只有持之以恒，才能取得成功。“勇气”就是在学习遇到困难的时候，有克服困难的勇气。“思考”同样重要，学习总是和思考结合在一起的，今天的“思考”要敢于幻想。只有展开幻想的翅膀，发明才能成为现实。
不劳无获。为了实现自己的理想，我会努力！
【第10篇】回忆我们的相册(9)作文500字-小学六年级作文
“嗯，我明白你的意思！不过，你好像误解了我的意思！”“嗯？"“我只是在检讨自己！我在想这次考试我在哪里，我得对症下药！”“哦，你吓死我了！”“谢谢你对我的关心！”“我也感谢你的鼓励。你指导我很久了……”结果是虚惊一场，我汗流浃背。
……
“嘿！来看看这个网站，很不错！”但我惊讶地发现。“哦，让我们怀念的网是什么，从骨子里挑剔的人，看上了！”雅讽刺，因为她整个下午都在电脑桌前工作。我想她的屁股一定很痛。“哦，这只是一个作文库！你为什么这么大惊小怪？"“没有，我只是找了很多作文库，但是我觉得这个可以配我的‘天赋’！”“哦，是的，是的！我们是才女！尤其是写作，更是遥遥领先！”“你看，这……”你知道是什么网站吗？我想大家都可以想象！
……
“最新消息，最新消息！”她班上的情报官员从指导办公室得到了一个令人兴奋的消息。“来吧！不要拖延！简单来说！”所有人都涌了过去，压得‘情报官’喘不过气来。“我，我，我.”‘特工’实在说不出来，因为有很多人问他。“给我们放10天假不合适？”“没有作业吗？”“是我们成绩不好吗？”一连串的问题让他“神经”崩溃！“停下来！你问这个，他说什么！”
(不知道是他后来说的还是没说。想知道他的信息是什么？请看下一集！)
【第11篇】人教版六年级下册一单元作文：手指“v”作文700字-小学六年级作文
在我们丰富多彩的生活中，每只手上的五个手指占据着不可或缺的位置。除了生活和工作，他们还可以做多种手势。有时我们挥手表示“再见”，有时我们做“ok”表示“好”，有时舞者做兰花指为生活增添光彩。手指“v”也是其中重要的一员。
v形手势代表“胜利”，即“胜利”。因为西欧在第二次世界大战期间沦陷，人们流亡到英国。当时一个叫维克托德拉维利的比利时人，在1940年底的一个晚上，号召人们到处写“v”，以示对胜利的信心。从此手指“v”像野火一样传播开来，传遍全世界，成为问候和拍照的重要手势。“v”的手势是将食指和中指直立，然后将无名指和小指向下弯曲，最后用拇指按下小指和无名指的指甲，就完成了广为流传、意味深长的“v”。
食指昂着头，像一个卫兵笔直地站在那里，可谓神气活现。五指之中，非常醒目的还有一半的“v”，所以很重要。食指自信地站着，好像没有什么能打败他。中指更牛气！他站得很高，像个鹤立鸡群的人，所以他很骄傲，像个壮汉，站在五个手指中间，也是“v”的一半。无名指和小指是最小的两指，小巧玲珑，体态优美。但在“v”的手指中，无疑是最没用的地方，总是弯下腰，没有可以露脸的地方。因为他们很调皮很调皮，所以很不服气。拇指是最老实的郭侯，什么脏活累活他都愿意干。他也很老实，又矮又胖，只有一个关节和另外两个；在手势“v”中，他去按住另外两个手指。小指说：“为什么食指和中指都在炫耀？我连无名指都不敢露脸！”拇指说：“其实你也很重要。不配合的话，五指会竖起来，不会变成“v”无名指和小指点头同意。
团结就是力量。只有团结合作，才有力量成功！
【第12篇】小学六年级作文：穿越时空遇见你（第二册）
春天，万物复苏，到处都是绿色。
这是天使居住的地方。——天使迷失。
“冰冰！等我！”一个女孩飞出公园，降落在另一个女孩的——羽冰旁边。“唉，你怎么走这么快？”飞的时候没追上你！”她气喘吁吁地抱怨羽毛冰。
“别烦我。”羽冷冷说道。但是她一说出来就后悔了。莫亚——前面的女孩是她唯一的朋友。她为什么要这么冷淡？
莫亚连忙说：“冰冰，别生气，你的翅膀……”
俞冰的心一沉，莫亚又一次意外地触动了她的心：她的翅膀与众不同。
天使自然会长出一对白色的翅膀来证明自己的身份，而于兵的翅膀则是白黑紫。每次她很开心的时候，凌怡都会小声说：“考得好有什么用？翅膀好丑。”每当这种情况发生，羽冰都会感到羞愧。这个时候总有人跳出来大声对灵异说：“翅膀不一样怎么办？她是一个天使，一个非常强大的天使，这永远不会改变！”这个人就是莫亚。为了减少嘲讽，于兵不得不在翅膀上施了一个看不见的咒语，但一旦飞起来，咒语就失效了。
看到于兵的表情越来越冷，莫亚赶紧改口说：“啊啊，我.我……”于兵不理她，径去天使堡。茉莉连忙跟了上去。
【第13篇】童年的金相册作文300字-小学六年级作文
时代老人，
来吧，风，
敲敲我的窗户。
吹啊吹
轻轻地，轻轻地，
数字“1”落在我的床头。
而我，
装饰在时代的蕾丝帽子上。
1的到来可能代表着童年的结束。
走进我的梦想，
打开金色相册。
是童年的起起落落。
哦，看看这个！
那不是小时候的玩伴吗！
记得吗，我偷了她最喜欢的娃娃。
哦，看那个！
这不是亲爱的老师！
我还记得她把我带进了文学的殿堂。
哦，快看！
春天，蝴蝶和蜜蜂在流动的花朵上跳舞。
夏天，榕树为小径开辟了一条绿色通道。
秋天，金风和落叶一起在绵绵细雨中盘旋。
冬天，晶莹的雪花轻轻地落在我家的屋顶上。
1，静静地享受我金色的童年，
在专辑的最后一页，
一个女孩在记忆的沙滩上奔跑。
【第14篇】童年的相册作文100字-小学六年级作文
泛黄的照片
一个熟悉又陌生的人物
流金岁月如诗岁月
悄悄溜走
总是幻想
希望童年的翅膀再次飞翔
然而
刚刚起飞的翅膀被风雨挡住了
强泪，失望的泪
悄悄地跑下来
擦干眼泪，告别童年
啊！无情的岁月
让我在黄昏前再玩一次
我将在清晨用鲜血迎接新的一年
童年相册已关闭
岁月又在流逝.
永别了！童年
【第15篇】珍藏册
周一，他不仅是我的同学，也是我的哥哥和我最好的朋友。他有一个英俊的平头，又高又瘦。乍一看，他是个帅哥。他的性格很奇怪。每个月总有那么几天他会莫名其妙地发脾气。唉，真是让我哭笑不得。
周的脾气是我见过的最暴躁最古怪的。俗话说，“老虎屁股摸不着。”有时候，周的脾气比老虎还夸张。当他目不转睛，一动不动，悲伤地看着发呆的东西时，不要打扰他。就算你跟他说一句话，也没用。否则，你会遭受他的“咆哮”和一些“拳打脚踢”。我怕到时候，你的生命会有危险！
虽然他脾气暴躁，讨人厌，但我很佩服他的才华。
在体育界，他是无所不能的霸主。不管是跑步，跳绳，跳高，跳远，他几乎什么都会，让我们全班人佩服得五体投地。
不要以为他只在运动方面出类拔萃，在学习上也不逊色。这次期中考试，他以不错的成绩考了三a，在班里名列前茅。
俗话说，朋友是人们生活中不可或缺的。在社会方面，周也是出类拔萃的。虽然周的脾气比较暴躁，但是班上的同学都愿意和他交朋友。班上大部分男生都是他最好的朋友，包括很多女生，也是他的好朋友。
这是我的朋友，我最好的朋友，叶航，他已经——周了。他是个古怪暴躁的男孩，是个全能运动员！
小学其他年级同类作文
三年级语文上册第一单元作文_我的课余生活作文350字
我的课外生活可谓多姿多彩。一个人的时候，我会安静的画画或者看书。父母陪我的时候，我们会玩五子棋或者出去打羽毛球。孩子多了，我们就大踏步玩捉迷藏.印象最深的是学滑板。
一天晚饭后，我妈妈带我出去散步。我看到许多孩子玩滑板，包括哥哥姐姐和弟弟妹妹。他们都熟练地玩滑板，我羡慕极了。回到家，我让妈妈把在我家放了很久的滑板拿出来。这个滑板是很久以前阿姨给我的。那时候我还小，妈妈从来不让我玩。
第二天我妈带我去练滑板。本来想先试试的，可是一脚踩上去，就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来，再也不敢上去了。我妈鼓励我说：“勇敢点！我会保护你，大胆滑！”我抓着妈妈的手慢慢滑。经过两个晚上的练习，我终于可以熟练地滑冰了。
这件事让我知道，只要我们努力，世界上就不会有我们克服不了的困难。
（三年级作文，）
人教版五年级上册一单元
我站起来的时候，以为自己背着一只小兔子，跳了七跳八。虽然这场辩论不分上下，但它让我知道，读书一定要有选择，要看好书，杜绝烂书，将来报效祖国！
“铃声~ ~ ~ ~ ~ ~”响起，一场关于开卷是否有益的争论在紧张激烈的气氛中展开。我站起来的时候，以为自己背着一只小兔子，跳了七跳八。我首先指出：“在这个信息世界里，阅读是我们获取知识的主要方式之一。多读书可以开阔我们的知识面，丰富我们的文学素养，对以后的说和写都有很大的帮助。”对方陈小英咄咄逼人地说：“古人说：”开卷有益。“的确，我们不能否认这一点。但是，在现代社会，我们有* *古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然，“读书不一定有益”的说法，并不是说多读书没用，而是说多读不健康的书会对身心产生影响，这是无益的。看多了不健康的书，你的中毒会越来越深，导致你跌入深渊，再也没有翻身的机会。这是多么悲惨的命运！”
她讲完后，大家都想到了鼓掌，只看到有人点头，有人窃窃私语。我也不甘示弱：“对好书有好处，大家都知道。所以要论证所谓的坏书是否有其自身的一些好处。就读书的好处而言，它强大到足以让人悟出一切，改变过去，走向光明之路，获得成功；可以学几种写法，几个字，甚至认识几个字。这些都是读书的好处，不可否认。所以，再差，也至少能学到一些所谓烂书里的写作方法，最差也能认识几个字。这能说没用吗？”陈小英说：“如果许多青少年读了不该读的书，他们在犯罪的道路上该怎么办？”？”我们组的陈开山马上站起来说，“电视上犯罪的年轻人，都是网吧打游戏而不是看书造成的！”对方怔怔地说不出话来。
陈小英和我互相争论。我们可以补充和寻找信息。最后老师让我们总结。我说：“书是人类的朋友！”陈小英说：“有些书会伤人！"
虽然这场辩论不分上下，但它让我知道，读书一定要有选择，要看好书，杜绝烂书，将来报效祖国！
（五年级，800字）
人教版四年级下册第七单元
有人羡慕c罗在足球场上叱咤风云；有人佩服贝多芬，一个能演奏无数美妙音乐的音乐家；有人佩服博学的鲁迅；有人佩服……但我佩服一个普通的英国女孩。你猜，为什么？
话得从世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国的旅游胜地普吉岛，一个英国女孩和她的妈妈一起去和旅行团玩。
一天，在一个阳光明媚的日子，小女孩和妈妈去蓝色的大海上游泳。正当他们玩得开心的时候，小女孩发现许多死鱼漂向岸边。与此同时，水面上不时出现气泡，潮水远远退去。
小女孩想起了不久前学校的一堂海啸公开课。老师说，海啸前的所有迹象都与目前的现象完全一致。小女孩焦急地告诉妈妈：“妈妈，海啸好像快来了。叫大家快跑！”
她妈妈一开始有点怀疑，但听了女儿的分析后，她大喊：“海啸快来了，大家快跑！大家快跑！”听了妈妈的建议，大家纷纷上岸，逃到了一个远离大海的地方，但仍有人在海边捡着五颜六色的贝壳，不知道死神已经悄悄向他们逼近。
小姑娘看在眼里，心里着急，就上去劝说。经过她不懈的努力，那些人终于听了她的劝说，上岸了。
小女孩是对的。果然，过了一会儿，海啸来了。一个大浪比一个大浪高，一瞬间，海边的房子都被海啸吞没了。人在海边，就注定了！
我佩服她救了那么多人！我很佩服她把课堂知识运用到日常生活中！我钦佩她在如此危险的情况下如此冷静！我钦佩她.
（四年级，600字）
