【第1篇】有趣的科学实验700字
在六年的学习和生活中，一定有很多令人印象深刻的科学实验。在我的记忆中，有一个特别有趣的科学实验，就是“火上喷发”。“火山爆发”，你一定在电视上看过，但你亲眼见过吗？我见过一次火山喷发，不过这是一次火山喷发的模拟实验，我自己也做过一次。哇，“火山爆发”真好玩。根据实验要求，我带了一个玻璃杯，一瓶醋和一瓶洗洁精，一包小苏打和一份报纸。先往玻璃杯里倒点小苏打，再倒点洗洁精，然后把报纸放在玻璃杯下面。实验即将开始。我往杯子里倒了些醋，奇迹很快出现了。刚才瓶子里只有一些小苏打和洗洁精。他们很安静，那几秒钟后怎么变成泡沫了？它只是一点点泡沫，但现在它一直在飙升。十几秒钟后，它从玻璃口蜂拥而出，从瓶口溢出到报纸上。这一刻，我既兴奋又惊讶，盯着浮沫，生怕遗漏了什么细节。大约18分钟后，气泡又逐渐消失了。哈，这个实验太好玩了，太有趣了！这是为什么？我赶紧抓起书查了一下，一个字都没提，唉！我别无选择，只能自己想想。刘老师上课不是说小苏打和醋发生化学反应会产生很多泡沫吗，像小苏打一样摇晃也会产生一些泡沫。那么洗涤剂起什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了揭开谜底，我又重复了一遍实验，发现泡沫之所以会疯狂膨胀，是因为洗涤剂起到了催化作用。这类似于浮石的形成原理。这个小实验真的很有趣。做一些小的科学实验，让我明白了自己剧中的科学道理，也锻炼了自己的动手动脑能力，真是两全其美。通过这个有趣的实验，我不仅明白了火山爆发的原因，也明白了生命中处处都有科学。只要我亲身经历了科学探究的过程，我一定会获得科学知识，理解科学的真谛。…这里是正文结尾
【第2篇】关于蜜蜂和平共处花的实验1200字
每个人的一生或多或少都做过一些实验和实验。一些关于科学，一些关于生活.我做了一个关于科学的实验。
有一年，我和朋友在花园里玩。花园里，几只蜜蜂在花丛中飞来飞去，煞费苦心、光彩夺目地采摘着甜美的花蜜，准备回到它们温暖的家酿造蜂蜜。我看到了那些蜜蜂采蜜的一个奇怪现象：有一朵花被一只蜜蜂采了，其他的蜜蜂好像对这些花的“采历史”了如指掌。他们飞过去，看了看花，然后嗡嗡地飞走了。看到一两只这样的蜜蜂，我以为有一两只蜜蜂以前见过蜜蜂采这种花。但是过了很久，我严厉地否定了我之前的猜测，因为如果有一两只蜜蜂偷看了这朵花，为什么其他的蜜蜂都知道它被摘了呢？如果其他蜜蜂偷看过，它们还有心采集花蜜吗？如果都偷看，蜜蜂采蜜效率会大大降低，但是为什么每年超市的货架上都会出现那么多蜂蜜呢？
我想了想，想出了很多可能性：蜜蜂有没有用它独特而神奇的语言告诉它的“同事”？还是蜜蜂在采的花上留下了一些痕迹？我试图相信前一个想法，但我不得不拒绝它。因为蜜蜂采蜜不注意任何人，都在忙着做自己的工作。即使两只蜜蜂在运输途中相遇，它们也会像不认识一样飞走，即使它们生活在同一个蜂箱里，我观察过。但是第二种方法也不行？想到这种可能的时候，我用普通的放大镜看了一下，上面没有任何痕迹。当我用高倍放大镜观察的时候，发现每一朵蜜蜂没有光顾的花的花瓣上都有一个黑色的、小小的黑球。这和我家的花瓣是一样的。春天开始时，我家的花经常被蜜蜂包围。这种情况持续了一段时间后，没有蜜蜂来访。我怀疑花已经不生气了，就用放大镜高倍观察，发现花瓣上有小黑球。我怕是鸡蛋，就把黑球擦掉了。抹掉后有蜜蜂回来了，但是这种好的情况持续了很久之后，就没有蜜蜂了。我深信这是蜜蜂的标志，是留下花朵的标志。现在，我又在外花园发现了这个“蜜蜂的标记”。我知道蜜蜂是靠自己留下的小黑豆来判断花的蜜有没有采到！
为了证明我的想法是正确的，我在家里拿出几盆有“蜂痕”的花，放在花园里，自己留下来静静观察。果然，我没想到蜜蜂会像其他花一样，在花瓣上寻找自己的痕迹。如果是这样，没有蜜蜂会停下来收集蜂蜜。看来我的想法是对的！我成功了！我欢呼雀跃，为我的实验成功而高兴，也为知道一个人生道理而高兴。
我明白了，一切都要标记。考试的时候，做作业的时候，还有以后工作的时候，都要做好标记，这样才不会重复作业，漏掉一些重要的东西。就像蜜蜂一样，提高工作学习的效率和进度。
【第3篇】小学六年级作文：我的一次科学实验
今天老师让我们写一篇关于科学实验的作文。但是在写作文之前，你要做一个实验。呵呵，很简单。我心想，我要自己写作文。让他们知道，我也有这个能力。
回到家，我立刻找到了所有可以做实验的工具，然后等着展示自己的才华
然而，几分钟后，我意识到我错了。一点头绪都没有。我开始退缩了。这时，父亲走进了我的房间。他看着我悲伤的脸，关切地问：“子美，你怎么了？”有没有遇到什么问题？”我委屈地看着父亲，然后把事情的来龙去脉说了出来。
过了一会儿，爸爸才恍然大悟“哦”。一声，然后低头沉思。“折一个能盛水的纸盒，放在酒精灯的火焰上加热。水可以烧开，但纸盒完好无损。你信吗？”父亲突然说话，吓了我一跳，但我想起父亲刚才说的话，觉得好笑，就忍不住笑了。父亲听了我的笑声，恼羞成怒。我吓得马上不出声，然后身体不由自主地开始了实验。但是实验的结果吓了我一跳。水开了。眼前的一切让我目瞪口呆，眼睛睁得大大的。我看到纸箱下烧着一团黑色，其余地方安然无恙。简直是奇迹！还没等我反应过来，父亲笑着解释说：“纸的燃烧度是180多度，而开水的温度只有100度左右。而且，水的沸腾条件是：第一，达到沸点；第二，它继续吸收热量，所以它持续传递热量。所以纸箱完好无损。你明白吗？”
听了父亲的话，我明白了，如果你对身边的事物保持观察，善于思考事物，利用事物进行探索，在“已知”中追求“未知”，可能会获得新的收获。
【第4篇】有趣的实验作文600字 蚂蚁最爱吃什么
有趣的实验作文600字 蚂蚁最爱吃什么
今天，我做了一个非常有趣的实验。首先准备了十只小蚂蚁，一点碎木头，一点融化的糖果，一只死苍蝇，一盒颜料。
实验的内容是在白纸上涂上防蚁剂，让它们“包围”那些同样涂在纸上的东西，然后选出“包围者”最多的一个，评为“蚂蚁最喜欢的东西”。
为了便于记录和观察，在开始之前，我用颜料在小蚂蚁身上轻轻点了一个彩点。不同的蚂蚁有不同颜色的“标志”，这样才不会混淆！我对我的想法很满意。
实验正式开始。首先，我小心翼翼地把小蚂蚁一只只抬出来，放在白纸上，但我不敢在手中用力，生怕这弱小的生命受不了我看似渺小的力量。白纸上放了十只五颜六色的小蚂蚁，我把三个测试项目排成一排放在纸中间，等着蚂蚁“光顾”。刚开始小家伙们好像被我的动作迷惑住了，有的惊魂未定，就到处乱跑，不管东南西北。渐渐地，蚂蚁抵挡不住甜味的诱惑，直接去找食物。离我最近的蚂蚁是“小红”，离木块最近，所以先去了那里。但后两件事似乎更吸引人，它抛弃了木块，向死苍蝇“投诚”。过了一会儿，它又改变了主意，跑到太妃糖跟前，开始认真吃起来。与此同时，和他在一起的小兰也跑进了太妃糖的“怀抱”。后来，越来越少的蚂蚁跑向太妃糖。最终记录后，结果如下：糖果旁边有7只蚂蚁，死苍蝇旁边有2只蚂蚁，木块旁边只有1只蚂蚁。
经过比较，——太妃糖是蚂蚁的最爱。
在这个实验中，我不公平地学到了一门知识，也获得了与自然亲密接触的快乐。真是一个有趣的实验！
【第5篇】科学实验作文600字 科学带来的快乐——记一堂别开生面的科学课
科学实验作文600字 科学带来的快乐——记一堂别开生面的科学课
这一天，陈先生对我们说：“后天我们要上实验课，请同学们准备蚯蚓。”听到这个好消息，我高兴得跳了三英尺高。放学后，我直接去渔具店买了一盒蚯蚓。
终于，期待已久的实验班来了！我拿起一个盒子、一本书和一个铅笔袋，蹦蹦跳跳地去了科学教室。陈老师说：“谁都知道蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境。让我来证明这个教训……”经过一些实验，我们开始了实验！首先，我们小组做了一个关于黑暗的实验。我们先在纸箱的一边打了一个小洞，然后把蚯蚓放在纸箱的透光处，开始观察。我看到小蚯蚓没有在阳光下奔跑，而是悠闲地躺在那里，仿佛在享受日光浴！它一边晒一边扭屁股，仿佛在说：“我待在箱子里，它哪里打扰你了？它不仅打扰了我的午睡，还把我放在这里。好在我这里还不错，还有阳光。”看到这种情况，我又气又好笑。我完全疯了。我换了一条蚯蚓，原来的放在盒子里，放进土里。新的看到光就受不了。好像在说：“救命，我受不了这个东西，我要跑到黑暗里去！”接下来我试了五条蚯蚓，都跑进了黑暗里，于是得出了结论；蚯蚓真的很喜欢黑暗的环境。下一个湿度实验开始了！这次我吸取了教训，拿了五条蚯蚓，准备了一个盒子。在里面，我们放湿土和干细沙。我们把蚯蚓放在盒子中央，开始观察。我看到这些蚯蚓只有一条跑到沙地上，另外四条直接钻进湿土里，另一条钻进沙子里，后来跟着大部队进了湿土里。
做完实验，我们组去其他组看情况，只看到邵组的蚯蚓缠成一团，像希腊神话中美杜莎的毛，组的蚯蚓钻进了箱子的洞里.大家都很开心。
最后下课铃声结束了热闹的课堂，但我探索科学的快乐和激情并没有停止！
【第6篇】兴泰实验学校校运会作文700字-小学六年级作文
邢台实验学校第四次校运会的到来，迎来了同学们一遍又一遍的欢呼声和欢呼声。揭开了学生心中已经解开的谜团。
周四上午，校运动会开幕式上，操场上人声鼎沸，头顶一片蓝天。领导和嘉宾都坐在主席台上，旁边，五位主持人并排站着。首先，庄严的国旗，以及我们学校的校旗和校规，来到主席台上迎接。然后就是学校的仪仗队。像兄弟姐妹一样，不怕困难，一起努力。然后是五颜六色的旗帜在风中飘扬。红色代表热情，黄色代表努力.然后每个班都有学生。每个班走路都很整齐，口号很响，脚步声像枪声。各班上课时，仪仗队奏起响亮的国歌，升起国旗。张角在运动会上解释了几项要求。最后，于学校宣布：“邢台实验学校第四次校运会开幕。”观众纷纷鼓掌。
早上，男孩和女孩接力赛，一个又一个年级，运动员用他们的努力克服了许多困难。它们是友谊第一，竞争第二。下午跳高，参加比赛跑步.周五比赛跳绳，把球夹在后面，两人三尺，拔河.领奖台上一张接一张的有奖卡：金、银、铜。我们班有九枚金牌，八枚银牌和十几枚铜牌。下午3: 50学校运动会闭幕式。首先，奖杯会颁发。首先，将颁发等级奖。六年级分最多的是我们班，所以六年级的奖杯是我们班的。这个奖杯是我们班参加比赛的运动员和学生的心血！然后是全校前三。虽然我们班没有，但也不能证明我们班不努力。最后，张对学校表示感谢，于宣布：“邢台实验学校第四次校运会闭幕。”学校其他的都已经公布了！在这个操场上，有许多激情、斗争和战争。这个操场上有多少血泪汗水啊！校运动会结束了，请允许我说几句话：“胜利在于努力。我们明年今天见面。再见，校运会，但是明年有多少人要走？”包括我在内，我知道下次校运会我不会在这个学校学习了。再会，邢台实验学校运动会！
广东省深圳市龙岗区邢台实验学校六年级吴：
【第7篇】记一次有趣的实验作文700字-小学六年级作文
你见过红栀子花吗？没见过？呵呵！我家有这么漂亮的栀子花！什么？你问我是谁种的。怎么种的？呵呵，慢慢听我说.
午饭后散步，我在狭窄的小路旁边偶然发现了栀子花，哟！又香又白又讨喜！洁白如雪的花瓣在绿色的叶儿映衬下格外可爱，而且它们还是野生的。手痒就摘下来了，回到家脑子里突然有了这么一个奇妙的想法：用红墨水养栀子花会怎么样？我骄傲地笑了，我的心像一条狗的尾巴抓着我的心脏。
我迫不及待地把花插在红墨水里，绿茎浸在红墨水里，看起来很美。我小心翼翼地把他们带到上露台，让他们接受阳光浴。光线照在花瓣上，就像一层金色的薄纱，充满阳光特有的生命力，不缺乏高贵的美。我下去打了个盹。上来的时候变成了浅浅的深红色。是红墨水给它盖上了粉红色的面纱。我不禁大吃一惊：“太好了！”
于是日复一日，我不曾离开，嘴里还念念有词：“栀子花，栀子花，在心里祈祷，为了你的美丽，我的实验成功！”
“辛！你的栀子花红了！”我在楼下看书的时候，突然听到妈妈的尖叫声。我二话没说就把书扔下了。一个踉跄差点把我撞倒，一口气冲到阳台上。
果不其然，这时候的栀子花就像一个害羞脸红的少女，娇艳欲滴。我又惊又喜，生怕落下最后培养出来的“红姑娘”，只好心里暗暗庆幸。
快看！红栀子花就是这样诞生的！强烈的好奇心是异想天开的刷子！只要有强烈的好奇心，只要敢于实践，只要不断创新，打破不必要的刻板印象，生活就会处处充满惊喜！不要害怕失败，勇于实践，最后一定会成功！
广西柳州市刘备区白沙小学六年级：
【第8篇】一次有趣的实验作文
一天，老师给我们布置了一个特殊的作业：让我们做一个如何让鸡蛋漂浮在水中的实验。学生们听了，大声叫好，有的说糖，有的说盐。我暗自得意：做实验是我最喜欢的专业！
一放学回家就直接去厨房挑了最漂亮的蛋宝宝。为了看看蛋宝宝是怎么浮起来的，我贡献了最大的玻璃，开始了实验。
我把杯子倒满水，然后把小蛋轻轻放入水中，小蛋跌跌撞撞地掉进了水底，进入了甜甜的梦乡…
为了防止小鸡蛋醒过来，我在杯子里轻轻放了点盐，用勺子悄悄地慢慢搅拌。然而蛋宝宝不肯浮，气得我不得不把它弄起来！我不停地往水里加盐搅拌。最后，仿佛蛋宝宝受了委屈，他迟疑地从水里爬起来，一会儿就露出了小脑袋。
“哇！我成功了！太好了！”我高兴地跳着舞。然而，这是为什么呢？我迅速查了网上的资料。原来放盐前鸡蛋比水重，放盐后水突然变重，鸡蛋比水轻，就浮在水面上了。
【第9篇】有趣的实验作文500字 实验表面活化剂
有趣的实验作文500字 实验表面活化剂
又是周五的班会。张明叔叔这次会告诉我们《表面活化剂》。太棒了。
张明叔叔给我们做了个对比实验。
他先给我们看了一些水的图片，然后问“谁能用水吹泡泡？”“我可以，但是我要一根稻草。”王一博信心满满地上去了。王一博把吸管放进水杯，深吸一口气，用力吹了吹吸管口。许多小气泡漂浮在水面上，但很快就破裂了。张明叔叔问我们为什么，我们都呆若木鸡，一点想法也没有。
张明叔叔然后往水杯里倒了点表面活性剂，然后叫余思成吹。余思成轻轻吹向吸管口，气泡直直地涌了出来，仿佛是为了逃离杯子。张明叔叔又问我们为什么，我们的表情和上次一样。
为了让我们明白，张明叔叔在显微镜下给我们看了表面活性剂和水的图片。表面活性剂的体宽而巨大，头部是一个不规则的球体，全身“镶嵌”着“蓝宝石”，看起来十分丰富；水的体积很小，颜色有红蓝绿，很像破碎的新魔方。如果你把它们放在一起，就像蚯蚓看到了狼和狗。正是因为表面活性剂的密度小于水的密度，所以才会吹出这么多气泡。
张明叔叔还告诉我们，表面活性剂也是充当“和事佬”，每次水油“吵架”，他都会“不打了”。只要在盛有水和油的杯子里倒入一点表面活性剂，颜色就会逐渐变成乳白色，水和油会逐渐融为一体。
表面活性剂还有很多秘密，只要我们仔细观察分析，就会有重大发现。
【第10篇】小学六年级作文：有趣的科普实验表演
今天，我有幸和同学们一起参加了在江北科技馆b馆举行的“索尼探索”科普实验表演。
学生们上了公共汽车，继续交谈。有的说：“你会去科技馆玩老项目吗？”有人说：“一定有新的游戏给我们玩。”还有人说：“说不定还有精彩的表演等着我们去看呢！”我觉得：“如果学校用课堂上这么宝贵的时间来玩，肯定不会让我们玩，但一定会是一个很有趣的活动，会让我们学到很多知识”。
很快我们就到了，我们团队留在了科技馆。接待员把我们领进了b区的多功能厅，b区不是机器人展厅吗？我们看机器人展难吗？我们很不解。这时，一位主持人从后台出来宣布“索尼探索”科普实验展开始。领导讲话后，我们踏上了神奇的科技之旅。
“大家好！”一个穿着苏格兰裙子的姐姐轻盈地走上舞台。“今天，我们邀请了两位神秘的客人为我们表演一个小科学实验。请欢迎第一位客人，——蓝色飞行员。他会和第二位嘉宾做一个小的科学实验竞赛。”蓝色飞行员试图教我们如何制作回旋镖，这让我们很困惑。他解释说这是一个可以自动飞回来的玩具。我们听了迫不及待要学的做法。“第一.然后……”蓝色飞行员说得如此雄辩，我们听得津津有味，很快就学会了。蓝色飞行员走下来，邀请了五个学生参加试飞，包括我们班的两个学生。蓝色飞行员教五个学生准备起飞，学生们专心学习。因此，令人惊讶的是，回旋镖在被扔出后能自动回到手中。第二位嘉宾表演者，红色牛仔，利用大气压力原理，将重达十多公斤的保龄球悬浮在空中。我们对此感到惊讶。两位客人第一场比赛后，蓝色飞行员赢了。第二场比赛开始了，蓝色飞行员用氮气把主持人姐姐的声音加厚了。红色牛仔挑战说他可以把声音变得更细更高。红色牛仔让他的助手从后台拿一个大的透明塑料袋。不知道里面装的是什么气体，看起来很轻。红色牛仔证明了包里的气体是安全的，然后邀请了一班的女孩罗和三班的语文老师。红牛仔让他们一个个自我介绍，让大家记住自己原来的声音，然后就进了一个大塑料袋。红色牛仔坏笑了一下，让一班的女同学再自我介绍一下。没想到，女学生原本粗哑的声音，变得如美丽的绵羊般甜美而单薄。多功能厅里笑声如雪崩，她自己也笑得很开心。对不起
他低下了头。罗的声音更逗了，沙哑的声音变得像喜羊羊一样可爱可爱。我们又大笑起来。最搞笑的是吴明华先生，他沧桑而有力的声音变得温柔细腻。我的同学肚子疼。红色牛仔告诉我们，这是氦色，因为声音是振动发出的，氦使声带的振动频率变快，声音自然变高。太神奇了！同学们都惊呆了！当然，这个小科学实验的赢家一定是红牛仔。在最后的气彩炮发射表演中，炮眼喷出白烟环，让同学们想去摸，有同学跳起来抢。
我觉得这个科普实验节目很有意思。我不仅玩得很开心，还学到了很多科学知识。真是一举两得！
【第11篇】一次有趣的实验600字
有一次，我在吃鸡蛋的时候，灵机一动：我可以在鸡蛋上写字吗？于是像发现新大陆一样，我赶紧问爸爸：“爸爸，你能用鸡蛋写字吗？”“当然！”爸爸疑惑地说。“你能教我怎么写吗？”我急切地问.
我兴奋地跑到厨房.
我先拿出一个鸡蛋，洗干净，然后小心翼翼的擦干；然后我用刷子蘸着酸醋在蛋壳上写了“宋”字，然后把鸡蛋在空中放了一会儿，因为按照我爸爸的说法，我需要等到醋蒸发掉。我想是时候了。我把鸡蛋放在锅里，在——煮。一分钟过去了，我把鸡蛋拿出来了。“咦，怎么还没熟？”！时间过得真快！”我又不情愿地把它放进锅里。两三分钟过去了，我迫不及待地拿出鸡蛋。”哈哈，煮熟了！”我自豪地对自己说。我把鸡蛋放在冷水里，等它冷却。我眼睛盯着鸡蛋——。50秒过去后，我兴奋地剥开鸡蛋，看着又白又滑的鸡蛋。”哦，我的上帝！我写在蛋壳上的歌其实是印在鸡蛋上的。”我惊讶地说。然而这个实验还是让我困惑。
我抱着这个不寻常的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑.原来醋酸溶解蛋壳后，还能溶解少量蛋白质，蛋白质有氨基酸基团，在酸性条件下会水解，呈蓝色或紫色。“我明白了！真的让我开！”
从这个实验中，我明白了，其实在日常生活中，只要我们仔细观察，就会发现很多有趣的东西。如果我们能把它们付诸行动，获得更多的知识，我们就能一举两得。
【第12篇】小学六年级作文：我爱做小实验
我平平淡淡，一双小眼睛笑成了一条缝。我喜欢穿黄色和蓝色的校服。但是我平时很爱做小科学实验。
有一天，我正在津津有味地看一本书《创新与发明》。书下面的一行小字引起了我的注意。哦，是个需要动手操作的小实验！我很无聊。我怎么能错过这么好的机会呢？我赶紧看了看要准备的材料：一把叉子，一根针，一碗清水，几滴洗洁精。
我盛了满满一碗清水，好像还有一滴会溢出来。为了保险起见，我倒了一点水。我走到柜子边，翻找了一遍。找了半天，什么也没找到。没有叉子怎么办？这是必不可少的材料！我坐在凳子上，歪着头，紧锁眉头，学着“休息一下”想办法。
我先拿了一根细长的针，放在手上，还没稳定下来就掉水里了。我没有灰心。我没有拿叉子，而是拿起勺子把针放在上面，但是问题又出现了：勺子刚一贴在水面上，针和勺子就突然沉了下去。我心想。勺子还没被拿走就掉了。这是最终答案吗？一定没那么简单，不然怎么可能是实验呢？
我正要问妈妈，突然，我恍然大悟。哦，就是这样：我想通了。难道不是因为勺子不像叉子那样漏吗？知道了答案，我很不高兴：我家没有叉子只有勺子，但是勺子不能做实验。什么可以代替叉子？
我用排除法一件一件的测试我的餐具。我的目光落在筷子上。我小心翼翼地把一根针放在筷子头上，悄悄地把它移到水里，然后慢慢地移开筷子。啊！我成功了！原来针不是沉，而是浮。根据书上说的，我往水里滴了一滴洗涤剂。啊，针沉了。这真是一个有趣的实验！
我把这个过程告诉了我妈，我妈笑着夸我是“实验狂人”，我也笑得很开心。
通过这件事，我明白了一个道理：凡事都要积极思考，你要多尝试。如果你做到了，你肯定会有不同的答案。以后一定要多做一些小实验，把我的实验结果分享给大家。我相信只要我坚持，我的小脑袋会更灵活。
【第13篇】有趣的实验1000字
我们像往常一样看理科书，等着老师给我们上理科课。过了一会，老师进来了，清了清嗓子，对我们说：“同学们，今天我们做个实验。”突然，学生们欢呼起来，因为这是我们的第一个实验。我们悄悄跟着老师到了理科实验室，才看到很宽。它有两个教室那么大。我看到实验设备在桌子上等着我们。老师先给我们看，她熟练地拿了起来。我看到学生们聚精会神地看着，眼睛盯着老师做的每一个动作。老师讲完后说：“打开酒精灯一定要注意，不然会爆炸。”学生们被吓坏了。“求求你，求求你。每个学生都做过一次。”老师说。我们组的人都怕酒精灯打死他们，所以不敢带头。这个时候，我们不得不猜测和决定。“石头，纸，剪刀。”哈哈，黄宇恒输了。他说：“你没说你先输。”他这么不要脸？看到他平时那么强势，我还以为他胆大呢！没想到，这么胆小。然后，我们要重新开始。“石头，纸，剪刀”和“啊——”我忍不住大喊。我输了。我想开始做。我以为：我不能依赖我的皮肤。我是班长。我做不到。我必须成功。
我面前的实验材料是：铁架，酒精灯，试管夹，玻璃，玻璃片，火柴。我把铁架子拿在面前。我用玻璃杯倒了500 ml左右的水，在铁架上放了个网，把玻璃放在网的上面，用试管夹夹住玻璃片。这时，我开始点亮酒精灯。我该怎么办？我该怎么办？我的心像十五桶水——七起七落。但我不能退缩！我心里是这么想的。我终于决定坚持下去。我小心翼翼地划着火柴。这时，我看到我们组的人都离我很远。我知道他们害怕爆炸。“请不要这么胆小，”我对他们喊道。虽然我这么说，但我其实很害怕。我从下到上慢慢点燃了酒精灯。我小心翼翼地把它放在铁网下面。
3分钟后，我看到其他只是比我们慢的人都有雨滴。但是为什么我们组没有雨滴呢？为了保险起见，我们请教了老师。老师说：“你放这么多水，当然拉不动。”就这样，我们被老师骂了。然后，我们吸取了上次失败的教训。这次，我们只放了200毫升水。“成功了，成功了。
这个实验让我明白了：科学是神奇的，只要我们敢于大胆实验，大胆思考，那么我们就会成功。
【第14篇】我的老师作文500字 我的实验老师
我的老师作文500字 我的实验老师
他五十多岁，戴着一副高度近视眼镜。
今天早上的第二节课是科学。铃响了，一位白发苍苍、戴着眼镜、衣着光鲜的男老师悠闲地走上讲台。我看到他在讲台上的时候被台阶绊倒了，看起来有点可笑。老师很自然的站了起来，又快又快。拍拍身上的灰尘，拉上衣服，轻轻抬起腿。脚一硬，他就顺势跨过前台阶，直接走向电脑桌。像个不服老的老猴子，挺熟练的。
开始上课的时候，老师从一个白色的袋子里拿出实验设备，从袋子里拿出一块漂亮的手帕，在那里他小心翼翼地摩擦着实验设备，爱干净。刚擦完一大堆实验设备，我拿出打火机放在讲台桌上。老师准备好所有这些瓶子和罐子后，宣布开始实验。然而突然，老师又迷糊了，摸了摸脑袋：“喂，我的打火机呢？”你去哪了？放哪了？”老师摸了摸自己的身体，在桌子上摸索着，东找西找，找了又找，甚至在地上找，一直找不到。我对自己说：“我去哪里了？我好迷茫！”带着担心的表情看着他。这时，一个同学颤抖着站起来，结结巴巴地说：“老师，你把打火机放进粉笔盒里！”话音刚落，全班哄堂大笑，有的甚至轻轻拍了拍桌子。老师为了掩饰自己的尴尬，笑着推了推眼镜，平静地说：“很好，同学们，我在考验你们的眼力和勇气。好了，现在开始上课。”老师一认真，学生们立刻不笑了，认真地进入了学习状态。
印象最深的是老师每次上课都会大叫：“现在看老师做实验！”
【第15篇】记一次有趣的科学实验作文900字-小学六年级作文
今天，我们的语文老师给了我们一个重要的任务——和一篇短文《记一次有趣的科学实验》。我在哪里做过实验？唉！很伤脑筋。突然，我改变了主意。哈！是的，我可以在网上找到！
回到家，我迫不及待地打开电脑。上面的实验真是五花八门，让我眼花缭乱。最后我选择了最不可思议的实验，决定自己尝试一下。
这个实验的名字叫：烧纸船。所需材料有：三脚架、石棉网、纸船、酒精灯、一盒火柴、一杯水。但是我家没有这么专业的东西。嗯，我们会因为卑微而变得简单。没有我我会用蜡烛和石棉网做酒精灯，所以不要用。三脚架干脆换成了我妈给我的“原装工具”——手，但是我怕烫到手，纸船换成了一个有把手的小纸篓。
开始做？安芬奇？嚼豪锏股纤维？慢下来，夏敏？英？仙矛c还在鹤老婆身边吗？山洞？鹤捧牡蛎撞肯雅？看，民黄欢扭转9？一枚戒指樱桃？仙鹤会把生蚝和鱿鱼剁碎放在环湾马鞍上，然后放在一个罕见的锅里煮吗？邢敢坐？言语和不好的嗡嗡声？慢点？克雷恩对吗？害怕？扮演？一枚戒指樱桃？陈躺着香蕉玩？说谎，说谎，玩，[13]，发现，退出？颜：云坤？你害怕n腋峡价值的印记吗？绦虫？釉用锝2灰？纪打池塘？解读广东宋韵？聚会？反复招？兀靠木坤烧汀拉？单次山抢？蟋蟀？税桑？几分钟后，蜡烛又开始罢工了，但这一次，它似乎下定了决心。不管我怎么点，它都会对我不利，永远不会燃烧。我觉得蜡烛心里的水滴一定太多了，它承受不了。我灵机一动，找了一小块碎报纸包在蜡烛里，然后点燃。果然，报纸在火里跳了一会后，蜡烛乖乖地燃烧了。我把篮子放在火上，耐心等待。大约两分钟后，篮子底部的水不停地滴落，终于把火扑灭了。又试了一下水温，哈哈。比以前热多了，而且很热！再看篮子，已经认不出来了。好像去非洲旅游了很久。
实验结束了，但是心里有很多疑惑。网上说纸船不能火着烧，最多只是烧着而已。我仔细想了想，拍了拍脑袋。哦，对了，我没有用那张石棉网。也许答案就在这张石棉网上。我马上在网上查了一下。原来石棉网是用两片铁丝网夹着一块浸过石棉水的棉布做成的。如果火在某一点长时间燃烧，容器就会爆裂。但有了石棉网，火焰热量分散到容器的各个角落，长时间燃烧容器也不会爆裂。
同学们，你们知道纸船不会被火损坏的另一个原因吗？因为水的沸点是100度，纸的燃点在100度以上，水蒸发时吸收热量，使纸船在纸船内的水全部蒸发之前无法达到燃点。
虽然这个实验不太成功，但我学到了太多的知识，不值得我忙碌的工作！
小学其他年级同类作文
有趣的科学实验
今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。
今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。
第一个实验需要准备：脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。
第二个实验需要准备：脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时，空气比水轻，会浮在水面上。
四川省江油市后坝小学五年级：* *
（五年级，450字）
实验
今天做了一个实验，热胀冷缩。
我先把一瓶墨水放在玻璃瓶里，在瓶盖里插一根吸管，在另一个盆子里放热水。把有墨水的玻璃瓶放入热水后，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管上，这应该叫热膨胀。
我赶紧把这个盛满墨水的热玻璃瓶放进冷水里，吸管里的墨水跑到玻璃瓶里，应该叫冷缩。
我记得也有冷胀冷缩，比如冰。
这是今天的实验。
湖北省武汉市江汉区北湖小学五年级雨中的星星
（五年级，200字）
我的小实验
我的小实验
常熟市谢桥中心小学吴(3)班
我很想知道放太多水还是太少水能让绿豆快速发芽？前几天我做了一个实验来测试。
我拿了两个塑料盒，纸巾和水，还有两颗绿豆种子。我先把纸巾放在两个盒子里，然后在一个盒子里放50滴水，在另一个盒子里放80滴水。然后我把两颗绿豆种子分别放在两个盒子里，记下了数字。水多的是1号，水少的是2号，最后我把盒子放在了朝南的阳台上。
做好这一切，我的心是甜的，我可以马上知道结果。我也怀疑水分多的绿豆发芽更快。我静静地站在阳台上，耐心等待这一刻。
我等了大概2个小时，发现1号箱的种子大了很多，但是2号箱的种子几乎没有变化。
我又等了三个小时左右，发现1号箱的种子皮破了，而2号箱的种子只长了很多。我暗暗高兴，继续等待种子发芽的那一刻。
大概三个小时后，我又看了一遍，发现1号豆有一只脚伸出来了，而2号只有一个破皮。我想：要知道结果还需要一段时间！我等了2个小时。我看见种子在盛有很多水的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我高兴地哭了：“猜对了，我成功了！”
耶！这个绿豆发芽实验让我受益匪浅！
（五年级，1000字）
