【第1篇】一次有趣的实验作文800字 手帕的革命日
一次有趣的实验作文800字 手帕的革命日
根据科学家们研究出的各种理由，鸡蛋碰石头——是毋庸置疑的。但是今天，一个老师的实验，一个神奇的实验，打破了我的看法。今天我们就来看看，在老师的帮助下，手绢能否革命化，能否逃出火海。
一开始，说实话，我有一条魔手帕，是真金——。但是学生们根本没有表示出支持，他们都用怀疑的眼光看着老师。俗话说：骡子或马——溜出来看看，然后同学们好奇的验证了这个奇妙的实验。
老师像魔术师一样一遍又一遍地给我们看他的手帕。终于实验正式开始了，但是我抓住了一个“镜头”，就是把它泡在一种不知名的液体里几次，还湿着就开始实验。老师疯了吗？也许.
为了让学生看得更清楚，老师把手帕挂在教鞭上说：“爸！”打火机在老师的控制下开始工作。“最后会怎么样？”我的心怦怦直跳，眼睛睁得很大，快要掉下来了，但我还是想看得更清楚。我看到火已经到了手绢，但平时总是无所畏惧，这会儿皱起了眉头。半分钟过去了，烟袅袅在教室上空，火还在挣扎。哇，那不可能！我悬着的心产生了一个大大的问号，“怎么回事？”我的同学们互相大声交谈。我趴在桌子上，看着真火，很好奇。就像火产生的热量扭曲了空气一样，我的观点必须由我自己的眼睛来改变。渐渐地，大火投降了，往常常胜将军今天战败了，手帕也完成了革命，让人刮目相看，但事实并非如此.
手帕能战胜火的原因是它带来了增援.
原来老师之前加入的一些不知名的液体才是这次胜利的关键。将水和酒以1: 1的比例混合，在实验开始时浸泡。因此，当火燃烧时，酒精开始显示出巨大的力量，因为它的密度低，漂浮在水面上。然而，当大火结束时，酒精已经完成了它的任务，但此时它已经英勇牺牲了。但是现在手帕上还有一层水，所以手帕还是完好的。这是酒精和水为了拯救手帕，帮助它抵御敌人的拼死一搏，这也是刚才那一幕发生的原因。
火得知自己为什么被打败，就回家反省自己。看来这门科学真的很重要。同学们，我们要聪明水，学会用科学去攻击入侵者。
【第2篇】有趣的实验作文600字 蚂蚁最爱吃什么
有趣的实验作文600字 蚂蚁最爱吃什么
今天，我做了一个非常有趣的实验。首先准备了十只小蚂蚁，一点碎木头，一点融化的糖果，一只死苍蝇，一盒颜料。
实验的内容是在白纸上涂上防蚁剂，让它们“包围”那些同样涂在纸上的东西，然后选出“包围者”最多的一个，评为“蚂蚁最喜欢的东西”。
为了便于记录和观察，在开始之前，我用颜料在小蚂蚁身上轻轻点了一个彩点。不同的蚂蚁有不同颜色的“标志”，这样才不会混淆！我对我的想法很满意。
实验正式开始。首先，我小心翼翼地把小蚂蚁一只只抬出来，放在白纸上，但我不敢在手中用力，生怕这弱小的生命受不了我看似渺小的力量。白纸上放了十只五颜六色的小蚂蚁，我把三个测试项目排成一排放在纸中间，等着蚂蚁“光顾”。刚开始小家伙们好像被我的动作迷惑住了，有的惊魂未定，就到处乱跑，不管东南西北。渐渐地，蚂蚁抵挡不住甜味的诱惑，直接去找食物。离我最近的蚂蚁是“小红”，离木块最近，所以先去了那里。但后两件事似乎更吸引人，它抛弃了木块，向死苍蝇“投诚”。过了一会儿，它又改变了主意，跑到太妃糖跟前，开始认真吃起来。与此同时，和他在一起的小兰也跑进了太妃糖的“怀抱”。后来，越来越少的蚂蚁跑向太妃糖。最终记录后，结果如下：糖果旁边有7只蚂蚁，死苍蝇旁边有2只蚂蚁，木块旁边只有1只蚂蚁。
经过比较，——太妃糖是蚂蚁的最爱。
在这个实验中，我不公平地学到了一门知识，也获得了与自然亲密接触的快乐。真是一个有趣的实验！
【第3篇】有趣的实验课(转载)作文300字-小学六年级作文
在作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。老师拿着锤子和鸡蛋说：“用锤子砸鸡蛋会怎么样？”学生们说：“鸡蛋会碎的。”老师说：“我觉得锤子打不坏鸡蛋。”所有人都很惊讶。老师说：“你不信，我们试试。”老师找了个男同学。每个人都盯着锤子和鸡蛋。鸡蛋好像在说：“别打我，我怕疼！”听“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋液从男同学的手指间流了出来。大家都说：“老师输了。”老师说：“我没输。”为什么？想了想，我们恍然大悟。原来老师说的“一锤打蛋不碎”，有两层意思。首先是锤蛋，蛋不碎。第二种是锤子锤鸡蛋，锤子不碎。这时，我们都明白了老师的第二个意思。
通过这个实验，我明白了一切都要从多方面仔细观察，仔细思考。同时也感受到了汉字的独特魅力。
【第4篇】一次有趣的科学实验_小学写事作文1100字
嗨，你喜欢做实验吗？我是一个热爱科学的人，想尝试任何有趣的现象。以下偶然的经历，让我做了一个有趣的科学实验。
记得有一天，我在家打乒乓球，突然想看看妈妈在厨房干什么。我拿着乒乓球小心翼翼的来到厨房门口，却看到妈妈在洗碗。我想跟我妈恶作剧，就对准我妈洗碗的盆使劲扔乒乓球。只听嗖的一声，乒乓球掉进了水里，却没有溅起水花，而是被水龙头急速的流水吸走了。
我很惊讶，但我妈妈被突然出现的乒乓球吓了一跳。我趁着妈妈没有生气，疑惑地问：“妈妈，为什么乒乓球没有被水流冲走？”我妈刚缓过来，紧皱的眉头有些舒展：“臭小子，考考我妈，去理科书上做实验！”
我转身向书房走去。我边走边想：“乒乓球很轻，一阵风就能吹过来，但是流水洗不掉。太神奇了！”
为了验证我刚刚遇到的“怪事”，我找到了《趣味科学实验》这本书，并和上面的例子进行对比，开始了实验。我拿了一个脸盆，放在水龙头下面，灌了一些水，把乒乓球放在脸盆里。然后我打开水龙头，但是当水流进盆里的时候，我没有看到刚才的现象。乒乓球被水冲走了。我放大缩小水试了一遍又一遍，没有看到乒乓球每次都被水吸到。我很困惑，也有点失落。我翻开书，想尽一切可能找到答案。原来实验的初衷是我太急于注意到有必要把乒乓球放在水流的落点才可以实验成功！我开始再试一次。这次我特意把乒乓球放在水流正下方。果然，奇妙的现象又出现了。水流再大，我也吹不掉一个小乒乓球。原来我刚才在我妈洗碗盆里看到的现象发生了，乒乓球掉到了水流的点上，所以没有被水冲走！
但我还是有些疑惑：“水真的有吸引力吗？或者说乒乓球的法力是什么，哎，别想了，还是查查书上怎么解释吧！”我翻开书，发现了实验原理：接近乒乓球的水流速度快，力量大，压力低；但是乒乓球外层的水流速度小，压力大，周围压力基本相等，可以在那个落点连续翻滚，但是不关水龙头是不会被冲出来的。终于明白了乒乓球没有被水冲走的奥秘，一种幸福感油然而生！
一个小小的恶作剧导致了一个有趣的科学实验，源于生活。虽然之前的实验都不成功，但是亲手尝试实验给我带来了很多乐趣。我也明白了一个道理：一次实验不一定成功，但需要不断尝试。就像牛顿一样，通过不断的实验，最终发现了万有引力。在反复实验中总结经验，体会科学道理，也会体会到实验带来的乐趣。
同学们，让我们一起行动，爱上科学实验，体验实验的乐趣。
作者：周子轩
【第5篇】有趣的科学实验作文600字 真“巾”不怕火炼
有趣的科学实验作文600字 真“巾”不怕火炼
今天老师变成了魔术师，给了我们一条“真巾不怕火”。道具很简单：一个盆子，一瓶水，一条毛巾，一根教鞭。
她故意把毛巾甩在手上，问：“毛巾遇火怎么办？”大家肯定的回答：“当然会烧。”老师吊起胃口说：“真毛巾不怕火。”“啊，你什么意思？”大家面面相觑。老师轻轻地把毛巾塞进水瓶里，让它完全湿透，然后抽出毛巾，稍微拧了一下，抽出教鞭，把毛巾挂在头顶摊开，然后拿出打火机说：“你仔细看看这条毛巾。发生了哪些变化？”老师笑了笑，用打火机在毛巾下面点燃。火焰在毛巾里不稳定地燃烧。突然，火焰从毛巾里跳了出来，火在燃烧。我激动地叫了出来：“哇！这样下去，手绢会烧坏的！”火焰变小了，老师轻轻抖了抖毛巾。满是毛的烟散了，气味刺鼻，但毛巾没有烧焦。完好无损，学生们潇洒地猜测道：‘这水一定有问题！“我动了动鼻子，闻到了一些奇怪的空气。我两眼放光，惊喜地对同桌说：“水里一定有酒精，你说呢？"
老师的一句话让我们停止了思考：“哦，不！”“什么？明明有酒味。”学生们的脑子开始飞快运转：“毛巾有玄机！”“教鞭有机关！”“那瓶水是烧酒！”“不是，是白醋！”.我转头看着同桌说：“你怎么看？”他立刻露出惊恐的神色：“医院！”注射！“哦，太恐怖了！”我突然抬起下巴说：“小时候打针总有这种味道！是的，是酒精，但是会不会加点水？也不会！”老师笑着对我们说：“其实瓶子里有1；1%酒精和水。酒精燃烧产生大量水蒸气。”“哦，那条毛巾是铺出来散热的！”“对，自然达不到燃点。”
所以熊熊大火才会熄灭。不管你做什么，你都应该把它放在手上，在做之前仔细考虑一下。如果酒精和水的比例调节不好，实验就不会成功。我们应该小心，因为科学非常严谨和精确。
【第6篇】一次实验的启示作文400字-小学六年级作文
今天早上第四节课是语文，老师神神秘秘走进教室。手里端着一杯热水。
我们都在想老师要干什么！老师把杯子放在讲台上，然后从口袋里拿出一个包。我们都问“包里有什么玄机？”老老实实：“想知道？”我们异口同声地回答“是”。老师打开包的时候，我们只看到了白粉。老师让我们猜猜里面有什么。同学们纷纷议论，有的说是白糖，有的说是粉笔灰，有的说是味精。老师说：“喝了就能聪明。”我在想“老师在葫芦里买了什么药？”
老师把粉放进水里，用勺子搅了搅，说：“你们谁敢上来尝，只有三个地方！”大家都争先恐后的去尝试。老师选了三个学生品尝。在尝之前，老师说：“水的味道你说不出来。”他们尝了尝，脸上露出痛苦的表情。
老师有没有说：“你们谁敢喝这杯水？”我的一个同学喝了一口，喝不下去。老师说：“这是盐水。我只是放盐。”有同学说：“老师怎么没事了？”老师又做了一遍。原来是老师用食指沾了水，用中指尝了尝。
从此我总结出“做事要谨慎，不然会上当受骗。”
【第7篇】实验让我长知识作文300字-小学六年级作文
俗话说“实验是知识之母”，确实如此。也带给我很多乐趣。
星期天早上，我在家看书，发现了一个有趣的实验。我觉得挺有意思的，就做了这个关于物体起伏的秘密的实验。书上说，把铝片放在水里，看看会不会沉。然后把铝片弯成盒状，放入水中，看看铝片会不会下沉。
我拿起一盆水，又找了一块铝片，放入水中，铝片突然沉入水底。然后，我把铝片弯成一个盒子，放进水里。我预计这次盒状铝板不会下沉。哇！奇怪的是盒状铝片没有下沉。我太激动了。为了证明实验的结论，我在水中放了一个凹形橡皮泥，凹形橡皮泥没有沉入水中。现在我可以明白物体起伏的秘密了。秘诀是：如果你试图改变一个沉入水中的物体的形状，使它在水中占据更大的空间，它的浮力会增加，所以它可能会浮在水中。
通过今天的实验，我不仅知道了物体沉浮的秘密，也知道了做实验可以增长知识的道理。
【第8篇】超级实验作文600字-小学六年级作文
我以为鸡蛋掉在水面两米高度就破不了，比爬上天还难。看了有趣的节目《异想天开》，觉得这一切都有可能。于是，我挑战自己做一个有趣的鸡蛋实验。
我提前准备了两个鸡蛋，用来做实验。第一次把鸡蛋放在茶盒里，一点准备都没有。只听到“扑通”一声。我摔倒了，打开茶盒的时候。鸡蛋已经碎了，我特别失望。我以为如果我把鸡蛋放在盒子里，它们就不会碎，但现在当我从50厘米的高度摔下来时，它们会碎回来。更何况是从两米多的高度摔下来的。我明白了，我不痴心妄想。
然后我想到了一个老人。他年纪大了，不断追求书法的完美。我一直在刻苦学习书法，可是怎么向困难低头呢？于是，我鼓起信心，吸取了最后的教训。我坐下来，冷静地思考我刚才的错误。我觉得：盒子里的鸡蛋会和周围环境发生碰撞。那不是鸡蛋碰石头——。我不明白如何保持鸡蛋完好无损。这时，我看到了家里的皮蛋盒。灵机一动，我想：泡沫软。如果周围放泡沫，不仅可以减少鸡蛋对周围的影响，还可以减少影响。这不是一举两得。我把泡沫切成六块，塞在鸡蛋周围。把鸡蛋包得很紧，从桌子上扔下来，盒子就像炸弹一样掉了下来。我赶紧打开盒子，鸡蛋安然无恙。我高兴得跳了三尺高，心里比喝蜂蜜还甜。
今天，我终于明白了一个科学道理：在盒子周围放上泡沫等柔软的物体，可以减少鸡蛋的冲击力和冲击力。
【第9篇】记一次成功的小实验600字
下课铃响了，老师带着瓶子和罐子微笑着走进教室。学生们聊起来，有的说：“老师是做什么的？”有的说“也许做个实验吧！”老师打算怎么办？”每个人都兴奋而好奇，目光都聚集在讲台上。
老师笑着说：“同学们，我们今天做的实验很有趣。你见过浮在水面上的土豆吗？”“什么，土豆能浮在水面上？”我是第一个不相信地大叫。看到我强烈的反应，老师笑着说：“李惠艳，请帮老师一起做实验！”在同学的鼓励下，我走上讲台，试图完成这个小实验。在老师的提示下，我先把实验瓶灌了半杯水，然后把土豆扔进瓶子里。嗖的一声，土豆像潜水艇一样沉入海底，我的心也跟着沉了下去，一边嘟囔着：这么重的土豆怎么能浮起来？”老师笑着摸摸我的头，说：“你放心，试试放一勺盐，看看有什么变化。”我怀疑地拿起勺子，放了一勺盐。唉，水冒泡了，土豆好像又浮上来又沉下去了。我没有放弃。我继续放了一勺盐，用筷子搅拌。这时，一个奇怪的现象出现了。土豆慢慢浮出水面，像跳舞的仙女，姿态轻盈。”成功！土豆飘了！“我太激动了，同学们一次又一次地鼓掌。原来这个实验就是著名的阿基米德浮力原理，死海现象也和这个原理有关。我第一次做实验，就成功了。我不仅感受到了实验的乐趣，获得了知识，也明白了如果我做了什么，只要我有信心，我就会成功！
【第10篇】有趣的实验作文500字 实验表面活化剂
有趣的实验作文500字 实验表面活化剂
又是周五的班会。张明叔叔这次会告诉我们《表面活化剂》。太棒了。
张明叔叔给我们做了个对比实验。
他先给我们看了一些水的图片，然后问“谁能用水吹泡泡？”“我可以，但是我要一根稻草。”王一博信心满满地上去了。王一博把吸管放进水杯，深吸一口气，用力吹了吹吸管口。许多小气泡漂浮在水面上，但很快就破裂了。张明叔叔问我们为什么，我们都呆若木鸡，一点想法也没有。
张明叔叔然后往水杯里倒了点表面活性剂，然后叫余思成吹。余思成轻轻吹向吸管口，气泡直直地涌了出来，仿佛是为了逃离杯子。张明叔叔又问我们为什么，我们的表情和上次一样。
为了让我们明白，张明叔叔在显微镜下给我们看了表面活性剂和水的图片。表面活性剂的体宽而巨大，头部是一个不规则的球体，全身“镶嵌”着“蓝宝石”，看起来十分丰富；水的体积很小，颜色有红蓝绿，很像破碎的新魔方。如果你把它们放在一起，就像蚯蚓看到了狼和狗。正是因为表面活性剂的密度小于水的密度，所以才会吹出这么多气泡。
张明叔叔还告诉我们，表面活性剂也是充当“和事佬”，每次水油“吵架”，他都会“不打了”。只要在盛有水和油的杯子里倒入一点表面活性剂，颜色就会逐渐变成乳白色，水和油会逐渐融为一体。
表面活性剂还有很多秘密，只要我们仔细观察分析，就会有重大发现。
【第11篇】小实验里的大道理作文400字-小学六年级作文
今天在家写完作业，很无聊。我想起了书上介绍的实验，就开始了。我拿出一个小灯泡和一个电池，用一根细线把它们连接起来。小灯泡
点亮，但不是很亮。我灵机一动，又加了一块电池。嘿，它亮了很多。受到鼓励，我一个接一个加了电池，小灯泡每次都亮。正当我高兴的时候，钨丝嘶嘶一声断了。
这是怎么回事？我很疑惑，就问爸爸。爸爸说：“你可以看到它们的壳。”我赶紧去看电池，才看到上面写着1.5v，我又去看灯泡，上面写着2.5v我才知道一个小灯泡能承受的电压是1。5v，而我刚用了五节电池，也就是7.5v，是它能承受的电压的五倍！小灯泡虽然不断过载，但经不起强电，最后钨丝烧坏了。
这时，我陷入了沉思。这根钨丝的命运就像一些孩子。有的家长给孩子报了很多兴趣班，比如钢琴，国画，书法等等。很多同学早上7: 30走，晚上8: 30回来。家长布置的作业把孩子逼进了“近视”。
在这里，我要给想看成龙的孩子，想看凤凰的女儿的家长们一声呐喊：不要让孩子超载！
【第12篇】神奇的实验700字
丁铃铃！丁铃铃！语文课的铃声响了。石老师走进教室，大声对全班同学说：“今天我们做一个实验。”
石老师的话一落，我就开始努力了。我心想：“你今天要做什么实验？”
不一会儿，石老师让几个同学带了两个透明塑料杯，三盒回形针，一个盛满水的杯子。
石老师指着盛满水的杯子说：“这里有水。我让几个同学观察一下。”
几个同学在讲台上观察了一下，说杯水满了。现在石老师说：“我把这些回形针一个个放进水杯里。猜猜里面能放多少回形针。”
这时，学生们开始用七张嘴说话。有人说三个，有人说十个，有人说二十个，有人说二十五个，有人说三十六个.我心想：“回形针是铁的，不可能放很多。三十六个不可能。”
石老师开始放进去，大家一起数。第十个回形针放进去的时候，水没有溢出来。当时我心里想：“放二十个回形针肯定会溢出来，但是渐渐的，放了二十个，三十个，四十个，水却没有溢出来。我惊讶地睁大了眼睛，五十，六十，七十，八十，九十。
然后石老师叫学生上来放。徐鲁豫第一个在平台上放了十个，没溢出来。慢慢的就到了260。石老师让我放十个。我还没来得及放，就发现水已经溢出来了，但是没有出来。我小心翼翼的把十个回形针一个个放进去，结果没出来。我下去之后石老师就开始放了。我放在第278位，水就出来了。
实验结束后，石老师说：“今天的实验告诉我们，水是有张力的。”我听了之后，突然觉得自己大了。
这个实验太神奇了！
【第13篇】记一次小实验_六年级记叙文600字
今天早上，我早早来到教室，拿出作业，认真做了起来。写了一半，看到王先生拎着大包小包，好像给了我们一个惊喜。我心中充满了疑惑。
下课后，王先生像往常一样点名。点名之后，他神神秘秘的举起什么东西问：“这是什么？”
大家异口同声地说：“是个蛋。”是的，今天我们要做一个小实验。当你听实验的时候，整个人沸腾起来，心里的疑问都“提了起来”。老师接着说：“谁能用一只手捏碎这个鸡蛋？成功是有奖励的。”
大家纷纷举手，几乎都是男生。不料，老师首先邀请了一位“小姑娘”——陈思。陈思勇伸手去“包”鸡蛋，然后用力。但是看着她，她好像一点努力都没有。老师为她加油，但她不能打破它。然后是我们班在王志华的“大家伙”——。我看见他拿着鸡蛋，用力。看，他的脸涨得通红，双手像“发电机”一样“颤动”。可见他用尽了所有的护理之力，也断不了。最后，他放弃了。杨不顾一切，冲上去夺卵，定下势，用力一挤，整个人看起来就像是弓一样！
三个人都试过了，没人能破。王老师问：“怎么，三个人破不了？”大家都在议论纷纷。只有徐云飞举手说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量均匀分布在蛋壳的每个角落，所以每个人都打不碎它。”大家听完都说好。王老师说：“很多科学家也用过这个原理。比如悉尼大剧院的建筑又圆又美又坚固……”
就这样，一个快乐的小实验完成了。好像生活就是这么精彩！
【第14篇】读《夜晚的实验》有感作文600字-小学六年级作文
关于阅读《夜晚的实验》的思考
今天学了一篇课文，题目是《夜晚的实验》。我从这篇课文中得到很大的启发。
本文的主要内容是：意大利科学家斯帕拉杰在夜间行走时，总是看到蝙蝠在漆黑的夜空中自由飞翔，但从不撞树或墙壁。这个现象引起了他的好奇心。于是，他开始了晚上的实验。经过多次实验，他终于揭开了蝙蝠飞行的秘密。后来人们继续研究，终于搞清楚了其中的奥秘。原来，蝙蝠通过喉咙发出人耳听不见的“超声波”，利用这种“超声波”来辨别方向，躲避障碍物，捕捉食物。如今，人们使用超声波造福全人类。
看了这篇文字，我得到了很大的启发：为什么斯帕拉杰能解开这个秘密？原因是他善于观察，思维缜密，潜心研究，勇于实验。他让我知道：人在生活中要有奉献精神，要有探索发现的精神。正是因为这种精神，牛顿从一个掉落的苹果中发现了万有引力定律；莱特兄弟从鸟的翅膀中获得灵感，发明了世界上第一架飞机。人不仅要善于观察身边的事物，还要勇于实践，面对挫折。在生活中，也有很多人看到了一些东西，但他们认为这是极其普遍的，只有少数敢于探索奥秘的人才能达到科学的巅峰。这绝对不是他们比别人幸运，而是他们付出的努力和汗水比别人多得多！
在我们的学习和生活中，也要付出辛勤的劳动和汗水，才能取得巨大的成功！这是无数科学家亲身经历过的事实，他们都有这个特点。
【第15篇】我的一次科学实验_实验作文350字
在那堂科学课上，老师给我们展示了把盐水变成盐的实验。我忍不住被它迷住了，心想：我回家试试，看能不能真的把盐水变成盐！行动胜于行动。
回到家就开始准备设备：蜡烛，玻璃片，打火机，钳子，针，盐水，哈！什么都没有落下，现在一切都准备好了，只需要行动。我先把蜡烛固定在桌子上，然后用打火机点燃，再用钳子把玻璃片放在火焰上，然后用针管往玻璃片里吸一点盐水。过了一会，只听“嚓——”一声，玻璃上的盐水沸腾了。一分一秒过去了，盐水不知不觉蒸发了，玻璃里只剩下一点点微小而明亮的白色盐。欧叶！我成功了。
实验结束后，我很高兴能独立完成把盐水变成盐的实验！科学知识在生活中无处不在，只要用心观察，勇于实践，就一定会成功！
小学其他年级同类作文
动手做实验200字
今天带着好奇开始了老师布置的实验。首先，我找到一个杯子，装满水，然后在上面放一张白纸。最后，把杯子倒过来。这时我发现了一个奇怪的现象，发现白纸被吸住了。水没有流下来。有趣的是，你可以自己发现这么多知识。
（小学一年级，）
有趣的实验
在今天下午的美术课上，我们做了一个非常有趣的实验。
下课后，姚老师走进教室。我看见她在黑板上写了五个字“会变的颜色”。很多同学问：“姚先生，颜色怎么会变呢？”老师和蔼地回答：“我们应该把红、黄、蓝三原色换成其他颜色。”说着，老师在黑板上画了一个红色的小圆圈，然后在它后面写了一个小加号，然后在加号后面画了一个黄色的圆圈。出现了一个问题：红黄=什么颜色？
有的同学说是绿色，有的说是橙色，有的说是紫色……答案不一样。老师听了，笑着说：“先做个实验吧。看完实验就知道答案了。”说完，老师把黄水倒进了红水里。这一刻，发生了奇怪的变化！我看到黄水慢慢散开，融合，融合，红水慢慢变成橘黄色！学生们高兴得跳了起来！
然后，我们怀着极大的兴趣开始做这个有趣的变色实验。通过实验，我们知道红色，蓝色=紫色，蓝色，黄色=绿色，也知道颜色可以变成不同的颜色…
这门艺术课真的很有趣！它告诉我们，色彩中隐藏着许多奥秘和原理。
新世纪学校3班(2)
徐楚梦
讲师：陈红
（一年级，500字）
科学实验作文400字 “湿淋淋”的科学课
科学实验作文400字 “湿淋淋”的科学课
啊！好无聊！刚听理科老师讲“水”，差点睡着。理科老师突然说：“现在，我们来玩个游戏……”教室突然变成了菜市场，一个又一个声音，像无数只看不见的手，几乎掀翻了屋顶。“停，停！”理科老师敲了几下棍子，叫了几声“停”，我们才安静下来。
然后，他开始在屏幕上给我们展示游戏规则：不要打开包，不要打碎杯子，识别包里是什么。每个小组的组长都来用黑色的袋子收集盒子。詹红立刻跑过去，偷走了前面的箱子。我们四个人看着盒子，有一种说不出的东西。詹红举起一个袋子，液体滴在下面。“泄露了，”我们四个人异口同声地说。“赶紧换！”我大喊。
还好还有一个盒子。“这是什么？”我摸了摸包，闻了闻。里面是液体，没有味道。“我明白了，这个包里装满了……”
“砰”！一声巨响打断了我的话。第十组和第十一组跑了。我定睛一看，水槽中间的水龙头爆了。理科老师心急火燎地拿起一块抹布，盖上水龙头。水压太大，老师的袖子都湿了。老师让我们把其他水龙头都打开，把男生都吹出实验室，让女生把地上的水拖干净。暂时可以停水。
我听别人说有个同学扭了什么东西，水龙头上的塑料没办法，水就冲了出来，撒了一地。
我爱这个“湿”的理科班！
（三年级作文，）
