【第1篇】我向课外书学语文作文800字-小学六年级作文
我是从课外书上学的中文。我是跟江苏溧阳鹿苑小学6 (2)班田金华学的语文，仅限于语文书。其实学习中文的渠道很多。我们可以从电视和广播中学习汉语。会用电脑学中文；能从自然中学习汉语；可以去民间学中文；也可以从课外书上学习汉语。下面，我将向你介绍我是如何从课外书中学到汉语的。
《史记》这本书记录了很多历史知识，也让我们明白了一些道理。例如：《平民暴动逐厉王》，这本书讲述了周厉王对财产的贪婪。他试图让这个国家的所有财产都归他所有。根据这本书，周厉王是一个暴虐的人，过着奢侈的生活，行为专横。因此，很多人抱怨他。后来，人民不愿意受李王的暴政。他们联合起来，发动了历史上著名的“中国暴动”。最后，李王被人民赶到芷地(今山西霍州)。几年后，王理在比什去世。《平民暴动逐厉王》的故事发生在两千多年前，让我们清醒地认识到隐藏在民间的力量是巨大的。一旦这股力量爆发，即使是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不仅告诉我们统治者应该如何为人民着想，为各地人民做事，也告诉我们如何做人。
在《百科全书》，我也学到了一些关于蔬菜的知识。黄瓜是一道美丽的菜肴。书上说黄瓜中有很多美容因子，可以做成很多化妆品。如果把黄瓜切成小块贴在脸上，时间长了皮肤会变白。美白，黄瓜比什么化妆品都好。孩子们，你们看，书有魔力吗？
学中文，如果局限在课本里，你就是死螃蟹！如果你想丰富知识，你应该在书海中旅行。比如春联、谚语、民间故事、寓言、历史故事、成语故事、名言等等。通过大量的阅读，我们可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的语文水平。
这些只是我的感受。朋友，你不妨试试！讲师：王
【第2篇】语文书作文200字-小学六年级作文
语文书，学习用书。语文书虽然是普通学习的教科书，但它给了我们快乐和智慧。它会让你看到大自然的风景和芬芳，也会让你深深感受到大自然的乐趣。
语文书，几十本作者和文章都不错的书，让你记住过去，记住新的花朵！
天天看，上课，啊！回味无穷。
语文书，许多插图，图画中美丽的风景，等等.让你真的着迷，想得更着迷，就好像你真的去了照片上的地方。
语文书，几百页的书。一本大书。
永远爱你。.
【第3篇】可亲可敬的语文老师作文600字-小学六年级作文
教师这个职业是神圣的，也是辛苦的。他们总是默默无闻地在自己的领域里努力工作。我们郑老师就是最好的例子！
郑老师教了我们六年中文，每个人都对老师有很深的感情。
我记得开学后的一天，我们下楼做无线电练习。因为是第一次在这么多陌生人中间，我开始害怕。我想妈妈了，就开始哭。就在这时，一只有力而温暖的手搭在我的肩膀上，就像一个人用手把我从无尽的黑暗中拉出来。我睁开眼睛，看到了明媚的阳光。我转过头，看到了郑先生灿烂的笑容。哦！那是天使的微笑！“孩子，你哭什么？”“我.我想妈妈。”我抽泣着。“哦，放学后我妈妈会来接你。别哭，啊！”“嗯。”我点了点头。接下来，我再也没有哭过。因为天使的微笑和温暖的手鼓励了我。坚强，坚强，坚强.
从那以后，我觉得郑老师是一位和蔼可亲的老师。那么，哪里能看到尊重呢？
有一次，郑老师的儿子生病了。她没有去医院照顾孩子，而是仍然给我们上课。你一定觉得老师上课心不在焉！其实并不是这样。这堂课，郑老师全神贯注，没有走神。做这个多难啊！脑海里浮现的是孩子生病时的表情，却没有照顾好儿子，母亲比孩子更痛苦！这样的老师难道不是为了给我们上课而不是照顾生病的孩子而受人尊敬吗？
上次我们安排班容，郑先生足足投入了100多万！虽然这一百多块钱在很多同学眼里不算什么，但是这一百多块钱，每一分钱，每一个角落，都是老师赚来的！为了给我们安排一个舒适的学习环境，我们自己掏钱。这样的老师不值得尊敬吗？
老师，学生没有华丽的语言对你说，只有一句简单的话：“老师，你辛苦了！”
【第4篇】我的考试经历（语文）作文700字-小学六年级作文
但是每年我都很沮丧。因为结果来的有点晚。今年期末考试前一个月，我的考试成绩突然从第一名掉到了20多。老师找我谈话，我自责。但是我总是不知道该怎么办。
以第七单元为例。我很认真的复习了七单元，把黄冈的秘籍做了两份。考试那天早上，我仔细看了看。但是我还是不知道怎么做。我做了第一题：用拼音写单词。我错了三个问题，一个问题得了两分。我输了6分。所以我的基础分才63。后来我的阅读出现了问题。我看书的时候总是很粗心，快速看了一下题就开始做了。结果我经常在阅读题上掉5、6分，所以高分比登天还难。
为此，我经常抱怨我的生活太苦了。但孔子先生曾说：“不平则鸣，精神自励。”遇到困难的时候想想那些不如你的人，成功的时候想想那些比你优秀的人。我也试图这样做，但是周闲比我差了几分，他以前不如我。我正处于人生中最沮丧的时候。
期末考试前一天，我没有和同学打篮球，而是一个人在校园里笑着笑着走着。我看着同学们开心的表情，却很失落。我对期末考试的心理真的没有底。回到家，我翻遍了前几次赢的卷子。当时我在基础上得了满分，有的只扣了一两分。而我面对这些只能微笑。我将面临一个巨大的考验。
考试的日子到了，我努力静下心来，手里拿着笔，紧张的时候额头和手心都渗出了汗水。但我一直保持冷静，直到考试结束。考试的时候，我只是按照老师的方法做题。考完试，刚和同学答对。
最后我考了98.25的高分。我当时很激动，真的尝到了成功的喜悦。
事后我才知道，正是因为我在最后冷静的对待一切，没有浮躁，我才能考好。以后也会这样。每次考试都要努力出类拔萃。
【第5篇】班级语文状况调查报告作文800字-小学六年级作文
你在语文学习中遇到过这样的困惑吗？为什么有的同学写作文(语言优美，内容感人至深等。)，而且写得神一样，而有的同学搜着肚子没办法写？为什么有些学生自信大方地走上讲台，用侃侃语说话，而另一些学生却犹豫不决，无法表达清楚？为什么有的学生学习很轻松，有的学生很努力？
针对以上三个问题，我做了一些调查，问了我的好朋友段宪美。我问她：“为什么有的学生写作文写得神一样，有的学生搜胃写不出来？”
段宪梅高兴地说：“原因可能是那些充满热情的同学，平时可以多读书，多读书，多写字。多读书就是观察生活，做一个生活中心甘情愿的人。多读是读一些著名的文学作品，报刊杂志，参考别人的写作方法和经验，多学习别人的优点，培养自己的语感，学习很多文学常识和一些新鲜有趣的想法。多写就是多练，多练字。久而久之，你会写得更流畅。那些写作文的同学，可能平时不怎么努力，没有积累更多的素材。”所以要想写作文，写得神一样，唯一的办法就是多读，多读，多写。
我问另一位好朋友陈蒙：“为什么有些学生自信大方地走上讲台，在侃侃侃侃而谈，而有些学生却犹豫不决，无法表达清楚？”
她自信地回答说：“那是因为一些学生读了更多好的单词、句子和段落并背诵它们，所以当他们走上讲台，在侃侃说话时，他们可以自信而慷慨。但是有的同学不看，不背，就会犹豫不决，无法表达。所以要多积累好的词，好的句子，好的段落。
我又问魏源：“为什么学中文很轻松，而有些学生学起来很吃力？”
他很肯定地说：“这个问题主要是因为有些同学上课不认真听讲，还在底层做很少的动作或演讲，所以学习起来似乎很难，很费劲。我们每个同学都应该注意听课，认真完成作业。
通过对这个班语文学习的调查，我觉得只要我多读书，多读书，多写字，在课余时间多背好单词、好句子、好段落，上课认真听讲，认真完成作业，就能提高语文学习成绩。
【第6篇】写事的作文700字 “大驾光临”的语文分数
“扑通扑通。”在寂静的教室里，我带着紧张的心情坐在座位上。如果要问为什么，当然是紧张刺激的语文考试成绩需要“手拉手”！
异常安静的教室里，谢老师手里拿着一大摞——的卷子，一摞学生屏息以待的卷子。啊，该发卷子了，很快就知道成绩了。但是考砸了怎么办？会让老师和家长失望！我该怎么办？我的心就像提着十五个水桶——。“第一名，93分，林”“第二名，90.5分”.嘿，为什么还没轮到我？如果没有90分，至少也得个a吧！我默默“祈祷”。突然，一个熟悉的声音传入我的耳朵。啊，终于轮到我了。我跳下座位，匆匆走向讲台，接过老师手里的卷子。把——叫回座位后，我小心翼翼地翻开试卷。什么！87.5分？我有点惊讶，于是翻了翻试卷，看错了题。认真听完老师的卷子，我的心变得“稳”了。
听了老师的评论，我给自己做了一个错误的分析。在总结中，我发现了自己的不足——阅读理解。当然我也总结了一些做题的技巧。语文的提高是一个积累的过程，最重要的是阅读。不仅要对课本上的知识了如指掌，还要多读课外书，多增加课外知识。而且做阅读题也有方法。阅读理解当然离不开阅读，所以首先你要把文章仔细看两遍，梳理一下文章的主要内容和中心思想，然后就可以开始写，做题了！可是，你以为老师会这么轻易放过你吗？不，不可能。题目中一定有“陷阱”。所以在做题目的时候，你要不断的回到文本中去寻找有用的信息，这是万无一失的！哦对了，——逃过老师设置的“陷阱”后，也要注意文笔的工整。所谓字如其人！只要字写得好，卷面整齐，老师看着舒服多了。不然就因为字写的不好，老师画了个圆圈，那就惨了！
通过这次语文考试，我也更加了解了自己的不足。同时也知道自己的水平。虽然这次考试分数不理想，但我相信自己的实力，下次考试一定会更加努力！
【第7篇】有趣的一节语文课作文400字-小学六年级作文
一堂有趣的语文课
如果有人问你喜欢哪个班，我会毫不犹豫的回答今天早上是语文班。
相对来说，女生喜欢看童话，男生喜欢一些武侠书比如《三国演义》 《水浒传》，但是今天早上的一节语文课改变了我。
老师说今天要分析一下《将相和》和《草船借箭》的主要区别是什么线。听完之后，我渐渐泄气，心想“不只是两篇课文，能有什么重大发现？”老师好像看出了我的不耐烦，然后给我们讲了第十八课和第十九课主角和配角的区别，然后让我们四个人讨论了几分钟。我不知道发生了什么。大家对这个话题特别感兴趣，大部分同学都高举双手发言。老师一直让学生起来回答问题，有一个学生说新发现不一样，尤其是颜的发现。老师说很多高手想了好几年才想出答案。听到这里，我真的很想大喊一声，以示我的不可思议。邢韩瑞的发现出乎意料，老师没有从课文中理解。真的配得上我的偶像。
一节语文课发现了这么多奥秘，一节语文课让我肚子里的树爱上了古典名著。
【第8篇】小学六年级作文：语文书里的故事——霍金
学了课文《轮椅上的霍金》后，对霍金产生了兴趣。
霍金是一个怎样的人？他是一个身体残疾的人，一个身体上的天才，一个生活中的强者。他具有不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。他深深打动了大众。
霍金的全名是斯蒂芬威廉霍金，他的英文名是：stephenwiliamhawking。霍金1942年1月8日出生于英国牛津。他的职业是物理学家、宇宙学家和思想家。他毕业于牛津大学和剑桥大学。其主要成就：2009年获得总统自由勋章，2006年获得科普利奖，1988年获得沃尔夫物理学奖，1978年获得爱因斯坦奖章。它发现了“霍金射线”，提出了无边界条件/猜想。他的代表作有《时间简史》，《果壳中的宇宙》，《大设计》。著名理论：弯曲时空中的量子场论。
虽然霍金的身体残疾越来越严重，但他努力像普通人一样生活，尽自己所能去完成。他甚至活泼好动。这听起来有点好笑。在他已经完全不能动弹之后，他依然坚持用仅有的三根手指在去办公室的路上开着轮椅“横冲直撞”；当他遇到查尔斯王子时，他转动轮椅炫耀。结果捅了查尔斯王子的脚趾，被查尔斯王子骂了一顿。
这个被称为“宇宙之王”的——霍金，正视命运，乐观坚强，是一个真正令人信服的生命强者。他给我的启示是面对残酷的命运，不退缩，勇敢接受命运的挑战，从而创造生命的奇迹。
【第9篇】语文作文400字-小学六年级作文
汉语是我们的母语，是重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分
汉语是语言，语言是工具或交流工具。语文是精神文化。因此，汉语不仅是一种交流工具，也是人类文化的重要组成部分。
中文和实用性联系在一起。汉语是母语课程，与外语不同。你不必像学外语一样从零开始，花费大量的精力去背大量的单词，掌握语法规则。我们生活在一个母语环境中，学习汉语的资源无处不在，学习汉语的机会总是存在的。我们可以在日常生活中学习汉语，使用汉语，在实践中接触大量的汉语材料，丰富语言积累，形成良好的语感，培养我们的阅读和表达能力。
在演讲练习中去自悟，获得自我满足，获得语言能力，锻炼吸收和交流语言的技能。
在语文学习中，单词要写得直截了当，单词要一个接一个地积累，句子要一句一句地理解，课文要大声流畅地阅读，单词要说得正确连贯，作文要写得流畅，好文章要老老实实地背诵……当然，更要注意做大量的课外积累和拓展知识。
【第10篇】假如我是语文老师作文400字-小学六年级作文
“张~卢~丹，你怎么又发呆了！”听着韩先生的狮子怒吼，我不禁吓得瑟瑟发抖，唉！我的语文老师兼班主任又生气了。要说，这个语文老师哪里都好，可以算是难得的好老师，但是叫声太可怕了。不禁想到：如果我是语文老师，我会是什么样子？
如果我是一名语文老师，我会信守承诺，做我对学生承诺的事。我绝不会像韩先生那样食言，明明答应给我们讲故事，却用各种借口推掉。
如果我是语文老师，我会把教室搬出教室，带领学生走进大自然，感受春天的细雨。夏天的傲慢如火；秋天的红叶，冬天的白雪。
如果我是一名语文老师，我会让我的学生爱上语文课，让我幽默的语言，把死气沉沉的课堂变成快乐的海洋，让学生以轻松愉快的方式加深对课文的理解。
“张！卢。丹！”正当我在幻想的天空中漫游的时候，韩先生凌厉的大喝把我拉回了现实，我抬起头。妈妈，老师生气地盯着我。它似乎吃了我。天哪！救救我！
沙湾路小学六年级四班
张鲁丹
【第11篇】写人作文：富有童心的老师（我的语文老师）600字
说到我的语文老师，那就是夏星，一位著名的老师。我觉得除了对我好的人。邢老师是我最喜欢最需要回报的老师。
初一的时候，我们对邢老师都是陌生人，但是老师觉得他对我们并不陌生，就先自我介绍一下，让我们自我介绍一下，说说成长的理想等等，经常给我们讲故事或者打游戏。渐渐的，我对邢老师的印象越来越深，越来越佩服。
但是，老师就是老师，对待同学就像对待亲人一样。当他认为重要的事情是需要注意的事情时，老师会仔细告诉我们，怕他的同学听不到。邢先生就像我们最好的朋友。如果我们有什么不愉快的事情，就告诉邢先生。邢先生会帮我们愉快地解决它们，让我们快乐。
如果我评价邢老师，我肯定会说邢老师很喜欢孩子，还是很善良，对家人很好。他也可以说是一个心理咨询医生，能治疗心理疾病，让一个不开心的人瞬间开怀大笑，在课堂上始终保持微笑。而且还写了一句好话！
在邢老师的培养下，我们正在蓬勃发展。在这期间，我学到了很多知识，得到了很多精神营养。让我们在知识的海洋里慢慢游泳，让我们品尝知识的甘甜，让我们感受知识有多重要，让我们意识到没有知识的后果，让我们思考知识有多宝贵。
记得有一次，在全校同学的眼里，有一个班的同学在寒冷的冬雪里快乐地玩耍。说实话，那个班的学生都是有名的老师，都是带着活泼调皮的学生去玩的。有的同学在堆雪人，有的在做蛋糕，有的在追邢老师。多么和谐的一面，让人觉得很舒服。
邢老师真不愧是名师。她起得很早，很乐观。她是一位受欢迎的老师。
【第12篇】语文书中的故事作文400字-小学六年级作文
书中有很多故事，比如詹天佑修建中国主权的第一条铁路，忠诚的船长，谭千秋为救学生而牺牲.其中我最喜欢的故事是《负荆请罪》，林相如是一个顾全大局，为国奉献的人。他不在乎廉颇为赵羞辱他。
因为蔺相如在渑池会议上立功，被任命为上卿，在廉颇之上，廉颇很不高兴，经常当着别人的面羞辱他。然而，蔺相如听说他拒绝和他见面，拒绝和廉颇竞争。他每次出门，只要远远看见廉颇，就转身避开。他的客人见他怕廉颇，想离开他。蔺相如坚决反对他们离开。这也解释了他之所以避开廉颇，是因为如果廉颇和蔺相如现在在打，就活不下去了。那样的话，秦国会侵略赵国，但是秦国现在不侵略了，因为赵国文有蔺相如，吴国有廉颇。廉颇听到这话，就光着身子，提着牡荆去找蔺相如。林相如原谅了他，两人成了生死之交。从那天起，他们为国效力，使得秦不敢再委身赵。
从这个故事中，我认识到宽容是人生一大美德。我也意识到错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们最好勇敢地面对自己的错误并改正它们。
六年级：深色羽毛林恩
【第13篇】超级语文宝500字
我有一个“超级中华宝”，我和爸爸在书城买的，花了300多块钱。它是不规则的圆形，中间是白色调，周围是翠绿色。可爱的“智慧龙”在中间。“小龙”是一个大头和大肚子，一只眼睛闪着智慧的光芒，而另一只眼睛似乎是闭着的，翘着尾巴，露出洁白的牙齿。我一看到就喜欢上了。打开盖子，很多拼音键出现在你面前，包括声调键，学习键等等。通过它，你可以学习诗歌、课程、练习成语、组装单词，还可以通过储存、期末考试等方式学习。有这么多功能对我的语文学习一定有帮助。
每次使用，伴随着优美的音乐，可爱的小龙会带路拿到我需要的模块，比如“拼音搜索”，输入拼音就能找到我需要的单词。屏幕上全是图文并茂，小龙憨厚老实，总让我觉得很开心，很精彩。
有一次，我和我的好朋友利用超级中华宝做车载测试，对比谁回答的快和好。我先来。第一项，生词注音；用第二个成语填空；第三种发音，因为我能熟练操作，而我朋友不行，所以我自然在这次比赛中获得了第一名。
我的“超级语文宝”会陪我读完小学六年级的语文，我要好好珍惜。
【第14篇】让我又恨又爱的语文_怎样学好语文作文1000字
有人说，就算把书上的每一课每一个字都背下来，也不一定能写出好文章。可见学好语文有多难。
语文不像其他学科，可以用公式、规则、技巧解决问题。这取决于知识的积累和语言的灵活运用。这个过程很漫长，也很无聊，最烦的就是忘得快。前几天才背的几首诗，现在可能记不清了，甚至有可能加冕。同样的修辞手法，别人可以用的活灵活现，却不知道怎么用才能表达出好的意境。还有，想要提高语文成绩，不是一蹴而就的。它没有范围。不是说这是五年级的知识，是六年级的知识。我现在六年级，所以我不能用五年级学的东西。有时候我们问老师问题，分析的文章不是以前见过的，你写的作文题目也很奇怪。并不是说这段时间我很努力，语文成绩一定会提高。
但是，中文可以让人爱。当知识积累到一定程度，语言应用能力就在不知不觉中达到了更高的水平。以前你会觉得老师说的作文的什么写作方法和技巧，自己怎么设置，写不出好文章，要么是老生常谈，要么是太空泛凑不出字。当你的语言知识积累到一定程度后，你会觉得原来的文章很容易写，也可以写好文章，不需要那些格式。
语文的魅力在于能扬长避短。你看了很多书，写文章的时候可以引用经典。你的作文很高，但我读的书没有你多。也能写出朗朗上口的作品。优雅的东西是好的，平易近人的东西赢得人们的青睐。中文答案不一定是独一无二的，只要你有敏锐的观察力和语言组织能力，即使你的知识不如别人，也可以拿高分。有时候一个单词或一首诗在考试中写错了，你可以在语言分析和作文中把它找回来。
学好语文，知识积累，语言运用，敏锐的观察力，丰富的想象力等。都是学好这门课的基本要素。尤其是后两个要素非常重要。比如我想写《大自然中的一员》。你想写一种动物或植物，但你根本没见过，或者只是知道你不了解它的特征和习性。就算背熟了诗词歌赋，也写不出来。我发现对于一个死记硬背的书呆子来说，写一篇好作文有点困难。
练习也许是写好文章的最好方法。语言是工具，再好也没用。熟能生巧这个道理大家都懂，实施起来有点困难。老师布置了足够的作业，一些学生参加了这样或那样的补习班。他们太忙了，几乎没有时间花在上面。但是我说，只要你平时多观察，哪怕是边走边看的东西，想想用文字来描述，哪怕是不完整的，哪怕是一两句话，用不了多久，再看你的作文水平就会大吃一惊。
语文虽然枯燥，但只要照我说的去做，你就会发现它不是老虎，而是宠物。你会时不时的看着它，宠着它，成为你的好朋友。
【第15篇】一节有趣的语文课作文600字-小学六年级作文
今天，我们上了一节有趣的语文课。
老师一进来就拿起一支粉笔问：“同学们！这粉笔是什么颜色的？”我们回答：“绿色！”老师问：“你相信我能用绿色粉笔写红色吗？”我们回答：“用绿笔写红字！”老师说：“就是用绿粉笔写红字。”
“那么，猜猜你手里拿的是什么纸袋？”有人说：“书。”有人说：“笔记本电脑。”“猜不出来吗？然后，我让一个同学上来感受一下是什么。”每个人都养了主人，想上去感受一下是什么。结果老师把一个女同学叫起来说：“是椭球。”有人说：“椭圆球！”有人说：“鸡蛋！”“嗯，猜对了。”“那你猜另一个是什么？”女同学建议：“冷。”有人说：“铁板。”有人说：“铁块。”“你看，又猜不出来了？好吧，我给你看！”老师拿出一个木头铁做的东西，全班爆出几条青筋：“哇！"有人说：“老师要修黑板？”另一个人说：“老师应该参与‘非常61’
老师拿着锤子在黑板上写了几个字：“锤子打鸡蛋，圌不碎。”看到这些话，我的小组正在讨论是锤还是吹。75%支撑锤，其余支撑打击。
然后，老师叫一个同学上来砸鸡蛋。“啊！真的很6 1吗？不，非常6 1是七个鸡蛋。我们只有一个蛋，应该很0 1。”听到这个结论，全班哄堂大笑。老师说：“请安静。”老师叫的那个人上来了，但是打得很重，砰的一声，得到了答案。
原来锤子打鸡蛋，锤子不破，哈哈！
小学其他年级同类作文
关于语文课的作文400字 一堂语文课
丁玲玲，上课了。李老师微笑着走进教室。老师说：“今天，我们来玩个游戏。”我们都很开心。
老师让我们拿出一张纸，然后分三组布置任务，一组写一个人，一组写一个地方，一组写一件事。我在纸上写了高尔基这个名字。然后，老师收集了我们所有的笔记。我心想：老师葫芦里卖的是什么药？就在我们疑惑的时候，老师把一个同学叫到讲台上，让他从三叠笔记中各画一张。抽完烟，老师让他用一句话读纸条上的字。同学说：“高尔基在西山群岛吃饭。”听到这里，我们先是惊呆了，然后哄堂大笑。之后，被老师叫去的同学就上去读一些搞笑的句子，比如：“邵司文在美丽的亚洲挠痒痒。”有的同学笑着哭着，哭着肚子疼，有的同学趴在桌子上笑。我也笑得前仰后合。教室变成了一个快乐的大厅。最后老师给我们讲了句子的基本成分，说不要乱混，不然上课会这样开玩笑。
我从这个有趣的游戏中学到了知识。
（三年级作文，）
我们班新来的语文老师
上学期期末，我妈开完家长会回家，跟我说下学期我们要有新的语文老师了。新老师姓朱。我很惊讶。虽然我不认识朱老师，但我对她并不陌生。我经常看到她在学校和班上的学生谈笑风生。我听说她很严格，但是学生们都很喜欢她。我妈说，我这种粗心的学生，应该由朱老师这种严厉的老师来“收拾”。我很压抑，不愿意想念张，渐渐被朱老师的严厉取代。唉，下学期就不“惨”了。
开学第一天晚上，我希望老师能见见我们。简单的自我介绍后，是一个很长的学习要求。比如课前准备，上课要求，作业要求等。所有同学都说她的课是魔鬼课，所以我适应不了这么严格的要求。
第二天第一节语文课，祝老师带着铃声走进教室。她没有马上去教学平台，而是检查了我们桌子上的课前准备。语文书、笔、字典缺一不可。如果很少，即使拿出来，也还是会受到惩罚。可能是被她前天晚上的严厉吓到了。
祝老师讲课，不是讲完生词分析课文，而是会不时穿插一些小故事小插曲。一句话可能会让她回忆起学生时代，一段文字可能会让她的诗歌蓬勃发展。她的诗特别好记。有同学说，如果教材是朱老师写的，那么整本教材很容易背。和很多同学一样，我被朱老师的《魔鬼课》吸引，开始渐渐喜欢上她。
我妈说，学生喜欢一个老师，就会渴望听他讲。我发现这是真的。现在，我每天都非常迫切地期待语文课的到来。虽然我上课举起的小手没有被朱老师看到，虽然我偶尔做不到朱老师的一些要求，虽然我还是一如既往的大大咧咧，但是我的一些坏习惯在朱老师的严格规范下正在慢慢改变。
四年级：乐观放弃
（四年级，700字）
我们的语文老师——刘老师
我们的语文老师是刘老师。她是一个年轻的女老师，我很佩服她。她有两个最大的特点，一个是幽默，一个是健忘。
陆小姐头上长着长长的黑发，鼻子小，耳朵小，淡眉毛下眼睛尖，还戴着一副眼镜，充满智慧。
记得有一次打蛋比赛，陈嘉林的大鹅蛋在战斗中是无敌的，谁的蛋都比不上他的蛋。于是鲁老师宣布陈嘉林在这次打蛋比赛中夺冠，并举起了手，就像拳击比赛中裁判举起了胜利者的手一样，引得在场的同学哈哈大笑，一度称他为打蛋王。看，我们老师多幽默啊！
陆老师不仅幽默，而且健忘。有一次，陆老师布置语文作业的时候，让我们把作业发下去，但是找不到作业到哪里去了。当时我们班的同学刘家生说，在办公室，她一听到就派人去找，找到了。真是个健忘的老师。
这就是我佩服的老师。她很幽默。虽然有时她很健忘，但我仍然深爱着她。
（二年级作文，）
