【第1篇】好学生的烦恼作文1100字-小学六年级作文
别人总说好学生不烦，坏学生烦。我是个好学生，但是我很苦恼。唉，这麻烦可长了.
再来说说同学们的看法：我数学很好，应该说我数学很好，因为我总是拿一等奖，有时候还能拿特等奖，被誉为“数学天才”，但是到了五年级，我就倒霉了，数学只考了78分(其实五年级的时候才发现诀窍，克服了粗心大意才进步很大)，很快就成了“数学白痴”结果过了一年，六年级的时候，一些说三道四的同学骂我数学白痴。我很生气，数学成绩明显比他好，但是我能怎么办？
现在的老师都很会做。有一次老师说：“你看那些女同学，不仅去了奥运会，还当上了班长，还拿了奥英冠军……”我自然不属于那些女同学，但我不同意老师的看法。为什么？因为他们考试作弊。但是我能怎么办呢？老师会说：“你知道吗？”“但是别人做的比你好！”父母就是这么说的。好吧，你好好学习(我承认你不怎么努力)，作弊的反而会被表扬。虽然那不是他们自己的成绩，但是老师教的东西总会有回报，他们分不清。他们认为成绩比清白更重要！而且我两袖清风，没什么好抱怨的！
其实最苦恼的是我的成绩。我要考试。我一周要做五次练习，一天要做五份试卷。你想让我熬夜吗？别这么说。考不好假期就完了，但是已经完了。符合标准才更好。况且人的欲望是无法满足的。一是单科第一，然后全班第一，全校第一，全区第一，全市第一，全省第一，全国第一，全世界第一.但就算你完成了，就算你称霸天空，独占权力，又有什么用呢？边干边靠。边做边学。在学校没什么印象，应该一直还给老师。况且人的一生只有一次。你已经尽力学习了。好吧，你成功了，但是你这一生花了多少时间和精力？最后，我发现你错过了多少。在这个世界上，你唯一拥有的就是你自己。死了就什么都没有了。你会说：“让世界记住你。”但是有什么用呢？看透学习！为什么学得好？找工作，找工作干嘛？拿钱，拿钱干嘛？好好生活，学习意味着好好生活，但你可以选择另一件事：为人民工作。很多人这么说，但又有多少人在找借口呢？你说鲁迅.好吧，就算你说出几亿个名字，五千年中国有多少人？过好自己的生活，为普通人开心！要出名，要为人民服务，要保持历史的名，否则死后一文不值。但是最后最有用的还是每一分每一秒！享受生活！否则活着一文不值！人不能活第二次，应该享受学习，而我却被学习压迫！
刚开始学习，天性好，性相似，学的远。唉，学习和烦恼几乎是相通的，但还是有那么一点快乐。我以为孔子是教天下人读书，其实不是给人类添麻烦。是用来造福人类的！最后，对于所有陷入困境的好学生和坏学生，说一句：“希望解压！”
【第2篇】好学生的烦恼作文1100字-小学六年级作文
别人总说好学生不烦，坏学生烦。我是个好学生，但是我很苦恼。唉，这麻烦可长了.
再来说说同学们的看法：我数学很好，应该说我数学很好，因为我总是拿一等奖，有时候还能拿特等奖，被誉为“数学天才”，但是到了五年级，我就倒霉了，数学只考了78分(其实五年级的时候才发现诀窍，克服了粗心大意才进步很大)，很快就成了“数学白痴”结果过了一年，六年级的时候，一些说三道四的同学骂我数学白痴。我很生气，数学成绩明显比他好，但是我能怎么办？
现在的老师都很会做。有一次老师说：“你看那些女同学，不仅去了奥运会，还当上了班长，还拿了奥英冠军……”我自然不属于那些女同学，但我不同意老师的看法。为什么？因为他们考试作弊。但是我能怎么办呢？老师会说：“你知道吗？”“但是别人做的比你好！”父母就是这么说的。好吧，你好好学习(我承认你不怎么努力)，作弊的反而会被表扬。虽然那不是他们自己的成绩，但是老师教的东西总会有回报，他们分不清。他们认为成绩比清白更重要！而且我两袖清风，没什么好抱怨的！
其实最苦恼的是我的成绩。我要考试。我一周要做五次练习，一天要做五份试卷。你想让我熬夜吗？别这么说。考不好假期就完了，但是已经完了。符合标准才更好。况且人的欲望是无法满足的。一是单科第一，然后全班第一，全校第一，全区第一，全市第一，全省第一，全国第一，全世界第一.但就算你完成了，就算你称霸天空，独占权力，又有什么用呢？边干边靠。边做边学。在学校没什么印象，应该一直还给老师。况且人的一生只有一次。你已经尽力学习了。好吧，你成功了，但是你这一生花了多少时间和精力？最后，我发现你错过了多少。在这个世界上，你唯一拥有的就是你自己。死了就什么都没有了。你会说：“让世界记住你。”但是有什么用呢？看透学习！为什么学得好？找工作，找工作干嘛？拿钱，拿钱干嘛？好好生活，学习意味着好好生活，但你可以选择另一件事：为人民工作。很多人这么说，但又有多少人在找借口呢？你说鲁迅.好吧，就算你说出几亿个名字，五千年中国有多少人？过好自己的生活，为普通人开心！要出名，要为人民服务，要保持历史的名，否则死后一文不值。但是最后最有用的还是每一分每一秒！享受生活！否则活着一文不值！人不能活第二次，应该享受学习，而我却被学习压迫！
刚开始学习，天性好，性相似，学的远。唉，学习和烦恼几乎是相通的，但还是有那么一点快乐。我以为孔子是教天下人读书，其实不是给人类添麻烦。是用来造福人类的！最后，对于所有陷入困境的好学生和坏学生，说一句：“希望解压！”
【第3篇】小学生的烦恼作文50字-小学六年级作文
现在的小学生没有自由，被父母逼着学习。其实他们可以学好。为什么父母要我们强制学习？我们是人，要有自由。
有同感的请支持我！
六年级：我的世界125
【第4篇】一个中学生的烦恼作文300字-小学六年级作文
每个学生都有自己的理想，除了小时候没想过。他的父亲和母亲是非常重要的导师。但是人长大了，有了自己的想法，想要有自己的空间。
然而，父母似乎掌管一切。这个我懂。每个父母都希望自己的孩子好。所以各地都很严格。但我希望家长能理解孩子的体贴，让孩子有自己的空间。也许你会想，如果他们认识坏人呢？我只是说给孩子一个空间，不是让他们死！再说了，有很多事情过了就要明白了，不能被你爸妈简单的不让孩子去做就阻止了！也许你可以换个角度看：可能孩子认识一些坏孩子，家长会耐心教育我们。孩子会更清楚这件事的本质！
所以有些父母看起来不好的不一定是不好的！
所以请给我们一个展示自己的空间！其实分数不是最重要的！
我也想了解一下这里的学校！学校不是孩子读书提高成绩的地方！更重要的是学校要挖掘学生的潜力！
希望家长老师能理解
【第5篇】好学生的烦恼作文600字-小学六年级作文
谁说好学生没有后顾之忧，谁就一定愿意这么做。
好学生可能是大家眼中的目标，但在我看来，好学生的名字是负担。如果你把它背在背上，你永远也不能把它拿下来。如果强行摘下来，会受到老师和家长的训斥和严厉批评。
好学生只是个名头，但带给孩子的是一副手铐脚链，紧紧锁住孩子的自由，让孩子学无止境。我觉得我应该和同学一样。我已经戴上手铐和脚踝，失去了自由。周末参加各种辅导班；做完作业后一定要看书；需要掌握的知识一定要掌握。
我们最终在看什么？这是我们的考试成绩。每次考试后，我几乎睡不好觉，我期待着取得更好的成绩。否则，老师的批评和家长的斥责都会受到欢迎。记得最后一次，考前学习不好，所以考了88分。分数下来后，数学老师先找我谈话。她平时考了95分以上，现在只考了88分。你让我失望了。老师这么说的时候，我低下了头。回到家，我妈更生气地对我说，说我考砸了，以后考砸了就别进屋了。我想每个好学生都会有这样的经历。
想想自己的经历，真的很羡慕那些穷学生，他们每天都做不了作业，看不了电视，玩不了电脑，甚至没人管。太好了，他们可以安心的生活。但我是个好学生。同学们都不理解我，父母老师都期望我活着的时候能感到累，很累。如果我是一个差生，我的进步可以得到老师的表扬。学生呢？进步，无赞。落后，只有批判。还有人认为我们喜欢读书，喜欢考试，喜欢做作业，但是他们错了，我们也不喜欢学习，因为学习太辛苦太累了，我真的无法想象以后的学习会有多辛苦多累。
谁说好学生没有烦恼？其实好学生比谁都麻烦。
【第6篇】学生的烦恼700字
学生的烦恼
一直剪很烦，但是很乱。学生主要担心的是不懂得爱和被爱，不懂得理解和表达自己的情绪。中国人总是喜欢把爱这个词和爱这个词结合起来，但是成年人害怕爱这个词。甚至中国文学中情感的表达都是那么含蓄。家长只教学生爱知识爱分数。父母对学生的爱逐渐变成了责任和监督，学生在成长、迷失、磕磕绊绊的过程中总是学会寻找与他人情感的交集。
看来情感的直接表达是中国人和学生应该补上的一课。这个简单的道理，我是从一个美术班学到的。我不喜欢美术课，也不喜欢美术老师。在老师教画人物表情的课上，老师无意中讲了她一个学生的故事。这个学生在保卫国家的战斗中被美国制造的地雷炸死了，所以老师非常不喜欢美国人。在这简短随意的发言中，我体会到了老师对学生的爱和爱国情怀。如果一缕冬日的阳光融化了我和美术老师接近冰点的感情，我的心是温暖的。我找到了与老师情感的交汇点，也找到了学习的支撑点。我前所未有地专注于绘画.
所以，学生、老师、家长都要学会如何表达自己的情感，共同寻找情感的交汇点和学习的支撑点。有了这些，火花、激情和动力就会产生。学生也要学会寻找与社会的交集，把自己的知识融入社会实践，跟上社会发展的步伐。学生不仅要闭门苦读，还要对窗外的事充耳不闻。学生应该关心社会，关心国家，甚至关心世界，因为世界不仅属于成年人，也属于学生，他们是世界未来的主人。
【第7篇】小学六年级作文：小学生的烦恼
现在的小学生没有自由，被父母逼着学习。其实他们可以学好。为什么父母要我们强制学习？我们是人，要有自由。
有同感的请支持我！
小学其他年级同类作文
一个小学生的烦恼
我是学生。我是个孩子。我是一个喜欢跳舞、画画和玩电脑的小女孩。我，这是.
我只想说；“我想跳，我想画画，我想玩！”我不想每天都在家。我，我不想成为一个没有“长处”的孩子，我不想.
我没有感觉到学习的压力，但是我感觉到：我不想做一个不长大的孩子，不想一到姨妈家就给我糖果。
我想拥有一些属于我的自由。我想跳舞，画画，看电视，玩电脑，用自己的自由去公园…
我只想看自己喜欢的动画，不要等到6点，只想在童话里漫游，只想玩够电脑游戏，只想做自己喜欢的事。
我不是机器人。一切都是按照你设计的“程序”来做的。周末没事就想出去玩。我不想读英语，我在家已经背得很清楚了。我只想在家看《哈利波特》。
我想喊：“让你解放我的眼睛，我的嘴，我的手，我的脚，我的空间，我的.
我在山前大喊：“嘿——多苦啊！”听“啊——多苦啊！啊——多苦啊！……"
（五年级，300字）
一个中学生的烦恼600字
每个人都有他的烦恼，我也不例外。可能我的学习不是很好。但是考完试回家，爸爸妈妈总是问我今天考的怎么样。这句话让我很难受。我不明白为什么爸爸妈妈那么重视成绩的问题。其实每个学生都有他或她的长处！然后，我就不明白为什么父母那么看重成绩了。
每个学生都有自己的理想，除了小时候没想过。他的父亲和母亲是非常重要的导师。但是人长大了，有了自己的想法，想要有自己的空间。
然而，父母似乎掌管一切。这个我懂。每个父母都希望自己的孩子好。所以各地都很严格。但我希望家长能理解孩子的体贴，让孩子有自己的空间。也许你会想，如果他们认识坏人呢？我只是说给孩子一个空间，不是让他们死！再说了，有很多事情过了就要明白了，不能被你爸妈简单的不让孩子去做就阻止了！也许你可以换个角度看：可能孩子认识一些坏孩子，家长会耐心教育我们。孩子会更清楚这件事的本质！
所以有些父母看起来不好的不一定是不好的！
所以请给我们一个展示自己的空间！其实分数不是最重要的！
我也想了解一下这里的学校！学校不是孩子读书提高成绩的地方！更重要的是学校要挖掘学生的潜力！
希望家长老师能理解
（小学五年级，）
小学生的烦恼
作为学生，我们担心什么？当然是一堆毫无感觉的作业和学习！
每天放学回家放下书包，第一件事就是面对各科的作业。写作业很晚！第二天，一如既往的上课表上的课，一如既往的听老师的教法，这就是小学生的烦恼！
五年级：雪舞樱飞
（五年级，100字）
