【第1篇】我的错题本作文250字-小学三年级作文
我在小学三年级，我们从这里开始学英语。
这一天上课，英语老师说：“每个人都应该买一本200分的错别书和一本硬拷贝。”于是我妈带我去买笔记本。
这本书是一个公主图案，上面有六个公主，分别是太阳公主、白雪公主、灰姑娘和美人鱼公主.
后面的图案更漂亮。有一座城堡，粉红色的，闪闪发光。在城堡的边缘，有一些花，如月季和蒲公英.
在书的背面，有一个粉红色的小圆圈。在小圆圈的顶部，有一个心形宝石的皇冠，闪着金光。
我喜欢我的错书。
小学其他年级同类作文
反思我的易错题
反思我容易出错的问题
谢桥中心小学5 (4)徐兴田
又快到期末考试了。我总是感到内疚，因为我没有仔细阅读和检查问题。现在我告诉你几个我做错了的问题，以引起你的注意。
[示例1]选择
容易出错的题目：用6个1立方厘米的小立方体做成一个表面积为()平方厘米的长方体。(见图` 1)
a 24平方厘米b 22平方厘米c 36平方厘米
错解：看了题目，心想：不就是求表面积吗？太简单了！三下五除二，公式为1166=36平方厘米，选择答案c
分析：我太小看这个问题了。我想我只需要找到一个立方体的表面积，然后乘以6。事实上，有六个小立方体堆叠在一起。仔细考虑了一下，中间还是堆了14张脸。长方体的表面积比原来的立方体小。
正确答案：方法一：拼接好的长方体长、宽、高分别为3cm、1cm、2cm，所以公式为(321231)2=(623)2=112=22cm 2，所以选择答案b
方法二：也可以这样考虑：长方体拼接前没有六个小立方体。表面积36平方厘米，放在一起少了14个面，所以一个长方体的表面积可以用36-14=22平方厘米来计算。
试一试：类，你懂吗？然后试一试，如果你拼图片的话(如图2所示)
长方体的表面积是多少？
[例2]判断
容易出错的题目：两个单位体积之间的进度率是1000
误解：因为我看题目的时候只是随便看一眼，经常读的字少了或者字多了，就犯了错误。
分析：判断题一般不长，答案只有两个，不是错就是对。所以做题容易放松警惕，甚至出错。因此，他们经常受到批评。看到题目，想都没想就打了。
正确答案：这个问题应该是错的。因为“相邻两个体积单位之间的推进率为1000”，而且标题中没有“相邻”关键字，所以可以是两个不相邻的推进率，比如立方米和立方厘米之间的推进率为100000。哦，我真的太粗心了！
[示例3]应用问题
易错题目：将边长0.5米的方坯锻造成横截面积0.05平方米的长方体钢，锻钢有多长？
错解：我想我只需要求体积，除以截面积，但是我公式化公式的时候，少乘以0.5，结果是0.50.50.05=5米
分析：很奇怪我做题的时候没用心，做完的时候没仔细检查。可惜不该错的也错了！
正确答案：应为0.5 0.5 0.5 0.05=2.5米
试一试：同学们，同类型的问题可以千变万化。检查问题时一定要小心。给你个问题：把边长2分米的方形钢块锻造成横截面边长2厘米的方形长方体。这个长方体钢有多长？
反思：从上面的例子中，我意识到以后无论做什么问题都要认真看问题，千万不要马马虎虎。其实做人做事都是一样的。
看了我的易错问题，听了我的反思，有什么感觉吗？可能你也有类似的情况。让我们行动起来，从小养成认真做题的好习惯。
（六年级，1100字）
错题了
今天下午做作业的时候，没有用心做。我看完之后给了我妈，没检查。当我妈妈批准作业时，她看起来很微笑。我知道我又犯了一个错误，o(︶︿︶)o唉.
我妈跟我说：“下次你犯错我就罚你100个问题。”我问妈妈：“你这次会不会惩罚我？”我妈满脸通红的说：“这次我罚你100次，作业却错了两次！没有违约金怎么办？”我低下头，一句话也没说。我知道下次我认真做作业的时候，我就完成了我的仔细检查，我不能再这样了
（一年级作文，）
反思我的易错题
反思我容易出错的问题
谢桥中心小学5 (4)徐兴田
又快到期末考试了。我总是感到内疚，因为我没有仔细阅读和检查问题。现在我告诉你几个我做错了的问题，以引起你的注意。
[示例1]选择
容易出错的题目：用6个1立方厘米的小立方体做成一个表面积为()平方厘米的长方体。(见图` 1)
a 24平方厘米b 22平方厘米c 36平方厘米
错解：看了题目，心想：不就是求表面积吗？太简单了！三下五除二，公式为1166=36平方厘米，选择答案c
分析：我太小看这个问题了。我想我只需要找到一个立方体的表面积，然后乘以6。事实上，有六个小立方体堆叠在一起。仔细考虑了一下，中间还是堆了14张脸。长方体的表面积比原来的立方体小。
正确答案：方法一：拼接好的长方体长、宽、高分别为3cm、1cm、2cm，所以公式为(321231)2=(623)2=112=22cm 2，所以选择答案b
方法二：也可以这样考虑：长方体拼接前没有六个小立方体。表面积36平方厘米，放在一起少了14个面，所以一个长方体的表面积可以用36-14=22平方厘米来计算。
试一试：类，你懂吗？然后试一试，如果你拼图片的话(如图2所示)
长方体的表面积是多少？
[例2]判断
容易出错的题目：两个单位体积之间的进度率是1000
误解：因为我看题目的时候只是随便看一眼，经常读的字少了或者字多了，就犯了错误。
分析：判断题一般不长，答案只有两个，不是错就是对。所以做题容易放松警惕，甚至出错。因此，他们经常受到批评。看到题目，想都没想就打了。
正确答案：这个问题应该是错的。因为“相邻两个体积单位之间的推进率为1000”，而且标题中没有“相邻”关键字，所以可以是两个不相邻的推进率，比如立方米和立方厘米之间的推进率为100000。哦，我真的太粗心了！
[示例3]应用问题
易错题目：将边长0.5米的方坯锻造成横截面积0.05平方米的长方体钢，锻钢有多长？
错解：我想我只需要求体积，除以截面积，但是我公式化公式的时候，少乘以0.5，结果是0.50.50.05=5米
分析：很奇怪我做题的时候没用心，做完的时候没仔细检查。可惜不该错的也错了！
正确答案：应为0.5 0.5 0.5 0.05=2.5米
试一试：同学们，同类型的问题可以千变万化。检查问题时一定要小心。给你个问题：把边长2分米的方形钢块锻造成横截面边长2厘米的方形长方体。这个长方体钢有多长？
反思：从上面的例子中，我意识到以后无论做什么问题都要认真看问题，千万不要马马虎虎。其实做人做事都是一样的。
看了我的易错问题，听了我的反思，有什么感觉吗？可能你也有类似的情况。让我们行动起来，从小养成认真做题的好习惯。
（六年级，1100字）
