【第1篇】神奇的发光材料作文200字-小学三年级作文
神奇的发光材料
周六晚上，我和几个朋友在玩玩具恐龙。我不知道是谁关了灯。当我拿起恐龙准备开灯的时候，发现恐龙身上发出了绿光。不知道恐龙发出的光和电灯的光有没有关系？
带着这个疑问，我拿起恐龙照了一会儿。五分钟后，我告诉我哥哥关灯。没想到恐龙发出的光比我想象的还要强。
回到学校，我跟理科老师说了我的想法，问他为什么。老师说：“恐龙是用和路上那个小圆圈一样的材料做的。都有反光功能。”
“哦，就是这样！我明白了。谢谢老师！”
哦，现在终于明白老师为什么说科学有多奇妙了！
【第2篇】最美少年事迹材料作文350字-小学三年级作文
大家好，我是三(2)班的钟。我性格开朗，喜欢交朋友。我是一个非常阳光的女孩。
我爱读书，爱学习，是一个学习成绩优秀的好学生。我是开心果，在校园的每个角落都笑。曾获“三好学生”、“优秀少先队员”等奖项。
自从了解了作文网，就开始投稿。每次投文章我都兴奋的跳起来，因为每次投文章你都写的很好，你的作文也会出现在作文网上！
我每天都帮妈妈，现在我知道赚钱有多难，所以我会珍惜每一分钱！
学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的。不经历风雨怎么看彩虹？蜜蜂只有勤采蜜，才能酿出甜蜜。只有勇敢地与风雨搏斗，老鹰才能让翅膀变得更强壮.同学们，让我们一起行动起来，用爱、忠诚、自信、真诚，撑起一个更加光明美好的明天！
【第3篇】校级优秀星级少年个人材料作文400字-小学三年级作文
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我叫刘晓坤，今年9岁。我是实验小学三年级九班的学生。
我在班上担任班长，也是体育委员。我主要帮助老师管理课堂纪律，监督和帮助学生纠正违规行为。作为班长，首先要严格要求自己，上课认真听讲，按时完成作业；团结学生，互相帮助，及时帮助学生解决课堂上的困难；做好老师的“小助手”，为学生创造良好的学习环境。
我通常喜欢玩围棋、跆拳道和羽毛球。在老师的帮助和同学的支持下，我获得了：
2006-2007
第一学期是“校级安全之星”
2007-2008
第一学期是“年级文明之星”
2007-2008
第二学期是“中国特长生”
2007-2008
第二学期是“校级安全之星”
2008-2009
第一学期是“校级优秀星级少年”
这些成绩都离不开老师的辛勤培养和教学，离不开学生的支持和信任。这次，我被评为“校级优秀星级少年”。我很开心，但从不自满，也不骄傲。我想更加努力，严格按照“星级少年”的标准，和同学一起努力，争取更好的成绩。
三年级九班：刘晓坤
【第4篇】神奇的发光材料作文200字-小学三年级作文
神奇的发光材料
周六晚上，我和几个朋友在玩玩具恐龙。我不知道是谁关了灯。当我拿起恐龙准备开灯的时候，发现恐龙身上发出了绿光。不知道恐龙发出的光和电灯的光有没有关系？
带着这个疑问，我拿起恐龙照了一会儿。五分钟后，我告诉我哥哥关灯。没想到恐龙发出的光比我想象的还要强。
回到学校，我跟理科老师说了我的想法，问他为什么。老师说：“恐龙是用和路上那个小圆圈一样的材料做的。都有反光功能。”
“哦，就是这样！我明白了。谢谢老师！”
哦，现在终于明白老师为什么说科学有多奇妙了！
【第5篇】郝志伟个人汇报材料作文800字-小学三年级作文
进入区一中以来，智威在老师的帮助下，每学期都有进步。高一上学期被评为智慧之星，第二学期被评为学习楷模，这学期被评为三好学生。这些成就都凝聚着老师们的辛勤汗水和无私奉献。志伟爱学习，每天看课外书，《唐诗》到《三字经》，《童话》到《百科全书》，甚至还有他妹妹初中的一些课外书。他有时和我比赛背唐诗，有时给我讲《三字经》的故事。他对历史最感兴趣。有一次被问怎么回答，我只好说，放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他听了很开心，我心里更开心了。他为什么这么爱看书？这离不开老师的指导。他上一年级的时候，老师鼓励他多读书。初二后，老师指导他们阅读和记录，并试图记日记，尤其是看到自己的日记被选在老师的博客上，他非常兴奋，对学习更感兴趣。有一次他在书店选了一本书《奥数》，这学期基本读完了。在学习上，老师引导他养成了爱学习的好习惯，让他有了一个好的开始。我相信孩子们在老师的训练下会越来越好。
智威的成长也体现在他对一些事情的处理上。他是家里最小的孩子，在父母眼里总觉得自己很年轻。有一次我问他，你在学校会做什么好事，他告诉我，每当他在校园里看到垃圾，他就会捡起来扔进垃圾箱。同学问他问题，他都会认真回答。即使有些学生有困难，他也会帮助他们弥补。这让我想起一件事。记得有一次和他去西城逛街。在公共汽车上，我给一位老人让座。他还把我的座位让给了老人带来的孩子。下车后，我说你太小了，不能让座。他说我们老师教我，我比那个孩子大。这件事让我想了很多。老师不仅教孩子学习，更重要的是教孩子做人。孩子身上体现出来的向上思维是老师正确引导的结果。有这么优秀老师的家长可以放心。
有一次我带他回家，路上他嘴里说什么，我就认真听，背英语。我问了才知道。他报名参加了学校的英语课，每天下午都学习。他在课堂上背诵了他刚刚学到的东西。看到孩子们天真无邪的笑脸，我由衷地赞叹学校的管理规范和老师的敬业精神。
【第6篇】竞选班长事迹材料作文1600字-小学三年级作文
赵，11岁，红山区第十七小学三年级二班学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；勤奋好学，各科成绩优秀；在班级工作中，她担任班长，能够出色地完成老师布置的任务，多次受到表扬。她时刻注意自己的言行，注重各方面素质的发展，在学生面前起着表率作用，是学生的好榜样。
第一，努力工作，成绩喜人
她从小爱读书，以“勤奋务实，永远争第一”为座右铭。在现实生活中，她也用这个鞭策自己，学习态度认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学合理的学习计划，精心安排自己的时间，从不荒废自己的科目。就这样，他多次在学科考试中名列前茅，一度成为“常胜将军”。
她不仅喜欢读书，更难得的是她善于学习。她非常注重40分钟的课堂效果。在课堂上，她认真听讲，积极与老师互动。她经常能听到她清脆悦耳的回答。难怪很多老师夸她是“能教好的好孩子”。
不劳无获。在过去的三年里，赵获得了多项大奖。2009年参加学校的计算通考活动，成绩优异。她参加了学校主办的首届以“认真写作，诚实做人”为主题的硬笔书法比赛，并获得优秀奖。《爱学之星》，期末考试成绩优秀；2010年参加年度数学计算能力竞赛，成绩优异。在学校举办的“世界读书日”上表现出色，获得“优秀少先队员”称号，获得“好习惯之星”称号，在第26届赤峰青年科技创新大赛中获得科学幻想绘画三等奖，期末考试成绩突出；2011年在《我的童话》活动中获得“好习惯之星”称号和“最佳剧本、最佳导演”称号，期末考试成绩优异。
第二，关心阶级，爱护公物
作为班长，赵知道要以身作则。除了带头学习，她还以班级大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校安排劳动任务，她都会配合老师，带领学生认真完成。有些脏活累活都是她一个人搞定，但是她没有怨言。她经常说：“为班集体争光，牺牲个人利益都无所谓！”
赵知道迟到和表现不好会扣分。在过去的三年里，她对自己要求很严格。她从来没有在班上抹过黑，也没有在班上扣过分。
同时她也很爱护班里的公物，把班里的一张桌子一把椅子当成自己心爱的宝贝，经常打扮。如果班上的劳动工具、讲台、门窗、桌椅坏了，她会积极利用课余时间和其他班干部一起修理劳动工具、讲台、门窗、桌椅，从不计较个人得失。她被同学们誉为“新时代的伟人”。
第三，团结学生，乐于助人
赵有着强烈的集体荣誉感。她认为个人的进步是微不足道的，让所有的学生进步是一种莫大的快乐。她不仅和学习成绩好的同学谈心交流学习经验，还和其他班干部积极关心学习成绩差的同学。为了帮助后进生解决问题，他们总是不厌其烦地耐心细致地讲解。在她的热心帮助下，班里的几个贫困生在各方面都取得了很大的进步。
第四，老师的助手，同学们的榜样
无论在家里还是在学校，赵都能接受到正确思想的教育和熏陶。所以，她就像一棵充满活力的幼苗，在阳光和雨水的哺育下茁壮成长。在同学中，她是一个很懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。长期以来，作为班干部，她勤勤恳恳地为班级和同学工作，成为老师的助手，总是有条不紊地完成老师布置的任务。她处处以身作则，给同学们树立了榜样。专心听课，独立思考，认真完成作业。看到有些同学违反校规，就敢站出来纠正我。有的时候，有些同学为了小事吵架，总是主动劝阻，像个小老师一样，告诉他们“同学团结”、“大事化小，小事化了”的原则。犯错误的学生往往可以静下心来，静下心来承认错误，表达改正错误的决心。
这就是她——赵，一个乐观向上、成绩优异、全面发展的少先队员。她一丝不苟地做着自己喜欢的事情，就像踏上通向理想彼岸的彩虹桥，向着自己既定的目标前进。
内蒙古自治区赤峰市洪山区17小学三年级二班三年级：赵
【第7篇】时间,构成生命的材料400字
你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是生命的物质！这是鲁迅说的。细细品味。多有哲理啊！
谢谢你的花，你可以再次打开柳树。有绿的时候，一旦过了，就一去不复返了。时间很辛苦。当它像流星一样悄悄地从你身边经过时，你已经不省人事了。当你觉得时间过得太快，想要伸手挽留的时候，它早已消失的无影无踪。
人生就像一份未完成的手稿，时间就是这份手稿的翻转。你只能珍惜写这篇稿子的时间，你的生活才能丰富多彩。如果你不珍惜写这份手稿的时间，这份手稿会留下许多空白页码
“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”如果你热爱生活，请珍惜时间，努力工作，创造更美好的生活，因为时间是构成生活的物质。
小学其他年级同类作文
时间是构成生命的材料400字
“你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是生命的物质！这是鲁迅说过的一句话。细细品味，这句话多有哲理！花死了，还能再开。柳树死了，又绿了。时间一过，就一去不复返了。时间很辛苦。当它像流星一样悄悄地从你身边经过时，你已经不省人事了。当你觉得时间过得太快的时候，当你想伸手挽留的时候，它已经消失了。
人生就像一份未完成的手稿，时间就是这份手稿的翻转。只有珍惜时间，写好这份稿子，你的人生才会丰富多彩。如果不珍惜时间，不写好这份稿子，这份稿子会留下很多空白页。
一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。如果你热爱生活，请珍惜时间，努力工作，创造更美好的生活，因为时间是构成生活的物质。
（小学四年级，）
我捡回了节约的美德（材料作文）1000字
材料：儿童节那天，我妈妈买了很多新文具。我带他们上学，同学都很羡慕我。课间休息时，我扔掉了我所有的旧钢笔和橡皮。第二天，我扔掉的文具又回到了办公桌上。我陷入了沉思.
要求：围绕材料写一篇标题不少于500字的记叙文。
6月1日六一儿童节，我妈送了我一个漂亮的礼物——，一套漂亮又实用的文具，时尚又时尚，我放不下。
节后，我兴高采烈地来到学校，哼着流行歌曲走进教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同学炫耀。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕的眼光看着我的文具，偶尔还会发出几声叹息。“太新奇了！”“好美！”听了心里的话，我有了一种从未有过的自豪感。
课间休息时，我把我所有的旧文具都扔进了废纸篓。这个举动恰好被几个同学看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的说：有的说，扔掉好文具真可惜！有人说，有了新文具，谁还想要旧的？更多的学生批评我太不在乎储蓄。
真是的，我丢自己的文具，管你什么事？我哼了一声，走出了教室，就像没有人在看一样.
第二天，像昨天一样，我兴奋地走进教室。同学们都在早读，没人关心我的到来。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的旧文具奇迹般地回到了我的桌子上。嘿，这到底是怎么回事？我正要问同桌，就看见班主任王老师迈着轻快的步子向我走来。她指着桌上的文具问我：“这是你的吗？”我自信地说：“是的。我不能使用这些旧文具。昨天刚扔了，今天早上又回到桌子上。好奇怪！”“我让同学带回来给你。”看到我疑惑地看着她，王先生苦口婆心地劝我：“这些文具虽然不值钱，但还能用。怎么才能扔掉呢？”老师不是经常教你注意经济吗？节约不仅是一种美德，也是我们中华民族的光荣传统。你应该知道这个."
王老师的话给了我一堂生动的思想教育课，深深地启发了我。是的，在扔掉那些旧文具的同时，我也扔掉了节约的美德；还好老师同学又帮我捡了起来。
（小学五年级，）
广州市优秀少先队员推荐材料
凌锐锋，谭港小学六(2)中队学生，学校大队学习委员、组长、值日员、播音员、班长。
他勤奋好学，不耻下问，热爱集体，关心同学，热爱祖国，关心社会。他总是在课堂上认真听老师讲课，课后认真完成作业。他是家长眼中的好孩子，是老师眼中的好学生、好帮手，是学生学习的好榜样。他始终牢记“少先队员”的光荣称号，始终以队徽为自己的准则，努力成为一名优秀的少先队员。连续多年被评为“优秀组员”、“三好学生”，勤奋好学，善于思考进取，从不轻易放弃，善于独立思考，从不盲目相信权威，充分发挥了雷锋的“钉子户精神”。在经历艰难磨炼的时候，不要失去奋斗的勇气；当你享受到荣誉的赞美时，你并没有自满，你已经在同学的心中树立了威信。因为父母文化水平不高，工作繁忙，他从小就养成了自觉的好习惯，从来不需要父母操心。曾经有人问梵高他觉得哪幅画最好，梵高说他画的那幅。凌锐锋遇到难题就这样。他不解决问题是绝不会放弃的，所以很多同学特别佩服他。另外，问心无愧也是他的好习惯之一。他经常对孔子说：“三人行必由我教。”想到这句话，当他遇到难题的时候，他会真诚的问成绩比他差的同学。就是这个好习惯让他每次期末考试都是班级第一，成绩第一。
除了努力学习，他的爱好和兴趣也很广泛。他喜欢打篮球和听音乐。每个周末，他总是抽出时间阅读课外书籍、报纸和杂志，做练习。他还通过练习书法来培养自己的气质，使他成为一个“德”“智”“体”“美”全面发展的优秀少先队员。别看普通，他语言能力不错！很幽默！他的笑话经常让他的同学发笑。在辩论中，他善于用强有力的证据和攻击性的语言让对方哑口无言，这也说明他的知识不局限于课本，而是全面发展的。
在班上，他热衷于改善同学与班干部的关系，从不搞“阶级主义”，深受同学们的喜爱。生活上，他关心时事、经济、生活，学习后关心社会，也拓宽了知识面。每当其他学生有困难时，他总是一言不发地帮助他们。打扫卫生时，他总是随身携带又脏又重的东西。但是，他没有怨言。每当轮到他值日时，他总是第一个到达学校，带着端庄的gfd和整洁的衣服认真对待自己的岗位。平时也是如此。他总是一丝不苟，从不徇私舞弊，不会因为上课扣少分，也不会因为站久了而抱怨，从而为同学们树立了良好的校风和榜样。
作为一名少先队员和学校干部，他工作兢兢业业，班级管理创新，善于提建议，成为教师的“小能手”。他总是从长远和全局考虑。在他、他的老师和很多班干部的共同努力下，6 (2)班在学校一直处于稳定的地位，学生的团结意识和班级意识也有所提高，使6 (2)班成为一个优秀的集体。
是他的道德力量和热情让他成为6 (2)班的“领导”，也是他在同学中的模范带头作用让他成为我校不可多得的优秀少先队员。相信在他的不懈努力下，未来会有更大的成就，我们衷心祝福他！"
（小学六年级，）
