【第1篇】疑惑中的开心作文800字-小学四年级作文
“听说换老师了！”“真的？”"."我听到学生们纷纷议论，真的很难换老师。和几个同学聊过。几个同学听了说：“会不会是很凶的老师？”“或者是非常温柔的老师。”“还是老师讲课没意思。”当然，我也想知道这些，所以留下了一句话：“顺其自然！”说完，我坐在座位上，什么也没说。
第三节课铃一响，大家就把英语书、配套练习册、同步练习册、铅笔盒放在桌角，坐直了。“喂！”门开了，进来一张熟悉的脸，而不是陌生的脸。耶！我记得。我们四年级上学期教我们理科的是张老师。为什么是她！
张老师上学期是四年级五班的理科老师。因为她经常在理科班教我们读英语，她的水平也是一流的。张老师还有一个独特的教学方法：上课喜欢给我们小星星。谁正面回答问题，就在同学所属的小组黑板上放一颗小星星。哪一组坐正了，她在黑板上加了一个小星星……不过，虽然她人很好，但也有同学不喜欢她，说她严。是的，她有点严格，但只要你有进步，她就会微笑。
她一进教室，教室里就传来一声叹息：“怎么会是她！”“她为什么是老师！”看到大家都在疑惑，张先生厉声说道：“从今天起，我就是你们的英语老师了！”
张老师开始讲课。首先她给我们讲了几个上课需要的要领：纪律，上课，作业。很多很多。然后，她开始教：第一模块单词。她让我们读单词的时候，第一个上去了，第二个普通。她还给了我们视觉教学。当她学会害羞这个词时，她做了一个害羞的表情说：“张女士很害羞！”意思是“张老师害羞！”我们大声说：“是的！”然后哈哈大笑起来。
第二节课，我们开始学习课文。张老师检查完了我们的作业，然后让我们读课文。一开始，老师学习了英语书上的人物：大熊猫潘潘，它的声音低沉而有力。大家都很乐意从老师的阅读中学习，都有些夸张。第二次老师恢复了声音，我们也恢复了，大声朗读。阅读的声音在教室里回荡。
这两个班玩得很开心。没想到张老师教的这么好，真的让我印象深刻！
【第2篇】疑惑作文150字-小学四年级作文
今天我们去海边旅游，我别提我有多开心了！
但是，要坐船去真正的海边。当我们下了船，那里的工作人员非常热情。他们还提醒大家吃晕船药，即使是平时不晕车的人，最好也吃一点，以防万一。啧啧！为什么这里的工作人员这么说？真不可思议，平时不晕车的人，这船这么厉害还会晕！
突然，工作人员的话在我脑海里产生了一个很大的问号，我感到很疑惑。真的是那样吗？
【第3篇】猫头鹰的疑惑
一只猫头鹰为了赢得人们的好感离开了山林。
它来到一个村庄，正好赶上一个家庭娶一个妻子。
于是，它向前飞去，广为传播——并深深感到祝贺。人们非常反感，他们拿起树枝朝它打去。他们打败了猫头鹰，逃命去了。
猫头鹰又飞到了一个村庄，正好赶上一家人盖房子。
于是，它向前飞去，广为传播——并深深地感受了一阵子，以示祝贺。结果，人们捡起树枝，把它们吹走了。
猫头鹰心里纳闷：我明明恭喜人，为什么还有人来打我？
它质问山林中的一棵老树。
老树回答说：“你本来应该在山里抓老鼠的，但是你放弃工作去和人说话了。怎么能不惹人家生气？”
【第4篇】疑惑作文250字-小学四年级作文
昨天我们进行了英语考试。这次考试，因为没看清题目，最后一道题全军覆没。这是一个非常好的问题！这样的话，我的分数必然很可怕。
然而，当我妈妈收到她英语老师的短信时。母亲很惊讶，奇怪地问：“最后一个问题你们不是都错了吗？就算其他都没错，也不会有九十一。老师的成绩有错吗？”我也觉得很奇怪。我看得很清楚，最后一个问题是十分。也就是说我的最好成绩只有90%，现在又多了一分！我觉得很疑惑。
然而，我想不通这是怎么回事。可能老师真的搞错了！
【第5篇】想起这件事，我就疑惑600字
每个人都有疑惑，比如遇到难题，比如看到不熟悉的单词，我最大的疑惑就是英语老师说的。
在英语课上，老师让我们做一份试卷。老师把它卷起来后，发现有人在认真写，就说了些“有意义”的话。
“你做这篇论文很认真，期末也不在乎。到了六年级不认真，就考不上好的中学。你知道考不好中学意味着什么吗？进不了好高中。考不上好高中，就考不上好大学。如果考不上好大学，就找不到好工作……”
天啊，老师根本不觉得这是大错特错。我完全可以反驳：发明家爱迪生，他没上过中学甚至小学，但他也是个发明家。我想知道老师为什么这么说。
英语老师的谬论继续说：“如果你考砸了，别人想吃海鲜的时候就吃鲍鱼，你只能买虾，而且是小虾”。
老师不知道更多的人喜欢普通的食物，比如我喜欢烧饼和馒头。
“如果别人想放松一下，去夏威夷，只能下楼走走”。
如果一个老师坐过飞机，他会知道远行有多麻烦。
“同学聚会，人家开奔驰，你骑自行车来”。
我很奇怪为什么老师连低碳旅行都不知道.
那天我一直在想这些话。我也知道老师的用意，老师的心意，老师的希望。我想知道为什么成年人把奢侈和幸福联系在一起，把分数和成绩联系在一起，真的能划等号吗？——我纳闷！
【第6篇】疑惑中的开心作文800字-小学四年级作文
“听说换老师了！”“真的？”"."我听到学生们纷纷议论，真的很难换老师。和几个同学聊过。几个同学听了说：“会不会是很凶的老师？”“或者是非常温柔的老师。”“还是老师讲课没意思。”当然，我也想知道这些，所以留下了一句话：“顺其自然！”说完，我坐在座位上，什么也没说。
第三节课铃一响，大家就把英语书、配套练习册、同步练习册、铅笔盒放在桌角，坐直了。“喂！”门开了，进来一张熟悉的脸，而不是陌生的脸。耶！我记得。我们四年级上学期教我们理科的是张老师。为什么是她！
张老师上学期是四年级五班的理科老师。因为她经常在理科班教我们读英语，她的水平也是一流的。张老师还有一个独特的教学方法：上课喜欢给我们小星星。谁正面回答问题，就在同学所属的小组黑板上放一颗小星星。哪一组坐正了，她在黑板上加了一个小星星……不过，虽然她人很好，但也有同学不喜欢她，说她严。是的，她有点严格，但只要你有进步，她就会微笑。
她一进教室，教室里就传来一声叹息：“怎么会是她！”“她为什么是老师！”看到大家都在疑惑，张先生厉声说道：“从今天起，我就是你们的英语老师了！”
张老师开始讲课。首先她给我们讲了几个上课需要的要领：纪律，上课，作业。很多很多。然后，她开始教：第一模块单词。她让我们读单词的时候，第一个上去了，第二个普通。她还给了我们视觉教学。当她学会害羞这个词时，她做了一个害羞的表情说：“张女士很害羞！”意思是“张老师害羞！”我们大声说：“是的！”然后哈哈大笑起来。
第二节课，我们开始学习课文。张老师检查完了我们的作业，然后让我们读课文。一开始，老师学习了英语书上的人物：大熊猫潘潘，它的声音低沉而有力。大家都很乐意从老师的阅读中学习，都有些夸张。第二次老师恢复了声音，我们也恢复了，大声朗读。阅读的声音在教室里回荡。
这两个班玩得很开心。没想到张老师教的这么好，真的让我印象深刻！
【第7篇】纸的疑惑作文600字-小学四年级作文
纸的疑惑浙江省温州市远大少儿培训中心四年级的林莹莹周五放学回家，拿出心爱的笔和纸。今天作业太多了。他写了很多错别字，就不管了，赶紧睡觉。
深夜，那里的纸很吵，吵醒了睡着的笔。钢笔问：“平时那么安静的白纸，今天怎么了？”报纸上说：“你还在说我。你把我写得一团糟。什么样的心让你舒服？”潘辩解道，“不是我！小明！他利用我写错别字，也是因为他，你才千疮百孔。”
第二天报纸去找小明，他骂小明，问：“师傅！师傅，为什么写这么多错别字？让我看起来好丑。”小明说：“这不能怪我，我也不想写错别字，但是老师留了太多作业。每天做完作业，我就困，就打瞌睡。可以不写错别字吗？怪不得我是！你应该去找我们老师。”
周一小明交了卷子，晚上老师批作业的时候批了小明的抄。纸对老师说：“你是小明的老师。你为什么给小明布置这么多作业？我家老爷要半夜写，写那么多错别字是必然的。看，我很脏。”老师说：“这根本不是我的错。我们都有错误。其他同学的书那么干净，小明的书那么脏。他们在说，我不布置作业，那这些学生怎么考上重点中学呢？"
听了老师的话，论文越来越迷惑。纸喊，是谁造成我这样的？
【第8篇】疑惑作文200字-小学四年级作文
倾盆大雨
2010年5月10日，星期一
今天下了一整天的雨，雨像丝线一样掉进了水里。我们在教室上课。频繁的声音和水下的声音让学生读得更大声，老师说得更大声更用力。
下课后，同学们都在抱怨水的声音，我就不抱怨了，因为不下雨，植物就干了，不下雨，一些干旱地区的人就没水喝了。
为什么学生不能想到别人？
【第9篇】由疑惑到感慨 李宇扬作文500字-小学四年级作文
从怀疑到情感
李雨阳
今天我们上《落花生》班，我很好奇。
关于花生应该注意什么？花生有哪些优秀的品质？为什么作者如此推崇花生？连续看了几遍课文，一系列问题都没解决。“这篇文章的作者必须是未知的”这一思想应运而生。“可以！”肯定是，不然这篇文章这么短，四个字才两千，理论这么浅。翻开语文课本的一页，啊，许地山！这么有名的大作家，一定是我没看玄机。看了三四遍，还是没有体会到花生的性格：花长在地下，不如其他植物漂亮，但不有福；长在地下很难挖.如果不能，就按照课本做题，就当花生有这些素质就好了。
带着问题回家，身上有股——花生油的味道。花生油！我们的生活密不可分，原料是花生，不止如此。今天我们家吃花生更有精神，上了一盘油炸花生，香脆可口。我们家还有一些生花生。我捡起来仔细研究。它的壳坑坑洼洼，丑陋不堪，但人离不开它。不像许地山，花生有默默无闻、无私奉献的精神，值得学习。我懂花生，敬佩油然而生。一颗小花生就有这样的性格！
今晚的作业是《配套练习册》花生课。我觉得题目就是这么简单轻松。
学校老师
崔美如
小学其他年级同类作文
无题疑惑
世界
世界无聊？还是开心？我想知道。世界太大了。对我来说，住在成千上万的家庭里并不容易。苦太多：苦于成绩，苦于虚荣，苦于交朋友.世界是什么样的？我抑郁，抑郁不仅是因为我的问题没有得到回答，更是因为我为这个世界的存在而苦恼。有人可能会说：“没有人能改变世界的存在和消失，我们没有办法。”但是我们可以选择自己的存在和消失，不是吗？另一个人会说：“你要离开这个世界吗？”我摇摇头。“那你打算怎么办？”我也摇了摇头。不知道自己是谁，不知道自己在做什么。“如果一切都是单纯的幸福，我愿意一直维持现状。”但是我现在的状态是怎样的呢？怎么才能一直说下去？繁华的世界不属于我，只属于虚拟的网络。为什么？我问自己，每当我厌倦了敲键盘，按鼠标，看网页，这个问题就越来越渴望被回答。但毕竟这种心情只有我坐在电脑前才会有。毕竟我属于电脑的时间是少数，属于书的时间更多。这是暂时解困吗？但我终究还是要面对那些复杂的问题！
世界真的很无聊吗？还是开心？我想知道.
颜色
红、橙、黄、绿、蓝、紫，世界上的颜色太多了，但是哪种颜色是属于我的呢？颜色，我是什么颜色？深黑色？纯白？还是浅灰色？
颜色，我周围的朋友喜欢不同的颜色，但我最喜欢的颜色只是和一个女孩的——白色一样，她的昵称是凌雪，我和她——凌冰很像。冰雪的世界，只是因为冰雪，没有别的原因。她经常和我开玩笑，说我很难搞清楚，但是她怎么能理解我的内心世界呢？也许我们的名字相似，但我们的性格却大相径庭。
千千成千上万种颜色中哪一种属于我？深黑色？纯白？还是浅灰色？我不禁在想，色彩这个概念有那么难解读吗？
（六年级，800字）
纵使失忆。纵使苏醒。纵使别离。[2];中[疑惑
其实我真的不想这样.这么多谜题，原来手法这么简单.
看来我真的不适合写推理.
但是为什么，感觉总是让我把这篇文章弄成这样…而且…我把自己弄糊涂了…
请多多指教~
把之前的资料拿走，在下面再找一个。
余音岛主要成员的代号印在上面。
重要的信息，但为什么还是觉得可疑.
一个少年的身影突然出现在我的脑海里，柔软的头发贴着我的耳朵，一种温柔的感觉，但我的眼睛是如此的锐利。
“如果是余音派来的杀手，根本没有必要。即使你知道作案手法，你也不可能在消灭余音之前抓到凶手吧？”
讽刺的语气，好像他们所有的努力都白费了。
看着窗外，一条河，即使发生什么，也不会有目击者。
世园拼命抓的是一张小纸片。兵布明打开一看，上面只有一个字：十。另外在床边发现一支圆珠笔，应该是用来写字的。
字体有点变形，石源当时好像在抖。从这个角度来说，应该是刚发现危险的时候，所以这是凶手的线索。
年轻人的话又浮现在脑海里。的确，如果你知道犯人是怎么做的呢？除非你认识余音，否则你抓不到凶手。
但是.即便如此，还是要努力。
被绑在栏杆上的痕迹，死者左侧窗台上蹭的痕迹，门闩有点松，还有可疑的十字架.
我明白了。
信息没有被拿走，因为他们根本不在乎。
石元用生命换取一点信息，他们认为这根本不是威胁。
意识到这一点，我突然有点生气。
* * * * * * * * * * * * * *我就是传说中的分割线* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。
呼，看来这个还不错。这次太粗心了，让那些痕迹留了下来。
那么，你会怎么做？如此无谓的思考和行动。
四周好黑，温柔的笑着。
我来听听你所谓的推理。
然而，无论你做什么，都不可能挽回失去的生命。
（六年级，900字）
想起这件事，我就疑惑
每个人都有疑惑，比如遇到难题，比如看到不熟悉的单词，我最大的疑惑就是英语老师说的。
在一次英语课上，老师让我们做一份试卷。老师把它卷起来后，发现有人在认真写，就说了些“有意义”的话。
“你做这篇论文很认真，期末也不在乎。到了六年级不认真，就考不上好的中学。你知道考不好中学意味着什么吗？进不了好高中。考不上好高中，就考不上好大学。如果考不上好大学，就找不到好工作……”
天啊，老师根本不觉得这是大错特错。我完全可以反驳：发明家爱迪生，他没上过中学甚至小学，但他也是个发明家。我想知道老师为什么这么说。
英语老师的谬论继续说：“如果你考砸了，别人想吃海鲜的时候就吃鲍鱼，你只能买虾，而且是小虾”。
老师不知道更多的人喜欢普通的食物，比如我喜欢烧饼和馒头。
“如果别人想放松一下，去夏威夷，只能下楼走走”。
如果一个老师坐过飞机，他会知道远行有多麻烦。
“同学聚会，人家开奔驰，你骑自行车来”。
我很奇怪为什么老师连低碳旅行都不知道.
那天我一直在想这些话。我也知道老师的用意，老师的心意，老师的希望。我想知道为什么成年人把奢侈和幸福联系在一起，把分数和成绩联系在一起，真的能划等号吗？——我纳闷！
五年级：儿科
（五年级，500字）
