【第1篇】剪纸作品解说词作文1600字-小学四年级作文
大家好！请看这部作品。这件剪纸作品做工精致，内涵丰富，线条流畅，观赏性强。这是一张奥林匹克剪纸，龙象征着黄帝的后代是一条翱翔的龙。龙和风一起庆祝百年奥运来到中国；一起为奥运健儿加油呐喊；祝贺奥运会圆满结束！作品中间是奥林匹克五环，象征五大洲的人们紧密相连，和平共处。五环中，北京向全世界发出邀请：欢迎来到北京！“欢迎来到北京”这五个精致的纸字是中国对世界的声音。
看这福娃的剪纸，五个福娃栩栩如生可爱，活泼生动，贝贝的祝福是繁荣昌盛。在中国传统文化和艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣和收获的象征。人们用“鲤鱼跃龙门”来象征事业的成功和梦想的实现。“鱼”也有庆祝一年多的寓意。晶晶是一只天真无邪的大熊猫，无论走到哪里都给人们带来欢乐。作为中国的国宝，大熊猫深受全世界人民的喜爱。欢欢是福娃的大哥。他是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。欢欢是体育激情的体现，将激情传播给世界，更快、更高、更强地传递奥林匹克精神。欢欢所到之处，北京2008对世界充满热情。迎迎是一只敏捷飞奔的藏羚羊。他来自中国辽阔的西部土地，向世界传播他对健康的美好祝愿。迎迎是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的示范。妮妮，来自天空，是一只会飞的燕子，她的造型创意来自北京传统的沙岩风筝。“燕”也代表燕京，是古代的北京。妮妮给人带来春天和欢乐，飞过时传播“祝你好运”。这张剪纸栩栩如生，将福娃的活泼可爱表现得淋漓尽致。
再来看看这张图。几个孩子坐热气球去北京看奥运会。他们是多么天真有趣啊！奥运会关系到每一个中国人，我们的孩子也不例外。它以中国传统文化的形式精致地展示了人文、科技、绿色的主题，充分体现了当代小学生对祖国的热爱、对奥林匹克的热情以及对传统文化的深厚感情。充分发挥学生的个性。该剪纸作品为人文奥运、绿色奥运、科技奥运注入了传统的艺术生命力和民族文化个性，突出了斜桥的地域艺术特色。
《奥运中华》这幅画中间有四个坚强有力的“奥运中国”的人物，周围是各族人民。他们一起唱歌跳舞庆祝奥林匹克中国，这反映了各族人民团结友好的感情，共同建设一个繁荣的祖国。看，穿好衣服
那是
家人，拿着
那是
家人。
《我要和姚明一样》看，篮球场上的这些小球员们为了篮球打得异常激烈，就好像他们带着我们的偶像——姚明来到了奥运会，并且拼尽全力去争取胜利！为奥运增光添彩，为祖国争光！
《小猫钓鱼》这四幅剪纸作品告诉我们一个有趣的小故事：小猫跟着妈妈去河边钓鱼。过了一会儿，蜻蜓来了，小猫看见了，放下鱼竿去抓蜻蜓。过了一会儿，蝴蝶飞了，小猫看见了，放下鱼竿，又去抓蝴蝶。因为三心二意，小猫钓了半天，只钓到一条小鱼。后来经过妈妈的教育，小猫一心一意的钓鱼，终于钓到了一条大鱼。这个故事告诉我们，要一心一意，不能三心二意！
《福娃游泳队》看！福娃组建了一个花样游泳队。我们仿佛看到福娃宝宝在水里翻了一会儿身，换了一会儿队形，泼了一会儿水，福娃优美的身姿让观众爆发出阵阵掌声。游泳池上方升起各国旗，象征着世界各国携手共创和平世界！
《放风筝》这是一部充满童趣的作品。几个孩子在田野里快乐地放风筝。他们在奔跑和欢呼。过了一会儿，天空中出现了一条长长的中国龙。看起来多么强大！看，一只大燕子也飞了进来，也引来了蝴蝶和小燕子，回应古诗词“孩子放学早回来，趁着东风放纸风筝。”
6月1日《庆六一》属于我们的孩子。在这幅画中，两个孩子精心培育了这朵“六一花”，以迎接儿童节的到来。快看！六一花开的多灿烂啊！孩子们的脸上充满了幸福和快乐。这部作品采用了剪纸常用的“配色”手法，使作品更加生动有趣。
各位注意。这是一个剪影，构思巧妙。背景是各种关于奥运会的图片，由小作者多次从报纸上搜集。小作者们多关注奥运啊！快看！有棒球运动员，乒乓球运动员，还有
是的，这些运动都是小作者喜欢的，他也在呼吁：让我们为全民而动！
小学其他年级同类作文
我的剪纸作品700字
“画孩子，写问候，充满活力！”老师在黑板上赫然写下了这些字，然后开始介绍：“十年回眸，十年畅想。为了迎接10周年，学校准备做一个大卷轴。我们五年级的任务是做剪纸小孩。”我不停的回忆，可是在两张红纸面前，我却是迷迷糊糊的无休止。
“创意，创意！”我一直在看。我想吃它来获得灵感，但我的头脑仍然是空白的。不得已，我只好把书架上积满灰尘的《人物大全》搬走。我一页一页的翻着，什么也没看见，红色的彩纸却一直飘在眼前。
对了，红色是喜庆的颜色，丝带正好符合这个要求，所以…剪一个手里拿着红丝带跳舞的小女孩！哈，灵感的源泉笼罩着我。我笑了笑，张开嘴，扬起眉毛，忍不住手舞足蹈。
脑子里的想法源源不断，灵感如潮水般涌来。我用铅笔在纸上轻轻地打草稿，仔细地刻出她的每一个部分：头发、衣服、裙子、鞋子.我默默地思考着，画着，就像一个伟大的画家，创作着。我不知道什么时候，妈妈已经在我身后，满意地享受着，就像面对一幅世界名画。
“我们合作吧！”母亲边说边拿来一把剪刀。剪刀只有七八厘米长，在妈妈手里更精致。它们真的又小又精致。剪刀在妈妈手里可以自由转动，可以开合。看，我妈把纸折好，然后轻轻地剪。咔嚓一声，一双水汪汪的大眼睛亮了。在妈妈精心的雕刻下，出现了一个栩栩如生的小女孩，似乎随着音乐翩翩起舞。
在丝带上写下我的祝福词：祝同学们天天学习进步！祝老师们事业有成！祝我们学校永远一流，永远优秀！
（小学六年级，）
我的剪纸作品
我的剪纸作品
“画孩子，写问候，充满活力！”老师在黑板上赫然写下了这些字，然后开始介绍：“十年回眸，十年畅想。为了迎接10周年，学校准备做一个大卷轴。我们五年级的任务是做剪纸小孩。”我不停的回忆，可是在两张红纸面前，我却是迷迷糊糊的无休止。
“创意，创意！”我一直在看。我想吃它来获得灵感，但我的头脑仍然是空白的。不得已，我只好把书架上积满灰尘的《人物大全》搬走。我一页一页的翻着，什么也没看见，红色的彩纸却一直飘在眼前。
对了，红色是喜庆的颜色，丝带正好符合这个要求，所以…剪一个手里拿着红丝带跳舞的小女孩！哈，灵感的源泉笼罩着我。我笑了笑，张开嘴，扬起眉毛，忍不住手舞足蹈。
脑子里的想法源源不断，灵感如潮水般涌来。我用铅笔在纸上轻轻地打草稿，仔细地刻出她的每一个部分：头发、衣服、裙子、鞋子.我默默地思考着，画着，就像一个伟大的画家，创作着。我不知道什么时候，妈妈已经在我身后，满意地享受着，就像面对一幅世界名画。
“我们合作吧！”母亲边说边拿来一把剪刀。剪刀只有七八厘米长，在妈妈手里更精致。它们真的又小又精致。剪刀在妈妈手里可以自由转动，可以开合。看，我妈把纸折好，然后轻轻地剪。咔嚓一声，一双水汪汪的大眼睛亮了。在妈妈精心的雕刻下，出现了一个栩栩如生的小女孩，似乎随着音乐翩翩起舞。
在丝带上写下我的祝福词：祝同学们天天学习进步！祝老师们事业有成！祝我们学校永远一流，永远优秀！
（五年级作文，）
一幅剪纸作品作文500字 好朋友
这就是中国的剪纸，这就是让人幻想的剪纸。剪纸是一门艺术，今天我很欣赏我们书里期待已久的剪纸。其中一只是这样的：一只温顺的老牛背上背着一个牧童，他在帮他的好伙伴上来。喇叭上站着一只鸟。它在叫它的朋友按喇叭。
看着这张生动的剪纸，我不仅想象着新的一天已经过去，夕阳西下。牧童肖磊骑着一头老牛，唱了一首小曲，然后走回家。在晚霞下，肖磊发现一个人影一点一点地向前移动。那个人是谁？肖磊催促老牛快点走。不一会儿，肖磊追上来，原来是他的朋友阿勇。在一次攀登中，阿勇的右腿不幸受伤了。从此右腿无力，走路只能动。肖磊很同情他，对他说：“来，我们骑着牛回家吧。”阿勇低头看着他的腿，摇了摇头。“不，我的腿不行了。你还是自己回去吧。”肖磊说；“你怎么知道你不试试？上来吧。”阿勇鼓起勇气爬了上去，但在中间摔倒了。阿勇低下头，一边打腿一边哭；“你这个令人失望的家伙连一头牛都不会爬。”肖磊看到时也很难过：“男人有眼泪，不要轻弹，让我们再试一次，我相信你能行！”阿勇又试了一次，摔倒在和以前一样的地方。突然，一只小手抓住了他，阿勇抬头看着肖磊，眼里充满了感激。肖磊说：“上来！”阿勇突然觉得他的双脚充满了力量，于是他努力等待着，走了上去！
老牛迈着稳健的步伐，在夕阳的阴影下回家了。
（六年级作文，）
