【第1篇】科学实验500字
今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。
第一个实验需要准备：脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。
第二个实验需要准备：脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时，空气比水轻，会浮在水面上。
最近怎么样？是不是很有意思？我们自己来吧！
【第2篇】科学实验500字
今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。
第一个实验需要准备：脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。
第二个实验需要准备：脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为当塑料袋中没有水时，空气比水轻，会浮在水面上。
最近怎么样？是不是很有意思？我们自己来吧！
【第3篇】科学实验600字
周二有一节我期待已久的科学实验课。我兴奋地按照老师的要求带了一面亮镜。
下课后，我迫不及待地拿出镜子。老师给每个科研小组一个温度计，让我们用镜子把阳光反射到温度计的液泡里，等它停止变化后再记录下来。
当我们来到走廊时，陆志柔弯下腰，小心翼翼地把温度计固定在凉爽的墙上。经过多次波折，我终于成功地用镜子把阳光反射到温度计的液泡上。看起来很容易，但做起来并不容易。有必要把镜子对准它，不要动，而是举起它五六分钟。
嘿，为什么这里有光和影？而且，光影依旧忽隐忽现，东奔西跑。快看！它还在温度计的液泡上休息！我一边拿着镜子一边小心翼翼的寻找“凶手”，哈哈！原来我们组的男生又调皮了，对着镜子东看西看，看着我们眼巴巴的找，感觉很有意思。我劝他们不要再玩了，他们更热情了，我一背就开始玩。由于他们的影响，温度计的注液上下波动。不管他们怎么样，实验似乎都没有成功。所以，我很好心的和他们谈判。其实他们并不想闹，只是受不了“玩具”的诱惑。我暂时保留他们的镜子。如果他们没有玩具，他们就不会淘气。最后，我们的实验成功了。
要是淘气的男孩不再淘气就好了！我们组会更好！实验会更有趣！
【第4篇】有趣的科学实验作文450字-小学四年级作文
周一下午，我在家看了一本书，叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一个能让葡萄干飘起来，而且能让它们上下浮动。我心想：这个实验有意思，试试看。于是，我开始工作。
我根据书找到了一些葡萄干，一杯水，一瓶醋和小苏打。实验开始了。我按书往水里放了几颗葡萄干，立刻沉入水底。然后加了一勺小苏打和几滴醋。然后，奇迹发生了！葡萄干飘了！但它只是浮到了水面，又沉了下去。但只是沉到底，然后浮上来。就像在上下跳舞。真搞笑！好问题是：葡萄干为什么能上下浮动？
我带着疑问又看了一遍书。原来醋和小苏打可以变成二氧化碳，产生气泡，附着在葡萄干表面，使其变轻，浮在水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干又沉了。气泡被收集起来，葡萄干又浮了上来，像跳舞一样快乐地上下浮动。
哪怕是一个小小的实验，也有那么多的知识，所以自然界还有更多的东西，等待着人类的发现！
康有为，小学四年级，阿巧8088
【第5篇】科学实验课周记500字
周四的理科班，彭老师带我们去了我们学校的红领巾种植园，挖土，用降雨做侵蚀实验。
彭老师首先告诉我们做这个实验的材料：一个尖叫瓶，一个矿泉水瓶，两个同样大小的一次性饭盒，一把铲子，一些泥土.并向我们解释了不同的情况：实验组的陆坡较大，而对照组的陆坡较小。同样的条件：同样的降雨量，同样的降雨高度；这片土地同样被植物覆盖着。我们组的研究项目是：土地坡度对土地侵蚀的影响。我们的推测是：土地坡度越大，侵蚀程度越大；土地坡度越小，侵蚀程度越小。
我们组是把土铲成两个饭盒形成滑坡，然后在饭盒底部挖两个同样大小的洞。然后，我们把尖叫瓶灌满了水，也把矿泉水瓶灌满了水，在矿泉水瓶的瓶盖上戳了几个洞，一个洒水器就完成了。经过讨论，我们组准备了两瓶同时洒水二十秒。
准备开始，一，二，三，四.停下来，两个完全不同的盒子立刻出现在我们面前：喷了尖叫瓶的饭盒已经变成了烂泥，再看喷了矿泉水瓶的饭盒，却有点湿，对比之后差别很大！
通过这个科学实验，我知道了什么是降雨(从天而降到地面的雨，没有蒸发、渗透、流失而堆积在水面上的水层的深度，称为降雨)，什么是雨蚀(即土壤被雨水侵入破坏)。
【第6篇】一次有趣的科学实验作文1100字-小学四年级作文
一个有趣的科学实验
周日下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师神秘地笑着对我们说：“同学们好，今天我们班来了四个新朋友！”突然，观众小声说，大家都很好奇。我不知道唐老师在葫芦里卖什么药。当学生们四处张望时，我看到唐老师从抽屉里拿出四个鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四个鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验，——，转蛋。三组比赛，哪一组的蛋转的又快又稳，等比赛结束了，你就知道蛋的秘密了！”然后唐老师也给我们演示了转蛋的方法。学生们睁大眼睛聚精会神地看着。当他们认为实验可以解开这个谜时，每个人都不禁感到兴奋和渴望去尝试。
比赛开始，比赛分两轮，每轮三人。第一轮就要开始了，唐先生每组选了一个小个子和两个壮汉。他们泰然自若地来到讲台上。“准备出发！”他们不慌不忙地翻动鸡蛋。我看到第一组小彩蛋扭臀，一次，两次，三次，四次……小彩蛋连续转了七圈，终于放弃了。我们的第二组大力士蛋表现还算不错，转了三圈。第三组也不甘示弱，但他们的蛋只转了一次就不转了。第一组代表小的赢！
第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个，两个壮汉，我代表第二组。唐老师给了我们每人一个鸡蛋，游戏开始了。第一批小彩蛋转过身，一刻也不肯停下来。输了最后一轮后，第三组想：这次一定要尽力转，但是蛋就是不听，或者只转一次。我的蛋开始转的很好，有一次两次，但是最后我想看的事情发生在第三圈。我看到我的鸡蛋“啪啪”掉在地上。学生们惊呆了，嘴巴都成了“o”形，简直不敢相信这是真的。然后，学生们睁大惊讶的眼睛看着唐小姐，脸上满是疑惑。
奇怪，为什么第一组的蛋每次都转的那么快那么顺？为什么第二组的蛋总是转三圈才动不了？第三组的鸡蛋和第一组的鸡蛋有什么区别吗？很多问号在我们脑海里翻腾。
唐老师好像猜到了我们的想法。他把鸡蛋收拾好，告诉我们鸡蛋的秘密：第一组的鸡蛋煮熟了，往同一个方向转，所以转得又快又稳。第三组的蛋是生的，转的方向不一样，所以转的很慢很不稳。第二组的鸡蛋糊了，但是没有煮熟。一开始蛋壳是被迫旋转的，后来就不能旋转了。
有几个小朋友还是不太懂，但唐老师又解释了一遍：“因为熟鸡蛋拧在一起，蛋黄都拧在一起，所以转起来很顺畅。相反，生鸡蛋扭起来，只有蛋壳受力，蛋清和蛋黄几乎不受力。蛋清和蛋黄因为惯性几乎不会留下来。这样一来，蛋壳的旋转被蛋白质减慢了，所以它不能转动或停止转动。”哦，哦，我们都明白！
这个有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，也会激励我更加努力地学习科学文化知识！
【第7篇】一次有趣的科学实验400字
丁，上课铃响了。这是科学课。这次我们要做一个高锰酸钾是否溶于水的实验，所以要去实验室上课。
来到实验室，理科老师对我们说：“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红色物体。在这个实验中，应该使用烧杯、水、药勺和少量高锰酸钾。千万不要放太多。下面开始实验吧。”听到这句话，我立刻投入了实验。我刚想马上往里面倒高锰酸钾，却想起了老师的话。我赶紧用药勺舀了几粒高锰酸钾。就像老师说的，高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物，我就慢慢放入水中。
高锰酸钾进入水中溶解很快，但其溶解方式与实验有很大不同。它一入水就开始想四处扩散，速度极快。一开始只看到一缕紫红色的线在绕，后来看到无数的线在绕。就像成千上万条紫色的蛇在水中游动。难怪理科老师说水中只能放几粒高锰酸钾，几粒高锰酸钾在水中的溶解是那么可怕。如果大量高锰酸钾进去就好了。
这真是一个有意义又有趣的实验！我将来一定要学好科学。
【第8篇】小学四年级作文：有趣的科学实验
周一下午，我在家看了一本书，叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一个能让葡萄干飘起来，而且能让它们上下浮动。我心想：这个实验有意思，试试看。于是，我开始工作。
我根据书找到了一些葡萄干，一杯水，一瓶醋和小苏打。实验开始了。我按书往水里放了几颗葡萄干，立刻沉入水底。然后加了一勺小苏打和几滴醋。然后，奇迹发生了！葡萄干飘了！但它只是浮到了水面，又沉了下去。但只是沉到底，然后浮上来。就像在上下跳舞。真搞笑！好问题是：葡萄干为什么能上下浮动？
我带着疑问又看了一遍书。原来醋和小苏打可以变成二氧化碳，产生气泡，附着在葡萄干表面，使其变轻，浮在水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干又沉了。气泡被收集起来，葡萄干又浮了上来，像跳舞一样快乐地上下浮动。
哪怕是一个小小的实验，也有那么多的知识，所以自然界中有等待人类发现的东西！
【第9篇】烧纸船_科学实验作文600字
今天下午的语文课上，我们班的杨老师满脸笑容地走进教室，说今天要做一个小科学实验——烧纸船。我不禁在想：杨老师在语文课上做科学实验是不是“改行”了？我们都被张耳和尚——迷惑了。
突然，杨老师像变魔术一样，从油纸包里拿出两个一模一样的铁盒子、一个铁架子、一只纸船、半瓶矿泉水和一支蜡烛。杨老师问：“纸船掉下来会怎么样？”“烧了它！”同学们异口同声地说，有的同学还拖了很久“降”字，好像是在抗议老师低估我们智商的行为。“如果加水呢？”老师又问。教室突然变得鸦雀无声。“那我们拭目以待吧！”我点燃蜡烛，看到燃烧的火焰贪婪地舔着纸船。我忍不住为这只脆弱的纸船捏了把汗。每个人都屏息以待，但起初什么也没发生。后来纸船底部被烧了，还安然无恙。我摸了摸水，水温升到了30左右。后来，水下出现了气泡，密密麻麻，仿佛是为了保护纸船。过了几分钟，水面上出现了几缕青烟，我又摸了摸水面。“啊，好热！”看着纸船，我依然站在那里，一动不动，仿佛学会了“金钟罩”。最后，小纸船经受住了火的考验。灭火后，老师问：“为什么小纸船不能烧掉？”夏浩伦说：“可能是因为纸船着火了，水火抵消。”另一个同学说：“不是，因为火是高温，水是低温，低温是高温，所以烧不着。”杨老师摇摇头，见大家都答不上来。他慢条斯理地说：“因为世间万物都有燃点，水加热带走了纸船的热量，使纸船达不到燃点，所以无法燃烧。”
科学界有许多秘密，只要我们用心探索和发现，我们一定会发现一个新世界！
【第10篇】涂改液的危害_科学实验作文600字
三年级的时候，我们开始用笔写字。每当我写错字，我就想用修正液擦掉。但是我妈总跟我说：“修正液有害。”我心想：修正液会有什么危害？我做个实验怎么样？
今天早上，我从柜子里拿出两个透明的杯子，装了半杯水。我从我家门前的树上摘了两片新鲜的叶子。树叶是绿色的。我把它们放在两个杯子里。然后，我往一个杯子里倒了几滴修正液，搅拌均匀，而另一个杯子里只有清水。
一开始，两个杯子都没变。我静静的等待奇迹发生！实验一小时后，杯子里的叶子变了。涂改液的杯子里有些叶子被腐蚀了，看起来像是腐烂的伤口，触目惊心。
我震惊了。原来的修正液太可怕了，短短一个小时就腐蚀了一片新鲜的叶子。平时不知道修正液的危害。我们也用它来涂抹和改变它。有时候不小心粘在手上，洗不干净。我们用手吃饭，修正液进入身体，对身体有害！
第二天醒来没穿鞋，下楼看看实验有没有更大的变化。真的又变了。杯子里所有的修正液，修正液凝固在杯子边缘，附着在叶子周围。树叶腐蚀得更严重了，已经腐烂了一半.另一个只有清水的杯子里的叶子还是绿色的，上面飘着小水珠，和以前一模一样。
经过这个实验，我了解到修正液中含有化学物质，对人体有害。同学们，不要为了方便而使用修正液，远离修正液，让我们的身体更健康。
【第11篇】有趣的科学实验作文700字-小学四年级作文
说到小科学实验，我很兴奋，因为做小科学实验不仅让人觉得好玩，还能让他们学到很多知识。前几天做了一个有趣的实验，让我明白了一点玄机，给了我一条建议。
这个实验的名字叫蛋壳刻画，实验步骤也很有意思。先取一个鸡蛋，在上面画一个你喜欢的漂亮的图，小心翼翼的放入玻璃杯中，然后倒入我们平时煮的白醋中，浸泡两个小时，然后倒出醋，加入新醋，浸泡一段时间，然后发现颜色下降了很多，几乎没有了。但是，当你在水龙头下冲洗时，你会惊讶地发现上面的图案仍然清晰可见。虽然没有当初那么深，但还是很美，就像那些著名雕塑家雕刻的一样，一模一样，栩栩如生，擦不掉。
这是为什么？我听不懂，就问我妈，我妈也不知道为什么，但我没放弃，也没打扰。我打开一个很好的助手的电脑，把所有的知识都打开，查询相关信息。经过半个小时的努力，我终于找到了原因。原来酸可以和含钙物质发生化学反应。蛋壳含有大量的钙，白醋的主要成分是醋酸。鸡蛋用醋浸泡，醋酸与蛋壳中的钙发生反应，蛋壳部分溶解，表面呈现白色。而蛋壳上涂了彩色笔画的部分，因为不直接接触醋，所以保持了原有的颜色。
看了这个惊人的结果，突然想起现在小孩子爱喝的雪碧和可乐。这些东西含有酸性物质，我们的牙齿含有钙，所以喝可乐和雪碧对你的牙齿不好。我告诉你一个小窍门，用吸管喝这些东西，可以保护牙齿。
做实验很有趣，我们可以从中学到很多知识，这对我们有很大的帮助。它不仅锻炼了我们的动手能力，还学习了科学知识。真是一举两得。
【第12篇】参观生命科学实验室500字
今天在妈妈的陪同下，和几个同学去湘雅医学院参观生命科学实验室。
这个实验室真的让我们大开眼界，大饱眼福。里面全是尖端的生物实验设备和各种实验用试剂。今天主要了解细胞。没想到的是，我们喝的是牛奶，细胞喝的是牛血清。一位医生的姐姐在显微镜下给我们看了皮肤细胞。当只有一片米大小的切片在显微镜下放大100倍时，放大400倍大部分纸张都有a4纸那么大，一个细胞完全可以看到。可想而知人体细胞有多小。许多细胞结合形成人类的一个器官。细胞中的蓝核清晰可见。原来细胞核中有dna，也就是基因，可以起到很大的作用，它决定了我们每个生物的差异。我们还看到了细胞睡觉的——超低冰箱。里面温度零下80，很冷。当人们伸手进去的时候会冻伤。后来我们学习了专注力和电子平衡。这种天平不分左右，但是很准，甚至一小张纸就能称出来。最后了解了隔离心脏灌注系统，真的很神奇。只要往这个系统里倒入一些特殊的液体，放入心脏，它就不会停止跳动，就像它还在人体内一样。今天收获了很多，也学到了很多生命科学的知识。回去我告诉爸爸。
【第13篇】小学四年级作文：科学实验
我是一个小男孩，有一段时间喜欢上了哈哈小虎窗，这是一个关于科学实验的特别节目。自从看了这个节目，好奇心被充分激发，开始探索各种实验。
在我的探索过程中，经常会遇到一些问题，但我会尽力去解决。有一次我被一个叫“浮针”的实验深深吸引，因为它题材有趣，步骤简单，我很渴望去尝试。
这个实验只需要四种材料：一碗水、针头、叉子和液体洗涤剂。我立即带了材料，迫不及待地开始了实验。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把细针放在水面上；然后慢慢取下叉子，针头浮在水面上。实验结束后，我想：这个实验没什么特别的！然而真正奇妙的是，在最后一步，——，一滴洗洁精掉到了水里。随即，“奇迹”发生了，针居然沉了。这一刻，我感到很疑惑。一个问题出现在我脑海里。为什么针会浮在水里？为什么加了洗洁精后又沉了？我看不懂，只好看书。这本书解释说，水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。洗涤剂降低了表面张力，所以针不能浮动。我终于知道了这个探索的答案，也增长了见识。
这个世界充满了奇迹。让我们一起探索，一起畅游科学界。
【第14篇】一节梦幻的科学实验课_难忘的课堂作文600字
“哇……”“哦……”“咦……”礼堂里充满了惊奇、激动和怀疑的声音。猜猜我们在做什么？给我们上科学实验课的是台湾省岛的老师。
我一上课，就被老师幽默而富有戏剧性的教学方法所吸引。“空气炮”、“大型吹风机”、“吹气球”、“干冰汽水”……有趣的科学实验和老师生动的表演，把我们带入了奇幻的科学世界。
我印象最深的是“干冰造雾”的实验。老师把干冰放进两个桶里，很快雾气就膨胀起来，溢出来，从桶里流出来。整个会场就像《西游记》中呈现的仙境。学生们在这种凉爽的雾中已经无法抑制自己的兴奋，现场充满了欢乐。坐在前面的学生爬上讲台，一些人试图抓住飘渺的仙女，而另一些人只是盘腿坐在舒适的雾中，享受一个快乐的仙女。原来干冰是固态二氧化碳。当二氧化碳从固体变成气体时，它吸收了大量的热量，使周围空气的温度迅速下降。随着气温下降，其在水蒸气中的溶解度变小，水蒸气发生液化反应，放出热量，变成小水滴，就是我们所看到的“仙雾”。老师通过与我们的互动，教会我们如何用眼、耳、口、鼻、手在科学世界中观察和探索。至此，我认为伯努利原理、玻意耳定律、干冰等深奥的名词已不再遥不可及。感觉科学好神奇，好简单，好有趣。
空气中弥漫着“仙气”，人群鼓掌。这种梦幻般的科学盛宴让我震撼和陶醉，更让我感动的是学生们对科学的神奇的渴望，对神奇背后的原理知识的渴求。这是推动科学知识普及和发展的动力。
我会永远记得这个神奇的科学实验课。
小学其他年级同类作文
我的一次科学实验
今天老师让我们写一篇关于科学实验的作文。但是在写作文之前，你要做一个实验。呵呵，很简单。我心想，我要自己写作文。让他们知道，我也有这个能力。
回到家，我立刻找到了所有可以做实验的工具，然后等着展示自己的才华
然而，几分钟后，我意识到我错了。一点头绪都没有。我开始退缩了。这时，父亲走进了我的房间。他看着我悲伤的脸，关切地问：“子美，你怎么了？”有没有遇到什么问题？”我委屈地看着父亲，然后把事情的来龙去脉说了出来。
过了一会儿，爸爸才恍然大悟“哦”。一声，然后低头沉思。“折一个能盛水的纸盒，放在酒精灯的火焰上加热。水可以烧开，但纸盒完好无损。你信吗？”父亲突然说话，吓了我一跳，但我想起父亲刚才说的话，觉得好笑，就忍不住笑了。父亲听了我的笑声，恼羞成怒。我吓得马上不出声，然后身体不由自主地开始了实验。但是实验的结果吓了我一跳。水开了。眼前的一切让我目瞪口呆，眼睛睁得大大的。我看到纸箱下烧着一团黑色，其余地方安然无恙。简直是奇迹！还没等我反应过来，父亲笑着解释说：“纸的燃烧度是180多度，而开水的温度只有100度左右。而且，水的沸腾条件是：第一，达到沸点；第二，它继续吸收热量，所以它持续传递热量。所以纸箱完好无损。你明白吗？”
听了父亲的话，我明白了，如果你对身边的事物保持观察，善于思考事物，利用事物进行探索，在“已知”中追求“未知”，可能会获得新的收获。
（小学六年级，）
科学实验作文900字 鸡蛋危机
科学实验作文900字 鸡蛋危机
降落伞从天而降，上面有花，双层，头顶有羽毛。正在一楼扫地的阿姨吓了个正着。她想知道为什么会有这么多“悄悄话”在飞。阿姨心想，不会又是那些淘气的恶作剧吧！
突然，可爱的孩子们一窝蜂地跑上楼梯，手忙脚乱地拿起紧紧包裹的“炸药包”。原来他们想玩一个叫——护蛋器的游戏，我就是其中之一。鸡蛋必须从二楼扔出去，看看谁的鸡蛋没有被打破。怪不得这么大。必须分多层包装。
我的护蛋器是我和爸爸精心设计的，挺安全的。我们把他放在一个透明的小盒子里，盒子周围装满棉花，牢牢地固定住。有一个大一点的纸盒，底部用海绵擦，盖上小盒子，保证鸡蛋有坚硬的装甲。盒子上面贴着——卷毛的报纸条，既美观又有保护作用。它可以在蛋落地时变成降落伞，以降低蛋下降时的速度，并且可以保证保护者可以“头轻脚重”，蛋落地时蛋盒会先落地，而不是倒过来。只是这点保护还不够！考虑到鸡蛋落地时很容易被巨大的冲击力震碎，我在纸箱下面绑了一块大海绵，以免鸡蛋砸到地面。可是我又忍不住担心，可是父亲有了打算，拍了拍我的肩膀说：“你放心，就算你从十二楼扔过来，它也绝对不会碎！”
铃声一响，我就冲到了二楼，加快脚步冲向前线，一边看着全副武装的彩蛋和齐全的装备，信心满满。但看着地面，心里还是升起一丝惶恐。看着别人的蛋成功跳伞，心里又急又怕。很矛盾。算了，算了，我狠心，闭上眼睛，咬牙把他扔下去。降落伞没有像我预料的那样张开翅膀，让卷发在空中飞舞。相反，它像一根绳子一样笔直地站在盒子上方。还好下面有海绵，不会破。我尽力安慰自己。“砰！”鸡蛋掉到地上，我悬着的心也掉了下来。别人简单的装备没坏，我的也不会坏。我想冲下楼，迫不及待地想看看小彩蛋是否安然无恙。打开盒子，但是眼前是一个破鸡蛋，真的让我想哭！爸爸说不会坏。
杨的鸡蛋最有趣。别看他的鸡蛋在铁杯里，里面装的是米饭。但是铁杯一碰到地面，花马上就爆炸了：杯盖弹到一边的草丛里，米粒自然把花打散了，地面一下子变白了，好像天上有雪和鹅毛，真壮观！嘿，嘿，你失败了。看他刚才得意的样子。他还说他的保护者刀枪不入。杨把他那倒霉的鸡蛋捡起来一看。哈，——没坏太神奇了！杨高兴地喊了一声，大家都凑过来看了一下。真的没断！
虽然我的鸡蛋在这场比赛中被打破了，但我的希望和信心没有被打破，我从中学到了很多科学知识。但是我能记得我不能再相信我爸的话了。
（六年级作文，）
科学实验作文600字 有趣的表面活化剂
科学实验作文600字 有趣的表面活化剂
今天的课，浙江计量学院的李叔叔将给我们上一堂有趣的——表面活性剂课。
“丁”正在上课。我们笔直地坐着，期待着它。李叔叔脸上带着微笑走了过来。他先给我们看了一个视频：一个手里拿着两根棍子的人，中间的两根橡皮筋跳了起来，橡皮筋中间缠满了网状的线。那人同时拔出两根棍子。风一吹，一个巨大的泡沫诞生了。周围的人都被吸引过来看。泡沫破裂时特别壮观，从一端破裂到另一端，非常有规律。我们目不转睛地盯着，然后惊叹不已，脑子里塞满了上百个大大的问号。余寒问黎叔为什么会这样。黎叔笑着说：“你自己回家研究吧！”
黎叔拿出量杯，放了一点水，问我们：“水能吹出泡泡吗？”大家聊了很多，老师让我回答。我大声说：“对！只要有一根稻草。”黎叔拿出吸管给我。我吹的时候太硬了。泡泡没出来，水被吹出来了。我又搞砸了。“咕噜咕噜”本来有一点气泡，但我停止吹的时候，气泡消失的无影无踪。
黎叔从包里拿出一个装着表面活性剂的小瓶，打开盖子，往矢杯里倒了一滴。量杯里的水变白了。黎叔问：“你会吹泡泡吗？”李叔叔让越来越多地尝试它。徐子越是得到一点水，他就越是轻轻地吹，泡泡就诞生了。大家一次次鼓掌。黎叔让余思成试一试，余思成吹进水里，“咕噜，咕噜。”泡泡冲到量杯边上，渐渐的，泡泡就出来了，哒哒哒.地上立着一堆五颜六色的泡泡，很亮。
这时，李叔叔给我们表演了一个魔术。他说：“你们都知道水和油是会分离的吧？”大家异口同声地说：“对！”“我可以把水和油混合在一起，”李叔叔说。大家都瞪大了眼睛，拭目以待。黎叔倒了些油，加了些水，说：“是见证奇迹的时候了！”他加了一点表面活性剂，水又变成了乳白色。所有人都很惊讶。
今天的课，让我们学到了很多知识，也获得了很多乐趣。
（六年级作文，）
