【第1篇】迷人的生物园500字
校园教学楼旁有一个迷人的生物花园。
不说有多美，就连大门也各有特色。门顶是琉璃瓦做的，里面树木葱郁，几根树枝从里面伸出来，就像古诗词里的云：“春不可关，一杏出墙。”走进去，听到微弱的流水声，然后走进去。无数的树展现在你面前，有些像你的好朋友在向你招手，仿佛在说：“欢迎。”有些像一个巨大的蘑菇，圆圆的，有些像一个威武的将军，等待着开战的命令.
我顺着流水的声音走着，看到了箭一般的虎皮，光滑的葫芦竹，火红的玫瑰。走着走着，水声越来越大，越来越近。过了一会儿，我看到了一个水池。在水池中间，有一座用鹅卵石搭建的桥。桥靠近水，鱼在自由游动。
生物花园里生活着许多昆虫。在竹枝上，可以看到几只虫子在爬来爬去；在树林里，可以听到蟋蟀优美的歌声；在明亮的花朵中，你可以看到勤劳的蜜蜂采集蜂蜜，美丽的蝴蝶飞舞…
我常常陶醉在这美丽的画卷里，挥之不去。生物园四季如春，鸟语花香。多么迷人的画和美丽的诗。
【第2篇】参观海洋生物标本展作文600字-小学四年级作文
今天是一个阳光明媚的星期天。我妈妈带我去看海洋生物标本展览。我非常高兴，怀着极大的兴趣出发去少年宫。
我一边走一边想：“祖国的海洋博大精深，美丽富饶，海洋生物展览馆一定会让我大开眼界。”
进了大门，在台阶上，他看到许多标本挂在走廊墙上的玻璃框里。看，强大的寄居蟹看起来既像虾又像蟹。全身深红，头胸硬有刚毛，腹弱，五双足，左右螯大小不等。左边的钳子特别大，右边的钳子很小，寄居蟹生活在空的海螺壳里。我妈告诉我，在搬到“新房子”之前，她先把海螺里的肉吃了，然后钻到空海螺里住。无论走到哪里，他总是走在自己的“房子”后面。我听了觉得寄居蟹的生活方式真的很奇怪，就想：“是不是有点自私？”
沿着走廊走，看见高高的墙上挂着荆棘？标本，全身呈球形，看起来像陆地上的刺猬，红珊瑚美如红花。
母亲说：“红珊瑚无论是作为装饰品还是作为陈设品，都是美丽的，是一种昂贵的稀世珍宝。”我赞不绝口。
到了二楼，抬头一看，只见巨型354双壳石车，最大的石车贝1。25米长，两个壳张开，一米宽，壳肉重75公斤，整个壳重220公斤。当之无愧的被称为“贝类之王”。
墙上挂着巨大的海龟标本，最长约1米，重量约700公斤。外壳很硬，看起来光滑有光泽。我真的很想摸摸。
出了大门，我依依不舍地离开了标本陈列馆。参观海洋标本展览真是赏心悦目。海洋生物真的很奇怪，一个未知的世界，等着我们去探索！
【第3篇】学校的生物园作文600字-小学四年级作文
校园里的生物花园可能没有大花园漂亮，草原上的植物也没有那么多，但是很美。
生物公园被我称为“绿色家园”，位于学校的一角。它被各种花草树木守护着。走在倾斜的石路上，远远地，一丛鸡蛋花出现在眼前。鸡蛋花穿着一件乳白色的外套，像仙女来了，里面有一个黄色的小花仙子，没有任何噪音。这时，我终于知道了花名“鸡蛋花”的由来。
再看绿叶，差点把眼睛染成绿色，看着很舒服。不时会有晶莹的露珠静静地躺在绿叶上，仿佛有一个婴儿睡在上面，就像蝴蝶飞舞，翩翩起舞。
《绿色家园》中最引人注目的是8字池。池里的水清澈到你不知道是深是浅，清澈到你可以看到黄色的枯叶和五颜六色的鱼在水下下沉。鱼穿着五颜六色的衣服，尾巴随着身体左右摆动，形成一个完美的弧线，非常活泼快乐。每当他们害怕时，他们就会惊慌失措地逃跑。虽然鱼已经逃得无影无踪，但是水面上的气泡和不断扩散的涟漪给我们留下了寻找它们的“证据”……阳光照射在水面上，使得水面平静如镜，景色十分迷人。
《绿色家园》里还有一棵高大的木棉树，和对面的另一棵木棉树一起守卫着学校。现在，春天的脚步慢慢向我们走来，木棉树一棵接一棵的结果。很快，水果就会变成漂亮又有营养的木棉！
强大的仙人掌，长腿的爬山虎.生物园还有很多植物没有一一介绍给你，因为说不完，所以等你仔细看！
四年级：刘
【第4篇】美丽的生物园作文500字-小学四年级作文
生物花园是我们学校最美的风景。它为我们的学校增添了美丽，所以我爱它！
春天，春姑娘悄悄地来了。她翻山越岭，把春天的消息带到了生物公园。于是春姑娘拿出彩笔，让生物公园五彩缤纷！沿着一条砾石路，你很快就会发现美丽的生物。
春天，一场春雨过后，小树的叶子被洗得一尘不染，而不是散发香味。草扭动着它绿色的腰枝，仿佛在迎接春天的到来。玫瑰更美，火红的花瓣中间有几滴露珠。它们看起来很水。从远处看，它们像一团火。从近距离来看，他们看起来像一个精致的小女孩。为什么大家不喜欢？
夏天，生物花园里还有一幕。那是最受欢迎的莲花。虽然只有一朵花，但它的美丽深深吸引着学生。荷花花瓣很美，粉中带点白，多羞涩啊！红着脸，羞涩地看着大家。荷花在夏风翩翩起舞！
秋天，一阵秋风吹过，啊！什么花这么香？原来是菊花。菊花像一个坚强的战士，保卫着生物公园。多么令人钦佩！
冬天，花朵枯萎，厚厚的积雪覆盖了生物花园。此时蜡梅正在抵御冬天带来的寒冷，顽强地活着。蜡梅的精神是多么珍贵啊！这种精神值得学习。
啊！生态园，你真美！
【第5篇】植物的奥秘——喇叭花花期“生物钟”作文1000字-小学四年级作文
植物之谜——喇叭花花期的“生物钟”
不知道什么时候，我渐渐对养宠物失去了兴趣，打开了植物王国的大门。我被五彩缤纷的植物王国迷住了，开始了漫长的“植物探索”.
如果家里阳台不算太小，土壤不够，我恨不得把能种的都种上。
经过七选八选，阳台上又添了几种盆景：有的牵牛花，一颗桂圆苗，三朵喇叭花。我照顾他们，浇水，施肥，松土，照顾好他们。而最喜欢的，自然是绿叶红花的小号花。
一天下午，天空灰蒙蒙的，沉闷的上课铃声把学生们赶下了教学楼。上帝没有创造美，所以他打了个喷嚏，然后下了很大的雨，地下“哗哗”。我的心情变得像天气一样阴沉。
我拖着疲惫的身体，放下沉重的书包，习惯性的走到阳台。我眼睛一亮，懊恼的苦瓜脸立刻换成了阳光灿烂的笑容：小号开了！兴奋地跳舞，尽情享受吧：
紫红色的花在绿叶的映衬下，被绿叶包围着，格外醒目；茎又壮又壮，好像根也不浅。叶子大如婴儿的手掌，翠绿欲滴。近闻，一股清香直冲我鼻。闭着耳朵听，好像听到花儿在说：“注意，注意！小号开始播放……”
第二天一早，“丁”的闹钟把我叫醒，睁开眼睛，赤脚跑到阳台上。嗯？牵牛花呢？怎么没有花，只有花蕾出现在我面前，让我很失望。
中午去阳台看花，喇叭花还是一朵一朵的花蕾，没有一朵。突然想到一个想法：昨天的花死了，现在只有花蕾在生长？不可能，花盆里没有枯萎的花朵，不可能一夜之间被土壤吸收；花枯萎了，和土一样的颜色吗？哦，那更不可能了。土壤平坦整齐，稍有异物容易发现。为什么会这样？不.我没明白，我去做作业了。
傍晚，天空中燃烧着一片片晚霞，火红的，但我没有心情看风景。我小跑着回家，扑到阳台上。
仿佛牵牛花在戏弄我，它又开始展现它美丽的风采。——植物长满了花。
我无法理解.脑子里闪过一个想法：会不会是晨钟花下午开，早上又关了？嗯，很有可能我得做个实验。我回到房间，拿了一支马克笔。我在一朵小号花上画了三条垂直线。为了防止晚上淋雨，我在上面贴了透明胶。
第二天，就在黎明前，闹钟还没响我就醒了，兴冲冲地冲了出去。果不其然，正如我所想的，所有的花又都关了，包括有标记的那朵。
通过阅读数据，我明白了这就是所谓的植物的“生物钟”。你看，植物王国是多么神秘。
【第6篇】神秘空间的生物课作文800字-小学四年级作文
果不其然，老师又带了一包东西，我们只好上前再看一遍。结果老师大喊：“别上来！”老师为什么这么生气？好像老师带的东西很贵。但是几件事能做什么呢？
老师让我们坐在座位上，拿着包一个一个的给我们送过去，然后让我们不要动。是寄给我的。我看了看。原来是一个红色按钮和绿色按钮的小正方形。虽然很小，但很重。大家都发了。老师让我们把送来的笔记本、笔、钻石都带上，跟着她。
大家跟着生物老师到了学校操场，老师给我们演示了一下。我们这样做：按下红色按钮，小方块膨胀起来。它变得像书包一样大，有两条带子。然后大家的小方弹了起来。然后老师把“书包”背在背上，按下绿色按钮。“书包”慢慢膨胀，成了一对翅膀。老师说：“它能检测脑电波。你想做什么都可以。跟我来……”话还没说完，已经有人飞了，老师就不再说飞了。大家看见老师飞了，也都跟着老师飞了。老师带我们飞了一会儿，让我们拉紧手，大家手牵手。突然，一个黑洞出现在我们面前，所有人都毫无准备的走了进去。进入这个洞。进入这个洞，我们发现这是鸟类的天堂，有无数的鸟。大家突然发现翅膀没了，只能趴在地上。老师从口袋里拿出几个小瓶和虫子，放在地上，做了一个“纽扣”给小鸟吃。最后，几只鸟飞了进来，被按钮抓住了。老师把鸟拿来，研究了一会，开始讲解。就连麻雀也会用各种可能的方式说话。
等了一会儿，老师的口袋突然响了。原来下课了，反而显得精力不足。老师好像只把精力放在一节课上。
对不起，课这么快就结束了。我们很不情愿地回来了。
潘南小学四年级：天狼星xx
【第7篇】生物园——校园里一颗璀璨的明珠作文800字-小学四年级作文
每当我们走进学校大门，我们总是闻到从大门右侧飘来的香味。嘿，那是什么？哦，是学校生物园的花香。要不要进去看看？今天让我带你进去！
经过刻有“生物花园”字样的大石头后，我来到了一个大蘑菇。“这个奇怪的大蘑菇是什么？”哦，这不是蘑菇。这是一棵被园丁修剪成蘑菇形状的榕树。“大蘑菇”郁郁葱葱，叶子上没有空隙。“蘑菇”下的小圆石凳呈“s”字形排列，供学生乘凉休息。“蘑菇”旁边是一棵光秃秃的蛋花树，像弯曲在土壤中的巨大鹿角。光秃秃的树枝比不上那些“茂盛”和“多叶”的树枝，但它们却显示出对春风和春雨的一丝向往。还有芬芳的桂花树，艳丽的玫瑰，詹妮弗，都在生物花园里展示着自己的美丽。
一路沿着鹅卵石小路，然后穿过石拱桥，你就来到了亭子。这是一个享受凉爽的好地方。大热天大汗淋漓的时候，只要进来休息一下就会神清气爽。再热，坐一会儿云就消散了。亭顶爬满常春藤，四周是石凳。它的前面是一个“8”形的水池，上面铺着鹅卵石，水非常清澈。小鱼在水里欢快地游着，偶尔会浮在水面调皮地吐个泡。“8”池中间是一座精致的小石拱桥。水池旁边有一座假山。假山岩石层层有个小裂缝，清泉从里面出来，顺着岩石一层一层往下流，真美！
如果有什么不开心的事，或者觉得累了无聊，可以去生物公园深处的亭子、小石路、小桥或水池放松一下，闻一闻香味，看看风景。走在这样安静的环境里，你会觉得很舒服，会被这样的美景陶醉，但不会离开很久.凉亭，小巧玲珑的石桥，活泼充满活力的池鱼，层层叠叠的假山，清澈可爱的清泉，再加上诱人的桂花香，珍妮弗的艳丽色彩，玫瑰的优美姿态，灌木灌木和小草的舒适绿意。
我喜欢这个生物公园，因为它充满了笑声和欢笑。我喜欢这个生物公园，因为它是一个放松和散步的好地方；我喜欢这个生物公园，因为它独特、安静、美丽。虽然小，但是不到30平米。但却是校园里一颗璀璨的明珠！
广州市海珠区金碧第一小学四年级：陈宣波
【第8篇】美丽的生物园作文400字-小学四年级作文
我们学校有一个美丽的生物花园。
生物公园是一个被一些彩色石头栅栏包围的大广场。石栏旁边有常青的山钉，叶子和我们的指甲一样大。生物公园正门有一块黄色的大石头，上面刻着“生物公园”三个蓝色大字。当我进入生物花园时，我看到门两边有两棵小松树。树叶是绿色的，从远处看像两座绿色的小塔。松树不远处，有一棵笔直的木瓜树。木瓜树的叶子形状像鸭子的脚掌，又大又大；木瓜像个小绿灯侠。从远处看，这棵木瓜树就像一个士兵高昂着头，守护着生物花园。生物公园里还有两块菜地，是用一些蓝色的石砖做成的。有油籽蔬菜，红薯，还有我最喜欢的甘蔗。甘蔗的叶子又长又绿，像绿化带。远远看去，就像商人站直了卖绿化带。最吸引人的是生物公园中间的大水池，那里的水清澈见底，里面有几条活泼可爱的小金鱼。小金鱼在水里自由自在，快乐地生活着。水池中间有一座假山。有时候，假山会喷出一些水。下课后，我们跑到生物园玩，看见小鱼躲在假山里，好像在和我们玩捉迷藏。太有趣了。
我爱我们学校的生物公园，我更爱我们学校
【第9篇】小学四年级作文：校园一角——生物园
在我们美丽的校园里，有大声朗读的教学楼，有给学生带来健康的大操场，有让我流连往返的生物公园。
走进生物公园，我首先看到的是一个小巧玲珑的亭子。亭子的顶部铺着琉璃瓦，六个小角落在边缘微微倾斜。展馆由六根红色柱子支撑。亭子里有两排白色的凉椅。
凉亭的右侧有一个天然的绿色凉亭。为什么是天然的绿色乔木？因为建筑工人只是简单的搭起一个脚手架，在攀援植物的时候，他们扭动着身体，把脚手架爬得满地都是，所以这是一个天然的绿色凉棚。
走过凉亭后，你会看到一座做工精致的小桥。许多学生喜欢坐在桥的扶手上，站在上面观察运河里的水。
桥上的水清澈见底，小鱼小蝌蚪在水里开心地玩捉迷藏。
桥旁边有几棵蛋花树。拿一个蛋花仔细看，就像一个抽象的鸡蛋。
亭边有几株垂柳，垂柳有百枝，恰似百根青辫。
这就是让我流连忘返又舍不得回去的生物花园！
【第10篇】维持生物界的和平吧作文500字-小学四年级作文
维护生物世界的和平！
维护生物世界的和平！在生物世界里，我们人类是最聪明的，我们发明了很多好东西，但同时也在毁灭它们。这是怎么回事？请听我说。
看，树被砍倒造纸，山光秃秃的。洪水来了，人们抱怨上帝看得不长；沙漠来了，人们埋怨风沙太大，却从来不去想自己做了什么。有些人去打猎是为了通过吃野味或打猎来消磨时间和娱乐。当一方得意洋洋，手里的猎枪蜷缩着的时候，另一方奄奄一息，躺在血泊中哀嚎。孩子挖窝，偷蛋，抓鸟，大人杀狼，杀鹿，杀兔子，甚至杀狮子，让各种动物满目疮痍。工厂没地方倒污水，污水管就直接放河里了。河水又黑又臭，鱼虾都死了，河岸的植物都枯萎了。有些人为了捕捉动物美丽的皮毛，杀了很多人。有的人不文明，一下子扔垃圾。到处都是垃圾。塑料袋融化需要1000万年或者永远。旅游鸽的肉好吃，好抓，所以逐渐灭绝。工厂里的黑烟让臭氧洞变大，紫外线变强。汽车尾气融化冰川，引发洪水.
这一切都是人类造成的，灾难随时可能降临。加油！不要让生命离开我们，不要让灾难降临，不要让世界永远是黄色的。让我们一起行动，维护生物世界的和平。
【第11篇】海底探险的生物课作文450字
哈哈，我太高兴了，因为今天我们又上了一节生物课，今天早上我们又上了一节大家都很期待的生物课。这节课我们要去探索海底，真的难以想象！
“铃铃贝尔！”铃声一响，生物老师像往常一样慢悠悠地走进教室，手里拿着一幅大海的画，然后对大家说：“同学们，我要给你们看一个人们一辈子都想象不到的魔术！”然后，生物老师让课代表拿一壶刚烧开的热水，洒在图片上。老师说：“同学们，进入画面！我们要去海边！”所有的学生都“啊”的一声尖叫，吓了一跳。他们怎么会进入画面？
老师让课代表先钻，然后让学生分组钻。最后老师也钻了进去，学生们来到海边。老师命令道：“我叫一、二、三，你跳进去！学生一、二、三跳进蓝色的海里，享受游泳的魅力。
老师带领大家去看各种各样的鱼。呵呵，这些鱼就像是在玩听话的水，尤其是听老师的话。老师讲到它的头，它就昂着头，让每一个学生都能看清楚。老师讲到它的尾巴，它飞快地摇着尾巴，它的衣服看起来很得意。
嘿！又下课了，真可惜！希望下节课有更大的收获！
【第12篇】游五中生物园600字
今天去五中生物园观察。生物花园很漂亮。
生物公园的中间是一个8字形的大水池。水池中间有两座大山。右手边的山最高，山顶很尖。那些山峰非常危险，就像一把锋利的刀，刺穿蓝天。既雄伟又壮丽。左手边的山很矮，山很弯，像一个老人站在水池里。这两座山是用石头一座一座的垒起来的，那些石头对比堆起来，就像小孩子垒起来的积木。四面环山是一个绿色的水池，碧绿如玉，碧绿如茶。里面有许多大鱼。当我们去那里时，那些鱼在山后面游泳。那些鱼像害羞的小女孩一样躲在山后，不敢出来。水池的右边是咸海，有七层楼高，很像七层楼高的塔。咸海旁边有一棵木棉树，木棉树上有刺。那些刺一碰就很疼。木棉树对面有个牌子，牌子斜对面有块沙地，里面种着仙人掌。仙人掌很软，可以摸。在沙地的右边，有一块刻有生物花园的石头。沙子的左边是苏铁。苏铁的叶子挂在地上，无精打采的。整个就像地板上的一朵花。苏铁旁边是五根石雕椅子，一张石雕桌子。本来以为是砍成凸木的。听了老师的话，才知道是石头刻的。在他们对面的是灰色的李，他又大又圆，像个球。如果里面是空心的，我就钻到里面去玩。这些树中间有鹅卵石路。鹅卵石有红色、紫色、白色和绿色。颜色很多，很好看。
时间到了，我只能恋恋不舍的回去。
【第13篇】生物们的呼声作文400字-小学四年级作文
一条笔直的道路位于生物王国的旁边，道路的另一边是人类的家园。
有一天，生物王国里响起了一个声音。狮子王跑过来问：“公民们，你们在说什么？”
小松鼠说：“你知道吗，国王？”那些人类让我们很痛苦。我家住在树上，每天呼吸汽车尾气。我爸还在生病！"“松鼠说得好，”啄木鸟说。"去给树治了几次，闻到了一些难闻的汽车尾气。一只兔子跑过来说：“陛下，人类仍然说‘不要野生动物’，但是我的哥哥和姐姐被人类吃掉了。”人类太可怕了！"
这时，一棵樟树说：“陛下，您的动物们日子不好过。我们不一样。我的兄弟们都被人类砍去做家具了。”一棵槐树说：“樟树的弟弟说得好，人类也说，‘保护树木，不要乱砍树。’这都是谣言.”槐树还没说完，大家立刻争先恐后地说.
是的，有多少无辜的人被人类杀害。要知道人类是属于地球的，地球不仅仅是人类！
【第14篇】游海洋生物馆400字
这个周末，我和妈妈去参观了海洋生物博物馆。
你一进去，首先看到的是一条巨大的鳄鱼，摇着尾巴，好像在欢迎我们！再往前走，可以看到一只千年老龟，也叫幸运龟，在水箱里游来游去，很开心！而且，还长出了白胡子！在它旁边，有一只长得很奇怪的乌龟，头又尖又凹。甚至龟壳都是不规则的，很像穿山甲。所以我给它起了个外号——“穿山甲龟”。……怎样？不过，我最喜欢的是头鱼。你看，它长着圆头，长得像头，胖乎乎的，还有胡子！然而，它是鱼的身体，所以它赢得了冠军。
另一端有很多科普知识机，包括“齿轮转动”、“手动发电”、“流线机”等。我最喜欢的是“手动发电”。你只需要把手放在两个金属球上，中间的电刨就会旋转。奇怪！
夕阳西下，我和妈妈恋恋不舍。
【第15篇】生物园作文400字-小学四年级作文
我们学校有一个绿草如茵，花花绿绿的地方，就是——生物公园。
我们的生物花园里有许多草。草是绿色的。微风把草从左向右吹。它非常美丽，让人感觉像走进了大自然。生物花园里最美的地方是鱼塘。鱼塘里有许多活泼的鱼。鱼有大有小，颜色各异，有的是红白相间的，有的全身金黄，有的头是黄色的，但身体是红色的。鱼塘里有一座假山。清水会从假山里流出来。上课的时候，学校很安静，只听到甜甜的水流声。鱼塘里有许多荷花，有些在发芽，有些开得很灿烂。紫色像一位美丽的公主，既高贵又大方。红莲花像一个害羞的女孩，低着头不敢抬头。
许多毛茸茸的小白兔从鱼塘里蹦蹦跳跳地跑出来。我们的生物公园不仅有小白兔，还有走得很慢的乌龟。你只需要轻轻触碰乌龟的某个地方，它就会立刻缩回头、手和脚。过一会儿，它会慢慢伸出头、手和脚。
径直穿过门，你就会来到植物的世界。有一株仙人掌，仙人掌长满了刺。如果你不小心得到它，你的手指会痛。那里有许多植物，如瓜、茄子等。
生物花园！你太美了，你太迷人了！
小学其他年级同类作文
奇妙的海洋生物600字
周六，妈妈带我去少年宫参观海洋生物标本展览。我好开心！
我一进门，抬头就看到墙上挂着各种漂亮的蜗牛，琳琅满目。海螺有很多种，包括鹦鹉螺、龟壳和白星螺.其中鹦鹉螺最为珍贵，身上有一个非常漂亮的贝壳，花纹像鹦鹉。最奇特的是，它既不是左撇子，也不是右撇子，而是从中背卷成圆盘状。世界上只保存了两个活着的标本，所以非常珍贵。
当我们爬上台阶，来到二楼时，美丽的海星立即映入眼帘。听工作人员说：“海星看起来不像动物，从外观和缓慢的运动来看，很难想象海星其实是一种贪婪的食肉动物，在海洋生态系统和生物进化中发挥着非同寻常的重要作用……”一边听解释，一边看着这些太阳海星像太阳，像裙子海星配裙子蕾丝。
参观完海星，我迫不及待地想再次上三楼。我看到走廊尽头的蓝布上挂着很多生物标本，有精致的玫瑰和蜗牛，巨大的海龟，还有凶猛的、食人的海霸王3354鲨鱼。
鲨鱼捕食性强，凶猛，连海洋之王鲸鱼都要退避三舍。鲨鱼凶猛丑陋，但都是珍品，是重要的经济鱼类。鲨鱼肝富含维生素a和d，是制作鱼肝油的重要原料。
我依依不舍地走出少年宫，心想：这次旅行让我收获良多，水下真的是一个奇妙的世界！
（小学五年级，）
美丽的生物园
美丽的生物公园
早上，我沐浴在温暖的阳光中，面对着徐徐吹来的暖风，来到学校，向左拐，看到了美丽的生物花园。
我走在通往生物公园的小路上，那里布满了鹅卵石。鹅卵石有白色、黑色、红色、紫色……五颜六色，就像一条丝带。小路旁边有五颜六色的花，包括报春花、蝴蝶兰、蝴蝶兰.他们穿着华丽的裙子，穿着漂亮的衣服，欢迎春女的到来。蝴蝶和蜜蜂也来迎接春姑娘，好热闹！
往前走，看到一个舞台。舞台上有四只石鸭。我看到他们翘着屁股，盯着水里游来游去的鱼，好像在说：“我想吃鱼。”
舞台前面是一个水池，真的是绿色的，仿佛是一颗无暇的绿翡翠；池水清澈无比，连小鱼的身影都能看得清清楚楚；水池里的水真的很安静，就像一面大镜子。池边有几株杨柳，柳条随风飘动，像一个少女摆弄着自己柔软的长发，像一个美丽的仙女在跳舞。看到这里，我情不自禁地唱起了贺的《咏柳》:“碧玉打扮成一棵树，垂下一万道绿丝挂毯。”柳树旁边有一些不知名的树。在绿叶中，有一些红叶。多可爱啊！
往前一看，一只大蟑螂一直出现在我的视线里，我不禁大吃一惊：哇！好大的蟑螂！会不会是蟑螂王？哎呀，太可怕了。它会吃了我吗？虽然心里很害怕，但是好奇心驱使着我，所以我只能轻轻地走，慢慢地走。乍一看，原来是个栩栩如生的标本！我松了一口气，我虚惊一场。
生物花园多美多迷人啊！
我爱生物公园！更爱我的学校！
-
（五年级，600字）
最终的生物
在这项研究中，严博士培育了60个人类胚胎，30个男孩和30个女孩。这些胚胎在母体怀孕期间经历了无数次的修饰，所有的遗传条件都被修饰到近乎完美的程度。颜医生对助手说：“智力、体能、外貌、身体、血液功能、免疫系统、内分泌功能……只要我们想要，就一定要完美。我要这六十个孩子一出生就成为人类历史上最完美的六十个人！”孩子一个个出生，长相、身材、智力都无可挑剔。严博士计划在七年内给他们最好的教育。七年后，他将带着人类文明史上最好的孩子回到地球，向全世界吹嘘他的成就。
七年很快就过去了，但是在颜博士预定返回地球的那一天，地球发现空间站突然失去联系，一千万人等了整整一天，天空中却没有他们的踪迹。而空间站就像消失了一样，完全没有信息。
严博士的空间站怎么了？这是一个大家都认同的问题。于是地球立即派出调查组前往火星附近的空间站进行调查。然而，当调查人员到达空间站时，他们被他们所看到的吓到了.巨大的空间站，在深邃的黑蓝色空间里，面目全非，像一棵巨大的草菇植物，表面覆盖着狰狞的真菌。没有空气和湿气，这些真菌如何在外太空生存？调查人员小心翼翼地进入空间站，发现空间站已经像一片纠结的真菌森林，原本的高科技景象已经完全消失。调查人员更惊讶地发现，这些真菌是从几十个分支中繁殖出来的，其中一些分支仍然有空间站宇航员制服的碎片。也就是说，这些真菌植物很可能是空间站宇航员创造的。
带着无数的疑惑，一个调查员灵光一现，想到了一个关键问题。“那么.六十个孩子在哪里？”这个问题很快得到了回答。在空间站后面的一个小空间里，藏着六十个完美的孩子，他们的脸和形状无可挑剔，只是隔着玻璃窗，但冰冷的眼神让调查人员感到不舒服。其中一名调查人员想打开一个小空间的门，但发现门把手上有一条弯曲的线：“这门一定不能打开！”字迹鲜红，显示出作者的情感震撼。因为字迹太让人印象深刻，调查人员拒绝开门，一群人开始在真菌滋生的小屋里寻找答案。这一切的答案出现在驾驶舱的一台视频电脑里。“我错了。这个实验是世界上不应该存在的实验。”电脑图像中，主导“终极生物学”实验的颜敬德博士虚弱的说道。在图像中，他的脸上长了奇怪的蘑菇。“我是一名科学家，但我想跨越上帝的界限，所以发生了这场悲剧。我愿意承担所有的责任。在《终极生物学》的实验中，我想创造60个完美的人类，我做到了，因为这60个孩子在基因、免疫力、长相方面都无可挑剔。然而，太完美了，导致了我们的悲剧命运。七天前，一名来自地球的工作人员将感冒病毒带到空间站，并将其传播给几名儿童。因为只是轻微感冒，所以没太在意。然而，由于这些孩子的免疫系统太强，他们体内产生的抗体变成了致命的蛋白质，会在一天内入侵人体，使细胞真菌化。此外，入侵将以几何级数扩大。飞船里的人没救了，我就要变成真菌了。在这里，我希望有人能永远封印这个空间站，因为如果这种终极抗体扩散到地球，所有人类都将被彻底毁灭……”
历史上，人类一直想扮演上帝的角色，但最终似乎总是打开了一个潘多拉的盒子，随着盒盖的打开，灾难总是层出不穷。这个曾经主导“终极生物学”实验的空间站，现在还在小行星带上漂流，仿佛在告诉后代，科技的滥用会造成什么不幸的后果.
（六年级，1500字）
