【第1篇】小学四年级作文：百元纸币与五角硬币的故事
从前，有一张一百美元的钞票和一枚五十美分的硬币，它们被它们的主人放在一个钱箱里。
有一天，他们突然说话了。百元大钞傲慢地问五角大楼：“兄弟，你看我的颜色多鲜艳，大家都喜欢我；看看你，你真寒酸！看我的货币，比你的高多了。你怎么能和我住在同一个钱箱里？哎，我真倒霉！”
“是的。”硬币谦虚地说，“主人把我和你放在一起，我没办法。但是，我们都是硬币，为人民的事业服务。虽然你的面值高，价值大，人们更喜欢你，但是没有我们面值小的硬币，人们不方便交易。更何况……”
“闭嘴。”百元大钞生气地说：“反正你跟我在一起我就难受。请你快离我远点！”
就像100美元钞票对着五边形硬币咒骂一样，“轰隆隆，轰隆隆……”一场大地震发生了，钱箱被深埋。
漫长的几千年过去了.
考古学家在挖掘地震遗址的过程中幸运地发现了五边形硬币。五边形硬币看到人，着急地问：“大家好，不知道埋了多久了。但是我还记得我有一个大哥哥，——，还有一张百元大钞。请你帮我找一下好吗？”
然而，无论考古学家怎么努力，他们都找不到那张一百美元的钞票。
【第2篇】小学四年级作文：百元纸币与五角硬币的故事
从前，有一张一百美元的钞票和一枚五十美分的硬币，它们被它们的主人放在一个钱箱里。
有一天，他们突然说话了。百元大钞傲慢地问五角大楼：“兄弟，你看我的颜色多鲜艳，大家都喜欢我；看看你，你真寒酸！看我的货币，比你的高多了。你怎么能和我住在同一个钱箱里？哎，我真倒霉！”
“是的。”硬币谦虚地说，“主人把我和你放在一起，我没办法。但是，我们都是硬币，为人民的事业服务。虽然你的面值高，价值大，人们更喜欢你，但是没有我们面值小的硬币，人们不方便交易。更何况……”
“闭嘴。”百元大钞生气地说：“反正你跟我在一起我就难受。请你快离我远点！”
就像100美元钞票对着五边形硬币咒骂一样，“轰隆隆，轰隆隆……”一场大地震发生了，钱箱被深埋。
漫长的几千年过去了.
考古学家在挖掘地震遗址的过程中幸运地发现了五边形硬币。五边形硬币看到人，着急地问：“大家好，不知道埋了多久了。但是我还记得我有一个大哥哥，——，还有一张百元大钞。请你帮我找一下好吗？”
然而，无论考古学家怎么努力，他们都找不到那张一百美元的钞票。
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一枚硬币的故事
去年春天，我和父母去成都看望杜甫草堂。其中一件事让我深受教育。
就在我们参观诗人贤者故居，欣赏诗词字画的时候，一个金发碧眼，笔挺西装的美国游客走了进来，一边参观一边听导游讲解。突然，一枚硬币从他的口袋里掉到了地上。美国游客看了一眼，似乎认为这没什么，于是他继续说道：这时，一个英俊的年轻人快步向美国人走去，却看到他郑重地向美国人献上了一个军事仪式，并礼貌地说：“先生，请捡起硬币，不要让行人践踏它们。”美国人笑着用生硬的中文说：“啊，一毛钱是什么？我不想要。不过，只要你说个理由，我马上接。”年轻人严肃地说：“这是我们的中国人民币，上面有我们的国徽。国徽是国家的象征。你是中国人的朋友，你要像中国人一样热爱祖国，珍惜人民币！”美国人听了，露出惊讶的眼神，拍了拍年轻人的肩膀，说：“干得好！你真是一个优秀的中国人！”然后，他立即拿起了硬币。
看着年轻人的背影，心中的敬意油然而生。这个年轻人既聪明又勇敢。他不仅让美国游客认识到自己的错误，还机智地维护了国家的尊严。当我回头看美国游客时，我看到他仍然兴奋地看着硬币。那一刻，硬币上的国徽显得更加耀眼。
内蒙古赤峰市元宝山区元宝山矿区六年级小学：杨洋520
（六年级，500字）
