【第1篇】谢谢您老师作文400字-小学四年级作文
春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失！老师就像春蚕，只为别人服务，却不求回报，从不抱怨…
我的老师善良温柔【颜老师……】。颜老师【陈老师，吴老师，蔡老师……】脸上挂着美丽而稚气的笑容。因为颜老师有点胖，在我们眼里，颜老师就像一只可爱又有见识的大熊猫。
每当我们上新课，颜老师[陈老师，吴老师，……]总是让我们先朗读，然后给我们分析课文，找出我们不懂的地方，耐心的给大家讲，然后让我们读生词和课文。布置作业的时候叫写生词，这样学的生词就不容易忘了。
颜老师【颜老师，陈老师，吴老师，蔡老师.】你默默耕耘，挥洒汗水，为祖国培养了一代又一代优秀人才。每天起起落落，每个学生走来走去。不变的是你灿烂的笑容。在教室里，你用白粉笔把你所掌握的知识传授给我们，比如严老师、陈老师、吴老师、蔡老师……还有其他教过我的老师。谢谢！
【第2篇】谢谢您老师作文400字-小学四年级作文
春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失！老师就像春蚕，只为别人服务，却不求回报，从不抱怨…
我的老师善良温柔【颜老师……】。颜老师【陈老师，吴老师，蔡老师……】脸上挂着美丽而稚气的笑容。因为颜老师有点胖，在我们眼里，颜老师就像一只可爱又有见识的大熊猫。
每当我们上新课，颜老师[陈老师，吴老师，……]总是让我们先朗读，然后给我们分析课文，找出我们不懂的地方，耐心的给大家讲，然后让我们读生词和课文。布置作业的时候叫写生词，这样学的生词就不容易忘了。
颜老师【颜老师，陈老师，吴老师，蔡老师.】你默默耕耘，挥洒汗水，为祖国培养了一代又一代优秀人才。每天起起落落，每个学生走来走去。不变的是你灿烂的笑容。在教室里，你用白粉笔把你所掌握的知识传授给我们，比如严老师、陈老师、吴老师、蔡老师……还有其他教过我的老师。谢谢！
小学其他年级同类作文
谢谢您老师
老师：
你好，我想对你说，请不要给我们留这么多作业。
老师，作业多不好，越少越好。我们班许多学生必须在七点钟学习英语。你知道的，但你还是给我们留了很多作业。以我为例。
有一次，我不得不去上英语课。我想，昨天的作业不算多，今天的作业应该不会太多吧？没想到。老师，你的狮子一开口就留下一大堆作业。这既是作文也是练习。最后一篇作文修改重写了。妈妈，我的英语作业还没有一个字要交。四点半到家，写完英语，六点上英语课，九点回家，忘了休息，埋头写数学。写数学是我的强项。我每天练习一页口算，六道混合题，搭配数学习题。现在是十点钟，我不能休息。语文配套练习还在等我。第二天早上五点起床，匆匆写完作文，胡乱修改。我急着吃妈妈准备的早餐。我以百米冲刺的速度向学校跑去。今天是我的职责。哦，我的上帝！作业这么多，偏偏轮到我做卫生。我打了一整天的哈欠。结果老师批评我上课不认真听讲。
唉，谁知道我心里的痛？都是作业造成的。老师，我知道留这么多作业对我们有好处。你必须一个接一个地仔细批改作业。你一定没有得到足够的休息，但我仍然认为你以后可以少留作业，这样我们就可以有时间玩，睡个好觉。
（五年级作文，）
谢谢您老师
教师，人类灵魂的工程师，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。从古至今，赞美老师的诗词数不胜数。
我父母是老师。从小到大，看着他们批改作业，在灯下准备教案，在屋里辅导学生，看着他们的背影，我对老师充满敬意！
六年级才转学。当我来到办公室见张老师时，我感到非常尊敬。张老师慈祥的面容，慈祥的笑容，让我刻骨铭心。你认真看了我的作业，批评了我的缺点。你也仔细询问了我的原始情况，给了我鼓励。
可能是对新环境的陌生，对新生的陌生，或者是对原生的记忆。让我上课有点走神，分心。有一次上课又心不在焉。你让我回答问题，我答不出来。下课后你叫我出来严厉批评我。我不敢相信一向和蔼可亲的老师变得如此严厉。经过批评，你认为我是新来的，还特意用一节课让学生自我介绍。也许对我来说，批评是我成功的动力。批评让我更加努力学习，避免再次被批评。以后的日子我会更加努力的学习，每次进步都是你在鼓励我。
一个好老师应该善待学生，严厉对待学生！一个好老师应该以身作则，教学生如何做人！
那时候你身体不太好，可以休学休养。但是你没有，没有让我们去，而是带着病去上课。可能我们没怎么欣赏，每节课都很吵，让你又气又高血压，晕倒在三尺讲台上。我住院了。我知道你住院期间心里想的是我们调皮的孩子，是我们的学业。你出院的时候，不是疗养，而是给我们上课，给我们知识。当你的声音在教室里回荡，我们心中就有了斗志。我们必须努力学习，回报你为我们所做的一切！
张老师，你不仅传授了书本上的知识，还教会了我们做人的榜样！谢谢老师！谢谢你。
（六年级，700字）
捧着一颗心来，不带半根草去_谢谢您老师作文650字
是谁呀？轻轻走进校园，只带着春蚕的心和努力，为什么？只是为了让桃李茁壮成长。什么补偿？只是为了学生口中的笑声.
也许，与老师的相遇只是一场意外，但三年的艰难困苦在老师的困扰下已经成为必然；也许，我们班的学生没有天赋，但在老师的关心和指导下，我们依然成为不屈的小鹰；也许，班里的每一点点都不清闲。然而，它丰富了我们的童年.
一头长发，充满光泽，在阳光的沐浴下像春蚕心一样闪闪发光，小巧精致的脸庞让人唏嘘。虽然老师的手也一样漂亮，宫殿也一样精致，但最吸引人的还是那双大眼睛，闪着春蚕心，眼里流淌的智慧和认真让人望而生畏。我苗条的身材和纤细的手指，让人无法想象一个老师如果跳舞应该有多优雅！樱桃小嘴，总是挂在心情——里笑着仰起；悲，凸；认真，严格。
在班里，她很努力，很努力，但只看到同学的笑声。即使不知道为什么，她还是会笑，好像不止一个人在阴影里晒太阳。全班49颗心和老师的心串在一起。这根神奇的线可以分享快乐，分担痛苦，分担重量。但是，不能分享的只有老师的劳累和辛苦.
操场上方，一个声音率先喊道“加油！加油！”同学们一起附和，但这个声音是最尽力的，是最响亮的，是最能表现张烈感情的。也许，我们成功了，也许，我们失败了，但是老师不想拿一等奖，只想在我们流汗后有最真诚的微笑，但是你的努力从来不允许要求半个便士的回报.
三年了，无数个日日夜夜，无数个关心点，我们收到了你无数的恩惠，却从来没有真心对老师说过一句“爱你”！
老师，加一句三年的爱情：“谢谢！老师，我不知道你为我们付出了多少。我只知道用我的生命，还不清楚你的感受！”
作者：胡泽佳
讲师：吴芳芳
（六年级作文，）
