【第1篇】特殊的作业作文600字-小学四年级作文
说到纸的用途,你大概会说纸可以用来写、画、折飞机……但是如果我说纸可以折进锅里烧水,你信吗?
那天语文课,老师布置了一个特别的作业,让学生回家用纸锅烧水。老师话音一落,教室里沸腾起来,大家七嘴八舌地说:“论文要起水泡了。”“纸烧了一个大洞怎么办?”面对大家的疑惑,老师卖了关子,笑着说:“你不知道什么时候回家吗?”
回到家疑神疑鬼的,丢下书包,发现一张作业纸。我小心翼翼地折了一个小纸壶,装满水,点了一支蜡烛。我的手小心翼翼地捏着小纸锅,在火焰上烧着。很快,纸锅的底部被熏黑了。我不禁紧张起来:接下来纸会烧坏吗?就这么想着,锅底真的着火了,冒出了小火苗!我迅速鼓起脸颊,吹了吹。幸运的是,火被吹灭了,水没有漏出来。本来为了让纸锅看起来更好看,我在锅底边缘折叠了一些突出的纸片,纸片烧了,但是锅底接触到水的地方没有烧着。差一点就成功了!
实验继续,隔着水,我看到锅底有火,我的心怦怦直跳,生怕再出事。过了一会儿,水面上有点热。过了一会儿,一串气泡像小珍珠一样从锅底摇了上来。渐渐地,水越来越热,气泡越来越大。终于沸腾了!看来老师没有骗我们。实验可以成功。但是,纸锅为什么不能被火焰燃烧?我去问我妈,我妈说:“我相信你自己能找到答案。”
通过搜索资料,我终于明白了其中的奥妙:原来水沸腾的时候是100摄氏度,但纸的燃点至少需要130度。所以水开了,纸就可以安然无恙了。
这个特别的作业真的很有意思,期待能揭开更多的谜团。
-教练:王永青
【第2篇】特殊的作业作文600字-小学四年级作文
说到纸的用途,你大概会说纸可以用来写、画、折飞机……但是如果我说纸可以折进锅里烧水,你信吗?
那天语文课,老师布置了一个特别的作业,让学生回家用纸锅烧水。老师话音一落,教室里沸腾起来,大家七嘴八舌地说:“论文要起水泡了。”“纸烧了一个大洞怎么办?”面对大家的疑惑,老师卖了关子,笑着说:“你不知道什么时候回家吗?”
回到家疑神疑鬼的,丢下书包,发现一张作业纸。我小心翼翼地折了一个小纸壶,装满水,点了一支蜡烛。我的手小心翼翼地捏着小纸锅,在火焰上烧着。很快,纸锅的底部被熏黑了。我不禁紧张起来:接下来纸会烧坏吗?就这么想着,锅底真的着火了,冒出了小火苗!我迅速鼓起脸颊,吹了吹。幸运的是,火被吹灭了,水没有漏出来。本来为了让纸锅看起来更好看,我在锅底边缘折叠了一些突出的纸片,纸片烧了,但是锅底接触到水的地方没有烧着。差一点就成功了!
实验继续,隔着水,我看到锅底有火,我的心怦怦直跳,生怕再出事。过了一会儿,水面上有点热。过了一会儿,一串气泡像小珍珠一样从锅底摇了上来。渐渐地,水越来越热,气泡越来越大。终于沸腾了!看来老师没有骗我们。实验可以成功。但是,纸锅为什么不能被火焰燃烧?我去问我妈,我妈说:“我相信你自己能找到答案。”
通过搜索资料,我终于明白了其中的奥妙:原来水沸腾的时候是100摄氏度,但纸的燃点至少需要130度。所以水开了,纸就可以安然无恙了。
这个特别的作业真的很有意思,期待能揭开更多的谜团。
-教练:王永青
小学其他年级同类作文
一项特殊的作业——自制沙包
上周五老师布置了一个特殊作业,——自制沙袋。
按照老师的要求,我做了边长六厘米的沙袋。考虑到需要留缝的空间,我在奶奶的帮助下,剪了六个边长七厘米的方块。要开始缝纫,你必须穿针。像我这种笨手笨脚的男生,把线穿过一个小针孔是不容易的。穿过去不容易。当我放下线头的时候,我无论如何也不敢放下。我真的很讨厌自己没有长出第三只手。我别无选择,只能用牙齿咬线,把它拔掉。
线尾打结后,将两个方块放在一起,开始缝纫。很难把一根大针和一根小线缝到底。当我松手的时候,发现两块没有对齐,线缝在一块上。我别无选择,只能重新开始。一个个连接起来,我庆幸自己手艺好的时候,针扎进了拇指的皮肤。我想拔,怕出血。我鼓足勇气,不流血地拔了出来。但是左手拇指上有两个针孔。经过我不懈的努力,沙袋缺了一条边。我把切好的布塞进沙袋,缝好最后一条边,我的沙袋就完成了。看着自己的作品,很开心。
通过自制沙袋,我深深体会到妈妈给我缝衣服时的艰辛。
(三年级作文,)
一次特殊的作业700字
初夏农忙季节,唐老师安排了一个意想不到的作业——,帮我妈妈洗脚。听到这里,我愣住了。我从小到大从来没有给妈妈洗过脚。那我该怎么对她开口?星期五晚上我完成了作业。我鼓起勇气把妈妈带到沙发上。我妈妈莫名其妙地问:“千千,你在干什么?”我说:“我想完成作业。妈妈,请坐,我出去拿些冷水。”水烧开后,倒了一些热水,用手试试就好了。于是我把洗脚水拿给我妈,我妈当时就惊呆了。她说:“千千,你长这么大了,我妈妈从来没有要求你做任何事。为什么今晚要帮我洗脚?妈妈还没老。你不是要写作业吗?”我说:“妈妈,你从小把我养这么大,真不容易。你忙着种地,这么辛苦。你的脚已经为这个家跑了十多年了。我女儿想让你今晚好好享受。与此同时,我完成了作业。”
我蹲在妈妈面前,脱下妈妈笨重的鞋子和湿袜子。我妈妈把脚浸入温水中。看起来她很舒服。我妈妈说:“不要洗千千。我自己洗。”听了这话,我妈还是心疼我。过了一会儿,我妈用左脚揉右脚,用右脚揉左脚。我赶紧伸出小手帮着洗,一个脚趾一个脚趾地搓,从脚底一直洗到脚面,最后洗脚后跟。这时候我发现我妈的脚皮肤已经不再娇嫩,变得很粗糙。我看着妈妈。我妈眼睛湿了,心里真的不好受。我拿来一块脚布,给妈妈擦了擦水,对她说:“妈妈,你对我的爱就像大海,而我对你的爱就像小溪。以后长大了一定好好学习,孝顺你。”“我千儿长大了!”我妈抱着我激动的说。
(小学五年级,)
特殊的作业
今天是放学的第二天。刘老师布置了专题作业——《让鸡蛋跳舞》。刘小姐话音刚落,学生们就开始叽叽喳喳地议论起来。“鸡蛋怎么会跳舞?”我带着这个问题回家。一回到家,我就放下书包,迫不及待地拿出实验材料,按照刘老师的步骤开始做。
实验材料是:一杯清水,一个普通鸡蛋,食用盐。
我小心翼翼地把鸡蛋放进水里,以免打碎。鸡蛋沉了。我刮了一勺盐放进水里。我用筷子轻轻拌了一下。盐溶解了,但鸡蛋仍然没有动。我又加了一勺,鸡蛋在水下抖了一下,就不动了。第三勺的时候,蛋终于受不了水下的孤独,用他轻盈的步伐慢慢“跳”了起来!看,他跳着火辣奔放的摇摆舞,优雅舒缓的华尔兹和轻快可爱的芭蕾。真的很有意思!
这时,一个新的想法出现在我的脑海里:也许,不一定要有一个鸡蛋,但更多的鸡蛋可能会更壮观!没错,动作快点!
实际步骤还是一样,只是一个鸡蛋换十个鸡蛋,一杯水换一盆水。我往里面加了盐,但是一点动静都没有,只好使劲加。最后,在我的努力下,精灵们开始跳舞。左碰,右撞,跃上水面!很好听!原来,这个有趣的现象还包含着一个科学知识,你知道吗?
这个特别的家庭作业不仅让我看到了一个奇妙的现象,也让我体会到了科学的趣味性和魅力!希望大家多做实验,遨游广阔的科学世界!
(五年级,500字)