【第1篇】“满分”是什么--读《成绩单》一书有感作文600字-小学四年级作文
每个学生都渴望得到满分。“满分”是什么意思？一句赞美，一个拥抱，一份礼物，还是一顿大餐？我们太在意满分带来的好处，会不自觉的追求满分。但是有一个小女孩不一样。她就是《成绩单》里的小英雄——一个不想让别人看到自己，考试故意出错题的“怪女孩”。
这本书告诉我们一个发生在校园里的故事。娜拉为了让同学学习开心，刻意隐藏自己的才华，每次考试都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫带领学生们走出了成绩的困扰。
一开始诺拉的行为让我很困惑：她为什么没有充分发挥自己的能力和潜力？后来我逐渐意识到，她这样做是为了证明一个人的聪明和愚蠢不仅仅是由成绩决定的。让我想起了自己。我喜欢学校。我每天开心的上学，轻松的回家。但是，一临近考试，就会感觉自己变了一个人，极度紧张。我心里一直担心：考不好怎么办？那样会出丑，我妈肯定会批评我。所有的烦恼都与成绩有关，甚至影响考试成绩。就像这次期末考试一样，英语是我最确定的科目。考试的时候脑子里满满的都是考100分的想法，但是没有完全集中在试卷上，最后漏了很多题。我觉得很烦。看完这本书，我明白了，其实我们不用太在意成绩。快乐学习，掌握知识很重要！就像爱因斯坦一样，他小时候几次考试都不及格，被校长认为是一个什么都不会的笨学生，但凭借他大胆的思考、非凡的想象力和创造力，他最终成为了一名杰出的物理学家。
以后我不会担心成绩，也不会因为偶尔的一次考试失误而怀疑自己。因为我知道，天才还是白痴，决定的不是结果！
四年级：陈
【第2篇】考满分，真好作文450字-小学四年级作文
满分就好
香河小学四(4)李道辉
“李道辉100分！”我高兴得脸都红了。全班同学都给了我赞赏的眼神，我赶紧走到讲台上拿试卷。然后，摇晃着试卷，大摇大摆地走向座位。
铃响了，我跑出教室，跑到操场。同学们看到我高兴的样子，说：“李道辉，来和我们一起玩吧。”我答应了，和他们一起玩。过了一会，老师说：“放学了。”站成一排，老师说：“今天站好了才能走。”我迅速站直，像个士兵。终于，我能够离开学校了。我在去学校的路上快乐地走着。这时，刘文硕的妈妈过来了。刘文硕妈妈说：“今天什么事这么开心？”我说：“今天考了100分。”刘文硕妈妈听了，夸我。说完，我就走了。
回到家，妈妈说：“今天考试怎么样？”我说：“我考了100分。”我妈听了说：“你居然考了100分，我妈应该好好奖励你！”之后我打开电视说：“妈妈，我想看电视。”我妈同意了，说：“我只能看30分钟！”我说：“好吧。”找到了喜欢看的动漫，看了整整一个小时。妈妈说：“关了它。”我爽快地答应了。我想：我看不了那么久，连电视都碰不到。
满分真好！
【第3篇】唯一的满分作文1300字-小学四年级作文
唯一的满分
一天，学校的铃声响了。丁丁丁！同学们，请安静快速地回到教室，不要疯跑，丁丁丁！
铃响时，学生们静静地躺在课桌上，等待老师来上课。
过了一会儿，老师怒气冲冲地走进教室，拍了拍讲桌上的试卷，说：“告诉我，你这次考得怎么样？这段时间你玩电子游戏了吗，考试考得这么差，还有.你拿了全年最后一名？你是否.你真的不讲道理吗？把我教给你的知识都还给我。怎么才能遇到你这样的学生？”
我紧张，烦躁，眼睛睁得大大的，心里想：老师说我们这次考的很差，我这次不会只考58分吧？我好紧张，怎么办？怎么办？我该怎么办？
哇，前90分，他骄傲的拿着试卷摆姿势！然后说：“是啊，我考了90分！啊！能拿90分真是一件开心又光荣的事情！我一定要好好学习！天天向上！得到更好的结果。哎，加油！”
试卷发出去之后，我的就没有了。鼻子酸的时候想哭。但是，我当时忍住了，因为在那么多人面前哭让我没面子！我心想：嗯？我的论文呢？为什么没了？我记得第一个！为什么没了？我记得是我先交的！为什么没有我的？真奇怪，我竟然把论文拿回来了。想着想着我举手叫老师过来，老师好像不理我，但是好像不理我。我没办法。我大叫：“老师，我没有试卷。我交了，是第一份。你肯定会改，可是怎么没有我的？”老师转过身笑着对学生说：“这次老师给满分，就是全班唯一一个试卷满分的学生，就是陈一天，大家鼓掌！”
全班同学都给我鼓掌，我心想：什么意思？我只是随便做了这些题。怎么才能考出这么好的成绩？不，老师一定弄错了。我不会考这么好的成绩。不，不，一定是搞错了。想了想，我走上讲台，把试卷递给老师，说：“请问老师，你介意帮我检查一下试卷吗？因为我平时只考89分，不会考那么高，所以……”我的脸一下子红了，老师看着我焦虑的眼神，然后笑着说：“我怎么就不能帮你这种可爱乖巧的姑娘呢？哈哈！稍等，我再帮你查一遍。”一分钟过去了，十二分钟过去了，四个小时过去了.我腿站得酸痛，问：“老——师——你看完了吗？”老师说：“我看了9981遍，没发现什么问题！”
“什么.什么，九.九八十一次，没门！”
“唉，——大人爱骗孩子，假的，假的。”
“没有.不关我的事.英语字母表中第九个字母.我的事，你慢慢谈。”
“书上说——是真的9981次，因为老师看了四个小时。”
……
听完最后一个同学的话，大家都傻眼了。“什么？四个小时？”
这位同学是谁？是我们班有名的李书波。
学生们又在说话了：
“告诉你，李书波是个书呆子！”
“告诉你，李书波是一个成绩很好的同学。”
“告诉你，我有一个问题，那就是，那就是，嗯！这是什么？哦！我记得，可是为什么他第一句话总是说——？”
……
这时，老师碰了碰我的胳膊说：“这卷子没毛病。拿下来复习！”
这件事过去后，我明白了一点道理：只要动脑子，一切都可以聪明地解决。
【第4篇】满分作文500字-小学四年级作文
小时候有很多让我开心的事，但最让我开心的是“波折”满分。
在一次期末考试中，我以为我数学会得满分，我心花怒放。考完试，魏老师问我：有个填空题。是填写“分部”还是“统计”？我说：“我填了段。”这时，魏先生的脸上露出了一丝不满。这一刻我在想，到底是分割正确，还是统计正确。魏老师看着我，很认真的对我说：“统计正确，你填错了。”
今天下午我太害怕了，坐着站着都不舒服，做什么都不舒服。那颗不安的心无法平静下来。
第二天，我妈去学校问我成绩。妈妈走后，我心想：“我是四年级一班的班长，但不能给我们班丢脸。”天亮了，我妈回来了，我一步一步向我妈走去，心里在想：别怕，林青璇，我这次没考好，下次努力就好。这时我妈给我讲了一个让神仙哭的新闻，我得了一百分。这时，我大吃一惊。为什么我得了一百分？明明我做错了一道题。我妈看着我的疑惑对我说：“你魏老师错了。应该是分段，而不是统计。”这让我很开心，因为我得了满分。
直到今天，我都忘不了“波折”的满分。
四年级：林青璇
【第5篇】满分作文感动瞬间1200字以上
广州亚运会已经结束，留给我们无数的感触和惊喜，但印象最深的还是刘翔。
众所周知，刘翔两年前因伤退出北京奥运会，留给我们的是他痛苦的表情和孤独的背影.
没有人知道他承受着多大的舆论压力。其实他为什么不想在自己的国家拿金牌？
因此，他积极参与康复治疗。康复，练习，没错，他很努力，亚运会金牌就是最好的证明！
王者归来的背后是什么？就是自强不息！
古人云：“天降，君子自强不息。”每个伟人的成功都不是偶然的。他们为之努力奋斗。这是一个自我完善的想法，支持他们对抗挫折
三军可得帅，匹夫不可得志。如果一个人的野心被拿走了，他剩下的。没有自强不息的想法，没有努力的方向，人就像在没有光的深海里挣扎；另一个例子是船迷失在黑暗中，没有灯塔的指引，随波逐流.
每个人的人生总会遇到挫折，是迎接还是退缩？成功靠自己。“就是因为这样，人才会为此负责，所以必须先劳其筋骨，饿死其皮……”孟子的话一针见血，刘翔却不是这样。在痛苦的康复中，他有一颗必胜的心，不屈服于痛苦，所以他成功了。
当然，刘翔的成功不仅有顽强的意志，更有日复一日、年复一年的坚持。
爱迪生说过，成功是99%的汗水加上1%的天才。苏轼在文章中也提到，成功的人不仅有与生俱来的天赋，还需要不懈的努力。两个伟人，穿越时空，说出这样类似的话，告诉我们，成功的第一要素是坚持，无论何时何地。
已故国学大师季羡林用自己的经历告诉我们，坚持是成功的唯一法则。
文革期间，季羡林作为反动分子被关在牛棚里，饱受酷暑和严冬之苦。他曾经想过结束自己，但在床边瞥见一部梵文经典，放弃了这个想法。从此，不管刮风下雨，即使雨水打湿了他的书，寒风让他瑟瑟发抖，他也一直坚持完成日常的翻译工作。
就这样，日子从笔尖流过，最后他从脑海里走了出来。文革结束，他还能继续研究。必须说，他的毅力帮助他度过了难关。
当然，成功的关键不仅仅是野心和坚持，但我认为这两点起着至关重要的作用。
自然，人生的价值在于自身，对于整个人生来说都是平庸的；或者抓住机会成功。奋进还是止步？放弃还是坚持？生活在信念改变的时刻.
感动我的奥运时刻
百年奥运，跌宕起伏。不断努力的精神激励了一代又一代的运动员向新的高度冲刺；不断扩大的奥林匹克共识要求越来越多的人积极参与。
和平是奥林匹克运动永恒的追求；友谊是奥林匹克运动中快乐的源泉；进步是奥林匹克运动的生命力。奥林匹克运动的理想，穿越时空，跨越国界，不断向运动员、关心体育的人和地球上所有的公民发出热烈的精神呼唤和强烈的精神呼吁。
百年之后，奥林匹克运动的目标从未改变；历经千辛万苦，奥林匹克运动的理想已经深入人心。
四年一度的奥运会就像一艘巨大的船，载着人类完成一次崇高的寻梦之旅；代代相传的奥林匹克精神就像燃烧的火焰，将“和平、友谊和进步”的火种传播到全世界。
在13亿中国人民的庄严承诺下，北京接过五环旗，把她送到了一个更加辉煌的新里程碑。北京奥运会将向世界展示一幅“和平、友谊、进步”的壮丽画卷，将为全人类上演一场“更快、更高、更强”的激情乐章。
【第6篇】考满分的感觉，真好王艺蓉作文400字-小学四年级作文
满分的感觉真好！
王
“王。”
“这里！”
“100分！”
我一听，高兴得跑到讲台上，双手拿起论文看了一眼。在回座位的路上，我故意磨蹭着，手里拿着卷子团团转，心里觉得英雄凯旋归来。
终于通过了“长”班。“丁丁丁丁丁丁丁丁”结束了。我拿起试卷，飞快地跑。每当看到认识的同学，我总是把试卷举起来给别人看。
我快步跑出校门，穿过人群，像老虎一样冲上楼。我妈听到这熟悉的一步，开门迎接我。
“妈妈，你看。”我举起试卷，妈妈看着我手里的试卷笑了。我大摇大摆地进屋，抬起头说：“妈妈，我可以看电视吗？”母亲高兴地点点头。
我打开电视，心里更甜了。今天可以看平时摸不到的电视，也就一个小时。
我妈去做饭，一直说“做可乐鸡翅，红烧鱼……”
爸爸回家放下包，看到我在看电视，很疑惑。我拿起100分试卷，抬起眼睛。看到父亲满意的笑容，我就想，考100分感觉真好！
【第7篇】两个满分_四年级写事的作文700字
“丁”的铃声无情地响起，我们紧张地看着门。我们看到老师拿着一摞试卷走进教室，心都提到了嗓子眼。"最高分：千千，100分."老师宣布了这个。我欣喜若狂，差点从座位上跳起来。久违的满分终于又来了！
狂喜过后，我开始得意洋洋地“欣赏”自己的试卷。不看的话，发现试卷左上角少了一道题，老师没发现。当时一开始觉得很幸运，因为老师的疏忽，得到了宝贵的“满分”和第一名。但紧接着，我又为自己是小偷而感到愧疚，因为如果我隐瞒了真相，我就“偷”到了满分。这两种完全不同的想法，就像两个小人一样，在我的脑海里争吵不休，最后的结果就是第一个念头压倒第二个念头，虚荣压倒理智。于是，我仔细看了看左右，学生们正在认真修改试卷。没人注意到我。那是一段美好的时光！我赶紧拿起笔，把漏答的题目填好。这时，我的心脏剧烈地跳动着，仿佛要跳出胸膛。
虽然从头到尾没有人注意到我的异常，但是我感觉大家好像都注意到了，让我一整天坐立不安。
放学后，我终于心情沉重地回到了家。我妈问我考试成绩的时候，我犹豫了一下，不知道怎么回答。经过妈妈的反复追问，我还是把故事讲了出来。我妈很热情地对我说：“这次考试不仅要考你的成绩，还要考你的性格。如果你想得到这个假满分，你的人格是不会得到满分的。你觉得哪个更重要？”这句话深深打动了我。是的，人格的满分远比成就的满分重要。我的理智终于回来了！
第二天，我把真相告诉老师后，老师在试卷上写了这样一段评语，“我还是要给你满分，因为多出来的一分是你宝贵的人格”。
【第8篇】考满分，真好??程紫怡作文300字-小学四年级作文
“程子义。”
“这里！”
“这次考试你考了100分，请你去演讲台前拿到试卷！”
说不出的开心。赶紧跑到课桌前，老师把试卷递给我。我看到老师满脸笑容的对我说：“小姑娘，你这次考的不错啊！”我的心像蜂蜜一样甜，我像一只鸟一样飞向我的座位。我心想：我妈这次一定很开心，会给我一大笔奖励的。
下课后，我快速冲出校门，手里拿着一张100分的试卷，高高兴兴地冲回家。回到家，我按门铃，妈妈开门，我把手举起来，我把试卷给妈妈看。我妈妈脸上突然绽放出一朵花。我放下书包，躺在沙发上说：“妈，我这次考了100分。你怎么能奖励我呢？”妈妈高兴地说：“今天你考了100分，一切都是你说了算。”“哦.哦.我要去吃肯德基，去鹏远玩……”
哈哈，满分的感觉真好！
【第9篇】“满分”是什么--读《成绩单》一书有感作文600字-小学四年级作文
每个学生都渴望得到满分。“满分”是什么意思？一句赞美，一个拥抱，一份礼物，还是一顿大餐？我们太在意满分带来的好处，会不自觉的追求满分。但是有一个小女孩不一样。她就是《成绩单》里的小英雄——一个不想让别人看到自己，考试故意出错题的“怪女孩”。
这本书告诉我们一个发生在校园里的故事。娜拉为了让同学学习开心，刻意隐藏自己的才华，每次考试都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫带领学生们走出了成绩的困扰。
一开始诺拉的行为让我很困惑：她为什么没有充分发挥自己的能力和潜力？后来我逐渐意识到，她这样做是为了证明一个人的聪明和愚蠢不仅仅是由成绩决定的。让我想起了自己。我喜欢学校。我每天开心的上学，轻松的回家。但是，一临近考试，就会感觉自己变了一个人，极度紧张。我心里一直担心：考不好怎么办？那样会出丑，我妈肯定会批评我。所有的烦恼都与成绩有关，甚至影响考试成绩。就像这次期末考试一样，英语是我最确定的科目。考试的时候脑子里满满的都是考100分的想法，但是没有完全集中在试卷上，最后漏了很多题。我觉得很烦。看完这本书，我明白了，其实我们不用太在意成绩。快乐学习，掌握知识很重要！就像爱因斯坦一样，他小时候几次考试都不及格，被校长认为是一个什么都不会的笨学生，但凭借他大胆的思考、非凡的想象力和创造力，他最终成为了一名杰出的物理学家。
以后我不会担心成绩，也不会因为偶尔的一次考试失误而怀疑自己。因为我知道，天才还是白痴，决定的不是结果！
四年级：陈
【第10篇】满分不是终点作文500字-小学四年级作文
哈，期中考试数学成绩已经公布了！“哇！100分！满分！”我高兴得跳了起来！
我快步赶回家。“我宣布我得了100分！”爸爸笑了。
我让爸爸让我玩游戏，爸爸同意了。然后，我让爸爸给我一些时间玩玩具。父亲点点头说：“好吧，去玩一会儿吧！”
最后我让爸爸让我玩一会儿玩具：“爸爸，我还要玩一会儿呢！”“不行，倒着玩一会儿，可不能得寸进尺！”“我得了100分！”我争辩道。
爸爸坐下说：“我告诉你一件事！”正是这些事情让我心动。
“你了解运动员吗？”我想：爸爸葫芦里卖什么药？我的两件事有关系吗？
我疑惑地说：“我知道，我长这么大了，怎么会不认识运动员呢？”
".运动员练习的时候，比如跳高运动员，跳到一定高度就不跳了；比如跑到一定速度的跑步者就不会跑；比如……”
".我！”我羞愧地对父亲说了这句话。
“是的，比如你，得满分不是终点。人这辈子死之前没有尽头：运动员需要更快，更高，更强，你们小学生却需要一次又一次100满分。这不是结束！终点是什么？没有尽头！虽然没有尽头，但是要争取更大的荣耀。爸爸这么大了，还得读书。如果你还是个孩子，就要好好学习，成为一个有道德的人，一个对祖国有用的人。”
听了这些话，我知道人的一生是没有尽头的！我放下玩具，走进书房.
【第11篇】满分与诚实_小学记叙文500字
诚实是社会中人的基础。伟大的哲学家孔子曾经说过：人没有信仰是不会站立的。从那以后，我们可以看到诚实有多重要。之前，我8岁的时候，对诚信也有一些小小的感触。
当时我刚刚进入小学一年级，开始学习汉字。老师总是有课内考试，所以我必须时刻准备着。一天早上，考试又来了。一拿到试卷就快速浏览了一下，呵呵！我心想：这纸这么简单，小菜一碟！接下来，我拿起铅笔，开始为疾病而战，一分钟，五分钟.二十分钟，当我看到卷子快写完的时候，突然一个问题把我难倒了：bi (bi)发音？耶！你多久看一次？我看了看四周，同桌在纳闷。我看到他迅速转身，满意地写了一个答案。他周围仍然很安静，只听到笔尖“唰，唰”的声音。我很动心，刚想转身，突然想到一个老师的忠告：随堂考只是对你学习的阶段性检查，只有独立回答才是真正的成绩！我很安静，继续写。“董……”考试结束了。
当天下午，成绩出来了。只因为那个问题我考了99分，但是我同桌考了100分。假满分和诚实你会选谁？
作者：李宇辰
讲师：龚红梅
小学其他年级同类作文
得满分的感觉真好
满分的感觉真好
期中考试，数学满分。感觉好极了！
考试前一天，我勇敢地学习了一个晚上，让我很痛苦。哎，我去考场后，又好激动。没想到昨晚复习的重点都在今天的试卷上，真的很有帮助！我回答的挺顺利，没遇到路障。
第四节课，老师公布成绩，我真的考了100分。中午回到家，感觉天空格外晴朗，阳光格外明媚，鸟儿特别甜美，就连汽车喇叭声也听起来很舒服。一路上我都在想怎么让妈妈开心。到家了，明白了！一进门，我就把书包扔在沙发上，假装生气，喃喃自语：“这该死的问题太难了，简直气死我了！”我妈听了之后，露出不高兴的神色，走近我。我又挤了挤眼睛，妈妈明白了我的意思，我小声对妈妈说：“我要给爸爸一个惊喜！”
嘿，说曹操，曹操就到。“丁咚丁咚”爸爸回来了。爸爸一进门就看到我好变态——平时放学回家看电视，今天不见了，玩游戏的我也不见了。于是我摸了摸自己的头，拍了拍他的手说：“别惹我，烦死了！”爸爸不放心地问妈妈。我妈往菜池里扔了一个西红柿，水溅了我爸一身，说：“这孩子真的，甚至是这样！”爸爸拉起苦瓜脸，露出失落的表情，一场大战就要开始了。我站在门后偷听。听到妈妈的“抱怨”，我走了出来，自豪地笑了。父亲看到我这个样子，就明白了。他把我抱起来问：“小家伙，你考了多少分？”
“100分，哈哈！给我奖励！”我说。
“去，吃火锅，呵呵！”爸爸说。
呵呵！考个100%的感觉真好，不仅可以享受无限春光，还有奖励！
（五年级，600字）
唯一的满分
一天，学校的铃声响了。丁丁丁！同学们，请安静快速地回到教室，不要疯跑，丁丁丁！
铃响时，学生们静静地躺在课桌上，等待老师来上课。
过了一会儿，老师怒气冲冲地走进教室，拍了拍讲桌上的试卷，说：“告诉我，你这次考得怎么样？这段时间你玩电子游戏了吗，考试考得这么差，还有.你拿了全年最后一名？你是否.你真的不讲道理吗？把我教给你的知识都还给我。怎么才能遇到你这样的学生？”
我紧张，烦躁，眼睛睁得大大的，心里想：老师说我们这次考的很差，我这次不会只考58分吧？我好紧张，怎么办？怎么办？我该怎么办？
哇，前90分，他骄傲的拿着试卷摆姿势！然后说：“是啊，我考了90分！啊！能拿90分真是一件开心又光荣的事情！我一定要好好学习！天天向上！得到更好的结果。哎，加油！”
试卷发出去之后，我的就没有了。鼻子酸的时候想哭。但是，我当时忍住了，因为在那么多人面前哭让我没面子！我心想：嗯？我的论文呢？为什么没了？我记得第一个！为什么没了？我记得是我先交的！为什么没有我的？真奇怪，我竟然把论文拿回来了。想着想着我举手叫老师过来，老师好像不理我，但是好像不理我。我没办法。我大叫：“老师，我没有试卷。我交了，是第一个。你肯定会改，但你为什么没有我的？”老师转过身笑着对学生说：“这次老师给满分，就是全班唯一一个试卷满分的学生，就是陈一天，大家鼓掌！”
全班同学都给我鼓掌，我心想：什么意思？我只是随便做了这些题。怎么才能考出这么好的成绩？不，老师一定弄错了。我不会考这么好的成绩。不，不，一定是搞错了。想了想，我走上讲台，把试卷递给老师，说：“请问老师，你介意帮我检查一下试卷吗？因为我平时只考89分，不会考那么高，所以……”我的脸一下子红了，老师看着我焦虑的眼神，然后笑着说：“我怎么就不能帮你这种可爱乖巧的姑娘呢？哈哈！稍等，我再帮你查一遍。”一分钟过去了，十二分钟过去了，四个小时过去了.我腿站得酸痛，问：“老——师——你看完了吗？”老师说：“我看了9981遍，没发现什么问题！”
“什么.什么，九.九八十一次，没门！”
“唉，——大人爱骗孩子，假的，假的。”
“没有.不关我的事.英语字母表中第九个字母.我的事，你慢慢谈。”
“书上说——是真的9981次，因为老师看了四个小时。”
……
听完最后一个同学的话，大家都傻眼了。“什么？四个小时？”
这位同学是谁？是我们班有名的李书波。
学生们又在说话了：
“告诉你，李书波是个书呆子！”
“告诉你，李书波是一个成绩很好的同学。”
“告诉你，我有一个问题，那就是，那就是，嗯！这是什么？哦！我记得，可是为什么他第一句话总是说——？”
……
这时，老师碰了碰我的胳膊说：“这卷子没毛病。拿下来复习！”
这件事过去后，我明白了一点道理：只要动脑子，一切都可以聪明地解决。
重庆市沙坪坝区烈士陵园小学三年级：陈益田
（三年级，1400字）
七种满分
满分作文的七种题型
“题半文”，每个考生都很熟悉的一句话，说明了作文题目的重要性，但如今，题目并没有发挥出应有的作用。在考场作文中，有些考生的习惯做法是先写文章，然后匆忙随意写题目。
因此，文章的标题往往缺乏实用性。更严重的情况是文章不对，文章内容和标题不能相关。“桥归桥，路归路”，使文章遗憾。
任何一篇文章的标题都绝非得心应手，它应该是作者深思熟虑的结果。古人把拟题比作“画龙点睛”。龙虽然画得很好，但它需要一双“明亮的眼睛”才能翱翔。引人注目、新颖的话题能立刻吸引读者的注意力，让读者眼前一亮，你的文章就能脱颖而出，脱颖而出。
下面介绍从近年高考满分中总结出来的几种作文形式，供考生参考：
图像描述样式
这种题目把要讲的道理形象化，生动地表现文章的观点，达到“言简意赅”的效果。比如在“相信自己，倾听别人的意见”这个题目上，一个考生提出自己的作文题目是“抓住从别人身上垂下来的藤绳”，题目中的藤绳正是文中老师的建议，失落的“我”就抓住了这根藤绳，走出了“黑暗洞穴”。“善于倾听别人的建议”是本文的中心论点。但作者根本没有提到这些文字，而是用图像标题向审稿人明确传达了这一观点。2004年，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的关于“幸福和我们的思维方式”的文章非常引人注目。揭开黑纱，也就是揭开我们思想的影子，那么我们就会发现幸福就在我们身边，形象隐喻诉说着深刻的道理。高考上海卷作文《文化的呼吸》也通过这种可视化的方法写出了一种文化所需要的状态。
外表和灵魂的结合
这类作文的题目往往用分隔符将几个不相关的名词隔开，但通常作者会巧妙地将这些看似不相关的名词连在一起，共同揭示文章的主题。比如高考作文，题目是“自我意识和别人的期望”，重庆某考生的题目是“诗人？月亮？黄花”，乍一看，这个问题自然会产生？ "“三者有什么关系？正是这个问题引起了读者的阅读兴趣，让读者自然而然产生了阅读的欲望。再比如一篇叫《哀痛者 ? 幸福者》的文章，其中用鲁迅的文章《纪念刘和珍君》来说明“如果改变思维方式，‘送葬者’就会变成‘幸福的人’”的观点。
诗歌的文化运用
这样的题目巧妙地运用古典诗词中的句子，或者创造意境，或者指出观点，完全可以从原诗中借用，也可以根据需要改写。比如在“情感亲近与对事物的认知”的题目作文中，作者借用了杜甫的名句“落花如泪”，形象地揭示了情感亲近与对事物认知的关系，充分说明了“人对事物的理解不同，情感亲近程度不同”的观点。比如以“遭遇挫折，放大痛苦”为题的作文，有一个考生的题目是“争抢穿越！怎么穿越？”，是用李清照《如梦令》的诗句。“争渡”描述的是人争渡的情况，而“如何穿越”提出的是如何拥有最完美的旅行，与题目不谋而合。关于2005年上海卷的大众文化话题，部分考生将话题规划为《莫为浮云遮望眼》和《任尔东西南北风》，巧妙运用诗句吸引读者注意力。
有趣的风格。
这类话题，顾名思义就是通过话题的幽默趣味来吸引读者的注意力。比如文章《森林公审大会实录》中，童话标题立刻引起了读者的阅读兴趣，希望能很快看到。
本文的观点也在森林法庭的兔子和灰太狼案中得到了体现。还有一篇文章叫《审苍蝇》，以其独特的视角赢得了审稿人的青睐。高考作文中，一篇名为《我饿了》的文章引起了考官的注意，因为它充满了乐趣。
经典改编
优秀的文学作品能给我们留下深刻的印象。而聪明的作者们也在借用文学经典的改编，让自己的文章留下难忘的印象。通常这类作品的标题都很明显的表现出这个特点。《〈孔雀东南飞〉新传》等话题巧妙，改编自原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动与山的沉稳”这个话题。再比如《琵琶行之父母有情》那篇，白居易描写音乐的诗一一对应我父母的教育，我向父母表示感谢。
流行时尚风格
这种话题可以将学生感兴趣的时尚元素和话题结合起来，让话题以新颖的方式吸引人们的注意力。如《琵琶行》，流行歌曲《“ 爱 ” 在心口难开》用来真诚表达父子之间的真情实感。前几天《爱你在心口难开》这本书很火，风靡一时。上海卷的小学生立马借来改编成自己的作文题目《谁动了我的奶酪》，不能说不明智。
直接演示风格
这种题目直接表现了文章的特殊风格。不同于一般的记叙文、议论文或抒情散文，它的文体是独特的、不同的。为了引起审稿人的注意。比如《谁动了我们的文化观》篇，通过“检查”、“把脉”、“医嘱”写出了“五”的各种表现和治疗方法，很有新意。再比如一篇叫《患者吴诚信的就诊报告》的文章，用对产品的描述来写我自己对“情感亲密度和对事物的认知”这个话题的理解。
……
上面列出的题目类型只是沧海一粟，不可能涵盖所有的题目风格。重要的是考生可以从这些题目中得到一些启示，进而融入自己的思维，也可以拟出精彩的题目。
（五年级，拟题形式作文2100字）
