【第1篇】读《伟人的足迹》有感500字
兴奋之余，我一遍又一遍地读《伟人的足迹》，了解的光辉一生。伟大的革命精神深深吸引和感动了我。
我钦佩和他在牧牧孜孜不倦的读书精神。他从小就喜欢阅读。一旦他开始阅读，上帝就听不见雷声了！他读书非常认真。每次阅读，他总是用笔标出重点，写下评论和感受，在段落旁边画很多圈和点。
主张学习要有远大的理想，他认为学习要大力进行，以寻求救国救民的真理，改造国家和社会。在学习上一直很努力和勤奋。青年时代，每天早上，同学们还没起床，他就借着晨光开始了一天的学习和生活。夜深人静的时候，所有的学生都睡着了，他经常在走廊或者茶炉房的灯光下看书。书籍是一生的朋友。直到他心脏停止跳动的几个小时前，他还示意他的工作人员给他朗读。真的是“活到老学到老”。
读完《伟人的足迹》，的高尚品质和光辉思想深深打动了我。我要以为目标，好好学习，长大后为祖国做贡献！
【第2篇】我学伟人邓小平作文800字-小学四年级作文
在中国，老百姓叫‘人民’，皇帝叫‘皇帝’，小区域的芝麻官也叫‘父母’，但是总设计师邓小平说，‘我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国和人民。这是一句真诚善良的话。这位伟人博大的中国情怀像春风和阳光一样温暖着中国大地。
邓小平不仅为中国革命的胜利做出了巨大贡献，而且在后的废墟上拯救了中国。邓小平同志自称是“中国人民的儿子”，并用他一生的革命实践证实了这一说法。
邓爷爷，三年后的四月，第三次被“四人帮”一伙通过广场事件推翻。一年半后，邓小平重返政坛，历史注定中国的命运将牢牢掌握在邓小平的手中，历史也注定了像孩子一样对祖国真诚的人最终将主宰局面。
虽然三次被打败，但三次又神奇地站了起来，每一次都能展示他对国家的宏伟规划，展示他对人民的热爱。井冈山时期，时任瑞金县委书记的邓小平因“邓毛顾颉”事件被第一次推翻。后来他失去了“随党而行”的野心，最终在抗日时期与刘伯承共同建立了晋冀鲁豫抗日根据地，逼马走偏，威胁中原。解放战争时期，他挥师南下，跃入大别山千里，直指北京、上海，横扫江西、广东、福建、四川。
三年后的四月，邓小平通过天安门广场事件第三次被“四人帮”一伙打败。一年半后，邓小平重返政坛，历史注定中国的命运将牢牢掌握在邓小平的手中，历史也注定了像孩子一样对祖国真诚的人最终将主宰局面。
小平爷爷，我佩服你，佩服你不怕困难的精神。我钦佩你，我钦佩你忠诚为国服务的信念。我钦佩你，钦佩你坚定不移的意志.
“爷爷”没有你就没有今天的改革开放，没有你就没有光明的未来.
邓小平的时代已经开始。在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，全党紧密团结在以为***的***周围，致力于中华民族的伟大复兴。
这正是：山河常在，成就伟业。
2.
【第3篇】《走进伟人周**》学习心得500字
在中国，有很多英雄伟人值得我们学习：忠诚报国的岳飞，驱逐敌人的戚继光，为义牺牲生命的刘胡兰。今天，我们又认识了伟人周**。
周**总理一生热爱读书，因为“为中国的崛起而读书”是他的理想。周**总理有多努力？周总理小时候，不管是严冬还是长途跋涉，每天都要练一百个汉字。每天他都要清醒，不练完是绝对不会休息的。从中，我受益匪浅。周**成为一个大国的总理，受到全国人民的尊敬和爱戴，这是他勤奋努力的结果。想想我们自己，如果我们想成功，我们必须完成我们今天所做的。
周**的外交故事也很精彩。无论是《一枝笔》还是《一篮橘子》，周**总理都能用幽默的语言“反击”外国人的讽刺，让他们哑口无言。你知道周总理是靠什么说出这样一句话的吗？通过勤奋，通过广泛阅读。读书勤奋能让你拥有智慧，读书勤奋能让你走得更远，读书勤奋能让你站得更高，看得更远。
虽然活动结束了，但周**的精神深深地印在了我的脑海里。
【第4篇】瞻仰伟人塑像作文500字-小学四年级作文
今天是“五一”劳动节。我们一家人去苏州博物馆瞻仰古代民族英雄的雕像。我的心一路狂跳。
走进博物馆，走进大厅，雄伟的岳飞吸引了我。我看见他穿着盔甲，穿着紫色衬衫，右手拿着一把锋利的剑，眼睛盯着前方，时刻准备着与入侵的敌人战斗。雕像顶部有一块匾，上面刻着四个雄浑有力的大字“还我河山”，让我想起了历代传下来的婆婆纹身的故事。“忠义报国”四个字不仅刻在岳飞的身上，也深深地刻在他的心里。他能成为一个忠诚报国的民族英雄，与他母亲的教育有着密切的关系。雕像两侧的墙壁上有岳飞生平简介和许多壁画，记录岳飞带着他的士兵从正面攻打金口。
然后，我们参观了屈原的雕像。她穿着睡袍，右手拿着书，左手抚着白花花的胡须，微笑着仰望远方，憧憬着祖国的美好未来。雕像的一边有一张他拿着大石头准备跳进汨罗江的照片，另一边有一张人们划船在河里找他的照片。这时，我不禁想起了端午节的由来。粽子和赛龙舟都是为了纪念整个民族的复兴，而不是为了和腐败的权贵同流合污。我宁愿投河自尽，也不愿自救。
我们还向孙中山和宋庆龄的雕像致敬。
在回家的路上，我久久不能平静。今天真是不寻常的一天。我居然能和这么多人面对面交流。
【第5篇】学伟人1200字以上
几十年来，一直很忙，但他总是抽出时间，甚至每一分钟，来阅读和学习。他在中南海的故居是一片天地。卧室的书架上，书桌上，餐桌上，茶几上，到处都是书，除了一个人躺的地方，所有的床上都是书。
为了学习，利用了一切可用的时间。在游泳下水前的几分钟，我有时候还得看几首著名的诗。游泳后，我不能休息，所以我又拿起了我的书。即使是几分钟上厕所，他也从来没有白白浪费过。惜春《昭明文选》等宋代书刊的一个重刻，就是利用这个时间，今天读一点，明天读一点，断断续续地读完。
外出开会或视察时经常带一箱书。路上火车起伏颠簸，他完全无视。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页，不停地看书。在其他地方，就像在北京，床、书桌、茶几、餐桌上都有书，只要有空就看。
虽然晚年病重，但仍然不废读书。他重读了解放前出版的一套精装《鲁迅全集》和其他许多从延安带到北京的书刊。
有一次发烧39度以上，医生禁止他看书。他悲伤地说：“我一生都热爱阅读。现在你不让我读书了。你让我整天躺在这里吃饭睡觉。你知道我有多难受！”工作人员不得不把他们拿走的书放在他身边，他只是开心地笑着。
好好学习，反复阅读
一贯反对只以速读为目的，不讲结果的读书方法。《读韩昌黎诗文全集》，除了几章，他一章一章的仔细琢磨研究，从词汇，句子阅读，章节到全文意思。他通过反复阅读和吟诵，可以流利地背诵韩吉的大部分诗歌。《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》等他从小学开始读的小说，60年代又读了一遍。他看过十多个不同版本的《红楼梦》。a 《昭明文选》，他在学校读书，五十年代，六十年代，七十年代好几次。他的注释现有三个版本。
一些关于马列主义和哲学的书，他读了更多次。他把《联共党史》和李达的《社会学大纲》各读了十遍。《***宣言》，《资本论》，《列宁选集》等。他反复研究过。许多章节和段落也有注释和草图。
不要读或写
几十年来，每次读一本书或一篇文章，都会在重要的地方画圈、条、点等符号，在眉毛和留白处写很多评语。有的还会随时提取书和课文中合适的地方或者写下读书笔记或者心得体会。的许多书都充满了朱墨，包括注释、圆圈和草图，直线、曲线、双线、三线、双圆、三圈、三角形和十字等符号比比皆是。
什么都看。
的阅读兴趣广泛，包括哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以及一些自然科学书籍。
在他读过的书中，有许多关于历史的书。各种中外史书，尤其是中国史书，很受的欢迎。从《二十四史》，《资治通鉴》，历朝历代的编年史，到各种野史，编年史，历史演义。他一贯主张“古为今用”，非常重视历史经验。在作品和演讲中，他经常引用中外史书中的历史典故，生动地阐明深刻的真理，并经常借助历史经验教训来指导和对待今天的革命事业。我们也要学习他的学习方法！
【第6篇】读《中华三伟人的故事》有感作文600字-小学四年级作文
《中华三伟人的故事》讲述了20世纪中国三大伟人孙中山、、邓小平的故事。这三位伟人影响了整个20世纪的中国，改变了中国人的命运，促进了中国历史的进步。这本书描述了三位伟人生活中许多生动感人的故事。虽然是一点一滴，但是真实可信，能让人感受到一种伟大、庄严、执着的人生。
我来介绍一下这三个人物。
我先说说爷爷。他是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家，是中国***、中国人民解放军和的主要创始人和领导人。他把一生都献给了党的革命事业。
再说说孙中山爷爷，他是近代中国民主革命的伟大先行者。名文，字德明，号新，后改为易县。1866年11月12日出生于广东香山翠横村一个普通农民家庭。他小时候出生在一个贫穷的家庭。他六岁开始务农，十岁在村里上学，十二岁去檀香山。他是中国民主革命的伟大先驱，是中国革命民主派的光辉旗帜。
最后说一下邓小平爷爷，他是马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，中国***，中国人民解放军，的主要领导人之一。在邓小平的领导下，经过22轮谈判，我们迎来了香港于1997年7月1日回归祖国的好消息。
三位深受大家尊敬的伟人和领袖的光辉一生，与整个中华民族在20世纪的命运息息相关。他们曲折的经历和不屈的斗争都与每个中国儿女的命运密切相关。
看了这本书，真的受益匪浅。虽然这本书只介绍了三位伟人的生平和世界成就，但我们可以看到很多我们没有的智慧。他们的无私精神，对牺牲的恐惧，对人民辛劳的恐惧是不朽的。我们要时刻牢记在心，永远以他们的精神为榜样，向他们学习！
【第7篇】读《伟人的足迹》有感500字
兴奋之余，我一遍又一遍地读《伟人的足迹》，了解的光辉一生。伟大的革命精神深深吸引和感动了我。
我钦佩和他在牧牧孜孜不倦的读书精神。他从小就喜欢阅读。一旦他开始阅读，上帝就听不见雷声了！他读书非常认真。每次阅读，他总是用笔标出重点，写下评论和感受，在段落旁边画很多圈和点。
主张学习要有远大的理想，他认为学习要大力进行，以寻求救国救民的真理，改造国家和社会。在学习上一直很努力和勤奋。青年时代，每天早上，同学们还没起床，他就借着晨光开始了一天的学习和生活。夜深人静的时候，所有的学生都睡着了，他经常在走廊或者茶炉房的灯光下看书。书籍是一生的朋友。直到他心脏停止跳动的几个小时前，他还示意他的工作人员给他朗读。真的是“活到老学到老”。
读完《伟人的足迹》，的高尚品质和光辉思想深深打动了我。我要以为目标，好好学习，长大后为祖国做贡献！
【第8篇】“走近伟人周**”队会有感500字
今天下午，我们班召开了题为“走近伟人周**”的小组会议。该团队主要介绍了伟人周**的生平、少年读书故事和他的外交智慧。
在这些阅读故事中，给我印象最深的是这样一个故事：有一天，和陈的母亲去一个亲戚家，她回来时已经是深夜，而却坚持要练100个汉字才睡觉。写不好也重写，直到满意为止。从这个故事中，我意识到周**爷爷的工作必须在同一天完成，从不拖延，他勤奋好学的精神。这些精神值得学习。这个小故事也让我想起了曾经学过的一篇课文，《说勤奋》。只要我勤奋，不管谁有才华有智慧，或者谁起步晚，基础差，我都可以成为一个人才。
在关于周**爷爷的外交故事中，我仍然记得这个故事：美国记者问周**为什么使用美国制造的派克钢笔。中国钢笔质量很差吗？周**爷爷笑着说，这是一个韩国朋友送给我的奖杯。哈哈哈，我知道周**爷爷的思维有多敏捷。他用搞笑的语言回答了记者，但深刻的含义让记者感动到石头，打了自己的脚。
通过这次团队会议，我对周**爷爷有了更深的了解。以后我会更加努力的学习周爷爷，学习他的勤奋，学习他的守信精神。
【第9篇】《走近伟人周**》有感心得600字
最近，张老师带领我们详细了解了一位伟人。听了周总理的故事，我深受感动。
九岁的男孩周**说过一句名言，这句话现在深深地印在我们心中：“为中国的崛起而读书！”不仅如此，小时候周总理不仅认认真真地完成了老师布置的作业，还每天睡前练100个字，每天，不间断！一天，周**回家晚了，做完作业已经是深夜了。小周**的上下眼睑直打战。尽管他的母亲劝他休息，她仍然不能阻止莱恩完成写100个字符的任务。她刚练完100字，她妈说，晚了，快睡觉吧！但是周**仔细看了看这100个字符，他说“不”。他发现有些字写得很烂，坚持把写得很烂的字重写三遍，直到满意为止，才上床睡觉。听了这个故事，深深的触动了我的心，让我想起了明天的歌里的一句话：“我要活在明天，一切都白费了！”
这些故事反映了周**少年时的远大志向、坚定目标、努力工作和刻苦学习的精神。
有许多关于周**担任首相的故事，记录了他的聪明、智慧、胆识和魅力。我深深佩服他那种紧跟危机，与世界人民友好相处，为中国人民奉献自己的伟大形象！
从周总理身上，我学到了他无私奉献的精神，严谨自律的精神，也学到了他为了中国的崛起，面对困难，放弃，努力学习，刻苦钻研的精神！
【第10篇】瞻仰伟人塑像作文600字-小学四年级作文
江苏省常熟市谢桥中心小学看伟人雕像(四)钱伦。今天是五一劳动节。我们一家人去苏州博物馆看古代民族英雄雕像，我的心一路砰砰直跳。
走进博物馆，走进大厅，雄伟的岳飞吸引了我。我看见他穿着盔甲，穿着紫色衬衫，右手拿着一把锋利的剑，眼睛盯着前方，时刻准备着与入侵的敌人战斗。雕像顶部有一块匾，上面刻着四个雄浑有力的大字“还我河山”，让我想起了历代传下来的婆婆纹身的故事。“忠义报国”四个字不仅刻在岳飞的身上，也深深地刻在他的心里。他能成为一个忠诚报国的民族英雄，与他母亲的教育有着密切的关系。雕像两侧的墙壁上有岳飞生平简介和许多壁画，记录岳飞带着他的士兵从正面攻打金口。
然后，我们参观了屈原的雕像。她穿着睡袍，右手拿着书，左手抚着白花花的胡须，微笑着仰望远方，憧憬着祖国的美好未来。雕像的一边有一张他拿着大石头准备跳进汨罗江的照片，另一边有一张人们划船在河里找他的照片。这时，我不禁想起了端午节的由来。粽子和赛龙舟都是为了纪念整个民族的复兴，而不是为了和腐败的权贵同流合污。我宁愿投河自尽，也不愿自救。
我们还向孙中山和宋庆龄的雕像致敬。
在回家的路上，我久久不能平静。今天真是不寻常的一天。我居然能和这么多人面对面交流。
讲师：黄惠娟
【第11篇】《走进伟人周**》学习心得
在中国，有很多英雄伟人值得我们学习：忠诚报国的岳飞，驱逐敌人的戚继光，为义牺牲生命的刘胡兰。今天，我们又认识了伟人周**。
周**总理一生热爱读书，因为“为中国的崛起而读书”是他的理想。周**总理有多努力？周总理小时候，不管是严冬还是长途跋涉，每天都要练一百个汉字。每天他都要清醒，不练完是绝对不会休息的。从中，我受益匪浅。周**成为一个大国的总理，受到全国人民的尊敬和爱戴，这是他勤奋努力的结果。想想我们自己，如果我们想成功，我们必须完成我们今天所做的。
周**的外交故事也很精彩。无论是《一枝笔》还是《一篮橘子》，周**总理都能用幽默的语言“反击”外国人的讽刺，让他们哑口无言。你知道周总理是靠什么说出这样一句话的吗？通过勤奋，通过广泛阅读。读书勤奋能让你拥有智慧，读书勤奋能让你走得更远，读书勤奋能让你站得更高，看得更远。
虽然活动结束了，但周**的精神深深地印在了我的脑海里。
【第12篇】学伟人风范做合格邓小平故里人作文400字-小学四年级作文
看到这个话题，我不禁问自己两个问题：(1)。我是一个合格的邓小平人吗？(2)。怎样才能成为一个合格的邓小平人？
邓小平爷爷是中国改革开放的总设计师。没有邓小平爷爷，可以说就没有我们今天美好幸福的生活。今年是邓小平爷爷诞辰100周年，所以我们应该采取积极的行动。学习伟人的风范，做一个合格的邓小平人。
我们是小学生，也是祖国未来的建设者和接班人。我们还处于成长阶段，就从我们的言行开始吧！从小就要树立远大的理想，努力学习科学文化知识，成长为用知识创造财富、热爱祖国、建设中国、为人民服务的人。在家里，我们要做孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱劳动、分担父母家务的“小帮手”。在学校里，我们应该是团结友好、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在公共场所，我们要做爱护公物、注意卫生、保护环境、遵守秩序、消除不良习惯、培养新作风、勇于创新的“小卫士”。
作为邓小平爷爷的家乡，我感到非常荣幸。我应该时刻提醒自己是一个合格的邓小平人。让这种思想指导我的行为，多为别人着想，在这种氛围中和别人一起度过快乐的一天。
【第13篇】走近伟人周**500字
今天，我们开了一个班会，让我们更多地了解伟大的周**总理。
其中，给我印象最深的是周总理的外交智慧。我相信大家一定都知道周总理著名的乒乓外交，但是你知道吗？除了用小球转大球的乒乓外交，周总理还有很多外交智慧。外国记者多次试图攻击周总理，甚至中国，但都被周总理用幽默的语言巧妙地化解，并做出了强烈反击。如果我们学习他的外交智慧，并将其运用到我们的日常生活中，将有助于我们减少许多不必要的争端。其实我们在处理事情的时候，根本不用去对抗对方。有时候幽默的语言和温和的态度可以达到更好的效果。
周总理不仅有高超的外交智慧，而且不在乎个人感受。他经常教他的家人努力自己解决一切，不要寻求别人的帮助。周总理本人没有以权谋私，死后也没有留下一分钱。在他去世的那天，联合国降半旗哀悼他。这是前所未有的。来自世界各地的外交官包围了联合国大楼。联合国秘书长解释说：“中国有很多财富，但作为中国总理，周**没有存款，也没有孩子。如果你们国家的总统做了其中的一件事，我们会为他降旗。”
周总理的精神值得学习和继承！
【第14篇】读《伟人的足迹》有感作文1700字-小学四年级作文
兴奋之余，我又一次翻开了《伟人的足迹》这本书，又一次了解了光辉的一生。伟大的革命精神深深吸引和感动了我。
我钦佩和他孜孜不倦的阅读精神。他从小就很爱看书，看书的时候特别认真，打雷都听不见！每次阅读都要用笔标出重点，写下评论和感受，在段落旁边画很多圈和点。他经常在最嘈杂的城门洞锻炼自己，专心读书。兴奋之余，我又一次翻开了《伟人的足迹》这本书，又一次了解了光辉的一生。伟大的革命精神深深吸引和感动了我。
我钦佩和他孜孜不倦的阅读精神。他从小就很爱看书，看书的时候特别认真，打雷都听不见！每次阅读都要用笔标出重点，写下评论和感受，在段落旁边画很多圈和点。他经常在最嘈杂的城门洞锻炼自己，专心读书。
我钦佩和他不怕吃苦的精神。长征开始时，他病了，重病几个月的不能走路，所以在组织上配备了担架。拒绝睡在担架上，而是抬出专门的“办公室”——。他一路上和许多中央领导同志学习，主张向敌人力量薄弱的贵州推进，赢得了大多数领导人的支持，为长征的胜利铺平了道路。
我钦佩和他坚定的意志。他说：“做大事的人，一定要锻炼自己坚强的意志，强健的体魄，以及吃苦耐劳的能力。”。说过这话，也做过同样的事。下雨天，他让雨淋湿了操场，他让风吹到了城墙上。在寒冷的季节，他去野外露营，脱下衣服暴露在阳光下。这种锻炼使他在井冈山、长征中和以后在延安历尽千辛万苦，始终没有倒下。
想想，再看看自己，我都不好意思。我也喜欢看书，但是不仔细看，总是一目十行的吞下去；学习总是半生不熟，遇到困难就妥协。一些老师布置了一个思维测试。看完觉得很麻烦，就问爸爸。爸爸批评我不肯动脑，我觉得没关系。他还振振有词地说：“我们要弘扬孔子，知其为知其道，知其为不知其道才是知其道的精神！所以我不懂就不能装懂！”今天，我明白这是一种依赖行为，是缺乏坚强意志的表现。我默默打坐，学了课文中的一句话，——，“不仅树，人也一样。生活在不确定中的人能够经受住考验，锻炼出一颗独立的心。”我好像明白了，只有经得起人生大起大落考验的人才是坚强有效的。
读完《伟人足迹》，我被毛xi的崇高品质深深打动了。从现在开始，我将以为榜样。好好学习，严格要求长大后有用。
我钦佩和他不怕吃苦的精神。长征开始时，他病了，重病几个月的不能走路，所以在组织上配备了担架。拒绝睡在担架上，而是抬出专门的“办公室”——。他一路上和许多中央领导同志学习，主张向敌人力量薄弱的贵州推进，赢得了大多数领导人的支持，为长征的胜利铺平了道路。
我钦佩和他坚定的意志。他说：“做大事的人，一定要锻炼自己坚强的意志，强健的体魄，以及吃苦耐劳的能力。”。说过这话，也做过同样的事。下雨天，他让雨淋湿了操场，他让风吹到了城墙上。在寒冷的季节，他去野外露营，脱下衣服暴露在阳光下。这种锻炼使他在井冈山、长征中和以后在延安历尽千辛万苦，始终没有倒下。
想想，再看看自己，我都不好意思。我也喜欢看书，但是不仔细看，总是一目十行的吞下去；学习总是半生不熟，遇到困难就妥协。一些老师布置了一个思维测试。看完觉得很麻烦，就问爸爸。爸爸批评我不肯动脑，我觉得没关系。他还振振有词地说：“我们要弘扬孔子，知其为知其道，知其为不知其道才是知其道的精神！所以我不懂就不能装懂！”今天，我明白这是一种依赖行为，是缺乏坚强意志的表现。我默默打坐，学了课文中的一句话，——，“不仅树，人也一样。生活在不确定中的人能够经受住考验，锻炼出一颗独立的心。”我好像明白了，只有经得起人生大起大落考验的人才是坚强有效的。
读完《伟人足迹》，我被毛xi的崇高品质深深打动了。从现在开始，我将以为榜样。好好学习，严格要求长大后有用。
【第15篇】学伟人风范做合格邓小平故里人500字
当我看到这个话题时，我不禁问自己两个问题：(1)我是一个合格的邓小平人吗？(2)怎样才能成为一个合格的邓小平人？
邓小平爷爷是中国改革开放的总设计师。没有邓小平爷爷，可以说就没有我们今天美好幸福的生活。今年是邓小平爷爷诞辰100周年，所以我们应该采取积极的行动。学习伟人的风范，做一个合格的邓小平人。
我们是小学生，也是祖国未来的建设者和接班人。我们还处于成长阶段，就从我们的言行开始吧！从小就要树立远大的理想，努力学习科学文化知识，成长为用知识创造财富、热爱祖国、建设中国、为人民服务的人。在家里，我们要做孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱劳动、分担父母家务的“小帮手”。在学校里，我们应该是团结友好、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在公共场所，我们要做爱护公物、注意卫生、保护环境、遵守秩序、消除不良习惯、培养新作风、勇于创新的“小卫士”。
作为邓小平爷爷的家乡，我感到非常荣幸。我应该时刻提醒自己是一个合格的邓小平人。让这种思想指导我的行为，多为别人着想，在这种氛围中和别人一起度过快乐的一天。
小学其他年级同类作文
我心中的伟人
今年9月9日是伟人主席逝世36周年。时光飞逝，我们可能会忘记许多往事和老朋友，但只有主席永远不会忘记，他的名字深深地刻在我的心里。我想不止是我，中国人民和共和国都不会忘记！我敬佩，他在开国大典上向全世界高呼“人民万岁”的口号！这是多么大的仁慈啊。我钦佩，因为他的名字与中华民族的命运密切相关。以为首的中国***人推翻了“三座大山”，缔造了新中国，拯救了处于社会底层的水深火热的人民，赋予了人民当家作主的权力；我钦佩。抗美援朝战争期间，他把心爱的儿子送上了朝鲜战场，永远留在了那里。他的亲戚过着默默无闻的平民生活；我佩服，三年来他在全国遭受自然灾害最困难的时期。他与人民同甘共苦，拒绝吃红烧肉，拒绝穿他一生最爱的打补丁的衣服；我钦佩当今世界的。还有谁能把广大人民群众捧上天？只有中国***，只有伟人！还有无数英雄和革命先烈在他的带领下，他们的丰功伟绩也是日月如梭；我钦佩，因为他是最伟大的政治家、思想家、军事家、革命家、战略家、外交家、作家、书法家和诗人.他的勇气、谋略、智慧和无私奉献是任何人都无法比拟的。他是中华民族精神的人格体现。
（六年级作文，）
读《伟人的足迹》有感_小学读后感300字
兴奋之余，我把《伟人的足迹》这本书看了一遍又一遍，了解了的光辉一生。伟大的革命精神深深吸引和感动了我。
我钦佩和他孜孜不倦的阅读精神。他从小就喜欢阅读。他一起床就开始看书，半个床都是书，想看就看。
看书特别认真，连雷都听不见！而且他每次看书，总是用笔标出重点，写下评论和想法，遇到不懂的地方就在段落旁边画圈点。
我钦佩和他为中华民族努力工作的精神。长征之初，病重几个月，不能走路，就配了担架。在担架上，仍然不肯睡觉，想着日夜奋战，竭尽全力与敌人决斗。
看着书中的光辉事迹，和自己的为人处事相比，简直是天壤之别。将来，我必须努力学习，努力成为像一样的伟人和对社会有用的人。
（三年级作文，）
伟人“拜访”记
“杜！杜“这是从哪里来的？哦，是无数汽车的声音！大家都堵在公路上，眼巴巴地压着车。还有贵的，四川，湖南等地的人。虽然他们来自不同的地方，但我们迫不及待地想去同一个地方。
车子堵了半个小时，响了半个小时。不过，最终，我们从苏的故居也来到了这里，——伟人的故居。
一进伟人故居区，我就激动得开心地想：去伟人故居是很难得的！在车上，我们看到了蜿蜒的群山，绿色、浓郁、充满活力。它在登陆点上映衬出“绿色”的田野，田野里长满了绿色的蔬菜，不止一种，还有无数种。只有绿色遮住了我的瞳孔。我忍不住盯着车后的场景，想看看突然从我身边经过的场景。我们真的到了，下了车，突然觉得好轻松好舒服，好像闻到了甜丝丝的凉意。我挤出人群，来到了挤满人的广场。好像根本没有我的位置。抬头一看，我看到了一尊雕像。他庄严地站在雕像桌上，看着远方，仿佛在憧憬未来。风扫过他宽阔的额头，他的脸左下角有一颗痣，应该是伟人的标志。我高兴地向伟人鞠了一躬，拍了一张照片作为纪念。这时，我爸妈冲我说：“你这只小兔子，突然不见了，我担心死了。”我脸红了，因为我从来没想过我会迷路。我只是心里一直有一个伟人的样子。我不由自主的去找了一个伟人，但是父母来的正好。我让妈妈在一个伟人的雕像下给我拍了一张照片。在“喀嚓”一声下，我终于得到了一张伟人的纪念照。这时，伟人似乎在对我微笑，我发誓要在这个时候以伟人为榜样。
走出广场，我们来到伟人居住的地方。有一个小花园和一个大水池，没有护栏，但应该不会很深。池上有一座石拱桥，没有护栏。走在上面一定很刺激。水池旁边有一条水泥路，四周是一排排绿树成荫。拿到票后，我开始排队。这条线太特别了，就像一条龙，弯曲地躺在地上。好像是一公里。我等了！等等！其他地方腰酸腿软，但还是有期待。已经一个小时了，我面前只有三四个人。突然之间，我没有了“病”，我活了过来，恢复了原来的精神。我到的时候，快要烧断保险丝了。我的票终于交给管理员了，我跑得飞快。充满了书香。我看到了伟人住的房子，筷子，碗，桌子，椅子等等。这些都是木头做的。就像回到奶奶的时代。也看到了一些里面已经发黄的书。我似乎看到伟人兴致勃勃地阅读。看完，感觉很有成就感。当然，我不忘给他们拍照。我们走出伟人故居。我来到一个很大的地方，那里有一块巨大的石头，从右到左用红墨水写着：“中国有一个”！
我们还结束了伟人在湖南韶山的“访问”。
珠江路小学六年级：杨思雨
（六年级，1100字）
