【第1篇】保护鸡蛋作文700字-小学四年级作文
暑假不在的时候,有一次,老师让我们每个人第二天早上带2个鸡蛋去做保护实验。第二天一早,我一进教室,就看到很多人在炫耀自己的鸡蛋,很多人都在小心翼翼地用纸把鸡蛋一层一层包起来。我心想:就两个鸡蛋!真稀罕!突然,砰的一声,一个鸡蛋掉在地上,蛋清和蛋黄洒了一地。那个倒霉的鬼不得不把他们收拾得一塌糊涂。看吧!这是炫耀的错。后来,所有的学生都很担心,把珍贵的鸡蛋当成了定时炸弹,害怕一不小心就把口袋里的鸡蛋打碎。然而,悲剧仍在发生。一下课就报销一部分鸡蛋。所以我很紧张,怕一秒钟就破一个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”,丰富我的护蛋知识。最艰难的时候来了——体育课。体育老师似乎想和我们作对。他不仅不让我们拿下鸡蛋,还让我们带着鸡蛋跑,练篮球运球。嘿!我一共跑了五圈,在跑的时候手一直放在兜里,怕两个鸡蛋被我的腿抖得太厉害,撞得太厉害。于是我想起了莎士比亚的一句话:“生存还是毁灭,这是一个非常严重的问题。”是的,这个严重的问题就在于这个鸡蛋,所以我们班的李文利说:“鸡蛋第一,生命第二。我们的目标是?护蛋!”说完,又点燃了他的鸡蛋。我带着极大的忧虑和恐惧度过了这课体育课。终于发现操场上有一个认不出来的鸡蛋!不知道哪个倒霉鬼.放学前,老师来检查鸡蛋。我很庆幸我的鸡蛋完好无损,也为那些鸡蛋受损的同学感到惋惜。通过这个彩蛋实验,我明白了一切都要认真耐心的去做,不能一不小心,否则哪怕是再好的工作也会被自己的一个不小心给毁了!…这里是正文结尾
小学其他年级同类作文
保护鸡蛋的400字作文 护蛋感言
3月6日学校举办的“有一天我会成为一个蛋妈妈”的体验活动,对我来说是难忘的一天。老师让我们每个孩子一直带一个生鸡蛋。我们不应该离开它,好好保护它。活动的前一天晚上,我选了一个蛋宝宝,洗了澡洗了,然后和父母一起给他画了漂亮的画,用了一个小塑料盒,里面放了一些海绵,让蛋宝宝有一个舒适安全的家。
活动当天,我开心地把小彩蛋放进口袋,来到学校。做早操的时候特别小心,怕弄坏。课间,我和我的蛋宝宝一起看书玩游戏,上厕所的时候放在口袋里。吃午饭的时候,因为食堂人多,我怕鸡蛋宝宝被压碎,就把它放在桌子的肚子里,想了一会儿应该就好了。但是回来的时候我愣住了,蛋宝宝不见了,只剩下它的小房子。唉,蛋宝宝被老鹰叼走了,心情一下子没了。突然想到,爸妈带我出去的时候,总是紧紧的看着我,抱着我。我仍然恨他们。现在我明白了,他们怕我被坏人带走。以后出门一定要跟紧他们。
虽然这次护蛋活动我没有成功,但是过程很精彩。以后我会吸取这次护蛋活动的经验教训,努力完成任务,争取下次成功。
(三年级作文,)
保护鸡蛋
周四晚上学校就要放学了。老师突然说,周五带个鸡蛋吧。突然觉得很疑惑:“明天要学做什么样的鸡蛋炒鸡蛋?”老师葫芦里卖什么药?后来才知道原来要保护鸡蛋不碎。“有什么难的?鸡蛋放在那里不碰它怎么破?我觉得。
虽然任务很简单,但还是要认真执行,一定要做一个合格的护蛋师,不然会为生下这个蛋的母鸡妈妈感到惋惜。
一回家就选了八个质量好的鸡蛋。选壳最厚的那种,用纸巾和棉花包三层三层(这样就有鸵鸟蛋那么大了)
第二天一到学校,就听到身后的同学大喊:“谁敢动我的蛋,我就跟他们拼命!”是爱情蛋喜欢生活!
一天下来,我的鸡蛋仍然完好无损。最后一节课,老师让学生说出自己保护鸡蛋的诀窍。有些学生把鸡蛋放在一个小盒子里,然后在鸡蛋周围放海绵。封面;有同学和我一样,把鸡蛋包起来,这样即使鸡蛋破了,蛋液也不会轻易流出来。老师说我们是在保护自己,不是保护鸡蛋。然而,我们班的周莹实际上是在保护鸡蛋,而不是保护她自己。她为鸡蛋做了一个鸡蛋保护器。用铁丝搭起一个金字塔形的架子,把鸡蛋放在中间,用绳子固定,然后用塑料泡沫包裹,就做好了护蛋器。我们很不服气,于是做了一个实验——把鸡蛋保护器从四楼扔下去,看看它会不会破。我们像一匹脱缰的野马一样跑到一楼,等着周莹扔鸡蛋保护器。楼下的四年级学生莫名其妙的看着。
过了一会儿,周莹上了四楼,扔下了她的杰作。几个女孩尖叫起来。护蛋器掉在地上,大家都围过来看“碎了,碎了!”里面的几个学生一开始大喊。我去看了,真的破了。蛋液从护蛋器的角落流出。
实验失败了。原来是一根绳子松了。虽然实验失败了,但是我们觉得扔了很开心。同时,这个活动让我明白了一个道理。有些事情看似简单,其实还有很多要学的。只要你多思考,多探索,多发现,成功就属于你。
(五年级,700字)
一次有趣的实验作文400字 保护鸡蛋
暑假期间,我参加了一个新的体验作文班。有一次上课,老师说我们今天要做一个实验,我听了很兴奋。
老师先拿出一个鸡蛋问:“谁知道是生的还是熟的?”刷,刷,刷,有几只手举起来了。一个同学说:“让我摇一摇,生!”另一个同学说:“让我看看,摇一摇。天生!”
老师说:“要煮。”果然,老师剥壳的时候,里面全是固体蛋白。
这时老师问了一个问题:“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋?”
我们用了十分钟的时间,用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架,讨论总结了——。
我们挑了最便宜的,用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好,让一个女同学用胶带粘好,固定好。老师刚要扔,我们心都跳到嗓子眼了。老师说:“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候,一个同学说:“我们投票吧,想一想鸡蛋不会碎,而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎,另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开,没摔碎!
老师说:“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击,保护鸡蛋。”哦,我明白了。我们都明白。
(五年级作文,)