【第1篇】动手发明作文400字-小学四年级作文
你可以在茫茫大海中辨别方向，走出千里沙漠中的死亡禁区，在黑暗的森林中寻找出路，这是最早找到方向的仪器罗盘？中国古代四大发明之一。今天，我做了一个指南针。
制作指南针有七个步骤：我在学习工具中准备剪刀、小刀、钳子、卡片、图钉、磁铁片、两个缝纫针和揿钮；第二，我用剪刀小心翼翼地从卡纸上剪下材料；三、分别沿虚线和点划线切半刀和反切半刀；第四，我沿着反向切割半刀线向内弯90，在小方块上胶水，把材料粘成小方块盒；第五，我把缝针握在手里，让针尖在磁铁的一侧同向摩擦，使针磁化。注意一下，只能同方向搓，不能来回搓；第六步，钳子将子扣的两边分别向下弯成一个小弧度，将磁化后的两根针放入子扣的四个孔中，将整根针放在桌面上下颠倒放置的图钉尖上，调整两根针在子扣上的位置，直到针的两端平衡，可以在图钉尖上自由转动；第七，组装并粘贴指南针。这样，一个指南针就准备好了！通过做实验，我不仅可以丰富我的业余时间，还可以提高我的实践能力。这不是一举两得吗？
【第2篇】竞选班升旗手发言稿500字
亲爱的同学们：
我叫陆嘉诚。五年前，我带着好奇走进学校，带着求知欲坐在教室课桌前。这几年在老师的指导和教育下，我从一个懵懂的孩子变成了一个优秀的少先队员。这几年一直在要求自己德、智、体全面发展。
我每天都带着灿烂的笑容和同学相处。我很有礼貌。我见到老师就和他打招呼，所以我在班里很受欢迎，同学也很愿意和我相处。
在学习中，我努力学习，上课认真听讲，举手发言积极主动，能按时完成老师布置的所有作业。我连续四年被授予“学校郝散学生”称号，连续两年被授予“郝散区学生”和“市郝散学生”称号。
我可以积极参加学校组织的各种活动：我的舞蹈留在舞蹈室，我的声音留在英语课本戏剧里……我经常出现在运动会上。我有许多爱好：舞蹈、朗诵、计算机.其中舞蹈方面多次获奖：“大亚湾杯”国际标准舞精英赛获拉丁舞少儿组第一名，中国际标准舞社获铜、银证书，“红三环”杯国际标准舞大赛获拉丁舞新苗组第三名.
如果这次我能成为升旗手。在未来的日子里，我会持之以恒，继续努力，对自己更严格，在老师和同学的帮助下取得更大的进步！
【第3篇】一堂没有举手发言的语文课
在上课铃的陪伴下，孔老师迈着平静的步伐和灿烂的笑容走进了教室。
“同学们，你们好！暑假过后，大家都要收回自己的心，调整好状态，和老师一起上课。孔老师一直被认为是一个严格的老师。没有人敢不把他的课当回事。教室里非常安静，你可以听到一根针的声音。
“今天，我们上第一课。”老师您好！> >，听我说，先读。“铺平昨天和今天之间的道路，在现实和理想之间架起一座金桥……”，听着！孔先生读文的声音：像小桥流水，清新流畅；像婆娑的音乐，忽高忽低。学生们被迷住了。
孔老师看完课文后，给我们详细地讲解了整篇课文。然后我问学生一个问题：哪位老师给学生印象最深？我首先想到的是你们的严老师孔。我微微举起手，刚放下，孔老师就看到了我。想说却又不敢说，心里就像十五个水桶一样提心吊胆。这时有同学举手说是以前的王老师，也有同学说是放假要生孩子的英语老师.
就在我犹豫不决的时候，铃声响了，一节我没有举手发言的语文课结束了。<<老师您好！> >此文难道不是孔先生的真实写照！这个语文课，让我知道老师的事业有多高尚！我长大后想成为一名人民教师。
小学其他年级同类作文
第一次举手发言
人生第一太多，我也是。
我记得下学期小学一年级.
当时的我胆小如鼠，对外界充满好奇。我不敢和别人说话，不是怕别人是陌生人，而是怕别人笑话我。那一次，星期二。
“丁铃铃”“丁铃铃”，刺耳的铃声再次提醒了我，教室里静悄悄的。我默默说：“唉！快乐的日子这么短，可以上课了。
王老师的笑脸很明显的表现出了值得一谈的东西。我一摸脑袋，心里就像一只蚂蚁在啃：王老师在干什么？不不.我不敢再想了，反正就是不给我打电话。我忐忑的心震撼了整个教室。
王老师右手指着讲台，左手指着安静的教室。我们的眼睛笑得鱼尾纹，眉毛细如柳树。他笑着说：“同学们，不要那么紧张。今天没有课。我们来猜脑筋急转弯。谁猜对了，赏五本书。”
说到这个，同学们都是手舞足蹈，傻笑不已。有人碰我，他还我；在这里抓，在那里摸；到处也有低等的。突然空荡荡的教室，沸腾了起来。只有我低着头，沉默不语。
“空中飞人，打个字”
“空中飞人”和“空中飞人”，这个脑筋急转弯真的很奇怪，同学们都在说这个脑筋急转弯。
我脑子里打了个转，像天使姐姐拿着魔杖点中了我。空气可以被云代替。人在云上，就在云上。这个答案我很肯定，但是我怕，我怕别人笑话我，我从来不举手。别人举手说的我都忘了。
同学都在努力思考，但是唯一知道答案的人，却不知道该不该说。告诉我，我有多害怕，多害羞。不说了，可惜，毕竟只有一次。
我害怕地举起手，王小姐在密林中看到了我。“答案.答案是.答案是肯定的。”“好”老师拍手，后来学生也拍手。我笑得一身冷汗。
看吧！第一次举手让我变得勇敢。你呢？
六年级：李
（六年级，700字）
光荣升旗手发言400字
亲爱的老师们，亲爱的同学们，你们好！
我是第三(8)中队的王园园。我很开朗。上周，我积极报名参加了“好人帮好人”的慈善募捐活动。
周六上午，我和其他几个同学在老师的带领下聚集在八佰伴。我和两个五年级的学生在一个小组里。我们分工合作。一个是贴粘纸，一个是做记录，一个是负责募捐。一开始我们有点胆小，不敢走在别人前面。后来在老师的鼓励下，我们鼓足勇气，向一个看起来很亲切的陌生人走去。我们三个人一起大声解释我们的目的，请他献上一份爱心。后来，我们的勇气越来越大，很多好心人提供了他们的照顾。通过这次活动，我不仅为社会做出了贡献，也锻炼了我的勇气和交际能力。我很开心。希望大家都有机会参加这样的活动。
谢谢大家！我的演讲到此结束。
（小学三年级，）
举手发言
从我上幼儿园开始，每当有家长会，老师对我妈说的最多的一句话就是：“你女儿哪里都好，就是太内向，举手不说话。”为此，我妈在家里说起了我。
上了小学之后，这个问题还是没改。每学期期末，老师在我的成绩册上写了一个我上课不敢举手的评语。这个问题真的让我妈很头疼。
所以我在努力改掉胆小的习惯。我现在上课的时候，上课都是坚定的跟着老师的思路走。当老师开始提问的时候，我的脑子开始飞快的运转，想出一个更合适的答案。每次想出满意的答案，我都会慢慢悠悠的举手。这个方法我尝试了一个学期左右，现在在课堂上的表现已经很积极了。
希望能长期保持这种举手的习惯。
（六年级，350字）
