【第1篇】成语变身百分数作文600字-小学四年级作文
在今天的数学课上，老师和我们玩了一个游戏。游戏规则如下：老师呈现一个成语，学生根据成语写出百分比，然后高举每个人的答案，看谁的答案正确。学生们的热情突然高涨起来。
“请乐观一点！”老师慢慢拿出第一张卡片，上面的成语是：一定要。
“这个简单！是以百分比重写！”我马上记下了90%。
答案被举起来了，同学都写了90%，大家都做对了。
“下面的成语要用点脑子。想清楚了再写！”老师冲我们眨了眨眼。
老师呈现的第二个成语是：事半功倍。
“这是什么意思？这四个字没有数字。我一直是从数字推断，先写分数，再改写成百分比。”我一下子傻眼了。
我苦恼地挠了挠头，突然，一道光闪过：“你可以按照成语的意思来思考！”
事半功倍，效果却翻倍。
我想了想，写道：事情做好了，效果是2倍，也就是2=1。
然后是1的一半，写的百分比是50%。
答案提出来了，大部分同学的结果和我一样。我想，这一次一定又正确了。不料老师又看了一遍，摇摇头：“只有王杰是正确的！”
王杰的结果是400%。怎么会是这个结果？我心里纳闷，王杰解释说，原来完成这个任务的工作量算“1”，只做了一半的工作，但效果是原来的两倍，所以2 =4=400%。
我恍然大悟，原来是这样的.只是一点点，唉，怎么会这么粗心呢？
【第2篇】分数啊分数作文300字-小学四年级作文
分数和分数，我有多喜欢你！因为只要我从你身上多得几分，我面前就会到处出现笑脸，到处会有人夸我，祝贺我。你让我觉得光荣，快乐，骄傲！
分数和分数，我好恨你！因为我只从你身上少拿了一分，我会整天提心吊胆的走。到时候，父母的脸色会变得很难看；老人会不停的唠叨，每天陪着我像看不完的“电视剧”……我为你失去了多少个周末。你剥夺了我的自由和童年时的娱乐天堂.
分数，分数，你为什么要存在于这个世界？你为什么要夺走我的一切？难道只是为了让人变成书呆子？
得分得分，我爱你恨你！
【第3篇】小学四年级作文：由分数引起的……
“小男孩，有很多烦恼。我不知道他们什么时候能被淘汰……”这首歌是我自己编的，但是真的唱到了我的心。嗯，说起来，我的烦恼是成绩和父亲的教训造成的。父亲不是打人就是骂人，让我觉得很丢人，很丑。
我记得最清楚的一次发生在二年级。当时老师发试卷，我紧张地看了一眼，79！这是个不祥的数字，我突然觉得毛骨悚然，因为我爸从来不让我考80以下的。回到家，我怯生生地说：“爸爸，我.这次我得了79分……”我还没说完，可怕的事情发生了：爸爸的脸立刻沉了下去，雷鸣般的责骂随之而来：“我们为你上学那么辛苦，你呢.你奖励我这样的成就，这真的让我很生气。既然你读不好书，那就不用给我读了！拿着饭碗去乞讨！”然后，对我来说就是一顿揍。父亲骂得越大声，打得越狠，我越觉得尴尬。
我以为事情就这样结束了，爸爸却抓起试卷，用黑色的笔潦草地写着，丝毫没有考虑我的感受。
第二天分析试卷时，父亲的“杰作”被老师发现了，老师严厉训斥了我。目前我真的是哑巴吃黄连，可父亲事后还是幸灾乐祸。我不禁要问：“你的教育对吗？”
现在，我真的想对全世界的父母说：“请不要让分数的阴影永远围绕着我们幼小的心灵。我们只是个孩子。我们需要的是你的爱和肯定！”
【第4篇】成语变身百分数作文600字-小学四年级作文
在今天的数学课上，老师和我们玩了一个游戏。游戏规则如下：老师呈现一个成语，学生根据成语写出百分比，然后高举每个人的答案，看谁的答案正确。学生们的热情突然高涨起来。
“请乐观一点！”老师慢慢拿出第一张卡片，上面的成语是：一定要。
“这个简单！是以百分比重写！”我马上记下了90%。
答案被举起来了，同学都写了90%，大家都做对了。
“下面的成语要用点脑子。想清楚了再写！”老师冲我们眨了眨眼。
老师呈现的第二个成语是：事半功倍。
“这是什么意思？这四个字没有数字。我一直是从数字推断，先写分数，再改写成百分比。”我一下子傻眼了。
我苦恼地挠了挠头，突然，一道光闪过：“你可以按照成语的意思来思考！”
事半功倍，效果却翻倍。
我想了想，写道：事情做好了，效果是2倍，也就是2=1。
然后是1的一半，写的百分比是50%。
答案提出来了，大部分同学的结果和我一样。我想，这一次一定又正确了。不料老师又看了一遍，摇摇头：“只有王杰是正确的！”
王杰的结果是400%。怎么会是这个结果？我心里纳闷，王杰解释说，原来完成这个任务的工作量算“1”，只做了一半的工作，但效果是原来的两倍，所以2 =4=400%。
我恍然大悟，原来是这样的.只是一点点，唉，怎么会这么粗心呢？
【第5篇】诚实比分数更重要——读《二报一刊》有感600字
“诚信比分数重要”是2004年《小学生时代》第一期的一篇文章。
文章描述了作者自己一次考试后不寻常的经历。自从考试卷头发考了79分，眼泪就像碎珍珠一样掉了下来。我对我的考试成绩真的很不满意。回家怎么跟父母说？突然，“我”眼睛一亮，惊讶地发现一滴眼泪劈开了其中一个，就在老师在题目上打了个大勾的时候。减一分，“我”就80分，很优秀。“我”很惊讶，于是拿着试卷走到讲台上说：“老师，你成绩有错。”“我”的声音很轻，我的心怦怦直跳。老师拿着试卷看了一遍。过了一会，老师把我叫出教室，意味深长地说：“你怕我妈骂你吗？”一分虽小，但诚信比分数重要！“这件事虽然过去了很久，但经常会时不时的浮现出来，提醒小作者。
这篇文章对我也有很大的教育意义。分数在我们的学习中很重要，但是我们不能为了分数而忘记做一个诚实的人。有一次我数学单元测试考了75分。我简直不敢相信自己的眼睛。我的心情和小作者一样。如果我把分数改成95分就好了。但是，错误已经犯了，只有下次认真改正的时候，我才回家跟我妈说这件事。我妈那次没有骂我，只是轻轻摸着我的头说：“我相信你也不想这样，下次一定要注意。”
我很庆幸自己成为了一个诚实的孩子，我相信每个人都会像我一样成为一个诚实的学生，因为“诚实比成绩更重要”。
【第6篇】分数，你真是太重要了作文600字-小学四年级作文
分数，你对学生这么重要！老师和家长总是在谈论成绩。前几天，我们学校举行了一次运动会。突然听到我们班主任和隔壁班班主任在讨论运动会。只听我们班主任说：“光靠体育是考不好成绩的。”另一个班的班主任附和：“对，对！靠这些，长大了就发不了了。”其实老师这么说也没关系，因为我的体育比学习差多了。我不喜欢体育，也不擅长体育。我是一个真正的书虫，喜欢看书。开完运动会回到家，妈妈问：“这次英语考试成绩出来了吗？”又是成绩的问题！我说：“我觉得我这次做的挺好的，但是结果还没出来。”之后，我去做作业。
做完后只听妈妈说：“这次英语考不到80分，就要抄10遍课文！”我听了心里就烦了：“你怎么守口如瓶的？”！不能说点别的吗？”“如果分数好，可以上大学。上了大学，就可以当大官了。你不知道吗？而且分数高的话，以后赚钱容易，一个月几万块.”我妈反驳道。但是这些话让我耳朵起茧！班里喜欢考试的同学很少，男生不喜欢，女生喜欢不到两个！我也喜欢考试，所以有机会展示自己的才华和水平，父母也会给我买很多好东西。但是我不喜欢做作业。难怪有的同学经常说“嘿！真的很怀念一年级。那时候只有一两种作业，现在十几种作业！而且我们每次考试，老师都要我们惩罚纠正，回去还要挨一顿揍！考题没有初三那么简单！“老师和家长谈分数，有的学生谈分数，他们都讨厌分数，但他们必须喜欢分数，因为分数太重要了！
杨家桥小学四年级：邹云
【第7篇】“分数”，可怕的魔鬼作文400字-小学四年级作文
考试测试学生的学习，巩固他们的知识。而且，考试可以分为很多种，比如道德品质的测试，行为习惯的测试，忠诚和诚实的衡量等等。
为我们的学生参加最常见的科目考试，如每月一次的月考和大型考试、期中考试和期末考试。分数和排名都是考完之后才关心的。考得好的人开心，考得不好的人抑郁。不过我想说，考试不一定能考出真正的技能。
初一结束，最后升级考试没考好，但是实力不是这样。以我的实力，可以考全班前十，全校前一百。但是我的成绩不是这样的。事后我分析了原因。第一，我快要升初二了。加上父母的愿意，我压力很大。其次，考完试排名有点紧张。至于第三，是外部原因造成的。
比如高考，在人生的紧要关头，谁不紧张，可能有的人发挥好，有的人发挥差，本来可以考90多，但是因为压力过大等因素，造成了这个结果。一个天赋就这样浪费了不是吗？
所以考试不一定能考出真正的技能。
【第8篇】分数作文100字-小学四年级作文
标记
分数是一个神奇又无聊的东西，
是个数字，
你可以改变人们的脸。
90-100晴空，
80-90晴到多云，
60-80至中等雨量，
低于60的雷暴。
(不同的人有不同的行为)
很烦，
90-100的放松心态，
80-90略显悲伤，
60-80岁悲痛欲绝，
60以下，还是疯了。
【第9篇】正确看待考试分数作文100字-小学四年级作文
同学们，能正确对待自己和别人的考试成绩吗？你知道不正确看成绩会怎么样吗？
请看下面的故事——
小美学习成绩一直在中游，老师只关注成绩在中上游的好学生。她想引起老师的注意，所以她努力学习。
“好事多磨”。最后四年级期中考试，她获得了班里第一名，是班里唯一的满分。老师在班会上表扬了她，让她更嚣张了。
放学后，她遇见了她的朋友肖伟。肖伟问：“小梅，你为什么这么开心？”小梅自豪地说：“魏伟，你知道吗？这次考试，我是全班第一！”“是吗？”小美惊讶地问：“你拿了班里第一？”“可以！”“美美，你真棒！小姐姐，佩服。但是，不要太骄傲，这样下次就做不到了！再说……”“闭嘴！"小美女生气了，“你怎么能教我？你什么都不是！"“哦，不，不，不，我不是这个意思，我是说……”“省省吧！”小梅说着头也不回地走了。
过了一会儿，她又见到了她的朋友芳芳。芳芳也劝她不要骄傲。小美很生气。
她来到她家门口。妈妈见她今天这么开心，就问：“miko，今天怎么了？”“妈妈！”小梅大叫，“我是班里第一！"“哦，宝贝，多可爱啊！你不能骄傲，你知道吗？”妈妈说。“妈妈，你放心吧！”小梅胸有成竹地说。小美回到房间，打开电视，津津有味地看着。
结果如何呢？
期末考试到了，小美信心满满地走进考场。她只用了半个小时就完成了90分钟的考试。她没检查，就把试卷交给了监考老师。走出考场，她想：出题的老师太不称职了。她连这么简单的问题都给了，还把我当幼儿园小朋友！
结果已经公布了。小美认定自己一定还是第一，就在她面前找自己的名字。但是，前三名没有一个，前二十名也没有一个.看啊看，她发现自己倒数十，啊！她竟然失败了！全班倒数第五！仔细一看，被她指责的同学都是数一数二的；但她在孙山因指责他人而出名。
故事结束。看完这个故事你有什么想法？
学习成绩好，应该鼓励和表扬。但是，“全亏，适度受益”，不要太过分，只会退步而不会进步。
如果有一个同学学习成绩比你好，你会怎么做？没关系，“挑好的跟着做，不挑坏的”！我们必须仔细考虑一下。他比你优秀，自己学习不好吗？
如果有同学对你不满，你会虚心接受吗？其实别人提出的意见不一定是对你的嘲讽。我们想“改变我们所拥有的，加冕我们所没有的”。
同学们，你们能行吗？
【第10篇】诚实，比分数重要作文500字-小学四年级作文
诚信似乎很难，很麻烦，机会也不多。但仔细观察，你会发现——是诚实的，无处不在。
很多学生都在上补习班，我也不例外。在少年宫。每学期第一节课，少年宫老师会根据上学期学到的知识进行一次彻底的测试。
那天，我还发了一份全新的试卷。把题目看好了，就开始做“唰唰”，很快试卷就被我“ok”了。我第一个满怀期待地交了试卷。结果只考了94分，有点郁闷。但是我从头到脚仔细检查了一遍。“嗯？”我发现第四题我解错了，应该是4！我看了看分数，5分！我留下了。如果我说了，我只考了89分。如果没说出来，我看着钩子，想着89分。好像有很多话朝我挤过来。“考试这么差，还是不复习不复习，今天不准出去玩！”“你不会做得很好吧？是吃饭的表现吗？”我还是不说的好。反正老师也不知道。“你作弊！”隐约听到另一个声音，比被骂还惨。嘿，我们谈谈！我一咬紧牙关，迈着沉重的步伐走向讲台.当我看到被划掉的94分时，我感到轻松多了。
原来，诚实比分数更重要。
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【第11篇】诚实比分数更重要——读《二报一刊》有感作文600字-小学四年级作文
“诚信比分数重要”是2004年《小学生时代》第一期的一篇文章。
文章描述了作者自己一次考试后不寻常的经历。自从考试卷头发考了79分，眼泪就像碎珍珠一样掉了下来。我对我的考试成绩真的很不满意。回家怎么跟父母说？突然，“我”眼睛一亮，惊讶地发现一滴眼泪劈开了其中一个，就在老师在题目上打了个大勾的时候。减一分，“我”就80分，很优秀。“我”很惊讶，于是拿着试卷走到讲台上说：“老师，你成绩有错。”“我”的声音很轻，我的心怦怦直跳。老师拿着试卷看了一遍。过了一会，老师把我叫出教室，意味深长地说：“你怕我妈骂你吗？”一分虽小，但诚信比分数重要！“这件事虽然过去了很久，但经常会时不时的浮现出来，提醒小作者。
这篇文章对我也有很大的教育意义。分数在我们的学习中很重要，但是我们不能为了分数而忘记做一个诚实的人。有一次我数学单元测试考了75分。我简直不敢相信自己的眼睛。我的心情和小作者一样。如果我把分数改成95分就好了。但是，错误已经犯了，只有下次认真改正的时候，我才回家跟我妈说这件事。我妈那次没有骂我，只是轻轻摸着我的头说：“我相信你也不想这样，下次一定要注意。”
我很庆幸自己成为了一个诚实的孩子，我相信每个人都会像我一样成为一个诚实的学生，因为“诚实比成绩更重要”。
【第12篇】分数重要吗——读《成绩单》有感作文600字
这个暑假，我看了一本叫《成绩单》的书。这本书以后再说吧。先说什么是成绩单。成绩单是你这学期的学习成绩。上面的分数是你这学期对知识掌握的怎么样，考试题有多粗心，做题有多粗心。有的拿到成绩单的人看到分数会高兴得跳三尺高，因为他父母会奖励他；有些人看到分数很害怕，因为回家会被父母骂或者打。但是分数真的代表对知识的掌握。分数真的那么重要吗？
现在来说说这本书的内容：诺拉麻烦大了！她这学期的成绩单真的很可怕：5科得d，1科得c .但没人知道，诺泻身上隐藏着一个大秘密——她其实是个超级天才。她很小的时候就能自己拼500个谜题，读故事。天才怎么会成绩这么差，其实是故意的。她这样做是为了她的好朋友斯蒂芬，他因为成绩不好而对自己失去了信心，认为自己一定是个无可救药的傻瓜。但是诺拉不这么认为。她认为他是一个非常严肃的人。他很有耐心，不会放弃自己做不到的事情。于是她想到了一系列的计划，让斯蒂芬和他的同学们一致认为，虽然不是尖子生，但也不是大傻瓜。因为成绩和考试成绩不代表你是赢家还是输家。
最近听到一个关于朱克真学院招生的消息，学生成绩都很优秀。然而，当他们晚上测试体能时，有些人甚至坚持不了800米。在所有的学生都测试了他们的身体素质后，没有一个人取得了优异的成绩。
分数重要，分数在中考看到；分数很重要。高考看分数。但是，在追求分数的同时，也要提高身体素质，这样才能有一个好的身体，投入到紧张的学习中，取得更好的成绩。
【第13篇】小分数威力大
小分是我游戏时间的裁判，是我人生的控制器，是我人生的命脉。如果我不小心，我会男女混双。有一次考拉满分，同学们都羡慕的看着我。每个人都来找我，让我帮他们提问题。老师让大家向我学习，骂了一些考不好的同学。回到家，我妈问我养了几只考拉。我叹了口气，说66分。我妈就是想玩玩。我妈就是想玩玩。我给他看了我的120分论文。我妈很惊讶，买了我的爱。不幸的天气，这次我只给考拉打了74分，同学对我的态度大变180度。大家都在等一会看着我，老师也表示了疑惑。我心里说，希望回家好一点，但是父母不是打骂，就说申请补习班，每天多做四张卷子很辛苦。希望100分来得更猛烈一些，自己也努力去争取成功。
【第14篇】小学四年级作文：唉，分数......
期末考试结束了。我好担心。为什么？因为分数决定了我的“生死”，我该怎么办？
我以为考完试就可以解放了，就可以好好玩了。但是这几天我很不安，总是想着分数。这不就是分数吗？从一年级开始，每年都能拿到“三好学生”奖，但是今年老师说拿到“三好学生”奖的频率很低。于是，我心中的大石头“爆炸”而死。这次不知道是死是活。
唉，分数！得分！请帮帮我。
【第15篇】分数作文200字-小学四年级作文
我之前的分数都是80-90，老师问我90-100。在我的记忆中，那个分数让我很难过。我居然考了六七十分。我伤心了好多天。从那天起，我努力学习，用实际行动弥补了这个遗憾。
果然，这次期末考试，我考了98分，97分，证实了我的努力是有效的。这个分数我不是很满意，但至少让我很开心。
我的童年有这样一种颜色，就是分数。
分数让我难过地哭，分数让我开心地笑。分数给我的童年增添了色彩。
小学其他年级同类作文
分数啊，我想对你说
分数，我想告诉你
分数代表一个人的命运。好吃吗？不好吗？从小学到大学，即使是在工作中，你也始终有决定权，掌控在你的手心。人家不都是为了你奋斗一辈子吗？被领导捧在手心里的不都是对你一见钟情吗？
在学校里，是你一时的愿意考出好成绩还是坏成绩。我得到了你的青睐，班长、三好学生、班星、光荣的升旗手等等都拥抱了你。一旦被你抛弃，别人会觉得你是个差生，上课时老师会觉得你是全班的“拖油瓶”。
在家里，如果有你的宠爱，奖品，赞美，骄傲永远不会停止；如果你嫌弃我，会有很多骂，叹气，流泪。
我们班有一个同学，高一高二你对她照顾的无微不至。但是，现在，她已经被你抛弃了，已经算穷学生了。没人想和她玩。这是你的选择。
我很讨厌你，但也很喜欢你。你给我带来了无限的快乐，同时也给我带来了无限的烦恼。说，我应该喜欢你还是讨厌你？
（五年级，300字）
“大驾光临”的语文分数
“扑通扑通。”在寂静的教室里，我带着紧张的心情坐在座位上。如果要问为什么，当然是紧张刺激的语文考试成绩需要“手拉手”！
异常安静的教室里，谢老师手里拿着一大摞——的卷子，一摞学生屏息以待的卷子。啊，该发卷子了，很快就知道成绩了。但是考砸了怎么办？会让老师和家长失望！我该怎么办？我的心就像提着十五个水桶——。“第一名，93分，林”“第二名，90.5分”.嘿，为什么还没轮到我？如果没有90分，至少也得个a吧！我默默“祈祷”。突然，一个熟悉的声音传入我的耳朵。啊，终于轮到我了。我跳下座位，匆匆走向讲台，接过老师手里的卷子。把——叫回座位后，我小心翼翼地翻开试卷。什么！87.5分？我有点惊讶，于是翻了翻试卷，看错了题。认真听完老师的卷子，我的心变得“稳”了。
听了老师的评论，我给自己做了一个错误的分析。在总结中，我发现了自己的不足——阅读理解。当然我也总结了一些做题的技巧。语文的提高是一个积累的过程，最重要的是阅读。我们不仅要像手背一样了解课本上的知识，还要阅读课外书，增加课外知识。而且做阅读题也有方法。阅读理解当然离不开阅读，所以首先你要把文章仔细看两遍，梳理一下文章的主要内容和中心思想，然后就可以开始写，做题了！可是，你以为老师会这么轻易放过你吗？不，不可能。题目中一定有“陷阱”。所以在做题目的时候，你要不断的回到文本中去寻找有用的信息，这是万无一失的！哦对了，——逃过老师设置的“陷阱”后，也要注意文笔的工整。所谓字如其人！只要字写得好，卷面整齐，老师看着舒服多了。不然就因为字写的不好，老师画了个圆圈，那就惨了！
通过这次语文考试，我也更加了解了自己的不足。同时也知道自己的水平。虽然这次考试分数不理想，但我相信自己的实力，下次考试一定会更加努力！
（小学六年级，）
趣味的分数简算
我是班里多才多艺的学生，数学是我最喜欢的科目。我通常喜欢和我爸爸讨论数学。不，爸爸又考验我了.
我正悠闲地坐在沙发上看电视，这时我父亲走过来说：“戴夫，给你做个测试怎么样？”我想：我是数学硕士，还有哪些问题是我比较难的？于是我毅然接受了挑战。看到爸爸在纸上写道：
2006 1/2-11/3 21/2-31/3 41/2-51/3 ……20041/2-20051/3
看到题目我傻眼了。为什么这么长这么难？我绞尽脑汁想了想，还是想不出答案。爸爸狡黠地笑了笑，说：“你不懂吧？嘻嘻。别太得意，我来教你。”这道题我解不出来，只好让我爸教我。爸爸指着问题慢慢说：“哦，这个问题有分数！然后观察另一个分母。你可以把分数和分数部分分开来算整数部分，简单多了！”我试着用我爸的方式解决问题。我在草稿纸上算了一下：
=(2006-1 2-3 4-… 2004-2005) (1/2-1/3……-1/3)
=【(2-1) (4-3) … (2006-2005)】 (1/2-1/3)1003
=1003 1671/6
=11701/6
这么神？问题一下子就解决了！太棒了！我又学会了一招！心里觉得有点开心又有点惭愧。我太骄傲了。真的是“人在外面，天在后面”！下次我得吸取教训了。不知什么时候，我爸收集了另一个问题，题目是：
1 1/2006 2/2006 3/2006 4/2006-5/2006-6/2006-7/2006-8/2006 9/2006 10/2006 11/2006 12/2006-…… 2002/2006
这么长的弦？这次我吸取了教训，仔细看了看题目，发现题目很有规律。四个数相加，四个数相减。这八个数字是一组。我算了一下结果，是0，后面几组的结果都是0。这样一共250组，这250组的计算结果都是0。这个不解决。我自豪地在草稿纸上写道：
=1 1/2006 2/2006
=13/2006
我想通了。爸爸对我竖起大拇指。今天，我收获了很多。我不仅明白了各种有趣的分数简化解法，也明白了“人在外面，天在外面”。我不能太骄傲！
六年级：陈
（六年级，700字）
