【第1篇】有趣的文字游戏500字
今天，老师和我们玩了一个有趣的单词游戏。
首先，老师给我们每个人发了三张纸条，要求每个人在第一张纸条上写自己的名字，在第二张纸条上写在哪里。第三个音符写什么。写好笔记后交给老师，老师把笔记分成“姓名”、“地点”、“做什么”三部分，然后打乱笔记的顺序，让陈读“姓名”部分，何立金读“地点”，老师读“做什么”。游戏开始了，《龙海在卫生间吃饭》，《周茉在教室里飞》，《张欣怡在鲨鱼的肠子里看书》，我在教室里飞.大家听着，笑得一个接一个，有的摸着胸，有的摇头笑，有的干脆站起来扭着身子笑.教室变成了一片笑声的海洋！
虽然下课了，但课堂上的场景还在我脑海里，学生们的笑声还在我耳边萦绕。这个作文班真的很开心。老师点评：这篇文章条理清晰，句子流畅，结尾按钮自然到位。值得一提的是，小作者着重用班上同学的笑声来描述游戏的快乐。这个写作角度很好，让文章很生动。(导师：陈锡荣)
【第2篇】记一次有趣的游戏800字
巨人学校翠微分校讲师：孙兰香
今天的作文课和平时不一样。我没有做一些无聊的阅读题，而是玩了一个非常有趣的游戏。
我看见老师在撕纸。这是什么？我很困惑？是彩票考试吗？我的心突然凉了下来。我为什么要抽签考试？你为什么不发一张试卷然后抽签呢？老师把撕碎的纸递过来，神秘地说：把你的名字写在这张纸上，折好，给我。我马上看完，折好递给老师。同学们，看着我，我看着你，很多问题在我脑海里来来去去，但我们仍然困惑。
这时，老师发下来一张纸，说：“把你想到的地名写下来！”听完之后，我们很惊讶。老师到底做了什么？我们聊了很多。我们按照老师的要求做了。我们写完，折好，交给老师。看到有同学来来回回的问。这时，老师又发了一张纸，老师说：“这张纸是讲与动物有关的活动的。”我写了《啃骨头》。我们又交了。这次老师给我们发了三张刚刚写好的纸条，但是老师不让我们打开。看到很多人在看太阳，很想知道里面写了什么。当时，老师要求学生开始阅读。根据我的猜测，有些学生希望他或她自己阅读，这样他们就可以知道自己是什么！还有人觉得：我很想读自己，但又怕读不好自己。真的没有办法。
我们开始读它。有人说：“吴在家里挖了个坑”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。被告知的人尴尬，哭笑不得。这时，我想：吴在家里挖坑，太可笑了。他没事干！有人又念了一遍：“郑斌在垃圾桶里追尾巴。”当时我惊呆了。我想哭，哭不出来。我脸都红了，真是不可思议。有些人读到“王国良在挖坑”"张宇菲正在学校飞行。""李荣在阳光下遛狗."等这么多可笑的句子。
今天的比赛太好玩了，笑得肚子疼。评论：
本文描述了作文课上一个有趣的小游戏的过程。全篇突出了有趣这个词，从最初的疑惑到最后的笑声。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
【第3篇】水上游戏400字
这是闷热的一天。孩子们都想在外面凉快凉快，“小游泳冠军”也不例外。他们在外面嬉戏。
听了一阵“扑通”声，“小游泳冠军”们一个个跳进水里，有的在跳水时跳芭蕾。他们就像小演员，在舞台上表演。有些人嘲笑别人游得不好，似乎很得意。其他人在表演杂技。但是当宝宝们互相追逐，玩得开心的时候，意外发生了。
“你推我！”“你推我！”争吵中笑声消失了，婴儿们谁也不理会。为了解决这个误会，孩子们邀请了鸭妈妈。鸭妈妈说：“这件事主要是你看不清楚，孩子要团结，要相爱。不要因为一点小事吵架。”说完，鸭妈妈离开了。
母鸭走开后，四只小鸭子一致认为是丑小鸭，于是他们把它赶上了岸。丑小鸭独自呆在岸边，感到悲伤和悲伤。
孩子们，如果你是一只丑小鸭，你的心会怎么样？如果我是一只丑小鸭，我心里肯定难受。
【第4篇】调皮的纸团_有趣的游戏作文500字
“中间，中间，我终于打中了。”他们在干什么？哦，是扔纸团！
我也加入了游戏。轮到我了，我想：我没在家练过。我肯定会投赞成票。五个球在一起，我们站在球场外的线上，我们不能越过线。我投出了我的第一个球，但没打中。我没有气馁。但是第二个和第三个是一样的。我心想：老天，你就不能让我投一个吗？手心急出汗，太阳穴出汗。准备时双脚分开，前腿弯曲，站姿调整。用力一扔，一个完美的弧线划过空中，但第四个球没有进篮。我有点气馁，想放弃。我又想：为什么？为什么？为什么我一个都没扔？为什么他们能扔进去？我静下心来，深思：我要么一开始就太努力了，要么一开始就太努力了，要么就扑到篮下，反正我没进去。如果我调整自己的力量和姿势呢？这个球不允许进入。我心里暗暗盘算了一下，调整了一下心态。我有机会，耶！我还是没投进去。我觉得还是练的太少。如果我以后好好练，肯定能投进去。
玩完游戏，我们开始打扫战场，我们把所有的废纸放进桶里。扔废纸的游戏真好玩。下次我一定会玩这个游戏。
作者：王一诺
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第5篇】玩游戏作文300字-小学四年级作文
今天，我玩了赛尔号。
我在玩精灵王的时候，选择了精灵来战斗。我遇到了一个52级的卢王思，我的是一个50级的布鲁克。我想：我布鲁克才50，另一个是卢王思，52，比我高两级。而且，还有一个卢独有的——克制的绝招。你赢不了。于是，我利用布鲁克的叫声来提高我的攻击性。这个招数可以用20次。卢对使用了克制。(这个招数可以用五次，效果是双倍伤害对方，给对方。).我的招数不疼，对方就把我体力降低了0。四轮过后，双方都没有扣力。王思对鲁的克制只剩下一次了，而我的布鲁克促成了多次攻击。第五回合，我再也不用喊了。我用一把穿透力很强的水枪，想出了一个打败鲁的办法。没想到陆输之前还有十几个体力。之后用了一瓶高级药，恢复了50点体力。我继续使用穿透水枪，我打败了鲁。在我好好对待我的巴罗塞之后，我开始了新一轮的挑战。
风帆很有趣。
【第6篇】有趣的游戏作文600字-小学四年级作文
今天，我们在课堂上玩了一个非常有趣的游戏。铃声一响，老师就在黑板上画了一个小丑，然后对我们说：“同学们，仔细看看，这个小丑的脸上少了什么？”我绞尽脑汁，想了想，看着：这个小丑有眼睛，有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现：“原来小丑没有鼻子！”“没错！所以！今天我们来玩一个游戏。名字是戳你鼻子。”老师说完了。就拿出一个红色的磁铁，当鼻子用。听了老师的话，学生们不禁大声欢呼。
老师先请我们班的刘小芳上讲台贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的。先把眼罩戴上，然后转三圈。老师会带你去见小丑，你会在上面插个鼻子！”有了老师的讲解和刘晓芳的示范。教室里突然爆发出一阵笑声。原来是刘晓芳一次又一次的摸它，又嗅了嗅又找，拍了拍，把鼻子贴在脸外。第二个同学是小泰。小泰的手真的很“准”。戴上眼罩后转了三圈，磨了一下。过了很久，我左闻，右闻，轻拍，那“哈哈”的鼻子就卡在了我的眼顶上。太搞笑了！轮到我上台了。我用心画了小丑的身高和宽度。戴上眼罩后，我冷静地转了三圈，用之前的笔画时用左手做标记，用右手稳稳地拍了一下。教室里响起了热烈的掌声。我不带偏见地把小丑的鼻子贴在他脸上。
下课铃声一响，老师说：“游戏结束了。你能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？”在生活中，除了细心观察，还要注意问题的解决方法。"
虽然这个有趣的游戏已经过去很久了，但是老师和同学的笑声仍然在我耳边飘荡。
四年级：孟子0205
【第7篇】一堂有趣的游戏课500字
今天兴奋的来到记者基地，上课玩了一个有趣的画鼻子游戏。我们很开心。
一开始老师让我们画三张没有鼻子的脸。然而，我似乎听到他们含糊地说：“没有鼻子，我感觉不好。真希望爱情的天使快点给我一个鼻子。”
这时，一个“慈爱的天使”出现了。于是，老师蒙住他的眼睛，他踉踉跄跄地走上讲台，在我们的指挥下画着一个尖鼻子向左、右、上、下。大家都笑了，他也笑了，那个长着鼻子的小女孩也笑了，笑得合不拢嘴，好像在说：“哈哈！我终于有小鼻子了。虽然这个鼻子不是很好看，但是我终于可以呼吸到新鲜甜美的空气了，真的很好！”另一个同学要给另一个女生画鼻子。他画了一个红樱桃鼻子。远远看像木偶娃娃，好可爱！最后一个小女孩的鼻子有点歪，但她很乐观，因为有鼻子总比没有好，也没那么惨。
比赛结束后，我心想：那三个小姑娘终于有自己的鼻子了。他们一定很开心。这是一堂多么有趣的游戏课啊！这个画鼻子游戏真的很好玩。想玩就一定要来找我！
市府西街小学四年级赵山
【第8篇】游戏中的科学700字
别人玩游戏是为了体验其中的乐趣，而黄老师教我们玩的游戏，除了好玩之外，让我们对科学知识知之甚少。课后，黄老师准备了两本书。他折了几页书，说：“我们拔河吧！”学生们听到后，欢呼雀跃。然后，两个同学自告奋勇上台，但是左右找不到绳子。“喂？为什么拔河没有绳子？”老师拿出两本书说：这里，就用这两本书吧。学生们异口同声地说：“这本书不容易抽出来？”确实，他们一下子就拔了。老师把书页一页一页折叠起来，但学生们仍然忽略了这本书。他们拔了，没拔，又拔，还是没拔。最后他们气喘吁吁，面红耳赤，还是没拔。这一次，学生们大吃一惊，他们的眼睛像两个铃铛，直直地看着他们。后来，黄老师和香这两个壮汉走过来，把书掏出来，同学们都纷纷议论，百思不得其解。“为什么一开始拔不出来，后来就拔不出来了？黄老师和香为什么又能被拉出来？”大家都好奇地看着黄老师，希望老师能解答我们心中的疑团。
原来，这是摩擦做怪。第一次几页交叉叠放，摩擦力小，容易拉出；第二次，书页交叉折叠，摩擦力大，不容易拉出；第三次，黄先生和相参加。他们使劲往外拉，龙向宇的手没抓紧。折叠的书页松了一会儿，就被拉了出来。同学们恍然大悟，我明白了。摩擦对我们很有用。没有它，车就不能自由起停。没有它，人很难拿东西走路；没有它，可以说人类必死无疑！同学们七嘴八舌地说：“摩擦是怎么形成的？”“为什么摩擦力这么重要？”“摩擦是什么？”.这款游戏不像其他游戏那样单调，因为它让我们知道了边玩边摩擦的重要性。真是一款有趣的科学游戏！
【第9篇】一个有趣的游戏——闯三关作文600字-小学四年级作文
一个有趣的游戏，——，进入第三关，广东省潮州市城南小学401班黄洛？那是读兴趣班的早上。进教室的时候看到老师进来，在黑板上写了三个醒目的字，“冲三级”。这时，寂静的教室突然变得热闹起来。老师说：“同学们，今天我们要玩一个游戏，就是“破三关”。”全班欢呼起来。首先老师宣布游戏规则：“请站在中间，蒙住眼睛，原地站立，双手上下摆动。其他习俗必须成功通过障碍才能被认为是胜利。”老师宣布游戏规则后，大家争相举手接受挑战。
比赛开始的时候，我看到三个学生站在中间，蒙着眼睛。老师下命令的时候，有些闯关的人左躲右闪；有的像老鼠一样打洞；其他人吓得不敢冲，大家轮流体验打通的刺激。
期待，期待，终于尝到了做先锋的滋味。说到我，我很紧张，心怦怦直跳，心想：这三关我能过吗？“准备好，开始！”当老师下命令时，我的冥想被打断了。我瞄准了通过第一关的机会。这时我才松了一口气，二级障碍给我带来了麻烦。还好旁边的同学给了我一个眼色，然后我就通过了二级。本来以为突破第三关很容易，没想到这位同学“毫不留情”，后面的那个拼命的抓着，让我左右为难。幸运的是，我很聪明，当前面的障碍物不小心时，我就穿过去了。这一刻，我激动得手舞足蹈，心甜如蜜。
今天，我怀着兴奋和愉快的心情玩这个游戏。我也从中学到了一个道理：无论多么艰难，多么激动人心，只要你敢于克服困难，大胆挑战，就一定会成功！
【第10篇】我最喜欢的游戏作文450字-小学四年级作文
大家好，今天我要告诉大家我最喜欢的游戏——《一、二、三、木登海》。
这个游戏没有大规则。只要背触到了计数器，就要接住触球者，而触球者要快速跑回起点，在跑到起点之前接住，成为新的计数器。这个游戏没有固定人数，想加入就告诉我。而且这个游戏不分男女，也就是说男生女生都可以玩。
我和哥哥还有很多好朋友在一起，因为我想选一个专柜。我们用石头，剪刀，布来决定，最后，小弟来抓。
弟弟走到电线杆边，开始大声说：“一，二，三，伍德黑德！”当他说，我们可以随意移动。现在，我们第一次不能动了。我哥回头继续说：' 123，woodenhead！“这次我们可以搬家了。我哥哥一直看着我们。这时，我动了，哥哥马上让我过去。无奈，只好“继承”哥哥的位置。
我数了数，他们又扇了我一巴掌。我赶紧抓住一个人，他只好走到电线杆旁，重新开始。这一次结束，我下来是因为不容易动。第三次，我赶紧爬起来，跑过去扇了他一巴掌，然后以百米冲刺的速度往回跑。
快乐的时光总是短暂的。过了一会儿，父母叫我们回家。
但是这个游戏真的很好玩！
【第11篇】一次有趣的游戏作文300字-小学四年级作文
那天晚上，父亲从工厂回家。他一到家，我就让他跟我玩捉迷藏，我爸欣然同意。就这样，我们开始了一场极其激烈而有趣的比赛。
首先我会抓其他人。如果我抓住任何一个，我就赢了。我把家里的灯和窗帘都关了，突然天就黑了。我开始数数：“五、四、三、二、一……”我找遍了家里所有的地方，却找不到父亲。怎么办？突然，我眼前一亮，我有主意了！于是我故意在沙发上踢了一脚，说：“哎哟，我的脚！好痛！”我大叫。这一招真是高明。这时，我听到书掉到地上的声音。我立刻警惕起来，认真听着。声音刚刚从我妈妈的房间传来。我匆匆走进母亲的房间，关上门，不让父亲逃走。然后，我又开灯了。哈哈！原来爸爸用我原来的作文本把自己盖起来了。看到父亲为了打开书，满脸是灰，忍不住笑了。
就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利而告终。
【第12篇】游戏作文500字-小学四年级作文
“加油，加油！”在一片欢呼声中，我和电脑死对头唐紫怡展开了“殊死搏斗”。
原来经过同学们的反复研究，终于发现“警察抓贼”的打字游戏可以和机器打起来。最激烈的是我和唐紫怡。你看，在游戏里，他扮演小偷，我扮演警察。不一会儿，比赛开始了，我头皮发麻的坐了下来。我心想，平时同学总觉得我打字最快，但是我打字很好，但是我英文打字不好！算了，开战吧。于是，我和唐紫怡按下了键盘。这个贼真的不简单。他虽然背着一袋沉甸甸的泥土，却好像轻如燕子，跑得很快，有时还会停下来，好像在逗我说：“你不是跑得很快的吗？”加油！“我极其愤怒的时候真的很愤怒：敢看不起我，你被抓了还会开心！路高一尺，魔高一丈。小偷在弯路上跟我绕了一圈，弄得我手忙脚乱。”哦，情况不好！“我对自己说。”嘿，他为什么又停下来了？“我看了他一眼，所以，他也遇到了一个问题。”哈哈，我会赢的！”我加快了脚步，狡猾的小偷终于被我抓住了。我看见一个右手的警察突然出现在屏幕上，周围阳光灿烂。他的喜悦，和我一样，只能用一个“惊”字来表达！
虽然我这个“小警察”在游戏里把“小偷”绳之以法，但我知道还有一个强大的敌人可以和我抗衡，我也知道“中间强，中间强”是什么意思。似乎这场没有硝烟的战争让我觉得学习是无止境的。
【第13篇】做大鱼抓小鱼的游戏400字
该是课外活动的时候了。老师带我们去操场玩“大鱼抓小鱼”的游戏。大家都很开心。
老师先定好游戏规则：三个学生组成一条“大鱼”，其他学生都是“小鱼”。“大鱼”手牵手抓“小鱼”。如果“小鱼”被“大鱼”抓住，就变成了“大鱼”。最重要的是，“大鱼”必须由三个或三个以上的学生组成，如果少于三个，就不能玩游戏。比赛开始了，学生们在操场上快乐地跑着。“小鱼”们四处躲藏，“大鱼”们相互追逐。我是一条“小鱼”，我害怕被“大鱼”抓住。突然听到沙子里树叶沙沙作响，就想说：“加油，加油！不要被大鱼抓住。”鸟儿看着我们玩得如此开心，在天空唱歌，好像它们想加入我们的游戏。最后，通过“大鱼”的努力，他们抓到了许多“小鱼”。所有的学生都玩得很开心。
虽然玩“大鱼抓小鱼”的游戏让我们汗流浃背，但我们都在跑步时锻炼身体。我喜欢这个游戏！
【第14篇】我最喜欢的游戏作文400字-小学四年级作文
我们的童年快乐而丰富多彩。小时候最喜欢的游戏是——黄灯，绿灯，红灯。
星期天，我和同学在我家楼下的公园里玩这个游戏。首先我们翻了一个大板，翻出来的那个人站在中间，我们在那里听他指挥。最后他碰了我一下，我就站在中间开始喊：“黄光，绿光，红光。”刚开始听到一些声音，走路跑步都很整齐划一。说到红灯，我感觉周围一片寂静。我慢慢开始摸，摸一个人，但是那个人没有参加游戏，我继续摸。
突然，我感觉有人比我高。我摸了摸她的脸。她戴着眼镜。只听到旁边的人都在笑。我睁开眼睛，是我妈妈。我妈对我说：“你真的是，怎么了？”老是摸我，把眼镜戴在鼻子上，想把我变丑！”我红了脸，低着头偷偷笑。
我继续摸，感觉到一张胖乎乎的脸。我一说“王杰群”，他们就笑得前仰后合。我闭上眼睛问：“喂，你笑什么？”王杰群说：“你明明碰了江，你以为我在干什么？”我张开嘴笑了。
“黄灯绿灯红灯”给我带来了乐趣。我经常在楼下玩这个游戏，但它给我带来了童年的快乐。我喜欢这个游戏。讲师：应
【第15篇】快乐六一,快乐游戏作文700字-小学四年级作文
六一快乐，游戏快乐
浙江省绍兴县柯桥小学四(14)班胡老师毛
在儿童节，我们班组织了一些活动。这一天，我觉得很开心。尤其是下午的班级活动，至今记忆犹新。
第一场比赛是乒乓球。游戏规则是把装满水的乒乓球从脸盆里吹出来。谁多吹几个球，谁就是冠军。因为是第一次参加这个游戏，心里有点紧张。我使劲的时候，球没动，整个脸盆都在抖，但是没有一个球从脸盆里吹出来，脸上全是水。我成了“失败者”，老师宣布无效。当时心里很郁闷，但更不服气。
第一局失败了，第二局更失望。这个游戏是“射气球”。游戏规则是：每个学生拿两个飞镖，站在三米外拍气球。气球里有一张纸。刺穿就能取出来。纸上写的有的是奖品，有的是根据里面写的做的。我扔了两个飞镖：一个没打中，一个正好捅到了气球的尾部，但只划到了气球。气球根本没破，我也没拿什么奖。这场比赛让我失去了信心。今天我还没有找到我的兴奋！我会继续努力的！
让我再次感到自信的游戏是气球比赛。老师让我们找好朋友，一分钟内用背断球。我有很多好朋友，有四个让我玩这个游戏，但是不同的朋友拿气球的方式不同。当我夹在林炳炯和林炳炯之间的时候，我的气球是葫芦形的。不管我们怎么努力，气球似乎一点也没有破裂。我们在第一轮就输了。但是到了第二轮，和智一凡合作的时候，我吸取了教训。我们把气球背对背推着。气球阻挡不了我们强大的力量，最后两秒钟终于英勇就义。啊！我们赢了。接下来的两轮，我打得很轻松。稍加努力，气球就会自动爆裂。连续赢了三场，突然觉得很开心。刚才所有的不快都放在了身后，心情由多云转晴，脸上挂着灿烂的笑容。
啊！六一，你给我带来了快乐，啊！游戏，你让快乐无止境，我希望每天都像六一一样快乐！开心！
小学其他年级同类作文
游戏的启示
游戏的启示
盖阳溪
“团结就是力量”这句名言无时无刻不在鼓励着我，它让我重拾了以前的自信。
从小到大变化很快，从来不爱说话，变得能说会道；从一个有点哭的小女孩，变得勇敢坚强。一件接一件的事情激励着我，让我更加自信。
到了五年级，我更有勇气，一步一步向前，让我的生活充满乐趣。
我记得有一次，老师带我们去上体育课。走了一圈半，老师让我们玩个游戏。
首先，我带了四个水瓶，放在同学面前。学生站在这条线后面，与瓶子之间隔着一条细线。自己试试，如果不用别人帮忙就能拿到水瓶的话。许多学生尝试了，但没有得到一个水瓶。老师让两个学生示范：一个学生侧身对着水瓶，老师用左脚按住他的脚，按住他的胳膊，另一个学生毫不费力地按住他的腿，拿到一个水瓶。玩这个游戏需要团结。
然后老师选了五个女生五个男生来比赛，看谁用的时间最短，拿了四个水瓶。
我参加了，但不知道是勇气给了我信心，还是强烈的好奇心帮助了我。
比赛开始了，第一组的五个男生一个个成功了，但是其中一个失败了很多次，最后成功了。
看到以前的同学成功后，我突然觉得很简单。轮到我了。我失败了五次。第六次终于成功了。我突然明白，失败是成功之母；团结就是力量的真理。
这场比赛给我带来了无尽的信心。
教官崔美茹
（五年级，500字）
一次有趣的游戏(转载)
一个有趣的游戏
今天周六，课外辅导班，杨老师笑着热情地说了：‘我们来玩个有趣的游戏吧！’学生们欢呼雀跃，非常开心。老师让我们自由结合。
不一会儿，我们就在一起了。我们组有八名学生。我们来讨论一下玩什么。老师说可以玩古诗词比赛，成语接龙等。万筱萸提出：“我们跳橡皮筋吧”“好吧！”大家一致同意。
我们用手掌和手背分成两组。每组有四名学生。我们用猜拳的方法来决定哪一组先跳。“我们赢了！”对方马上拿着橡皮筋，“准备好”，每个队员都开始跳。我们的身影像一只蝴蝶在花园里飞舞。“哦不！”我踩着筋，坐在板凳上，看着最会跳的队员万小佩，却看到她像小鹿一样灵巧地跳着。他满脸通红，头发乱蓬蓬的，她的腿被轻轻勾着，橡皮筋被她踩了下去。小沛真的会跳！我心想，我是个不错的橡皮筋跳线！
其他队员也很活跃，时不时的又叫又笑。你看我的好朋友刘义华认真地跳舞，背诵公式；腾芷玄是个新手，可爱又略带生疏，像只大企鹅。
时光飞逝，游戏结束了，我们还沉浸在刚才的喜悦中。这真是一个有趣的活动！
（五年级，400字）
好玩的游戏作文800字 我比划你来说，一起玩转猜词秀
好玩的游戏作文800字 我比划你来说，一起玩转猜词秀
“哈哈哈——”大屏幕上不时出现奇怪的文字和图片；讲台上，一个冻僵的同学一直喃喃自语；就在对面，另一个学生面对着大屏幕，跳来跳去一会儿，挠耳朵一会儿；周围，学生们正在发射一个又一个欢乐炸弹.
嘿，这是怎么回事？仔细看黑板。原来教室里有猜字秀。每组派两个人玩，一个玩，一个猜。老师专门负责题目。表演过程中，题目中的文字不允许提及。时间为2分钟，猜对后多组获胜。“我知道，我明白！”还没等老师说完，教室爆炸了，“我来玩！”“让我猜猜”哭声此起彼伏，连阳光都被深深吸引，教室看起来明亮而美丽，这是6 (10)班久违的乐趣。老师带着坏笑看了一眼钟。这节课只剩下30分钟了。突然，教室里鸦雀无声，学生们一个个红着脸，期待的目光一个个投在老师脸上。虽然他们没有张开嘴，但他们的眼睛闪烁着兴奋的光芒。终于猜字秀正式开始了。
一组跟着一组，有喜有悲有怒有怒，但一切都被欢乐的气氛淹没了。等等，看，轮到谁了？“咔嚓-咔嚓-咔嚓”昂着头，挺起胸膛，对周围的笑声视而不见，骄傲地走上讲台。原来是著名捣蛋鬼吴出现了。“请选择你的搭档。”“金”用他洪亮有力的声音果断地喊出了这个人才的名字。不经意间，所有的同学都被这种气场惊呆了，邻组的同学也警惕起来。你不能低估这个组合！
“时间开始！”就在这时，第一张图片出现了：海鸥。我们屏住呼吸，复杂的目光集中在吴身上。我看见他张开双手，上下拍打着。然后他说：“它是一只鸟，会飞。”“噗——”
“哈哈哈，”他说，就像喜悦的炸药。教室里充满了笑声，金是的和尚。无奈，他们只能选择放弃。然后，考拉的形象再次出现在大屏幕上。“那是什么？”说这话的不是别人，正是吴。演员连题目都看不懂，大家都很担心。连老师都忍不住提醒他们。看着吴像一只鹅，看着钟永不落，大家都很着急.努力是有回报的，终于开口了：“哦，我明白了。”明白了什么，同学们激动的眼泪差点跳出来。只听他悠悠的说：“通过！”……
快乐的时光总是如此短暂，以至于铃声不合时宜地响起。虽然心有不甘，没有人埋怨和叹息，但只觉得这猜谜秀在每一个同学心中继续.
今天的猜字秀很开心，也很温暖。它让我们学会合作、表演和展示。它让我们的小学生活丰富多彩。
（六年级作文，）
