【第1篇】独上高楼
昨夜西风枯树，独攀高楼，望天涯。
——铭文
曾经以为古文化的生活简单明了，时代给了他们简洁的期待：进入未来，封印妻子的影子。同时也不受世俗的束缚。但事实往往与梦想背道而驰。谁放弃了那些世俗的期望，选择了另一条人生道路？
苏轼
难道是西方寒鸦选择了所有冰冷的树枝，拒绝生活？直到，举起我的杯子，我问明月的饮酒者？是经历了十年生死的傻逼吗？
在那个“英雄一池”的时代，人们只想到你低调一点，游开去，却要一个人去高楼。你的光芒刺痛了那些习惯黑夜的眼睛。你注定要遭受官场和政治一起涌出的污水。
但是，你释然了，放弃了谄媚勾心斗角的官场，坚持自己，从而达到后人永远可以仰望的高度。
李白
在那次烟花进行曲中，他们对你的期望是歌颂皇帝，取悦皇帝，以换取高官厚禄。可是，你放弃了这一切，却要一个人去高楼，让高力士在朝鲜脱靴磨墨，把白鹿放在野地青崖之间。
所以你注定是孤独的，“直到，举起我的杯子，我要求明月，给我带来我的影子，让我们三个”，但你自豪的是，钟声和鼓不够昂贵，让我永远喝醉，永远不会理智！
我们回望唐朝，站在盛唐之间的不是皇帝，而是你。酒入奢肠，七分入月色，剩下三分，喧嚣成剑气，绣口吐意，是半个唐朝。
“鱼”和“熊掌”不能兼得，必须放弃其中一个。在“昨夜西风枯树”的时代，是你放弃了那些世俗的欲望，守护着自己，从而守护着历史的期待。
【第2篇】高楼和平房作文500字-小学四年级作文
一栋高楼和一栋平房建在一个建筑工地上。
一天，高楼低头看着平房，轻蔑地笑着说：“你太矮了，平房哥。看我多高！”
平房抬头看着高楼说：“但是我可以住在那里，对吗？”
“只有你？”高楼笑了。“你能靠多少人生活？但是我呢？我有三十层。”
平房说：“我们最好不要吵，可以吗？”
高楼低头看着平房说：“你还问我？看看你，不仅矮，而且灰。看我，不但高，画的也好看。”说完笑道：
平房忽略高楼。
不知道过了多久，突然这里发生了火灾。高楼里挤满了人，拼命想逃离火海，但没有一个人逃脱，造成无数伤亡。但是平房楼层少，住户少，人就突然离家出走了。
火终于熄灭了。高楼低下头，对平房说：“大哥，看来你也有很多优点。我错了……”
平房不开口。
高楼说：“说话骂我，让我心里好受些。”
平房笑着说：“别追过去了，我们做朋友吧。”高楼用力点头。
从那以后，高楼和平房成了好朋友.
邮政路小学四年级：尼拉魔术师
【第3篇】独上高楼作文1200字-小学四年级作文
昨夜西风枯树，独攀高楼，望天涯。
——铭文
曾经以为古代文人的生活会简单明了，时代给了他们简洁的期望：入相，给老婆一个影子。然而，是谁呢？为什么要抛开那些世俗的期待，一个人去高楼，为自己的人生选择另一条路？
第一，李白
是一个歌手骑着驴，在漫天黄沙，北风呼啸的雁阵里唱歌吗？是不是霓虹为线彩虹为钩的海上渔船？你是游山玩水，唱歌散步的旅行者吗？三月烟花时代，人们期望你歌颂讨好皇帝，以换取高官；而你，偏偏要一个人去高楼。在朝鲜，你得脱下靴子磨墨。在对立中，你不得不把白鹿放在绿色的悬崖之间。
所以你注定是孤独的，“直到，举起我的杯子，我问明月，喝成三个人”，但你骄傲地说，“什么是钟鼓，稀有的菜肴和宝藏？希望你喝醉后永远不要醒来。”
我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是皇帝，而是你。
酒入胸，七分入月，剩下三分入剑气，绣口吐的是半个唐朝。
二、苏东坡
是捡(应该是“捡”)不会住在冷枝里的西方寒鸦吗？直到，举起我的杯子，我问明月的饮酒者？是经历了十年生死的傻逼吗？
在“明星”时代，人们期望你低调，玩笔墨，但你要一个人去高楼。你的光芒刺痛了那些习惯黑夜的眼睛，你注定要一起承受官场和文坛倾泻的污水。
但我只看到你绿油油的竹枝，你的鞋子，你被雨水打湿的后背，你洒脱洒脱的笑容，你眼里只有秋风绿水。
你坚持自己，才能达到后人永远可以仰望的高度。
三.辛弃疾
是夕阳下的江南游子和破碎的声音吗？是恨古人不知道你是疯子？是不哭不哭不流泪不流血的伤心鸟吗？
在那个崇尚享乐的年代，人们期望你唱花弄月，炫耀诗词，而你却坚持一个人去高楼，“看吴钩，拍遍栏杆”。
一边是“夕阳西下，烟雨拉屎”，一边是“香车宝马满香”，你决心做一个灯光昏暗的伊拉克人。
你怒骂“你不跳舞，你看不出来，玉环闫飞是黄土”；你犹豫一下，“钱是谁交换的，崔袖的红领巾，h英雄泪”；你期待“醉了就醉了看剑，梦里吹响号角入营”。
我多么想穿越千年时空，沉醉在明月中。
菊花起于南山西畴，诗写于清代；明月照耀的竹林深处，弹着琴，唱着歌；明月下，你一个人去高楼，抛开世俗的期待，在青山绿水间吟唱流水般的诗句。
穿上薄薄的长衫，就可以走进历史，从远古走来，从黄色线装书走来。是你，因为你独自站在高楼里，坚守着自己，守护着黑暗中永恒的精神家园。
在那些“昨夜西风枯树”的年代，是你一个人去了高楼，抛开世俗的期待，守护着自己，从而守护着历史的期待。
阅卷老师点评
这篇文章主题集中，想象力丰富。文章选取了三位成功的具有文学和学术资历的名人来摒弃人们的世俗期待，“独自去高楼”，“守护永恒的精神家园”，“守护历史期待”。文章以三声叹息唱出，诗意丰富，意象含蓄，蕴含哲理，文字生动，语言流畅。最后，画龙点睛真的很出彩。另外文章引用的“香车宝马香路”应该是“香路宝马雕车”。
【第4篇】独上高楼
昨夜西风枯树，独攀高楼，望天涯。
——铭文
曾经以为古文化的生活简单明了，时代给了他们简洁的期待：进入未来，封印妻子的影子。同时也不受世俗的束缚。但事实往往与梦想背道而驰。谁放弃了那些世俗的期望，选择了另一条人生道路？
苏轼
难道是西方寒鸦选择了所有冰冷的树枝，拒绝生活？直到，举起我的杯子，我问明月的饮酒者？是经历了十年生死的傻逼吗？
在那个“英雄一池”的时代，人们只想到你低调一点，游开去，却要一个人去高楼。你的光芒刺痛了那些习惯黑夜的眼睛。你注定要遭受官场和政治一起涌出的污水。
但是，你释然了，放弃了谄媚勾心斗角的官场，坚持自己，从而达到后人永远可以仰望的高度。
李白
在那次烟花进行曲中，他们对你的期望是歌颂皇帝，取悦皇帝，以换取高官厚禄。可是，你放弃了这一切，却要一个人去高楼，让高力士在朝鲜脱靴磨墨，把白鹿放在野地青崖之间。
所以你注定是孤独的，“直到，举起我的杯子，我要求明月，给我带来我的影子，让我们三个”，但你自豪的是，钟声和鼓不够昂贵，让我永远喝醉，永远不会理智！
我们回望唐朝，站在盛唐之间的不是皇帝，而是你。酒入奢肠，七分入月色，剩下三分，喧嚣成剑气，绣口吐意，是半个唐朝。
“鱼”和“熊掌”不能兼得，必须放弃其中一个。在“昨夜西风枯树”的时代，是你放弃了那些世俗的欲望，守护着自己，从而守护着历史的期待。
小学其他年级同类作文
百尺高楼,起与垒土
阜阳市实验小学吴(七)班唐瑜
这学期英语老师要求我们每天在家练习半小时的英语阅读，说话声音要大，口齿要清晰，语速要流畅。一个星期后，每个学生都会在轮岗制下的讲台上读一篇短文。
邵毅是第一个在讲台上大声朗读的人。他流利的英语真的让我羡慕。我当时真的急着想我要在站台上出丑了。练习，但是每次拿起一篇短文，总是断断续续的看，感觉更紧张，更不愿意看。
母亲看在眼里，心中担忧。有一次，我买了《感动小学生的100的故事》这本书。偶然看到这篇文章《为自己挖一口井》。
文章讲的是两个住在相邻两座山上寺庙里的年轻和尚。
他们每天同时去山下的小溪打水，不知不觉五年过去了。
五年来，左边山上寺庙里的小和尚，每天做完作业，就抽时间挖井。即使有时候很忙，他也坚持抽时间挖一点，五年来从未间断过。这口井越来越深，经过五年的努力，一口清泉终于从井里冒出来了。小和尚再也不用去小溪里挑水了。另一个小和尚见左边山上的和尚没去挑水，以为睡过头了。但是第二天和第三天，他没有看到他下山去挑水。右边山上的和尚憋不住了。他决定去侃侃。怎么回事？
读完这部张文，我被深深地感动了。挖井的小和尚和我正好相反。他坚持自己的目标。他五年来从未停止过，即使每次都只取得一点点成绩。那我呢？面对困难，我如此轻易地低下了头，承认失败了.从那以后，我每天在家读半个小时的英语。第一次看的时候，速度慢，口齿不清。然而，经过一个月的坚持，我英语读得非常流利。在那个英语课上，我给自己挑了一个新的。虽然读起来不是很快，但是说得很清楚，声音很大，赢得了老师和学生的称赞，突然让我对学习英语有了信心。
"小水滴汇成大海，龙族诞生"，不要低估小的收获，也许正是因为你的一点点努力，你才会走在别人的前面。记住，不积硅步，不作千里，不积小溪，不作江海。领先别人一步，多注意从你身边溜走的时间，用它们来引导你走向成功。
讲师：包莹莹
（五年级，800字）
游高楼东岩
你高楼董炎
今天是“五一”。我妈的兄弟姐妹，表兄弟姐妹都在一个三口之家，坐公交车去老家东延看看。
(a)漂流
我们一下车，大家都迫不及待的奔向漂流的地方，——门溪。
我们穿上救生衣，上竹筏，出发了。过了一会儿，我发现前面有一个“激流区”。我赶紧坐到座位上，才没有被淋成“落汤鸡”。但是，我的鞋和裤子还是湿的。
最有意思的是“水战”。
我的船快到父亲的船时，我把帽子装满水，然后扔向父亲，父亲也向我扔水。我就一遍又一遍的扔，直到衣服裤子鞋子都湿了。
(2)玩水
下午我们在东延古院的小溪边玩水，捉虾，抓鱼，捡石头。大家都玩得很开心！
我最喜欢捡石头。我一到达小溪，就看到了一块美丽的花石。我怕被别人拿走，就赶紧捡起来放在口袋里。很快，我的口袋里装满了五颜六色的奇形怪状的石头，非常漂亮！
(3)结尾
今天真是快乐的一天。
（三年级，300字）
街上的高楼
记得小时候街上最高的一层只有六层楼高，大部分都是低矮的平房。我们一起在楼前的泥地上玩耍，度过了一个快乐的童年。
随着时代的变迁和经济的发展，现在街道上到处都是高层建筑，有几十层楼高。小时候的矮平房不见了，取而代之的是这些高楼大厦。
每天走在街上，看着这些在我们城市不断发生的变化，心里会有一种很复杂的感觉。一方面，我非常希望街上能有更多的高层建筑，让我们的城市更现代化，但另一方面，我仍然非常希望小时候的矮房子能保留下来，这样我童年的记忆就不会随着时间而褪色。
我的想法只是个人的，很小。还不如让城市的发展随波逐流。我希望我们的城市能越来越好地发展。
（五年级，350字）
